黨性分析2024（精選24篇）
黨性分析2024 篇1
王永興男，現年36歲，大學文化，現任，20xx年8月29日加入黨組織。這次開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。對每一個黨員來說，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。我通過對照檢查自己，在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在一些問題，現剖析如下。
存在的主要問題
1、學習堅持不夠。雖然過去在中央黨校本科函授學院及多次黨校培訓也學了一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握了一些黨的基本知識，在單位政治學習及平時業余時間也學了“三個代表”重要思想，但對學習的理解和把握上只限于知道其內容，而對其深刻的內涵知之甚少，沒有完全把握精神實質，對社會主義缺乏科學的認識，對黨的基本綱領和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質能力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅定。
2、黨性鍛煉不夠。在學習、工作、生活中，沒真正做到按一個共產黨員的標準嚴格要求自己，起好表率作用，宗旨意識、黨性觀念有所淡化，認為自己是一個普通黨員，又不是領導干部，只求自己做得到，沒求自己做得好。因此，表現出責任心不夠強，對自己要求不夠高。深入基層少，了解群眾少，為人民群眾辦好事、辦實事少，服務態度，服務質量也不高。
3、先進性保持不夠。過去我取得過優異成績，從縣到國家都拿過獎，工作積極性高，后來還是提拔無望，看著和自己條件差不多的人紛紛提拔，因此，產生不思進取、“船到碼頭車到站”的思想，工作缺乏熱情。表現之一，思想頹廢，缺乏追求，將自己混同一個普通群眾;表現之二，工作中主動性不夠，開拓創新意識不夠強，不想做深入扎實工作。認為自己業務較熟悉，處理好與市上的銜接、與縣級各部門的協調關系就行了。工作圖舒服，不愿吃苦，守攤度日，做一天和尚撞一天鐘。
存在問題的根源
我在理想信念、宗旨意識、工作作風、組織紀律、精神狀態等方面存在上述問題，通過這次保先教育活動，認真學習對照、深刻反思，究其原因有以下幾個方面：
1、理論素養不高，沒有認真學習“三個代表”重要思想，理想信念淡化是存在問題的根本原因。過去，自己對理論學習缺乏認識，缺乏自覺，既不全面，更不深入。就是學了一點，也只是知其表，不知其里，根本談不上領會精髓把握實質，更何況任何理論是發展的，認識也是無止境的。因此，學習要持之以恒，不斷“充電”。理論水平得不到提高，黨性鍛煉得不到增強，無法很好地用理論指導自己的工作和實踐。從而產生思想認識上的片面性，工作中的盲目性。
2、保持共產黨員先進性不夠，是存在問題的主要原因。黨員先鋒模范作用發揮得好，是工作取得優異成績的前提。自己在實際工作中進取心不強，分析原因是事業心不強的表現，其實質是沒有用共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有用“三個代表”重要思想分析問題，把握實質，在各方面只求過得去，不求過得硬。因此，工作實績不突出，生活、學習等平平常常，黨員的先進性保持不夠。
3、“三個代表”重要思想牢記不夠，黨性觀念、宗旨意識不強是存在問題的直接原因。這次保先教育活動就是要解決理想信念、黨性觀念和宗旨意識等問題，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，加快社會主義現代化建設。今天，面對層出不窮的各種新情況和新問題，應該盡職盡責地做好黨交給自己的工作，經常深入群眾調查研究，真心實意向群眾學習，熱情為基層、機關和群眾服務。因此，沒有把黨員先進性要求落實在工作、學習、生活上，就算不上是一個合格的共產黨員，就不能有利于黨的事業。
今后努力的方向
通過這次保先教育活動，對照檢查自己存在的問題及產生的原因，為搞好今后的工作，我決心從以下幾個方面去努力。
1、加強理論學習。一是繼續認真學習，深刻領會《黨章》、黨員的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及“三個代表”重要思想，從而提高自己的政治理論水平。二是加強市場經濟等理論的學習，不斷擴大和更新自己的知識，解決工作上觀念陳舊、不思進取的問
題。三是加強業務知識的學習，不斷地充實自己，提高自己，增強為人民服務的本領。
2、做出一流業績。在今后的工作中，把黨員先進性要求落實在崗位上，深入基層，調查研究，創造性地開展工作，把目標督查工作做得更好。同時加強自身修養，克服困難，徹底改正工作中守攤度日的錯誤思想，以飽滿的熱情投入到工作中去，開創工作新局面。
3、努力廉潔自律。嚴格要求自己，經受住各種考驗，隨時自重、自省、自警、自勵。清清白白做人，踏踏實實干事，不為名利所累，不為人情關系所擾，不為金錢美色所迷，不為艱難困苦所阻。自覺接受黨組織和群眾監督，樹立好黨員干部形象。
黨性分析2024 篇2
伴隨著“兩學一做”教育學習陽光的沐浴，本人嚴格按照公司黨委、靖安項目部黨總支學習教育要求，認真學習黨章黨規、習近平總書記系列講話，遵守公司各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛煉和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強，理論得到了進一步的充實，思想也有了更新的飛躍。回顧這20xx年以來，在以下幾個方面有較大收獲。
一、收獲：
(一)理論學習常態化，執政能力不斷提高。
通過系統學習和實踐鍛煉，樹牢了科學的世界觀、人生觀和價值觀。一是注重學習政治理論。認真學習黨的、六中全會精神，時刻注意用“三嚴三實”的要求約束自己，不斷增強政治意識、大局意識，堅定共產主義信念，強化黨性修養。二是注重學習專業知識。認真學習黨的方針政策，不斷提高自己的行政管理的本領和工作能力。三是注重理論聯系實際。通過接受革命傳統教育，常常告誡自己必須時刻牢記“兩個務必”，保持艱苦奮斗的優良傳統，時刻警示自己常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，從思想上筑牢拒腐防變的大堤，切實加強黨性鍛煉，進一步提高自己講政治、顧大局、守紀律的自覺性，增強為人正、為官廉、為民實的責任感。
(二)作風改進，努力為群眾辦好事、辦實事。
黨的宗旨是“全心全意為人民服務”。作為一名從事基層工作的黨員干部，在直接與群眾打交道過程中，黨性得到了鍛煉，增進了與群眾之間的感情，樹牢了宗旨觀念，增強了服務意識，把能自覺維護人民群眾的根本利益作為自己工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。從今以后要經常深入一線，沉下心來搞調研，發現問題，科學決策辦事情，不好大喜功、弄虛作假、做表面文章，不搞“形象工程”、“政績工程”。堅持立黨為公、執政為民，始終密切聯系群眾，堅持人民利益高于一切，時刻掛記群眾冷暖安危，傾心解決群眾關心關注和反映強烈的熱難點問題，竭心盡力為群眾辦實事、辦好事。
(三)嚴于律己，廉潔勤政，樹立黨員干部良好形象。
對照中央、省市、公司關于廉潔自律有關規定，在日常工作和生活中，堅持從我做起，嚴于律己，慎用權力，勤政奉公，不以職權謀私利，不拿原則做交易，坦坦蕩蕩做人，清清白白從政，踏踏實實干事。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，模范遵守各項規章制度，從不越權，更不濫用權力;帶頭同各種消極腐敗現象和不正之風作斗爭。
今后我將繼續牢記黨的宗旨，強化立黨為公、執政為民意識，密切聯系群眾，弘揚求真務實精神，開拓進取，真抓實干，勤政為民，為全面建設小康社會貢獻自己的力量。
二、存在的主要問題：
(一)民主集中制堅持不夠，班子民主氛圍不濃
一是在重大事項決策時，征求意見不夠充分。在一些重大事項決策上，既存在征求班子成員意見不夠，也存在征求機組、群眾意見不夠。
二是在一般性工作決策時，有時把效率、進度看得過重，聽取意見不充分，存在少數人說了算的現象。
三是班子成員民主觀念不夠強，參與積極性不高。有的成員只關心自己分管事項，對分管范圍外的事項，發表意見時“隨大流”“看風向”“不表態”。
(二)履行黨建責任不到位，黨風廉政建設力度不夠
一是對抓黨建工作認識不深。班子成員對黨建工作專題研究少，黨建工作主要由支部書記在抓，其他成員不主動、不積極，特別是對全面落實“一崗雙責”重視程度不夠，齊抓共管不力。
二是抓基層黨建措施不實。班子成員對黨建工作重視不夠，黨組織黨務工作者基本都是兼職，組織活動開展得少、質量不高。
三是黨風廉政建設落實不夠，監督乏力。懲防體系雖然建立了，但抓落實不夠，有束之高閣現象;作風建設雖然強調了，但抓監督不夠，極少數干部存在作風不正、作風不實等問題;違法違紀干部雖然處理了，但抓教育不夠，未用好反面典型案例讓干部受到震懾、得到教育;重年底考核、輕日常監管，致一些問題得不到及時解決，監督作用缺失。
三、存在問題的原因：
1、在思想上放松了對自己的要求。
自我滿足，忽視了世界觀的改造，總覺的自己只要完成本職工作，認為工作只要過得去就行，不出問題，就滿足了。對本職以外的、領導不安排的不管不問，被動學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，標準降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不扎實，干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。
2、工作中不夠大膽。
在工作中，但總是礙于面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不愿得罪人。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，總體上還處于被動服務的狀態。
四、今后努力方向和改進措施：
針對在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定和省十項規定精神及“四風”方面存在的問題，對照檢查思想深處的主觀原因，委局領導班子牢記作風建設是永恒的主題，認真開展了深入討論，特別是結合“當前形勢任務怎么看、對標先進怎么辦、五個結合怎么干”主題討論活動，結合公司“兩學一做”四次主題討論活動的開展，將著力從以下幾個方面加以改進。
l.加強理論學習，提高政治素養。堅持完善班子成員學習制度、專題會學習制度等學習制度，創新學習載體，強化理論武裝，切實增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，進一步堅定理想信念，高舉中國特色社會主義旗幟，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
2.加強業務學習，提升綜合素質。緊扣中央、省委重大決策部署和楊習重要論述，繼續深入開展“當前形勢任務怎么看、對標先進怎么辦、五個結合怎么干”三大討論活動，加強現代經濟、管理、法律等知識的學習，不斷豐富自身的知識，提升綜合素質。
3.堅持學以致用，提升履職能力。注重理論聯系實際，加強進入現場HSE審核，認真組織機組員工學習20xx年安全事故案例，舉一反三，將冬季安全生產HSE措施落到實處，確保冬季施工安全收尾。
黨性分析2024 篇3
一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，時刻保持'謙虛''謹慎''律己'的態度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，認真工作、積極進取、履行好崗位職責，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結
1、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。
一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
2、強化理論業務學習，不斷提高自身綜合素質。
努力加強理論學習，認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論和關于'三個代表'重要思想深刻領會其科學內涵，認真學習全會精神，通過不斷的學習提高自己理論水平。
3、努力工作，認真完成工作任務。
一年來，努力工作，做到了盡職盡責，本人監督管理的的工程項目沒有出現質量、安全生產事故，質量投訴率為零，圓滿的完成了各項工作，得到了領導和群眾的肯定。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大進步，但也發現了一些
不足之處，今后我將揚長避短、克服不足、積極進取把工作做得更好。
黨性分析2024 篇4
一、存在問題
1、主動學習，促進提高的壓力不強。中心組學習雖然有制度、有內容、有要求、有考核，但在學習的廣度和深度上都完成得不好，沒有完全形成定時、定點、定人的學習模式。特別是在學習方式上，拘泥于泛泛地讀書看報，上網瀏覽;在學習內容上，固定于指定的篇目，對一些專業性、理論性、法規性的文章側重不夠;在學習對象上，不能進行廣泛地謙虛地相互學習;在學習應用上，不能緊密地聯系實際，形成“學用”脫節。
2、求真務實，動真碰硬的膽力不強。存在“上午簽個到，下午辦公室找不到、基層見不到”的現象，作風飄浮，沉不下身，吃大鍋飯，開個人差。對待常規性工作實行來差辦差，壓力傳遞，以文件布置工作，以會議落實工作，以電話督查工作，以匯報考核工作，而在工作完成的質量上不能投放更多的注意力。對待一些突發事件，一些在改革發展中出現的矛盾糾紛，主動聯調，動真碰硬的戰斗力和表現力不強，相互推諉、相互埋怨、相互扯皮，甚至出現繞道走、分身子、看笑話、亂議論等不正常現象。
3、敢闖敢試，開拓創新的魄力不強。對一些過去沒有涉及的工作領域，縮手縮腳、怕冒風險、怕擔責任，不能“摸著石頭過河”，不愿或不敢做“吃螃蟹的第一人”，擔心“出頭椽子先爛”。在一些具體事務的處理上，按照傳統的慣有的操作流程，經驗主義、保守主義、本本主義較重，尤其在一些棘手難纏、情況復雜、具有挑戰性的工作面前，顯得束手無策、無能為力，甚至搪塞敷衍，能拖則拖，能推則推，不能有效地駕馭復雜局面，破解難題矛盾，不能創新出一針見血、一桿到底的工作思路和措施。
4、團結拼搏，顧全大局的向心力不強。在我們班子中存在著會上不說、會后亂講，當面不溝通，背后亂議論現象。班子成員之間交心談心的頻率不高，相互建議、相互提醒、共同提高的氛圍不濃。在一些事情的認識上，人為的劃圈子、設“小團體”、建“統一戰線”;在一些事情的處理上，過多的計較局部利益、個人利益的得失，甚至發牢騷、說怪話、做小動作。比如：人代會選舉期間出現的“小字條”事件，就是說明我們一些同志不能正確地對待組織安排、不能顧全大局而造成的。
5、調查研究，聯系基層的動力不強。一些工作是“知其然，不知其所以然”，知之甚少，一知半解，不能完善提高。有些調查研究屬“半截子工程”，即在“調查”上下的力氣較大，但在“研究”上做的文章不足。有的調查研究存在“走馬觀花”的傾向，半天能走訪幾個村、幾個單位，調查淺嘗則止，缺乏“打破沙鍋問到底”的精神，因而不能及時發現和真正解決工作中存在的問題。平時，到村、到企業、到部門單位，特別是一些經濟基礎較差、工作生產矛盾相對偏多的基層單位聯系走訪的次數不多、質量不高。工作交往中，注重條線、分管單位多些，不屬于分管的對象聯系就較少或者不聯系，從而不能全面的聽到來自基層一線的聲音。
6、廉潔自律，艱苦奮斗的定力不強。對廉潔自律重要性的認識不完全到位，認為做得不錯，存在司空見慣、驕傲自滿地情緒。工作交往上，有時礙于情面，不能拒絕請吃、請喝;工作接待中，存在不嚴格對象、超標準、超范圍、超人數接待現象。同時“打小牌、洗小澡、釣小魚、喝小酒、貪小利”等“五小”現象仍然在不同層次、不同范圍內存在。打造節約型機關的意識還不夠強，公車私用、私自駕車、短途用車、乘出租車、“開電話會”的現象時有發生。特別是不能完全加強對分管單位、分管部門財經秩序的管理，“私設小金庫”、“坐收坐支”、“挪用公款”等違規違紀現象也時有發生。
二、原因分析
1、受狹隘的區域范圍影響。鄉鎮區劃調整是大勢所趨，是發展需要，是市委決定，作為在區劃調整后各項工作開展得比較快、比較實、比較好的鎮，我們取得的成效得到了市委、市政府的認可。比如，人代會的試點，民營經濟現場會以及三級聯創試點等，這是大家共同努力的結果。但要真正實現合并、合心、合力、合拍，還需要一個過程，一個高效地相互磨合、熟悉、交心的過程，這是主觀意識形態與客觀物質存在差別的原因所在。因而實際工作中，不能就工作談工作，很多工作是建立在工作感情的基礎上，有時自然形成了界限、樹立了戒備，劃出了圈子，這些最終也將隨著時間的推移、彼此的信任而逐漸的弱化、消除。
2、受傳統的思維定視影響。一些同志認為鄉鎮合并前期不搞“一刀切”，明年初的黨委換屆選舉肯定要“切一刀”，因此存在“船到碼頭車到站”的錯誤認識，工作上怕紅臉、怕惱人，怕日后被人埋怨，只栽花、不栽刺，生理年齡不老、心理年齡老化，因而在一些大是大非的問題上不能堅定立場、大刀闊斧、缺乏壯志豪情。一些同志，認為自己是候補隊員、是培養對象、缺乏資歷，因而在一些具體工作上甩不開膀子、邁不開步子，工作上積極主動了就擔心“越權”，缺乏“初生牛犢不怕虎”的勇氣，缺乏生龍活虎的朝氣，缺乏敢拼敢打、不怕失敗的銳氣。因而，我們班子要有“50歲的經驗、40歲的閱歷、30歲的心臟、20歲的沖勁”，要積極向上，勇往直前，銳意進取。
3、受發展現狀影響。是千年古鎮，曾經創造過讓后人一直津津稱道的“小小賽揚州”的輝煌，但同時也給后人留下了沉重的歷史包袱，老職工、老企業等一些老矛盾一直困擾著一個又一個的黨政領導班子，也失去一次又一次的發展機遇，甚至出現了外界對古鎮貫以“苦鎮、固鎮、枯鎮”的笑談，這是大家解不開的心結，扯不盡的煩惱絲，也讓大家在不知不覺中認可了這是一個無法改變的現實。因此，客觀的講，盡管我們新建**鎮領導班子在新的競爭平臺上，制定新目標，出臺新政策，著力新舉措，但在前進的道路上，新成效不明顯。因此，可能認為奮起直追、后來居上很難，甚至是奢望，好似一個人想奔跑，可滿腿是鉛、滿身是包裹，騰飛何時可待，還是走一步算一步比較好、比較穩，要是走快了反而會摔跤。但在“前有標兵、后有追兵”的逼人態勢下，我們慢進也是退，我們不能僅認為“太陽每天都會升起”，更要知道“太陽每天都是新的”，要樹立“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的偉大氣魄。
三、努力方向機遇總是給有準備的人，但機遇更會在有心人的手中創造，當我們已迎來第三次發展機遇的時候，還需要我們大家創造出更多的機遇，因為我們過去已失去太多。那么，如今我們如何創造，就是要唱好三首歌，這也是我們班子成員今后工作的座右銘。第一首是《團結就是力量》，人心齊、泰山移，這是前提。“火車跑得快，全靠車頭帶”。發展最主要的是我們領導班子的精誠團結。如果說我們班子成員之間以前在認識上有所分歧、在做法上存在差異，這都是圍繞“振興、發展”這一中心而展開的。只要大家求同存異，就能眾志成城，只要大家形成向心力，就能爆發無窮的戰斗力。如果班子內部搞內訌，相互拆臺，不僅“一加一減一減一”等于零，而且還會產生許多負面影響，這就無法正常地開展工作，最終影響我們目標的實現。第二首是《愛拼才會贏》，只要付出，就有回報，這是關鍵。要牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題、帶著問題、帶著難題，深入基層調查研究。要樹立“發展、人人有責”的意識，把基層單位、職工的積極性、主動性充分調動起來。要大力弘揚求真務實的精神，將其作為我們工作能否取得成功的重要抓手，一著不讓，一抓到底。同時，我們不但要去拼，更要樹立科學的發展觀，理清思路，找出主次，抓住關鍵地去拼，才能將我們的事業通向成功的彼岸。第三首是《廉政歌》，勤政廉政，輕松一生，這是保證。要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要把個人的追求融入**鎮的經濟和社會事業的發展之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上要嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內功，增強拒腐防變的自覺性。總之，面對新的要求、新的任務，領導班子要團結一致，振奮精神，倍加努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。
黨性分析2024 篇5
保持共產黨員先進性教育活動發展以來，我通過系統學習保持共產黨員提高性教育讀本，學習精良共產黨員的先進事跡，廣泛征求各方面的見解倡導，和同志們發展交流談心活動，思想教誨很大，心田感觸很深。對“三個代表”重要思想所揭示的新時期黨員先進性的科學內涵，對新局面下為什么要保持共產黨員先進性以及如何堅持先進性有了更加深入的意識，進一步增強了與時俱進保持黨員先進性的緊迫感跟任務感。對照黨員領導干部先進性詳細標準，結全自身思維工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、黨性方面存在的問題
(一)思想政治素質與保持共產黨員先進性的要求不相適應。因為長期在政府體系從事詳細的政務工作，對馬克思主義黨建理論關注研究不夠，對新時代我們黨所肩負的歷史使命和所面臨的歷史方位產生重大變更后，如何更好地保持黨的先進性，堅持破黨為公、執政為民缺乏深刻思考。對“三個代表”重要思想還沒有完全做到真懂、真信、真用，還不能得心應手地利用馬克思主義的立場、觀點和辦法分析和解決問題。思想解放程度不高，對新事物接受比較慢，喜好成熟的和固定的東西，缺乏探索和創新精神，想問題謹慎有余，開拓不足，辦事情穩重有余，闖勁不足。平日的學習中，但只重視于業務學習，往往忽視政治學習，只器重經濟理論的研討，卻放松了用馬克思主義科學實際武裝頭腦，因為學習不系統，把持不全面，懂得不深刻，又缺乏主動性，所以，使有些問題試嘗輒止，似是而非，一知半解，以至于使自己成為學習上的實用主義和工作上的事務主義，在必定程度上影響著自身思想政治素質的提高。
(二)工作效力與所面臨的形式要求不相適應。近年來，我和各副主任及辦公室全部同道精誠團結，扎實工作，努力為政府領導、基層干部、各級機關搞好服務。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義協調社會的進程中，改造和發展的責任更加繁重，政府運行的速度更快，效力更高，政府領導學歷更高，年事更輕，能力更強，相比較我和辦公室的同志在材料服務方面翻新不夠，品德不高;綜合協調方面力度不大，不夠周到;后勤服務方面不夠及時，不夠細致。辦公室工作中還存在“三多”氣象，即工作失誤比較多、管理漏洞比較多、薄弱環節比較多;“三缺”問題，即缺乏耐勞精神、缺乏研究精神、缺乏求實精神，制約和影響著服務保障程度的進一步先進。
(三)群眾觀點與保持群眾路線的要求不相適應。在日常工作中時常遇到人民上訪的事件，有些上訪群眾還可能發生急躁感情，有哭的、有鬧的，還有固執不聽奉勸的。群眾有難處才來找政府解決，而咱們卻極力攔阻，唯恐影響了領導的工作。對情感激動的上訪群眾，有時不耐煩，斥責批評，甚至采取哄騙的辦法，想辦法把事情應付從前，能打發就打發走。另外，下鄉考核，也多是去一些大工程、大名目，對清苦群眾的疾苦理解不久，感想不深。
(四)工作作風與所肩負的義務要求不相適應。辦公室的工作大量的是辦文、辦會、辦事，這就要求咱們必須做到腿勤、心細、眼尖、手快。然而，我自己卻做得很不夠，側重于辦文，對有些事件考慮欠周密，破綻時有產生。而且在辦事中還有推諉扯皮的現象，原來當日能辦完的事，有時推到次日，本來自己能辦的事，有時候要推到部分。再者，缺乏超前意識，有些事情本該早就去做，卻非要等到大勢臨頭再著手，慌手慌腳，疲于應付，導致一些工作與領導的要求產生距離。
(五)組織紀律和勤政廉政的要求不相適應。貫徹實行縣委、縣政府的政策決定立場上很動搖，但具體舉措上有時不夠到位。能夠保持民主集中制準則，但在群眾意見的聽取方面還不夠充分。自律方面偶爾有公車私用，接待工作中陪吃陪喝等現象，與一個黨員領導干部的形象要求發生了一定的反差。
(六)精力狀態與加快發展的要求不相適應。在工作翻新上還有“怕”的表現，舊調重彈，循序漸進，愛好按慣例辦事，不敢越雷池半步;在工作落實上還有 “勤”的表現，說得多，做得少，缺少抓落實的求實精神;在工作才能上還有“軟”的表現，不愿惹人，愛當好人，反正你好我好大家好，一團和氣;在工作風格上還有“散”的表現，不求有功，但求無過，存在著敷衍過關，草草了事的問題。這種精神狀況在很大水平制約著工作品質和效力的進步。
二、存在問題的起因
對黨性方面存在的上述問題進行演繹分析，除了客觀因素外，主觀方面的起因我覺得重要有四個方面。
(一)政治學習不經常。由于自身學習抓得不緊，有些貨色即使學了也不針對性，不波及思想深處，甚至于造成是非辨別能力較差，對歪風邪氣的抵制才干減弱，對自己懇求有所放松，對一些消極的貨色缺乏警惕性，緩緩助長了一些惰性，工作節奏有時跟不上領導的節奏。
(二)世界觀改造不徹底。近年來隨著社會變革的加劇，一些新的東西撲面而來，社會多元化的價值取向對固有的權利觀、位置觀、好處觀形成沖擊，思想上有時有所起伏。對于如何樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在工作實際中維護和發展好公民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化，導致在工作中有時對群眾比擬冷漠，未能很好地把握好為誰掌權、如何用權這個帶有根本性的問題。
(三)自我治理不嚴格。因為辦公室主任這個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，加之可能給各局部協調部署工作，長此以往使自己無形中放松了自我管理，甚至于使一些小弊端變成了小的問題，浮現脫離民眾等不良行動。
(四)協調落實不到位。在工作時間和精神的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要畸形協調的事又沒有調和好，這種輕重顛倒的工作方法，一方面壓抑了大家的工作踴躍性，另一方面也影響了整體工作的協調運行。缺乏超前主動意識，工作中依附性強，自動性差，搪塞性的多，超前性的少，滿足于實現領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，總體上還處于被動服務的狀態。
三、下一步改進方法
通過這次堅持共產黨員進步性教導運動，本人要在深入剖析的基礎上，普遍聽取民主評議的看法，對比黨員先進性的尺度認真反思檢查，進一步施展成績，修正錯誤，盡力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的請求體當初舉動上，落實到工作中。
(一)針對思惟意識不純的表現，進一步加強世界觀改造。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤懇學習，才華有搖動的政治信念和判斷長短的標準。要始終學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平實踐和“三個代表”主要思想，學習迷信發展觀和構建社會主義和諧社會理論，把學習理論與改革思想結合起來，把所學理論轉化為正確地觀察社會發展和社會景象的態度、觀點和方式，以理論武裝為先導，用理論思維自我解剖和檢討自己的不足，通過一直修改自己，樹破準確的權力觀、地位觀、利益觀，更好地抵制所有不正之風。
(二)針對工作效率不高的表現，高標準做好本職工作。這方面突出做好三點：在工作落實上要主動謀事、英勇管事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好主管的工作。在協調服務上要多溝通、少依靠，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，管好大事，辦好小事，精打細算地做好各項服務工作。在辦文辦會上要操善意、盡好責，力爭少犯錯誤或不出錯誤。同時，針對辦公室工作中存在的“三多”、“三缺”問題，要進一步嚴明工作紀律、強化工作義務，進一步提升辦公室全體干職工的工作責任心。
(三)針對大眾意識淡化的表示，牢固地建立全心全意為國民服務的思維。從傾聽群眾意見、改正本身不足做起，進一步強化主旨意識，多深刻群眾，多和干部接洽，留心廣泛收集社情民心，深刻體察人民疾苦，把工作的出發點和落腳點定格在廣大人民群眾的滿意和允許上。特別是今后在招待上訪群眾時，要耐心過細，說服引導，力不勝任地幫助他們協調處決一些詳細的艱難跟問題。
(四)針對廉潔自律不夠的表現，從根本上杜絕不正之風。不廉潔行為是影響自身形象的致命因素，自己要下信心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸，鏟除所有不廉明的土壤。要守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，兢兢業業干事，老老實實工作，更好地做好本職工作。
(五)針對進取意識不強的表現，下信心提高工作效率。一要樹立勤奮進取的事業心，無論在什么情況下，都要以事業為重，愛崗敬業，踏實苦干，愛崗敬業做好本職工作;二要樹立精益求精的責任感，控制工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，失職盡責地實現領導交辦的各項任務;三要樹立埋頭苦干的求實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，減少應酬，多做少說，沒做不說，以實切切實的付出，求得實實在未審在的實效;四要樹立謙虛謹嚴的服務意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于和諧，講究配合，多動腦筋，多想措施，盡最大的努力搞好各方面的服務工作，以實際行為體現共產黨員的先進性。
黨性分析2024 篇6
按照中央部署及國家局和江西總隊的要求，第二批教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，結合市縣隊實際，就是重點解決“六種傾向”問題，著力解決“四風問題”，認真解決發生在干部群眾身邊的不正之風問題，注重解決關系群眾切身利益的實際問題，切實解決聯系群眾和服務對象的現實問題，這五個問題，要我們查找，要我們思考，更要我們以實際行動來整改。通過學習，個人認為作風建設要取得實效，應該積極弘揚焦裕祿精神，立足于轉觀念、勤勉于重修為、著力于務實干，切實做到“三嚴三實”。
一、轉作風要先轉觀念
行為源于思想，思想決定行為，轉變作風要取得實效和長效，首先要牢牢抓住思想根源，從思想觀念上實現轉變。
從“不做不錯”轉變為“無功便是過”。長期以來，久坐機關的少數干部逐漸養成了不思進取、作風懶散，甚至出現上班時間網游、網購等不良現象，他們認為在機關官帽等的久自然有，多年的媳婦會熬成婆。當前，無論是從嚴管理干部的形勢倒逼，還是群眾的殷切期盼，都要求我們摒棄不做不錯的錯誤思想，樹立不作為也是腐敗，無功便是過的責任意識，在工作中自我加壓，警鐘長鳴，將優良的作風內化為自覺行動和一貫準則。
從“自怨自艾”轉變為“懂得珍惜”。就職責和分工而言，x部門相比之下，在待遇、工作條件等方面與其他部門有差距，工作中求人、求數的事情多，有時甚至要用私人感情布置，要數據，因此有些人就牢騷滿腹，抱怨不斷，工作中就應付了事。實際上，我們知道，每一報表，每一項都包含著無數同仁的智慧和汗水，自怨自艾，玩忽職守，對改變個人當下的情緒和生活狀態是沒有任何幫助的，只會影響到數據的真實準確，誤導政府部門的決策，既然選擇了，就好好珍惜自己的工作，在平凡的崗位上作出一點成績，是金子在哪都會閃光。
從“心存僥幸”轉變為“心存敬畏”。中央八項規定出臺后，總隊相應制定下發了密切聯系群眾，改進工作作風的文件，市縣隊在執行上，絕大多數做到嚴格不走樣，但是，少數干部仍然存在僥幸心理，在紀律約束上有時會放松自己，認為x部門是個冷門單位，沒人關注與監督，偶爾吃點用點算個啥。今年2月，國家xx局紀檢組長高建華在全國系統警示教育視頻會上的講話中強調，“發生在我們身邊的這些案件告誡我們，系統一樣會發生違紀違規問題……從已經發生的案例來看，很多發生在市縣隊的領導干部身上。市縣隊是第二批教育實踐活動的主體，市縣隊的教育實踐活動能否取得實效，關系著系統的作風建設能否取信于民，關系到改革發展的各項任務能否真正落到實處”。因此我們一定要認真貫徹系列講話精神，教育到位，認識到位，守紀到位。
二、轉作風要致力重修為
在選人用人上，自古以來就十分注重德才兼備，因此要實現作風的轉變，就要勤勉于內外兼修。
慎言。說話講原則，言出有依據;說話分場合、有分寸，不犯自由主義錯誤。不說出格話，不說過頭話，不說有悖組織紀律、有損自身形象的話，不輕諾、不亂言。
慎行。勤于自修、謹慎干事，模范執行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想，時時事事處處以賢人的高風亮節來怡情養性，常常用貪官的慘痛教訓來自警自省，甘于清貧，耐住寂寞，誠實做人，清白做事，真正成為黨的忠誠衛士和群眾的貼心人。
慎思。《中庸》有“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，意思就是人要多多學習、不斷提出疑問、自己深思熟慮、明晰地辨別、踏實地履行。面對經濟全球化導致的各種思想不斷交流、交鋒、交融，我們要深思熟慮、明辨是非，自覺抵御享樂主義奢靡之風等思想的侵蝕。
慎交。“近朱者赤近墨者黑”。要謹慎交友，不但在工作中要交好友，而且要在生活中慎交友，戒除攀比心理、放縱心理、腐化心理。《顏氏家訓•慕賢》有：……熏漬陶染，言笑舉對，無心于學，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習者也?是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也……。也十分有力的說明了德才兼備的人交友慎重的極端重要性。
慎微。與其他部門相比，隊沒有對外權力，是典型的“清水衙門”。在此種情況下，更要謹小慎微，從小事抓起。“小錯誤不改，必出大問題”。只有在思想認識上牢記謹小慎微，才能在大事情上不忘原則。
三、轉作風要著力務實干
作風的改進，最終體現在實干上，落實在群眾滿意上。最好的作風，就是踏踏實實的干實事。在人民的好書記焦裕祿的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復思考，他認準的只有一條：實實在在為群眾做點事。就是真正做到了“三嚴三實”——講實話，講出實情、講出內心、講出真理。要敢于反映情況，有一說一，有二說二，尊重實際，客觀評價，敢于正視和面對問題，及時改進工作，及時總結經驗教訓，不斷推動事業發展。辦實事，強化責任落實，提高執行力，杜絕坐而論道、只說不干，一步一個腳印地抓好落實，深入一線，加強調研，虛信聽取意見和訴求。求實效，把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，堅持從實際出發，多辦打基礎、利長遠的實事，下大力解決一些重點難點問題，確保群眾路線教育取得實實在在成效。
黨性分析2024 篇7
本人對照黨員領導干部先進性詳細標準，結全自身思維工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、黨性方面存在的問題
(一)思想政治素質與保持共產黨員先進性的要求不相適應。因為長期在政府體系從事詳細的政務工作，對馬克思主義黨建理論關注研究不夠，對新時代我們黨所肩負的歷史使命和所面臨的歷史方位產生重大變更后，如何更好地保持黨的先進性，堅持破黨為公、執政為民缺乏深刻思考。對“三個代表”重要思想還沒有完全做到真懂、真信、真用，還不能得心應手地利用馬克思主義的立場、觀點和辦法分析和解決問題。思想解放程度不高，對新事物接受比較慢，喜好成熟的和固定的東西，缺乏探索和創新精神，想問題謹慎有余，開拓不足，辦事情穩重有余，闖勁不足。平日的學習中，但只重視于業務學習，往往忽視政治學習，只器重經濟理論的研討，卻放松了用馬克思主義科學實際武裝頭腦，因為學習不系統，把持不全面，懂得不深刻，又缺乏主動性，所以，使有些問題試嘗輒止，似是而非，一知半解，以至于使自己成為學習上的實用主義和工作上的事務主義，在必定程度上影響著自身思想政治素質的提高。
(二)工作效力與所面臨的形式要求不相適應。近年來，我和各副主任及辦公室全部同道精誠團結，扎實工作，努力為政府領導、基層干部、各級機關搞好服務。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義協調社會的進程中，改造和發展的責任更加繁重，政府運行的速度更快，效力更高，政府領導學歷更高，年事更輕，能力更強，相比較我和辦公室的同志在材料服務方面翻新不夠，品德不高;綜合協調方面力度不大，不夠周到;后勤服務方面不夠及時，不夠細致。辦公室工作中還存在“三多”氣象，即工作失誤比較多、管理漏洞比較多、薄弱環節比較多;“三缺”問題，即缺乏耐勞精神、缺乏研究精神、缺乏求實精神，制約和影響著服務保障程度的進一步先進。
(三)群眾觀點與保持群眾路線的要求不相適應。在日常工作中時常遇到人民上訪的事件，有些上訪群眾還可能發生急躁感情，有哭的、有鬧的，還有固執不聽奉勸的。群眾有難處才來找政府解決，而咱們卻極力攔阻，唯恐影響了領導的工作。對情感激動的上訪群眾，有時不耐煩，斥責批評，甚至采取哄騙的辦法，想辦法把事情應付從前，能打發就打發走。另外，下鄉考核，也多是去一些大工程、大名目，對清苦群眾的疾苦理解不久，感想不深。
(四)工作作風與所肩負的義務要求不相適應。辦公室的工作大量的是辦文、辦會、辦事，這就要求咱們必須做到腿勤、心細、眼尖、手快。然而，我自己卻做得很不夠，側重于辦文，對有些事件考慮欠周密，破綻時有產生。而且在辦事中還有推諉扯皮的現象，原來當日能辦完的事，有時推到次日，本來自己能辦的事，有時候要推到部分。再者，缺乏超前意識，有些事情本該早就去做，卻非要等到大勢臨頭再著手，慌手慌腳，疲于應付，導致一些工作與領導的要求產生距離。
(五)組織紀律和勤政廉政的要求不相適應。貫徹實行縣委、縣政府的政策決定立場上很動搖，但具體舉措上有時不夠到位。能夠保持民主集中制準則，但在群眾意見的聽取方面還不夠充分。自律方面偶爾有公車私用，接待工作中陪吃陪喝等現象，與一個黨員領導干部的形象要求發生了一定的反差。
(六)精力狀態與加快發展的要求不相適應。在工作翻新上還有“怕”的表現，舊調重彈，循序漸進，愛好按慣例辦事，不敢越雷池半步;在工作落實上還有“勤”的表現，說得多，做得少，缺少抓落實的求實精神;在工作才能上還有“軟”的表現，不愿惹人，愛當好人，反正你好我好大家好，一團和氣;在工作風格上還有“散”的表現，不求有功，但求無過，存在著敷衍過關，草草了事的問題。這種精神狀況在很大水平制約著工作品質和效力的進步。
二、存在問題的起因
對黨性方面存在的上述問題進行演繹分析，除了客觀因素外，主觀方面的起因我覺得重要有四個方面。
(一)政治學習不經常。由于自身學習抓得不緊，有些貨色即使學了也不針對性，不波及思想深處，甚至于造成是非辨別能力較差，對歪風邪氣的抵制才干減弱，對自己懇求有所放松，對一些消極的貨色缺乏警惕性，緩緩助長了一些惰性，工作節奏有時跟不上領導的節奏。
(二)世界觀改造不徹底。近年來隨著社會變革的加劇，一些新的東西撲面而來，社會多元化的價值取向對固有的權利觀、位置觀、好處觀形成沖擊，思想上有時有所起伏。對于如何樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在工作實際中維護和發展好公民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化，導致在工作中有時對群眾比擬冷漠，未能很好地把握好為誰掌權、如何用權這個帶有根本性的問題。
(三)自我治理不嚴格。因為辦公室主任這個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，加之可能給各局部協調部署工作，長此以往使自己無形中放松了自我管理，甚至于使一些小弊端變成了小的問題，浮現脫離民眾等不良行動。
(四)協調落實不到位。在工作時間和精神的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要畸形協調的事又沒有調和好，這種輕重顛倒的工作方法，一方面壓抑了大家的工作踴躍性，另一方面也影響了整體工作的協調運行。缺乏超前主動意識，工作中依附性強，自動性差，搪塞性的多，超前性的少，滿足于實現領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，總體上還處于被動服務的狀態。
三、下一步改進方法
通過這次堅持共產黨員進步性教導運動，本人要在深入剖析的基礎上，普遍聽取民主評議的看法，對比黨員先進性的尺度認真反思檢查，進一步施展成績，修正錯誤，盡力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的請求體當初舉動上，落實到工作中。
(一)針對思惟意識不純的表現，進一步加強世界觀改造。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤懇學習，才華有搖動的政治信念和判斷長短的標準。要始終學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平實踐和“三個代表”主要思想，學習迷信發展觀和構建社會主義和諧社會理論，把學習理論與改革思想結合起來，把所學理論轉化為正確地觀察社會發展和社會景象的態度、觀點和方式，以理論武裝為先導，用理論思維自我解剖和檢討自己的不足，通過一直修改自己，樹破準確的權力觀、地位觀、利益觀，更好地抵制所有不正之風。
(二)針對工作效率不高的表現，高標準做好本職工作。這方面突出做好三點：在工作落實上要主動謀事、英勇管事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好主管的工作。在協調服務上要多溝通、少依靠，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，管好大事，辦好小事，精打細算地做好各項服務工作。在辦文辦會上要操善意、盡好責，力爭少犯錯誤或不出錯誤。同時，針對辦公室工作中存在的“三多”、“三缺”問題，要進一步嚴明工作紀律、強化工作義務，進一步提升辦公室全體干職工的工作責任心。
(三)針對大眾意識淡化的表示，牢固地建立全心全意為國民服務的思維。從傾聽群眾意見、改正本身不足做起，進一步強化主旨意識，多深刻群眾，多和干部接洽，留心廣泛收集社情民心，深刻體察人民疾苦，把工作的出發點和落腳點定格在廣大人民群眾的滿意和允許上。特別是今后在招待上訪群眾時，要耐心過細，說服引導，力不勝任地幫助他們協調處決一些詳細的艱難跟問題。
(四)針對廉潔自律不夠的表現，從根本上杜絕不正之風。不廉潔行為是影響自身形象的致命因素，自己要下信心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸，鏟除所有不廉明的土壤。要守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，兢兢業業干事，老老實實工作，更好地做好本職工作。
(五)針對進取意識不強的表現，下信心提高工作效率。一要樹立勤奮進取的事業心，無論在什么情況下，都要以事業為重，愛崗敬業，踏實苦干，愛崗敬業做好本職工作;二要樹立精益求精的責任感，控制工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，失職盡責地實現領導交辦的各項任務;三要樹立埋頭苦干的求實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，減少應酬，多做少說，沒做不說，以實切切實的付出，求得實實在 未審在的實效;四要樹立謙虛謹嚴的服務意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于和諧，講究配合，多動腦筋，多想措施，盡最大的努力搞好各方面的服務工作，以實際行為體現共產黨員的先進性。
黨性分析2024 篇8
本人參加了分行黨校第四期縣支行領導干部學習班。在學習期間，認真學習了馬克思主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系，學習了中共中央的有關決定和《中國共產黨章程》，積極參加了黨校組織的各項討論和活動，使自己的思想受到了很大的觸動、靈魂受到了深刻的洗禮。現將個人黨性鍛煉分析情況報告如下。
一、主要收獲
(一)提升了理論素養。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆五中全會精神等重要理論，徹底加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，共產主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，黨性修養進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。
(二)加強了黨性修養。在黨性鍛煉方面，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨員干部要更加重視學習、善于學習，不斷提高執政水平和領導水平。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
(三)增強了知識水平。這期培訓班學員來自云貴川三省縣市支行，每個人背后都有著不同尋常的經歷。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是難得的學習交流機遇。員工們在和諧的教學環境里，共同探討、互相切磋。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面有所加強。同時，認為作為一名縣支行領導干部，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
二、自我剖析存在的問題
通過在黨校比較系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：
(一)學習方面。一是學習與工作的關系處理不夠好。雖然在工作之余能夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針地學習，個人的學習計劃不能很好落實。二是學習內容不全面、不系統。平時學習上級安排的內容多，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論原著少，學習經濟、科技、法律、管理科學知識較少。三是理論聯系實際不夠緊密。不能很好地運用黨在新時期的重要理論，深入研究當前經濟社會發展中出現的新情況、新問題，不能很好地用科學發展觀去思考和把握組織人事工作，指導工作的層次不高。
(二)政治思想方面。一是政治責任感不夠強。對重大政治問題關心程度有所降低，思想上存在著錯誤認識，認為政治方向是中央掌握的，作為基層干部只要干好本職工作就行了。二是政治敏稅性、政治鑒別力不夠強。對社會上出現的一些錯誤思潮，盡管思想上也不以為然，但認為這是民間的東西，占不了主流，站在講政治的高度，自覺主動地與之斗爭做得還不夠。
(三)工作作風方面。一是創新意識不夠。滿足于跟著上級行的安排部署，滿足于干好領導交辦的事情，不出問題，創造性開展工作較少，總認為做人的工作要穩，怕出亂子。二是工作方法需要改進。對同志們思想上存在的問題，不能及時交換意見，批評得較多，在具體工作中，要求過急，有時不夠冷靜。
經過認真反思，自己在思想、工作和生活上存在的這些問題，原因是多方面的。一是對理論學習的重要性和緊迫性認識不足。二是改造主觀世界下功夫不夠。三是黨性修養有所放松。
三、今后的努力方向
通過深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：
(一)刻苦學習，加強理論修養。要自覺深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識。注重理論聯系實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐。同時，進一步加強對主觀世界的改造，經常從社會根源、歷史根源和思想根源上解剖自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把做一名合格的優秀的共產黨員作為自己的畢生追求。
(二)進一步堅定政治信念，增強黨性修養。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定黨實現共產主義的最高理想，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業和光明前途充滿信心、毫不動搖，進一步堅定正確的政治立場和政治觀點，切實增強黨性觀念、黨性原則和大局意識。
(三)堅持改革創新，進一步提高工作水平。認真研究本職工作中存在的新情況、新問題，運用改革的眼光、創新的思路，解決好支行工作中的重點、難點和熱點問題。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發揮帶頭作用。
黨性分析2024 篇9
在新學院成立后的第一次集體理論學習以后，特別是和老師及同志們的交流與學習中，逐漸地認識到了自身雖然已是一名正式黨員，但是實際上無論是從理論修養，還是在實際的學習、生活與工作之中，與一名合格的，優秀的共產黨員還有較大的一段距離。在3月16日的支部會議中，同管理學院第一支部的同學們就近期的學習工作與生活進行交流與學習，深刻的認識到了自身所存在的問題以及問題存在的原因和危害。對此自己又重新進行了認真的學習和分析以期達到自我提高、自我完善、增強黨性的目的。
一、自身存在的問題分析
1、理論基礎不夠扎實
身為一名黨員，特別是正式黨員，自身在理論學習方面做的還很不夠，放松了自我學習，忽視了對自身知識能力的更新與增強，學習的自覺性、主動性不強，平時不愿擠出時間學，學習不夠深入、不夠用心，缺乏持久性。對待理論知識的學習實行搞實用主義，理論聯系實際不夠透徹。
2、為同學服務的宗旨意識不強
作為一名學生黨員，未能一直把事情做到深入化和精細化，自身表率性作用不明顯，先鋒模范帶頭作用體現不夠。再就是黨員服務熱情有所降低，未能一如既往保持積極主動的精神狀態。
3、思想上不夠成熟，偶爾浮躁
自身建設上有差距，圍繞樹立良好的學生黨員形象，雖然注重加強了自身建設，在各種場合嚴格要求自己，但有時也有隨大流的思想。
4、實際行動中執行缺少徹底性和持久性
學習計劃容易*蛇尾，往往不能將事先制定的計劃完整的、有效的進行到底。同時學習方法和學習效率上還存在不夠深入、不夠細致等諸多的缺點和不足。
5、與時俱進精神的不足
生活中對于發生的時事事件缺少獨特的見解和思考，創新性不足，雖然對時事關注較為密切，但在思考和升華上沒能提升到一定的程度。獨立思考能力不足。
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是沒能明確：我怎樣才能成為一名合格的、優秀的共產黨員？沒能真正的理清楚怎樣的價值觀才是主流價值觀，對于身邊充斥的實用主義和現實主義的種種，我自身該怎樣去面對、怎樣去理解的問題，我又該在自己現在及以后生活中怎樣去解讀理想主義的精神？說白了，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
二、下一步打算
針對自身的問題和不足，在以后的學習、生活和工作中，老師和同學們的監督與教育中，我努力做到以下幾點：
1、加強基礎理論知識的學習，多習讀黨的相關書籍，在理論學習的過程中去體會中國共產黨的奮斗史、革命史和開創史。使自己的理論知識更加系統化、全面化，提高自身的理論修養水平；
2、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員和同學學習，與同學之間多溝通、多交流，相互協助，保持優良的個人品質；
3、努力克服作為一名黨員在黨性上的模糊認識，不讓自己的知識過時，加強學習的積極性與主動性，真正的做到與時俱進。同時盡自己的努力帶動身邊的同學樹立積極的意識，少些悲觀主義的思想，努力擴大學生黨員在同學生們心中的影響力和號召力，樹立起榜樣的力量；
4、“一屋不掃，不足以掃天下”，在加強黨性學習的同時，進一步加強自身專業理論知識的學習，只有自身具備了較強能力和實力，才能更好的落實“為人民服務、為同學服務”的宗旨。
以上就是我個人的黨性分析，自我覺得所思所想還有很多不太成熟，或是有很多的缺點和不足之處，希望自己能在以后的生活、學習和工作中去彌補和加強，也希望能夠得到老師和同學們的指導和監督。
黨性分析2024 篇10
羅楊成
時間如白駒過隙，20xx年在即將結束。回顧自己一年來的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的精神狀態是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠與時俱進的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但一個合格黨員是我始終的不懈追求。下面就本年度的思想表現，做個自我評價。
能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，注意發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認真負責，做到了幫忙不添亂、搭臺不拆臺、到位不越位，努力維護行政領導的權威，腳踏實地的抓好每一項工作。
能夠認真學習和貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。注重學習教育理論，主動參與教育改革。
積極主動參加黨的群眾路線教育實踐活動，按要求抓好了本支部教育實踐活動各個環節的工作。查擺問題客觀準確，整改落實到位。執行中央的八項規定不折不扣，四風問題得到了根治。自覺抵制“庸懶散浮拖”。思想作風和工作作風得到了極大改進，群眾觀念進一步增強，群眾路線機一部落實，為民務實清廉的成為了自己的自覺追求。
能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和班子同心同德，為推進學校各項工作上一個新臺階而努力。特別是在處理和行政領導的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟，指導工會成功召開七屆五次教代會。注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。
能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，加強黨風廉政建設，嚴格執行黨員干部廉潔自律的各項規定。遵守學校的各項規章制度，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率。
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是缺乏對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是由于崗位的轉換，對新的工作還不太熟悉，有一個學習和適應的過程，所以對黨建工作抓的還不夠。三是對年輕同志的關心和幫助不夠。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在一些畏難情緒。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質和表現是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據黨員民主評議的要求，我認為自己一個合格的黨員。
黨性分析2024 篇11
時間：X年11月3日
地點：湖南師范大學江邊三舍
談話人：周佳樂 李雪嬌 房華
記錄人：周佳樂
問：你覺得自己應該如何去提高自身的黨性修養?
1、端正自己的作風，養成良好的生活習慣，努力發揚黨的理論聯系實際，密切聯系群眾，批評和自我批評的優良作用。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
2、 全方位的進行自我改造，不斷提高馬克思主義理論修養，認真學習鄧小平理論及三個代表的重要思想。努力學習科學文化知識，加強 知識和能力的相結合。作為一名大學生，其主要任務是學習，在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先進性。同時作為一名黨員必須時時自我檢查，多做批評與自我批評，這樣才能不斷地提高自身的素質 ，以求更大的進步。
3、全心全意為人民服務，集體利益高于個人利益。在堅持和滿足集體利益后，再逐步滿足和改善個人物質，文化生活，堅持為人民服務中實現個人利益。面對大千世界，我們必須把持住自己，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，從群眾中去。
4、 注重實踐，從身邊的小事做起，踏踏實實地做每件事情，認認真真地對待每件事情。不在乎這件事情是大還是小。任何事情都是積小成多的，水滴穿石。從小事中發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。
問：中國共產黨員的基本要求是什么?
答：1、中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。2、中國共產黨黨員 必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。3、中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。 除了法律和政策規定范圍內的個人和工作職權以外， 所 有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。
問：你怎樣看待黨內一些黨員的消極腐敗現象?你覺得應該怎樣做?
我覺得主要有這兩個原因：1.市場經濟帶來的負面效應。我國實行對外開放后，隨著國際交流日益增多，西方資產階級的腐朽思想、價值觀念和生活方式也滲透進來了，使一些黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀受到沖擊，享樂、拜金主義和極端個人主義膨脹起來。2.一些地方和單位的黨組織和領導者治黨不嚴，防范措施不到位。有的領導干部對出現的問題，不僅不能及時查處，而且在問題已經比較嚴重的情況下還包著、護著，該教育的不教育，該批評的不批評，該查處的不查處。面對錯誤的思想行為缺少正氣，尤其是對親近自己的所謂的“熟人”，能為自己辦事的所謂的“能人”等，即使問題再嚴重，也往往寬容有加，甚至姑息養奸。
我覺得應該從三點做：1.要進一步加大打擊力度，堅決遏制腐敗現象發展的勢頭;2.要深化改革，政府從體制、機制和管理制度上消除腐敗現象的滋生蔓延，完善黨內和社會監督機制，各級黨委和紀檢監察部門要切實履行職責，堅決貫徹“從嚴治黨”的方針，堅決落實黨風廉政建設的一系列政策和規定。各級司法機關也要充分運用法律手段，嚴懲那些無視黨紀國法、腐化墮落的嚴重腐敗犯罪分子。3.要加大宣傳力度，強化思想教育。要宣傳反腐敗斗爭取得的成果。對落實責任制進行監督檢查和宣傳報道，對責任追究方面的典型案例予以曝光，引起領導干部的警覺。要進行典型教育。一方面要宣傳廉潔奉公的先進模范人物，以弘揚正氣;另一方面要進行違反黨紀國法的反面典型案例教育，以誡后人。
黨性分析2024 篇12
我于20xx年12月份光榮的加入共產黨，成為預備黨員以來的這一段時間以來通過參加黨支部會議、黨的理論知識的學習等活動，思想受到沖擊，內心感觸很深，從而激勵了自己在這一段時間以來行動上的變化。對照組織上的要求和目標，結合自己當前的思想狀況和工作作風，做如下黨性分析。
一、個人存在的問題和不足
首先是理論基礎知識的薄弱。在黨支部的每次會議和學習中，周書記都會提到黨的各方面的理論知識，雖然都在點頭示意，但這種理論是誰提出來來的，是在什么樣的情況下提出來的，它的提出帶來了什么樣的實際意義……這些都是我們對建設有中國特設社會主義，對黨的路線、方針、政策，馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等這些指導思想的了解認知不夠。這些理論基礎的薄弱導致了在日常工作中僅憑自身了解早早應付，比如在黨員下寢室的活動中，由于對黨的這方面的理論基礎知識了解的匱乏，每次在與她們交流的內容很少涉及這方面的知識，學妹們有時候提到這方面的內容，我也只是利用腦海中僅存的高中政治知識和腦中的常識簡而了之;最平常的就是每次上網看一些新聞時，只會用世俗的眼光來看待這個問題，對于國家的一些新的政策的好壞總是人云亦云，很少有自己的站得住腳的觀點;對于身邊的一些不好的現象和作風，想過作為一名學生干部應該給予教育，但在心中稍一構思，一句正統的話都不能完成，怎么去教育別人，這種快要出心眼的行動只好被埋在了心底。顯而易見，這種不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，看問題過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題是不利于自身工作的提高的。
其次是黨員宗旨意識的不牢靠。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，但在我們大學生黨員中這種宗旨意識明顯很匱乏，我也是這其中的一員。大學生活就是一個小社會，它會涉及些許利益和權益的評比和競爭。綜測分數的獲得，三好學生的評選，獎學金、助學金的競爭……這些都會涉及到每個相關人的利益。每次學校、院系、班級有這樣的名額時，我首先想到是自己夠不夠資格拿這項榮譽，而不是考慮身邊的人誰可以獲得。記得在我入黨的前幾天，被通知自己成為預備黨員，當時我們班還有位同學成績很優秀、為人善良卻沒有提拔她因為名額有限，我當時就說為什么沒有她，別人說那你愿意退出名額就讓給她，最后我沒有，因為我想到了我自己，這就是黨性修養不夠強的嚴重體現，全心全意的宗旨觀念樹立不牢靠就不能成為一名合格的共產黨員。
第三，實際行動不到位。凡事都要通過實際行動，切身體驗才能有所提高，有所改正。在黨這一塊自己的行動不太積極，有些懶散。記得去年才入黨時，書記給我們下達過要在一個月一年之內完成的任務，我總是想拖著，思想匯報不按時寫，黨員下寢室總是忘記，要被人提醒才能按時完成任務。學習的自覺性不高，雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，就拿現在考研復習來說，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。
最后，也是最重要的創新意識不足。作為新時代的大學生，創新是關鍵，做任何事情都要有自己的見解和想法，不能人云亦云才是新新人類的標志。其中在黨這一方面表現較為突出的是每次黨支部會議快結束的10分鐘自由討論時間，不是我不想發言而是我實在沒有什么成文的思想可以表達出來與大家共同分享，這就造成了我的信息的閉塞，思想的不流通，創新意識不高。
二、整改措施
1、加強對黨的理論知識的學習。深入了解黨的路線、方針、政策等基本理論，這樣才能對實際生活中的學習和工作有所指導，得意運用;在黨支部每一次會議上認真聽取，做好筆記，并結合自己的思想將其消化，在思想里常駐。
2、提高標準嚴于律己。無論學習、生活嚴格要求自己的一舉一動，自己現在雖不是一名正式的共產黨員也要嚴格按照黨員的標準嚴格要求自己，我的所作所為會影響到黨的形象和榮譽，從我做起，從身邊的小事做起，維護黨的榮譽。
勇于實踐和創新。天行健，君子以自強不息!創新沒有止境，昨天的新事物到今天已變成為精通事物了，向明天發展需要進一步的創新。為此必須提高自己的創新能力，要積極參加實踐活動，勇于發言，多于身邊的老師同學交流，提升活力，開拓創新，勇于實踐。
黨性分析2024 篇13
講黨性重品行個人自我剖析材料按照區委組織部的工作部署，以樹立組工干部新形象為目標，對照自己的工作實際，認真進行了自我剖析和查擺，現將在工作、思想、作風方面存在的問題剖析如下：
一、存在的主要問題 1、學習方面。由于基層事務性工作比較繁忙，實際用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高。事實就是如此，一個干部不愛學習、不愛讀書，就少靈氣，工作起來就缺少朝氣，就不能適應工作的需要，素質就提不高，就可能成為時代的落伍者。有時認為自己有文化、有經驗，不用學習可以照樣干好工作，自我感覺良好，這實際上是在吃老本。時代在前進，社會在發展，先進文化日新月異，知識更新日益加快，真是“學習如逆水行舟，不進則退”，不讀書、不學習就會言之無物，風度、氣質、修養就不會提高了，人就會變的粗俗，工作就沒有思路。
2、工作方面。在抓基層黨組織建設方面，由于身子懶，缺乏必要的調查研究，沒有創新性思路。尤其是安排布置的多，實際檢查落實的少。在村干部教育培訓、管理、人才隊伍建設方面，重使用輕教育，黨員定期培訓沒有較好地開展起來，黨員培訓陣地沒有充分發揮作用，導致基層干部整體素質不高。3、作風方面。在平時工作中，養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，創新意識不強，爭先創優意識不濃，在抓黨建思想政治工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創造性開展工作的意識，以致工作特點不突出，成效不夠明顯;另外在工作中有自滿思想，自己認為工作不錯，得到領導和大家的認可，于是沾沾自喜、滿足現狀、不思進取。 二、問題產生的原因及根源通過第一階段的認真學習，在開展樹公道正派組工干部形象教育活動中，經過認真查擺和深刻反思，我認為個人存在的問題的原因和根源是：
一是理論學習不夠。由于自己在工作中，忙于事務性工作、忙于應酬，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。同時放松了學習，作為一名組工干部，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。
二是主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。
三、今后努力方向 根據擺出來的問題，對自己在樹組工干部形象活動中有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點：一、加強學習。最重要的是加強理論學習。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及xx大精神的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質。通過系統地學習黨的xx大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，通過學習關于貫徹xx大精神和“三個代表”重要思想的一系列要求，作為今后工作的指南。同時，不斷學習黨的業務知識以及其他相關的知識，努力使自己成為一名組織工作的行家里手。
二、工作上與時俱進、開拓創新。一是進一步解放思想、大膽創新，結合組織工作實際，敢于在農村黨建工作中提出新的工作思路。二是克服自滿思想，不滿足于現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，努力爭取新的更大的成績。三是克服畏難情緒，面對黨建工作中出現的新情況、新問題，敢于迎難而上，不等、不靠。 三、牢記宗旨，為基層服務。牢固樹立馬克思主義的群眾觀，積極為基層辦實事、辦好事，以最大的工作熱情為基層搞好服務。努力擺正自己與領導的關系、與同事的關系。時刻提醒自己，要清醒地認識到在黨委組織部門工作是一種責任，一種義務，不高高在上，摒棄衙門的工作作風。 四、淡泊名利，積極進取。正確對待名、權、位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，保持一個良好的心態，要積極進取，增長本領，踏實做事。 總之，在開展組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動中，要抓住難得的學習機會，在工作中學習，在反省中提高，在查擺中進步，努力做到不為名、不圖利，在工作中兢兢業業，在生活中嚴謹處事，以一身正氣的良好形象在黨員干部中作出表率。
黨性分析2024 篇14
楊思宇
通過參加X年12月19日至20xx年2月9日，我參加了市委黨校28期中青班培訓。在培訓過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學習心得體會，與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨也很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。為期50天的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升能力。加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。現結合自身思想工作作風實際，進行如下黨性分析：
一、學習的體會
1、通過學習使我堅定了為民服務的信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我認為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。
2、改造世界觀的自覺性不夠強
牢固樹立終身學習的理念，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結合起來。嚴格執行黨委關于政治理論學習的規定，端正學習態度，自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言，時刻發揮黨員的模范作用。
3、工作思路有些單一，不敢大膽的放開干:
作為新時期的領導干部，沒有改革創新的精神是絕對適應不了現在的工作，更談不上帶領老百姓脫貧致富了，為此，必須加強學習，大膽的去思考一個地方的發展問題，只要是符合客觀規律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去干，不要畏縮，樹立形象。增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、扎實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內工作，樹立村支部書記的良好形象。
4、為民服務的意思還需要更進一步加強 服務意識還有待于進一步增強。黨的宗旨是全心全意為人民服務，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，人民滿意才是我們工作的最終的目的。
二、存在問題的原因分析
通過在黨校接受系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的
武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：
一是學習不夠系統深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙于事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恒心和忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。
二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設
的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘煉，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳復雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。
三是工作作風仍需改進。主要表現在“快、深、嚴、實、韌”
上做得還不夠，風風火火干事業的勁頭還不足，深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。
這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改進。
三、今后的努力方向
通過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了責任意識，明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的四個表率。
(一)筑牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到“真學、真懂、真用”，把學習成果轉化為謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。
(二)筑牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今后的工作中，我將著眼于大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。
(三)筑牢自律意識，爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改進工作方法，改進工作作風，多深入基層，深入群眾，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行“為民務實清廉”的群眾工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。
(四)筑牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。
黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，積極投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。
黨性分析2024 篇15
按照黨的xx大和xx屆四中全會精神，為進一步加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命，中央決定，從20xx年一月開始，用一年半左右時間，在全黨開展以實踐"三個代表"重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是在的新的歷史條件下，加強黨的建設新舉措，保持黨的先進性關系到黨的執政地位，關系到黨的前途和命運，關系到國家的長治久安。
黨的先進性，體現在黨的綱領宗旨、理論路線、方針政策中，體現在黨支部的全部活動中。保持共產黨員先進性是時代的要求，也是黨支部建設發展的客觀要求，更是每位黨員同志要加強黨性修養、增強組織觀念、提高黨性水平的內在需求。黨員的先進性是黨的先進性的體現，衡量一個黨員是否具備先進性關健在于三個方面：一是思想觀念是否具有先進性，二是工作作風是否具有先進性，三是實踐行為是否具有先進性;而檢驗黨員先進性的根本標準，就是在履行"三個代表"的實踐中去發揮共產黨員的先鋒模范作用，也就是要求我們黨員同志要時時事事走在群眾的前面，要在臟、苦、累、險的時刻要沖在群眾前面，在平時和平凡崗位上做好群眾的表率，發揮黨員的先鋒模范作用。 黨支部根據院、所黨委關于開展保持共產黨員先進性教育活動實施計劃的安排結合本單位的實際，按照"兩不誤、兩促進"的要求精心策化、精心組織，確保保持先進性教育活動覆蓋到支部全體黨員，確保學習培訓時間達到規定要求，確保共產黨員先進性大討論取得實在的成果。在所督導組的指導下，按照所保持共產黨員先進性教育辦公室的要求，做到了黨員同志的思想認識到位，做到了在每個規定時間內完成規定動作和沒有走過場，做到了以先進性教育活動中來促進科里的各項工作，用黨員的日常工作面貌來顯示先進性教育活動帶來的新變化。
一、黨支部的基本情況
現有職工2，支部有正式黨員1，黨員人數占職工人數4，現有入黨積極分子。在生產一線崗位上的黨員 ，黨員中大專以上文化程度，職工隊伍中現有高級工1，而黨員中高級工以上。
在本次保持共產黨員先進性教育活動問卷調查中：
①職工對支部黨員隊伍較好以上認同感的占7;
②職工對黨員同志在危、難、苦、險工作中發揮了黨員先鋒模范作用較好以上的認同感占7;
③職工對黨支部發揮了支部戰斗堡壘作用基本滿意以上的認同感占8;
④ 職工對黨支部目前有學習制度基本滿意以上的認同感占8。
二、黨支部存在的主要問題
1.支部工作形式缺乏創新，在解決思想問題和解決實際問題上缺乏有效途徑和手段。個別共產黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性調動不充分。
2.支部對黨員的日常教育不夠深入。個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律松馳和先鋒模范作用不強。
3.支部工作在提高職工技術水平上存在著方法和措施不多，營造職工的學習的氛圍力度不夠。個別黨員同志的工作能力的技術水平需要提高，造成工作能力平平、工作業績一般。
4.支部在黨員同志間開展批評與自我批評的工作力度不夠。個別黨員是非觀念不強，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。
三、存在問題的原因根源分析
上述四個方面存在的問題，是這次保持共產黨員先進性教育活動中歸納群眾意見中的主要問題。這些問題影響到支部戰斗堡壘作用的發揮，影響共產黨員先鋒模范作用的發揮，更影響到一個單位的凝聚力和戰斗力，科支部和科行政對這些問題的存在負有重要的責任，通過深入學習，聯系實際對意見進行冷靜思考，產生這些問題的主要原因是：
1、理論學習不夠深入，理論聯系工作的實際還存在一定差距，解決思想問題和實際工作問題的工作能力不高。
2、支部工作對黨員的日常教育工作缺乏系統性和規范性管理
3、對技術工作的前瞻性和技術培訓的認識不到位，整天忙于事務性工作，沒有處理好學習與工作的關系。
4、對開展批評與自我批評認識不深、工作力度不到位，支部聽取群眾意見不夠。
四、今后努力的方向
1、加強支部的理論學習和改進學習方法，注重提高學習效果，堅持理論聯系實際的工作作風，不斷探索找準思想工作和實際工作的結合點，改進工作方法，提高職工群眾的
2、以強化黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識為目標，健全、規范支部日常教育管理機制，使黨員同志的思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯好轉，紀律上有明顯增強。
3、開展黨員同志帶頭每年閱讀一本技術書書籍活動，營造 一個自覺學習的良好氛圍，建立學習型組織的長效機制，提升黨員同志的政治素質和業務素質，發揮黨員同志在工作中的先鋒模范帶頭作用。
4、加強職工之間的交流與溝通，建立有效機制，認真聽取黨員、職工的意見，把每一個黨員、每一個職工的積極性、主動性、創造性保護好、發揮好;通過開展經常性的交心談心和批評與自我批評活動，來及時解決工作中出現的問題，建立起新的黨員自我教育的工作改進的長效機制，形成單位內部講大局、講團結的新局面，形成新的團隊精神，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出風格.
黨性分析2024 篇16
一年來通過參加組織的和自己私下的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛征求意見，按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，進一步明確了自身存在的問題。作為一名黨員，自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”建設的基本要求，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價
自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。
(一)是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
(二)是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為學生、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
(三)是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
(一)是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，知道了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，靜下心來、特別是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不
斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
(二)是深入實際不夠。在實際的工作當中更多的是站在教師的角度思考問題，以教授過程為教學的最終目標，很少能真正站在學生的角度去思考教學中學生的真正獲得。長期的教學工作慢慢形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。
存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺乏真正鉆進去的精神和實際行動，表面文章多，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，教學工作關乎每個學生的學習，關乎他們的成長和獲取知識，應當是教師最關心的問題。
(三)是創新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里。總認為自己不貪圖私利，就不等于沒問題;自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。
三、下一步整改措施
作為一名黨員干部，通過這些群眾路線教育，通過征求到的群眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛煉和整改。
(一)堅持黨性鍛煉，在保持先進性中踐行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線，關心同時，學生職工。
(二)堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問題，是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態度。作為黨員，要始終保持先進性。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、促進新提高。始終以大局為核心，進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求。
(三)堅持艱苦奮斗，在保持優良傳統中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約密不可分。因此，要認真貫徹黨中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。
黨性分析2024 篇17
我于1992年10月參加工作，1995年7月入黨。現任湖北百盟投資集團黨委書記。自保持共產黨員先進性教育活動以來，我作為集團黨委第一負責人，堅持落實“一崗雙責”，按集團黨委整體計劃認真組織運行和落實。我積極參加黨委中心組集體學習和黨委集體活動，在學習教育階段，自己系統地學習了黨中央、湖北省委一系列文件精神和xx大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本等材料，做好了學習記錄、撰寫了心得體會。通過學習，提高了對“保持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的認識，觸動了靈魂，激活了思想，思想政治理論水平有了大幅度提升，黨性觀念、黨性修養進一步得到了升華。進入分析評議階段后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的目的。
一、存在的主要問題
按照保持共產黨員先進性教育活動的要求，遵循“五對照”的原則，認真回顧和深刻反思自己的學習、工作和生活，查擺自身存在的問題和差距，我認為主要有以下五個方面：
1、理論學習上與把握新形勢、完成新任務的實際要求相比有差距。一是自己身為黨委書記，抓各級班子集體學習力度不夠大。有時礙于情面，請假制度、補課制度沒有很好落實;有時工作繁忙，集體學習在內容上、時間上有所松動。二是個人在理論聯系實際上結合不夠好。學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到不很得心應手，學習的計劃性和針對性不是很強。三是個人學習不很突出。一般通讀多，重點精讀少，對理論的鉆研還不夠深、不夠細。四是個人對新技術、新知識學習不夠系統。由于工作壓力大、應酬多，自己對經營管理新方法、網絡信息新技術等的學習存在一定差距，跟不上科學、技術、文化知識突飛猛進的形勢。
2、思想解放的速度與程度與深化改革、加快發展的新要求相比有差
距。一是抓班子集體解放思想、轉變觀念的力度不夠，對研究、構建公司長遠發展藍圖，在思想觀念上準備不充分。二是個人在用全新的思維方式和思想方法去做開創性的工作中，有時自己的創造性發揮得不夠好。三是個人敢想、敢闖、敢冒的氣魄還不夠大，尤其對新形勢下的改革工作，由于穩定工作的壓力，總是怕搞偏了、搞快了、搞早了，求穩怕亂的思想有時存在，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。
3、工作作風上與務實、勤政、高效的內在要求相比有差距。一是抓班子集體工作作風有待于進一步強化。主要是工作謀劃多、布置多、文件多、會議多，抓落實的力度不夠。二是自己深入基層不夠多。由于工作頭緒多多，自己確實存在深入基層不夠的問題。三是為職工群眾排憂解難的力度需要進一步加大，雖然自己知道的職工群眾中熱點、難點問題都能夠妥善解決，但還有一部分問題和職工群眾的實際困難等待解決。
4、工作能力與要求相比有差距。黨的xx大對各級黨委提出了“五個能力”的要求，黨的xx屆四中全會對全黨加強執政能力提出“五個方面的能力”要求，對照這些要求，聯系企業發展實際，自己在分析判斷能力、科學決策能力、市場應變能力、經營管理能力和協調處理能力等方面存在一些不足或差距，有待于在學習、實踐、鍛煉中進一步提高。
5、在抓制度建設上與形成的要求有差距。一是抓班子執行制度方面有欠缺。有時一些重大問題沒有按規定納入集體議程程序和決策機制。二是個人對干部管理存在失之于寬的現象。自己雖然十分重視黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴格執行和倡導了“約法三章”、“三權分離”的制度，但有時怕管嚴了“有傷感情或礙于面子”，存在管理上嚴格要求不夠、監管不到位的問題。
二、原因分析
上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：
1、沒有妥善處理好工作與學習的關系，在工作繁忙、事務繁雜、身心疲勞的情況下，自己在思想上對學習有所放松。學習和思考結合不夠，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深。
2、思想觀念的進步速度跟不上時代快速發展的速度，思維方式多樣化的程度與事業發展的要求還有一定差距。主要是自己舊的思維模式在作怪。我認為，意識形態的東西，雖然摸不到看不見，但對世界觀的改造和事業發展起著至關重要的作用。
3、有時工作不夠深入，深入基層少、密切聯系群眾不夠。群眾是智慧和力量的源泉。我時常告誡自己，要為群眾多辦實事，多做好事。但隨著時間的推移，工作環境的不斷變化，群眾的呼聲聽得少了。有時也有一種思想，覺得作為書記就要抓一些關系全局發展的大事，這才是從根本上為群眾辦實事，這就造成深入基層和群眾少。工作中有時存在急躁情緒，自己主觀上要求進步，總是希望把工作盡快盡好完成，但有時使得工作質量不夠高。
4、對照新形勢、新任務，綜合素質和復合能力有待于提高。工作壓力大、工作任務重時，有時放松了對自己更高的要求。面對新的事物、新的形勢，自己學習、研究得不夠透徹，在把握規律、認清本質方面做得不夠好，制約了自身綜合素質和復合能力的迅速提高。
三、整改思路和措施
在分析評議階段，通過自己找，組織幫，同志提，群眾評，指出了我在學習、思想、工作、作風和管理等方面存在的一系列問題。這些問題有大也有小，但千里之堤，潰于蟻穴。為此，在今后的工作中，我一定要把握好以下幾個方面：
1、加強學習，做學習型黨員干部。學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省市黨委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，著力提高“五種能力”。再次，學習必須要全面。不僅要學習政治理論，還要學習專業技術、市場經濟、經營管理、法律法規、人文社會等方面的知識。
2、強化責任，進一步增強事業心和責任感。勇于負責、敢于負責、主動負責，工作就意味著責任。我將努力從自身做起，以“五負責”的態度，即對工作負責，對事業負責，對職工群眾負責，對黨負責、對自己負責，不斷增強自己的事業心和責任感，提高干事創業的本領和能力。在具體實踐中，組織負責任大討論，自己帶頭查找干部隊伍中不負責任具體表現，對照問題和現象搞好個人整改。認真組織公司黨員隊伍解決好“政治敏銳性不高，大局意識不強，學習實踐結合不夠，作風不過硬，制度執行不嚴格，真抓實干力度不夠，深入基層和深入群眾少，綜合管理能力弱和復合能力差”等八個方面的突出問題。
3、真抓實干，進一步提高服務基層和服務群眾的水平。真抓實干，就是要以身作則，率先垂范，一件一件抓落實，樹立起勤政務實的良好形象。真抓實干，貴在“真”，重在“實”，關鍵在“干”。是真干還是假干，是實干還是虛干，實踐自會檢驗，群眾自有評說。真抓實干，我將在四個方面做出努力。一是撲下身子，親自抓，親自干。二是認準了的事情，緊緊扭住不放，一抓到底，不搞半截子工程。三是發現矛盾，想方設法、積極主動去解決，不等待觀望，左顧右盼。四是在抓落實下真功夫，下實功夫，下苦功夫。下真功夫，就是拿出能解決問題的新招、實招，用新的思路和辦法應對新情況，解決新問題。深入實際，深入基層，深入第一線，了解實情，聽取民意，集中民智，總結經驗，完善工作思路和方法，切實解決好職工群眾最現實、最關心、最直接的問題。
4、提高能力，在工作實踐中進一步體現黨員領導干部的先進性。能力是高是低，直接影響到共產黨員先進性的保持和發揮，構成共產黨員先進性的基本要件。自己要努力提高自身的綜合素質和復合能力，進一步強化分析判斷能力、科學決策能力、市場應變能力、經營管理能力和協調處理能力的實踐鍛煉，靠學習、靠實踐、靠鍛煉，在“負責任、有能力、大作為”方面起到示范帶頭作用。
總之，作為集團黨委書記，必須努力做到政治堅定、顧全大局、學習刻苦、業務精通、工作勤勉、作風優良、服務盡心，真正做到品質優秀、能力高強、行為模范，只有這樣，才能無愧于共產黨員的光榮稱號，才能圓滿完成上級黨委交給的工作任務，才能不辜負職工群眾的期望。
黨性分析2024 篇18
在開展的保持共產黨員先進性教育活動中，按照醫院黨委和醫院黨委關于保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排，我認真遵守黨委的規定，遵守學習時間，認真學習了各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統地學習了xx大及xx屆五中全會報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用空閑時間還進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫心得體會2篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐三個代表、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。
一、個人存在的問題和不足
第一是理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作
中碰到的新問題、新情況。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解而應付。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不太關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一點堅實的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于自己的工作崗位局限性，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆得不深，學習的內容不系統，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。
第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業的精神，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由于自身性格比較急噪，現在在一線工作，時間長了也會不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發生。
第四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的不緊。。
第五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在急躁思想，精神狀態有時不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，下一步還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
二、存在以上問題的原因
一是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
二是總覺的自己不是領導干部，參加工作多年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了國家，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。
三是業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、下步整改措施
1、加強學習提高素質。要認真學習黨的xx大及xx大五中全會等中央精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是三個代表的重要思想，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當學生，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。
2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加各級組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，團結協作，勇于進取。
3、不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。
4、轉變作風，積極工作。要身體力行三個代表，做三個代表有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好三個代表重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然后解決問題，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為醫院發展貢獻自己的力量。
5、把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的座右銘，為事業的發展為實現自我價值不斷努力。要積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。自覺地把自己的命運同黨聯系在一起，真切地為黨操心，為實現共產主義而奮斗終身。
通過以上的學習和小結，我認為我可以明確五種意識：一是增強愛崗敬業意識。二是增強無私奉獻意識。三是增強爭先創優意識。四是增強優質服務意識。五是增強工作責任意識。樹立五種觀念解決五種問題，一是把創新融入全年的具體工作，用創新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強、執法不嚴、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，重點解決人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態是否良好，思想作風和工作作風是否得到轉變的問題。四是樹立科技觀念，重點解決好提高科學理論素養，強化對科技文化的學習、提高科技的運用能力。五是樹立管理觀念，重點解決規章制度不落實或落實不夠的問題。
以上是本人近期黨員黨性小結，請大家批評指正。
黨性分析2024 篇19
一、黨性分析情況
一是理想信念比較堅定，但也出現過迷惘困惑。中國共產黨從成立之日起，就具有很強的活力和生命力，并不斷地發展壯大，其中一個很重要的原因就是黨始終堅持了以馬克思列寧主義作為黨的指導思想，把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標。我生在新社會，長在紅旗下，親眼目睹了黨帶領全國各族人民建設社會主義的光輝歷程，看到了改革開放后我國的發展變化和給人民生活帶來的實惠，使我對共產主義的向往、對社會主義的信心、對共產黨的熱愛更加牢固。特別是在部隊這所大學校20xx年里，接受馬列主義的正面灌輸，經歷了政治建軍的積極實踐和工作崗位的長久磨練，使我對共產主義理想更加堅信不移。近幾年，通過對“三個代表”重要思想的學習，使我對黨的認識更加深刻，也深深認識到，馬克思主義對人類社會發展規律的揭示是最先進、最科學、最具有生命力的，不管反對的勢力多么強大，共產主義一定會實現。當前，共產主義理想在中國現階段的實踐，就是建設有中國特色的社會主義，建設小康社會，盡管離共產主義還比較遙遠，可我的共產主義理想信念仍然比較堅定。但隨著現代傳媒的迅猛發展，國家的改革開放，使我對世界的認識也越來越多，全世界有48億人信教，而且發達國家的人口信教比例更高，他們或者不了解馬克思主義，或者不認同馬克思主義，或者反對馬克思主義。特別是蘇聯解體，東歐劇變，使社會主義建設處于低谷，共產主義理想信念在人們心中產生了傾斜，在更大范圍內對馬克思主義的學說產生了懷疑，加之中國黨內的腐敗現象屢屢皆是，政府和辦事機構吃拿卡要現象隨處可見，人們深惡痛絕，實行馬克思主義的政黨為什么產生那么多嚴重的問題?這些問題曾經使我迷惘過、困惑過。
二是學習愿望比較迫切，但有時不是很扎實。回顧自己在部隊20xx年的成長道路，從一名戰士提升到今天的副團職干部，可以說有曲折，但更多的是順利。我經歷了很多崗位，當過戰士、任過班長;提干后搞過行政，也干過政工;種過地，也拿過筆。不管在什么崗位、什么職務上，我都有一個根深蒂固的感受，那就是沒有知識不行，不學習不行。特別是當今時代是知識大
爆炸時代，每一兩年知識就能更新一次，甚至時間更短。同時軍隊現代化建設，打贏現代條件下的信息化戰爭，沒有高科技的人才做支撐，一切都將是空話。近一點說，我們局的中心工作和全面建設同樣需要現代知識型人才，可我們的干部不管是理論水平，還是業務素質都同時代要求相差甚遠。我從入伍到現在一直抱有迫切的學習愿望，組織上給了我兩次上學的機會，初級院校學的是生產管理，中專文憑;92年到后勤學院深造，學習基層政工，取得大專文憑，97年我又自學了汽車運用工程的大學本科課程，這些都是組織的關心和厚愛。在工作中，隨著崗位的變化和職務的升遷，自己對學習重要性的認識也隨之提高，學習熱情依然不減，特別是在學習政治理論和學習業務知識上自己下了不少的功夫，投入不少的時間，在每個崗位上所取得的成績，是和自己持之以恒的學習是分不開的。但在學習中也存在很多問題。一是在理論學習上有淺嘗輒止、不求甚解的現象。如：是在近幾年對“三個代表”重要思想的學習中，在主要內涵、精神實質的理解上還不深入，所以聯系實際還不緊密，運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法指導、分析、解決實際工作問題的具體能力還很欠缺，有時使學習變得形式化。二是在業務學習上有現用現學的現象。主要表現在缺乏系統學習的習慣，知識結構單一。比如來局后，自己換了幾個崗位，我只做到了用什么學什么，有時工作起來感到很吃力，特別是在文字方面，確實還很不夠，今年在給戰士上課中也感覺到組織教案確實難度大，思路也不寬。三是學習的自覺性主動性還不強。除參加局和總支統一組織的一些學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍，有時工學矛盾解決的不是很好。
三是積極努力干好本職，但有時有畏難情緒和工作標準偏低。自己從提干到今天，7次變換工作和崗位，但自己始終牢記黨的宗旨，服從組織調動，干一行、愛一行、干好一行，從未向組織上伸手要過待遇。面對黨的工作，我始終把握一個原則：那就是不講價錢，不喊困難，不打折扣。特別是今年以來，自己能按照職責，積極組織開展政治理論學習，在分隊中開展政治教育，做好黨組織的日常管理。但在工作實踐中，每次環境變了，崗位變了，任務也就隨之變了，
有些已有的經驗也就不再管用，一切都得從零開始。盡管努力學習，積極實踐，加速追趕，但由于知識結構、思維方式、信息渠道、人脈關系等因素的限制，往往會遇到許多困難。特別是來到我們局以后，整個環境和職責以及工作的對象都發生大的變化，以前在嫩江基地純部隊性質的管理和教育經驗，在這里有很多地方不相適應，特別是自己的耿直、實在的性格，總感覺到在這里有些反應不夠靈敏，看問題不夠敏銳。因此，無論在過去當參謀時從事的管理工作，還是在原儲運站和管理處從事政治工作，總是自覺不自覺地產生一些畏難情緒，有時工作還放不開手腳，謹慎有余，闖勁不足;同時，在工作中，有時沒有自己的主斷，隨大氣候時多，沒有太多的創新，標準要求不高。如：政治協理員的職責有六條，在抓好理論學習只注重了干部;開展政治教育上只突出了戰士;同時黨組織生活、抓黨員教育和干部的管理上的一些具體工作還沒有抓到位，有滿足現狀的思想，使有的工作平平淡淡，沒有特色，自己也不滿意。
四是管理意識很強，但有時管理不夠嚴格。部隊十幾年年的干部生活，一直在工作第一線，不管是從事行政，還是政工，都是和人直接打交道，即使是做政治工作，也是和管理分不開的，更主要的是在落實政治工作中更多的是需要管理工作。因此，自己在多年的工作實踐中，特別是原嫩江基地工作的十幾年，對部隊的管理特別是對人的管理研究和探討的多一些，在認識上覺得比較深刻，在管理意識上覺得很強，在經驗上也總結了一些自己的做法，形成了一些自己的基本觀點。來局后，我能積極發揮自己的長處，在任行政參謀時，我主要負責營院的安全管理，能按照局首長和部門領導的要求，認真負責，積極主動的想辦法，并做好督促和檢查。但有時標準不是很高，要求也不是很嚴，也有時覺得大家對管理都不是很較真，自己能說得過去就行了，也不必太出頭了。這些都和領導要求還有一定差距，與我局現在形勢發展的需要不相適應。任協理員以來，自己能明確自己職責，積極配合兩處長認真開展工作。特別是勤務分隊定編后，按照處長指示，能按照正規化管理要求，抓好各項工作的落實。在勤務分隊的教育管理上，能根據分隊實際情況，在教育上研究和制定教育計劃，設定教育內容，并親自上好課;在管理上能夠較好地落實各項管理，幫助和指導分隊領導以及骨干抓好落實，有時還能做到親自督促和檢查。但作為管理處的領導，感覺到有時深入不下去，特別是和士
兵接觸比較少，士兵的思想實際了解的不是很多，工作缺乏針對性;有時一些具體事務安排多，但檢查落實少;還有時看到一些管理上存在的問題，覺得不是什么大問題，自己不愿說或者只要求分隊長管，不愿直接管等等一些問題。
另外，盡管自己能勤勤懇懇、任勞任怨，在自己的本職崗位上兢兢業業地履行著自己的職責，但有時在個別方面，工作主動性還不是很強，工作作風也不是很扎實，顯得有些被動。
二、存在問題的主要原因
經過2個多月的學習和對照檢查，特別是通過近幾天對自己的黨性的分析和思考，從個人角度感覺到有幾下幾個原因。
一是理論學習不夠深入，特別是實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強，是產生迷惘困惑的關鍵。政治上的堅定來源于理論上的清醒。可以說，我在理想信念上出現過的迷惘和困惑，從根本上來說，就是因為沒能熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、認識問題和解決問題。只要確立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，運用馬克思主義全面的、系統的、運動的觀點看問題，許多片面的看法就能轉化為全面;只要確立全心全意為人民服務的人生觀和價值觀，許多消極的情緒就能轉化為積極，盲目的實踐就能轉化為自覺。馬克思主義在中國實踐中取得了成功并得到發展，就是我們黨始終確立了它的指導地位，總結和完善了“三個代表”重要思想，這是我們行動的指南。但自己的學習深度不夠，這是產生問題的關鍵。
二是對業務學習不夠寬泛，是產生工作畏難情緒的主要原因。作為一個政工干部，應該具有很強的政治工作功底，除具有較高政治理論知識外，還要有較豐富的歷史知識、法律知識和現代的科學文化知識等，特別是學好歷史，毛主度曾經說過：“一個民族如果忘記了自己的歷史，就不可能深刻地了解現在和正確地走向未來”。也曾說過：“今天的中國是歷史的中國的發展，作為當代中國的領導干部，如果不了解中國的歷史，特別是中國的近代史、現代史和我們黨的歷程史，就不可能把握中國社會發展的規律、繼承和發揚我黨在長期斗爭中形成的光榮傳統，也就不能勝任領導建設有中國特色社會主義的職責”。現在我們開展政治工作、抓思想政治教育以及今天保持共產黨員先進性，都需要懂得歷史、明辯是非。所以說我平時對相關知識學習少，功底淺，造成工作中有畏難情緒。
三是進取精神和創新意識不強，是工作標準不高和管理不嚴的內在因素。與進俱進，創新工作是我軍現代建設和做好對臺軍事斗爭準備的迫切需要，也是我局在開創新局面、完成好十五計劃的內在要求，同時也是對我們每個同志提出的新的考驗。在實際工作中，通過一些對比，自己感覺到進取心、事業心和責任心還比較高，能夠按照首長指示和職責要求，積極開展各項工作，具體說，就是能用點實招、干點實事。但很多方面都是憑著自己的老本，沒有更多地考慮工作上的實際，沒有結合物資單位所獨有的特點，造成項目上有些盲目，方法上也不太適應，自己的“思維定式”或“理想定式”不能很好地成為現實，使自己難以產生新的沖動和激情，惰性有所滋生，工作積極性也受到抑制。再就是有些是以前從沒有搞過或搞的比較少的課目，現在覺得搞了就行了，一步一步來，一點一點地鞏固和提高，因此，從主觀上缺乏“開發”和創新意識，同時也缺乏高標準的工作姿態。
三、努力方向
這次先進性教育活動，主題突出，目標明確，要求嚴格，操作規范，從動員到學習，從計劃到落實，從要求到效果，都是多年來沒有的，自己也深受教育。針對個人存在問題及原因分析，制定努力方向如下：
一是進一步堅定理想信念，不斷強化宗旨意識。從警示教育片中聽到這樣一句話：“信念是生命的守護神”。肖懷樞等人從部隊的一名高級干部隊墮落成為一名階下囚的典型案例，其中一個重要的原因就是理想信念的動搖。對于每個共產黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，保持先進性就是一句空話。黨的宗旨是黨的立身之本，也是每一個共產黨員的人生目標。我們不但要有堅定的理想信念，同時要解決好世界觀、人生觀的問題。說過：“黨員領導干部首先是高級干部，應該思想境界更高一些，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，為國家、為民族奮不顧身地工作。有了這樣的精神支柱，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闖了，
對個人的名利待遇等等，就能夠正確處理。只有這樣，人生才有意義，生活教育實。”因此，我們在政治上與黨中央保持高度一致;在多元文化和各種思潮的侵襲面前就能保持清醒的頭腦，站穩腳跟，抵住誘惑;在艱難困苦和危險面前就能經得住考驗，勇于站出來，無怨無悔地為黨的事業和人民的利益貢獻一切。
二是進一步提高學習自覺性，不斷改善知識結構。把學習作為一生的政治任務。繼續加強對馬克思主義政治理論的學習，當前尤其要學好“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，并把學到的理論知識用于指導自己的工作實踐;不斷加強業務知識和現代科學文化知識的學習，掌握勝任本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力。
黨性分析2024 篇20
為不斷增強黨性修養，保持黨員隊伍的先進性，切實鞏固黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動成果，根據《中國共產黨章程》和黨的xx大報告的有關要求，結合我鎮實際，建立黨員黨性定期分析制度。
一、工作原則及目標要求
開展黨員黨性定期分析應堅持正面教育、自我教育為主原則，堅持實事求是、注重實效原則，堅持客觀公正、民主公開原則。通過建立黨員黨性定期分析制度，達到嚴格黨內生活，增強黨員意識，提高黨性修養，純潔黨員隊伍，發揮黨員先鋒模范作用的目標要求。
二、時間規定及參加范圍
黨員黨性定期分析每年進行一次，結合民主評議黨員、黨員民主生活會等活動進行，具體時間由各支部確定。黨員黨性定期分析由鄉鎮全體黨員參與。領導班子成員是黨性分析活動的重點。
三、主要內容
(一)、理想信念方面。是否具有堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，對黨是否忠誠，是否自覺實踐“三個代表”重要思想，是否牢固樹立和落實科學發展觀。
(二)、宗旨意識方面。是否做到把黨的宗旨落實到自己的本質工作中，能否正確處理國家利益、人民利益和自身利益之間的關系。能否聯系和服務群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為身邊的群眾做好事、辦實事、解難事。
(三)、遵紀守法方面。是否遵守《黨章》、黨的紀律和國家法律法規，在思想上政治上同黨中央保持一致，自覺抵制不正之風和各種腐敗現象，敢于同各種違法違紀行為做斗爭。
(四)、學習方面。是否自覺加強理論學習，堅持用發展著的馬克思主義武裝頭腦，指導實踐，是否認真學習新知識和新技能，不斷提高綜合素質和工作能力。
(五)、工作方面。是否具有強烈的事業心、責任感和良好的職業道德，愛崗敬業，女里創造一流的工作業績，在建設富強小寨、秀美小寨的進程中貢獻力量。
(六)、作風方面。是否堅持求真務實，講實話、辦實事;是否牢記“兩個務必”，艱苦奮斗，謙虛謹慎;是否樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德，在精神文明建設和構建和諧社會中保持共產黨員的政治本色。能否顧全大局，令行禁止，能否發揚民主、團結共事。
(七)、黨員本人及他人認為存在的其他突出問題。鄉科級干部除上述規定的內容外，還應對照《黨章》規定的黨員領導干部的基本要求，從堅持科學發展觀和樹立落實正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀以及廉潔自律等方面深入剖析存在的問題及其根源。
四、方法步驟
(一)思想動員。組織黨員集中學習黨章，對照“創先爭優”具體要求，明確開展黨性分析工作的重要意義，為對照檢查、自我剖析、開展批評與自我批評做好思想準備。
(二)征求意見。黨支部通過發放征求意見表、設置意見箱、召開座談會等方式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議，并認真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。
(三)談心交心。黨員領導干部與普通黨員之間、普通黨員之間普遍開展談心交心，普通黨員談心面要達到三分之一以上。通過廣泛談心，達到溝通思想、找準問題、形成共識、增進團結的目的。
(四)撰寫黨性分析材料。黨員要對照黨章的規定和黨員保持先進性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，結合征求意見的情況，認真撰寫黨性分析材料。黨性分析材料的主要內容為：查擺存在的主要問題、剖析思想根源、明確努力方向。
(五)召開黨性分析會議。黨支部召開黨性分析會議，組織黨員逐個進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，開展批評。因特殊情況不能參會的黨員，由本人寫出書面黨性分析材料，委托或有黨支部指定其他黨員代表作黨性分析，會后，黨支部要及時向黨員本人反饋評議意見。黨員領導干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加所在黨小組的黨性分析會議。
(六)提出黨性分析意見。黨性分析會后，黨支部要召開支委會，根據黨員的一貫表現、黨性分析情況和群眾意見，對每個黨員提出初步的分析意見，并向本人反饋，指明整改方向。
(七)制定整改措施。黨支部指導每個黨員根據黨性分析中查擺出來的突出問題，認真制定切合實際的整改措施，并督促落實。
(八)通報分析情況。黨支部采取適當的方式，在一定范圍內向黨員和群眾舉報每名黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況。
(九)其他事項。黨員對評議意見有異議時，黨支部應調查核實。黨性分析的有關材料，由黨支部存檔備查。
黨性分析2024 篇21
時光荏苒，在黃岡市委黨校學習已快三個月了。在這期間，我集中精力、刻苦學習，把中青班看作是自己的加油站，靜下心來，學最新理論、提高認識、提升能力。近三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐。
一、主要收獲
(一)提升了理論素養。市委黨校是我黨理論研究和傳播的基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在黨史研究方面有一定影響的學者，一些吃的不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆四中、五種全會精神等重要理論，深入鉆研了馬克思列寧主義基本問題、毛澤東思想基本問題和科學發展觀的基本理念，徹底加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。我想，這些收獲一定會伴隨我的一生。
(二)加強了黨性修養。黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。通過聽專題報告、參加黨史知識競賽等活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在
世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，而建設一個學習型黨組織，基礎是要抓好黨員的學習。要通過學習，進一步堅定對建設有中國特色社會主義的信念，提高黨性修養，增強黨性觀念。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創業的最好課堂和廣闊舞臺，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
(三)更新了發展觀念。我們這期培訓班有來自全市各行各業的青年干部，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。特別是那次的模擬政府新聞發布會等活動，讓我受益匪淺。社會需要發展，理論需要創新，作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
(四)開闊了視野思路。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好行政管理工作的能力;提高了分析問題解決問題的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步掌握了一套科學的思維方
法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的處事能力和領導水平大有益處。
二、自我剖析存在的問題
周有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導干部都要非常重視和時刻想到的。通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下問題：
1、深入學習上有差距。通過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表現在對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。
2、黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照近在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。另一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。
3、創新意識上有差距。工作、學習、生活中放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
三、今后的努力方向
通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力做好四個提高：
一是在堅定理想信念上要有新的提高。在當前國際風云變幻莫測，世界社會主義運動處于低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想。
二是在堅持黨的基本路線問題上要有新的提高。黨中央從我國處于社會主義初級階段的實際出發，制定了“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明了方向，并提供了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希望所在，也是關系到我們黨和國家的前途和命運的生命線。作為中青年干部的我，要始終自覺帶頭堅持黨的基本路線百年不動搖。這一點不能含糊，不能舉棋不定。
黨性分析2024 篇22
自開展“學黨章、講黨性，弘揚延安精神，推動科學發展”主題教育活動以來，我按照縣委組織部統一部署，結合本鎮具體安排，認真學習了《黨章》，積極撰寫心得體會，展開討論。通過學習使我深刻地認識到開展本次主題教育活動的重要性和必要性，認識到必須從加強黨性鍛煉、提高黨性修養的高度，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，進行思考和總結，深刻剖析，分析根源，揚長避短，實現自我發展，自我完善。通過學習、反思、查找，現將個人情況報告如下：
一、存在的問題
(一)學習方面
1.理論學習少，掌握理解深度不夠。我認真學習了黨的有關方針政策，通讀了《中國共產黨員章程》，但由于自己理論功底不夠扎實，因此對所學內容理解不夠，對很多問題只是知其然而不知其所以然，對黨和國家領導人的講話內容的精神實質和科學內涵，理解和把握不夠完整，不能領會精髓，有的只是一知半解，沒有從深度和高度上下功夫。
2.理論研究少。業務水平提高不快，在學習的進程中，我只求對問題的理解掌握，很少對所學的內容上升到理論的高度，進行深入研究，條分縷析，弄清其中的深刻內涵和廣博外延，致使在使用時常感覺到不得心應手，隨著時間的推移和事物的變遷，自己的理論水平還在原地踏步，停滯不前，導致工作業務水平提高不快，難以合上時代的節拍。
3.理論與實踐結合差，學以致用不活，由于自己理論功
底不深厚，
業務水平提高慢，所以在理論與實踐相結合上出現了不足，很難做到自如地學以致用。在處理業務工作時，常有理論與實踐脫節的現象發生，總認為從理論上這樣做是可行的，但在實際工作中卻出現很多意想不到的問題。這就說明自己沒有找準理論與實踐的切入點和結合點，沒有靈活運用理論來指導實踐。
(二)思想方面
1、理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，特別是公務員先教活動，全國公務員共同天地看到社會上很多與黨和人民的要求相差甚遠的丑惡現象時，見慣不怪，沒有一種切膚之痛的感覺，誤認為這些不良風氣已積重難返了，全然忘記自己也是共產黨員，因此自己腦海中美好的理想和堅定的信念就有不同程度的淡化了，不思進取的意識也就潛滋暗長了，覺得實現共產主義的目標太遙遠，太渺茫了，宗旨意識有所淡薄。
2、創新觀念弱化。思想決定行動。由于自己的理想信念出現了淡化，導致在開拓創新、銳意進取方面就有所弱化。創新需要膽識，需要魄力，尤其是更新觀念有時需要自我否定，這樣自己為了穩妥，在思想觀念上就難以創新求變，難以打破常規，難以敢為人先，漸漸地原來有的那股銳氣也就減弱了，辦法也就不多了，局面也就僵持了。
(三)工作作風方面
1、深入村社不細心。作為駐村工作組長，應經常深入村社，細心調研基層的問題，解決基層干部的困難。自己以工作忙、開會多為借口，到村社的時間少，偶爾下去一兩次 也是來去匆匆，只抓要解決的事，沒有細心地了解基層的情
況，認真分析出現問題的原因，仔細研究解決問題的辦法，只注重如何完成任務，沒有注重細節的處理。
2、了解同志不耐心。我很少和村社干部交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對他們做耐心細致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時就可能出現偏差，態度有失謙和的情況偶有發生，沒有成為他們的貼心人、知心人。
3、安排工作不精心。對工作中的一些細節問題沒有進行精心的研究，多方平衡，因此，只把工作布置下去了，便覺得萬事大吉了，任務完成了，對事后督促、檢查工作考慮不多，以致于使有些工作十分被動。
(四)廉政方面
自己能過好權力關、名利關、人情關、美色關、金錢關，能經受住改革開放的考驗，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了廉潔自律、拒腐防變的能力。自干部作風整頓以來，本人認真學習了中紀委二次全會以來制定的31個不準，《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《黨員處分條例》以及中共中央制定的《關于黨政機關厲行節約制止奢侈浪費八條規定》等，在學習的基礎上，認真對照檢查，本著自查自糾，自覺接受黨內外以及群眾監督，從嚴遵守上級的各項規定，做到了自重、自省、自警、自勵,絕沒有投資入股辦煤礦、辦經濟實體等“五股歪風”等行為。
二、產生的原因
(一)“懶”字掛帥
1、在理論研究上“懶想”。學習是要花很多時間的，我覺得把大量時間花在這上面不值得，再加上進一步深入研究學習內容難度大，要求高，于是就不想認真查資料，不虛心
請教，不主動與別人探討，沒有利用空閑時間來使自己的理論水平提高，業務能力增強。
2、在學以致用上“懶動”。理論要與實踐相結合，達到學以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對理論與實踐的關系看得很隨意，認為它們之間有很多不想吻合的地方，因此，就懶于對它們進行研究，這樣日久天長，學習上的懶動手、懶動腦的壞學風便形成，致使學習上存在一些問題。
(二)“憂”字當頭
在現實生活中，無數的反面典型事例雖然對自己有極大的警示作用，也激動過，憤慨過，但過不了多久所有的激動、憤慨就灰飛煙滅了。心里非常憂慮，憂什么呢?憂黨的最高目標難以實現，憂黨員的宗旨意識和理想信念會變得虛無縹緲，憂自己的世界觀、人生觀、價值觀能否與黨的要求保持高度一致，這樣就使自己理想信念有所淡化。“憂”實質上就是“害怕”，由于害怕在下派期間出問題，不能回城，于是在工作的指導思想上就求穩，謹小慎微，不敢標新立異，努力創新，致使工作局面難以打開，難以獲得，優異的成績。
(三)“滿”字作怪
自滿是工作大敵。我自認為自己是縣級部門下派的，而且也是從農村出來的，又從事辦公室工作多年，對基層的情況也有了解，因而在布置工作時，覺得不需要到村社調查、聽取意見，由于“滿”字作怪，因此出現了深入村社較少、了解村社干部不夠、檢查工作不力等工作作風問題。
(四)“怕”字占先
一怕得罪人。我總覺得大家能在一個單位共事是一種緣
份，在工作中出現點失誤是在所難免的，因此對村社干部的政治思想教育抓得不是很緊，對有些同志的不良行為沒有及時有效的制止和指出，以求一個和諧的工作氛圍。
二怕不穩出亂。鄉村工作千頭萬緒，各種關系錯綜復雜，自己認為稍有不慎，便會出現不穩定的因素，出現混亂的局面，導致分管、駐村工作陷于被動。
三怕做錯事。總怕一招不慎，滿盤皆輸，因此，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創新意識。
三、改進措施
1、持之以恒，刻苦學習。作為鄉上領導干部，面對改革開放的新形勢、新任務和飛速發展的現代科技，有很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。江多次指示：“無論對黨還是黨的干部來說，理論上成熟是政治上成熟的基礎”。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，“三個代表”，并在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。帶頭參加培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯系實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。
2、牢記宗旨，勤政為民。身為鄉上一名黨員干部，應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，帶頭聯系實際，傾聽人民的呼聲，為人民群眾解難事、辦公務員先教活動，全國公務員共同天地實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在實踐中堅持實干苦干加巧干，增強本領，提高領導能力，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀;3、弘揚正氣，清正廉潔;4、完善自我，永葆先進;-6-;
利為民所謀。一是要勤說話，堅持做好過細的思想政治工作。二是要勤察實情，經常深入村社調查解決群眾疾苦，為他們多辦實事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓分管工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤總結，找出差距，積累經驗，以便揚長避短，更好地促進工作。
3、弘揚正氣，清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”，一是修身養性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成保持思想健康的“營養品”來吸收，有效增強了自身的免疫力。二是集思廣益，大局上“慎權”。認真貫徹民主集中制原則，執行黨風廉政建設的有關制度和規定，嚴格執行各項工作制度和紀律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規定，不搞特殊，不打擦邊球，不優親厚友，不慷國家之慨，潔身自好，不利用職權為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節上“慎微”。時刻注意把住小節，防微杜漸。
4、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高領導藝術，改進工作方法，更新執政理念，公正廉明，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發揮一個黨員干部先鋒作用，帶頭創新，帶頭求實，帶頭苦干。
黨性分析2024 篇23
通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了“三個代表”的重要思想、*理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、精神，并且了解了“三農”問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內容。通過這些內容的學習，
使我進一步增強了作為*員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹精神，更好地宣傳、發揚“三個代表”的重要思想。
作為一名*員，我能夠認真學習黨的精神、*理論和*的“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致；使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。通過這次學習保持*員先進性教育，使自己更加熱愛中國*，堅定黨的信念，因而我決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。
存在的主要問題
1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的內容以及與本職工作有關的內容。
2、批評與自我批評做得不夠好。對其他同志不愿提出反對意見，自己有愛面子思想。
3、工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
4、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持*員先進性這根“弦”繃的不緊。
5、業務能力不夠過硬。駕駛技術還可以，但修理技術不是很熟練。
產生問題的原因
1、自覺學習黨的基本知識和科學文化知識不夠，自己的黨性覺悟水平和個人形象有待提高。
2、實踐“三個代表”重要思想，組織觀念和責任意識，堅持原則，開展批評和自我批評的意識不強。
3、未能與時俱進地創造性地工作，不適應形勢的發展。
4、宗旨觀念不強，工作標準不高，服務意識不強，沒有充分發揮黨員的模范作用。
5、業務知識不精，工作能力需要提高。整改措施和今后努力方向
1、加強學習，提高個人政治素質。認真學習馬列主義、*思想、*理論和*“三個代表”的重要思想，認真學習黨的基本知識，學習黨政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“小學生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。整改時限：馬上行動，決不間斷。
2、堅持正氣，強化責任意識。在平時的學習和工作中，自己要努力做到講學習、講政治、講正氣，堅持正義和黨性原則，全力支持黨委和支部的工作，勇于開展批評和自我批評，對不良現象要勇敢地與其斗爭。在大是大非面前，不怕得罪人，決不搞你好我好大家一團和氣，真正做到為黨的利益，同*現象和勢力展開不調和的斗爭，保持共產黨員大無畏的革命氣節。整改時限：立竿，馬上諸于實踐。
3、與時俱進，努力發展創新。在工作中要克服懶、散、軟思想，切實改變被動的工作狀態。要善于思考，樂于探索，積極努力，始終保持*員的先進性，在服務創優上狠下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。整改時限：馬上開始，轉變思想，堅持一貫。
4、模范執行黨的政策，充分發揮黨員模范作用。高標準、嚴要求，嚴格遵守各項規章制度，時刻用*員的標準嚴格要求自己，永葆*員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，
要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把老同志滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，在老同志們面前樹立年輕黨員的良好形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。整改時限：積極努力，從現在開始。
5、愛崗敬業，樂于奉獻。加強業務學習，不斷提高業務能力，做到干一行愛一行。認真學習業務知識。我在本崗位上，按照領導的安排及要求準時安全地完成各項出車任務，努力做好自己的本職工作。作為一名*員除保證了公務用車外，還要積極參加各項義務勞動。在日常的行車、保養方面要為節能降耗做積極工作。要自覺遵守各項交通法規和規章制度，在工作中要做到任勞任怨，在工作需要時不論早晚或節假日都要隨叫隨到，認真完成各項任務。嚴格遵守出車制度，按時出車，認真保養車輛，使車輛性能保持狀態，努力鉆研技術、熟練掌握日常保養和駕駛車輛的性能，積極參加安全學習。聽從交通警察指揮，不酒后開車，文明駕駛、禮讓三先，確保安全行車無事故。整改時限：從我開始，從現在開始，永葆工作熱情，努力實踐諾言，望領導和黨員群眾監督實現。
對我們基層黨員來說，保持*員先進性，就是要立足本職崗位，積極投身于企業的生產經營工作中。按照“能力、責任、規范”這一要求，用堅定的理想信念，增強責任感、使命感，以出色的能力、規范的行為保持先進性，把握時代脈搏，結合實際，認真學習理論，學習xx大文件，時刻不忘黨的性質和宗旨，認真貫徹“三個代表”的重要思想，出色做好本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際貢獻走在群眾前列，充分發揮先鋒模范作用，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻，也只有這樣，我黨才能不辱使命，*員才能成為建設中國特色社會主義的帶頭人和先鋒者。
黨性分析2024 篇24
我于1991年參加工作，1995年加入中國共產黨。自今年二月份機關開展保持共產黨員先進性教育活動以來，按照機關保持共產黨員先進性教育活動領導小組制定的學習方案，我和同志們一起認真學習了《先進性教育讀本》、中央、省、市、縣領導的講話精神和其它輔導材料，聆聽了縣委、人大常委會和人大機關領導上的黨課以及機關同志們的學習心得體會，使我深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，確實是解決我們黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。它在一定程度上或多或少地對我們的思想都有所觸動，使我們在集中學習和開展的各項活動中思想境界、認識水平、黨性觀念、黨的宗旨意識不同程度地得到提高。作為人大機關的一名普通黨員，自身體會到在這次先進性教育活動中的收獲是給了我們一次比較系統地學習一些黨建理論的機會，我個人認為這次黨員保持先進性教育活動對我本人的觸動還是很大的。使我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，自覺把學習的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的過程。同時，對照黨章和人大機關一般黨員的先進性具體標準要求，以此為鏡子，進行了認真的思考，查找自身存在的問題和不足，現剖析如下，有不全面、不深刻、不實際之處，請同志們指正：
一、存在突出的問題和不足
(一)在理想、信念方面，自己存在的主要問題是在平時工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識，認為只要把自己的事情做好就行了，大局意識不強。
(二)在宗旨觀念方面，存在著考慮個人利益，自覺履行黨員義務不夠的問題。在工作中我個人認為自己是愛崗敬業的，雖然做了一點事情，有時卻考慮自己應該得到什么，思考自己作為一名黨員為集體都做了什么的意識不夠。在具體工作中，有時因工作瑣事多存在著對人態度不好、工作做得不細的問題。
(三)、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關和黨支部組織學習及有關的培訓集中學習外，雖然平時自己也想多學一些，但往往是給自己找出這樣那樣的理由，存在得過且過的依賴思想，自覺主動地抽出時間學習政治理論方面書籍的時候不多。二是學習的深度不足。沒有在深度上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原文少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用學到的立場、觀點、方法去指導、分析實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。不善于從政治的角度來觀察、分析問題,對事物的理解不深刻、不全面。
(四)、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步提高。一是雖然有時候也學習業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應創新工作方法的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深，有時體現在撰寫的一些涉及經濟建設方面的材料顯得不夠全面、不夠深刻。
(五)、工作不夠大膽，處理問題不夠果斷。雖然秘書科的工作有常委會和辦公室領導的厚愛以及同志們的支持，辦文、辦會、對外宣傳、收發材料和為領導服務工作都能做到按規定、按規矩辦事，取得了一定的成績，但是在工作中我本人缺乏開拓創新精神，只滿足于把工作做了，而不是做的更好。工作的主動性還不夠，害怕出現失誤。這雖與工作性質有一定的關系，但一個很大的因素是自己不夠自信，工作上有所松懈。
(六)、與領導和同志之間的相互交流、溝通不夠。這一點與我的性格有很大關系，我本是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，和同事之間的開玩笑是不能登大雅之堂的。這方面的問題：一是在工作上雖然有一些好的想法和建議，往往考慮對領導說的話，提的建議還是三思而后行，有時卻造成了本職工作上的失誤。二是對自己有誤解的同志，也沒有主動的去解釋，去溝通，認為不管別人怎么想，只要自己問心無愧就行了。
(七)、在執行機關制度上有不到位的地方。一是文印管理有時有為機關同志打印和復印個人材料的現象;二是雖然每天盡量堅持早晨8點上班，中午12點、下午5點半下班，但在上班時間有和他人敘話的現象，造成上班時間工作效率不高，反而在下班以后加班加點;三是在工作過程中有時因為怕麻煩，該購買和補充的辦公用品不能及時向領導匯報補充，造成工作滯后。