黨性分析報告最新（通用24篇）
黨性分析報告最新 篇1
開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。
從4月1日集團保持共產黨員先進性教育活動轉入黨性分析，民主評議階段后，按照集團先進性領導組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求，我在廣泛征求意見活動環節上積極主動，除了支部統一發放征求意見表外，相繼與分管領導、處室同事、部分職工群眾進行了征求意見活動。在征求意見過程中，通過自己找、群眾提、組織點、互相幫，征得黨員肯定意見13條，建議3條，其它支部肯定意見4條，建議1條，批評意見1條，群眾意見4條均為肯定成績意見。在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”、我集團保持共產黨員先進性教育活動中提出的具體要求，在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的反思，我認為黨員同志們和職工群眾都是從關心、愛護、幫助的角度提出的意見和建議，確實提到了實質上，對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內心深處對同志們關心和幫助表示深深感謝。這些意見和建議我將在今后的工作中努力加以改正。通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。
一、存在突出的問題和不足
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關黨委和黨支部組織學習及市黨校短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，還適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。五是對行政后勤管理知識學習得不深，這么多年來，沒有在刊物上發表過有一定深度的文章。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。3、愛崗敬業精神較強，但服務全處服務全集團的大局意識不足。我在行政處協助處長分管大院辦公區日常事務、衛生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印務公司及66號辦公用房的日常維護、改造、裝修工作。憑心而論在工作范圍內的比較盡心盡責，愛崗敬業的。但站在全處服務全集團的整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動，還有推諉現象。這方面問題在其它支部的建議中以“請多關心子報”給我提出來了。
4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和處室的同志之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在職工中間的威信受到影響。
5、服務意識不夠強，離讓部門滿意，讓職工群眾滿還有差別。一是有的職工到行政處辦事，反映問題，有時缺乏應有的耐心，他們反映的問題沒說完，就主觀臆斷給予打斷，不愿再聽，有的職工反映的問題與客觀事實不完全相乎時，有的關系職工個人切身利益，不愿作耐心的解釋工作，并且態度生硬，正如有的同志批評說的“不耐煩”。二是在食堂、衛生所為職工服務中也有服務不到位，有職工反映的問題在較長時間得不到較好解決的問題。
二、產生問題的原因分析
1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。
2、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。
3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與處長的關系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。
4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。
5、就是心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，為群眾想的少，做的少;全心全意為人民服務的意識不強。態度生硬說明自己涵養差，離一名合格的共產黨員;后勤干部還有差距。
二、整改措施和今后努力方向
通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進性具體要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到集團黨委的總體安排部署上，全集團發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行集團黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為集團發展作出應有的貢獻。
二是要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高為人民服務的本領。積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內法規、國家的法律知識。做到清政廉潔，自覺抵制資產階級的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，切實在思想上樹立牢不可破防腐能力，把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中。
三是要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”，勤儉節約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。
四是要牢固樹立全心意為人民服務的思想。作為一名新時代的共產黨員，在今后工作中我要努力做到想為職工群眾所想，急為職工群眾所急，盡自己的所能幫助職工群眾，為職工群眾排憂解難，為職工服好務，并在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以認真實踐重要思想的高度，把最廣大職工群眾的根本利益放在第一位，切實把關心職工群眾的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心，讓職工群眾滿意。五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，做一個讓黨組織放心，讓集團放心，讓人民群眾滿意的黨員干部。
黨性分析報告最新 篇2
“保持黨員先進性”活動開展以來，我能夠認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照活動安排要求，利用這段時間認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和優秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。
一、存在的主要問題
1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和三個代表的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的小學教師，教教小學已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。
2、黨員的先鋒模范作用發揮的不充分。對保持先進性這根弦崩的不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了自我的要求和黨員標準，滿足于過得去、差不多，沒有能夠時時處處走到群眾前面。由于學習不夠勤奮，導致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。
3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性和警惕性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己只是執行者，只要把上級的精神、指示，不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。
4、工作作風上有差距。一是在“快”字的體現上還不夠。雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在嚴字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。四是在“韌”字的體現上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起有時說話不講究藝術，事后自己也后悔。學生成績上不去有時還有急躁情緒。
5、與領導與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通，但不經常、不深入、面不寬。實際上思想上、工作上、作風上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實有些不良的苗頭是要早打招呼，防微杜漸的。從主觀上看是時間不多，從客觀上看是認為同志們都很熟，都不錯，沒有必要多談心。對領導的談心也不是很多，一般也只是接受工作任務時接觸得頻繁一些。
6、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
二、整改措施
1、深化學習，提高自己。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
2、切實垂煉黨性，提升個人修養。黨性鍛煉是每個黨員的入門課，終生的必修課。要特別加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面的知識的學習，增強理論修養和政治敏銳力，永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執著的信念，努力增強個人氣節。作為人民教師就要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴。要注意時刻正已正身，規范自己的言行，始終體現模范和表率作用。
3、切實盡職奉獻，潛心開創局面。要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，力爭工作年年有進步。
4、要利用一切時間做好各項工作。既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。
5、爭做主人翁，決不做局外人。只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
6、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
黨性分析報告最新 篇3
在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加加強基層黨組織的一項重大舉措。我通過此次黨校學習，進一步堅定理想信念，提高自己的黨性修養，增強自己的宗旨意識和使命感、責任感，更好地執政為民和促進區域經濟社會的健康發展，確實是非常及時的和極其重要的。現對自己黨性方面存在的問題作如下分析，并確定今后的努力方向。
一是理論學習不夠努力，自覺性不強。由于基層鄉鎮的事務性工作繁雜，加之主觀上重視不夠，方法欠科學，成天忙碌于甚至習慣于協調解決具體問題，放松了理論學習。二是理論學習缺乏系統性。多年來的理論學習主要是通過市委中心組學習和傳達貫徹市委、市政府有關決定精神來進行的，雖然也對提高思想、統一認識和指導具體工作有作用，但的確缺乏系統性、完整性;同時，有臨時抱佛腳的不良習慣，三是用所學理論指導實際工作中的創新不足。對黨的重大理論和市委、市政府所提出的重大工作方針，習慣于記條目、背要求，都能掌握并去實踐，但缺乏將這些理論和要求與基層實際緊密地結合起來和創造性地開展工作的能力。所有這些，都影響了自己政治思想水平的進一步提高，影響了自己黨性修養的進一步增強，也影響了自己為黨工作、為人民服務能力的發揮。
二是開拓創新精神不足，解放思想不徹底。西尼爾鎮劃轉以來，有市委、市政府和區委的正確領導與全區干部的戮力同心，我鎮各項工作特別是經濟發展縱向比較有了較大提高，基礎設施、鎮容鎮貌都上了一個新臺階。但同時，由于區域空間相對有限，由于基數與增幅之間固有的制約關系，要形成新的增長、盡快擺脫“吃飯財政”的狀況，出現了新的較大壓力。這種情況下，自己的思想與工作有時處于矛盾之中：既深知“發展才是硬道理”，一切問題都只能在發展中才能得到根本解決，又擔心發展過程中政府的各類成本愈來愈大，對合理負債缺乏正確理解，由于這種畏難的矛盾心態，在工作中有時表現出“三多三少”的情況。一是把落實好市委、市政府的總體要求抓得多而把結合鎮域實際創造性地開展工作抓得少，二是把工作中的困難因素看得多而把有利條件看得少，三是把工作中自己不能犯錯誤方面的問題思考得多而把建立新機制、開創新局面的問題思考得少。根子在于創新精神不足，解放思想不夠，是黨性不強的表現。
三是在為人民服務上不夠完全徹底。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。作為一名黨員干部必須全面理解、全面實踐。自己在思想上宗旨意識是牢固的，清醒地知道所開展的所有工作都直接或間接地關系到人民群眾的利益，都關系到黨和群眾的血肉聯系，因此工作中不敢有絲毫的懈怠。但有的時候，當整體的群眾利益和個別的群眾利益出現分歧時，自己工作有簡單化的毛病。還有，由于方法欠科學，難從冗繁的日常工作中跳出來，深入群眾了解疾苦少了，去關心他們在想什么、盼什么少了，特別是對涉及他們切身利害沖突的情況掌握不夠，也給政府工作造成了被動。
存在問題的原因
黨性是共產黨人馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。自己在黨性黨風方面存在上述問題，雖有一定客觀因素，但主要是主觀原因所致，根本就在于自己還沒有完全樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。分析起來，主要有以下幾個方面。 一是世界觀改造不徹底。我們的世界觀是馬克思所創立的辯證唯物主義和歷史唯物主義組成的科學的世界觀和方法論，是共產黨人對世界的根本看法，既如實地反映世界的本來原因和發展規律，又指導人們能動地改造世界，以實現共產主義為崇高的目標。自己在思想上、工作上存在諸多問題，首要原因在世界觀改造不徹底，未能真正掌握唯物辯證法的基本原理，用以指導自己的認識和實踐。
二是放松了政治理論的學習和思想水平的提高。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的前提和關鍵所在。理論上的成熟是政治上成熟的基礎。雖然平時也讀書，注意對有關政治、經濟、文化知識的吸收，但由于自己放松了政治理論的學習，沒有掌握住馬克思主義的精神實質和科學體系，于是遇到困難時就缺乏深沉的理論勇氣和科學方法來指引實踐;在抓經濟工作時，忽略了“沒有離開政治的經濟，也沒有離開經濟的政治”，表現出政治上的不成熟和片面性，自己作為一名黨員干部，只有建立起扎實的馬克思主義理論功底，才能在錯綜復雜的矛盾和斗爭中正確地認識形勢特點，才能更好地堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，在改造客觀世界的同時，進一步改造自己的主觀世界，在全心全意為人民服務的實踐中，不斷增強自己的黨性鍛煉。
努力的方向
一是深刻理解“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是我黨集體智慧的結晶，標志著我黨形成了新世紀加強自身建設的偉大綱領，掌握了在新世紀迎接新挑戰、經受新考驗、贏得新勝利的思想武器，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。只有深刻理解“三個代表”重要思想，才能始終堅持正確的執政方向，才能始終保持共產黨員的先進性，使自己的各項工作做到始終與時代發展同步伐，與人民群眾共命運。
二是認真實踐“三個代表”重要思想。在工作中，要始終堅持發展這個執政興國的第一要務，牢固樹立起科學的發展觀、政績觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅定理想信念，時刻不忘以共產黨員的黨性要求規范自己的行為，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。在具體工作中，我將按照春城書記的要求，認真解決好思想解放不夠、抓落實不夠的突出問題，最大限度地發揮主觀能動性，充分結合區域實際，切實抓好“項目年”和推進城鄉一體化等各項工作，以實際行動體現黨員的先進性和純潔性，為基層、黨員和周圍的同志做出表率，推動區域經濟社會全面協調發展，努力構建和諧社會。
三是永遠堅持“三個代表”重要思想。實踐“三個代表”重要思想是保持共產黨員先進性教育的主要內容。要堅持和貫徹好“三個代表”重要思想，就必須圍繞“立黨為公、執政為民”這個本質，在堅持解放思想、實事求是、與時俱進的進程中，始終不渝地保持黨員的先進性。為此，我將在以后的工作中，牢固樹立“立黨為公、執政為民”意識，認真貫徹全心全意為人民服務的宗旨。進一步加強政治理論學習，加強道德修養和黨性修養，自重、自省、自警、自勵，模范地遵紀守法，一定要把黨紀國法內化為自己的自覺行為，抵御各種不良思想和作風的侵蝕，經受住嚴峻考驗，永葆共產黨員的先進性。
黨性分析報告最新 篇4
在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐，是保持黨員純潔性的重大舉措，是凝心聚力推動資陽發展的有力保障。全市各級黨組織和廣大黨員要深刻領會，加深理解，切實把思想和行動統一到中央、省委和市委的部署要求上來，增強開展好學習教育的政治自覺，不折不扣踐行“四講四有”，確保“兩學一做”學習教育取得實效。
一是堅持學做結合實現知行合一。“兩學一做”礎在學，關鍵在做，必須堅持學做結合、學做相促，“學”得深入，“做”得扎實。要打牢學習礎強化思想引領，堅持把學黨章黨規與學系列講話統一起來，在學習系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中領悟系列講話的本精神和實踐要求。要嚴格言行標準對齊合格要求，圍繞“四講四有”標準，把合格黨員的要求和標準具體化，充分體現不同層級、不同領域、不同行業的個性特征，用“四講四有”標準校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦。要堅持以知促行積極創先爭優，廣泛開展“我是旗幟黨員先鋒示范行動”，在創先爭優中更好地保證合格。
二是突出問題導向力戒形式主義。“兩學一做”，核心在解決問題。要把問題導向嚴到黨支部、落實到黨員、貫穿到學習教育全過程。要帶著問題“學”，聯系個人思想工作生活作風實際去學，解開思想疙瘩、糾正認識偏差;把個人自學與集體研討結合起來，圍繞3個專題開展集中學習研討。要聚焦問題“查”，主動把自己擺進去，深入查找自身存在的問題和不足，深入開展先進典型教育和反面警示教育，高質量開展專題組織生活會和黨員民主評議。要針對問題“改”，堅持邊學邊改、即知即改，對查找出來的問題建立問題、責任、整改“三張清單”，確保整改落實到位;用好批評與自我批評這個“利器”，民主評議要突出黨員之間的相互幫助和監督;抓好群眾反映強烈的突出問題的整改，真正讓群眾看到黨員干部隊伍的新氣象新變化。
三是注重分類指導確保取得實效。各縣(市、區)委和行業(系統)、部門黨委(黨組)要從實際出發制定細化學習教育方案，創新形式和載體。對機關、農村、城鎮社區、國企、學校、非公企業和社會組織、窗口服務單位、流動黨員、離退休黨員等行業領域分類強化工作指導，推動學習教育落實到黨支部。要靈活工作方法，突出經常性教育，充分發揮層黨組織的主動性創造性。
四是強化以上率下領導帶頭示范。各級領導干部要發揮好“關鍵少數”的關鍵作用，帶頭先學一步、走在前列。在深化學習上作好表率，提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。在嚴格要求上以身作則，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，作出表率、樹立標桿。在推動學習教育上示范引領，帶頭落實雙重組織生活制度，帶頭開展專題學習和集中研討，帶頭談學習收獲和體會、講黨課、作報告，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會、民主評議，深入層推動學習教育。
五是堅持統籌兼顧做到兩不誤兩促進。要全面落實省委“五個結合”要求，突出實效性、實踐性、實戰性。要發揚優良作風推動穩增長落地落實。通過學習教育深化各級黨員干部抓落實的認識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導廣大黨員心無旁騖干事創業。要堅持與全面貫徹落實中央“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”相結合，始終保持專注發展戰略定力，確保實現“十三五”發展良好開局。要強化宗旨意識傾情保障改善民生，以強烈的責任感和緊迫感謀劃推動精準脫貧，大力推進民生工程和民生大事，深入開展“走層”活動，抓實依法治市具體工作。要踐行嚴實要求全面提升黨建水平。通過學習教育鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，以省委常規巡視為契機，認真查找和解決全市各級領導班子和黨員干部在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，持續用力正風肅紀，構建良好政治生態。要旗幟鮮明懲治腐敗，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。抓好縣鄉領導班子換屆，全面推進各領域層黨的建設，加強黨的制度建設，使學習教育成為提高層黨組織整體功能、增強黨員隊伍生機活力的生動實踐。
開展“兩學一做”學習教育是一項重要政治任務，務必層層傳導壓力、壓緊壓實責任，確保學習教育各項任務落到實處。各級黨組織特別是縣(市、區)委要切實履行主體責任，黨組織書記要擔負起第一責任人職責，黨組織班子成員要切實履行“一崗雙責”，層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程督導。要整合部門力量，市、縣(市、區)委組織部要切實搞好統籌謀劃和組織協調，各行業、系統牽頭部門要全面負責本行業、系統的學習教育。要強化督查問責，把督促指導的重點放到層、放到黨支部，把學習教育作為黨建工作述職評議考核的首要內容。要加強宣傳引導，進一步弘揚正能量、提振精氣神。
黨性分析報告最新 篇5
撰寫個人黨性分析的樣本.我叫，性別*，現年三十歲，大專文化程度，自**年底到工作至今。
一、學習情況及體會 開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹"三個代表"重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守"中心"關于先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加"中心"組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得3篇，自我剖析1篇，筆記20xxx字。學習內容既包括mzd、周恩來、dxp等老一輩無產階級革命家的著作理論、"三個代表"重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用"中心"現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對"三個代表"的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、個人存在的問題
根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：
1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對"三個代表"的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發展、社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。
三、下一步的整改措施
首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及"三個代表"重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業法律法規方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。
其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用。
黨性分析報告最新 篇6
常州市作為開展保持共產黨員先進性教育試點城市之一，三月份活動全面開展，本次活動，就廣大黨員進一步領會“xx大”精神，認清國際、國內形勢，明確我黨在新世紀的路線方針政策，齊心協力向“兩個率先”目標奮勇前進有著十分重要的意義。通過參加保持共產黨員先進性教育活動，聽了區黨校、區委領導和鎮黨委領導的報告和講座，通過支部學習和自學，使我在思想上又一次受到很深的教育，對xx大精神又有了新的認識，黨的xx大，是我們黨在新世紀召開的第一次全國代表大會，也是我們黨在開始實施社會主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，在我們黨和國家的發展進程中具有重大的歷史意義。在這次大會中選舉產生了新一屆中央委員會，黨的中央領導集體順利實現了新老交替。這些都充分表明，我們黨興旺發達，前程遠大。而且在這次會議中，jianzeming同志的報告又全面分析了我們黨面臨的國際國內形勢，科學總結了十三年來的基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題，對新世紀新階段我國改革開放和現代化建設、推進黨的建設新的偉大工程作出了全面部署，為我們規劃了全面建設小康社會的美好藍圖，吹響了實現中華民族偉大復興的進軍號角。 通過學習，我感到報告既高屋建瓴，又具體實在，特別是把“三個代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一道確立為全黨必須長期堅持的指導思想，這一舉措使我深受鼓舞，信心倍增，覺得它不僅是一個歷史性決策，也是xx大有歷史性的貢獻，在今后的工作中，我將結合自身實際，把xx大報告和會議文件學習好、宣傳好、貫徹好。
“三個代表”重要思想是xx大的靈魂，是貫穿xx大報告的一條主線，學習、宣傳和貫徹xx大精神，首先要抓住學習、宣傳和貫徹“三個代表”重要思想這個中心環節，全面深入地領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，“三個代表”這一重要精神是在新世紀伊始，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段的時候，jianzeming同志立足于國內外形勢的新變化，根據我國改革開放和現代化建設面臨的新問題和新任務，作出的精辟論斷。“必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”——這也是根據我們黨肩負的歷史使命結合黨的自身建設實際所作出的科學總結。它從根本上回答了在新的國內外條件下，在充滿挑戰的二十一世紀，把我們黨建設成什么樣的黨和怎樣建設黨的根本問題，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。“三個代表”的重要思想，對于我們面向新世紀，搞好各項工作，具有極為重要的指導意義。黨的xx大也把其作為重要貫徹思想，這是因為它符合時代的要求，而且順乎民心的：代表先進生產力的發展，就是必須堅持以經濟建設為中心不動搖，把抓住機遇、加快發展變為全黨的自覺行動;代表先進文化的前進方向，就是要加強社會主義精神文明建設，用科學的理論和現代科學文化知識武裝頭腦，弘揚社會主義道德風尚;代表最廣大人民的根本利益，就是要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，腳踏實地的為實現、維護和發展最廣大人民的根本利益而奮斗。
牢固確立“三個代表”重要思想的指導地位，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。或以其作為做好各項工作的根本指針和評判標準，或用其研究和解決現實中的重大問題，或指導改革開放和現代化建設實踐，或規范黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀，使之自覺做“三個代表”的忠誠實踐者……只有堅定不移地全面貫徹“三個代表”重要思想，才能表明我們黨是政治上堅定的黨，理論上成熟的黨，思想上統一的黨，組織上團結的黨。我們的黨也就能夠始終站在時代發展的前列，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力，我們的國家就能夠始終保持穩定和強大生機，順利實現社會主義現代化建設第三步戰略目標。
“三個代表”絕不是空中樓閣，而是具體化的存在于我們的學習、工作和生活當中。理會這樣一個先進的理論并不難，難得是如何將這樣一個理論實際的應用到自身上面，去指導自己的行動。
當然，對于一位最基層的黨員來講，實踐“三個代表”最為現實的要求就是要踏踏實實的做好本職工作，為學校謀發展，為同學們、老師們服務。
回顧自己的工作，雖然自己一心撲在工作上，想的是集體，考慮個人很少，但感到距三個代表的要求尚有很大的差距，主要是存在急功近利的思想，而忽視了學生長遠發展，忽視了教師特別是青年教師長遠發展，必將造成學校發展后勁不足，在改革的浪潮中逐漸落伍，最后被淘汰。這是我感到的思想上存在的最大問題，表現在行動上就是還沒有真正擺脫重文化成績，輕學生綜合素質的提高;重中考升學率，輕學生的可持續發展;重埋頭苦干，輕教學研究的狀況。其次，就學校教職工中出現的一些思想問題，政治思想工作做得不到位，教職工在想什么，最關心的是什么，最希望組織上幫助解決的是什么，也就是說教職工心理期盼是什么，這些問題研究得不深、摸得不透，尚未把上級的要求、學校的實際與教職工的愿望很好地有機地結合起來。一句話，教職工的積極性尚未得到充分的調動，給學校工作造成了一定的影響。再次，對工作要求不嚴，標準不高，認為學校目前無論是辦學經費、，教育教學裝備條件，還是學科配套、師資力量等方面與先進學校客觀上存在較大的差距，能取得目前的全武進區中上水平的辦學成績已經不容易了，沒有進一步確立更高的目標，從而帶領全體師生員工向著更高的目標邁進，這些都與共產黨員先進性要求存在很大的差距。
在今后的工作中我將加強學習，不斷提自己的理論水平和業務水平，克服主觀主義、本位主義，進一步加強政治思想工作，和群眾打成一片，關心群眾，每天爭取找一位教職工談心，每周找一位中層干部或黨員談心，交流思想，了解群眾在想什么，想做什么，聽取群眾的意見和建議，充分發揮群眾的力量，充分發揮班子集體的力量，全心全意依靠教職工辦學，為學校的建設上一個新臺階而努力。
黨性分析報告最新 篇7
我叫，女，現年28歲，大學本科文化程度，自20xx年9月到現在一直在平羅縣沙湖小學工作，20xx年10月加入中國共產黨。
一、學習情況及體會
通過‘守紀律、講規矩’學習，思想認識有了很大提高，充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高。按照把整改貫穿始終的要求，在學習中有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照《黨章》的要求，剖析了履行責任義務的情況。
二、存在的主要問題
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要，先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。存在厭煩情緒和畏難情緒;有時甚至認為是“形式主義，可搞可不搞”服務意識還有待于進一步增強，還沒有自覺地把教育和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細。
2、在組織和紀律觀念方面。滿足于按時交納黨費，主動參加黨的活動，能夠完成支部布置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安于現狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善于調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生抵觸情緒，攻堅克難不夠。有時還出現不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強事業心和責任感。
三、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，對自己的發展是十分不利的。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在認識不足的問題。
四、今后努力的方向
“金無足赤，人無完人”，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。通過前階段的先進性教育活動，我深刻領會到黨在新的歷史時期，始終保持黨的先進性，始終堅持執政為民這一根本要求的重大意義。通過學習，深深地觸動了自己的世界觀、人生觀、價值觀，為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，增強黨性修養，改進工作作風以及今后如何保持共產黨員的先進性問題進行了認真的思考，主要努力做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高理論素質
面對新形勢、新任務，切實把理論學習放在突出位置，堅持以鄧小平理論、馬克思重要思想，作為今后長期學習的主要內容，開闊視野，提高思想境界，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養。
2、加強黨性鍛煉，遵守黨的紀律
作為新時期一名共產黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，自覺接受黨組織的教育、監督、管理。嚴格按照黨的章程和黨內法規行事，堅持做到自重、自省、自警、自勵，經常運用批評和自我批評的武器，修正錯誤，增強解決自身矛盾的能力，勇于正視和解決存在的問題，決不回避和粉飾。注意維護黨組織，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。
3、強化事業心、責任感，勇于開拓進取
時刻保持與時俱進、銳意進取、開拓創新的工作精神，擺脫一些陳舊的不合時宜的觀點、認識，要勇于沖破條條框框的束縛，謀發展、干事業，讓思想觀念緊緊跟上發展的需要。要不斷增強事業心、責任感，樹立積極向上的工作態度和艱苦奮斗的創業精神，做到干一行、愛一行、專一行，始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。
總之，在這次保持共產黨員先進性教育活動中，通過學習，加上自己找、同行提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
黨性分析報告最新 篇8
一、黨員發揮模范作用存在的問題和制約因素
在改革和社會主義建設實踐中，全旗黨員隊伍始終保持先進性，體現了“三個代表”。但是，農村個別黨員先鋒模范作用發揮不好、模范作用發揮不到位甚至不能發揮作用的現象依然存在，具體表現為以下幾番點：
一是個別黨員的先進性意識、黨員意識淡薄，責任感、使命感不強，把自已等同于一般群眾，缺乏發揮作用的勇氣和動力。
二是個別黨員思想認識水平有待于進一步提高，思想保守，觀念陳舊，跟不上時代發展的步伐，不知道如何發揮作用。
三是個別黨員不但不能發揮先鋒模范作用，反而帶頭違反黨組織的決定，與黨組織離心離德，陽奉陰違，拉幫結派，在群眾中造成了極壞的影響。
四是極個別黨員自律意識不強，受腐朽思想影響，崇尚拜金主義，信奉利己主義，以權謀私。腐化墮落，走上了背離根本宗旨，背離人民利益的道路。
產生上述這些問題原因很多，有黨員自身主觀方面的原因，同時又受客觀因素的影響，綜合起來有以下幾個方面：
一是黨員平均年齡偏大，黨員文化素質偏低，造成一些地方的黨員發揮模范作用的片面性、局限性。調查發現，全旗桿農村黨員中，55歲以上黨員的比例達到了30.3%，35歲以下的年輕黨員的比例不足25.2%。農村黨員中初中以下文化水平的黨員占黨員總數的59.2%，青年黨員，尤其是高素質青年黨員比較少。這與建設高素質的黨員干部隊伍存在一定的差距，與旗委提出的“兩超兩翻”目標任務不相適應。一些基層黨組織，特別是經濟發展比較落后的村，長期不發展黨員，忽視對青年人才的教育培訓，影響了年輕人追求進步的積極性。一方面，支部老黨員受年齡、文化以及觀念的影響，既不能身先士卒，帶頭發展經濟、富裕一方百姓;又不能高瞻遠矚，當好基層組織的助手和參謀，老黨員自身所具有的一些威望和經驗又得不到重視，在發揮模范作用過程中，心有余而力不足，更多地當起了“舉手黨員”。另一方面，一些文化水平比較低的黨員，文化科學知識學習不夠，思想認識水平不高，接受新事物的能力差，缺乏創新的精神和動力，“扒堆守業”有一套，加快發展沒辦法。平均年齡大，文化水平低，不僅影響了黨員先鋒模范作用的發揮，同時更影響了基層黨組織了戰斗力、凝聚力，制約了當兵地的全面發展。
二是一些基層黨組織黨員教育管理缺乏針對性，黨員發揮模范作用缺乏有效的引導。應當肯定的是，全旗的黨員教育管理工作取得了一定成績，積累了一些新鮮經驗，對發揮黨員的先鋒模范作用起到了巨大的推動作用。但也應當看到，黨員管理工作同深化改革、加速發展的新形勢存在一定的反差，還存在很多不適應。首先是觀念不適應，對新形勢、新矛盾、新問題缺乏足夠的理論和思想準備，粗放管理，忽視對個性的研究，創新意識不足。其次是從嚴的力度不適應，管理上存在畏難情緒，不愿管、不敢管、不會管或管理不到位的現象時有發生。第三是管理的方式不適應。黨員管理缺乏針對性和吸引力，不能從本鎮、本村的實際出發，用舊的管理模式和方法，對新形勢下黨員思想變化、從業結構、生活方式的研究思考不夠，黨員教育管理的方式方法重復、單調，影響了黨員發揮模范作用的積極性和主動性。目前，一些基層黨組織對本單位外出務工黨員、從事個體經濟的黨員、到私營企業務工的黨員以及社區內在職黨員還沒有比較好的管理辦法，“口袋”黨員、“掛名”黨員依然在很大范圍內存在。
三是思想政治工作相對薄弱，降低了黨員發揮先鋒模范作用的自覺性。一些基層黨組織片面強調經濟發展，對思想政治工作的重要性、必要性認識不夠，在選拔基層支部的帶頭人，往往又偏重于對發展經濟能力的考核，忽視了對他們抓思想政治工作能力的培養，造成思想政治工作缺乏深度，停留在表面文章。我們的一些村黨支部書記談經濟發展思想清晰，頭頭是道，一說到黨的建設就支支吾吾、不知所云。個別基層黨組織把思想政治工作當成是可有可無的事情，認為思想政治工作是表面文章，抓不抓無所謂。面對黨員思想上出現的問題，基層黨員干部主動談心的少、聽之任之的多，個別教育的少、普遍教育的多。黨員的思想不能夠很好地統一到黨的路線、方針政策上，不能始終保持昂揚的精神狀態，不能與支部同心同德，共謀發展，黨員發揮模范作用的自覺性不斷降低，在一些涉及到村級發展的重大問題，不能形成一致意見也是情理之中的事情。
四是民主評議工作流于形式、對不合格黨員處置不力，影響了黨員發揮模范作用的積極性。長期以來，正是由于我們堅持標準，把好入口，嚴格評議黨員，疏通出口，全旗基層黨組織的戰斗力、凝聚力才不斷增加，發揮先鋒模范作用才能夠成為黨員的自覺行動。但是，個別基層黨組織的黨員評議工作流于形式，民主生活會質量不高，批評與自我批評不能深入開展，往往是輕描淡寫的自我批評多、誠心誠意的相互批評少。特別是在評議過程中，基層黨組織對不合格黨員的認定缺乏統一的標準，把紀律處分等同于組織處理，沒有違法亂紀就認為是合格黨員，標準過寬，使一些本來不合格的黨員蒙混過關。不合格黨員長期滯留黨內不但侵害了黨的健康肌體，而且對那些合格黨員、優秀黨員發揮模范作用的積極性也是一種打擊。
二、具體措施與方法
一是強化農村黨員的思想教育，增強基層黨員的先進性意識。解決好黨員隊伍當中存在的突出問題，消除制約黨員發揮模范作用的制約因素，關鍵在于加強黨員教育管理，核心是增強黨員的先進性意識。必須要不斷加強黨員的理論學習，用“三個代表”重要思想武裝黨員思想，增強黨員理想信念、宗旨觀念和先進性意識。要進一步拓寬農村黨員的視野，解放思想，更新觀念，始終保持共產黨員的昂揚銳氣，蓬勃朝氣和浩然正氣，努力提高農村黨員的整體素質，激發黨員發揮模范作用的動力，切實保證農村黨員在推進農村改革、促進農村發展、維護農村穩定的大局中始終走在前列，真正成為具有共產主義覺悟的先鋒戰士。二是強化黨員分類管理，豐富管理方法，提高黨員管理水平.按照“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，加強黨員的管理工作，逐步探索新時期黨員管理的新方法。黨員模范作用的發揮，除了黨員自身因素外，關鍵是基層組織能否提高管理水平，合理引導黨員發揮作用，應充分考慮目前全區農村黨員從業形式、生活水平、思想狀況上的差異，對不同層面、不同領域的黨員提出不同的要求，強化分類指導。對那些鎮、村現擔任一定職務的干部黨員，要求他們樹立全心全意為人民服務的觀念，當好人民的勤務員;對離退休回村的退休黨員，要求他們樹立愛家鄉、愛人民的觀念，當好支部的助手和參謀;對有一技之長的技能黨員，要求他們樹立勇于創新、勇于奉獻的觀念，當好群眾致富的帶頭人;對那些在村內從事一般性生產勞動的在職黨員，要求他們樹立全局和長遠的觀念，當好愛崗敬業的榜樣;對那些外出務工的流動黨員，要求他們樹立離土不離鄉的觀念，當好先進信息的傳遞者;對本村的老黨員，要求他們樹立扶上馬、送一程的觀念，當好支部的堅強后盾。要繼續堅持“黨員致富帶頭人”、“黨員志愿者”、“黨員家庭”、“黨員聯系戶”等有效形式，創造發揮模范作用的有利條件，積極引導黨員在不同領域，不同崗位上發揮模范作用。
三是加強監督考核，完善黨員發揮模范作用的考核評價體系。一方面，不斷豐富考核的方式方法，推行黨員發揮先鋒模范作用公示制度，把黨員至于廣大群眾的監督之下，增加民主評議的透明度，提高考核的準確性。另一方面，逐步完善黨員發揮作用的評價標準，加強對農村黨員參加基層民主政治建設情況的考核，提高農村黨員貫徹黨組織決定，主動作好群眾工作的自覺性。同時，不斷強化對從事個體經營的黨員、外出務工黨員以及無職黨員的監督考核，既要保護好黨員發家致富的積極性，又要引導他們關心村里的發展，積極參加村政建設，努力消除黨員管理的“空白點”。
四是嚴把入口，疏通出口，改善農村黨員隊伍結構，純潔黨的隊伍，增強黨員發揮作用的合力.必須嚴格貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，敞開大門，把農村先進分子吸納到黨內來，同時注意發展農村青年農民入黨。在培養積極分子過程中，要開拓視野，注意從長期外出務工經商的人員、致富能人、個體私營者返鄉務農的大中專案生中培養入黨積極分子，逐步改善農村黨員隊伍的年齡、文化結構，提高黨員隊伍的整體素質。與此同時，疏通出口，嚴肅處置不合格黨員，要進一步明確不合格黨員的標準，研究確定處置不合格黨員的程序，堅決把那些思想上已經退黨、不符合黨員標準、不愿意發揮模范作用的人“請出去”。
總之，黨員發揮先鋒模范作用，是衡量黨員是否合格的重要標準，也是黨員教育管理工作的目標要求，是一個長期的任務。只有始終堅持和貫徹“三個代表”重要思想，始終保持與時俱進的精神狀態，提高黨員教育管理的水平，提高農村黨員隊伍的整體素質，黨員先進性才能體現，先鋒模范作用也才能更充分地發揮，農村各項事業的健康發展才能獲得堅強、有效的組織保證。
黨性分析報告最新 篇9
在保持共產黨員先進性教育中，我認真學習了有關文件，優秀黨員的先進事跡，檢查自己的工作和思想，很有觸動。計算所有一批優秀的共產黨員，他們就生活在我們身邊。他們的忘我拼搏精神令人感動。計算所這幾年有明顯進步，黨員帶頭起了重要作用。與朝氣蓬勃的年青人相比，我發現自己已有幾分暮氣。這次教育也給我一次鞭策，決心加快步伐，開拓計算所工作的新局面。
一、 存在的問題
1、黨性觀念不強，對黨的工作重視不夠。
我思想上黨性觀念還不強，很多事情習慣于從行政的角度考慮問題。雖然自己也是黨委委員，但碰到黨委該抓的工作，我總認為書記一定會管好，所以很少主動過問。除了參加黨委會討論黨的工作外，平時很少考慮黨的工作。計算所的改革和業務工作中碰到障礙時也很少想到發動黨員去突破。黨支部組織的一些參觀學習活動我也較少參加。所領導對研究室布置工作，一般是通知室主任參加，即使支部書記參加會議，我也很少對支部書記提出什么要求。在一段時間里，有些室的支部書記沒有參加室務會討論工作，經鄧書記提醒后，我才在全所干部會上提出支部書記要參加室務會的要求。總之，要體現黨的核心作用，必須將黨的工作與行政工作密切結合起來。要做到這一點，我必須進一步加強黨性觀念，從思想上高度重視黨的工作。
2、群眾觀念不強，深入基層不夠。
計算所有300多職工，800多學生，還有一些客座人員，我接觸多的只是一些干部和大課題組長。與干部接觸也是談工作多，很少談思想拉家常。除了公開的接待日，平時很少找基層工作人員談心，了解他們的疾苦。有些員工反映我比較嚴肅，有些怕我，這說明與基層員工還沒有打成一片，感情上還有隔閡。對計算所一些大事作決策前，往往是開干部會，較少召開基層員工座談會，聽取第一線職工的意見。所里布置工作，往往也是布置到中層干部，很少召開全所大會。
3、管理工作不具體細致，抓而不緊。
我雖然已做了十多年領導工作，但管理能力并不強。管理工作主要體現在開所務會做決議，布置工作，但工作布置下去，往往沒有檢查督促。許多工作抓而不緊，不細致深入，因此效果并不理想。工作中缺乏雷厲風行一竿子抓到底、不達目的決不罷休的氣魄與決心。對計算所的改革也有些瞻前顧后，優柔寡斷。有些工作是靠慣性在推動，缺乏具體的改革步驟。
二、 存在問題的原因
我是從美國留學回來以后在計算所入的黨，黨齡不長，參加黨組織的活動也不很多。在思想深處還是把自己當成一個普通的科研人員。盡管當了黨委委員，還沒有真正把自己看成是一名黨的工作者。講所里的工作往往是就科研談科研，沒有把搞好計算所的管理與鞏固黨在科研戰線的執政地位聯系在一起。黨性不強來源于組織觀念不強，首先要加強組織觀念。只有認識到黨組織的強大力量，才會在工作中主動考慮依靠黨組織發揮核心堡壘作用。
深入基層不夠表面上是工作忙抽不出時間，本質是群眾觀點問題，是為誰服務的感情問題。我是做科研出身的知識分子，習慣于與書本打交道，不善于與人打交道。當了所長以后，實際上地位已有變化，自己不覺得，別人往往把所長當成“官”看待，無形之中就有了隔閡。即使是言談舉止的小事也可能拉開與群眾的距離。善于發現員工的優點，善于從基層工作中發現積極因素應該是領導者必備的素質，我恰恰缺乏這種本領。要加強群眾觀點就要培養這種素質。從客觀上講，我在工程院、863專家委、國家信息化專家委、計算機學會等單位與組織都有兼職，外面活動較多，減少了在計算所工作的時間。今后要盡可能保證更多的時間在計算所上班，盡可能擠出時間深入到基層，與更多的一線職工接觸，了解他們的實際想法。
管理工作不具體細致抓而不緊既是工作方法管理能力問題，也含有工作責任心問題。對我這種60出頭又當了院士的人，雖然還沒有“船到橋頭車到站”的得過且過思想，也還沒有達到“榮辱不驚”的境界，但激勵措施對我作用已經不大，基本上是憑自己的良心做事。人們常說應把“要我做”轉變成“我要做”，強調提高自覺性。但這種轉變也不能走極端，不能把組織上任命的嚴肅工作完全依托在個人的良心上，所謂使命感不應僅僅是指個人的心理感受，而應有一種完成組織交待的任務的責任心。一項工作布置了不檢查其實也是責任心不強的表現。毛澤東同志講，“世界上怕就怕認真”二字，共產黨員就最講認真，科學家的精神其要點也是認真仔細、一絲不茍。我既是共產黨員，又是科學家，應當加倍地認真做事，要真正做到言必行，行必果。不僅僅對自己負責，還要對上級負責同時對下級負責。
三、 整改措施
提高黨性觀念要從理論學習抓起，要更加認真地學習黨的文件，要用心領會黨的核心作用。時時刻刻要想到自己是共產黨員，是黨組織的一分子。計算所凡有重大決策，尤其是涉及改革和大多數職工利益的事，一定要想到通過黨組織去發動群眾。黨委與行政的配合是雙方面的事，這幾年計算所黨政班子比較團結，主要是鄧書記支持行政工作，工作認真細致，化解了所里很多矛盾。作為行政領導，我應當主動與書記配合，更好地發揮黨組織的核心作用。對于工作中起到表率作用的黨員應多在全所宣傳表揚，在全所形成向先進黨員學習的正氣。各室的支部書記有些不是研究員不是大課題組長，不能光從業務的角度看待支部書記的作用，要主動與他們溝通，讓他們了解所領導班子的意圖，在各室發揮更大的作用。
聯系群眾不夠的問題過去也檢查過，但改變不明顯，通過這次保持黨員先進性教育，要把這件事提高到黨性高度來認識。從現在開始要把召開基層員工、學生座談會作為一種例行制度，不能等完全有空間才安排，要把與群眾溝通擺在更高的優先級上。除了所領導公開接待日外，要在所務平臺上開辟所長意見箱，有問題有意見就迅速回答反應。在合適的時候多開幾次有較多基層員工參加的溝通會，不僅僅是領導做報告，而且要安排員工發表意見，使員工的意見真正得到重視。加強對員工與學生的基本思想情況調查也是正確決策的基礎。現在的學生把早點畢業當成第一追求，不太安心做科研，做大事的理想似乎不如前輩，這究竟是普遍情況還是個別情況，究竟他們的困難是什么，所領導仍然心中無數。如果就業確有難處，計算所應加強就業指導，主動推薦學生，減輕學生的思想負擔。所領導的一項主要責任是創造好的環境，特殊是科研環境。一定要認真分析計算所與國外一流科研機構在科研環境方面究竟有哪些差距，如果是國外的一些學術團體我們沒參加影響科研，就要抓緊加入這些團體，要爭取做到在計算所做科研與在國外做科研環境差不多。
工作抓而不緊等于不抓。多年來計算所已經形成一些不良習氣，改進計算所的管理要下大力氣。首先要從所務會的工作模式抓起，根據年度規劃要制定季度規劃和月計劃，每個月要抓幾件大事。每月初一定要明確規定，月底或下月初要檢查是否已貫徹下去，是否達到預期效果。若未達到預期目標，要查出原因在哪里。所務會不能滿足于布置工作，而是要辦實事、取得實實在在成效。全所要大興務實之風。第二要落實職責，嚴格按照中央對國家科研機構的要求做事，盡快做到“職責明確、評價科學、開放有序、管理規范”。根據科研機構的所級領導還承擔一定的科研任務并指導學生的實際情況，所務會要明確每位領導干部在管理中的職責，不能干多少算多少。要特別重視發揮各個處專職管理干部的作用。第三要分清主次，抓主要矛盾，分析清楚影響計算所發展的主要問題然后對癥下藥。克服自滿情緒和安于現狀情緒可能是計算所取得更大發展的主要障礙，要提倡高標準嚴要求，要時時刻刻記住做“三頭”，要不斷檢查我們的產出影響，要保持改革的銳氣和力爭再上新臺階的朝氣。借這次保持黨員先進教育的東風，把計算所的工作推上一個新臺階。
黨性分析報告最新 篇10
1、黨員意識淡薄作為一名大學生預備黨員，這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用。
2、自我約束力差黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養、宗旨觀念等方面出現問題。
3、對同學中不良現象視為不見，“老好人”現象嚴重思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現象嚴重。
對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內心深處講，這些種種不符合發展主流的不和諧因素和不正常現象令人反感，但怕得罪人，怕損害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。
4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降作為一名共產黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
自我問題
1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在:(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高;(2)學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;(3)理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。
2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。
3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。
4、與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。
個人整改措施
1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮斗的作風，密切聯系群眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。
3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。
4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質和道德水平。
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。
學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
黨性分析報告最新 篇11
在學院保持共產黨員先進性教育第一階段的學習培訓活動中，通過系統的學習培訓，分析評議，真正觸及了我的思想，觸動了靈魂，提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的剖析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改，純潔思想、錘煉黨性、提高素質的目的。
一、對黨性的認識
在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料，通過重溫黨章，重溫入黨誓詞，我深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為一名普通的高校教師黨員，深刻體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。使我進一步增強了作為共產黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹xx大精神，更好地宣傳、發揚“三個代表”重要思想。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。
二、存在的問題和不足
通過本次學習，并圍繞黨委組織部提出的“五個對照”和進行“六查六看”，我感到自己在思想和工作等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準在某些方面還有一定差距，主要表現在以下幾點：
1.加強黨性修養還不夠深刻。黨性是共產黨員的立身之本，沒有黨性的黨員不是一個真正的共產黨員;黨性不強或黨性不純的人不可能成為一名合格的共產黨員。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己在以下幾個方面做得還不夠好。一是理論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習。尤其是在完整的準確的理解和學習理論原著及精神實質上下功夫還不夠。二是思想道德修養與優秀黨員相比還有一定差距。自己雖然具有全心全意為人民服務的宗旨意識，但在具體工作中，為群眾、為基層、為同事、為學生辦事做得不夠;在正確對待權利觀、地位觀、利益觀上，還存在一些偏差，看到同齡人職稱晉升比自己快，心里多少有些急躁。三是作風修養不夠。在教育教學工作中，作風還不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性還不是很強，只是完成領導交待的任務，對其它的一些創新性工作做得還不夠。
2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還不是很牢固。在日常教學和科研工作中，時刻為學生服務、為同事服務、為交通學院和管理系的發展服務的公仆意識還不是很深刻。沒有完全做到想為群眾之所想，急為群眾之所急;想為領導之所想，急為領導之所急。
3.業務鉆研還不夠。在平時的教學和科研工作中，對業務知識的學習鉆研還不夠，缺乏一種強烈的開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以應付一般的教學和科研任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習和工作精神。為學校和管理系發展主動想辦法，主動獻計獻策做得還很不夠。
三、存在問題和不足的根源分析
通過系統的學習，深刻反省，分析評議，對照交通學院和管理系黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1.平時對政治理論的學習有所放松，自身黨性的鍛煉還不夠。平時政治理論學習，學得還不夠深，抓得不夠緊，沒有完全把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，還不是很完善，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響，有一些私心雜念。
2.對黨的宗旨意識理解不夠深，公仆意識不夠強。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做，為群眾服務、為同事服務的意識不很強。對于與自己眼前關系還不是很密切的問題關心不夠，沒有主動承擔這些工作。存在這些問題的根源在于，自己有時考慮個人得失，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識還沒有深入內心。
3.敬業精神還不夠強，滿足于應付眼前工作。在日常教學和科研工作中，滿足于一般性地完成任務，有時認為上好自己的課，完成自己的科研任務就行了。工作上有時滿足于一般化，基本上處于一種應付狀態，交一件事辦一件事，工作沒有創新，工作有時縮手縮腳。對于關系交通學院和管理系發展的重大問題，還沒有做出自己應有的貢獻。
四、改進提高的措施和努力方向
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的教學和科研當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改：
1.加強黨性修養鍛煉。黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現，就是無產者本質的最高表現，就是無產階級利益最高而集中的表現。我個人加強黨性鍛煉，就是要像所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常的教學和科研工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護管理系的整體形象，從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境，為交通學院和管理系的發展發揮自己應有的作用。
2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。毛主席說過：“我們共產黨人區別于其他任何政黨的又一個顯著標志，就是和最廣大人民群眾取得最密切的聯系。全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集體利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點。”作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。在單位里，自己要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地完成教學和科研工作;要圍繞學校的中心工作，為提高交通學院和管理系的核心競爭力而勤奮工作。
3.勤奮學習，努力提高自身的教學能力和科研水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。作為一名普通的高校教師，擔負著傳道、授業、解惑的重任，必須更要加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政策理論水平，把握正確的方向;二是要加強業務學習。結合教學和科研工作，學習相關的管理學的知識，努力擴大知識面，搞好知識積累。同時，要積極向教學經驗豐富的老教師學習，不斷提高自己的教學水平，提高駕馭課堂的能力。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在教學、科研和生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，忠實踐行“三個代表”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，爭創先進，以無愧于共產黨員的光榮稱號。
黨性分析報告最新 篇12
司 玉 龍
本人于1994年7月參加教育工作，至今20xx年，1994年6月加入中國共產黨，黨齡20xx年。在保持共產黨員先進性教育活動中，通過對《黨章》、“三個代表”等重要思想及理論的學習，使我的理論水平及理論認識有了進一步提高。開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工作，是推動全面建設小康社會的重要保證。根據學校黨支部的要求，在學習理論的同時，結合自己的工作，通過交心談心，廣泛征求了黨內外群眾等意見，查找自身的不足，認真剖析自己，制定整改措施，改造自身的世界觀、人生觀、價值觀，使黨性原則得到加強。
黨性這一概念是黨員和黨員領導干部長期談到的、提起的。但是很多黨員和黨員干部都對黨性認識不足，甚至無黨性概念。所以分析黨性，理想黨性的內涵，增強共產黨員的黨性鍛煉，是保持黨的先進性必不可少的重要條件。中國共產黨的根本宗旨就是誠心誠意為人民謀利益，始終保持同人民群眾的密切聯系，全心全意為人民服務，這就是中國共產黨的黨性原則，這一黨性原則包括，黨員的理論原則、黨員的政治原則、黨員的組織原則、黨員的道德準則。
要求每一位黨員按照黨的奮斗目標和黨員的理想信念這一理論從實際出發，把中國建設成為社會主義現代化強國;要求共產黨員必須堅持黨的基本路線;要求每一位黨員必須堅持民主集中制，個人服從黨的組織，多數服從少數，下級服從上級，堅持維護中央權威，嚴肅黨的紀律，保證政令暢通;要求共產黨員除了要遵守一般群眾應具備的道德準則，還要遵守更高的道德準則，做到通于開拓，積極進取，不怕困難、不怕挫折，誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前、享受在后、克已奉公、廉潔自律、無私奉獻，危急時刻挺身而出，堅決同危害人民、社會、國家的行為作斗爭。 通過對黨性的分析，回頭看自己，以《黨員先進性標準要求》、《黨章》對照自己的言行，按照與時俱進的要求，理論聯系工作實際，找出在學習和工作中存在的問題及不足，以便糾正錯誤，改正缺點。
黨性分析報告最新 篇13
懷著對黨的崇拜和敬仰，我于XX年向黨提交了入黨志愿書，并參加了學校組織的黨校培訓，順利結業。在其后的一年中接受組織的考察，并于XX年幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。
在這一過程中，通過對黨的知識的學習，我對黨有了更深刻的認識，同時也在學習中發現了自身存在的一些問題和不足。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我發現自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織匯報：
一、存在的主要問題
首先，自身的政策理論水平不高。理論指導行動，只有具備了科學的理論，才能使自己的行為符合社會發展的規律，只有具備了對黨的理論知識的正確把握，才能使自己在日常生活中的行為符合黨員的要求。但是作為黨組織的一員，我卻忽視了對黨的理論的學習。雖然在黨校培訓中，我學到了很多黨的基本理論，但學習的深度不足，學習內容也不系統、不全面，有時只停留在學過、看過，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。在對黨的知識的理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。黨校培訓結業后，我放松了自身的理論學習，以為一時掌握了理論知識就足夠了，但由于自己思想上存在懶惰性，曾經熟悉的知識也逐漸模糊。雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的。也正是由于缺乏豐富的理論知識，才使自己在各方面工作做的都不到位。不能運用理論去很好地思考問題，說明問題，有效地解決問題。
比如說在黨員下寢室活動中，作為預備黨員，我本應該向學弟學妹們宣傳黨的思想，可實際上，由于理論知識的缺乏，自己精神層次上不去，并不能很好的向同學們介紹黨。雖然能幫他們解決生活上的問題，但卻不能很好的幫助他們在思想上進步。
其次，參加集體活動少，服務意識不夠。以前在學生會工作的時候，經常參加各種活動，但隨著自己升入大三，離開學生會，漸漸變得對學校組織的各項活動不感興趣，也不愿參加。對身邊事的不關心造成了我思想上日益封閉，視野得不到開闊，缺乏創新意識，也使自己與同學的關系疏遠，不符合黨一貫的群眾路線。
全心全意為人民服務是黨的宗旨，為人民服務是共產黨人存在的意義所在。由于參加的活動少，加上自己的思想上的懶惰，我沒有很好的貫徹黨的這一宗旨。雖然每月有黨員下寢室活動，但我知道這些還遠遠不夠。記得去年迎新的時候，雖然很熱很累，但那一天我卻特別開心，因為那天我收到了很多學生和家長的發自內心的“謝謝”，那種滿足感我想就是黨員在服務群眾時體會到的快樂。只有服務群眾，幫助身邊的人，才能真正發揮一名黨員的作用。
第三，立場不堅定。在生活中奉行“中庸主義”，就像周書記說的一樣，在生活中，我總是以為只要自己遵紀守法，遵守黨章的規定，不違反校紀校規就足夠了，但實際上這只是對一個普通的大學生的基本要求，黨員應該嚴格要求自己，不僅自己要以身作則，更要在注意其他的同學的行為是否也符合學校的、法律的要求。作為一名黨員，在模范遵守各項規定的同時，也要注意以好的作風影響周圍的人，把先進的思想宣揚出去。對于不文明的行為，我們應該敢于指出，敢于批評。可是我在這一點上做的不夠好，有時看到不好的現象，認為沒有影響到別的同學，就聽之任之，沒有及時的指出來，并幫助其改正。這種做法實際上是縱容了不文明的行為，助長了歪風邪氣，不利于學校良好學風的建設。
第四，批評與自我批評不夠。平時對自己的各個方面都很滿足，安于現狀。從加入黨的組織開始，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認為工作好、表現好，既不違反校紀校規，又無考試作弊，就沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態度的不夠端正。
二、整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。
還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。同時學習的內容要廣泛，不僅要關注時政熱點，了解黨的最新思想，還要與時俱進，不斷更新觀念。這樣才不會使自己固步自封，才能將黨的思想最好的傳達出去。讓身邊的同學們都能隨時感受到黨的存在，而不僅僅只是一個名詞而已。
2、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人，在實際中踐行為人民服務的宗旨。在今后的生活中，我要注重對各種活動的關注，特別是有關學生切身利益的，能幫同學排憂解難的活動。在每次黨員下寢室活動中都要做到真正幫助學弟學妹們解決困難，而不是敷衍了事。
強化自己的服務意識，要吃得了苦，發揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在，也可以帶動身邊的同學積極向黨靠攏。
3、堅定立場，勇于對身邊的不良作風做斗爭。要嚴格遵守黨的政治原則，有堅定正確的政治方向和政治立場，增強責任感，本著對同學負責的態度，對于他們的壞的習慣，不好的行為要堅決的指出，同時也要注意方式方法，使他們能真正意識到自己行為的錯誤，積極改正，幫助他們在思想上進步。
4、深刻剖析自己，定期開展自我批評，更快進步。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
虛心接受同學們的意見，正確地對待同學們提出的批評和建議，從群眾的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，并及時改正。只有這樣，才能使自己更快地進步。
5、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和模范人物學習。時時刻刻記住自己是黨組織的一員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中發揮模范帶頭作用。
由于理論水平的限制，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務。以先進的科學理論武裝自己，爭取早日達到一名合格的共產黨員的要求。
黨性分析報告最新 篇14
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是學習貫徹“三個代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求，也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛煉的重要舉措。
共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現。我們黨的先進性，既體現在黨的指導思想、根本宗旨、奮斗綱領、路線政策、組織原則、黨的紀律、黨的作風等方面，又體現在廣大黨員和黨的干部的理想信念、思想觀念、道德品格以及學習、工作、生活等方面。具有堅強的黨性，是做合格共產黨員的一個基本要求。
加強黨性鍛煉是保持黨的先進性的必然要求，是提高黨員素質的重要途徑,是增強黨的凝聚力、號召力和戰斗力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區別于其他政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的;但就個體而言，它不是天賦的，也不是一個人入黨后就能完全具備的，而是需要在實踐中通過長期自我修養和鍛煉來實現的。共產黨員黨性修養的過程，就是共產黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性，黨才會保持先進性。
如何保持黨員的先進性?主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養、鍛煉。教育是外因，自我修養、鍛煉是內因，外因要通過內因起作用。因此，自覺地進行修養和鍛煉是關鍵。一些黨員面對風云變幻的國際形勢和市場經濟大潮的沖擊，經不住大風大浪的考驗，他們不再用先進戰士的標準要求自己，政治思想素質下降，作風不正，嚴重脫離群眾，甚至違紀亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是放松了黨性修養，黨性不強。因此，新階段、新形勢、新任務迫切要求廣大黨員自覺加強黨性鍛煉，用黨性原則規范和要求自己，以實際行動踐行“三個代表”，做一個符合新形勢要求的合格黨員。黨員領導干部尤其要做保持先進性、加強黨性鍛煉的表率。黨員領導干部是黨的工作骨干和領導力量，特定的地位和作用決定了他們必須是表率。黨員領導干部的狀況直接影響到普通黨員，其表率作用具有無形的號召力、感染力和凝聚力，潛移默化地影響和帶動著身邊廣大黨員。主要領導干部的表率作用還直接影響著班子成員先進性的發揮，跋熳耪?靄嘧擁慕ㄉ瑁?跋熳虐嘧擁募菰δ芰?橢湊健?br> 新形勢下領導干部黨性修養的主要內容是：
1、堅定正確的理想和信念。樹立堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，是共產黨人的強大精神支柱和力量源泉。共產黨員只有樹立堅定的理想和正確的信念，才會有明確的奮斗目標和努力方向，才會有崇高的思想境界和高尚的道德情操，才能保證旺盛的革命斗志和獻身精神，也才能做一個名副其實的共產黨員。
2、必須樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。一切以人民的利益為重，這是共產黨員黨性的最高原則。一是擺正個人和黨組織的位置。我們每一個黨員干部，尤其是黨員領導干部，在作決策、解決問題時必須堅持黨性原則，正確處理個人和組織的關系。當個人利益和黨組織利益、人民利益發生沖突時，要無條件地服從黨組織和人民利益。二是正確運用手中的權力，領導干部手中都有一定的權力，如何看待手中權力，是檢驗領導干部黨性強弱的試金石。毛澤東同志曾經講過，我們的權力是誰給的?是廣大勞動群眾給的。鄧小平同志也指出，領導就是服務。從這個意義上說，職位是為人民服務的崗位，權力是為人民服務的工具。領導干部只有自覺實踐黨的宗旨，才能正確行使手中權力，做到秉公用權，造福于民;反之，如果地位意識強，責任意識弱，權力意識強，服務意識弱，當官意識強，公仆意識弱，就會滋長腐敗，給黨的事業造成損失。因此，牢固樹立全心全意為人民服務的思想是黨員領導干部黨性鍛煉的一項極為重要的內容。
3、必須加強組織紀律觀念。強化組織觀念，是新形勢下加強黨員領導干部思想作風建設的迫切要求。黨員干部的組織觀念體現在以下四個方面：第一要增強黨的領導觀念，就是要求黨員領導干部，必須自覺在政治上思想上接受上級黨組織的領導，在進行重大決策時，必須保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行，必須有利于堅持、加強和改善黨的領導，而不是擺脫和削弱黨的領導。第二，要維護黨的利益。每一個黨員干部都要自覺地把自己融入黨的集體，與黨同呼吸、共命運、心連心，敢于同損害黨的利益的行為作斗爭，關鍵時候能為黨的事業作出犧牲甚至獻出寶貴的生命。第三，要堅持民主集中制原則，努力創造生動活潑的政治局面。第四，要遵守黨的紀律。具備高度的組織紀律性是黨員領導干部黨性堅強的具體表現，領導干部在執行黨的紀律上要有高度的自覺性，做執行紀律的模范。
4、具備高尚的人格品行。人格品行是一個人思想品質、道德水平、精神境界的綜合反映。當官是一陣子的事，做人是一輩子的事，沒有高尚的人格作基礎，無論當官還是做人都容易摔跟斗。作為黨的領導干部，其人格品行有強大的示范和輻射作用。許多老一輩無產階級革命家，他們之所以有巨大的號召力和凝聚力，一個重要原因，就在于他們具有高風亮節、人所共仰的道德風范，他們以高尚的人格力量贏得了全黨和全國人民的擁戴。領導干部的人格品行修養的內容應該是：胸懷大局，堅持原則，銳意改革，勇于創新，光明磊落，忠誠老實，團結同志，與人為善，謙虛謹慎，從善如流等。所謂光明磊落，就是要心胸坦蕩，堂堂正正，走正大光明之路，行正大光明之事，有話說在當面，不在背后搞小動作。所謂忠厚老實，就是要說老實話、辦老實事、做老實人，不投機取巧、偷奸耍滑。所謂與人為善，就是要心地善良，以誠待人，樂于助人，不坑人不害人。這是一個領導干部的立身之本、為政之要。一個領導干部，如果能夠做到善待同志，善待部屬，就能團結人，大家就會感到可信、可親、可敬、可交，感到有安全感，就愿意接受他的領導。所謂謙虛謹慎，就是要為人謙和，謹慎從事，多看別人的長處，多找自己的不足，做到見賢思齊，知過必改。
5、具備高度的廉潔自律意識。黨的xx大報告指出：“堅決反對和防止腐敗是全黨的一項重大政治任務，不堅決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯系就會受到嚴重損害，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。”對于黨員來說，在這場斗爭中都面臨著改革和執政的雙重考驗。從反腐敗的角度來說，執政的考驗主要是黨員干部能否正確地認識、對待和使用手中的權力。我們的職務是黨任命或推薦的，權力是人民給的，是去為人民服務的。如果反其道而行之，用來欺壓百姓、謀取個人的利益，這就是腐敗。改革開放的考驗，主要是看是否確立了正確的世界觀、價值觀，正確行使手中的權力。在改革開放的大潮中，黨員領導干部只有繼續發揚艱苦奮斗的精神，主動改造自己的主觀世界，把自己置于黨和群眾的監督之下，才能做到廉潔自律。
加強黨性鍛煉，我認為要做到以下幾點：
一、堅定理想信念，忠實實踐“三個代表”重要思想
理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。
堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛煉的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握理論體系和精神實質，用發展著的馬克思主義武裝頭腦。“三個代表”重要思想是指導我們加快改革開放、全面建設小康社會最有力的思想武器。學好這一理論，打牢共產主義信仰的理論基礎，是每個黨員的政治任務。學習“三個代表”重要思想，就要做到真學、真懂、真信、真用。真學，就是埋下頭來學、下苦功夫學。真懂，就是主要觀點懂、精神實質懂。真信，就是思想深處信、靈魂深處信。最重要的是，在真學、真懂、真信的基礎上做到真用。真用，就是聯系實際用、針對問題用，努力運用“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法來觀察形勢、分析問題、指導工作，堅持改造客觀世界和改造主觀世界的統一，切實把“三個代表”重要思想落實在工作崗位上，體現在實際行動中，不斷促進先進生產力和先進文化的發展，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
二、牢記宗旨，做到立黨為公、執政為民
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛煉的根本。貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民群眾的聯系，要求我們做到：
(一)牢固樹立馬克思主義群眾觀。人民群眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。毛澤東同志說過：“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾，是千百萬真心實意擁護革命的群眾。”黨深深扎根于人民群眾之中，離開了人民群眾的支持和擁護，黨就失去了存在和發展的基礎。解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同群眾的聯系，最根本的是有堅強的群眾觀點。
共產黨員是群眾的一員、社會的一員，更是服務群眾、服務社會的先進分子。共產黨員有著一般人的共性，更有著“特殊材料制成”的特性，“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”。人民群眾的智慧和實踐是黨的先進性的源泉。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨的最大優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重;我們對群眾的感情有多深，群眾對我們的感情就有多深。是黨員就要終生為黨分憂，是黨員就要終生為民解難。每個共產黨員必須心里時刻裝著群眾，牢記“群眾利益無小事”，把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，特別要關心困難群眾的工作和生活。在實際工作中，要善于體察民情，聽取民聲，順乎民意，真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點，扎扎實實為群眾辦實事、謀實惠。
貫徹“三個代表”重要思想，本質在執政為民。作為領導干部，要身體力行黨的宗旨，堅持黨的群眾路線，牢固樹立執政為民的思想，時時處處心系人民群眾，把為人民服務作為自己的最大追求，把造福百姓作為自身價值的最大體現。為政之要在于安民，安民之要在于察其疾苦。要從群眾最關心、最迫切需要解決的問題入手開展工作。只要我們求實務實，腳踏實地，埋頭苦干，扎扎實實造福一方百姓，就會在人民群眾的心目中留下我們黨和政府的好形象。
(二)樹立正確的權力觀、利益觀。權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。黨員干部能否正確對待手中的權力，是能否經得起執政考驗的重要問題，也是黨性鍛煉和思想改造的一個重大問題。因此，要自覺摒棄“大丈夫不可一日無權”、“有權就有一切”的剝削階級觀點，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與群眾的關系，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。立黨為公、執政為民是我們做好一切工作的根本準則。我們的權力來自人民，我們質監部門履行的職責、手中的權力都是人民賦予的。為此，要正確看待和運用手中的權力，始終以黨和人民的事業為重，為人民掌好權、用好權，用人民賦予的權力服務于人民、造福于人民，絕不以權謀私;堅持與人民群眾心連心，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，解決群眾困難，絕不脫離群眾;要時刻把群眾利益放在首位，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為質監工作的出發點和落腳點，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，為人民掌好權、把好關、執好法。
加強黨性鍛煉，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。利益觀出了問題，就會滋生個人主義、拜金主義、享樂主義歪風和急功近利、私欲膨脹、損公肥私、貪污腐化現象，這是與“三個代表”格格不入的。在改革中，利益關系的調整使部分群眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受比較強烈，而對整體利益、長遠利益的感受比較淡薄。對此，黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和作出犧牲。
(三)樹立科學的發展觀和正確的政績觀。發展是硬道理，是黨執政興國的第一要務。牢固樹立和全面落實科學發展觀，是保持共產黨員先進性的內在要求。以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，是我們黨在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，對長期發展實踐的經驗總結和理論升華，是全面建設小康社會和推進現代化建設始終要堅持的戰略思想和指導方針。作為黨員領導干部，更要自覺樹立和落實科學發展觀。符合科學發展觀的，就全力以赴地去做;不符合科學發展觀的，就毫不遲疑地去改，切實把共產黨員先進性在建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明與構建社會主義和諧社會的實踐中充分發揮出來。
從質監部門來說，我們只有樹立科學的發展觀，才能使質量振興事業和質量技術監督工作的發展內涵更加清晰，發展途徑更加明確，發展眼光更加深遠。黨的xx屆三中全會提出要樹立和落實科學發展觀，要加快經濟增長方式的轉變，實現速度與結構、質量、效益四個統一，這就為我們從源頭抓質量提供了極好機遇，我們務必抓住機遇，乘勢而上，在促進池州經濟社會發展的同時，實現質監事業的全面、協調、可持續發展。
落實科學發展觀必須樹立正確的政績觀。為人民創政績，才能得到人民擁護;為人民創政績，黨的事業才能得到發展。黨員領導干部必須樹立正確的政績觀。要用政治的觀點看待政績，把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南;要用群眾的觀點看待政績，把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的;要用發展的觀點看待政績，把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容;要用實踐的觀點看待政績，把重實干、求實效作為實現政績的重要途徑;要用全面的觀點看待政績，把黨和人民的要求作為評價政績的重要尺度。要把權力用在為黨建功、為國盡責、為民造福上，把職位作為為黨和人民創造政績的舞臺;把發展思路是否正確，發展戰略是否合理，能否處理好眼前與長遠、局部與全局的關系，作為衡量是否樹立正確的政績觀的重要尺度;把對黨負責、對上級和對人民群眾負責有機統一在求真務實的工作實踐之中，創造經得起群眾、實踐和歷史檢驗的政績。
共產黨人的政績，說到底是實現最廣大人民的根本利益;質監部門的政績，說到底就是服務經濟、促進發展。“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎”。要把“人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”作為衡量政績的最終標準，用以檢驗和指導質監部門各項工作的有效開展和全面推進。
(四)要有求真務實的精神。“實干興邦，空談誤國”。把求真務實體現到各項工作中去，是衡量我們的工作態度、工作方法、工作作風和工作成效的重要標志。抓而不緊，等于不抓;抓而不實，等于落空。抓好落實，事業發展就充滿生機;不抓落實，再美好的藍圖也只是空中樓閣。一是在工作思路上實實在在。謀劃思路，必須把握大局，貼近實際工作，有針對性、指導性和可操作性，不能脫離實際。二是在為民謀利上實實在在。始終把群眾滿意不滿意作為衡量政績的“定盤星”，決策依民而定，政績為民而樹，真心實意為群眾辦好事、辦實事。三是在工作措施上實實在在。發展思路要實在，工作措施更要實在，這樣發展步子才會更穩，發展速度才會更快，發展效益才會更好。四是在工作作風上實實在在。我們每個黨員干部特別是黨員領導干部，要在其位謀其政，講實話、出實招、辦實事、務實效，不說空話、假話、大話，對已經鎖定的目標，要狠抓落實，不斷推進，直到成功。
黨員領導干部在自身做到求真務實的同時，要堅持狠抓落實與健全落實機制相結合，建立健全抓落實的機制。抓落實的關鍵在干部。要把抓落實的過程作為考察和識別干部的過程，對在工作落實中涌現出來的踏實肯干、政績突出、群眾擁護的好干部要注意重用，真正做到使實干者榮、空談者恥、造假者辱，從而促進工作作風的根本好轉。
三、學習實踐，提高綜合素質
黨要保持先進性，就必須不斷加強理論建設，加強共產黨員的理論修養。加強理論修養，對于領導干部尤為重要。重視學習、善于學習，是當好領導干部的先決條件。只有加強理論修養，加強理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察世界、認識世界、改造世界，才能正確認識共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律，牢固樹立共產主義理想，堅定社會主義信念;才能提高認識世界和改造世界的能力，更好地為人民服務;才能堅持馬克思主義，發展馬克思主義。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。沒有正確的理論指導，就不可能有堅定的理想信念，不可能有正確的政治觀點，不可能有堅強的黨性。領導干部要把學習和掌握科學理論作為人生的不懈追求，真正做到系統地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習理論。通過學習和教育提高思想政治素質，是增強黨性，保證全黨統一意志、統一行動的最根本、最重要的前提。
現在社會各個方面的發展日新月異，人民群眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必會難以勝任我們所肩負的重大職責。要保持共產黨員的先進性，做一名合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。現在，改革發展穩定的任務十分繁重。面對層出不窮的新情況、新問題，我們不懂得、不熟悉、不了解的東西越來越多。要完成新的歷史任務、履行好職責，必須大興學習之風，努力成為熱愛學習、勤于學習、善于學習的模范，并帶動干部職工形成一個普遍的、濃厚的學習風氣。
加強學習，最根本的是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高工作的原則性、系統性、預見性和創造性。同時，要努力學習政治、經濟、文化、科技、歷史和法律等方面知識，學習國內外先進的經營管理經驗和一切反映當今世界文明進步的新知識，使我們的思想水平和知識水平跟上時代前進的步伐。在學習過程中，要發揚理論聯系實際的好學風，學以致用，不斷提高研究和解決實際問題的能力。
加強學習實踐，要處理好工作和學習的關系、學習書本知識和向實踐學習的關系、學習政治理論和其他理論知識的關系。一要博學。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家里手。二要善學。要有良好的學習習慣和學風，善于在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善于擠時間和利用業余時間學習，放松和放棄學習，這是人生最可怕的浪費。三要苦學。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，貴在持之以恒。四要實學。向實踐學習，理論聯系實際，在實踐中學習鍛煉。要學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，努力做到勤于學習、善于學習，勤于實踐、善于實踐。
四、牢記“兩個務必”，做艱苦奮斗的典范
池州經濟發展相對滯后，工作、生活環境比較艱苦。黨員領導干部大力發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，既具有重要的經濟意義，也具有重要的政治意義。作為黨員領導干部，一定要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后，與人民群眾同甘共苦，以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥。辦一切事情都要堅持勤儉節約、艱苦創業的原則，量力而行，精打細算，講求實效，絕對不能干那些講排場、比闊氣、鋪張浪費的事，絕對不能去干那些勞民傷財、為老百姓招災惹禍的事。要堅持一手抓改革發展，一手抓廉潔從政，防微杜漸，警鐘長鳴，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，在思想上筑起反腐敗的牢固防線，建設廉潔高效、群眾滿意的政府部門。要以身作則，率先垂范，要求別人做到的，自己首先做到，禁止別人做的，自己堅決不做;不但要嚴于律己，而且要管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，管好下屬。作為一名領導干部一定要自覺地加強黨性鍛煉，始終做到自重、自省、自警、自勵，樹立艱苦奮斗，清正廉潔的崇高形象。要在形象上自重，清清白白做人，踏踏實實做事，看重自己的人格，珍惜自己的名譽;在思想上自省，注重從點滴做起，時時、處處、事事嚴格要求自己，把好防微杜漸的關口;在紀律上自警，嚴格遵守廉潔自律各項規定，模范遵守黨紀國法，自覺抵制不正之風;在工作上自勵，把心思和精力用在學習上、用在事業上，以實際行動維護質監部門在人民群眾的形象。
五、加強團結，創造和諧的工作環境
志存高遠，心底無私，是共產黨員保持先進性應有的精神境界。我們黨之所以能夠奪取革命、建設和改革的輝煌成就，一條重要的經驗，就是十分珍惜黨的團結統一，始終堅持調動一切積極因素，團結一切可以團結的人。
面對發展社會主義市場經濟過程中，出現了新的社會階層、形成了新的利益關系、人民內部矛盾呈現復雜多變的狀況，共產黨員要以寬廣的胸懷，正確處理同志間、不同階層群體之間的利益關系和認識差異。有不同認識、不同做法，只要不涉及原則問題，都應該相互諒解和理解，努力防止和克服各種破壞團結的現象，積極構建社會主義和諧社會。就質監部門來說，作為黨員領導干部，就是要具備團結一切可以團結的人的寬廣胸懷，創造和諧的工作環境，調動全體干部職工的積極性、主動性和創造性，共同把質監事業不斷推向新的高度。
要增強團結的意識。為什么團結，團結的重要性、必要性是什么，共產黨員為什么要加強團結?一個共產黨員如果連這些起碼的常識都沒有，團結都搞不好，就是沒有黨性，就是沒有先進性，就不是一個合格的黨員,會給黨員的形象帶來損害，會給全局工作帶來影響，會給黨的事業帶來損失。要堅持大事講原則，對錯誤的傾向和行為要堅決反對、及時開展尖銳批評，不搞一團和氣，不和稀泥。堅持小事講風格，遵循友誼、諒解和支持的原則，互相信任、互相尊重、互相關心。作為“一把手”，要容得下人、容得下事、容得下話，不搞一言堂、家長制，善于聽取不同意見，做到統攬而不包攬，果斷而不武斷，有主見而不主觀，放手而不撒手。
團結的目的是為了克服困難，把工作做好。如果只講團結，不講奮斗，不克服困難，不把工作做好，團結就失去意義。一團和氣的團結是不可能把工作做好的。我們要在工作中加強團結，在克服困難中增強團結。發展才是硬道理。檢驗團結的標準之一，就是看工作是不是有成效，有發展，有突破。
六、勇于獻身，發揮先鋒模范作用
共產黨員的先鋒模范作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇于為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛煉的重要環節。
“群眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對群眾的影響很大，因此，黨員要在實際行動中發揮先鋒模范作用，樹立共產黨員的良好形象。要做推動社會生產力發展的模范，堅持做改革開放的促進派;要做馬克思主義信仰的模范，當馬克思主義的踐行者;要做社會主義精神文明的模范，當具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范，增強人民對黨的信任和信心。黨員領導干部是黨的事業的骨干和中堅，標準應該比一般黨員更高，要求應該比一般黨員更嚴格，更應當發揮表率作用。具體地說，就是要做到“六個表率”，即：加強黨性修養，做實踐“三個代表”重要思想的表率;增強組織觀念，做執行黨的決定的表率;全心全意為人民服務，做執政為民的表率;求真務實，開拓創新，做爭創一流業績的表率;弘揚正氣，顧全大局，做維護團結的表率;警鐘長鳴，拒腐防變，做廉潔勤政的表率。
黨性鍛煉貴在持之以恒，重在立場堅定。黨員領導干部在任何時候，特別是在事關重大政治原則，事關大是大非的問題上，必須做到立場堅定、旗幟鮮明，決不能有絲毫的含糊和動搖。檢驗黨員領導干部是否具有堅強的黨性，就是要看他是否做到在政治風浪面前不搖擺，在組織原則面前不讓步，在紀律規定面前不變通，在權力金錢面前不伸手，在不良風氣面前不隨俗。在這些問題上過得硬的黨員領導干部，就處處體現黨員的先進性，就一定是人民群眾可信賴的黨員領導干部。
實現共產主義事業的遠大理想，實現全面建設小康社會的宏偉目標，需要廣大黨員發揮先鋒模范作用，團結和帶領人民群眾為之不懈奮斗。作為黨員特別是領導干部，必須加強黨性修養，在學習中提高，在實踐中鍛煉，自覺把一切獻給黨和人民的偉大事業，使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。只有這樣，才能無愧于共產黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強的人。
黨性分析報告最新 篇15
我縣第一批保持共產黨員先進教育活動已進入分析評議階段，作為縣委、縣人大班子的班長，我在這一階段分別主動征求了各區鄉鎮黨政主要領導、縣級機關“一把手”、企事業單位負責人、離退休老干部、人大代表、政協委員、黨外人士、普通群眾等多個層面人士的意見和建議。同時，我以一名普通黨員的身份參加了縣委辦公室機關支部的民主生活會，主動征求身邊工作人員的意見和建議。現根據征求到的意見和建議，就自已思想、學習、工作中存在的問題和不足進行認真反思，查找根源，制定整改措施。
一、存在的主要問題和不足
結合《黨章》和“兩個具體”討論成果，認真對照檢查，我主要存在以下五個方面的問題和不足：
1、黨性修養不夠強，在堅持發揮表率作用上有差距。我參加革命工作20xx年，黨齡20xx年，在不同的時段經歷了政治上和組織上的各種考驗。二十多年來，我伴隨著改革開放的深入推進而逐步成長，看到孩提伙伴外出“淘金”榮歸故里而自己依然清貧，看到工作能力并不比自己強的同事屢屢高就而自己依然“原地踏步”，內心偶爾會有一絲不平衡。曾經一度時間，我對黨內和社會上出現的種種不良現象，如法與權的關系問題，跑官要官比打基礎干實事的人強、弄虛作假比實干強、經商辦企業比當官強等問題，有時感到迷茫，有時感到困惑，在認識問題上沒能更好發揮黨員領導干部的表率作用。通過此次學習，我充分認識到，這些問題是被一些表面現象遮蓋了事物本質造成的，認識不清是黨性修養不強的具體表現。
2、學習水平不夠高，在掌握系統知識上有差距。廣采博聞方能做到耳聰目明，鉆深學透方能做到融匯貫通。在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯系不緊密或目前不用的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，導致在工作中往往不能站在更高的層面、更遠的角度來把握全局、科學謀劃。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，特別是對照三代領導集體所作出的加快經濟發展、樹立和發展社會主義和諧社會以及黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導干部放松系統學習是一種政治上短視的表現，也是一種不警醒的表現。
3、深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導干部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。特別是今年以來，我工作日忙于同縣委一班人按照市委王寧書記在調研時的講話精神和市委三屆三次全會精神，制定今年及今后一段時間的發展思路和工作目標，及早安排部署落實今年的各項工作;雙休日又忙于親自帶隊外出招商引資，為全縣經濟發展奠定產業基礎，所以用于先進性教育學習討論、交心談心、分析評議的時間相對較少，工學矛盾比較突出。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時間深入到鄉鎮、村社、企業、社區調研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽分管領導匯報，根據情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實際困難。
4、交流溝通不夠廣，在關心幫助各級干部上有差距。與縣四套班子成員和部門、鄉鎮領導干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。在這次評議分析階段，通過相互談心活動的開展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺到經常與同志們交流思想、談認識是很有必要的，從中找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足，也有利于自己工作的更好開展。 縣委“一把手”始終處在各種關系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調動、資金審批等關鍵環節上，總有一些人利用各種關系通過各種途徑來干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時，沒能及時與這些人加強溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領導和朋友，也給工作帶來了一些不便。同時由于我性格比較直率，有時對工作出了差錯的個別干部批評不留情面，傷害了一些同志的感情。
5、爭先意識不夠濃，在加快縣域經濟發展上有差距。是一個典型的丘陵地區欠發達縣，區位不優，資源不豐，人民不富，如何充分利用各種資源、加快縣域經濟發展，一直是擺在我和縣四大班子成員面前的一個十分重要的課題。兩年多來，我帶領縣委一班人苦苦思索，積極探索，縣域經濟社會發生了明顯變化。但跳出看，縱比發展快，橫比差距大，主要表現在經濟總量小，XX年全縣人均gdp4877元(按常住人口計算)，僅占全市、全省人均的95.6%、60.1%;結構性矛盾突出，農業比重高出全市、全省4.9 、16.2 個百分點;基礎設施嚴重滯后，境內的國、省、縣道公路均已“超期服役”，大部分鄉道公路無法保證晴雨通車;財政拮據，歷史債務沉重，大部分鄉鎮運轉十分困難。總之，我縣經濟是小步快跑，經濟發展速度和質量與周邊經濟較為富裕的縣(市)區，尤其是經濟發達地區相比，差距十分明顯。除了區位不優、資源不富等客觀原因和干部群眾思想觀念落后等因素外，一個比較重要的原因是我作為縣委班子的“班長”，爭先競強的意識不夠濃，認為近兩年發展還不錯，有一些自滿情緒。
二、存在問題的根源
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但更主要的是主觀原因造成的。從深層次分析起來，主要有以下幾點：
1、放松了理想信念的不斷錘煉。我入黨二十幾年，參加過很多次從中央黨校到地方黨組織舉辦的各類培訓活動，自認為對黨十分忠誠，共產主義理想信念十分堅定，未能充分認識到：在當前國際局勢變化莫測和國際斗爭錯綜復雜的形勢下，每一名共產黨員只有不斷加強黨性鍛煉，不斷加強理想信念的錘煉，才能從容應對西方列強對我們進行的經濟和政治滲透，才能有力抵制國外敵對勢力向共產黨人射出的“糖衣炮彈”。特別是作了基層領導干部之后，我就把更多的時間和精力放在了加快地方經濟發展、解決基層實際問題和促進廣大人民群眾增收致富上，加強黨性鍛煉和理想信念錘煉的時間相對較少，因此曾經一段時間對社會上和黨內出現的不良傾向有過偏頗的看法。
2、對系統學習的重要性認識不足。我作為一名黨員領導干部，理論學習之所以缺乏系統性，主要是自認為已經多次學習過馬克思主義，掌握了一些基本原理。要真正學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，那是高級領導干部和理論工作者的事。我們這一級領導干部主要是執行上級指示，完成各項任務。馬克思主義理論，上級的指示精神里就有，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點就足夠了。通過認真反思，我深刻認識到自己對馬克思主義理論學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上甚至一知半解是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想上的認識偏差和工作中的實際問題。
3、密切聯系群眾的意識有所淡化。人民群眾既是我們的依靠力量，又是我們的服務對象。保持與人民群眾的血肉聯系，堅持走群眾路線的工作方法，是我們事業成敗的根本所在。對照自已存在的許多問題，基本的一條就是淡化了密切聯系群眾的意識。在工作中沒有抽出足夠的時間到基層作深入細致的調查研究，沒有更全面、更真切地傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，有時存在“關門議人、關門議事、閉門造車”的現象。在調動干部群眾的積極性、激發他們的工作熱情方面也存在差距，如經常找干部談心交朋友、了解他們的思想動態、解除他們的思想疙瘩做得很不夠。幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過許多努力，但自認為還有比較大的差距。
4、工作創新還跟不上時代發展節拍。現代社會是一個思想觀念不斷更新、知識經濟突飛猛進的時代，發展面臨著越來越多的新情況、新問題，需要工作思路、工作方法、工作舉措不斷創新。我自認為有二十多年的工作經歷，又經過基層工作的多崗鍛煉，對縣、鄉工作比較熟悉，有一套抓發展的辦法和措施。但在日常工作中還沒有突破條條框框的約束，沒有擺脫日常性的工作糾纏，相對于全國上下競相發展的態勢而言，尤其是在落后經濟發達地區幾年、十幾年甚至幾十年的被動情況下，抓發展的思路還不夠大膽。有時沒有集中精力想大事、辦要事，面面俱到，搞平衡推進，工作上突出重點不夠，創造特色不夠。
5、檢查督促工作落實的力度有所弱化。我作為縣委“一把手”，工作的重點是確定思路、制定規劃、作出決策、檢查督促。在具體工作中，由于下基層時間相對不多，督促檢查工作落實的力度不夠，一級抓一級、一級督一級、一級對一級負責的責任體系尚不夠健全，加之對不落實的人和事的查處力度不夠，導致一些工作在一些地方和部門沒有得到很好落實。去年發生“9.27”特大沉船事故，就是由于基層干(轉載自第一范文網，請保留此標記。)部在抓落實上做得不夠，導致簽單發航流于形式，客船嚴重超載，增加了死亡人數，給人民群眾的生命財產造成了重大損失，對此我深感內疚和痛心。
三、今后努力的方向
隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過分析評議、對照檢查、深刻剖析，我更加清醒地認識到自身存在的問題，也進一步增強了我改正缺點、提高素質、加快發展的信心和決心。在今后的工作中，我將從以下幾方面進行改進：
1、加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，進一步堅定共產主義理想信念。理想信念是一個人安身立命之根本，共產主義理想信念是每一名共產黨人的行為坐標，如果丟掉這個立身之本，迷失了這個行為坐標，就會走入歧途。我作為一名共產黨員，特別是服務一方的黨員領導干部，將不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、行為坐標和奮斗動力，立黨為公，執政為民，勤奮工作，樂于奉獻。在具體工作中，我將做到個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服各種不良思想的侵蝕，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行完全符合先進黨員的標準。
2、用科學理論武裝頭腦，不斷提高思想文化素養和工作能力。不斷加強對馬克思主義特別是“三個代表”重要思想理論的學習，在學習過程中切實做到系統而不零碎，全面而不片面，深入而不膚淺，融合貫通而不相互割裂，同時堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析和解決工作中的實際問題。在加強對黨的路線、方針、政策學習的同時，加強對履行崗位職責所必需知識的學習，做到“專”和“博”相結合，求知與修身同進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提升。正確處理學習和工作的關系，合理安排學習時間，做到工學兩不誤、兩促進，努力做一名學習型、知識型、實干型的黨員領導干部。
3、堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民群眾解決實際困難。我將以此次先進性教育活動為契機，進一步改進工作作風，合理安排工作時間，每月抽出三分之一的時間深入基層，深入實際，深入群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上、脫離群眾。堅持從群眾中來、到群眾中去的領導方法，把廣大人民群眾的愿望作為制定工作目標、計劃和方案的基礎，反過來還要把工作計劃、方案和措施變成廣大人民群眾的實際行動，演化為全縣上下共謀發展的強大合力。
4、樹立開拓創新的精神，努力爭創一流工作業績。共產主義事業是在不斷開拓創新中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革、擴大開放、加快發展的道路上，我們面臨的任務十分艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以實現。因此，我將大膽沖破傳統觀念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，不斷總結和完善已有的經驗，接受新思想，提出新思路，完善新舉措。同時加強與縣四套班子成員和部門鄉鎮干部的交流溝通，開展好批評與自我批評 。
黨性分析報告最新 篇16
XX年是X學院取得輝煌成績的一年。學校各項工作在校長的領導下，圓滿完成。我所具體負責的工作，在全體教師的大力支持和通力配合下，有的贏得了上級領導的好評，有的受到了同行的贊譽，有的爭得了榮譽獎牌。但細思量，在取得成績、榮譽的同時，由于時間和精力的分散，我又遺誤了一些工作，脫離了教師群體，遠離了學生、班級，下面就履行工作職責上存在的問題，存在問題的原因及整改措施做以分析和匯報。
一、存在的問題
1、宗旨觀念弱，群眾意識不強。
全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。在這方面我做的不是很好，表現為關心教師不夠，深入教師不夠，心系教師、服務教師的思想意識較弱。一是學校有一些教師身體不好，我對他們過問很少，關心很少，只是一味的要求他們按學校的工作要求作好本職工作，很少關心他們的疾苦，即使是關心，也只是偶爾聽一聽，問一問，從未真正的做他們的知心人。二是個別女教師身體狀況差，為了不耽誤學生上課，她們常常一邊治病一邊上班，有時想與我聊聊，但我作為學校的領導，經常以工作忙為理由，怕教師請假無人上課，經常很不情愿聽教師談身體狀況及家庭瑣事，更不能深入他們中，了解他們的思想狀況、生活狀況，也從不體味他們的痛苦。
2、學習意識淡化，理論知識缺乏。
對政治理論學習的認識一直停留是“軟任務”的水平上，對業務知識的學習也以眼睛視力下降為理由，只在用時看看，有嚴重吃老本的思想。在政治學習上，存在學習目的不夠明確，態度不端正，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化的問題。常常是“走過場”,敷衍了事，平時雖然也按學校的要求做一些政治學習筆記，但在思想認識上，完全停留在完成學校規定的學習任務上，談不上邊學習邊思考，談不上理解其思想的精髓，更談不上全面、系統的學習。因而，在工作上也就不能用政治理論做強有力的武器開展工作，尤其是在做教師思想工作時，不能站在一定的政治高度上，看待問題，處理問題，使得在實際工作中，尤其是在做人的思想工作上顯得不能以理服人。具體表現在一是從來沒有系統的學習過任何一本政治理論書籍，沒有認真的學習過教育法律、法規;二是不關心國家大事，不關心政治形勢，不看政治新聞，不讀政策性強的報刊雜志，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后。
3、工作思路不寬,工作力度減弱。
作為副校長，分管學校教學、教科研工作，在具體工作中缺乏開放意識，缺乏創新意識，致使工作思路不寬。一是學校教學的常規管理工作存在一些明顯的問題，如個別教師備課敷衍;個別教師批改作業不認真、不及時;個別教師課堂“炮時間”等。我心里都非常清楚，卻不能拿出好的解決問題的辦法;二是學校作為自治區首批課改實驗校，在課改實驗中，教師們雖學習了一些課改理念，也嘗試的運用新理念進行課堂教學改革，但存在著明顯的問題是：有的教師故步自封，因循守舊，不肯將已駕輕就熟的滯后的教學方法拋棄;有的教師不能深刻的領會教學新理念，在貫徹落實上存在著追求形式，致使形似神離;有的教師沒有扎實的教學基本功，提升業務的素質的意識不強等等，面對這些問題，我沒有很好的思考過抓教師隊伍建設的問題，一味的強調現教育局繼續教育辦公室對教師的培訓已抓的很緊，學校沒有抓教師業務水平提高的時間，只單純的通過每學期的課堂教學活動促一促。
三是學校提出“科研興校、科研興教、科研興師”的目標，而我作為分管學校的科研工作的領導卻沒能為學校提出一套切實可行的實現這一目標的方案，得過且過，碰到自己熟悉的工作就多做，遇到屬自己的弱項的就敷衍，或回避;四是學校今年學校參加教育局教研室組織的抽測，樣本年級的教學成績居城鎮學校之首，作為主管教學的領導，沉迷于“第一”中，深入課堂、深入教師、深入學生、深入班級的次數少多了，細致的調查教師教學中問題、學生學習中的問題、班級學風問題等少了，在綜觀全校，全面提高各年段教學質量上動的心思少，做的文章少。
五是做為國家級骨干教師，不能起帶頭作用，輻射作用，在培養青年教師上，缺乏計劃性;六是作為學校黨支部的組織委員，不能積極主動協助書記做一些黨建工作，尤其是培養和發展新黨員是組織委員的工作職責，我在這方面幾乎沒做工作。七是工作方法簡單，凡事求全，遇到教務副主任、教研組長、教師所做的工作不如自己的意時，易激動，愛發脾氣，對別人的過失指責批評不留情面，不顧他人感受，常致未做好工作的人于尷尬的境地;八是對待青年教師缺乏耐心，常用自己的標準衡量他們，遇青年教師進步慢時，有急噪情緒，與他們相處缺乏和藹，言辭生硬，激烈。
4、精神不十分振作，事業心不是很強。
總認為自己已40歲多了，教務工作做了十年了，手下有兩個年輕的教務副主任，該把擔子交給他們了，自己也別老顯擺的前面，怕別人說抓住個權不放，所以，有膩煩的思想，有懶于思考問題的惰性，致使精神狀態不是很好，精神不夠振奮。一是遇到工作頭緒多，事物性工作雜，學校對我所分管的工作要求高時，有到農村學校的想法;二是不思進取，不愿意投身改革大潮，工作躑躅不前，如對學校的整體工作考慮得較少，總認為有"一把手"頂著，用不著自己多關心，多管閑事。因此，總的工作狀態是滿足于所分管的工作別拉在別的學校后面就行了的思想。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、宗旨觀念有所淡化。認為自己工作20多年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。由此，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，不夠大膽，害怕失敗。
2、放松理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個"理論無用論"的思想左右頭腦。表面上，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。由此造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松;二是理論學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。
3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒;二是認為社會大環境使得教師的敬業的精神每況愈下，教師的奉獻精神難比當年，尤其是社會上的爆發戶有錢卻無知者甚多，因此工作何必那么叫勁，人的思想工作難展開，受氣不討好;三是認為在學校工作，與其他行業的女性相比，無論在社會地位方面還是在經濟收入方面都是末名，卻落得個臉黃皺紋多，加之自己身體不如以往，由此帶來了"過得去就行"的思想，帶來了事業心、責任感的差距。
黨性分析報告最新 篇17
在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上發表重要講話。他強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。
守紀律是基本準則，黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、財經紀律、群眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的基本準則。只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展，贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性。因此，必須強化黨員干部的紀律意識，加大從嚴治黨力度，把紀律意識作為一種思維方式和工作理念確立起來，真正維護紀律的嚴肅性和權威性。
人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線;對于一個政黨，紀律是生命線。俗話說，“無規矩不以成方圓”。一個班子沒有了規矩，“各吹各的號、各彈各的調”，就形不成合力;一支隊伍沒有了規矩，就會步調不
一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就會難事理不清，大事辦不成;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，陷入混亂。 黨的以來，中央高舉反腐敗的旗幟，以強烈的歷史責任感、深沉的使命憂患感、頑強的意志品質推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，嚴肅查處腐敗分子，著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。不管是不敢腐的打擊力度、不能腐的完善制度還是不想腐的自我約束，其最終的目的就是建立全黨全社會守紀律講規矩的新常態。
在講話中，提出了“五個必須”， 必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這“五個必須”是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線，是最重要、最根本、最關鍵的規矩。
黨員、干部黨性強不強，對黨是不是忠誠，這“五個必須”是重要的考驗、根本的檢驗。講政治紀律，就是要嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
守住規矩核心在于要求別人做到的，自己帶頭做到;要求別人不做的，自己帶頭不做。黨員干部必須不斷強化責任意識和紀律觀念，切實增強守規矩的自覺性和堅定性，自覺貫徹制度、規范自己的言行，做到抗得住誘惑、管得住小節，勤政廉政、干事干凈。
一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不守規矩。有的在“吹號抬轎”中忽視規矩，習慣于搞例外、搞特殊;有的甚至藐視規矩、踐踏規矩，毫無敬畏之心，突破底線;還有的在抓工作落實上搞上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，隨意變通、惡意規避。
樹立和養成“規矩意識”，把守規矩當做一種責任，要求別人不做的，自己堅決不做;把守規矩化作一種習慣，時時、事事把是否符合規矩作為衡量利弊、分析對錯的核心標準，自覺抵制特權思想和潛規則的干擾。
嚴守政治紀律。就是要自覺維護中央權威，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，決不在貫徹執行中央的決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。嚴守組織紀律。始終堅持嚴格貫徹黨的民主集中制度原則，凡是重大決策都依靠集體智慧和嚴格程序來決定，決不能視黨的紀律而不顧，游離于制度約束之外，把個人凌駕于組織之上。嚴守工作紀律和生活紀律，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，做到任何時候、任何情況絕不越界、絕不越軌。
黨性分析報告最新 篇18
通過黨校中青班短短三個月的培訓學習，本人的思想認識有了很大提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，在學習中有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照《黨章》的要求，剖析了履行責任義務的情況。
一、存在的主要問題
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要，先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。存在厭煩情緒和畏難情緒;有時甚至認為是“形式主義，可搞可不搞”服務意識還有待于進一步增強，還沒有自覺地把教育和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細。
2、在組織和紀律觀念方面。滿足于按時交納黨費，主動參加黨的活動，能夠完成上級黨委布置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安于現狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善于調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生抵觸情緒，攻堅克難不夠。有時還出現不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強事業心和責任感。
二、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，對自己的發展是十分不利的。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在認識不足的問題。
三、今后努力的方向
“金無足赤，人無完人”，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。通過這段時間學習，向黨校老師深入的學習交流，與來自我市各線條的精英學習比武，深深地觸動了自己的世界觀、人生觀、價值觀，為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，增強黨性修養，改進工作作風，主要努力做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高理論素質
面對新形勢、新任務，切實把理論學習放在突出位置，堅持以鄧小平理論、馬克思重要思想，作為今后長期學習的主要內容，開闊視野，提高思想境界，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養。
2、加強黨性鍛煉，遵守黨的紀律
作為新時期一名共產黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，自覺接受黨組織的教育、監督、管理。嚴格按照黨的章程和黨內法規行事，堅持做到自重、自省、自警、自勵，經常運用批評和自我批評的武器，修正錯誤，增強解決自身矛盾的能力，勇于正視和解決存在的問題，決不回避和粉飾。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。
3、強化事業心、責任感，勇于開拓進取
時刻保持與時俱進、銳意進取、開拓創新的工作精神，擺脫一些陳舊的不合時宜的觀點、認識，要勇于沖破條條框框的束縛，謀發展、干事業，讓思想觀念緊緊跟上發展的需要。要不斷增強事業心、責任感，樹立積極向上的工作態度和艱苦奮斗的創業精神，做到干一行、愛一行、專一行，始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。
總之，通過本次中青班的教育學習，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀不利因素，而是高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
黨性分析報告最新 篇19
黨員提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛征求意見，按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，進一步明確了自身存在的問題。總的感到，作為一名黨員干部，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系，始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，知道了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。
存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領導干部的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里。總認為自己不擅自用權、不貪圖私利，就不等于沒問題;自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。
三、下一步整改措施
作為一名黨員領導干部，通過這些群眾路線教育，通過征求到的群眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛煉和整改。
(一)堅持黨性鍛煉，在保持先進性中踐行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線，關心職工，團結職工，愛護職工，培養職工，努力做職工的貼心人。
(二)堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問題，是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態度。作為黨員領導干部，要始終保持先進性，為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。在當前事業單位面臨改革不斷深化的新形勢下，始終以大局為核心，進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求，不斷增強工作的前瞻性和科學性，推動全面建設有新的進步。
(三)堅持艱苦奮斗，在保持優良傳統中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約密不可分。因此，要認真貫徹黨中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把部門工作、職工事情，當作自己的事情來干、來管;在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。
黨性分析報告最新 篇20
，X年XX月加入中國共產黨，多年來嚴格按照黨章和共產黨員的標準嚴格要求自己，近期本人嚴格按照段黨支部為認真貫徹落實黨的精神，確保黨員隊伍先進性和純潔性，在基層黨組織中開展的黨員黨性分析的活動要求，對照黨章和新時期黨員標準基本內容“信念堅定、對黨忠誠，牢記宗旨、心系群眾，堅持原則、嚴守紀律，品德高尚、作用突出”，深刻反思，結合自身生活及工作實際，深入剖析，找準自身存在的不足和突出問題，現從以下六要素剖析分析如下，有不妥之處，請各位領導黨員群眾給予批評指正：
一、學習體會：
按照黨支部組織學習了《黨章》、黨的報告、《中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》等內容，進一步堅定信念，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論，尤其是：
1、黨的報告是一次思想和精神的集中，體現了我黨一貫堅持的“解放思想,實事求是”、“求真務實,真抓實干”的作風和傳統，同時也為全黨轉變會風、文風、作風作了很好的表率;報告要求我們都要有抓重點、謀全局的能力和本領,始終做到目標明確、方向準確,將主要精力用在聯系群眾、狠抓落實上去;報告傳遞出的“務實”新風,要求和告誡全黨同志,務必要始終保持“務實”的作風,務必要始終具備“實干”的精神,在實踐中改革,在改革中創新,在創新中實踐,不空談,不浮夸、不務虛;報告凸顯了以人為本、人民至上的執政理念,我們黨始終把“民”字放在了心中最高位臵,始終堅持了全心全意為人民服務的宗旨。
2、報告經過充分發揚民主,多次召開各個層面的座談會,廣泛征求來自各個方面的意見、建議,是黨的群眾觀點和群眾路線的生動實踐;
3、報告提出創新是事業發展的助推劑，有了這種創新的思想和理念,公路養護事業會安全穩步轉型跨越發展。
二、自身存在的主要問題表現：
(一) 政治思想意識不夠堅強
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，自己從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面，與主要領導在解決實際問題上有分歧，不能夠冷靜地處理事情。
(二)在學風上學習不夠深入，缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，而是浮于日常性工作，對政治學習“走過場”,雖然經常學習黨的精神，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論功底不扎實，運用理論指導實踐，分析實際問題的能力有待提高。
(三)領導水平和對外協調能力不夠高。
作為技術主管，分管養護與計劃，領導水平還需要進一步加強，對外協調能力有待提高，有時缺乏透過現象看本質的能力和政治鑒別力，沒有站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。在平時工作方面，存在創新意識不強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高的問題。
三、原因分析：
認真分析自身之所以存在的必須解決問題的原因， 一是對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不充分。認為自己主要是一名分管業務的領導，政治理論學習好否并不影響工作，自己就有重業務輕政治學習的思想觀念作祟，導致了學習的主動性和自覺性缺乏。由于思想上認識的偏差，造成平時理論學習學而不思，從而導致自己思想理論水平和分析解決實際問題的能力不高;二是民主集中制的原則貫徹不徹底，由于自己分管的養護，看到好多不能治理的澆剎車或車輛拋灑破壞環境以及平交道口帶泥以及破壞公路的行為，由于處理不當，經常造成領導和同事職工之間的誤會，再加對名利看得很淡，因而僅僅要求自己做到“不越位、不攬權”，開誠布公、面對面的批評與自我批評少，有時只是一個人發點牢騷罷了。
四、自我定格：
按照《黨章》和新時期黨員標準要求，進行自我分析，對照黨章照鏡子，聯系本人思想和工作實際，著力查找黨性分析四個方面存在的問題，自我評定為合格。作為黨員領導干部，對照標準距離優秀還有一定的差距。
五、目標升格：
通過對照檢查，使我清醒地認識到個人存在的問題，增強了修正錯誤、增強黨性的信心和決心。“共產黨員”這四個字的分量是很重的，我要把作為分管養護和計劃的黨員領導當好，在日常工作和社會生產實踐中起表率作用，下一步的升格目標為優秀。
六、和整改措施：
針對存在的問題我將在今后的工作和生活中認真加以整改：
一是堅定理想信念。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，時刻銘記自己是一名共產黨員，牢記黨的宗旨，樹立群眾觀點，在職務面前勤思義務，在工作面前多想責任，用自身形象來維護黨的形象。
二是堅持終身學習，提高理論水平和綜合能力，我一定要增強學習的緊迫感，改變一次性“充電”的學習態度，堅持力求把政治理論學深，把專業理論學透，把業務理論學精。堅持理論聯系實際，轉變思想觀念，增強創新意識，改進工作方法，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析解決當前實際中的重大問題，提高駕馭復雜局面的能力和水平。 三是嚴明紀律，堅持黨性原則，在政治上和組織保持高度一致，做到有令則行，有禁則止，服從大局，服從組織，在大是大非面前經得住考驗，增強團結協作意識，大事講原則，小事講風格，堅決維護黨的威信，維護黨的領導，維護黨的團結和統一。
四是堅持科學發展觀和正確政績觀，求真務實，集中全力抓好分管工作，做到哪里有難題就及時跟上靠前解決，確保各項工作有布臵、有檢查、有落實、有結果，力爭每項工作都能干出特色，創出亮點，想群眾所想，急群眾所急。 五是剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程。我也知道正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。
六是發揚務實作風。在思想作風上，要實事求是，深入實際，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，特別是在了解和反映干部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風上，弘揚團結協作精神，正確處理同級之間、同事之間、上下之間、黨內和黨外之間的關系，和睦相處，以善待人，平等協商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不茍。
七廉潔自律，從嚴要求自己。自己必須思想上高度重視，堅持以身作則、率先垂范，模范執行上級和段關于黨風廉政建設的有關規定，始終堅持自重、自省、自警、自勵，自覺維護班子的整體形象。在生活細節中，防微杜漸，從思想上筑牢廉潔從政的思想防線。
要牢牢把握“黨員就是一面旗臶”這個含義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。我堅信，只要大家齊心協力，精誠團結，凝聚力量,攻堅克難,開拓創新,腳踏實地,更加緊密地團結在分局黨委周圍，在段黨支部的帶領下, 實行全方位預防性養護管理，為公路養護轉型跨越創造安全穩定環境，為全面建成小康社會而奮斗!
黨性分析報告最新 篇21
在別人的眼里，或許我是一個比較有所“成就”的人，因為他們只看到了我那些虛無縹緲的榮譽，曾經一度有段時間，我也沉迷于其中，但風雨過后卻發現，那一切只不過是浮云，真正能夠永久留存的只有過程中的美好回憶。
雖然是一名預備黨員，但我自身的言行遠遠還沒達到一個黨員的標準，很多思想上的不成熟和言行上的猛猛撞撞表露得一覽無余，有時甚至連自我解剖的耐心都沒有，說起來真的很慚愧。為了能夠給自己的人生找出一個好的引領方向、不斷的改正自己的缺點，也是為了自己能夠早日達到一個黨員的標準，是時候對自己做一個測底的解剖了，是時候應該把自己的思想、言行放到陽光下曬曬了。現就把所有的缺點以及不好的方面翻曬如下：
一、理論基礎不夠扎實。雖然高中時學過馬克思主義基本哲學，大學后也學過思修，馬哲，近現代史以及現在正在學習的毛特，但我并沒有領略到其中的精髓，因為當初學的時候抱的是應付考試的態度，所以一當應付完考試后，大部分的內容就基本還給老師了，以至于以后再次提到某些理論時，感覺似曾相識卻又說不出來，身為一名黨員，應該牢記馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，因為這些都是我們黨的理論指導思想，沒有他們，我們將不會有正確的理論來指導實踐了，正式因為我的理論基礎不夠扎實，所以在實踐中才會有很多不盡如人意的地方，有些甚至是一些錯誤的行為。
雖然理論是從實踐中發展而來的，但是一個正確的理論對實踐有著非常重要的指導意義，所以，我將會加強理論知識的學習，爭取讓自己的理論知識上一個檔次，從而更好的指導實踐。
二、宗旨意識不夠牢靠。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。而我卻沒有時刻牢記這一宗旨，主動服務同學的意識還不夠高，有時雖然能夠為大家提供些許的幫助，但大多數都是被動的去服務的。在班上擔任一年多班長以來，相對而言，我的本職工作做得還是可以的，，但是在有時面對某些同學的困難時，不管是精神層面的還是物質層面的，我都缺乏一種主動的、耐心的態度，以至于不能讓身邊所有的人都能感受到黨的溫暖。
黨最大的政治資本是同人民群眾血肉相連，所以，今后我會更加主動的去幫助、服務身邊的同學，爭取深入群眾內部，解群眾真正之所需，但要真正了解群眾之所需，平時還得多和同學們多溝通交流，特別是大一的學弟學妹們，他們需要幫忙和指引的地方可能相對較多些，困惑也會較多些，為他們排憂解難將會是我今后的一個主要工作方向。
三、實際行動不夠到位。把自己的言行和黨的要求相比，才發現有很多地方還是很不對稱的，比如說，在進新生寢室的過程中，黨要求我們了解寢室的每一個成員的思想動態和學習生活狀況，可是當我們進寢室后才發現，同學們的熱情并不是那么高的，每個寢室都只會有那么2、3個人比較配合、比較認真的詢問，其余人都在干自己的，這時的我并沒有去把那些“沉默”的同學拉進來，而是繼續對著那幾個熱心的在講在，這往往就會導致不能全面的了解同學之所需，不能夠完整的完成黨交給我的任務。有時自己的事忙時，就會只顧忙自己的而忽略了身邊的一些事情，對于一些與自己無關的事情缺乏一種主動的關心，往往都歸于被動。對于身邊一些逃課、沉迷于網游等不良習慣的同學，也沒有進行耐心的勸導。
在今后的實踐行動中，我會更加努力的讓自己的行為不與黨的要求脫節，爭取用實際行動去幫助身邊的人，幫助身邊那些學習上、生活上、甚至是思想上有有困惑的人，對于那些思想不上進、經常逃課、沉迷于網游的同學，我也會更加耐心的勸引，爭取讓他們早日回到拼搏的正軌上來。
懷著沉重的心情稍微粗糙的的解剖了自己一下，或許還有很多問題和缺點沒有解剖出來，但隨著實踐的增加以及自身的成熟，加上能夠自我解剖的勇氣和耐心，我相信，我一定會不斷的克服身上那一個一個的缺點的，爭取早日能夠承擔起黨交給我的重任。不僅如此，我還要高標準，嚴要求的的要求自己，并且要努力的爭當信念執著的模范，爭當品德優良的模范，爭當知識豐富的模范，爭當本領過硬的模范，爭當勇于擔當的模范。
黨性分析報告最新 篇22
第四期開班以來,在認真學習專業課之余,本人認真學習了系列重要講話讀本,并對照進行了黨性自查,受益匪淺，對于中國特色社會主義充滿了道路自信、理論自信和制度自信。
一、 理論學習
(一)道路自信
中國特色社會主義特就特在其道路、理論體系、制度上，特就特在其實現途徑、行動指南、根本保障的內在聯系上，特就特在這三者統一于中國特色社會主義偉大實踐上。
中國特色社會主義，就是把根本整治制度、基本政治制度同基本經濟制度以及各方面體制機制等具體制度有機結合起來，既堅持以經濟建設為中心，又全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設以及其他各方面建設;既堅持四項基本原則，又堅持改革開放;既不斷解放和發展社會生產力，又逐步實現全體人民共同富裕、促進人的全面發展。
中國特色社會主義是社會主義，表示別的什么主義。我們看準了，認定了，必須堅定不移走下去，要始終保持清醒堅定，保持強大前進定力，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑。
(二) 理論自信
習在以往黨的理論基礎上，提出了振奮人心又接地氣的中國夢。中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福，把國家、民族、個人作為命運共同體，把國家利益、民族利益和每個人的具體利益緊緊聯系在一起，體現了中華民族固有的家國天下情懷。中國夢必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福，每個人向著夢想不斷努力，把人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就會匯聚成實現中國夢的強大力量。
(三)制度自信
中國特色社會主義政治發展道路，既有科學的指導思想、又有嚴謹的制度安排，既有明確的價值取向，又有有效的實現形式和可靠的推動力量。走中國特色社會主義政治發展道路，關鍵是堅持黨的領導，人民當家作主、依法治國有機統一。這是我們推進政治文明建設必須遵循的基本方針，也是我國社會主義政治文明的本質特征。改革進入深水區，我們要敢啃硬骨頭，處理好政府和市場的關系，把權力關進制度的籠子里，都離不開制度的建設，的講話，實實在在沒有水分，給了我莫大的信心。
隨著世界格局的多元化，中國這條東方巨龍正在騰飛，在世界舞臺上發揮著越來越重要的作用。西方國家經歷了磁貸危機的傳導后，憂心忡忡，在原來的中國威脅論和人權學說的基礎上變本加厲，借助中國國內暴露出來的腐敗等現象，利用互聯網因素抹黑中國的政治制度和經濟制度。我們應該清晰地看到，百姓之所以看到更多的丑惡恰恰是國家信息公開的結果，信息公開是因為黨和國家有道路、理論和制度自信進行自我改革，接受群眾監督的選擇。如果當權者不是從人民中來，到群眾中去，已經淪為精英階層的統治，那么西方的兩黨或多黨制，比之我國人民民主專政，在對待群眾的坦誠和維護群眾利益方面，委實不會更好。縱觀中國百年斗爭史，只有共產黨才可以救中國，只有共產黨才真心真意愛護人民。如果不堅持中國特色政治發展道路，我們泱泱大國只會淪為列強的盤中餐，重新山河破碎、骨肉分離、家財散盡、永無寧日。
二、自查分析
(一)存在問題
對照習講話，感覺自己還存在以下問題：
一是思想和學習上有差距，雖然本人堅定擁護黨的路線、方針、政策,但是對建設有中國特色社會主義理論武裝頭腦,指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致,積極干好本職工作就可以了,沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。對黨和國家的一些重要精神和政策沒有認真的學習和領會,不善于用政治的頭腦思考問題。
二是創新意識上有差距，對新知識、新技術缺乏學習，需要進一步提高業務工作能力、開拓創新思路、提高工作積極性。
(二)根源分析
一是先進性和主動性標準不高,對知識的學習沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,較為被動,主動學習不夠深入，融會貫通能力有待進一步加強;開拓創新、銳意進取的意識也有待加強。
二是工作方法簡單,安于現狀,創新精神有待強化,不注重挖潛帶來的動力。
(三)整改措施
在今后的工作中，本人將重點從以下方面整改：
一是要更一步加強政治學習,多讀專著多看報，使自己的理論知識更加系統化、全面化,努力提高自己的政治修養。
二是不斷加強個人的業務水平，尤其是在互聯網經濟大行其道的今天，利用*大學這么優秀的師資力量，認真充實并武裝自己,學以致用，爭取在互聯網經濟大潮中留下自己的淺淺足跡。
三是加強同學和同事之間的交流,相互促進共同進步。 今后,我將在黨的領導和幫助下不斷使自己在各個方面都有長足的進步,更加符合一個優秀黨員的標準。
黨性分析報告最新 篇23
在保持共產黨員先進性教育活動中，我以實事求是、嚴于解剖的態度，邊學習、邊反思，對自己入黨二十多年來的工作情況進行了認真分析，找出了存在的問題，挖出了思想根源，明確了今后的努力方向。現將有關情況向黨組織報告如下：
一、存在問題的具體表現
(1)理想信念方面。理論學習自覺性不強，有時為了應付檢查，按照上級計劃學得多，結合實際自覺學得少;看報刊雜志比較多，潛心鉆研理論書籍較少。黨性鍛煉抓得不緊，對社會上一些不負責任的言行和極個別腐敗問題，視為市場經濟條件下的必然現象，雖然沒有消極迎合，但自覺抵制不夠。 (2)宗旨觀念方面。服務意識樹得不牢，過分強調工作忙、事務多，深入基層時間較少，與教職工談心交流不夠，只要求他們干好工作而忽視了對其工作和生活上的關心，影響了廣大教職工的工作積極性和主動性。 (3)精神狀態方面。工作中雖有爭先創優的思想，但求過硬、創一流缺乏應有的干勁和激情;對學校建設中的一些難題有依賴思想，致使有些問題沒有得到及時有效解決;有時工作精力不夠集中，缺乏把崗位當作事業干的雄心壯志。 (4)創新意識方面。習慣于對學校實行經驗型、傳統型管理，大膽實施創新方面做得不夠好。如正在進行的新課程方案的實施，由于自己認識不足，對其基本精神和內容實質領會不深，致使這項工作進展緩慢。
(5)工作作風方面。作風不夠扎實，工作勤于作部署，而惰于抓落實，真正深入實際，調查研究較少，對于教育教學工作中出現的新情況、新問題了解掌握不準，工作缺乏針對性和實效性。 (6)組織紀律方面。遵守紀律的自覺性不強，有時不能嚴格要求自己，說話辦事離黨員的標準要求還有一定差距。自身要求不嚴，要求別人做到的，自己沒有做到。如要求教職工中午不準喝酒，而自己因社會應酬較多，執行落實不好，沒有起到模范帶頭作用。 (7)廉潔自律方面。思想認識不夠端正，對于社會上流行的請吃、吃請等不良風氣抵制不力。另外，自律意識不夠強，在社會交往和工作接觸中，有時礙于情面，有收受土特產的現象。 (8)組織生活方面。組織生活制度落實不夠好，業務會議開得多，組織生活會開得少。帶頭開展批評與自我批評的自覺性不強，怕自我批評影響自己形象和威信，批評別人怕影響同志間的感情，有老好人思想。
二、產生問題的原因分析
一是理論學習抓得不緊。對學習的重要性和緊迫性缺乏認識，總認為工作忙，沒有時間和精力學習，摘自我原諒;片面地認為業務工作是硬指標，學習是軟指標，只要把業務工作做好就行了，學不學關系不大;自己長期從事教育工作，感到多少有點理論基礎，應付當前工作還能過得去，學不學沒多大問題，有滿足感。另外，感到理論學習見效比較慢，必須下苦功夫、慢功夫，難以堅持，有畏難情緒，影響了各項工作成效。二是精神狀態不夠振奮。從事教育工作幾十年，有時感到力不從心，產生了“該歇歇”的錯誤念頭，工作上的虎勁、拼勁少了，尤其是較忙時，這種想法就更為突出。對自己愿干的工作，能積極主動去干，對自己不愿意干的就消極應付，缺乏一種昂揚向上的精神狀態，影響了學校的全面發展。 三是黨性修養不夠自覺。自己作為一名黨支部書記，對加強黨性修養的重要性和必要性認識不是很深刻，對已要求不嚴，有時聽了錯話不能理直氣壯地反駁，見了錯事不能及時去制止;對于廉潔自律問題，思想認識也不夠端正，認為互相交往，禮尚往來，沒什么大不了的，致使自己的形象受到了一定的影響;工作原則性不是太強，有時認為凡事太認真，就會吃不開，只要保證不犯錯誤，不出格，就沒必要太較真。
三、今后努力方向
一是強化理論學習，打牢立身做人思想根基。積極參加上級和學校組織的集體政治學習，并結合本職工作需要，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是對這次學習中沒有讀完吃透的文章要繼續抓好學習，深刻體會，達到融會貫通，確保學習成效。另外，主動抓好對教育教學工作前沿知識的學習，完善知識結構、拓寬知識視野，加強知識儲備，提高做好本職工作的能力和素質。同時，堅持理論聯系實際，努力使學習進入思想、進入工作，減少工作失誤，提高工作標準和質量。
黨性分析報告最新 篇24
一年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在全村廣大黨員、群眾的緊密配合下，緊緊圍繞建設新農村這個主題，以調整農業產業結構，夯實農業基礎設施建設，實現農業增效、農民增收為目標，大力發展二三產業，認真履行工作職責，較好地完成了全年各項工作。下面就一年來履行職責和廉潔自律規定述職如下：
總結一年來的工作，具體表現在以下幾個方面：
一、抓班子帶隊伍，強化服務意識
一年來，村支部始終堅持抓思想建設不放松，定期、不定期組織黨員、群眾、村民代表集中學習，組織召開黨員冬季輪訓班，組織黨員認真學習黨的“”三中、四中全會精神，認真開展了黨員黨性分析、評議、承諾、設崗定責，xx8名黨員作出承諾63條，培養入黨積極分子3名，發展黨員1名。組織召開群眾評議。采取面對面談心、發放征求意見表等形式，共征收到合理化意見建議4條。會上村干部及村監會成員首先進行了述職，參會人員對每位述職人員進行質詢，村干部現場對黨員群眾所提出的意見和建議進行了當場答復，質詢結束后，參會人員現場測評，兩次評議，村干部滿意率均達97%以上。
二、抓好為民服務工作
1、以富勝米業和紅雙贏米業兩家糧食加工企業牽頭，采取“企業十合作組織十農戶”模式，建設原料生產基地，建設原料生產基地，20xx年流轉土地1200畝。通過稻田養蟹、養雞、排水溝養魚、優質有機稻推廣，打造自己的品牌，實現產供銷一條龍服務，同時也實現將部分農村剩余勞動力轉移到城市。
2、爭取農發項目對張灘上段渠系600米進行了維修并對二、七隊的抗旱泵進行了更換村上投入資金 4200元。
3、我村從xx月1日開始動工，歷時30面完成秋季農田建設及環境綜合整治，農田水利建設對提高農業綜合綜合生產能力具有重要意義，我村有耕地面積6050畝，今年秋季農建共投資62萬元，投入機械120臺，投入人力2600人次，全村整治溝渠路280條;林木修枝撫育和涂白圈紅115條、299.3畝、23700株;完成機深翻4300畝。
4、一年來，我村堅決貫徹環境綜合治理長效機制，全年共清運垃圾3000 噸，環境整治總投資達15.7 萬元，每月至少組織3次大型環境整治。使全村的環境衛生得到了明顯的改善，以此達到了庭院干凈、村莊整潔、道路暢通。
5、為了做好困難群眾的生活保障工作，在傳統節日春節即將來臨之際，村支部對部分困難家庭進行了慰問，累計慰問人員516人，慰問金額5.82萬元。使他們能夠感受到政府的關懷。
三、20xx年村支部重點工作
深入推進招商引資力度，借助有從事大米加工企業的優勢積極招商，引進了**市富勝糧油商貿有限公司的擴建項目。年投資3200萬元擴建年處理水稻300噸的烘干塔生產線，已全面運營。
四、加強集體三資管理，強化監管力度
1、全面完成我村集體資產的“三資”清理工作。成立了由支部書記任組長的三資清理小組，對全村的三資進行全面核實并分類進行登記，使各類數據清晰可查。最后建立臺賬并進行公示和村民代表簽字認可后，分類匯總，登記造冊。每冊臺賬一式兩份，一份由村級保管，一份交鎮“三資”管理中心保管。
2、規范集體資金使用渠道，確保村集體資金收入用于辦公、民生、基礎設施投入、再生產投入，減少非生產性支出，確保村集體資金保值增值，同時對承包村集體農田及魚池重新審核，通過村務公開欄進行公布，接收群眾監督。
3、加強資金使用的監管。充分發揮鎮會計代理中心和村監會“三簽三審”監管職責，抓好村干部廉潔自律，確保村干部會干事，干成事，不出事。
五、家庭人員基本情況
本人全家6口人，妻子務農，兒子、兒媳、女兒在企業上班，月平均工資3000元，全年家庭總收入xx萬元左右。本人有平房一處，面積180平米，兒子有樓房一套，面積89平米。
六、個人和班子存在的問題
一是在思想上對學習不重視，總覺著工作忙沒時間，缺乏學習的自覺性，學習滿足于實用狀態，對農村政策、法律法規等方面的知識還學的不深。即便學習，也停留在閱讀報紙和參加培訓的方面。二是在工作方法上有時急躁，不夠細膩。遇到問題與矛盾時，不能冷靜、耐心，有時以感情用事。有時工作方式簡單粗暴。針對這些問題，我一定在今后工作中，認真學習老干部、老同志的好作風、好方法，在工作中虛心接受群眾批評，更加深入地進行自我批評，提高自身素質，真正成為群眾的領頭雁。
七、20xx年工作思路
1、結合20xx年利通區休閑農業觀光旅游提升年的工作思路，我村積極完成古城鎮黃休閑農業觀光旅游的項目實施，計劃3月份開工建設金園地的靈芝觀光大棚工程 、長棗采摘園項目，5月份欣欣水森林生態園的投入使用。計劃xx月份開工建設張家灘親水文化休閑區。
2、積極爭取利通區農發辦、水務局項目資金砌護張灘上段渠系。
3、爭取人畜飲水工程項目資金改造1、2、3、4、5、六個隊的人畜飲水。
4、做好雙星路兩側的綠化工程，使之更好的提升古城鎮黃休閑觀光農業的檔次。
5、 提升紅雙贏、富盛糧油兩家公司的優質米的立體種養的規模和經營項目。
6、 加大我村溫棚園區的建設，努力創建自治區示范園區。
各位領導、黨員同志們，鎮黨委組織的這次述職述廉，實際上是請大家對我一年來的工作進行客觀公正的評價。在此，我請求各位領導繼續信任我，支持我，我將在今后的工作中不斷強化自身修養，努力工作，大膽探索，開拓進取，我相信自己一定會不辱使命，成為建設社會主義新農村的帶頭人。