黨性分析2024年（通用35篇）

黨性分析2024年 篇1

　　王永興男，現年36歲，大學文化，現任，20xx年8月29日加入黨組織。這次開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。對每一個黨員來說，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。我通過對照檢查自己，在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在一些問題，現剖析如下。

　　存在的主要問題

　　1、學習堅持不夠。雖然過去在中央黨校本科函授學院及多次黨校培訓也學了一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握了一些黨的基本知識，在單位政治學習及平時業余時間也學了“三個代表”重要思想，但對學習的理解和把握上只限于知道其內容，而對其深刻的內涵知之甚少，沒有完全把握精神實質，對社會主義缺乏科學的認識，對黨的基本綱領和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質能力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅定。

　　2、黨性鍛煉不夠。在學習、工作、生活中，沒真正做到按一個共產黨員的標準嚴格要求自己，起好表率作用，宗旨意識、黨性觀念有所淡化，認為自己是一個普通黨員，又不是領導干部，只求自己做得到，沒求自己做得好。因此，表現出責任心不夠強，對自己要求不夠高。深入基層少，了解群眾少，為人民群眾辦好事、辦實事少，服務態度，服務質量也不高。

　　3、先進性保持不夠。過去我取得過優異成績，從縣到國家都拿過獎，工作積極性高，后來還是提拔無望，看著和自己條件差不多的人紛紛提拔，因此，產生不思進取、“船到碼頭車到站”的思想，工作缺乏熱情。表現之一，思想頹廢，缺乏追求，將自己混同一個普通群眾;表現之二，工作中主動性不夠，開拓創新意識不夠強，不想做深入扎實工作。認為自己業務較熟悉，處理好與市上的銜接、與縣級各部門的協調關系就行了。工作圖舒服，不愿吃苦，守攤度日，做一天和尚撞一天鐘。

　　存在問題的根源

　　我在理想信念、宗旨意識、工作作風、組織紀律、精神狀態等方面存在上述問題，通過這次保先教育活動，認真學習對照、深刻反思，究其原因有以下幾個方面：

　　1、理論素養不高，沒有認真學習“三個代表”重要思想，理想信念淡化是存在問題的根本原因。過去，自己對理論學習缺乏認識，缺乏自覺，既不全面，更不深入。就是學了一點，也只是知其表，不知其里，根本談不上領會精髓把握實質，更何況任何理論是發展的，認識也是無止境的。因此，學習要持之以恒，不斷“充電”。理論水平得不到提高，黨性鍛煉得不到增強，無法很好地用理論指導自己的工作和實踐。從而產生思想認識上的片面性，工作中的盲目性。

　　2、保持共產黨員先進性不夠，是存在問題的主要原因。黨員先鋒模范作用發揮得好，是工作取得優異成績的前提。自己在實際工作中進取心不強，分析原因是事業心不強的表現，其實質是沒有用共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有用“三個代表”重要思想分析問題，把握實質，在各方面只求過得去，不求過得硬。因此，工作實績不突出，生活、學習等平平常常，黨員的先進性保持不夠。

　　3、“三個代表”重要思想牢記不夠，黨性觀念、宗旨意識不強是存在問題的直接原因。這次保先教育活動就是要解決理想信念、黨性觀念和宗旨意識等問題，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，加快社會主義現代化建設。今天，面對層出不窮的各種新情況和新問題，應該盡職盡責地做好黨交給自己的工作，經常深入群眾調查研究，真心實意向群眾學習，熱情為基層、機關和群眾服務。因此，沒有把黨員先進性要求落實在工作、學習、生活上，就算不上是一個合格的共產黨員，就不能有利于黨的事業。

　　今后努力的方向

　　通過這次保先教育活動，對照檢查自己存在的問題及產生的原因，為搞好今后的工作，我決心從以下幾個方面去努力。

　　1、加強理論學習。一是繼續認真學習，深刻領會《黨章》、黨員的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及“三個代表”重要思想，從而提高自己的政治理論水平。二是加強市場經濟等理論的學習，不斷擴大和更新自己的知識，解決工作上觀念陳舊、不思進取的問

　　題。三是加強業務知識的學習，不斷地充實自己，提高自己，增強為人民服務的本領。

　　2、做出一流業績。在今后的工作中，把黨員先進性要求落實在崗位上，深入基層，調查研究，創造性地開展工作，把目標督查工作做得更好。同時加強自身修養，克服困難，徹底改正工作中守攤度日的錯誤思想，以飽滿的熱情投入到工作中去，開創工作新局面。

　　3、努力廉潔自律。嚴格要求自己，經受住各種考驗，隨時自重、自省、自警、自勵。清清白白做人，踏踏實實干事，不為名利所累，不為人情關系所擾，不為金錢美色所迷，不為艱難困苦所阻。自覺接受黨組織和群眾監督，樹立好黨員干部形象。

黨性分析2024年 篇2

　　一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，時刻保持'謙虛''謹慎''律己'的態度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，認真工作、積極進取、履行好崗位職責，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結

　　1、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。

　　一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　2、強化理論業務學習，不斷提高自身綜合素質。

　　努力加強理論學習，認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論和關于'三個代表'重要思想深刻領會其科學內涵，認真學習全會精神，通過不斷的學習提高自己理論水平。

　　3、努力工作，認真完成工作任務。

　　一年來，努力工作，做到了盡職盡責，本人監督管理的的工程項目沒有出現質量、安全生產事故，質量投訴率為零，圓滿的完成了各項工作，得到了領導和群眾的肯定。

　　回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大進步，但也發現了一些

　　不足之處，今后我將揚長避短、克服不足、積極進取把工作做得更好。

黨性分析2024年 篇3

　　伴隨著“兩學一做”教育學習陽光的沐浴，本人嚴格按照公司黨委、靖安項目部黨總支學習教育要求，認真學習黨章黨規、習近平總書記系列講話，遵守公司各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛煉和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強，理論得到了進一步的充實，思想也有了更新的飛躍。回顧這20xx年以來，在以下幾個方面有較大收獲。

　　一、收獲：

　　(一)理論學習常態化，執政能力不斷提高。

　　通過系統學習和實踐鍛煉，樹牢了科學的世界觀、人生觀和價值觀。一是注重學習政治理論。認真學習黨的、六中全會精神，時刻注意用“三嚴三實”的要求約束自己，不斷增強政治意識、大局意識，堅定共產主義信念，強化黨性修養。二是注重學習專業知識。認真學習黨的方針政策，不斷提高自己的行政管理的本領和工作能力。三是注重理論聯系實際。通過接受革命傳統教育，常常告誡自己必須時刻牢記“兩個務必”，保持艱苦奮斗的優良傳統，時刻警示自己常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，從思想上筑牢拒腐防變的大堤，切實加強黨性鍛煉，進一步提高自己講政治、顧大局、守紀律的自覺性，增強為人正、為官廉、為民實的責任感。

　　(二)作風改進，努力為群眾辦好事、辦實事。

　　黨的宗旨是“全心全意為人民服務”。作為一名從事基層工作的黨員干部，在直接與群眾打交道過程中，黨性得到了鍛煉，增進了與群眾之間的感情，樹牢了宗旨觀念，增強了服務意識，把能自覺維護人民群眾的根本利益作為自己工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。從今以后要經常深入一線，沉下心來搞調研，發現問題，科學決策辦事情，不好大喜功、弄虛作假、做表面文章，不搞“形象工程”、“政績工程”。堅持立黨為公、執政為民，始終密切聯系群眾，堅持人民利益高于一切，時刻掛記群眾冷暖安危，傾心解決群眾關心關注和反映強烈的熱難點問題，竭心盡力為群眾辦實事、辦好事。

　　(三)嚴于律己，廉潔勤政，樹立黨員干部良好形象。

　　對照中央、省市、公司關于廉潔自律有關規定，在日常工作和生活中，堅持從我做起，嚴于律己，慎用權力，勤政奉公，不以職權謀私利，不拿原則做交易，坦坦蕩蕩做人，清清白白從政，踏踏實實干事。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，模范遵守各項規章制度，從不越權，更不濫用權力;帶頭同各種消極腐敗現象和不正之風作斗爭。

　　今后我將繼續牢記黨的宗旨，強化立黨為公、執政為民意識，密切聯系群眾，弘揚求真務實精神，開拓進取，真抓實干，勤政為民，為全面建設小康社會貢獻自己的力量。

　　二、存在的主要問題：

　　(一)民主集中制堅持不夠，班子民主氛圍不濃

　　一是在重大事項決策時，征求意見不夠充分。在一些重大事項決策上，既存在征求班子成員意見不夠，也存在征求機組、群眾意見不夠。

　　二是在一般性工作決策時，有時把效率、進度看得過重，聽取意見不充分，存在少數人說了算的現象。

　　三是班子成員民主觀念不夠強，參與積極性不高。有的成員只關心自己分管事項，對分管范圍外的事項，發表意見時“隨大流”“看風向”“不表態”。

　　(二)履行黨建責任不到位，黨風廉政建設力度不夠

　　一是對抓黨建工作認識不深。班子成員對黨建工作專題研究少，黨建工作主要由支部書記在抓，其他成員不主動、不積極，特別是對全面落實“一崗雙責”重視程度不夠，齊抓共管不力。

　　二是抓基層黨建措施不實。班子成員對黨建工作重視不夠，黨組織黨務工作者基本都是兼職，組織活動開展得少、質量不高。

　　三是黨風廉政建設落實不夠，監督乏力。懲防體系雖然建立了，但抓落實不夠，有束之高閣現象;作風建設雖然強調了，但抓監督不夠，極少數干部存在作風不正、作風不實等問題;違法違紀干部雖然處理了，但抓教育不夠，未用好反面典型案例讓干部受到震懾、得到教育;重年底考核、輕日常監管，致一些問題得不到及時解決，監督作用缺失。

　　三、存在問題的原因：

　　1、在思想上放松了對自己的要求。

　　自我滿足，忽視了世界觀的改造，總覺的自己只要完成本職工作，認為工作只要過得去就行，不出問題，就滿足了。對本職以外的、領導不安排的不管不問，被動學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，標準降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不扎實，干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

　　2、工作中不夠大膽。

　　在工作中，但總是礙于面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不愿得罪人。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，總體上還處于被動服務的狀態。

　　四、今后努力方向和改進措施：

　　針對在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定和省十項規定精神及“四風”方面存在的問題，對照檢查思想深處的主觀原因，委局領導班子牢記作風建設是永恒的主題，認真開展了深入討論，特別是結合“當前形勢任務怎么看、對標先進怎么辦、五個結合怎么干”主題討論活動，結合公司“兩學一做”四次主題討論活動的開展，將著力從以下幾個方面加以改進。

　　l.加強理論學習，提高政治素養。堅持完善班子成員學習制度、專題會學習制度等學習制度，創新學習載體，強化理論武裝，切實增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，進一步堅定理想信念，高舉中國特色社會主義旗幟，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

　　2.加強業務學習，提升綜合素質。緊扣中央、省委重大決策部署和楊習重要論述，繼續深入開展“當前形勢任務怎么看、對標先進怎么辦、五個結合怎么干”三大討論活動，加強現代經濟、管理、法律等知識的學習，不斷豐富自身的知識，提升綜合素質。

　　3.堅持學以致用，提升履職能力。注重理論聯系實際，加強進入現場HSE審核，認真組織機組員工學習20xx年安全事故案例，舉一反三，將冬季安全生產HSE措施落到實處，確保冬季施工安全收尾。

黨性分析2024年 篇4

　　按照本次民主生活會的要求，結合自己的工作、學習、生活實際，經過認真查找，主要存在四個方面的問題：

　　第一，學習提升不夠主動，綜合素質上有待提高。由于自己長期在基層工作，深知自己在理論知識方面存在短板。為此，在積極參加上級安排的有關培訓和街道中心組學習的同時，時刻不忘加強自學，不斷充實提高自己，拓展知識結構，豐富理論素養，提高理論水平，但學習的主動性、系統性不強，有時存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象。對照“學習型”領導干部的標準，還存在一定差距。具體而言，存在三種不良傾向：一是厭倦怠學傾向。雖然思想上一直重視學習，但行動上有時比較懈怠，投入學習的時間和精力不夠多，學習的主動性、計劃性不強，有時遇到問題才翻理論、學政策。工學矛盾處理不夠好，空閑時學得多，繁忙時學得少，有時為了爭取一個重大項目或者推動一項重要工作，在一段時間內就忽視了學習，存在以干擠學、以干代學現象，沒有做到持之以恒。 有時認為自身工作任務本來就很重，對學習缺乏恒心，時緊時松，空閑時學得多，繁忙時學得少，有應付態度。二是實用主義傾向。雖然平時也向報紙、雜志和文件學習，但目的性太強，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，常常是遇到問題才翻理論、學政策，碰到需要才找依據、查資料，導致學習缺乏系統性，知識面不夠寬，復合性不夠強，綜合素質有待

　　進一步提升。三是淺嘗輒止傾向。對所學的知識，大多數僅限于了解、知曉層面，沒有靜下心來進行深入細致的分析鉆研和反復揣摩，在掌握精神實質上存在差距。尤其是對科學發展觀、現代經濟知識、法律法規等方面的內容學得不夠深、不夠透，存在淺嘗輒止的問題，導致在遇到一些專業性問題時一知半解，從一定程度上影響了工作高效開展。

　　第二，工作創新不夠深入，創新意識有待增強。到基層任黨委書記六年來，自己都一貫注重工作創新，在作決策、干工作的過程中，總是力求做到思想更解放、思維更活躍、方法更靈活。近年來在經濟社會發展和黨的基層組織建設等方面開展了一些創新，特別是到 工作以來，圍繞特色產業發展、城市建設管理、工業經濟發展等方面形成了一批特色亮點，得到各級充分肯定。但認真對照檢查，工作創新方面仍然存在較大差距。一是創新意識有待增強。面對來之不易的良好局面、復雜多變的發展形勢和艱巨繁重的工作任務，有時存在求穩怕亂思想，缺乏通過大膽探索、創新求變謀取更大成效的氣魄和決心，沒有完全做到大膽闖、大膽試、大膽干，在敢為人先方面還有差距。二是創新舉措有待增多。主觀上認為自己在基層工作時間長，積累的經驗比較豐富，導致創新意識不夠強，在遇到新問題、分析新形勢、研究新政策時，站得不夠高，看得不夠遠;有時不是創新思考“應該怎么辦”，而是首先想到“過去怎么辦”，習慣于用老經驗、老辦法來思考解決新問題，管用的新點子、新辦法不夠多。三是創新成效有待更好。雖然通過創新化解了一些難題，推動各項工作取得了新成效，但許多工作仍未取得突破性進展，導致真正有特色、有亮點的工作不多。尤其是基礎建設滯后、經濟總量較小、產業結構不優等老大難問題依然存在，土地指標緊缺、企業融資困難、環保容量過小等發展中出現的現實難題仍是阻礙科學發展的制約性因素。

　　第三，工作作風不夠扎實，為民意識有待增強。參加工作以后始終帶著感情服務群眾，特別是對待上訪群眾，總是熱情接待，力所能及幫助他們做一些工作。我始終對群眾懷有深厚情感，時刻牢記為民服務宗旨，盡心竭力為基層和群眾辦理了一些實事好事;在森林防火、暴雨洪災等突發事件中，第一時間趕赴現場，有效組織妥善處置，維護了群眾生命財產安全。但對照分析檢查，還存在三個方面的不足。一是深入基層的時間不夠多。雖然認真開展了“三進三同”、“結窮親”等活動，平時也經常深入村(社區)、企業調研指導工作，但按照更高標準衡量，下基層的時間還顯得不夠多。二是服務群眾的措施不夠活。在工作中，能夠認真落實相關利民惠民政策，立足本職盡力為群眾興辦好事實事;并積極組織干部職工，到基層開展各類幫扶濟困活動。但服務群眾的方式方法不夠靈活多樣，實效還不夠顯著，尤其在幫助群眾提高自我發展能力方面還有較大差距。三是化解難題的效果不夠好。通過積極努力，為基層群眾有效解決了一些資金、飲水、道路方面的實際問題;按照干部“大下訪”活動要求，全部化解了包案信訪案件。但由于一些條件制約，對農民出行難、飲水你那等難題的解決不夠快、不夠好，在探索建立長效幫扶機制還有差距。

　　第四，細節約束不夠嚴格，廉政意識有待增強。作為一名黨員領導干部，自己堅決執行廉潔從政各項規定，做到勤政務實、清正廉潔;嚴格要求全體黨員干部，做到“多引導、常提醒”，我街道沒有違紀違規行為發生，樹立了良好形象。但認真對照檢查，自己在一些細節問題上自我約束還不嚴格。一是節儉意識不強，工作中雖然一直要求全體職工從點滴做起厲行節約，但由于平時監管不到位，仍然存在個別浪費現象。二是有時為了向上爭取項目、資金或在重要公務接待中，接待費用超標。三是有時存在公車私用現象。

　　上述問題的存在，盡管有一些客觀因素影響，但認真分析，主要還是宗旨意識不夠牢固、學習意識不夠強烈、思想觀念不夠解放、進取精神不夠飽滿等主觀方面的原因。下一步，自己將針對不足，增添措施，堅決整改。

　　一是努力提升自身能力。堅持把學習作為一種精神追求，作為一種境界，并堅持學以致用、理論聯系實際、把學習成果轉化為謀劃工作的思路，推動工作的本領。堅持做學習的表率，在不斷學習中陶冶情操、提升人格、增長才干，提高領導科學發展的本領和應對復雜局面、處理復雜問題的本領，努力成為學習型領導、知識型干部，更好地承擔起黨和人民賦予的重任。注重學用結合，切實把學習成果轉化為創新的思路、發展的良策，不斷提高破解難題、推動工作的本領，真正做到多學多用。

　　二是加強改進思想作風。在思想作風方面，堅持解放思想、實事求是的思想路線，帶頭轉變觀念，與時俱進，開拓創新;在工作作風方面，堅持實事求是、科學統籌，大力弘揚求真務實的優良作風，認真分析形勢，找出工作差距，抓住工作重點，充分發揮全體干部職工的作用，有效地解決工作中的突出問題，提高工作效率，取得工作明顯成效;在生活作風方面，帶頭堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，堅決抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕。總之，要在日常工作、生活中，時時處處以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，以《黨章》規范自己的言行，保持良好的精神狀態和工作熱情，用“三個代表”指導世界觀改造，積極抵制各種腐朽思想的侵蝕。

　　四是務實創新樹形象。堅持以實干為主基調，著力抓好特色產業發展、城市管理建設、工業經濟發展等工作，以真抓實干的實際行動和實實在在的工作成效助推全街道改革發展。堅持以為民為出發點，扎實開展“三項活動”、“大下訪”，竭力為群眾多做實事、多解難事;過細從嚴抓好農戶增收、農田水利、產業發展等工作，維護群眾切身利益。堅持以創新為推動力，不斷解放思想，創新工作思路、載體和機制，努力使分管聯系工作實現“市上爭升位，縣上爭一流”的目標。

　　五是增強廉潔自律意識。堅持廉潔從政，發揚艱苦奮斗的優良作風，自覺執行廉潔自律各項規定，做到“清白做人、清正為官、清廉從政”，永葆人民公仆的本色。堅持守得住清貧、耐得住寂寞、擋得住誘惑，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕，真正做到心正、身正、行正、“氣”更正。嚴于律己，處處以身作則，想問題、辦事情、做決策都以黨紀國法為準繩，不搞特殊，不利用職權謀取私利。

　　非常歡迎各位領導、與會同志給我多提意見，我將認真汲取，在今后工作中進一步改進作風，務實創新，為推動 科學發展貢獻力量。

黨性分析2024年 篇5

　　自我們學校開展“創優爭先”活動以來，我按要求認真學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的若干重大問題的決定》、《突出三大重點，落實六項任務，努力開創黨建工作新局面》等相關內容，深刻領會“創優爭先”精神實質。認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，現剖析于后。

　　一、對“創優爭先”的認識

　　“創優爭先”全稱為爭創優秀基層黨組織，爭當先進共產黨員。對于優秀基層黨組織來說就是實現“五個好”，即領導班子好，黨員個體好，工作機制好，工作業績好，群眾反映好。對于優秀共產黨員來說就是做到“五帶頭”，即帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。大力開展“創優爭先”活動，要堅持把推進黨的建設的偉大工程同推進黨的偉大事業緊密結合起來，堅持以執政能力建設為主線，堅持立黨為公，執政為民，堅持改革創新，增強黨的生機與活力。“創優爭先”是弘揚黨的優良作風，保持黨同人民群眾的血肉聯系，加快推進懲治和預防腐敗體系建設，深入開展反腐敗斗爭的有力舉措。

　　二、自身存在的主要問題

　　1、理論學習缺乏系統。放棄了對教育學、心理學相關理論知識的學習。總感覺時間不夠用，自己面對一個基礎較差的畢業班，有繁重的教學任務，同時每天都有做不完的事務性工作，根本無暇去學習新的知識。辦公室每天都有報紙送來，但幾乎沒有時間去瀏覽報紙上的內容，很多時候固步自封，沒有呼吸到外面新鮮的空氣。隨著新一輪課程改革的縱深推進和華鎣市“自學互幫導學法”課堂改革的深入實施，缺少理論支撐的改革已嚴重制約了自身的進一步提升。

　　2、業務能力缺乏鉆研。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己是正規學校畢業的，已有的一些專業知識足可以適應目前的教學工作了，并且綽綽有余，有一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;幾乎沒有靜下心來仔細分析班情和學情，滿足于一知半解，已有的所謂“一桶水”顯得陳腐，更談不上源頭活水。

　　3、工作水平缺乏新意。對待分管的工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級文件要求和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。不能考慮在領導考慮之前，工作打不開局面，對于已有難題不能很好地破解，難題還是難題，問題還是問題。

　　4、工作作風缺乏深入。有時做表面文章，對于是否有效，有益，有用缺乏深入的思考。一項工作的布置和推開，沒有進行調查、研究和論證，沒有把“教師贊成不贊成”、“擁護不擁護”當作自己的行動準則，顯得盲目和低效。

　　三、下一步改進措施

　　1、樹立一種意識--居安思危。

　　時代的列車不會遷就姍姍而來的旅客，要充分認識到教育改革的強勢勁頭，“優勝劣汰”是亙古不變的定律。現在要“學”字當先，“勤”字為首。珍惜當前的工作環境，牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”，與時俱進，做一個受學生尊敬，家長歡迎的好老師;做一個有思想，有主見，有能力的好助手。“既在其位，就謀其政”，盡自己所能做好應該做好的工作。

　　2、跟進三種行為--學習、反思、改進。

　　(1)學習。加強政治理論學習，用先進的理論武裝頭腦，改造自己的世界觀、人生觀;注意專業知識的更新和拓展，加強我市推行的“自學互幫導學法”課題改革精神的學習，爭做課改的領頭雁的排頭兵。嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

　　(2)反思。無論是分管工作還是教學工作，既要“向前看”，也要“回頭看”。多靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展，提高創造力和審美能力，培養想象力、分析能力和創造力。樹立起良好的道德風范，為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

　　(3)改進。冷靜審視自己，認真進行自我批評，虛心接受他人的意見，促使自己更快進步。對他人提出的問題要客觀冷靜，同時應做到持恒，不時冷時熱，不一曝十寒，正視自己的問題，并要有堅決改進的勇氣和決心，將自己置于大眾眼睛之下，接受大家的指正和監督，向著先進共產黨員的目標邁進。

黨性分析2024年 篇6

　　時間：X年11月3日

　　地點：湖南師范大學江邊三舍

　　談話人：周佳樂 李雪嬌 房華

　　記錄人：周佳樂

　　問：你覺得自己應該如何去提高自身的黨性修養?

　　1、端正自己的作風，養成良好的生活習慣，努力發揚黨的理論聯系實際，密切聯系群眾，批評和自我批評的優良作用。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

　　2、 全方位的進行自我改造，不斷提高馬克思主義理論修養，認真學習鄧小平理論及三個代表的重要思想。努力學習科學文化知識，加強 知識和能力的相結合。作為一名大學生，其主要任務是學習，在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先進性。同時作為一名黨員必須時時自我檢查，多做批評與自我批評，這樣才能不斷地提高自身的素質 ，以求更大的進步。

　　3、全心全意為人民服務，集體利益高于個人利益。在堅持和滿足集體利益后，再逐步滿足和改善個人物質，文化生活，堅持為人民服務中實現個人利益。面對大千世界，我們必須把持住自己，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，從群眾中去。

　　4、 注重實踐，從身邊的小事做起，踏踏實實地做每件事情，認認真真地對待每件事情。不在乎這件事情是大還是小。任何事情都是積小成多的，水滴穿石。從小事中發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。

　　問：中國共產黨員的基本要求是什么?

　　答：1、中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。2、中國共產黨黨員 必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。3、中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。 除了法律和政策規定范圍內的個人和工作職權以外， 所 有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。

　　問：你怎樣看待黨內一些黨員的消極腐敗現象?你覺得應該怎樣做?

　　我覺得主要有這兩個原因：1.市場經濟帶來的負面效應。我國實行對外開放后，隨著國際交流日益增多，西方資產階級的腐朽思想、價值觀念和生活方式也滲透進來了，使一些黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀受到沖擊，享樂、拜金主義和極端個人主義膨脹起來。2.一些地方和單位的黨組織和領導者治黨不嚴，防范措施不到位。有的領導干部對出現的問題，不僅不能及時查處，而且在問題已經比較嚴重的情況下還包著、護著，該教育的不教育，該批評的不批評，該查處的不查處。面對錯誤的思想行為缺少正氣，尤其是對親近自己的所謂的“熟人”，能為自己辦事的所謂的“能人”等，即使問題再嚴重，也往往寬容有加，甚至姑息養奸。

　　我覺得應該從三點做：1.要進一步加大打擊力度，堅決遏制腐敗現象發展的勢頭;2.要深化改革，政府從體制、機制和管理制度上消除腐敗現象的滋生蔓延，完善黨內和社會監督機制，各級黨委和紀檢監察部門要切實履行職責，堅決貫徹“從嚴治黨”的方針，堅決落實黨風廉政建設的一系列政策和規定。各級司法機關也要充分運用法律手段，嚴懲那些無視黨紀國法、腐化墮落的嚴重腐敗犯罪分子。3.要加大宣傳力度，強化思想教育。要宣傳反腐敗斗爭取得的成果。對落實責任制進行監督檢查和宣傳報道，對責任追究方面的典型案例予以曝光，引起領導干部的警覺。要進行典型教育。一方面要宣傳廉潔奉公的先進模范人物，以弘揚正氣;另一方面要進行違反黨紀國法的反面典型案例教育，以誡后人。

黨性分析2024年 篇7

　　常州市作為開展保持共產黨員先進性教育試點城市之一，三月份活動全面開展，本次活動，就廣大黨員進一步領會"xx大"精神，認清國際、國內形勢，明確我黨在新世紀的路線方針政策，齊心協力向"兩個率先"目標奮勇前進有著十分重要的意義。通過參加保持共產黨員先進性教育活動，聽了區黨校、區委領導和鎮黨委領導的報告和講座，通過支部學習和自學，使我在思想上又一次受到很深的教育，對xx大精神又有了新的認識，黨的xx大，是我們黨在新世紀召開的一次全國代表大會，也是我們黨在開始實施社會主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，在我們黨和國家的發展進程中具有重大的歷史意義。在這次大會中選舉產生了新一屆中央委員會，黨的中央領導集體順利實現了新老交替。這些都充分表明，我們黨興旺發達，前程遠大。而且在這次會議中，胡書記的報告又全面分析了我們黨面臨的國際國內形勢，科學總結了30年來的基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題，對新世紀新階段我國改革開放和現代化建設、推進黨的建設新的偉大工程作出了全面部署，為我們規劃了全面建設小康社會的美好藍圖，吹響了實現中華民族偉大復興的進軍號角。 通過學習，我感到報告既高屋建瓴，又具體實在，特別是把""重要思想同馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一道確立為全黨必須長期堅持的指導思想，這一舉措使我深受鼓舞，信心倍增，覺得它不僅是一個歷史性決策，也是xx大有歷史性的貢獻，在今后的工作中，我將結合自身實際，把xx大報告和會議文件學習好、宣傳好、貫徹好。

　　""重要思想是xx大的靈魂，是貫穿xx大報告的一條主線，學習、宣傳和貫徹xx大精神，首先要抓住學習、宣傳和貫徹""重要思想這個中心環節，全面深入地領會""重要思想的科學內涵和精神實質，""這一重要精神是在新世紀伊始，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段的時候，立足于國內外形勢的新變化，根據我國改革開放和現代化建設面臨的新問題和新任務，作出的精辟論斷。"必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益"—

　　—這也是根據我們黨肩負的歷史使命結合黨的自身建設實際所作出的科學總結。它從根本上回答了在新的國內外條件下，在充滿挑戰的二十一世紀，把我們黨建設成什么樣的黨和怎樣建設黨的根本問題，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。""的重要思想，對于我們面向新世紀，搞好各項工作，具有極為重要的指導意義。黨的xx大也把其作為重要貫徹思想，這是因為它符合時代的要求，而且順乎民心的：代表先進生產力的發展，就是必須堅持以經濟建設為中心不動搖，把抓住機遇、加快發展變為全黨的自覺行動;代表先進文化的前進方向，就是要加強社會主義精神文明建設，用科學的理論和現代科學文化知識武裝頭腦，弘揚社會主義道德風尚;代表最廣大人民的根本利益，就是要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，腳踏實地的為實現、維護和發展最廣大人民的根本利益而奮斗。

　　牢固確立""重要思想的指導地位，始終做到""，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。或以其作為做好各項工作的根本指針和評判標準，或用其研究和解決現實中的重大問題，或指導改革開放和現代化建設實踐，或規范黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀，使之自覺做""的忠誠實踐者......只有堅定不移地全面貫徹""重要思想，才能表明我們黨是政治上堅定的黨，理論上成熟的黨，思想上統一的黨，組織上團結的黨。我們的黨也就能夠始終站在時代發展的前列，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力，我們的國家就能夠始終保持穩定和強大生機，順利實現社會主義現代化建設第三步戰略目標。

　　""絕不是空中樓閣，而是具體化的存在于我們的學習、工作和生活當中。理會這樣一個先進的理論并不難，難得是如何將這樣一個理論實際的應用到自身上面，去指導自己的行動。

　　當然，對于一位最基層的黨員來講，實踐""最為現實的要求就是要踏踏實實的做好本職工作，為學校謀發展，為同學們、老師們服務。

黨性分析2024年 篇8

　　為了進一步警示教育部隊，舉一反三查擺整改，不斷強化官兵條令意識、紀律意識，確保警令、政令暢通，根據總隊、支隊黨委工作部署，我所從7月28日開始，開展了“講黨性?守紀律?作表率”專題討論活動。活動開展以來，所黨支部在上級黨委的領導下，深入領會專題討論活動實質，從本質上對照自身查擺問題，現將貫徹學習情況匯報如下:

　　一、以動員部署助提黨性修養，以教育學習打牢思想根基 活動剛剛開始，我所支部就把開展“講黨性.守紀律.作表率”專題討論活動當作一項重要的政治任務來抓落實，并擺上支部重要議事日程，當作貫徹落實總隊黨委一屆十七次全會精神和支隊黨委一屆二十次全會精神的重要舉措。在動員部署會上，將上級指示精神原原本本傳達到每名官兵，組織官兵認真學習胡“七一講話”精神及上級“講黨性·守紀律·作表率”專題活動方案，確實提高官兵黨性修養使每名官兵都能通過動員加強自身的黨性認識。同時，我所結合創模活動的開展持續開展好“三學”活動，把學黨章、學黨史、學黨的文件和經典著

　　作貫穿始終，通過學習打牢專題討論活動思想基礎，讓每名黨員樹立講黨性是黨員立身之德，履職之本，成長之基的觀念，自覺參加黨組織生活，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，堅決服從黨組織的絕對領導。活動期間我所圍繞“講黨性?守紀律?作表率”這一專題，緊密結合部隊思想和工作實際，認真查擺支部內部存在的問題，主要從抓部隊管理和工作作風入手推進了正規化建設水平 。

　　二是以行動抓落實，深入貫徹支隊黨委《致全體官兵一封信》要求支隊下發了《致全體官兵一封信》，我所迅速組織全體官兵學習其中內容，同時認真學習了8月31日支隊(擴大)會議紀要相關內容，并通過教育動員不斷提高官兵的思想認識，確保每名官兵的行動都按照支隊黨委的統一部署穩步開展，堅決打好愛民固邊、清網行動、反腐倡廉和安全教育整頓等重點工作攻堅戰。為了深入推進部隊正規化建設，我所針對部局督察組、總隊工作組檢查我支隊指出存在的問題，一一對照檢查，有則改之，無則加勉。

　　我所多次召開正規化建設專題會議，集思廣益認真搞好建設，硬件方面我所以海濱所為樣板統一規范牌匾和庫室的擺設，日常執勤執法工作中嚴格執行相關執勤規定和用語，經過一段時間官兵的共同努力，現在我所的正規化建設已經取得初步規模，但離上級的標準和要求還有很大的距離，下一步我所將深入貫徹支隊黨委一屆十九次、二十次全會的既定部署，扎實抓好各項工作落實，不斷推進派出所的全面建設。

　　三是以站違紀事件為鑒，對照查擺支部存在的問題

　　站的違紀事件的確應該引起我們的深思，這絕對不是個別人的一時沖動，而是一個支部不講黨性、無視組織紀律的惡劣表現，我們該怎么做，“講黨性·守紀律·作表率”這幾個字深深扣動我們的心，必須正視自身的缺點，經過對照查擺，部分官兵黨性修養不足、支部議事處事能力不強、貪圖享受生活意識見長等危險信號給我們敲醒了警鐘。我所從根源上抓起，從每一種有可能的危險做好預防工作。

黨性分析2024年 篇9

　　自學校開展“守規矩、講紀律”學習教育活動以來，我認真聆聽和學習了實施方案，深刻領會了指導思想、步驟和要求。感觸頗深，對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，進行了深刻的剖析和反思。現將問題查擺如

　　下:

　　一、存在的突出問題：

　　1、 政治理論學習方面 。在黨支部組織學習時，自己才參與到學習中，學習都是被動式地接受，而不是主動學習，在平時的學習中，缺乏認真學習的勁頭。總認為自己已有20xx年黨齡了，擔任村小校長20xx年了，并負責學校黨務工作5年了，黨務工作中也取得了一些成績，對黨的理論知識有了很深的認識和理解。但在具體的工作中，不能充分認識到政治教育在教育教學工作中的重要地位和作

　　用。 沒有端正良好的學風，不能理論聯系實際的學。

　　2、 思想上對規矩和紀律意識模糊。對作風建設嚴峻性長期性認識不清，總感覺一些事情是“小題大做”，突出表現在:工會工作重計劃，輕實施;工作的主動性不夠。一些規章制度的遵守，執行度不強，缺乏身體力行的表率作用。對守紀律、

　　講規矩,遵守程度不夠。缺乏遵循紀律規矩,維護紀律規矩自覺性。

　　3、大局觀念上。政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不了解，不能及時了解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到作為教育工作者應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。在日常工作中存在個人主義。

　　4、在遵規守矩方面。雖然能夠嚴格遵守學校的校紀校規，但在一些細節上不注意，在小事上不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。專業知識的學習自覺性和積極性不高，總認為自己當老師32年了，對教育教學比較熟悉了，沒有必要經常學習，只要自己不犯知識性錯誤就行了，不能高標準地要求自己。

　　5、在事業心責任感方面。沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。對工作不能盡心盡職，缺乏兢兢業業干工作的勁頭。對工作的標準不高，不能積極、主動地工作。對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。對存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。

　　6、在關愛學生方面。對學生身心發展，內心情感關心不夠，對學生的熱情在淡化。缺乏走進他們，了解他們，真心的關心和幫助他們。存在的原因：一方面因為工作中的困難讓我有了一些消極情緒，總覺得自己傾注在學生身上心血沒有取得預想中的效果;另一方面，對學生的責任意識不夠強。總覺得學生的任務就是拼命的學習，而我的職責就是盡量的備好課，講好課。

　　二、存在的原因及根源：

　　1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報， 參加單位集中組織的學習多，自學少，學習上不夠扎實，主動擠時間學習不夠。知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

　　2、開展批評與自我批評做得還不夠。對黨員教師中出現的新問題，不能及時進行疏導。對他們提出的一些意見和建議，有時敷衍塞責一下。對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，有老好人思想，缺乏敢于與不良現象做斗爭的勇氣。對有不

　　良習慣的學生批評的多，說服教育的少。因而使不良現象滋生蔓延。

　　3、在工作要求上，標準定的不夠高。滿足于干完就行，只求數量，不求質量。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥。工作方法簡單，只安于表面，積極主動性不夠強。總認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。缺乏

　　創造性的開展工作。

　　4.在理論學習上，鉆研不夠。沒有深刻意識到專業水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，專業水平要有提高，必需要對專業鉆研，而自己在專業方面存有

　　依賴性，認為自己的專業知識在教學工作中已經夠用了。

　　5、在關愛師生方面，與教師、學生溝通少。無論是教學，還是工會工作。只顧自己工作，不能擠時間與師生交流溝通，認為只要自己分管工作做好，就萬事大

　　吉了。不能及時溝通與交流。因而造成工作開展時的被動局面。

　　三、整改措施：

　　1.加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。不斷提高個人政治修養，增強分析問題、解

　　決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。

　　2、嚴格遵守黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;做到心中有

　　黨、心中有學生、心中有責任、心中有戒。

　　3、堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。自覺講誠信、懂規矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，任何時候、任何情況下都不越界、越軌。清清白白做人、干干凈凈做事。加強道德素質修養，樹立文明形象。敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作

　　風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。

　　4、遵循組織程序，服從組織決定。襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事;不違背組織決定;堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身。自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

　　5.牢固樹立紀律和規矩意識。把自覺遵守學校各項規章制度落實到實處。嚴格遵守作息時間不遲到早退，有事嚴格按照請銷假制度履行請銷假手續。上班期間杜

　　絕做與工作無關的事情。

　　6.在日常工作中必須按程序、按規矩辦事。加強對工會工作研究與探討，在具體的工作中，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，時刻保持工作上的主動性，該自己干的工作，積極主動地去干好，不等不拖;該自己配合的工作，不遺余力地配合好，不推諉不扯皮。要樹立一種干就干好、爭創一流的工

　　作標準。

　　7.增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和

　　作風，緊貼教育教學任務和本職工作。

　　8. 認真反思，加以改進。時時開展自我批評，嚴格要求自己，按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想行動上要增強奉獻意識，少計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。維護黨的紀律，力爭成為

　　知識型、務實型、開拓型教育工作者。

　　9. 深入師生，服務師生。深入到師生當中，及時了解他們的思想動態。以及工作、學習、生活中存在的實際問題，為他們排憂解難。對師生提出的意見和建議，全方位收集。進行梳理。并在校委會進行商討，加以解決。切實解決辦事效率低下、辦事推諉等問題，踏踏實實為師生服務。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。了解實際情況，指導實際工作，解決實際問題。多為師生辦實事、辦好事，解決師生普遍關心的疑難問題。適時、適當地開展一些有益于黨員教師身心健康的文體活動，促進同事之間、師生之間、

　　生生之間的團結協作，增強黨員教師的凝聚力和向心力。

　　10.加強自身素質的提高。加大教學研究，汲納優秀教師成功的教學經驗，不斷提升自身教學能力與水平。樹立“全心愛教、精心施教”的信念，做一個有崇高追

　　求、受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　四、今后努力方向：

　　1、要進一步加強理論學習，功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論

　　與實踐相統一。

　　2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為師生服務的思想，樹立為教育事業無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽師生意見。要不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和

　　服務水平。

　　3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在生活上養成艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心

　　盡力把工作做好。

　　4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進。通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉

　　措，盡職盡責做好教學工作和工會工作。開創工作新局面。

　　5.要永葆共產黨員的先進性。 作為一名黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事

　　業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

　　今后我將在校領導和同志們的幫助支持下，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把工作抓好，做出成效。

黨性分析2024年 篇10

　　我自被黨組織批準為預備黨員以來，在此后的學習生活中，處處以一名光榮的預備黨員身份嚴格要求自己，在思想上、行動上向黨組織靠攏，在實際工作中以“三個代表”思想作為行動的指針，切實做好本職工作。與此同時，我認真學習黨的章程，積極參加黨的民主生活。經過這次培訓，我學到了實現偉大復興是我們中華民族近代以來最偉大的夢想，主席滿懷信心表示這個“中國夢”是一定能夠實現的。作為一名預備黨員，在接受黨組織與同志們的關懷，接觸到更多、更深刻的思想后，我也堅定認為這個中國夢、這個最令人矚目的夢想，在我們的共同努力下是必然能夠成為現實的。

　　國家已然確定了自己的夢，而身為新時代國家的一顆小螺絲釘，我也應該樹立自己的目標，描繪出自己的中國夢，讓自己在為夢想的努力過程中逐步成長并向黨組織、向祖國靠攏，將自己實現小夢的過程同國家實現中國夢這個大大夢想的過程相結合，為自己、為國家活出精彩!

　　理想不崇高，就容易喪失追求;信念不堅定，就容易迷失方向。這不僅有害黨的事業，而且不利于個人成長。堅定的理想信念要求我們在任何時候都保持清醒的頭腦，對黨要忠心，對中國特色社會主義事業要有信心，對實現中華民族偉大復興要有決心。其次應注意在實踐中提高自己的工作能力。學習的目的和價值在于轉化和創造，

　　光有為人民服務的思想而不具備工作崗位要求的能力，不能算作是一名合格的黨員。實踐是人生起步的基礎，磨練是成熟的根本。在學校的學習生活中中要善于實踐、向同學學習，向身邊的老師、同學請教，勇于在挑戰大、環境苦、矛盾多的環境下摔打磨練，在經受鍛煉和考驗中增長才干。

　　通過參加這次“大學生黨員如何體現先進性”討論活動，對我來說受益匪淺，黨性得到了鍛煉，黨的理論知識和水平有了新的提高。在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。通過這次深刻的教育活動，使自己在思想覺悟、政治素質、認識問題、分析問題和解決問題的能力等方面有了更進一步的提高。通過對照先進性標準，與其他優秀共產黨員相比較，對照自己所擔負的工作和所處的位置，按照黨員標準，特別是學習工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

　　首先日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想深鉆細研不夠，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握，例如對“三個代表”重要思想的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

　　其次日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。

　　為了能夠成為一名合格的黨員，在今后的生活中，我需要加強學習，提高政治理論水平。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“xx大”精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。

　　時刻牢記黨的宗旨意識，強化服務。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，提高辦事效率，最大限度地履行好服務職能。要把實現黨的最高綱領與日常工作融匯貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中，做好行政后勤服務。

　　提高素質，發揮先鋒模范作用。不斷加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政治理論水平和法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的貢獻來弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

黨性分析2024年 篇11

　　一是理想信念比較堅定，但也出現過迷惘困惑。中國共產黨從成立之日起，就具有很強的活力和生命力，并不斷地發展壯大，其中一個很重要的原因就是黨始終堅持了以馬克思列寧主義作為黨的指導思想，把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標。我生在新社會，長在紅旗下，親眼目睹了黨帶領全國各族人民建設社會主義的光輝歷程，看到了改革開放后我國的發展校花網[*]變化和給人民生活帶來的實惠，使我對共產主義的向往、對社會主義的信心、對共產黨的熱愛更加牢固。特別是在部隊這所大學校20xx年里，接受馬列主義的正面灌輸，經歷了政治建軍的積極實踐和工作崗位的長久磨練，使我對共產主義理想更加堅信不移。近幾年，通過對“三個代表”重要思想的學習，使我對黨的認識更加深刻，也深深認識到，馬克思主義對人類社會發展規律的揭示是最先進、最科學、最具有生命力的，不管反對的勢力多么強大，共產主義一定會實現。當前，共產主義理想在中國現階段的實踐，就是建設有中國特色的社會主義，建設小康社會，盡管離共產主義還比較遙遠，可我的共產主義理想信念仍然比較堅定。但隨著現代傳媒的迅猛發展，國家的改革開放，使我對世界的認識也越來越多，全世界有48億人信教，而且發達國家的人口信教比例更高，他們或者不了解馬克思校花網[*]主義，或者不認同馬克思主義，或者反對馬克思主義。特別是蘇聯解體，東歐劇變，使社會主義建設處于低谷，共產主義理想信念在人們心中產生了傾斜，在更大范圍內對馬克思主義的學說產生了懷疑，加之中國黨內的腐敗現象屢屢皆是，政府和辦事機構吃拿卡要現象隨處可見，人們深惡痛絕，實行馬克思主義的政黨為什么產生那么多嚴重的問題?這些問題曾經使我迷惘過、困惑過。

　　二是學習愿望比較迫切，但有時不是很扎實。回顧自己在部隊20xx年的成長道路，從一名戰士提升到今天的副團職干部，可以說有曲折，但更多的是順利。我經歷了很多崗位，當過戰士、任過班長;提干后搞過行政，也干過政工;種過地，也拿過筆。不管在什么崗位、什么職務上，我都有一個根深蒂固的感受，那就是沒有知識不行，不學習不行。特別是當今時代是知識大爆炸時代，每一兩年知識就能更新一次，甚至時間更短。同時軍隊現代化建設，打贏現代課件下載[*]條件下的信息化戰爭，沒有高科技的人才做支撐，一切都將是空話。近一點說，我們局的中心工作和全面建設同樣需要現代知識型人才，可我們的干部不管是理論水平，還是業務素質都同時代要求相差甚遠。我從入伍到現在一直抱有迫切的學習愿望，組織上給了我兩次上學的機會，初級院校學的是生產管理，中專文憑;92年到后勤學院深造，學習基層政工，取得大專文憑，97年我又自學了汽車運用工程的大學本科課程，這些都是組織的關心和厚愛。在工作中，隨著崗位的變化和職務的升遷，自己對學習重要性的認識也隨之提高，學習熱情依然不減，特別是在學習政治理論和學習業務知識上自己下了不少的功夫，投入不少的時間，在每個崗位上所取得的成績，是和自己持之以恒的學習是分不開的。但在學習中也存在很多問題。一是在范文網[*]理論學習上有淺嘗輒止、不求甚解的現象。如：是在近幾年對“三個代表”重要思想的學習中，在主要內涵、精神實質的理解上還不深入，所以聯系實際還不緊密，運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法指導、分析、解決實際工作問題的具體能力還很欠缺，有時使學習變得形式化。二是在業務學習上有現用現學的現象。主要表現在缺乏系統學習的習慣，知識結構單一。比如來局后，自己換了幾個崗位，我只做到了用什么學什么，有時工作起來感到很吃力，特別是在文字方面，確實還很不夠，今年在給戰士上課中也感覺到組織教案確實難度大，思路也不寬。三是學習的自覺性主動性還不強。除參加局和總支統一組織的一些學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍，有時工學矛盾解決的不是很好。

　　三是積極努力干好本職，但有時有畏難情緒和工作標準偏低。自己從提干到今天，7次變換工作和崗位，但自己始終牢記黨的宗旨，服從組織調動，干一行、愛一行、干好一行，從未向組織上伸手要過待遇。面對黨的工作，我始終把握一個原則：那就是不講價錢，不喊困難，不打折扣。特別是今年以來，自己能按照職責，積極組織開展政治理論學習，在分隊中開展政治教育，做好黨組織的日常管理。但在工作實踐中，每次環境變了，崗位變了，任務也就隨之變了，有些已有的經驗也就不再管用，一切都得從零開始。盡管努力學習，積極實踐，加速追趕，但由于知識結構、思維方式、信息渠道、人脈關系等因素的限制，往往會遇到許多困難。特別是來到我們局以后，整個環境和職責以及工作的對象都發生大的變化，以前在嫩江基地純部隊性質的管理和教育經驗，在這里有很多校花網[*]地方不相適應，特別是自己的耿直、實在的性格，總感覺到在這里有些反應不夠靈敏，看問題不夠敏銳。因此，無論在過去當參謀時從事的管理工作，還是在原儲運站和管理處從事政治工作，總是自覺不自覺地產生一些畏難情緒，有時工作還放不開手腳，謹慎有余，闖勁不足;同時，在工作中，有時沒有自己的主斷，隨大氣候時多，沒有太多的創新，標準要求不高。如：政治協理員的職責有六條，在抓好理論學習只注重了干部;開展政治教育上只突出了戰士;同時黨組織生活、抓黨員教育和干部的管理上的一些具體工作還沒有抓到位，有滿足現狀的思想，使有的工作平平淡淡，沒有特色，自己也不滿意。

　　四是管理意識很強，但有時管理不夠嚴格。部隊十幾年年的干部生活，一直在工作第一線，不管是從事行政，還是政工，都是和人直接打交道，即使是做政治工作，也是和管理分不開的，更主要的是在落實政治工作中更多的是需要管理工作。因此，自己在多年的工作實踐中，特別是原嫩江基地工作的十幾年，對部隊的管理特別是對人的管理研究和探討的多一些，在認識上覺得比較深刻，在管理意識上覺得很強，在經驗上也總結了一些自己的做法，形成了一些自己的基本觀點。來局后，我能積極發揮自己的長處，在任行政參謀時，我主要負責營院的安全管理，能按照局首長和部門領導的要求，認真負責，積極主動的想辦法，并做好督促和檢查。但有時標準不是很高，范文網[*]要求也不是很嚴，也有時覺得大家對管理都不是很較真，自己能說得過去就行了，也不必太出頭了。這些都和領導要求還有一定差距，與我局現在形勢發展的需要不相適應。任協理員以來，自己能明確自己職責，積極配合兩處長認真開展工作。特別是勤務分隊定編后，按照處長指示，能按照正規化管理要求，抓好各項工作的落實。在勤務分隊的教育管理上，能根據分隊實際情況，在教育上研究和制定教育計劃，設定教育內容，并親自上好課;在管理上能夠較好地落實各項管理，幫助和指導分隊領導以及骨干抓好落實，有時還能做到親自督促和檢查。但作為管理處的領導，感覺到有時深課件下載[*]入不下去，特別是和士兵接觸比較少，士兵的思想實際了解的不是很多，工作缺乏針對性;有時一些具體事務安排多，但檢查落實少;還有時看到一些管理上存在的問題，覺得不是什么大問題，自己不愿說或者只要求分隊長管，不愿直接管等等一些問題。

　　另外，盡管自己能勤勤懇懇、任勞任怨，在自己的本職崗位上兢兢業業地履行著自己的職責，但有時在個別方面，工作主動性還不是很強，工作作風也不是很扎實，顯得有些被動。

　　二、存在問題的主要原因

　　經過2個多月的學習和對照檢查，特別是通過近幾天對自己的黨性的分析和思考，從個人角度感覺到有幾下幾個原因。

　　一是理論學習不夠深入，特別是實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強，是產生迷惘困惑的關鍵。政治上的堅定來源于理論上的清醒。可以說，我在理想信念上出現過的迷惘和困惑，從根本上來說，就是因為沒能熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、認識問題和解決問題。只要確立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，運用馬克思主義全面的、系統的、運動的觀點看問題，許多片面的看法就能轉化為全面;只要確立全心全意為人民服務的人生觀和價校花網[*]值觀，許多消極的情緒就能轉化為積極，盲目的實踐就能轉化為自覺。馬克思主義在中國實踐中取得了成功并得到發展，就是我們黨始終確立了它的指導地位，總結和完善了“三個代表”重要思想，這是我們行動的指南。但自己的學習深度不夠，這是產生問題的關鍵。

　　二是對業務學習不夠寬泛，是產生工作畏難情緒的主要原因。作為一個政工干部，應該具有很強的政治工作功底，除具有較高政治理論知識外，還要有較豐富的歷史知識、法律知識和現代的科學文化知識等，特別是學好歷史，毛主度曾經說過：“一個民族如果忘記了自己的歷史，就不可能深刻地了解現在和正確地走向未來”。也曾說過：“今天的中國是歷史的中國的發展，作為當代中國的領導干部，如果不了解中國的歷史，特別是中國的近代史、現代史和我們黨范文網[*]的歷程史，就不可能把握中國社會發展的規律、繼承和發揚我黨在長期斗爭中形成的光榮傳統，也就不能勝任領導建設有中國特色社會主義的職責”。現在我們開展政治工作、抓思想政治教育以及今天保持共產黨員先進性，都需要懂得歷史、明辯是非。所以說我平時對相關知識學習少，功底淺，造成工作中有畏難情緒。

　　三是進取精神和創新意識不強，是工作標準不高和管理不嚴的內在因素。與進俱進，創新工作是我軍現代建設和做好對臺軍事斗爭準備的迫切需要，也是我局在開創新局面、完成好十五計劃的內在要求，同時也是對我們每個同志提出的新的考驗。在實際工作中，通過一些對比，自己感覺到進取心、事業心和責任心還比較高，能夠按照首長指示和職責要求，積極開展各項工作，具體說，就是能用點實招、干點實事。但很多方面都是憑著自己的老本，沒有課件下載[*]更多地考慮工作上的實際，沒有結合物資單位所獨有的特點，造成項目上有些盲目，方法上也不太適應，自己的“思維定式”或“理想定式”不能很好地成為現實，使自己難以產生新的沖動和激情，惰性有所滋生，工作積極性也受到抑制。再就是有些是以前從沒有搞過或搞的比較少的課目，現在覺得搞了就行了，一步一步來，一點一點地鞏固和提高，因此，從主觀上缺乏“開發”和創新意識，同時也缺乏高標準的工作姿態。

　　三、努力方向

　　這次先進性教育活動，主題突出，目標明確，要求嚴格，操作規范，從動員到學習，從計劃到落實，從要求到效果，都是多年來沒有的，自己也深受教育。針對個人存在問題及原因分析，制定努力方向如下：

　　一是進一步堅定理想信念，不斷強化宗旨意識。從警示教育片中聽到這樣一句話：“信念是生命的守護神”。肖懷樞等人從部隊的一名高級干部隊墮落成為一名階下囚的典型案例，其中一個重要的原因就是理想信念的動搖。對于每個共產黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，保持先進性就是一句空話。黨的宗旨是黨的立身之本，也是每一個共產黨員的人生目標。我們不但要有堅定的理想信念，同范文網[*]時要解決好世界觀、人生觀的問題。說過：“黨員領導干部首先是高級干部，應該思想境界更高一些，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，為國家、為民族奮不顧身地工作。有了這樣的精神支柱，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闖了，對個人的名利待遇等等，就能夠正確處理。只有這樣，人生才有意義，生活教育實。”因此，我們在政治上與黨中央保持高度一致;在多元文化和各種思潮的侵襲面前就能保持清醒的頭腦，站穩腳跟，抵住誘惑;在艱難困苦和危險面前就能經得住考驗，勇于站出來，無怨無悔地為黨的事業和人民的利益貢獻一切。

　　二是進一步提高學習自覺性，不斷改善知識結構。把學習作為一生的政治任務。繼續加強對馬克思主義政治理論的學習，當前尤其要學好“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，并把學到的理論知識用于指導自己的工作實踐;不斷加強業務知識和現代科學文化知識的學習，掌握勝任本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力;認真學習黨內法規、國家的法律知識，牢固樹立黨的紀律觀念，嚴守黨的紀律，堅持以黨的紀律規范自己的言行，按照黨的制度和規范。

黨性分析2024年 篇12

　　在黨校學習之中，我以一種莫名的學習態度，按時上黨課培訓，上課時認認真真地做好筆記，可以看得出這樣的課程學習中是來不得半點馬虎，來不得半點不認真的。自己在這樣的學習氛圍中也不知不覺地心里有了一種想法，希望自己可以成為一個真正的共產黨員。

　　基于這次的理論學習，我的理論知識學習有了新的認識和體會，對黨也有了科學而理性的認識。中國共產黨的性質是中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。了解黨的性質和宗旨是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提，努力做一名合格的共產黨員，就從這里開始。

　　在共產黨領導下的中國，一步一步向前邁進，體會到黨的宗旨與先進的思想，我打心底的佩服中國共產黨。畢竟要把這14億人口的大國發展起來真的很不容易，而共產黨在一次一次的失敗中摸索前進，最終找到了最好的發展路線，使得中國有了今天的地位。

　　通過這次黨校的學習，讓我更加清楚的認識到共產黨紀律的嚴明，讓我更加明白了公私分明的重要性，在思想上我覺得黨校的學習讓我進步了好多，他讓我明白了學習是終身的事情，我們來學校是學習的，不要害怕不知道，如果什么都知道我們就不用來學校學習，所以不要為了老師問的問題我不會而覺得沒面子更不要為了不知道或是不清楚而又想讓老師開心說一些假話。不知道就是不知道，誠實是很重要的，由不知道變為知道那不是很好嗎?因為又收獲了新的東西。并且誠信對做人和做事都很重要，在與人交往中要誠信在工作中也要誠信,一個誠信的人是會得到社會的尊敬的，要想成為一名優秀的黨員更要誠信。所以我們應該嚴格做到紀律觀念嚴明，公私分明，講誠信。當然我們不僅僅只要做到這些，這只是我舉的幾個例子，我們要做到的還有很多很多。

　　如今我們的社會在發展，并且發展得非常迅速，當然除了黨的領導還有全國人民的共同努力，但在社會發展如此迅速的今天腐敗現象仍然很嚴重，我們不能完全杜絕這種現象的發生但我們可以現從自己做起，讓自己的思想得到提升和凈化來感染身邊的人，如果我們的思想都凈化了，社會上行成了一種這樣的氛圍，相信腐敗的現象會減少的，因此我們必須從我做起，管不了別人但能管住自己，自己做好了自然而然的就會感染到身邊的人，讓我們的社會變得更加和諧。

　　我們作為入黨積極分子，除了積極擁護黨追隨黨，還需要努力學習科學文化知識，掌握好為人民服務的本領，在學習和生活上熱心的幫助身邊的每一個人，努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。

　　這次黨課的學習對我來說也許是一次靈魂的洗禮，入黨不僅僅是一種光榮，更是應有堅定地信仰，坦率真誠，而老師的那一次精彩的講課更像是一座明亮的燈塔，不斷地指引我在入黨的道路上成長、成熟。在此讓我想到了一句話:“一個合格的黨員，是一盞明燈，在照亮自己的同時也照亮了別人。”

黨性分析2024年 篇13

　　本人，男，現年 34歲，專科文化， 1989年8月參加工作， 20xx年6月光榮加入中國共產黨，參加工作至今一直在場中學任教，先后擔任了數學、物理、化學及信息技術等課程的教學工作。自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

　　一、 存在的主要問題：

　　1、 政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　2、 業務知識不夠鉆研。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的指示。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依賴，不太動腦筋去創新嘗試。

　　二、 改進措施：

　　1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

　　2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.

　　剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的，誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，使自己更快地進步。

黨性分析2024年 篇14

　　衡陽市經濟和信息化委員會副調研員 李文革

　　一、對黨性的認識

　　所謂黨性，就是馬克思主義政黨的本質屬性，就是中國共產黨的根本優勢所在，就是全體中國共產黨黨員的立身之本和行為準則。我認為，中國共產黨的黨性應該是政治性、人民性、紀律性和自覺性的統一，也是黨的先進性和時代性的統一。

　　加強黨性鍛煉，是應對新形勢下各種問題和矛盾的客觀要求;是養成黨員優良作風，增強黨組織凝聚力、戰斗力的基礎;是貫徹“三個代表”重要思想，實現全面建設小康社會奮斗目標的動力。

　　二、黨性分析之自我剖析

　　黨性分析是黨校教育的一個特點，是我們學員在學習期間進行黨性鍛煉的一個重要內容和關鍵環節，是采用批評與自我批評的形式而進行的一次理論聯系實際的自我教育活動。在這次縣干班黨性分析學習活動中，通過前階段為期近二個月的系統學習和實踐，通過與黨校老師和同學們之間的談心和溝通，同時經過自己的反復反思和剖析，我深感自己黨性還不夠堅定、堅強，黨性修養還很不完善。檢討自己，反省自己，我身上的不足和差距主要在于：

　　1、馬克思主義的理論功底還不夠扎實，對政治理論學習還不夠自覺。增進黨性修養，加強黨性鍛煉的根本目的是要樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，從而堅定共產主義的理想和信念，和黨保持高度一致，堅持正確的政治立場和方向。但是，要做到這一點就首先必須有深厚的馬克思主義理論根底。只有理論上的堅定，才能保證政治上的成熟、清醒和堅定。我94年入黨，回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。自以為自己學歷高，又曾經過黨校中青班系統學習，好像已掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，可以只專注繁忙的經濟工作了„„現在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。一句話，黨的意識，黨的觀念還不夠強。

　　2、工作態度有驕傲自滿的傾向，工作作風有脫離實際的趨勢。自己雖然在黨的培養教育下，從一名普通學生，通過扎實努力的工作，一步一步從科員、副科長、科長、副調研員，成長為現在一名副處級干部，但平時深入基層的次數卻減少了，時間縮短了，以至于對基層客觀實際的認識，還停留在主觀的、陳舊的思維定式中。自以為自己是經濟學士

　　科班出身，又有豐富的實踐經驗，是管理行家里手„„講到底，自己是自我意識過強，工作驕傲自滿抬頭，工作作風不夠扎實，群眾路線和理論聯系實際的工作作風沒有貫徹好，執行好，以至于產生了脫離群眾、脫離實際、驕傲自滿的傾向。

　　3、日常工作生活中，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多，不善于創新。在工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　三、增強黨性的改進方向

　　通過黨校黨性分析、自我剖析和大家的評議、指點和幫助，我看到了自己身上的不足之處，找到了自身黨性不強的原因，從而明確了今后努力的方向： 一是要時刻增進黨性修養，加強黨性鍛煉，堅持黨性分析和自我剖析經常化、制度化。不斷洗滌自己身上的污垢，凈化自己的靈魂。加強黨性鍛煉，弘揚求真務實的作風。作為一名黨員干部，我將按照中紀委、市委的要求，進一步加強政治理論學習，不斷增強黨性觀念、大局意識;嚴格遵守八條禁令以及領導干部廉潔從政各項規定，時時刻刻嚴格要求自己;牢固樹立為基層、為群眾服務的思想，滿腔熱忱、盡心盡職的為基層服務;大力弘揚求真務實的工作作風，堅持說實話、辦實事、求實效，帶領全體同志扎實工作、務實進取，為我市經濟社會發展做出貢獻。

　　二是要不斷地、自覺地堅持政治理論學習，解放思想，實事求是，與時俱進，真正把握馬克思主義的觀點、方法和真諦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，增強黨的意識，忠誠黨的事業。我將以這次研修班的學習為新的起點，積極參與我市正在深入推進的學習型機關創建工作，牢固樹立終身學習、創新學習的理念，結合工作實際，加強政治、經濟、科技、法律等方面知識的學習，努力提高自己的政策理論水平，進一步提高工作能力。 三是要始終如一地認真踐行黨的三大工作作風，牢記兩個務必，堅持求真務實，科學發展，真心實意地做到立黨為公，執政為民。

黨性分析2024年 篇15

　　按照鎮黨委和村黨總支的安排，我通過集中學習和自學及觀看農村科技電教片等多種方式，進行了系統、全面地學習。按照要求對先進性教育活動必學讀本的內容、《黨章》、《條例》進行了學習，重溫了入黨誓詞，通過以上各種方式的學習使我進一步堅定了共產主義理想信念。參加學習以來，共寫心得體會1篇，讀書筆記24000多字。通過學習，我深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動的重大意義、目的和作用。此次活動是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。經過一個多月的學習，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨員先進性具體要求，看到了自己的不足，找出了差距，并對存在的問題認真剖析思想根源。現向黨組織匯報如下：

　　一、個人存在的問題和不足

　　對照《新時期共產黨員先進性具體要求》和《黨章》等的要求，我查找出了自己以下幾方面的問題和不足：

　　1、理論學習不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。有時只注重與本身業務有關的內容和與自家養殖相關的科技知識的學習，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠多，運用上還有差距。作為一名共產黨員、村總支委員、村會計、村計生專干，對保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，放松了對自己的要求和降低了標準，滿足于現狀，進取意識不夠強。

　　2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

　　3、帶領群眾共同致富的意識不夠強。自己作為鴨魚養殖專業戶，已基本掌握有關專業技術，年收入近六萬元，目前僅帶動村部分群眾致富，還需增強意識，帶領更多的群眾共同致富。

　　4、在敬業奉獻上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

　　二、剖析存在問題的思想根源

　　1、理論學習不夠，是因為思想認識不足。認為自己是一名農村黨員，沒有必要學得太多太深，夠用就行。通過先進性教育活動的學習，使我認識到必須要在思想上高度重視，自覺地提高認識和加強學習。

　　2、全局意識不夠強。認為自己只是一名會計，只需要把自己的業務工作做好就行，對其它的工作不夠主動，認為有村總支書記和村主任頂著，只要能完成領導安排的任務就行，沒有把一個黨員和村干部應盡的職責放在心上。

　　3、帶領群眾共同致富的意識不夠強。認為自己只是一名普通黨員干部，帶領群眾致富是村里主要領導的事，因此雖然有致富的門路和技能，但只是忙于自家的產業經營管理，沒有主動向群眾傳授鴨魚養殖技術。通過這次學習，使我感受到，作為黨員干部，我有責任和義務帶領群眾共同致富。

　　4、在敬業奉獻上做得還不夠好。由于自己年養鴨達20xx多只，人手又少，管理上花的時間較多，所以用于工作上的時間和精力相對于其他人要少些。

　　三、下一步努力方向

　　通過這次保持共產黨員先進性教育活動的學習，對我來說是一次審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好機會，進一步增強了自己的責任感和壓力。

　　1、加強學習，提高素質。以后在理論學習方面要制定長期計劃，堅持天天學、月月學、年年學，不斷的積累。多學習黨在農村的路線、方針、政策，及時掌握新知識、新技術，努力探索與我村經濟發展和群眾致富密切相關的新思路和新方法。

　　2、加強責任感，牢記全心全意為人民服務的宗旨。作為一名基層的村干部，要始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，為群眾排憂解難。帶領群眾共同致富是自己的本職工作，以后要在帶領群眾共同致富方面多為群眾出點子、找路子、提供信息，為我村的社會主義新農村建設做出自己應有的貢獻。

　　3、注重教育效果，建立長效機制。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現同干部、共產黨員的先進性具體要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上要牢固樹立爭創一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作，發揮黨員的先鋒模范作用。要讓上級領導放心，讓老百姓真正滿意。

黨性分析2024年 篇16

　　為了深入推進學習實踐科學發展觀活動整改落實工作，結合區教育系統黨委的工作部署，學校在全體黨員中開展了“創先爭優”系列活動。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯系個人工作實踐，總結如下：

　　一、存在不足：

　　⑴政治理論學習不夠深入。

　　⑵、服務宗旨不夠牢固。

　　⑶、業務失去追尋目標，提升滯緩。

　　二、原因分析

　　1、對加強學習的重要性認識不夠;學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

　　2、近一年來，因為身體病恙，尤其，病癥總是在夜間發作，嚴重影響休息。加之平日教學工作相對集中，有時超出身體所能承受極限。此時，對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得帶病堅持工作，能盡力做好本職不給他人增添負擔就好,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

　　3、業務水平達到一定高度后，有前行滯緩的現象。尤其，上完國課、身患哮喘后，有些茫然，暫時失去了業務水平提升新的目標，加之身體原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有回避心態。教科研這一塊缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。缺少了以往韌勁。

　　三、整改措施

　　1、加強政治理論學習，提升黨性修養

　　切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

　　2、樹立“以人為本”服務理念。

　　堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。加強師德學習，為人師表。教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，對一個知識點的理解和分析，不應只有教師的聲音，而應允許學生有不同的看法，要尊重學生的思考權力和精神自由，在教學過程中引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的解題觀點或看法。教師應放棄傳統的“師道尊嚴”，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。教師還要在課堂上要創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生的學習積極性都得以發揮，個性得到發展。發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不安于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。爭做主人翁，決不做局外人，只要對教育教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策。

　　3、提升業務水平，爭創佳績

　　因循守舊，墨守成規，是辦不好人民滿意的教育的。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行，有一份熱發一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神。活到老學到老，并充分發揮骨干教師輻射帶動作用，形成合力帶動學校業務整體提升。

　　在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優創先。

黨性分析2024年 篇17

　　我叫,女,現年**歲,大專文化程度,現任教于**學校。

　　一、學習情況及體會

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我提高的良好機遇。按照開展保持共產黨員先進性教育活動的安排布置，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守縣教育局黨委關于先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。

　　學習教育培訓階段寫學習心得過3篇，自我剖析1篇，筆記20xx0余字。學習內容包括鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們交流等形式在學透學深上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查找自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查找、邊整改、邊提高。

　　二、個人存在的問題

　　根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照三臺縣機關黨員先進性具體要求，自己所查找出的主要問題包括以下幾個方面：

　　1、日常學習不夠，理念水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

　　2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　3、工作作風上有時不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發展，社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到了積極的促進作用。

　　三、下一步的整改措施

　　首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下功夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業法律法規方面下功夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用。

黨性分析2024年 篇18

　　本人于20xx年6月17日被黨組織接收為中共預備黨員，預備期滿后如期轉正。現在在---政府從事共青團工作。按照《關于做好長興鄉先進性教育活動評議階段工作的實施方案》，根據征求意見表中同道們提出的意見和建議，自己對照《黨章》規定的黨員標準，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“六個堅持”等要求，又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在題目及其原因進行了較深層次的剖析，以期達到自我教育、自我進步、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將黨性分析報告如下：

　　一、存在的主要不足和差距

　　(一)學習的自覺性不高。固然平時比較注重學習，集體組織的各項學習活動都能積極參加，并且熟悉記錄、熟悉思考，但比較拘于日常工作瑣事，主動學習的自覺性不高。

　　特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，更不會把握和運用。對知識的重要性熟悉不夠，只滿足完本錢職工作，總以為那些高新知識是不是自己的事，因此一直是被動地往學習，而沒有自覺地往學習，理解性地學習。

　　(二)對共青團工作的熟悉程度不夠。從事共青團工作時間不長，對基層團組織的情況了解不夠多，也不夠深進。對團員青年的需求、想法主動了解不夠，因此在實際工作的開展中，有效性不夠。

　　(三)服務意識還有待于進一步增強。主要服務基層的意識還不夠強，經常以手頭工作忙為借口，沒有深進基層了解情況，有的工作也只是一個電話簡單地布置下往，而沒有考慮基層的實際困難。(四)工作深進思考不夠，缺乏有效的治理手段。夸大客觀因素多，以為農村團員青年分散，而且，隨著大企業的進駐，外來務工的青年也越來越多，如何往凝聚這些青年的有效措施缺乏，團工作治理難度大，要做的事很多，有些題目不是一下子就能解決的，在思想上沒有真正的往動腦筋，想辦法，從長遠發展的角度往考慮團工委工作的大計，決心下得不夠。二、存在題目的思想根源經過剖析回納，自己存在的諸多題目主要有以下三個方面的思想根源：1、放松了學習，是產生題目的根本原因。沒有抓緊對政治理論的學習，對學習的熟悉不明確，學習上流于形式，務虛的多，求實的少。聯系實際學習不夠，碰到新題目時講條件、客觀的多，講自己、主觀的少。滿足于一知半解，運用科學的世界觀、方來解決實際工作中存在的題目功夫下得不夠，因此不能聯系實際，解決題目，做好工作。

　　2、宗旨意識不夠，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在題目的重要原因。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，是立黨之本，執政之基，從根本上說，主要是對人民群眾的態度題目，同人民群眾的關系題目。具體的自己的工作中，就是要全心全意為團員青年服務，關心他們的學習、工作，真正往為他們解決一些實際題目，自己在這方面放松了對自己的要求，思想上安于現狀，工作上不求創新，作風上不求深進。3、信心不足，畏難情緒大，是存在題目的終極原因。作為一個黨員，不管碰到多大的困難和題目，我們都應該盡心盡力的往努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決。由于自己熟悉上的誤區，片面夸大客觀，有時考慮個人的事情比較多，缺乏敢于作為的精神狀態和勇氣，有些題目本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決。

黨性分析2024年 篇19

　　三個多月以來，通過認真學習先進性教育必講習篇目，通過進村駐屯入戶走訪座談，通過自查、幫查、互查，特別是通過學習牛玉儒、任長霞、宋魚水等同志的先進事跡，進一步對照共產黨員先進性要求使自己清楚地看到了思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風存在的不足都是十分嚴重的。這些差距和問題如不盡快加以克服和改正，無論對事業、對整體，還是對個人都是十分有害的。

　　一、存在的主要差距

　　通過這一階段的學習，分析評議，自己對過去的思想、學習和工作進行了深刻反思，覺得對照黨員先進性的要求，主要存在七個方面的差距：

　　1、思想觀念與形勢發展的要求不相適應。其主要表現有三個方面：一是在農村經濟發展上視野不廣、思路不寬、步子不大、發展意識不強，在產業結構調整中，抓法上過于保守，力度上不夠，一些主導項目發展規模不大，效益不高，市場沒得到開拓，沒有創出本地的名牌;二是沒有從區域經濟的小圈子里跳出來，就經濟抓經濟，就農業抓農業，缺乏大農業觀念，不能跳出農業抓農業，跳出慶陽求發展，長年圍著慶陽本地打轉轉，主要精力都投入到了發展種植和養殖業上，忽略了二三產業的發展。三是招商資方面沒有力度，政策沒有開放到位，

　　本地的閑置廠房沒有得到充分利用，鎮域經濟沒有較大突破。造成這此問題的原因主要是自己覺得有過于求穩的傾向，總認為干了一輩子了，一定要保持好晚節，生怕一時疏忽給事業造成人為的損失，不好向黨和人民交待。因此，思想因循守舊，觀念過于保守，缺乏開拓創新意識和敢為人先的精神。一個鄉鎮，經濟發展快慢、事業成功與否，關鍵看這個地方的決策層思想是否真正解放、觀念真正更新，這次征求意見時，一些基層干部和群眾對我們提出了很多期望和建議，要求我們進一步放寬政策，加大對外招商力度，培養新的經濟增長點，謀求新的經濟發展，我做為一個鄉鎮的黨委負責人，必須正確估價我們面臨的經濟形勢和挑戰，著眼大發展、理清大思路、制定大舉措，使我鎮盡快擺脫經濟發展徘徊不前的局面，在鎮域經濟突破上取得新進展，否則，我們就沒有立足之地。

　　2、行為表現與黨員領導干部的標準不相適應。經過反思，自己覺得很多地方對自己要求不夠嚴格，如：有時喝酒過多，酒后不注意形象。有時脾氣暴燥，讓同志“下不來臺”。有時對待群眾反映問題沒有足夠的耐心，態度生硬。形成這些問題的根源在于自己放松了對自己世界觀的改造，宗旨意識和黨性觀念淡化，不能用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，沒有真正把群眾擺到主人的地位 ，把自己擺到 公仆的位置，這是多年形成的官僚主義作風，是與我們黨的宗旨格格不入的，這樣下去很可能在一定的程度上降低自己的威信，影響黨委班子的整體形象其危害是相當大的。

　　3、工作實際與群眾的期望不相適應。這次調查走訪，我了解到群眾對我的期望值很高，反映出來的種種問題表明，我所做的工作距群眾的要求還有相當大的一段距離，我和班子所取得的工作成果群眾不滿意，不完全認可，當前，廣大群眾增收緩慢，甚至收入下降，全鎮個體私營經濟發展陷入困境，鄉鎮財政實力不強，機關和教育單位人員工資不能足額發放，一些群眾普遍關心的熱點難點問題沒有從根本上得到解決，我們的工作中還存在著很多失誤和漏洞，有服務不到位的問題，有執法不嚴問題，有辦事不公問題，這些問題解決不好，勢必降低我們黨委和政府在人民群眾中的地位和威信，勢必失去基層干部群眾對我們的信任，勢必影響全鎮“三增一穩”目標的實現。工作實績不突出，干部群眾不滿意，我做為鄉鎮黨委書記負責有主要責任，這是自己進取心不強，抓工作不實，班子合力不強造成的，因此，我們必須增強做好工作的責任感和使命感。

　　4、能力水平與肩負的重擔不相適應。當前，農村工作的中心任務是加快當地經濟發展，帶領干部群眾實現強鎮富民目標，但在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策、決議掌握的不深不透，政策觀念、法制觀念淡薄，缺乏帶領全鎮人民發展經濟的能力和本領，尤其是對市場經濟知識、農業新技術、現行的土地政策、糧食政策、基層民主建設、農村實用法律法規知之甚少，滿足不了農村廣大干部群眾的迫切要求。這個問題不解決，自己的能力水平不盡快提高，就無法勝任自己肩負的重要職責，無法完成上級黨委交給的重要使命。新形勢、新任務、新目標，決定了自己必須努力學習，不斷提高決策水平和領導能力，掌握新時期市場經濟知識和商品經濟規律，提高駕馭經濟全局的本領，只有這樣才能更好地踐行“三個代表”的重要思想。

　　5、工作作風與新形勢新任務不相適應。通過學習和黨性分析，自己感覺在工作作風上存在著亟待解決的問題，其主要表現有三個方面：一是工作浮躁，安排部署的多，檢查落實的的少，指導指揮的多，身體力行的少，要求別人的多，要求自己的少。二是工作深入不下去，只抓到了表面，沒有抓到實質，平時忙于事務多，深入基層，深入群眾，特別是深入生產、生活第一線太少，對群眾的意見和要求重視程度不夠。三是圍繞上級興奮點抓工作多，圍繞本鎮工作重點抓工作少，有時工作脫離實際，這種工作作風直接影響了自己在班子中的號召力，影響了各項方針政策的貫徹落實，甚至影響了工作創一流。這與縣委要求的求真務實，開拓創新的作風是背道而馳的，是與新形勢、新任務的要求極不適應的。工作作風不實的主要原因是：自己總感覺五十多歲的人了，忙忙碌碌，奔奔波波，工作干到這種程度就不錯了，沒有功勞還有苦勞，工作缺乏求實、求高、求新的心理嚴重不足。

　　6、民主意識與班長職責不相適應。在方式方法上，我存在三個方面的不足：一是性恪急燥，批評人不分場合、不分時候，不給下級留情面，對下級批評甚至到了比較克刻的程度，既給下級造成了很大的思想壓力 ，又挫傷了大家的工作積極性。二是民主集中制原則貫徹的不好，黨內民主生活會開得比較少，質量不高，班子成員之間缺乏針鋒相對的思想交鋒，沒有真正做到坦誠相見，解決實質性問題。三是在重大問題決策上缺乏必要的勾通，有些重大問題不經勾通就急于落實，有時自作主張，挫傷了黨政班子成員參政議政的積極性。由于民主集中制貫徹的不到位，班子的集體智慧和整體合力得不到有效開發，削弱了黨政班子的凝聚力、戰斗力，形不成強大的工作合力，由于合力不強，導致黨委政府的一些重大決策得不到充分貫徹落實，一些工作陷入了被動。如：在精神文明建設方面，有個別班子成員對黨委“加強環境建設，營造寬松文明的自然人文環境”的決議不理解，認識不高，行動不快，甚至產生了抵觸情緒，影響了全鎮精神文明建設的整體推進。產生這些問題的根源主要有兩條：一是自己貫徹民主集制原則的自覺性不強，在某些程度上存在家長制作風。二是班子成員中從眾思想嚴重，在黨委決策時，沒有主觀見解，提不出有價值的意見和建議，使自己感到開不開會一個樣，時間長了，形成了習慣。

　　7、敬業精神與先模典范的情操不相適應。回首三年的工作歷程，與新時期先進典型的代表牛玉儒同志先進事跡相比，更加看清了自己思想、工作上的巨大差距。沒有象牛玉儒同志那樣思想解放、大膽創新，用改革的精神和辦法解決農村出現的新情況、新矛盾、新問題，遇到困難繞著走、遇到難題試探著辦;沒象劉保忠同志那樣堅持實事求是，講真話、辦實事、求實效，敢于和善于化解農村各種矛盾，有時趨顏附勢，違心辦事;沒有象牛玉儒同志那樣，始終堅持“三個代表”標準，認真實踐“三個代表”重要思想，敢想、敢闖、敢試、敢干，沒有自加壓力，負重前行的負責精神，怕擔風險、怕犯錯誤、怕負責任;沒有象牛玉儒同志那樣，牢記宗旨、心系百姓，時刻把群眾的冷暖掛在心頭，帶著感情、帶著問題深入實際，體察民情，傾聽群眾的呼聲，作風飄浮、工作不實;沒有象牛玉儒同志那樣反腐倡廉，從自身做起，嚴格要求自己，行為不檢點，不注意領導干部的形象。所有這些問題，不僅影響了黨群、干群關系，更重要的是，阻礙了全鎮經濟的發展和社會事業的進步，究其根源，就是自己沒象牛玉儒同志那樣學習實踐，沒有象牛玉儒同志那樣嚴格自律，沒有象劉保忠同志那樣自警自省，更沒有象劉保忠同志那樣的高尚情操。

　　二、今后的努力方向

　　通過黨性分析，自己思想認識升到了新層次;責任意識得到了新增強;自身建設找到了新水準;奮斗方向確立了新目標。今后我要努力當好七個表率：

　　1、樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來推動全鎮經濟和各項事業的大發展。要努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應農村經濟發展新形勢的新方法、新舉措;要立足資源，瞄準市場，發揮優勢，突出重點，大力發展特色農業，使本地雞、果樹、黃煙、瓜菜等主導產業盡快形成規模;要跳出農業抓農業，跳出慶陽求發展，站在大農業的高度加快全鎮整個經濟結構的調整，大力發展二三產業，放手放膽發展個體私營經濟，把現有的企業做大做強：要帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，帶出一個敢為人先、爭創一流的好班子。

　　2、樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行縣委廉潔自律的規定，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發，實事求是的思想路線 ，深入基層，傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、踏踏實實為群眾解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做聯系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力為班子做出榜樣。

　　3、樹立奉獻的理念，做勤奮工作的表率。做為黨委書記，在一個班子中是旗幟、是方向，自己要時刻意識到肩上沉甸甸責任，在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，心系百姓、心系慶陽，獻身事業、獻身群眾，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起強鎮富民的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不計報酬。發揚“老牛明知夕陽晚，不用加鞭自奮蹄”的無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“三個代表”的重要思想。

　　4、樹立自強的理念，做力爭上游的表率。今后工作中，我要把這次查擺過程中，廣大人民群眾對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動力，哈下腰、使足勁，腳踏實地、埋頭若干，從群眾最不滿意的事抓起，從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，無論是經濟工作，還是黨建和精神文明工作，都要堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。

　　5、樹立求真的理念，做實事求是的表率。實事求是，是我們黨理論聯系實際，密切聯系群眾的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅持帶頭講真

黨性分析2024年 篇20

　　一、存在問題

　　1、主動學習，促進提高的壓力不強。中心組學習雖然有制度、有內容、有要求、有考核，但在學習的廣度和深度上都完成得不好，沒有完全形成定時、定點、定人的學習模式。特別是在學習方式上，拘泥于泛泛地讀書看報，上網瀏覽;在學習內容上，固定于指定的篇目，對一些專業性、理論性、法規性的文章側重不夠;在學習對象上，不能進行廣泛地謙虛地相互學習;在學習應用上，不能緊密地聯系實際，形成“學用”脫節。

　　2、求真務實，動真碰硬的膽力不強。存在“上午簽個到，下午辦公室找不到、基層見不到”的現象，作風飄浮，沉不下身，吃大鍋飯，開個人差。對待常規性工作實行來差辦差，壓力傳遞，以文件布置工作，以會議落實工作，以電話督查工作，以匯報考核工作，而在工作完成的質量上不能投放更多的注意力。對待一些突發事件，一些在改革發展中出現的矛盾糾紛，主動聯調，動真碰硬的戰斗力和表現力不強，相互推諉、相互埋怨、相互扯皮，甚至出現繞道走、分身子、看笑話、亂議論等不正常現象。

　　3、敢闖敢試，開拓創新的魄力不強。對一些過去沒有涉及的工作領域，縮手縮腳、怕冒風險、怕擔責任，不能“摸著石頭過河”，不愿或不敢做“吃螃蟹的第一人”，擔心“出頭椽子先爛”。在一些具體事務的處理上，按照傳統的慣有的操作流程，經驗主義、保守主義、本本主義較重，尤其在一些棘手難纏、情況復雜、具有挑戰性的工作面前，顯得束手無策、無能為力，甚至搪塞敷衍，能拖則拖，能推則推，不能有效地駕馭復雜局面，破解難題矛盾，不能創新出一針見血、一桿到底的工作思路和措施。

　　4、團結拼搏，顧全大局的向心力不強。在我們班子中存在著會上不說、會后亂講，當面不溝通，背后亂議論現象。班子成員之間交心談心的頻率不高，相互建議、相互提醒、共同提高的氛圍不濃。在一些事情的認識上，人為的劃圈子、設“小團體”、建“統一戰線”;在一些事情的處理上，過多的計較局部利益、個人利益的得失，甚至發牢騷、說怪話、做小動作。比如：人代會選舉期間出現的“小字條”事件，就是說明我們一些同志不能正確地對待組織安排、不能顧全大局而造成的。

　　5、調查研究，聯系基層的動力不強。一些工作是“知其然，不知其所以然”，知之甚少，一知半解，不能完善提高。有些調查研究屬“半截子工程”，即在“調查”上下的力氣較大，但在“研究”上做的文章不足。有的調查研究存在“走馬觀花”的傾向，半天能走訪幾個村、幾個單位，調查淺嘗則止，缺乏“打破沙鍋問到底”的精神，因而不能及時發現和真正解決工作中存在的問題。平時，到村、到企業、到部門單位，特別是一些經濟基礎較差、工作生產矛盾相對偏多的基層單位聯系走訪的次數不多、質量不高。工作交往中，注重條線、分管單位多些，不屬于分管的對象聯系就較少或者不聯系，從而不能全面的聽到來自基層一線的聲音。

　　6、廉潔自律，艱苦奮斗的定力不強。對廉潔自律重要性的認識不完全到位，認為做得不錯，存在司空見慣、驕傲自滿地情緒。工作交往上，有時礙于情面，不能拒絕請吃、請喝;工作接待中，存在不嚴格對象、超標準、超范圍、超人數接待現象。同時“打小牌、洗小澡、釣小魚、喝小酒、貪小利”等“五小”現象仍然在不同層次、不同范圍內存在。打造節約型機關的意識還不夠強，公車私用、私自駕車、短途用車、乘出租車、“開電話會”的現象時有發生。特別是不能完全加強對分管單位、分管部門財經秩序的管理，“私設小金庫”、“坐收坐支”、“挪用公款”等違規違紀現象也時有發生。

　　二、原因分析

　　1、受狹隘的區域范圍影響。鄉鎮區劃調整是大勢所趨，是發展需要，是市委決定，作為在區劃調整后各項工作開展得比較快、比較實、比較好的鎮，我們取得的成效得到了市委、市政府的認可。比如，人代會的試點，民營經濟現場會以及三級聯創試點等，這是大家共同努力的結果。但要真正實現合并、合心、合力、合拍，還需要一個過程，一個高效地相互磨合、熟悉、交心的過程，這是主觀意識形態與客觀物質存在差別的原因所在。因而實際工作中，不能就工作談工作，很多工作是建立在工作感情的基礎上，有時自然形成了界限、樹立了戒備，劃出了圈子，這些最終也將隨著時間的推移、彼此的信任而逐漸的弱化、消除。

　　2、受傳統的思維定視影響。一些同志認為鄉鎮合并前期不搞“一刀切”，明年初的黨委換屆選舉肯定要“切一刀”，因此存在“船到碼頭車到站”的錯誤認識，工作上怕紅臉、怕惱人，怕日后被人埋怨，只栽花、不栽刺，生理年齡不老、心理年齡老化，因而在一些大是大非的問題上不能堅定立場、大刀闊斧、缺乏壯志豪情。一些同志，認為自己是候補隊員、是培養對象、缺乏資歷，因而在一些具體工作上甩不開膀子、邁不開步子，工作上積極主動了就擔心“越權”，缺乏“初生牛犢不怕虎”的勇氣，缺乏生龍活虎的朝氣，缺乏敢拼敢打、不怕失敗的銳氣。因而，我們班子要有“50歲的經驗、40歲的閱歷、30歲的心臟、20歲的沖勁”，要積極向上，勇往直前，銳意進取。

　　3、受發展現狀影響。是千年古鎮，曾經創造過讓后人一直津津稱道的“小小賽揚州”的輝煌，但同時也給后人留下了沉重的歷史包袱，老職工、老企業等一些老矛盾一直困擾著一個又一個的黨政領導班子，也失去一次又一次的發展機遇，甚至出現了外界對古鎮貫以“苦鎮、固鎮、枯鎮”的笑談，這是大家解不開的心結，扯不盡的煩惱絲，也讓大家在不知不覺中認可了這是一個無法改變的現實。因此，客觀的講，盡管我們新建**鎮領導班子在新的競爭平臺上，制定新目標，出臺新政策，著力新舉措，但在前進的道路上，新成效不明顯。因此，可能認為奮起直追、后來居上很難，甚至是奢望，好似一個人想奔跑，可滿腿是鉛、滿身是包裹，騰飛何時可待，還是走一步算一步比較好、比較穩，要是走快了反而會摔跤。但在“前有標兵、后有追兵”的逼人態勢下，我們慢進也是退，我們不能僅認為“太陽每天都會升起”，更要知道“太陽每天都是新的”，要樹立“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的偉大氣魄。

　　三、努力方向機遇總是給有準備的人，但機遇更會在有心人的手中創造，當我們已迎來第三次發展機遇的時候，還需要我們大家創造出更多的機遇，因為我們過去已失去太多。那么，如今我們如何創造，就是要唱好三首歌，這也是我們班子成員今后工作的座右銘。第一首是《團結就是力量》，人心齊、泰山移，這是前提。“火車跑得快，全靠車頭帶”。發展最主要的是我們領導班子的精誠團結。如果說我們班子成員之間以前在認識上有所分歧、在做法上存在差異，這都是圍繞“振興、發展”這一中心而展開的。只要大家求同存異，就能眾志成城，只要大家形成向心力，就能爆發無窮的戰斗力。如果班子內部搞內訌，相互拆臺，不僅“一加一減一減一”等于零，而且還會產生許多負面影響，這就無法正常地開展工作，最終影響我們目標的實現。第二首是《愛拼才會贏》，只要付出，就有回報，這是關鍵。要牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題、帶著問題、帶著難題，深入基層調查研究。要樹立“發展、人人有責”的意識，把基層單位、職工的積極性、主動性充分調動起來。要大力弘揚求真務實的精神，將其作為我們工作能否取得成功的重要抓手，一著不讓，一抓到底。同時，我們不但要去拼，更要樹立科學的發展觀，理清思路，找出主次，抓住關鍵地去拼，才能將我們的事業通向成功的彼岸。第三首是《廉政歌》，勤政廉政，輕松一生，這是保證。要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要把個人的追求融入**鎮的經濟和社會事業的發展之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上要嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內功，增強拒腐防變的自覺性。總之，面對新的要求、新的任務，領導班子要團結一致，振奮精神，倍加努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。

黨性分析2024年 篇21

　　在忙碌而有序的教育教學活動中，我從事教育工作已將近八個年頭，教師自我剖析材料。教學活動中，我認真反思，深刻認識到教師素質對教育質量的提高有著重要的作用。回顧八年的工作、學習，自我剖析，繼續提高自我的教育教學能力。

　　一、在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，按照各種法律法規嚴格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　二、在工作上，分析具體如下：

　　1.我認真學習課程標準、教育名著、教育雜志等，及時撰寫業務筆記、讀后感、教育隨筆等等，自我評價。

　　2.力求備好每一節科學課和綜合實踐課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，運用自己的教育機智，組織語言調動學生的學習積極性。

　　3.在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗，并將自己的經驗及時記入《宋芝君的教育博客》中。

　　4.我不斷擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，邊讀書邊積累，為提高教育教學能力不斷努力。

　　5.擔任班主任期間，我用心、用情做好工作，學生在各項比賽中獲得一等獎;擔任非班主任工作，組織學生的活動中也在市賽、省賽中獲獎。

　　三、認真分析，從自身找到存在的問題：

　　1.理論知識并不單一，只學習一位教育者的觀點是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認識，才能演化為具體的做法。

　　2.工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。博客關注的內容可以繼續多樣化。

　　3.工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

　　四、改進措施：

　　1.多向教育雜志投稿，促進自己整理以往的教育教學隨筆。

　　2.積極參加區里組織的公開課比賽，積累經驗，感受教育的另一方天空。

　　3.積極參加學校組織的各項比賽活動，提高自身能力。

　　這次教師的自我剖析活動,更為深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進一步”。

黨性分析2024年 篇22

　　在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今

　　后的努力方向總結如下：

　　一、自己存在的一些問題：

　　1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、江--"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

　　2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對公務員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。

　　3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。

　　4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對室同志的批評和對的同事的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

　　5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

　　6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

　　7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

　　二、存在上述問題的根源：

　　經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。

　　應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。

　　歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。

　　人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。

　　同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

　　三、整改措施和今后努力方向：

　　人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。

　　一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、江--"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界　　觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

　　二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

　　三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

　　我認為作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到"五個堅持"，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性。

　　堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記"兩個務必"，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模范作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態度，這是一個黨員思想素質的具體體現。

　　只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。

　　努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平。兢兢業業，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學習鄭培民等共產黨員的先進事跡，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的工作者。

　　沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

黨性分析2024年 篇23

　　以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨先進性教育活動，是黨中央深入研究新形勢新任務和黨員隊伍狀況基礎上作出的重大決策，我校先進性教育活動的學習，使我受到了深刻的教育，寫好黨性分析材料，我認為是：再一次重溫對黨的感情，再一次堅定理想信念，再一次洗滌思想塵埃，再一次提高黨性。按照學校黨委的安排 ，結合先進性教育的要求，認真反思，從學習態度、理想信念、思想認識、工作作風、黨性原則等方面認真剖析自己，并對自己這些年來,特別是走向領導崗位以來的學習和工作進行黨性分析,有不對的地方請組織和同志們給予指導和幫助。

　　一、 存在的主要問題

　　1.理想信念方面

　　信仰共產主義并決心為之奮斗終身，這是做一個合格的共產黨員的首要事件，只有樹立堅定的共產主義信念，才能有正確的奮斗目標和努力方向，才能保持旺盛的斗志，為完成黨交給的任務，不怕艱難險阻，不怕犧牲個人的一切。我是一個已有20xx年黨齡的黨員干部，在人生歷程中我時刻警醒自己，要做一個有理想、有信念的人。一個黨員如果沒有為共產主義奮斗的信念，就等于沒有靈魂。作為一名黨的領導干部，在群眾中宣傳好黨的奮斗目標還做得很不夠。認為共產主義事業是一個很遙遠的事業，忽視自己的每一份努力都是在為我們最偉大的事業添磚加瓦。從思想上也缺乏足夠的重視。理想信念不夠堅定。

　　2.學習態度方面

　　在黨員先進性教育活動中，我嚴格按照校黨委的統一要求，認真學習黨的先進性教育的各種文件尤其是任仲平同志《在全面建設小康社會中充分發展先鋒模范作用—論保持共產黨員的先進性》對我教育最深，“兩個務必”“八個堅持”“八個反對”“五個力戒”“三有一好”的黨員要求銘心刻骨。列寧曾經說過：“只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者”這段話深刻揭示了提高科學文化素質與做一名共產黨員，不只是共產主義理論的學習，還要學習先進的科學文化。文化水平低，業務能力差就難以帶領群眾出色完成各項任務，沒有科學文化素質，很難理解社會發展的規律，很難理解黨的路線、方針、政策。作為一名黨員領導干部，我認為自己政治理論水平不夠高，理論學習的系統性不強，學習的內容有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。在學習中有畏難情緒，常常用工作忙，年齡也大為由而放松對學習的要求。很早以前想報考研究生，始終未能實現，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的學習欠主動，學習的主動性，自黨性不強，不愿意找機會，擠時間來學習。

　　3.黨性原則方面

　　黨章規定共產黨員要“提高黨員素質、增強黨性”共產黨員的黨性鍛煉和修養，是與黨在各個歷史時期的總任務、總目標和黨的路線方針、政策密切相關的。作為一名黨員，黨性是衡量黨員是否具有先進性的重要標志。黨性要求首先就是要求在各項工作中要堅持不移地貫徹執行黨的基本路線，高舉鄧小平理論的偉大的旗幟，在思想上、政治上與黨中央保持一致，要清正廉潔無私奉獻，要為國家富強，人民富裕作貢獻，對照黨對黨員黨性的要求，我還有差距。作為一名年輕的黨員，生在新中國，長在紅旗下，沒有經受黨的嚴峻考驗，對黨性認識有時比較模糊，有時缺乏承認錯誤的勇氣，在工作中不敢得罪人，不敢同消極腐敗現象作斗爭，缺乏批評和自我批評的勇氣。在工作中，老是講情面，做好人,缺乏嚴格的黨性鍛煉。

　　4.工作作風方面：

　　我作為一名黨員領導干部在工作中要起表率作用，勇于承擔責任，創造性地開展工作，在工作中要解放思想，實事求是，掌握和運用辯證唯物主義的思想方法和工作方法，勇于探索，大膽實踐，要深入到群眾中去，善于運用群眾創造的經驗來引導群眾前進，我是一名主管學生工作的領導，如何帶領輔導員探索學生工作的規律，開拓性地開展工作還做得很不夠，在工作標準上有時不夠嚴格，有時擔心別人誤解自己工作出風頭，不敢爭一流，在日常工作中只是努力去完成學校布置的工作任務，安于現狀。具體表現在：

　　① 輔導員關心不夠

　　XX學院的輔導員整體素質比較好，大部分同志都是在輔導員崗位上工作了很多年，從我主觀意識上認為他們都有豐富的學生工作的經驗。從工作方法，工作經驗上引導不夠，有時因為工作事務多，而忽視更多與他們心靈的交流，只管布置工作，很少體諒他們心理的承受能力。在生活上對他們的關心還有待加強。 ②對學生關心不夠

　　XX學院學生人數多，學生出現問題也多。病的，傷的，有心理問題的，有違紀問題的，可以說時時刻刻發生在自己的眼前，工作中有時會有厭煩情緒，常常抱怨學生中為什么會出現那么多問題，沒有從根本上去找原因與學生的交流溝通也不夠，沒有真正掌握學生心理上的要求，在工作中就很難得到學生的理解和支持，對學生干部的工作以為交待和布置好，他們就能做好，缺乏跟進他們的工作。對待學生中的個別問題還缺乏耐心細致的思想工作。

　　③工作中開拓創新有待加強

　　在學生工作中，以為自己人是干了十幾年的老本行，習慣用老辦法解決新問題，虛心學習做得不夠好。學生工作只要學生穩定就行，在高科技發展的今天，學生信息多，不斷出現新問題，要把握好學生脈搏。學生工作創新工作思路，要創新工作方法還做得欠缺。

　　④全心全意為師生服務的思想不穩固

　　作為一名從事高校基層黨組織的干部，在多年的工作中，我始終認為自己的教學、科研及行政管理的能力及水平有限，積極參與不夠，為教學科研、行政服務的思想不到位，深入學生工作認真細致的調查研究不夠，加強思想政治教育工作和推進學生素質提高的計劃和措施不夠得力，管理缺乏有效的激勵機制。工作忙責任重時，存在“自掃門前雪”的思想，為師生服務的意識淡薄，沒有切實做到為師生所急，為師生所想，沒有真正落實全心全意為人民服務的宗旨。

　　二 存在問題分析

　　一是放松了對黨的基本理論知識的學習和思想改造, 二是沒在充分認識到自己所肩負的責任和使命,三是黨性鍛煉不夠。政治觀念淡薄，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的自覺性不高，工作中缺乏理論指導，而對當前復雜的形勢，深入發展的國內改革還存在很多的模糊認識，不能有理有節的較好的解決學生當前各種深層次的思想問題，錯誤認為自己人是做基層工作的，天天與學生打交道，想的做的都是一些婆婆媽媽的事，用不了那么多理論，只要把實際工和做好，學生沒有出問題就行。作為一名黨的干部，沒有以更高的要求和標準來看待自己所肩負的責任和使命。通過這次系統學習，我所存在的一系列問題歸根到底是人生觀，世界觀問題。不從自身的主觀意識，自身存在的問題出發，在工作中產生消極情緒，存在畏難心理，對自己壓力不夠，從而產生動力不足，改造自己的力度不夠。

　　三、今后努力的方向

　　作為一個黨員，一個黨的領導干部，我一定要站在黨的事業的高度，自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，心系群眾，開拓創新，立足崗位，講奉獻，充分發揮先鋒模范作用。面對大學城艱巨的搬遷任務，繁瑣的學生工作，要以高度的責任感要求自己，帶好頭，發揚艱苦奮斗的精神，以人為本，一切為了學生，從學生、學校的根本利益出發，把工作做得更踏實，牢固樹立落實科學的發展觀，符合科學發展觀的就全力去做。把共產黨先進性與建立和諧社會聯系在一起。

　　從自己做起，從小事做起。加強業務學習，提高能力水平，不斷探索學生工作的規律，大膽創新，開拓一條適合學校、學院發展實踐的新路子。解放思想、實事求是把黨的各項方針政策落實到學生的各項工作之中。加強黨性鍛煉，強化自身作風建設，廉政建設，堅持用發展的眼光看待問題。在今后的工作中努力做到“三有一好”，堅持對黨負責，對人民負責，對同志誠心，對學生耐心，對工作有心。立足于工作進步和自身全面發展，樹立開拓創新的精神，提出新思想，新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

黨性分析2024年 篇24

　　在這次教師作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下：

　　一、指導思想

　　以關于“八榮八恥”的要求，結合本職工作崗位，明確個人奮斗目標， 針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，教書育人，以個人實際行動實現“教育創優質，教學當先鋒”的承諾。

　　二、存在的問題和不足

　　1、學習方法不對。今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到具體的教育教學行動上。

　　2、創新意識不夠強。看待具體教學難題習慣使用網絡，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

　　3、教學方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

　　4、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴。

　　5、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。

　　三、整改的目標

　　1、牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。

　　2、進一步解放思想，更新觀念，增強發展意識、競爭意識。

　　3、增強學習的自覺性，全面提高自身素質和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。

　　4、發揚務實、開拓、拼搏、創新的工作作風，以規范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創造出優秀業績。

　　四、整改的措施

　　1、提高認識、分析和解決問題的基本能力。

　　2、深入學習美術教育專業知識，透過現象看本質，總結美術教育中的內在規律，自覺按規律辦事。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為學生服務的本領。

　　3、經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

　　4、是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。

　　5、虛心學習先進。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優點和長處，對照找差 距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

　　總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。

黨性分析2024年 篇25

　　在這次黨員黨性定期分析自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、集團公司下發的《中國國電集團公司黨員黨性定期分析評議實施辦法(試行)》、《國電諫壁發電廠關于進一步推進“創先爭優”活動的實施意見》、《關于在創先爭優活動中開展基層組織建設年的實施意見》等相關文件精神，使我們廣大黨員明確了開展黨性分析評議工作的重要意義，從而提高了對黨性分析評議工作的認識。

　　一、按照與時俱進的要求，聯系個人實際，我對自己各方面的情況進行了深刻的總結，發現自己還存在著自身的一些問題和不足：

　　(一)、在學習上，還不夠積極主動，不能堅持經常，有時緊有時松,在學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和各種黨的基礎理論知識只流于表層，并沒有深層次的去挖掘，認識事物方面還有欠缺，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面，從字面上理解黨的基礎理論的多，沒有意識其思想的精髓，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握，沒有從較高層次上掌握這些強有力的理論武器。在學以致用方面，還有很大的努力空間，應在理論聯系實際上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實。而我在工作中，在對待上級管理部門下達的工作，僅僅是在自己的權限內盡力去做好，而沒有創造性的追求完美，這與黨的要求相差甚遠。

　　(二)、在工作中還存在薄弱環節，由于現代科技發展日新月異，隨著七期兩臺百萬機組的投產，而由于自身在行政管理崗位，平時學習時間不多，在對新知識新方法的學習上，沒有與時俱進，在有的細節上離專業要求還有一定的差距，這與黨的要求相差甚遠。在工作上由于性格使然，管理工作要求苛刻，對運行人員的著裝和交接班檢查都有著嚴格的要求;此外為掌握好運行人員對設備的巡回檢查動態，我放牌次數較多，以至于有部分運行人員多本人的管理有怨言;加上目前發電部運行人員員工隊伍年齡差異較大，和部分員工缺乏交流，不能較好的掌握這部分員工的思想動態，這與黨作為先鋒隊的要求相差甚遠。

　　(三)、在作風上，存在以下幾點問題：缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼，閉一只眼”現象，在同事中間、群眾中間對于小錯沒有及時的給予批評指正。

　　二、針對這些存在的突出問題，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。正視自己存在的這些問題，這是自我總結，自我提高，自我完善，自我發展的很好的機會，結合自身實際，我將從以下幾個方面努力改進：

　　(一)、加強學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，結合自身工作，切實學;結合時事政治和相關專業，及時學：利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。

　　(二)、積極上進，充分發揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢。在工作中不斷創新，不因循守舊，不墨守陳規，創新思維意識，創新服務領域，創新工作方法，把自己的管理水平推上一個新臺階。

　　(三)、嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，一定做到對自己嚴格要求，用新時期對黨員和干部的新的標準、新的要求，加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不茍，廉潔奉公，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節約，做到自重、自省、自警、自勵。

　　(四)、對領導干部來講，要把握好自己手中的權力。黨員干部手中的權力，必須立黨為公、公正用權。為民用權還是為己用權，是檢驗和衡量領導干部對黨忠誠與否的試金石。在權力運用上要注意：權力私有化、權力功利化、權力人情化、權力本位化。這些現象盡管是個別的，但危害相當嚴重。領導干部必須牢固樹立正確的權力觀，認清權力屬于人民、權力離不開監督、用權必須慎重，以謹慎之心對待權力、以敬畏之心使用權力，確保權力始終按照黨的原則、黨的政策運行。

　　(五)、加強修養，培養自己高尚的道德情操。繼承中華民族的傳統美德，學習符合世界發展趨勢的先進文化。要多讀書。讀書明理，讀書使人明心凈氣，讀書使人面對歷史和世界。要淡泊名利。古人云，達則兼濟天下，窮則獨善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，樂觀向上，富于同情心，堅守正直感。文明其生活，高尚其情操。“不畏浮云遮望眼，褒貶榮辱等閑看”。

　　通過這次系統的學習與檢查，我深刻認識到了自己的缺點與不足，明確了自己肩負的責任。我要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，作為一名黨員領導干部，我應當嚴格遵循新黨章對我們的要求，只有不斷加強自身修養，提高綜合素質;立足本職工作，主動開拓意識;嚴格要求自己，抓住機遇，應對挑戰，務實創新;始終站在時代發展的前列，與時俱進， 才能在黨的建設中邁出一大步。

　　作為新世紀的黨員干部，我一定正確把握人生航線，勇敢面對工作挑戰，決不辜負黨、國家和人民的期望。

黨性分析2024年 篇26

　　在學校、校務部黨委的堅強領導下，我支部認真按照上級有關要求，結合創建活動認真分析查找剖析支部班子建設中存在的問題，感到存在的問題還不少。通過會前學習教育，征求意見或建議，談心活動，我們找準了黨支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心。

　　一、存在的問題

　　(一)講政治的敏銳性不夠強。

　　主要表現在一是從政治上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強。在大是大非面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方法論。比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析的敏銳性不強。

　　(二)貫徹民主集中制的質量不夠高。

　　主要表現在一是正確處理民主與集中兩者關系上做得不夠。發揚民主不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的民主，有時開會的議題通報不具體、不及時，會中臨時協議的問題也比較多，與會者思想準備不足，影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認真，研究重大問題比較粗淺。三是開展批評的質量不夠高，在支部民

　　主生活會上，開展自我批評比較好，解剖自己也敢于較真，但批評別人時，坦誠相見少，臉紅不起來，板子打不下去。對發現到的問題，有時批評愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢;有時偏聽偏信，隨意批評;有時不注意場合和時機，挫傷了個別人的積極性，達不到批評的目的。

　　(三)一線指揮部作用發揮不夠強。

　　主要表現在一是工作標準不高，起色不大。平時抓部隊管理上，落實一日生活制度不夠正規，各類物品擺放不到位，不能夠很好地按照正規化建設部隊的要求把各項工作抓到實處，存在一種流于形式，走過場的現象。二是工作作風還不夠扎實，改革創新意識較為淡薄。對上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實少。三是對團支部和武警委員會的指導作用不夠強。

　　(四)組織制度落實不夠，組織生活開展不夠經常。 主要表現在平時落實組織生活七項制度時，有一種不經常不到位的想象。不能夠充分認識到組織制度對部隊建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展時有時不是很認真。

　　(五)黨管干部制度落實不夠。

　　主要表現在對黨管干部六項制度落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好地發揮黨管干部六項制度的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。

　　(六)爭先創優意識不夠強，支部“一班人”滿足于現狀思想比較嚴重。

　　主要表現在干工作標準不高，等靠現象比較重。強調客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。

　　(七)支部做經常性思想工作不夠經常，不到位。

　　許多干部反映支部每個成員都存在類似的問題，有思想想法很難與支部委員溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些同志工作積極性不高。

　　(八)支部“一班人”統籌能力差，干工作隨意性大。 主要體現在平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，導致整天不知自己在忙什么，使一些同志產生厭煩心理，沒有地調節工作與學習的矛盾。

　　二、存在問題的主要原因

　　(一)政治理論學習不夠，政治敏銳感不強。

　　新世紀的到來，我們國家面臨著新機遇和新挑戰。我們支部對社會主義市場經濟發展規律認識不夠，對世貿組織的作用和中國入關以后面臨的機遇和挑戰了解不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的xx大知識學習不透，特別是對“三個代表”重要思想的有關篇章學習、理解不夠，只停留于表面，對中共中央發出的《關于改革開放和發展的社會主義市場經濟條件下軍隊思想政治建設若干問題的決定》學習的不夠，沒有很好貫徹文件精神，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確。黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。

　　(二)、執行民主集中制質量不夠高。

　　貫徹執行民主集中制的質量和能力不高，對民主集中制的內涵把握得不夠準確。問題批評質量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作時不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。

　　(三)、核心作用不明顯，模范作用不夠強。

　　黨支部是各項工作的領導核心，是團結在一起的堡壘，我支部雖說在各項工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對連隊的建設，支部沒有一個長遠計劃，對官兵思想狀況分析的工作做的不夠細致，在骨干的選配和選送專業技術人員方面存在著失誤，造成一些不良的后果。沒有較好引導和幫助團支部，武警委員會開展好工作，不能積極發揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子成員對自身的要求不夠嚴格，工作標準要求不高，抱著求穩不求成績的思想，爭先創優意識不夠強，強調客觀原因多，找主觀因素少。

　　三、今后整改措施

　　(一)提高講政治的具體能力，確保部隊建設的正確方向。 在平時的生活學習，要強化與黨中央保持高度一致的觀念，努力提高辨別是非的能力，防止和克服在大是大非問題上人云亦云，隨波逐流，要緊密聯系部隊實際，及時發現傾向性問題，有說服力地回答好官兵在深化改革中遇到的一些熱點和疑點問題，警惕和防止各種錯誤傾向對官兵思想的影響和干擾，保證官兵政治堅定和思想道德純潔。要強化模范貫徹執行黨的路線、方針、政策的觀念，圓滿完成以教學保障為中心的各項任務.

　　(二)確實提高貫徹民主集中制的質量。

　　要堅持集體領導，不搞“家長制”和“一言堂”。要開展健康的思想斗爭，支部成員要增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對事業，對同志高度負責，廣泛有效地開展批評和自我批評，創造良好的民主氛圍。

　　(三)提高工作標準，嚴格按照部隊正規化建設要求把各項工作抓實抓好。

　　在部隊管理上嚴格落實條令條例及部隊各項管理制度。

　　從部隊平時點滴養成抓起，支部委員首先帶頭落實好一日生活制度，進一步抓好營房營區地建設，提高各類軟硬件質量，保證學校經費的正常使用，使部隊各項工作走上正規。

　　(四)嚴格落實組織生活七項制度，確保組織制度經常有效。

　　嚴格按照七項組織生活制度的要求開展，依據政工條例和《新綱要》抓好落實，克服以前在落實上不經常、流于形式、走過場、不求實效的問題。充分發揮組織制度對部隊建設的作用。

　　(五)嚴格落實黨管干部，黨管黨員制度，充分發揮好黨員，干部的先鋒模范作用。

　　把黨管干部六項制度落實到實處，真正把黨員、干部教育好，管理好，堅決克服好人思想，對干部平時學習，生活作風采取群眾支部全過程監督檢查，對發現黨員、干部管理有不按條例規定的，立即指出，及時改正，限期改正.

　　(六)增強支部“一班人”統籌安排工作能力，克服工作隨意性的思想。

　　安排工作時，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計劃，調節好工作學習的矛盾。分清階段性工作的主次關系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。

　　(七)增強爭先創優意識，提高部隊正規化建設水平。 克服支部“一班人”創優意識不強，停止不前的思想。合理估量目前現狀，徹底清除那種滿足于現狀的思想想法，多學習先進部隊好的做法，好的經驗，結合工作實際，創造出自己的特色，使部隊經得起上級檢查。

　　總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷征求意見，及時發現自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，全面貫徹部局寧波座談會議的精神，使支部真正成為部隊建設的領導核心。

黨性分析2024年 篇27

　　學習實踐活動開展以來，深入研讀必學篇目，積極參加集中學習，認真搞好自學，撰寫了1萬余字的讀書筆記和心得體會，深入到企業、基層一線調研，完成2篇有情況、有分析的調研報告。進入分析評議階段以來，召開座談會，與科室人員談心，征求意見和建議，查找出自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，明確了下一步的努力方向。現將個人存在的問題剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　(一)深入學習上有差距。幾年來，雖然注重政治和業務學習，但平時事務多，學習時間少，存在實用主義思想，沒有真正沉下去，深鉆細研，對新事物、新知識學習的深入性和系統性上還有不足。

　　(二)黨性修養上有差距。黨性是共產黨員的立身之本，加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員的永恒主題。平時，注重提升自身修養，但對照黨員標準、先進典型仍有不足，對共產主義的遠大理想認識不足，兢兢業業為黨的事業工作不夠，勤勤懇懇為人民服務不夠。

　　(三)工作創新上有差距。工作中，循規蹈矩，按部就班，創新思維不夠活，工作思路不夠寬、改革方法不夠多，有時文稿起草上，謀篇布局、邏輯結構、文字雕飾等方面還不能從精益求精、盡善盡美上準確把握，新意不足。

　　二、原因分析

　　(一)理論學習有待強化。對理論學習上有急用、實用思想，與工作相關，急需的就去學習，忽視了從理論上系統性的學習;有時工作繁重，靜不下心，鉆不進去，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習、領會、把握還不夠到位，沒有找到用科學發展觀指導實際工作的結合點。

　　(二)思想改造有待深化。工作以來，政治立場、政治方向從未動搖，由于工作比較忙，對世界觀、人生觀、價值觀的改造抓得還不夠緊，思想改造還不夠深刻，運用科學發展觀指導工作還不夠。

　　(三)創新意識有待加強。思想解放力度不夠，工作中能力培養的再創造不夠，創新理論不足，把握形勢、了解大局不透徹，緊跟時代步伐不夠快。

　　三、努力方向

　　(一)在“講學習”上下苦功，切實做到“能干事”。加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的理論學習，把改造主觀世界與改造客觀世界有機結合，從一點一滴、一言一行做起，用科學系統的理論來分析、研究、解決實踐中的問題，適應不斷發展的形勢需要，切實做到真學、真懂、真信、真用。下大力氣學好專業知識，制定周密學習計劃，擴寬知識面，完善知識結構。深入鉆研專業知識，研讀《學習與研究》、《瞭望》、《通訊》、《通訊》、《秘書工作》等書籍，開闊視野、創新思路，研究實際、分析問題，提升文稿質量，通過語言建議、材料謀劃、文字參政，調動大家積極性，幫助領導想主意、出點子、提建議，切實做到能干事。

　　(二)在“講政治”上用真心，真正做到“會干事”。構建社會主義和諧社會，“講政治”既是一個重大原則問題，又是很具體的實際問題，關鍵要在“講政治”上用真心，堅定理想信念，牢記全心全意為人民服務宗旨，堅持以科學發展觀指導工作，把工作熱情與科學發展觀結合，緊緊圍繞“”活動主題，當好“事前諸葛”，做到見事早、行動快，在領導部署前謀事，在領導決策前劃策，滿足領導決策需要，保質保量完成任務，真正做到會干事。

　　(三)在“講正氣”上作表率，努力做到“干成事”。“講正氣”就是要堅持和發揚共產黨人的政治本色與革命氣節，無論什么時候都要牢記職責，不辱使命，保持共產黨人高尚情操，嚴守組織紀律，不為利所縛，不為權所動，做到自重、自省、自警、自勵，敢于同不良風氣作斗爭，清白做人，干凈做事，努力做到干成事。

黨性分析2024年 篇28

　　一個月來，根據省直機關黨校的教學安排，通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習省委省政府的重要文件以及其它輔導材料，我深刻認識到，加強黨性建設，是提高黨員自身先鋒模范意識，解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。聯系自己的工作實際，我在政治學習、工作態度、立足本職、發揮作用、創先爭優等方面都還存在著許多缺陷和不足。為了不斷充實和提高自己，聯系實際做好本職工作，現對自身存在的缺陷和不足進行自我剖析。

　　一、存在的主要問題

　　(一)政治學習不夠主動、深入。一直自認為自己政治理論素養較好，通過這次學習才知道自己存在的巨大差距。首先，雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的，不主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的有關書籍。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解馬克思列寧主義，沒有深刻領會其精神實質，更沒有能夠把馬列主義作為強有力的思想武器，對馬克思主義理論的理解與現實社會脫鉤，沒有發揮理論的指導作用。其次，對于黨內一些不良傾向見慣不怪，甚至習以為常，缺乏主動思考社會問題和提出解決這些問題的途徑的勇氣，在行動上也覺得自己是人微言輕，缺乏建言獻策的勇氣和決心，感到自己對社會問題無能為力。

　　(二)工作態度不夠積極、熱情。終日埋頭于程序性的事務堆里，對待工作有時只滿足于完成單位交給的任務，常常只是走一步說一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他同志交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

　　(三)創先爭優不夠進取、落實。自己作為一名黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游，當個中庸人就行了。平時總認為把單位分配的工作做好就算圓滿完成工作了，沒有樹立創先爭優意識，沒有能做到“精益求精”、并愿意花費更多的時間和精力。在工作與計劃的關系上，總是計劃的多，付諸實施的少。計劃超越實際，不能夠身體力行。

　　二、原因分析及對策措施

　　我在工作中之所以存在上述問題，原因可以說是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素起了主導作用。通過這次系統的學習，我認真開展批評與自我批評，剖析思想根源，覺得所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造。通過學習，我深刻體會到：作為一名共產黨員，必須按照馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀的要求，不斷克服自身的弱點和缺陷，時刻保持共產黨員的先進性，在各項工作中發揮先鋒模范作用。作為一名共產黨員，必須不斷加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把“人民公仆為人民”作為自己人身格言。作為一名共產黨員，必須刻苦鉆研，不斷進取，作為一名共產黨員，必須團結群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。

　　我要從以下幾個方面加強學習，時刻保持共產黨員的先進性：

　　(一) 深入貫徹實踐科學發展觀。作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。要以科學發展觀為行動指南，做“科學發展觀”有效的、科學的實踐者。要貫徹落實好“科學發展觀”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任意識和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。要繼續深入學習鄧小平理論、黨的xx大精神和科學發展觀，牢牢掌握這些基本理論的基本觀點，夯實理論功底。努力提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。

　　(二) 進一步加強黨性鍛煉，提高黨性修養。時時刻刻不忘理論學習，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。在具體工作中把握上級精神的基礎上，結合本職工作，分析內外因素，拿出具體的行動方案，把本職工作開展的既有特色，又符合上面的精神，把上級的工作目標轉化為自己的工作責任，開創性地開展工作， 圓滿地完成單位交給的各項工作任務。

　　(三) 要加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，教育工作特別是教育督導工作任務將更為艱巨，對黨員工作水平的要求也在不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，要從實踐中學，向周圍的同志學習，學習他們先進方法和思想，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論。要向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。針對自身的不足，今后在為民服務、廉政自律方面，要以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念，進一步解放思想，自加壓力，努力做好本職工作。

　　我一定要堅定共產主義信念，始終站在時代發展的前列，嚴格按照黨章的要求，時刻保持共產黨員的先進性，努力做好自己的本職工作，在自己的本職崗位上發揮先鋒模范作用，為教育事業的改革與發展貢獻自己的一份力量。

黨性分析2024年 篇29

　　會議時間：.10.10

　　會議地點：四樓會議室

　　參會人員：全體黨員和預備黨員

　　主持人：于欽凱

　　會議內容：

　　1、廣泛征求意見

　　2、黨員進行個人總結

　　3、通過民主生活會進行評議。

　　各位黨員根據自身情況進行個人講評：

　　A：始終把學習放在工作首位，認真學習《黨章》、黨員先進性標準，認真執行黨的方針政策和上級部署，認真做好發展黨員工作。不足是創新意識不強，擔子重，困難大，經驗不足。

　　B：在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下，作為班長我認真制訂計劃，組織好每次學習活動，組織我班的的黨員及同學進行組織生活，廣泛聯系群眾，為構建和諧班級做貢獻。

　　C：作為11級黨支部的一名“新兵”，我除了繼續深入學習新《黨章》，《“三個代表”重要思想學習綱要》和精神，把保持先進性教育貫徹于自身學習的全過程之外，還努力學習和積累先進的教育理念，理論和實踐相結合服務班級，服務學校，時刻注重自身的一言一行，慎言、篤行,努力向其他同學做好榜樣。

　　D：作我認真努力的完成班級工作，在工作中，我積極鉆研，不斷探索、不斷努力。積極向其他優秀同志學習。和他們共同探討課程中遇到的問題和困惑。我還積極的投身到課外的實踐中,努力做到理論與實踐的結合。

　　E：作為一名黨員，我比較注重自我黨員素質的提高，在工作中我很努力要求自己一定要樹立黨員的先鋒模范作用.認真做好本職工作,同時提醒身邊的同志也做好本職工作。

　　最后全體黨員舉手表決進行互評，發表對黨員整改和支部發展的意見：

　　黨員理論學習是提高黨員黨性修養的必要途徑，黨支部組織黨員學習新黨章、“三個代表”重要思想學習綱要和深入學習實踐科學發展觀等重要文件，對全體黨員和黨員干部進行新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育、依法治黨教育，明確了黨內職責，進一步提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　對評議結果進行研究，宣布評議結果：

　　通過各位黨員深刻的自我總結，自我分析，以及相互認真嚴肅的評議表決，大家一致認為每個黨員都是合格黨員，沒有不合格的黨員。有缺點的黨員應盡快克服自己的缺點，努力做到最好，發揮好黨員的先鋒模范作用。

黨性分析2024年 篇30

　　20xx年6月18日在北京召開中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議。在會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這“四風”是違背黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

　　在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這“四風”是違背黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

　　根據市局統一安排部署，我個人在近期重點學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨風監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。

　　我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

　　一、對照檢查存在的主要問題

　　1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠

　　一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

　　二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

　　三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

　　2、工作作風不實，求真務實的精神不夠

　　一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

　　二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

　　三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

　　3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠

　　一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，我市農民增收渠道不多，企業沒有形成規模，結構不合理現象突出。

　　二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

　　4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠

　　樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。

　　二、對照檢查存在問題的主要原因

　　1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家

　　一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。

　　二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

　　2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神

　　共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

　　3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

　　三、對照檢查今后改進措施與努力方向

　　1、要進一步加強理論學習，增強理論功底

　　提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

　　2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神

　　共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　　3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力

　　在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

　　4、要進一步務實創新，增強工作實效

　　要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

　　總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發展多作貢獻。

黨性分析2024年 篇31

　　在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點： 一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。 二是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。 三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。 四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。 五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。 六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

　　二、 下一步打算 針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點： 一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際; 二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務; 三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。

　　三、 堅持用“”重要思想武裝頭腦 針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準則。堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想、與時俱進、開拓創新，以新的觀念、新的風貌，開創新的工作局面。

　　四、 整改措施 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點： 一是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了二十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。 二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。 三是思想松懈工作標準

　　有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。 由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作1、上不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施： 學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。 2、進一步增強責任意識，加大協調工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍，進一步加大業務工作力度，使各項業務工作再上一個新的臺階。 3、進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。 4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

　　通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀公務員。應當認清楚自己的工作就是服務，為社會服務，為人民服務是我們應盡的職責。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產黨員先進性教育的學習，更好的服務于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。 同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業務水平，更好的為人民服務。

　　作為新世紀的國家機關工作人員，由于我國正處于高速發展變革階段，城市發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。要清楚這正是我們樹形象求發展的良好機遇，我將以飽滿的熱情投入到公安工作中去。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為事業而鞠躬盡瘁。

黨性分析2024年 篇32

　　這次保持共產黨員先進性教育活動要求每一個共產黨員要認真回顧和總結自己近三年來在思想、學習、作風、工作、紀律、以及立足本職崗位發揮作用等幾個方面存在的問題。下面，我把自己近三年來(進檔案局以后)存在的主要問題進行分析、梳理和歸納，現向支部大會作一個匯報，請大家批議。

　　一、存在的問題

　　1、思想上的“隨大流”。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的不斷完善，世界上各種思想思潮、政治觀點、價值取向、人生哲學等各方面的東西像開閘的洪水，從全球的四面八方涌入中國，沖刷著社會的各個角落，期間有革命的、激進的、保守的甚至腐朽頹廢的，可謂復雜紛紜。在復雜的思想和思潮面前，對于一個在黨政機關工作的我來說，又采取了一種什么樣的態度呢?在眾多的答案中，我采取了“隨大流”的態度。自己認為，采取這種態度，在任何時候，任何情況下，不至于犯政治錯誤，不會迷失大的方向，要犯錯誤大家都有份。正由于自己是這樣一個態度，生活上有時自覺不自覺地沾染了一些不良習慣。如當今風靡一時的打麻將，我已深知賭博是萬惡之源、玩物喪志的古訓。但在現實生活中，酒后茶余飯后，發現一般干部也打、科級干部也打，甚至更高級別的干部也在打;干部打、工人打、農民打„„可謂神州處處一片麻將聲。而現在把麻將視為純娛樂工具的很少，大多都要或多或少地打點輸贏，以尋求刺激。就這樣，我這個曾經極力反對“麻將”的人，也隨大流做了“麻將協會”的一員。

　　2、學習上的“過得去”。主要是有四個觀念在作祟：一是“差不多”的思想，認為自己現有的知識差不多了，不用學也能對付工作;二是“無所謂”的思想，認為工作做好就行了，學不學無關緊要;三是“顧不上”的思想，把不學習歸咎于太忙，沒有時間;四是“吃不消”的思想。認為工作任務太重，再學就會把身體搞垮。由于這些思想的存在，導致自己主動學習少，被動式學習多;系統學習少，零碎學習多;業務學習少，看電視看報多。自己雖然念了十幾年書，參加了數期中、短期培訓班，涉及的內容有政治、經濟、法律、文學、無線電等各個領域。回想十幾年來，自己也學了一些東西，但并不那么令人滿意。現在在黨政機關工作，不學習嗎?適應不了領導工作的要求，我采取的是一種應付工作式的學習。正因為如此，幾年來自己的理論水平提高較慢，水平不高，檔案工作業務水平和能力也亟待提高和加強。

　　3、工作上的“對得住”。我生長在新化一個貧窮落后的小山村，小時候過的是一種肚子都填不飽的艱苦生活，可以說是什么酸甜苦辣的事都碰上了。萬幸的是我能在黨政機關工作，暫時不受下崗分流之苦。按理說，比起那些下崗職工，我們工作輕松，又有固定收入，比起他們幸福得多。大潮流的影響，部門之間人為的收入差別，工作上缺乏應有的激勵機制(精神的也好，物質的也好)，我采取了工作上“對得住”的態度，即對得起政府每月的幾百元工資，履行好自己的崗位職責就行了，對自己高標準、嚴要求少了。認為作為副職即使再能干、再想干、再苦干，如果沒有一個德才兼備、年富力強的好一把手，單位始終改變不了面貌，做不出多大的業績。

　　4、作風上的“當好人”。不敢勇于拿起和善于使用批評和自我批評這個武器。一是批評上級怕穿小鞋。在前幾年少數的幾次局黨組議事會議上，雖然自己的想法與別人的想法有本質的不同，但為了維護班子的團結和同志之間的和氣違心妥協地表態，不敢始終堅持自己正確的意見。二是不敢批評同級，認為人家年齡比我大、資格比我老、經驗比我足，要我去批評別人真是有口難開。認為要批評也是一把手的事，與己無關。三是批評同事怕傷和氣，很少直接點名批評同事，實在看不過去的事也只在會議上對事不對人的講一講，提一提，不善于開展針鋒相對的正面交鋒。四是作自我批評和剖析缺點錯誤時，怕被別人抓辮子，不同程度地存在思想顧慮。

　　5、生活上的“不滿意”。檔案工作單調枯燥，檔案工作人員生活清貧清苦。要想發財，莫到檔案部門來，這樣的情況和道理眾所周知。多年來，我與檔案戰線的同事們恪守清貧之道。但身在機關，身不由己。什么活動都要參加，這里扶貧，那里獻愛心，還要結對子，同事、親戚家的紅白喜事也要應酬，本來工資不高的我，囊中空空。就是工資該拿的都拿不到，單位自籌的75元生活補助費也不能到位，與其他部門相比，就這一項相差近千元，如果與稅務、工商、財政等強職能單位比那收入相差更大。說實在話，我的一年收入和鐵廠同齡工人的收入差不多。看看自己，想想別人，難免心里就不平衡，抱怨單位的福利不好，經濟越搞越死，干部職工的發票都難以報賬。處在這樣的經濟生活環境，難免會產生“不滿意”的埋怨情緒。

　　二、問題存在的原因

　　1、思想上“隨大流”的觀點，其產生的根源是信念的滑坡。任何一種思想，歸根到底是受信念支配的。正確的信念、崇高的信念，必然會產生正確的思想、崇高的思想，反之，則亦然。即使崇高的信念，如果對它產生懷疑，發生認識上的滑坡，就會表現在思想上的隨大流，甚至思想上的頹廢。說得直爽一點，當今這種隨大流的思想，從根本上說，就是對改革開放過程中碰到和存在的問題認識不足、不深刻。是種缺乏政治敏銳力的表現。作為共產黨員，機關干部是決不允許的。

　　2、學習上的“過得去”的觀點，是不思進取，固步自封、驕傲自滿思想的集中體現。在當今科技日新月異、時代已進入信息時代、知識經濟時代，社會經濟關系日益國際化。農耕時代，一個人讀幾年書夠用一輩子;工業經濟時代，讀十幾年書也夠用一輩子;知識經濟時代，只有終身學習，才不會被日趨激烈的競爭淘汰出局。當今社會，誰掌握了學習的先機和主動權，誰就搶占了生存發展的制高點。今天，我們單靠過去學的那點知識，運用過去那種思維模式和領導方式，已遠遠適應不了社會的需要、人民群眾的需要。如果讓一個不學習，不思進取、躺在功勞簿上睡大覺的人，怎能把工作干好，讓人民走向脫貧致富奔小康的道路，簡直不可想象。

　　3、工作中的“對得住”觀點，其產生的根源是自由主義，是自由主義七種表現中“但求無過，得過且過，當一天和尚撞一天鐘”的集中表現。自由主義是我們黨的大敵，毛澤東同志曾經在黨內整風時就嚴肅批判過。它的存在，會使我們失去凝聚力和戰斗力，會瓦解黨員的斗志。在改革開放的關鍵時刻，黨需要我們每個共產黨員站到改革的前線去，去攻堅攻關，身為一個共產黨員，怎能把自己混同于一個普通的老百姓呢?黨需要我們徹底拋棄這些不正確的觀點，在改革開放的偉大事業中樹立起共產黨員這根合格的標桿。

　　4、作風上的“當好人”做法，實際上自由主義的另一種表現。勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設中形成的優良作風，是增強黨的生機和活力的一大法寶。對不正之風不敢抵制和糾正，維護的是同志之間無原則的團結，損害的將是單位的利益和黨的事業。善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，虛心地接受別人的批評，展示的是自己寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣;敢于亮丑，勇于剖析自己，是自我覺悟的體現，是進步的開始。

　　5、物資生活上的“不滿意”思想，實質上是平均主義思想在我頭腦中的反映。在社會主義市場經濟尚未完全發育成熟的今天，部門與部門之間、個人與個人之間在物資利益上存在著差別，是很自然的事，社會上也正因為存在著這些差別，才促使人才因素的合理流動和資源的優化配置。如果這種流動和配制的需求越大，就說明物質利益上存在的這些差別愈明顯。懂得了這個道理，就不會有埋怨主義的思想。有了這種思想，工作就缺乏動力機制，就會影響到所從事的黨的工作和事業。

　　三、努力方向

　　1、加強學習。這是個根本問題。一個機關干部，如果沒有科學理論武裝自己，是干不好實際工作的。學習的過程，不僅是一個掌握知識的過程，也是一個由知識到能力的轉化過程，一個觸類旁通、學以致用的過程，一個由必然王國向自由王國飛躍的過程。學習能力是領導干部能力高低和潛能大小的標尺。一個勤奮學習并具有較強學習能力的人，不論從事何種工作都能盡快適應。可以說，學習是工作的第一需要，學習能力是人要掌握的第一能力。要樹立新的學習理念，變“要我學習”為“自主學習”，變“個人學習”為“責任學習”，變“學習負擔”為“學習樂趣”，變“以干代學”為“學用相長”，變“階段學習”為“終身學習”，變“學了什么”為“學會什么”，變“擁有文憑”為“擁有能力”。要認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其精神實質，從根本上解決理想、信念、世界觀、人生觀、價值觀等方面的問題，消除思想、觀念、認識上一些誤區，提高自己的政治敏銳力，提高自己分析問題和解決問題的能力。在社會實踐中，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針和政策。既要懂政治、歷史、法律，又要懂科技、信息和管理，只有這樣，才能站在全局的高度，很有遠見地提出自己的觀點和看法，高質量地完成領導交辦的各項工作任務。無論再忙，也要安排一些時間認真鉆研檔案業務知識，不斷提高自己的理論和業務水平。

　　2、加強修養，這是每個共產黨員的必修課。第一是政治修養，這是一個基礎。在政治觀點上要旗幟鮮明，在大是大非面前，要立場堅定，在處理人際關系上要講原則，在矛盾分歧面前要講大局，在對待不同意見的同志時要講團結。第二是道德修養。在任何時刻、任何情況下，都必須把自己的言行置于行為規范之中，置于法律允許的范圍之內，用各種道德規范來約束自己，審慎自己，警醒自己。第三是職業修養，要做到辦事要公平，為人要公正，說話要守信，當官要廉政，工作要講效率。勤政廉政，鞠躬盡瘁，恪盡職守。

　　3、加強實踐。實踐出真知，斗爭長水平。智慧來源于群眾，來源于實踐。我們思想上、工作上碰到的許多問題都能在實踐中找出解決的辦法和答案。因此，要走出機關，深入農村、工廠調查研究，多與工人、農民、干部和職工接觸、攀談、溝通。了解他們的疾苦，傾聽他們的呼聲，知道他們在想什么?干什么?需要什么?這樣既密切了黨群、干群關系，又增長了自己的才干。今后，自己要在這方面多努力。

　　4、干好工作。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性是通過黨員的先進性來體現的，而黨員的先進性又是通過扎扎實實干好本職工作來體現的。要干好工作，一是要新，就是對待工作要有新理念，有事做才能進步，才能學到東西。如果只把工作當作謀生的手段，就會覺得拿一樣的錢干嘛要多做。如果把工作當成學習，他能豐富我們的經驗、增長我們的智慧，賦予我們終身受益的能力，那么，工作的干勁倍增，就會干的越多，進步也就越快。二是要勤，要勤于思考，勤于動手，勤于總結。三是要實，講實話、辦實事、求實效，把實事做好，把好事做實。四是要創，要開拓創新，打破傳統思維模式的束縛，摸索檔案工作的未知領域，不斷推進檔案事業的發展。

　　以上是我的黨性分析，請全體黨員對我進行評議、批評并指出不足，以幫助我改正、提高和進步。

黨性分析2024年 篇33

　　我于X年5月加入中國共產黨，20xx年7月工作于西安理工大學自動化學院電氣工程系。在先進性教育活動的學習動員階段，我認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》以及保持先進性教育的各個文件，使我受益匪淺。對黨的指導思想、黨的建設有了更加深刻的認識，從而更加了堅定了為實現共產主義的最終目標而奮斗的理想信念;更加明晰了黨員的義務與權利，對黨的各級組織制度有了系統的了解;黨的對學習、實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性有了明顯增強;全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強。

　　一、存在的問題和不足

　　1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。首先，我主動抽出用于政治理論學習的時間不夠多。除參加校、院組織的和黨支部組織的學習時間外，平時自己沒有能主動地抽出足夠多的時間學習政治理論方面的書籍。其次，學習的深度不足，沒有在理論研究上下功夫。平時看報紙和電視新聞較多，很少認真坐下來讀理論專著，很少去分析、理解其中的理論原理。再次，運用理論去指導實際的工作做的很少，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法，去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。

　　2、在工作過程中還不夠細致，全局意識還是不夠強。在平時教學中，有時存在一點厭倦心理，沒有做到誨人不倦。有時計較個人的得失，沒有起到甘于奉獻、任勞任怨的黨員模范帶頭作用，而顯得全局意識不強。

　　3、對業務知識鉆研精神不強，對所教課程知識掌握不夠深入，對于所從教專業知識掌握不夠全面，工作能力有待進一步提高。我平時也學習業務、專業知識，但有些實用主義的思想，急用先

　　學，存在時緊時松的現象，沒有遠程規劃，造成對學習內容的不系統、不全面、不廣泛、不深刻。

　　4、安于現狀，缺少創新、拼搏精神。

　　二、剖析產生問題的思想根源

　　1、我平時也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深、不透。自覺學習的主動性不夠，有時認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化心靈、指揮行動的重要法寶。

　　2、工作中存在厭倦、急于應付的心里。對教學工作的標準要求不夠高。滿足于授出，沒有注重效果。這些問題的根源主要在于先進性標準制定不高，只憑一時工作熱情，工作干勁持久性差。在個人利益和全局利益發生沖突時，沒有很好貫徹先集體后個人的原則。

　　3、這個問題說明我在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把鉆研專業知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現狀的思想。

　　4、在工作上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，創新意識比較淡。沒有創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情。

　　三、整改措施

　　鑒于以上問題，我提出以下整改措施：

　　1、是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到校、院黨委的總體安排部署上，全校、院發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行校、院黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為校、院發展做出應有的貢獻。

　　2、努力保持熱情度高、持續性強的工作干勁。無論遇到什么事情，可以先從全局出發，不及個人的得失。對工作要求盡善盡美，始終起到共產黨員的模范帶頭作用。

　　3、要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要完全掌握所從教課程及相關課程知識，以及本職崗位的業務技能，不斷改進教學手段和教學方式，提高教學質量，切實提高為學生服務的本領。積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力。

　　4、作為一名青年教師，我應該保持年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，不停留腳步，不自滿不前，多學，多想，多出主意，多干實事。

　　黨員整改措施報告

　　鑒于我分析材料中存在的問題與不足，我深刻反省，在剖析產生問題的思想根源的基礎上，提出以下整改措施：

　　1、是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到校、院黨委的總體安排部署上，全校、院發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行校、院黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為校、院發展做出應有的貢獻。另外，應該抽出更多的時間學習、研究馬列專著，使自己的理論基礎更加堅固，更有效的用理論去指導實踐。

　　2、努力保持熱情度高、持續性強的工作干勁。無論遇到什么事情，可以先從全局出發，不及個人的得失。對已經熟悉的工作要求盡善盡美，在工作過程中注意發現效率高、效果更好的方法。對有厭倦心里的工作，注意培養興趣感，從新使自己熱情奔放，朝氣蓬勃的精神在每一個工作中體現出來。始終保持共產黨員的模范帶頭作用。

　　3、要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要完全掌握所從教課程及相關課程知識，以及本職崗位的業務技能，不斷改進教學手段和教學方式，提高教學質量，切實提高為學生服務的本領。認真學習老教師的教學經驗和教學技能，使自己能很好的把老一輩的優秀工作經驗老老掌握，并且堅持下來，同時也要注重新的教學方法的發現和研究，以適應當代學生學習的具體問題。另外，要積極鉆研業務知識，使自己的知識面更寬，技能更強，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力。

　　4、作為一名青年教師，我應該保持年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，不怕困難，敢于接受挑戰，不停留腳步，不自滿不前，多學，多想，多出主意，多干實事。

黨性分析2024年 篇34

　　這次在全國開展的保持共產黨員先進性教育活動，我們學校為第一批啟動單位，自二月一十八號開始到現在，現第二階段第二步的工作任務已基本結束。在這期間，我參加了縣里及學校組織的共產黨員先進性教育集輔導學習和《保持共產黨員先進性教育讀本》等學習，認真寫讀書筆記和讀書心得，在認識上有了很大的提高。通過學習，我對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識，對肩負的重大歷史使命有了充分的準備。通過學習，我明白了，只有我們黨切實提高執政能力，牢牢地鞏固執政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現。黨是每一個黨員的集合體，要提高執政能力，鞏固執政地位，要求黨的每一個成員切實完善自我，與時俱進，永保先進性。與新時期我黨先進性的代表相對比，與身邊的模范黨員相對比，對照黨員先進性的要求，我發現自己還有很大的差距。

　　我于1986年7月參加工作，中師學歷，在初中任教6年，然后調至崇陽一中任教至今。工作20xx年來，認認真真抓學習，先后自修完中文專科，函授英語專科畢業，脫產進修英語本科。踏踏實實抓教學，連續七年任教高三，高考成績優秀。

　　20xx年加入中國共產黨，20xx年7月任學校工會主席。現擔任英語教學工作，負責工會工作，分管計生及女生工作，并主持學校心理健康教育工作。

　　現就如何保持共產黨員先進性，對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，通過對自己進行“三對照、三剖析”，即對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風情況，并結合實際，找出差距，采取措施，然后見諸行動，使這次保持共產黨員先進性教育活動真正落到實處。

　　一、履行黨員義務和遵守黨章

　　我能履行黨章規定的八項義務，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。

　　一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。

　　二是認真貫徹黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。

　　三是堅持黨和人民的利益高于一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業干好自己的本職工作。

　　四是自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的機密。

　　二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求

　　這方面我認為自己還有一定的差距。主要表現在：

　　一是由于個人身份原因，思想認識上存在偏差，對工會工作的重要性認識不足，對工會工作熱情不是很高，導致主要精力放在教學及心理咨詢工作上，工會工作沒有大的起色和活力。

　　二是理論學習上不求精益求精，思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了，關鍵在于行動的心態。

　　三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風建設

　　我能貫徹好“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮斗的工作作風;基本做到了解放思想、實事求是，與時俱進;堅持理論聯系實際，反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯系群眾，想信群眾的群眾路線;堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。

　　但也存在著一定的問題，主要表現在：

　　一是聯系群眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創造性和能動性。

　　二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少，說普遍存在的問題多，具體到個人的少。

　　四、工作上的積極主動性

　　這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　五、工作作風

　　工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現，有時就有一種厭倦的情緒產生。總想在工作中找到捷徑，急于求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。

　　六、下一步整改措施

　　今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。具體是做到“五心”：

　　1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠的意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。

　　2、執政為民要有雄心，要不斷增強執政能力。作為一名校級干部和一名共產黨員，做好日常工作就是執政為民的具體體現，要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。

黨性分析2024年 篇35

　　20xx年3月17日至4月25日，按照市委組織部的統一安排，我有幸參加了市委黨校組織的為期40天的科級干部進修班的培訓學習。這次培訓是我學習的“加油站”。市委黨校科學制定了專題講座學習、學員交流實踐、異地培訓和課題調研四段式培訓方案。通過長達一個月的培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力，收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

　　一、學習的體會

　　通過在科干班的專題學習以及在井岡山的異地培訓，我主要有以下四個方面的收獲：

　　一是提高了理論素養，增強了學習意識。此次培訓時間雖短，但通過市領導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領域廣泛、內容豐富。通過學習，我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養”，真可謂受益匪淺。同時，也使自己深刻認識到在社會信息化、經濟全球化的今天，如果不學習就會被時代所淘汰。

　　所以，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情況，新變化，在今后的工作中，將以此次培訓學習為契機，以學無止境的態度，充分利用理論書籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑，努力學習新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素養更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。

　　二是堅定了信念，增強了黨性和服務宗旨意識。通過學習，特別是井岡山的現場教學，進一步堅定了共產主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念，增強了服務宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關系的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不解為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。

　　三是開闊了思路，拓寬了視野，增強了責任意識。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好工作的能力。增強了做好領導的責任意識，要帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀，從我做起，從現在做起，從小事做起。立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務。

　　四是樹立了底線意識，提高了拒腐防變的能力。解決四風問題，樹立底線意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業余時間讀書學習，充實自己，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。

　　二、自我剖析存在的問題

　　通過在黨校比較系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

　　(一)學習方面。一是學習與工作的關系處理不夠好。雖然在工作之余能夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針地學習，個人的學習計劃不能很好落實。二是學習內容不全面、不系統。平時學習上級安排的內容多，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論原著少，學習經濟、科技、法律、管理科學知識較少。三是理論聯系實際不夠緊密。不能很好地運用黨在新時期的重要理論，深入研究當前經濟社會發展中出現的新情況、新問題，不能很好地用科學發展觀去思考和把握組織人事工作，指導工作的層次不高。

　　(二)政治思想方面。一是政治責任感不夠強。對重大政治問題關心程度有所降低，思想上存在著錯誤認識，認為政治方向是中央掌握的，作為基層干部只要干好本職工作就行了。二是政治敏稅性、政治鑒別力不夠強。對社會上出現的一些錯誤思潮，盡管思想上也不以為然，但認為這是民間的東西，占不了主流，站在講政治的高度，自覺主動地與之斗爭做得還不夠。

　　(三)工作作風方面。一是創新意識不夠。滿足于跟著上級行的安排部署，滿足于干好領導交辦的事情，不出問題，創造性開展工作較少，總認為做人的工作要穩，怕出亂子。二是工作方法需要改進。對同志們思想上存在的問題，不能及時交換意見，批評得較多，在具體工作中，要求過急，有時不夠冷靜。

　　經過認真反思，自己在思想、工作和生活上存在的這些問題，原因是多方面的。一是對理論學習的重要性和緊迫性認識不足。二是改造主觀世界下功夫不夠。三是黨性修養有所放松。

　　三、今后的努力方向

　　通過深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：

　　(一)刻苦學習，加強理論修養。要自覺深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識。注重理論聯系實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐。同時，進一步加強對主觀世界的改造，經常從社會根源、歷史根源和思想根源上解剖自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把做一名合格的優秀的共產黨員作為自己的畢生追求。

　　(二)進一步堅定政治信念，增強黨性修養。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定黨實現共產主義的最高理想，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業和光明前途充滿信心、毫不動搖，進一步堅定正確的政治立場和政治觀點，切實增強黨性觀念、黨性原則和大局意識。

　　(三)堅持改革創新，進一步提高工作水平。認真研究本職工作中存在的新情況、新問題，運用改革的眼光、創新的思路，解決好支行工作中的重點、難點和熱點問題。

　　黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發揮帶頭作用。