黨性分析材料2500字（精選29篇）

黨性分析材料2500字 篇1

　　在二個月的黨校學習培訓中，通過認真聆聽教師講課、與學員開展交流活動，思想教育很大，感慨頗深。深入了解政治理論，結合自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現進行如下黨性分析。

　　一、取得了一定進步

　　1、政治理論水平明顯提高。

　　通過學習，加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。

　　2、發揮共產黨員先進作用。

　　在市直科長培訓班中，我任班級黨支部書記。學習生活中，我待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，能夠在工作中克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。以職位為“約束”，把它看作是一種責任、奉獻，嚴格要求自己，管好自己，自身建設全面加強。

　　3、工作作風認真、務實。

　　牢固樹立科學發展觀，注重以人為本，堅持一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效，切實把服務同學、協調溝通上下級等要求體現到具體行動之中，群眾基礎牢固。

　　二、查找突出問題

　　1、理想信念方面

　　我對走中國特色社會主義道路，堅定擁護黨的路線、方針、政策，但是在正確處理好國家、集體、個人之間的利益關系方面還存在一定的問題。作為一名合格的共產黨員，應該始終堅持以為人民服務為宗旨，

　　把集體利益放在優先位置，而我自工作以來，常常不忘個人利益，總是在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益，面對工作沒有自覺把企業、集體對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，不能做到沖鋒在前、敢為人先。

　　2、思想作風方面的問題

　　思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體事務，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，學習的自覺性、主動性不強。與本職業務有關的就多學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。由于認為自己只是一名科級干部，只關心自身層次的問題，缺乏大局觀，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考和解決問題，不利于自身工作的提高。

　　3、工作作風上有差距。

　　有自我滿足情緒，安于現狀，工作作風還不夠扎實。工作作風和工作熱情還不能很好的適應當前形勢發展的要求，不求有功，但求無過，缺乏爭創一流業績的意識，不能夠很好的創新工作。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求的要求自己。在專業上的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，不能堅持始終如一，說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

　　三、存在問題的原因

　　1、理論學習不夠深入。

　　對理論沒有透徹的掌握，就不能深刻理解現階段矛盾產生原因，學習不夠深入，就不能很好地使用中國特色的社會主義理論來指導自己的實踐，就不能在實踐中不斷加深對理論的理解，就不能堅定建設中國特色社會主義的信心。因此，學習馬列思想、黨的理論就不僅是單純的理論問題，更是一個實踐問題。

　　2、黨性修養不夠強。

　　自己在工作創新意識不夠的各方面表現，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養。也說明了自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業的現實工作在信念上的結合，多是從樸素感情出發的，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。所以產生了宗旨意識、大局意識、較淡薄，思想狀態、精神狀態、工作狀態不夠的現象。

　　3、在思想上放松了對自己的要求。

　　自我滿足，忽視了世界觀的改造，總覺的自己只要完成本職工作，認為工作只要過得去就行，不出問題，就滿足了。對本職以外的、領導不安排的不管不問，被動學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，標準降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不扎實，干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

　　4、工作中不夠大膽。

　　在工作中，但總是礙于面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不愿得罪人。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，總體上還處于被動服務的狀態。

　　四、整改措施

　　針對自身的問題和不足，在以后的工作中，做到以下幾點：

　　1、加強理論學習和政治學習。

　　科學合理安排學習時間，努力增強學習時間的連續性和學習內容的連貫性，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平，樹立正確的世界觀，堅持理想信念，堅持“兩個務必”，

　　永葆共產黨人的政治本色，始終堅持以為人民服務為宗旨。

　　2、高標準做好本職工作。

　　轉變作風抓工作落實，要主動謀事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好相關工作，增強全局觀念，跟隨上級的思路和節奏，力求創新性、主動性地做工作。多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不茍地做好各項工作。

　　3、堅持勤奮學習，深刻體會科學發展觀的內涵。

　　加強業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，進一步轉變工作方式和方法，提升工作智慧，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好溝通協調，并把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。

　　4、加強批評與自我批評。

　　虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質。同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為公司的良性發展貢獻力量。

　　今后，我將在黨校領導和各位同學的幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

黨性分析材料2500字 篇2

　　在開展保持共產黨員先進性教育活動的過程中，我通讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》，反復學習了“三個代表”重要思想和《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》。通過學習我深刻地體會到根據我國改革開放和現代化建設面臨的任務，集中全黨智慧提出的“三個代表”重要思想，是新的歷史條件下，總結我黨先進性的豐富內涵和本質特征，為新世紀加強黨的先進性建設提供了科學的理論。

　　我自年參加工作以來，就積極的向黨組織靠攏，把實現共產主義作為自己的崇高理想。在站黨組織的幫助下，我于20xx年9月光榮地加入了中國共產黨。入黨一年來，我始終是按照黨的教育，用馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀要求自己，遵守黨的紀律，執行黨的決議，積極肯干，不怕苦和累，對領導安排的工作總是想辦法干好，工作需要時，常常加班加點。我在主觀上想做一個合格的，甚至是優秀的共產黨員，但由于自己水平有限，有時學習少了，觀念上也有所模糊，對新時期黨的新發展認識不深，對自己的要求不夠嚴，所以在自己身上存在許多缺點，與保持黨員先進性的要求還有較大的差距，通過學習，現對照分析如下。

　　一、個人存在的突出問題

　　依據黨章的要求，按照“三個代表”重要思想，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的內容，我深感自己在思想、學習、工作、作風等方面與黨的要求還有較大差距。其主要表現有：

　　(一)思想方面存在的問題

　　近年來，隨著市場經濟的發展，各種思潮也隨之進入社會，自己的思想上也發生了一些變化。如在處理有些問題時，考慮本室的本位利益多一些，整體利益少一些;自己在吃苦受累時，容不得別人歪曲事實，覺得領導應該有公正的認同，而不是聽信一面之詞誤解自己，使我存有認為吃力不討好反遭打擊報復、被“穿小鞋”的思想;考慮自己在辦公室年齡最小，閱歷最少，說話辦事得不到年齡大、閱歷深的同志的認可和信任，樹欲靜而風不止，漸漸灰心喪氣，有依賴和松口氣的思想情緒。

　　(二)學習方面存在的問題

　　我在學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想方面標準不夠高，自覺性不夠，理論水平與現實需要有差距。特別是具體工作忙起來，往往就放松了學習，存在著零星學習多，集中學習少;看文件文章多，深思研究少。這反映我在理論學習上不夠刻苦，自覺性不高。

　　(三)工作方面存在的問題

　　在工作上，缺乏全面系統的考慮問題。由于性格所使，好像全站就我的工作最重要，一天到晚每件事情都是火急火燎，不能過夜似的。作為辦公室的一員，對主任交辦的工作，我能夠盡心盡力，但存在有主任和辦公室其他年長的同志掌舵，自己能較好地完成本職工作就行了，沒有必要操那么多心的想法。

　　(四)工作作風方面存在的問題

　　在工作方面，存在考慮不細致的問題。有時外出辦事，有些對外的正常工作解釋、說明，認為只要問題解決了，又不是什么大事，就不必再給領導匯報、為領導添麻煩，耽誤其寶貴的時間。在日常工作中，不管是份內份外，總能積極主動地去做，而沒注意到有些工作不在自己的本職內。以上這些情況，自己總覺得自己只要腳踏實地，力求完美，兢兢業業干好工作就行，而沒考慮其他人的感受，讓人覺得我越權、越級超范圍開展工作。

　　二、思想根源剖析

　　中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見中指出：“黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現”。反思自己在思想、學習、工作、作風方面存在的問題，根源于在思想上淡化了“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士”理念。因此，在思想上、學習上、工作上如何始終保持共產黨員的先進性，如何用自己的行為體現共產黨員的模范帶動作用上，與黨“必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身”的宗旨存在著差距，與黨員必須履行的八項義務的要求也是有一定的距離。分析這些問題和不足之處產生的主要原因，一是平時滿足于只顧低頭干工作，不顧抬頭看路，放松了學習，沒有通過系統學習補充新思想、新觀念，使自己的思想認識、政治覺悟、黨性原則等方面，不適應時代發展的要求，削弱了個人的斗志，在思想上放松了世界觀的改造，在理想、宗旨、信念、觀念上有淡化的傾向。二是受到很深的負面思想影響。在來本站之前，在很多單位、很多場合，一些人對隨軍家屬有許多片面看法，有的人認為隨軍家屬都是一些低層次的農民，有的認為隨軍家屬是單位的負擔，有的認為隨軍家屬能力太差。也有好心的領導提醒我，有許多單位很排斥隨軍家屬，甚至有的人還欺負隨軍家屬。鑒于此，我總想努力干好工作，向人證明：隨軍家屬不是低能兒!正因為此，我過份在乎同事、領導對自己的評價和看法，而考慮如何發揮黨員的先鋒模范作用少了。真是不分析還覺得自己挺好的，通過深入學習和對照檢查，才找到了自己的不足和差距。

　　三、整改的具體措施

　　⒈樹立遠大理想，堅定信念。今后，我要自覺地用科學的理論武裝頭腦，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實把先進思想理論與本人的工作實際相結合，圍繞黨的工作重點，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

　　⒉以實際行動忠實的踐行全心全意為人民服務的宗旨。要努力做到少說話，多干實事;做到吃苦在前，享樂在后;要真抓實干，做一名合格的黨員。

　　⒊加強自律，認真履行崗位職責。在主任的領導下，嚴格要求自己，竭盡全力做好本職工作。一是率先垂范，模范遵紀守法，雖然沒有資格要求別人做到怎樣，但自己必須要先做好;二是愛崗敬業，與同志們共同營造積極向上，團結協作的良好和諧工作氛圍。

　　總之，在這次保持共產黨員先進性活動中，通過學習，自己在思想深處進行了認真的反思。決心以此教育活動為契機，在今后的工作中，以昂揚的工作精神，扎實的思想作風，努力做到學習和認識上要有新的起點，工作上要有新的思路，工作方式上要有新的改進。境界要高：牢固樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀;眼界要廣：把自己從事的工作與踐行“三個代表”聯系起來;胸懷要寬：容得住事，容得下人，多替別人想想，遇到問題換位思考。常想立身之本：即以誠為本、以實為本、以責為本;常懷律己之心：多作自我批評，注重黨性修養，高標準，嚴要求，從自己做起，緊跟時代的步伐，樹立科學的發展觀，真抓實干。努力實現有理想、有責任、有能力、形象好的目標，做一個與時俱進的合格共產黨員。

黨性分析材料2500字 篇3

　　在民主生活會召開前，我通過和同志們交流溝通、廣泛征求意見，進一步看到了工作上存在的差距，自身方面存在的問題。今天，在這個會議上，我愿把自己拿出來，深入誠懇的剖析自己，敬請在座的各位領導批評指正。

　　一、存在的主要問題和不足

　　1、與學習型領導干部的要求對照，理論學習不深不透。雖然注重了政治理論學習，但是因為工作繁忙等主觀原因，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當做一種責任、一種自覺的行動。深深感到自己農村經驗不足，遇到復雜問題的處理方法不多，這些都說明了自身在學習的深入性和系統性上還非常不夠，對新知識、新思維掌握不多，了解不透。

　　2、與實干型領導干部的要求對照，工作作風上不實不細。一是風風火火、雷厲風行干事業的勁頭不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到。二是沒有做到經常深入農村，深入實際，對自己所分管的工作工作下功夫不夠。工作一多，就存在著有的工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神有待加強。四是辦事急，說話直，讓架不住，事后自己也后悔，工作上有時還存在急躁情緒。

　　3、與科學發展觀的要求對照，自身建設上不嚴不緊。圍繞樹立良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存在有請吃和被請的現象，盡管有時候非常被動，確不想去，但礙于面子，還是去了，有時候會對工作產生一些不好的影響。

　　二、深刻剖析問題存在的根源

　　以上方面存在的問題，靜下心來分析存在的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己的私心雜念在作怪，歸根結底，還是自己黨性觀念不強、黨性修養不夠。

　　1、思想上放松了學習。沒有認識到學習是提高理論水平、提高工作水平、增強政治觀念和大局意識的根本所在，所以造成學習之乎者也，馬虎應付，缺乏學習的主動性。

　　2、對自身要求不嚴。盡管自己工作比較勤懇，但總認為自己年齡不小了，思想上有所滑坡，平時工作偏重依賴分工，主動工作的積極性不夠。

　　3、開拓進取心不強。滿足于已有的成績，思想上有停一停、歇一歇的念頭，不去主動打開工作局面，還有遇著問題繞著走的思想，工作上采取新思路、新方法方面做得不夠。

　　三、今后努力方向

　　1、切實提高學習的自覺性和主動性。努力提高學習的自覺性，增強自我約束機制，自我加壓，主動學習、強化學習，特別是努力學習好科學發展觀的精髓，努力提高自身理論水平。在具體工作中堅持理論聯系實際，注重以科學發展觀理念為指導，推動工作向前開展。

　　2、切實樹立大局意識。在工作方面要以大局為重，在完成自己文教、衛生工作的同時，做好目標管理，和聯系包村李家莊的工作，及黨委政府安排的其他工作。工作中樹立搶先一步的意識，及時主動、自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使工作效率得到提高，為黨政主要領導分憂。

　　3、切實樹立創新、進取意識。善于總結工作中的得失，及時發現存在的問題和不足，要在實際工作中不斷提高工作方法，不斷完善工作思路，努力推進各項工作再上新水平。

　　黨性分析材料

　　近來在我院開展的創先爭優活動中，黨組織對我們提出了更高了要求，也讓我們對黨員的內涵有了更深的認識，作為一名共產黨員，在理論上，思想上都提高到一個新的境界。在這次的會議上提出了黨員要爭做五個模范，爭當信念執著的模范，爭當品德優良的模范，爭當知識豐富的模范，爭當本領過硬的模范，爭當勇于擔當的模范。另外還提出了要爭做五好和堅持五個基本七個體系等，我們還應該要學習黨的工作方法。通過學習，我對開展創先爭優活動的重要性和必要性有了一定的認識，我也認識到，只有努力創先爭優，以積極的態度投入到學習中去，把創先爭優活動的精神、要求貫穿到日常生活中，才能在自己的本職工作中發揮先鋒模范作用，才能提高黨在群眾中的威信。

　　這次黨領導要求我們要結合自己實際情況仔細查找自己在思想、工作、作風方面的情況，找出自己的不足，并明確了改進措施和下一步努力方向。

　　一、存在的問題

　　本人自申請入黨以來，一直積極配合黨的各項工作，在領導和同志們的幫助下，思想和能力都得到了提高，但仍與黨的要求有很大差距，我通過反省認為自己的不足主要有一下幾個方面：

　　(一)政治理論學習不深入。作為一名大學生黨員，我們應該別一般人對黨的指導思想有更深入的學習，要有更深的理解，自己雖然學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表指導思想，但自覺理解的不夠透徹，沒有培養自己從政治的角度來觀察和分析問題，認識事物只停留在表面，不看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對黨的工作方法了解的太少。黨的工作方法是前輩們智慧的結晶，是指導我們學習、生活或工作的方法，我們應該好好學習，并將其應用于實際生活中。

　　(二)處事的方法不當。在生活和學習中做事有些隨意而為，缺少規劃，致使自己浪費了很多時間。處在一個優秀團體中，我們必須處處為集體的利益著想，不能讓自己拖組織的后腿，只有我們大家團結一致，才能將我們這個團體發揚光大。對于自己做事雜亂無章、有些拖沓、缺乏創新等問題，我一定會在以后慢慢改進的。

　　(三)缺乏主動學習和終生學習的毅力。現在到大三了，總是覺得自己學到的知識很有限，后悔前兩年沒有好好抓緊時間學習，逝去的光陰永遠不會回來，徒留下我們無限的嘆息，現在我認識到這個問題了，一定要好好把握時間努力學習，青春是短暫的，智慧是無窮的，我們一定要趁現在的大好時光好好學習。另外不要輕易滿于現狀，有時取得一點成績后總易于滿足，或者覺得與身邊的人相比自己已經不錯了，變放松了對自己的要求，易滿于現狀，加入黨組織后我發現身邊有很多優秀的人，自愧不如，我應該好好向他們學習。

　　(四)未能做好模范帶頭作用。由于自身理論水平不夠，對寢室同學和班上同學的熏陶不夠，沒有做好模范帶頭作用。在黨員進寢室活動中，多與她們聊到生活和學習中的事，對于黨的理論知識涉及不夠。

　　以上問題主要是對自己要求不嚴，黨性觀念和黨性修養不夠，綜合素質和服務觀念都有待提高，我會在以后的生活學習中努力改進。

　　我要加強理論學習的系統性和自覺性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一理論體系的精髓，運用這一理論體系武裝自己，充實自己，要正確處理生活與學習間的矛盾，主動深入加強理論學習。另外要堅持理論聯系實際。把所學理論運用到實際生活中去，把學習理論同解決實際問題相結合，與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結合，在實踐中去檢驗自己，提高自己，牢固樹立為共產主義事業而奮斗終身的理想。

　　我要嚴格以黨員的身份要求自己，要更加積極、主動地參加黨內生活，自覺接受黨的考驗，并且敢于進行批評與自我批評，要敢于承認自己的缺點和錯誤，并努力改正，誠心誠意地接受黨組織的批評和幫助。

　　我深信通過這次自我分析，查找問題，一定能夠不斷提高自身素質，努力學習，在黨領導和同學們熱心的幫助下，爭做一名優秀的黨員。

黨性分析材料2500字 篇4

　　按照黨的xx大和xx屆四中全會精神，為進一步加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命，中央決定，從20xx年一月開始，用一年半左右時間，在全黨開展以實踐"三個代表"重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是在的新的歷史條件下，加強黨的建設新舉措，保持黨的先進性關系到黨的執政地位，關系到黨的前途和命運，關系到國家的長治久安。

　　黨的先進性，體現在黨的綱領宗旨、理論路線、方針政策中，體現在黨支部的全部活動中。保持共產黨員先進性是時代的要求，也是黨支部建設發展的客觀要求，更是每位黨員同志要加強黨性修養、增強組織觀念、提高黨性水平的內在需求。黨員的先進性是黨的先進性的體現，衡量一個黨員是否具備先進性關健在于三個方面：一是思想觀念是否具有先進性，二是工作作風是否具有先進性，三是實踐行為是否具有先進性;而檢驗黨員先進性的根本標準，就是在履行"三個代表"的實踐中去發揮共產黨員的先鋒模范作用，也就是要求我們黨員同志要時時事事走在群眾的前面，要在臟、苦、累、險的時刻要沖在群眾前面，在平時和平凡崗位上做好群眾的表率，發揮黨員的先鋒模范作用。 黨支部根據院、所黨委關于開展保持共產黨員先進性教育活動實施計劃的安排結合本單位的實際，按照"兩不誤、兩促進"的要求精心策化、精心組織，確保保持先進性教育活動覆蓋到支部全體黨員，確保學習培訓時間達到規定要求，確保共產黨員先進性大討論取得實在的成果。在所督導組的指導下，按照所保持共產黨員先進性教育辦公室的要求，做到了黨員同志的思想認識到位，做到了在每個規定時間內完成規定動作和沒有走過場，做到了以先進性教育活動中來促進科里的各項工作，用黨員的日常工作面貌來顯示先進性教育活動帶來的新變化。

　　一、黨支部的基本情況

　　現有職工2，支部有正式黨員1，黨員人數占職工人數4，現有入黨積極分子。在生產一線崗位上的黨員　　　，黨員中大專以上文化程度，職工隊伍中現有高級工1，而黨員中高級工以上。

　　在本次保持共產黨員先進性教育活動問卷調查中：

　　①職工對支部黨員隊伍較好以上認同感的占7;

　　②職工對黨員同志在危、難、苦、險工作中發揮了黨員先鋒模范作用較好以上的認同感占7;

　　③職工對黨支部發揮了支部戰斗堡壘作用基本滿意以上的認同感占8;

　　④　職工對黨支部目前有學習制度基本滿意以上的認同感占8。

　　二、黨支部存在的主要問題

　　1.支部工作形式缺乏創新，在解決思想問題和解決實際問題上缺乏有效途徑和手段。個別共產黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性調動不充分。

　　2.支部對黨員的日常教育不夠深入。個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律松馳和先鋒模范作用不強。

　　3.支部工作在提高職工技術水平上存在著方法和措施不多，營造職工的學習的氛圍力度不夠。個別黨員同志的工作能力的技術水平需要提高，造成工作能力平平、工作業績一般。

　　4.支部在黨員同志間開展批評與自我批評的工作力度不夠。個別黨員是非觀念不強，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。

　　三、存在問題的原因根源分析

　　上述四個方面存在的問題，是這次保持共產黨員先進性教育活動中歸納群眾意見中的主要問題。這些問題影響到支部戰斗堡壘作用的發揮，影響共產黨員先鋒模范作用的發揮，更影響到一個單位的凝聚力和戰斗力，科支部和科行政對這些問題的存在負有重要的責任，通過深入學習，聯系實際對意見進行冷靜思考，產生這些問題的主要原因是：

　　1、理論學習不夠深入，理論聯系工作的實際還存在一定差距，解決思想問題和實際工作問題的工作能力不高。

　　2、支部工作對黨員的日常教育工作缺乏系統性和規范性管理

　　3、對技術工作的前瞻性和技術培訓的認識不到位，整天忙于事務性工作，沒有處理好學習與工作的關系。

　　4、對開展批評與自我批評認識不深、工作力度不到位，支部聽取群眾意見不夠。

　　四、今后努力的方向

　　1、加強支部的理論學習和改進學習方法，注重提高學習效果，堅持理論聯系實際的工作作風，不斷探索找準思想工作和實際工作的結合點，改進工作方法，提高職工群眾的

　　2、以強化黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識為目標，健全、規范支部日常教育管理機制，使黨員同志的思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯好轉，紀律上有明顯增強。

　　3、開展黨員同志帶頭每年閱讀一本技術書書籍活動，營造　一個自覺學習的良好氛圍，建立學習型組織的長效機制，提升黨員同志的政治素質和業務素質，發揮黨員同志在工作中的先鋒模范帶頭作用。

　　4、加強職工之間的交流與溝通，建立有效機制，認真聽取黨員、職工的意見，把每一個黨員、每一個職工的積極性、主動性、創造性保護好、發揮好;通過開展經常性的交心談心和批評與自我批評活動，來及時解決工作中出現的問題，建立起新的黨員自我教育的工作改進的長效機制，形成單位內部講大局、講團結的新局面，形成新的團隊精神，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出風格.

黨性分析材料2500字 篇5

　　一個缺乏足夠黨性修養，不善于運用正確的立場、觀點、方法分析和解決問題的共產黨員，不可能發揮其應有的作用，也不可能成為黨的合格的領導干部。作為選調生中普通的一員，通過在基層一年多的鍛煉，使我深深地認識到，要使自己不斷適應基層復雜的社會環境、艱苦的工作和生活條件、繁重的工作任務，使自己健康成長為黨和人民需要的合格的社會主義事業接班人，成為生活的強者、命運的強者、時代的強者，始終具有克服困難、戰勝困難的勇氣、信心和決心，就必須不斷加強自身的黨性修煉，提高從政的能力。

　　一、強化黨性，不斷增強立黨為公、執政為民的意識

　　要真正把最廣大人民的根本利益實現好、維護好、發展好，就必須不斷強化黨性意識，不斷增強立黨為公、執政為民的意識，始終做到開拓創新、真抓實干、淡泊名利、傾聽民聲。

　　開拓創新。當今社會瞬息萬變，市場競爭日趨激烈，在發展的道路上可以說前有標兵、后有追兵，稍有懈怠就有可能落后。一是永不滿足。始終要有改革進取的精神，摒棄“小成即滿、小富即安、小快即驕”的思想，強化不進則退的危機意識;始終要有與時俱進的精神。二是刻苦學習。磨刀不誤砍柴工。刻苦學習各種知識，不斷提高自己的理論水平、決策水平、工作水平和判斷復雜形勢的能力。三是敢走“彎路”。由于自己步入社會的時間不長，缺乏足夠的經驗，難免會栽跟頭，走彎路。但只要及時總結經驗，善于吸取教訓，振奮精神，繼續奮斗，就一定會不斷開創工作的新局面。

　　真抓實干。切實端正作風，要始終具有不達目的不回頭、不克服難題不松手，不實現理想不罷休的精神和干勁，真抓實干。一是號準“脈博”。摒棄一個處方治百病的做法，既吃透上級的精神，又摸清下面的情況，做到“瞄準靶子再放箭，號準脈博再下藥”，防止抓工作只圖好看或只做表面文章。二是務求實效。對工作要有一抓到底的狠勁、一說就做的實勁、一以貫之的韌勁，下真功夫、細功夫、深功夫、實功夫，一步一步地抓，一件事一件事地落實，一個問題一個問題地解決。三是敢于揭“短”。要做到在問題面前不繞跑，勇于在揭“短”中求發展。對查出來的“短”，不回避，不隱瞞，不怕縮小，不怕丟榮譽，能改的馬上改;一時改不了的，也要抓緊時間研究對策，想辦法，力求盡快解決。

　　淡泊名利。只有視名利淡如水，才能視事業重如山，才能把更多的精神和時間用在聚精會神搞建設、一心一意謀發展上。一是樹立正確的權力觀。始終做到想問題應考慮到最廣大人民的根本利益，而不是考慮對自己是否有利;做決策應根據具體情況和實際需要，而不是為了個人的社會升遷;面對成績時應再接再厲，而不是居功自傲，借此向黨和人民索取回報。要始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。二是要正確對待個人得失。當個人的利益如愿以償時，不要得意忘形，忘乎所以;當個人的利益一時得不到滿足時，也不能埋怨組織，甚至做出違法亂紀的事來。要多一點公心，少一些私心，把事業看得重一點，把得失看得輕一點，把名利看得透一點，有一種寵辱不驚的豁達胸懷，努力做到淡泊明志，寧靜志遠。

　　傾聽民聲。民聲是社情民意的集中反映。要堅持把群眾在想什么、盼什么、急什么、贊成什么、反對什么、希望什么，從而使自己獲得想問題、做決策、辦事情的重要依據。一是要與群眾“零距離”接觸。經常到基層去，到群眾中去，到工作推不開的地方去，特別是要經常到貧困農村、貧困農戶中去，與群眾面對面地交淡。二是要平易近人。無論在什么時候都要對人民群眾態度誠懇，不打官腔、不擺架子，不推諉敷衍，以自己的人格魅力來贏得群眾的信任，使他們感到可近、可親、可敬，從而把心中真實的想法傾訴出來。

　　二、以人為本，切實深入地做好群眾思想工作

　　改進作風，把群眾說懂。說懂，就是用群眾的語言讓群眾明白我們所做的工作，讓群眾真正了解情況。一是轉變作風。要放下架子，走進人民群眾之中，密切同人民群眾的聯系，把我們所辦的事講清、把政策說懂，把道理說明，把利弊擺清，努力體現公仆情懷，體現人與人之間的真正情義，做到心與群眾貼在一起、情與群眾融在一起、勁與群眾合在一起。二是讓群眾知情。要大力推廣政務、村務公開。凡涉及群眾切身利益的事和容易出現干部以權謀私的環節，如財政收支、計劃生育、土地流轉、集體經濟承包費以及各種涉農收費等，都要向群眾公開、公示，自覺接受廣大群眾的監督。三是充分發揚民主。凡涉及群眾利益的事，必須充分發揚民主，交給群眾討論醞釀，認真聽取他們的看法，充分征求他們的意見，而不是進行空洞的說教，或我講你聽、“等級森嚴”地進行對話，或出點墻報、掛幾幅標語、喊幾句口號。征求聽取意見，要做到動嘴與動手相結合，既到家庭院落拉家常進行開導，又到田間地頭幫工幫勞，真心實意地幫助群眾解決實際困難。

　　動之以情，把群眾說通。說通，就是讓群眾理解我們辦事的目的，清除疑慮，心通氣順，樂意接受。更讓廣大群眾了解黨的政策，自覺地貫徹執行黨和國家的方針政策，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，自覺履行公民應盡的義務，自覺地跟著共產黨走。要實現這些目的：一是加強學習，熟悉黨的方針政策，掌握必要的稅務、法律知識及國情鄉情知識，學會運用市場的法則，提高自己運用經濟和法律手段解決好群眾生產生活問題的能力。二是搞好調查研究，提高做好群眾工作的預見性、針對性和實效性。要經常深入基層、深入群眾，了解群眾在想什么、盼什么、急什么、干什么，切實掌握群眾的思想狀況，進而用不同的辦法解決不同的問題。三是要與廣大群眾建立深厚的感情。必須正確認識與群眾的關系，真心實意地與群眾交朋友，堅持一切從群眾利益出發，尊重群眾、理解群眾、相信群眾、依靠群眾。必須嚴以律己，不斷提高政治修養和工作水平，樹立起干部的良好形象。必須公平、公正、依法處理人民內部糾紛，真心實意地為民排憂解難。對群眾一時不懂的政策問題、一時不通的“意氣”問題、一時不服的利益問題，切忌采取單一乏力的“說教”，更不能簡單粗暴地“動武”，把群眾推向對立面。只有這樣，我們才能得到群眾的信賴，我們的工作才能得到群眾的理解和支持，才能真正把群眾思想政治工作做通。

　　曉之以理，把群眾說服。說服，就是讓群眾心悅誠服，認同接受。由于受文化水平、經歷和眼界局眼，一些基層群眾往往把由于自己適應市場的能力弱而在生產經營中產生的問題推到政府和集體經濟組織身上，對黨和政府的政策措施只從對個人是否有利為取舍標準，甚至由此產生不滿情緒，把自身利益強調到不適當的程度而對國家和集體的利益不管不顧;還有個別群眾法制觀念淡薄，擾亂社會秩序，甚至違法亂紀。對此，我們必須堅持曉之以理。一是積極引導廣大群眾愛國家、愛集體，正確處理國家、集體、個人之間的利益關系，明確自己的責任和義務。二是認真宣傳黨和國家的有關政策和法律，讓群眾理解好、接受好、貫徹好黨的方針政策，明確工作意圖和工作要求，學會依法辦事，正確運用法律手段來維護自己的利益。三是強化政務公開、民主管理，提高政務的透明度，以得到群眾的理解和支持，調動群眾參與民主管理的積極性。四是深入開展以“親民、愛民、為民”為主要內容的“送溫暖”下訪活動，認真幫助群眾解決生產生活中的實際困難，并把愛國主義、集體主義、社會主義和科學的世界觀、人生觀、價值觀教育貫穿于這些具體的、實實在在的內容中，通過群眾喜聞樂見的形式真正把群眾說服。

黨性分析材料2500字 篇6

　　在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，通過對自己進行“四對照、四剖析”，即對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“三有一好”的要求，剖析保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。

　　一、能堅決履行黨員義務和堅定不移遵守黨章

　　我能履行了黨章規定的八項義務，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。三是堅持黨和人民的利益高于一切。我堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，奉獻青春，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密。五是維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決與“*”作斗爭

　　二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，正確認識自己的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。根據“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，我認為自己還有一定的差距，主要表現在：一是為人民服務的公仆意識比較淡薄或模糊。具體體現在認識財政工作職能的高度上把握不夠，認識不深。認為在目前建立健全社會主義市場經濟時期，公共財政職能還不能夠全面建立。二是由于個人身份原因，思想認識上存在偏差，導致個人在日常工作中有得過且過的心態，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的觀點，個人所從事的工作沒有起色和活力。三是工作中缺少主動性、積極性，創造性不夠。對一般性的、事務性的工作，不動腦筋，不求進取，照搬照抄，缺少創新和開拓精神，有一定的本本主義傾向。四是在理論學習上不求進取，不能精益求精。思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了的心態。

　　三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風建設

　　我能貫徹執行好“兩個務必”、“八個堅持，八個反對”和“五個力戒”方面，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮斗的工作作風;基本做到了堅持解放思想、實事求是，與時俱進;堅持理論聯系實際，反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯系群眾，相信群眾的群眾路線;堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。但也存在著一定的問題。主要表現在：(1)聯系群眾不夠緊密。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待群眾的智慧和能力，不能很好地相信群眾，不能積極地從群眾中來，到群眾中去。在個人的思想意識上總存在著群眾是被領導的，是被指揮的，不重視群眾的創造性和能動性，不虛心接受群眾的觀點和建議，固步自封，夜郎自大。(2)如有個別時候不能夠堅持原則，好人主義嚴重，不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同志。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

　　四、深化“三有一好”認識，永葆共產黨員先進性

　　“三有一好”是我省開展保持共產黨員先進性教育活動的具體載體，其具體要求是堅定共產主義理想，增強執政為民責任，提高促進發展能力，塑造干凈干事形象。一開始，我并沒有能夠深刻理解“理想、責任、能力、形象”的互相聯系及有機結合，沒有認識到理想是責任、能力、形象的源泉，責任是理想轉化為具體行動的橋梁，能力是實現理想、落實責任的基本條件，形象是理想、責任、能力的綜合體現。二是認為“理想、責任、能力、形象”比起日常具體工作來說，比較空洞，沒有具體標準。三是認為我們現在正在開展先進性教育活動，我省又開展“理想、責任、能力、形象”教育活動，兩者有沖突，認為后者沒有必要搞，有一種得過且過的心態。

　　五、下一步整改措施

　　今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。具體是做到“五心”：

　　1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。

　　2、執政為民要有雄心。要不斷增強執政能力。作為機關普通工作人員和一名共產黨員，做好日常工作就是執政為民的具體體現，要不斷加強學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作。

　　3、面對群眾要有良心;要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，限度地滿足人民的需要。要把實現黨的綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。

　　4、對待工作要專心。要做一行，愛一行，專一行，扎實按照局黨組提出的新時期財政系統共產黨員先進性的具體要求，嚴格要求自己。

　　5、提高能力要虛心。要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平，同時，切實以能力建設為核心，爭創“三有一好，爭當時代先鋒”。

黨性分析材料2500字 篇7

　　隨著素質教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。在本次的學習活動中，我從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了洗禮。本著教師職業道德規范的要求和自己十多年的教學體驗，從以下幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：

　　一、工作回顧

　　1、加強學習，提高素質

　　我關心國家大事，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。除了學院組織學習外，我平日里也經常自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等。通過學習切實增強了我的職業道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。把師德規范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發展觀。

　　2、積極進取，努力工作

　　我能認真貫徹xx大精神,學習科學發展觀，時時處處嚴格要求自己。對教育事業有高度的責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規律，提高教育科研水平。

　　積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真完成領導和各級部門交給的各項任務。

　　有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養自己，有較強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。愿意在教育戰線上尤其科研戰線上兢兢業業、默默無聞地奉獻自己。

　　3、注重舉止，為人師表

　　在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業審美情感。不論在學院還是下基層學校，時刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴于律己，故受到領導及教師的好評。平素，注意團結協作，樂于助人。

　　4、遵規守紀，認真負責

　　在工作上，我能腳踏實地、全心全意投身于教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生。

　　在教學上做到“四認真”，能積極參與備課組協作備課，教研積極性高，教學效果穩步提高。同時，每項工作能做到領導在與不在一樣，領導分配于我的每項工作都能毫無怨言做好。

　　在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規違紀之事，不體罰或變相體罰學生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺遵守學校的一切規章制度。在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　二、存在問題

　　1、本職工作不夠扎實。由于主、客觀原因，有時工作起來舉步維艱，受限很多，在教育教學工作中也就不能大刀闊斧地開展工作，使我有時有厭倦工作傾向，有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。

　　2、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。在工作中還不夠細致，有時也存在應付。在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

　　三、原因剖析

　　1、在政治理論、職業道德理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照學校行政的布置去完成就好了。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。

　　2、工作中不夠細膩，也是不夠負責的表現。主要沒有充分利用好時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，主觀不夠努力。

　　3、在新課標實施中雖然有過一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

　　4、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。

　　5、安于現狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于教師職業道德。

　　四、整改方向

　　我深知，學高為師，德高為范。師德建設是一項系統工程，是一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅持科學發展觀。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業務知識，提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立良好的同事關系。在新的一年里，爭取在科研工作方面打開新局面。

　　1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業素養，對新時期教師職業道德修養的精神實質有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學活動中努力踐行。

　　2、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每個細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生獲得理想的成績。

　　3、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生“自主、探究、合作”的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

　　4、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡事都從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

　　5、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不安于現狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

　　總之，通過這次師德師風學習活動，我清醒地認識反省了自我，努力對照優秀教師的言行，使自己早日成長為一名優秀的教師，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業鞠躬盡瘁。

黨性分析材料2500字 篇8

　　我叫，女，年月出生，苗族，大專文化，中共黨員，現婦聯副主席。年月參加工作，在鄉人民政府先后任團委書記、辦公室秘書、民政助理，年月加入中國共產黨，年月調管委會任組織委員、紀委書記，年月調政府先后任紀委書記、組織委員、黨委副書記，某年月調縣婦聯工作至今。

　　一、學習情況及體會

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的XX大做出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康和諧社會的重要保證。這次教育活動規模大，范圍廣，層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照縣委開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情，積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加本單位黨支部組織的集中學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。

　　學習教育培訓階段寫了學習心得，調查報告，并認真做了學習筆記。學習內容包括mzd、dxp等老一輩無產階級革命家的著作理論，“三個代表”重要思想，hjt在新時期保持共產黨員先進性教育專題報告會上的講話，《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》，以及先進典型事跡等。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”重要思想內涵的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

　　二、存在的問題與不足

　　按照“自已找、群眾提、上級點”的要求認真進行深刻地剖析，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

　　(一)學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。

　　⒈理論學習不夠。自己多年來一直從事農村基層工作，與具體事務打交道的多，在腦海里形成了一種基層工作重于干，而不在于理論水平高低的錯誤認識，在思想上形成了“懶”字，除了集中學習以外，只顧忙于日常事務和家務，沒有很好地、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想。因此理論根底不深，近兩年調入機關后也同樣不重視學習。在工作中未能用正確的理論加以指導，往往出現了就問題抓問題，就工作抓工作的片面性，造成了工作思路不廣，不清晰，甚至走彎路，其實，農村基層工作也好、婦女工作也好，同樣需要理論做指導，只有理論與實踐相結合，才能把群眾的事情辦好，才能為群眾服好務。

　　⒉學習法律法規不夠，掌握不全。由于平時自學的時間少，只能掌握平時工作中經常用到的法律法規，如今是法制正在逐步健全完善的法制社會，群眾的法律意識不斷增強，不很好地、全面地掌握法律法規知識，就很難依法處理當前出現的矛盾糾紛，就會造成依法行政的力度不強。

　　⒊學習科技知識、業務知識不夠。隨著市場經濟的不斷深化，對縣、鄉干部隊伍提出了新的要求。人民群眾是現實主義者，誰能給他們帶來利益，誰就是他們歡迎的對象。當前面臨的問題是下崗職工再就業和農民致富的問題，那么要解決這兩個問題，這就要求我們的縣、鄉干部要有一技之長，有過硬的工作能力，有致富的路子，要求干部從行政型轉向技術型、服務型。因此沒有一套過硬的為人民服務的本領，這樣就缺乏與人民群眾溝通的紐帶和橋梁，與群眾培養不出感情來，這樣以來，黨的路線、方針、政策就難以貫徹落實，群眾有時會產生抵觸情緒，造成工作被動，效果不佳。

　　(二)日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同一般群眾，降低于對自己的要求和標準，滿足于過得去，差不多。

　　(三)工作作風上有時比較散漫，松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去把握。有時對無理上訪群眾，不熱情，不耐煩，處理方法簡單。

　　(四)深入基層不夠，宗旨觀念不牢。應付日常工作的多，下基層調查研究、訪貧問苦，為群眾排憂解難的少。除慰問特困戶、走訪貧困學生和檢查工作下基層外，平時很少下基層，沒能很好地下去和基層婦女群眾談心，了解她們需要什么，最盼望的是什么，缺乏溝通，缺乏指導。自己大部分時間浮在機關。總認為下去沒能幫老百姓做什么，又加上自己是行政型的干部而不是技術型的干部，除了做行政工作外，不能指導群眾發家致富，總覺得下到老百姓家里去反而礙事，不如不去的好。久而久之，就形成了下基層少的現象，淡忘了自己是人民的公仆，淡薄了全心全意為婦女群眾服務的宗旨。這次開展黨員先進性教育活動，要求千名干部下基層，按照要求，積極下到基層，進農戶家走訪慰問。通過走訪，我的心靈受到了很大的振憾，深感自己的責任重大，村里有的老百姓十分的清苦，家庭非常貧寒，需要幫助的多。我作為一個黨員，一名國家干部，還有什么理由不好好工作，不多為群眾辦實事、辦好事呢?

　　(五)無一技之長，服務本領不強。自己雖然有為人民服務的心，但缺乏為人民服務的本領，尤其缺乏為婦女群眾提供技術服務的硬本領，平時對科學技術知識缺乏學習，缺乏鉆研，只是行政而行政。現在是市場經濟，群眾最喜歡的干部是能夠帶致富信息，有一技之長，幫群眾致富的干部，不喜歡行政命令型的干部，本人對市場信息，電腦知識等尤為缺乏。

　　三、產生的根源

　　造成上述不足和缺點的原因是多方面的，有客觀方面也有主觀方面的，究其根源主要表現在：

　　⒈認識不高，精神不振。平時除集中學習理論知識以外，自己自學的時間少，工作之余主要是做做家務，看看電視，沒有擠時間系統地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，科技知識，法律法規，因而綜合素質不高，駕馭市場經濟的能力欠缺。隨著市場經濟的發展，社會處于特殊的轉型時期，覺得工作難搞，精神不振，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這實際上是缺乏對世界觀、人生觀、價值觀的改造，缺乏理論知識，缺乏科技知識和服務本領，不能用發展的眼光看問題，不能用市場經濟規律來指導工作的表現。

　　⒉宗旨觀念不牢，缺乏吃苦精神。婦聯組織是一個群團組織，是聯系婦女群眾的橋梁與紐帶，但我作為婦聯組織的一名副職領導卻深入基層傾聽婦女同胞的呼聲少，沒有與婦女群眾產生濃厚的感情，沒有擺正公仆關系，服務意識不強，片面地認為只要在機關里搞好基層婦女同志的來信來訪做好上傳下達就是做好了本職工作，如何幫助基層婦女盡快脫貧致富，實現自強，自立等方面點子不多，片面認為有主要領導通盤考慮，作為一名副職去考慮這些有恐越權越位之嫌，此外，總片面強調自己獨自一人既要搞好工作，又要管好小孩，家庭負擔重，身體差等為由，在幫助婦女群眾解決她們生活中存在的難點問題上主動不夠，就本質實質上是公仆觀點、宗旨觀念不強。

　　這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

　　四、今后努力的方向

　　首先要持之以恒，堅持不懈地抓好學習。學習理論，要抓住實質，在提高理論素養上下功夫，加深對建設有中國特色社會主義以及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下功夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在涉及到婦女兒童法律法規方面下功夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。

　　其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

　　第三，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。

　　第四，向先進型和先模人物看齊。

　　第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中，注重發揮模范帶頭作用。

　　第六，勤下基層，特別是鄉鎮、村、組，傾聽婦女同胞的呼聲，幫婦女群眾排憂解難。

黨性分析材料2500字 篇9

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

　　從4月1日集團保持共產黨員先進性教育活動轉入黨性分析，民主評議階段后，按照集團先進性領導組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求，我在廣泛征求意見活動環節上積極主動，除了支部統一發放征求意見表外，相繼與分管領導、處室同事、部分職工群眾進行了征求意見活動。在征求意見過程中，通過自己找、群眾提、組織點、互相幫，征得黨員肯定意見13條，建議3條，其它支部肯定意見4條，建議1條，批評意見1條，群眾意見4條均為肯定成績意見。在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講

　　通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

　　一、存在突出的問題和不足

　　1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關黨委和黨支部組織學習及市黨校短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

　　2、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，還適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。五是對行政后勤管理知識學習得不深，這么多年來，沒有在刊物上發表過有一定深度的文章。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。 3、愛崗敬業精神較強，但服務全處服務全集團的大局意識不足。我在行政處協助處長分管大院辦公區日常事務、衛生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印務公司及66號辦公用房的日常維護、改造、裝修工作。憑心而論在工作范圍內的比較盡心盡責，愛崗敬業的。但站在全處服務全集團的整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動，還有推諉現象。這方面問題在其它支部的建議中以“請多關心子報”給我提出來了。動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在職工中間的威信受到影響。

　　5、服務意識不夠強，離讓部門滿意，讓職工群眾滿還有差別。一是有的職工到行政處辦事，反映問題，有時缺乏應有的耐心，他們反映的問題沒說完，就主觀臆斷給予打斷，不愿再聽，有的職工反映的問題與客觀事實不完全相乎時，有的關系職工個人切身利益，不愿作耐心的解釋工作，并且態度生硬，正如有的同志批評說的“不耐煩”。二是在食堂、衛生所為職工服務中也有服務不到位，有職工反映的問題在較長時間得不到較好解決的問題。

　　二、產生問題的原因分析

　　1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

　　2、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。

　　3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與處長的關系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

　　4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

　　5、就是心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，為群眾想的少，做的少;全心全意為人民服務的意識不強。態度生硬說明自己涵養差，離一名合格的共產黨員;后勤干部還有差距。

　　二、整改措施和今后努力方向

　　通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進性具體要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

　　一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到集團黨委的總體安排部署上，全集團發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行集團黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為集團發二是要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高為人民服務的本領。積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內法規、國家的法律知識。做到清政廉潔，自覺抵制資產階級的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，切實在思想上樹立牢不可破防腐能力，把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中。

　　三是要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”，勤儉節約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。 四是要牢固樹立全心意為人民服務的思想。作為一名新時代的共產黨員，在今后工作中我要努力做到想為職工群眾所想，急為職工群眾所急，盡自己的所能幫助職工群眾，為職工群眾排憂解難，為職工服好務，并在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以認真實踐“”重要思想的高度，把最廣大職工群眾的根本利益放在第一位，切實把關心職工群眾的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心，讓職工群眾滿意。五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，做一個讓黨組織放心，讓集團放心，讓人民群眾滿意的黨員干部。展作出應有的貢獻。

黨性分析材料2500字 篇10

　　我從一名普通干部，一步步走上領導崗位，固然有自己的努力，但更重要的是黨的培養，各級黨組織的教育和同志們的支持和幫助。這次保持共產黨員先進性教育活動，又給我提供了一次難得的自我教育、自我改造、自我提高的機會。尤其是同志們對我的工作給予充分的肯定，同時也提出了中肯、善意的意見和建議，我感到，這是對我的關心和愛護，對此，表示十分感謝。按照先進性教育活動的要求，總結反思過去，深刻的認識到，自己在黨性黨風方面還存在一些不容忽視的問題。現分析如下：

　　一、存在的問題及表現

　　1、理想信念堅定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強。能夠在思想上、行動上同黨中央保持一致，在重大原則問題上旗幟鮮明，也堅信社會主義和共產主義必將在全世界最終實現。但在現實生活中，在遇到實際問題時，有時感到理想和信念遇到沖擊。面對紛繁復雜的形勢，不能全面的把握，對社會上形形色色的思潮和一些錯誤的東西缺乏應有的敏銳性，沒能做到先知先覺。當社會上出現了社會主義還能支持多久的疑問傳到自己的耳朵時，一時也沒找出合適的答案。平時與同志們交談，當別人說出有關社會主義危機的言論時，自己也沒有理直氣壯的加以駁斥和制止。現在想來，這都是理想信念不堅定、缺乏政治敏銳性的具體表現。

　　2、思想不夠解放，開拓創新意識不強。回顧自己的工作，在部隊時，覺得并不守舊，思想比較活躍，敢想敢說敢干，工作有朝氣，爭先創優思想比較濃。但走上領導崗位后，認為職務高了，肩上的擔子重了，怕干不好出問題，膽子變小了，工作中不敢邁大步子。分析起來，自己分管的黨建工作就存在不少問題：一是黨的基層組織建設工作進展不快。在基層組織建設方面工作抓的不緊，不能堅持高標準，深入實際想辦法、拿措施、出新招，解決熱點難點問題做得不夠，對上對下不少工作基本停留在一般性應付和布置上。二是在黨員教育管理上行之有效的辦法不多。面對新形勢和新任務，對黨員教育管理工作研究不夠，導致有的黨員混同于一般群眾，先進性和表率作用不明顯。黨員的教育形式單一，讀讀文件，學學報紙，不能真正解決入耳、入腦、入心，這些都說明自己思想還不夠解放，工作主動性、創造性不強，研究解決新問題的實際能力有待于進一步提高。

　　3、工作方法有時欠妥，缺少過細的思想政治工作。從部隊轉業到地方，面對嶄新的工作，自己處理問題的技巧還不成熟。主要表現在：一是工作擺布不夠合理。重紀檢工作，輕基層組織建設;重監督檢查，輕干部教育;重應急性工作，輕基礎性工作。二是與同志們談心少，溝通不夠經常。自己作為紀檢組長，對干部的情況缺乏全面了解，由于思想工作沒有針對性，批評同志不重方法，人為地給同志們增加了思想負擔，挫傷了同志們的積極性。對老同志不夠關心，很少和老同志交流思想。平時工作中與同志們一塊研究工作多，交代任務多，但共同探討少，交代辦法少;對同志們的了解也比較少，很少主動了解一下同志工作中的想法和建議，詢問生活中有什么困難，過細的思想政治工作不到位。

　　二、問題的根源及危害

　　自己存在上述問題和不足，固然有客觀因素，但內因是主要的、根本的。深刻分析起來，主要是自己放松了政治理論學習，黨性修養不強，世界觀改造不徹底，沒有時時處處以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己。

　　1、放松了政治理論學習。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，有的是學習時間，以后學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，總是對一些理論問題，滿足于學過了，知道了，停留在“差不多”、“大概”的淺層次理解、記憶上，沒有鉆進去。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，不善于用所學的理論觀點和方法去糾正改造主觀世界，結果陷入了“空對空”。

　　2、黨性修養不強。一是主觀主義傾向有所滋長。以為自己參加工作時間長，積累了不少工作經驗，有時不自覺的想當然，憑經驗進行決斷，沒有對新的客觀事實進行印證。二是官僚主義苗頭有所滋長。個別時候不正確的覺得自是一名領導干部了，做工作要講究個程序，具體工作能交給下面干的就讓下面干，自己聽匯報就行。三是怕吃苦受累的思想有所滋長。有時就覺得現在手頭工作比較忙，再抽空往一線跑比較辛苦，能省則省了。

　　3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗，思想方法不對頭。總覺得講政治、制定政策是上級的事、中央的事，自己是黨的路線、方針、政策的執行者，只要把上級黨委的精神貫徹下去就行。這種思想是不對的，片面的，說明自己的政治觀念有待加強。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，有顧此失彼的現象，沒有正確處理好主要矛盾和次要矛盾，“鋼琴”彈得不好，“牛鼻子”牽的不力。

　　4、嚴于律己不夠。一是自我修養不夠嚴格。有時放松對自己的要求，存在吃點喝點無所謂的錯誤思想，沒有從一點一滴做起，自覺做到防微杜漸。二是紀律觀念不夠強。執行紀律的自覺性不強，僥幸認為偶然情況可以搞“下不為例”。三是艱苦創業精神有所淡化。認為現在經濟發展了，條件好了，生活水平高了，接待標準可以高點，放開些。

　　5、有好人主義思想。有時擔心批評領導把握不住實際和分寸，會影響個人進步;批評同志話講多了，講重了，傷害同志間的感情，影響關系和團結;批評下級，怕有些人對自己有意見，有成見，影響個人威信。

　　通過學習，我認識到，對一個領導干部來說，黨性黨風方面存在的不純問題，決不是個人身上出現的小事，絕不能忽視。它能妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執行，損害黨和人民的關系，影響黨在人民群眾中的威信，嚴重發展下去，會改變黨和國家的顏色。分析自身存在的問題，也感覺到危害性比較大。一是學習不勤奮，導致自己理*底淺，語言表達能力差，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。二是時常感到政治底氣不足。理想信念堅定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強，容易消蝕自己健康向上的精神支柱，使分管的工作偏離正確的方向。三是工作上放不大開手腳。思想上不夠大膽，觀念上受到束縛，致使紀檢工作沒有大的創新，沒有創造出好的經驗。

　　三、整改措施及努力方向

　　針對自己存在的問題，決心采取以下措施予以解決。

　　第一，刻苦學習理論，不斷改造世界觀。一是端正學習態度。以先進性教育為一個新的起點，把學習當成自己的第一需要，時時處處不忘“充電”，努力學習馬列主義和重要思想，提高理論素養。二是采取科學的方法，樹立科學的發展觀。三是處理好工學矛盾。通過學習，真正充實自己的理論根底，堅定遠大的理想信念，保持正確的政治方向，在大是大非面前永遠心明眼亮。

　　第二，勤奮工作，勇于創新。認真做好黨組交辦的工作，積極參與黨組集體領導，當好參謀助手，多為我局的工作出主意想辦法，用自己的行動來實踐黨的宗旨，鍛煉自己的工作能力，讓同志們滿意，讓領導放心。

　　第三，廉潔奉公，從嚴律己。牢固樹立正確的世界觀和人生觀，淡薄名利，克己奉公。嚴于律己、清正廉潔，工作上高標準，生活上低要求，自覺執行有關規定，少應酬，多干事。經常的自我反省，自我監督，自我約束，多干實事，不求名利;多講付出，不求回報;多做工作，不講待遇，自重、自省、自警、自勵，努力維護紀檢干部的良好形象。

　　第四，敢于和善于正視自己的不足和缺點，自覺接受來自各方面的監督。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”對來自方方面面的意見和建議，不管是對的、錯的，屬實的還是不屬實的，我都堅持“有則改之、無則加勉”的原則，持歡迎的態度，認真聽取，深刻反思，切實整改，保持警惕。

　　以上是我的黨性分析材料，可能對存在的許多問題找得不夠準確、全面，認識不夠深刻，制定的措施不夠有力，誠心的希望大家進行評議和批評。我將虛心接受同志們的意見、建議和監督。

黨性分析材料2500字 篇11

　　黨的xx大指出，要在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性的教育活動。這是學習貫徹“三個代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求，也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛煉的重要舉措。

　　加強黨性鍛煉是保持黨的先進性的必然要求，是增強黨的凝聚力、號召力和戰斗力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區別于其它政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的;但就個體而言，它不是人一生下來天生具有的，也不是一個人入黨后就能完全具備的，而是需要在實踐中通過不斷地自我修養和鍛煉來實現的。黨性鍛煉的過程就是增強黨性、提高黨性修養水平的過程。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性，黨才會保持先進性。如何保持黨員的先進性?主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養、鍛煉。教育是外因，自我修養、鍛煉是內因，外因要通過內因起作用。因此，自覺地進行修養和鍛煉是關鍵。自建黨以來，加強黨員隊伍建設一直是黨的建設的重要內容。在建設有中國特色社會主義偉大事業中，涌現出了一批批優秀的共產黨員，如焦裕祿、孔繁森、馬恩華、李國安、徐虎、王啟民、鄭培民、汪洋湖……，他們以實際行動維護了黨的先進性，是共產黨員中的杰出代表。然而，也有一些黨員面對風云變幻的國際形勢和商品經濟大潮的沖擊，經不住大風大浪的考驗，他們不再用先進戰士的標準要求自己，政治思想素質下降，作風不正，嚴重脫離群眾，甚至違紀亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是黨性不強。因此，新階段、新形勢、新任務迫切要求廣大黨員自覺加強黨性鍛煉，用黨性原則規范和要求自己，以實際行動踐行“三個代表”，做一個適合新形勢要求的合格黨員。

　　一、堅定理想信念，做徹底的馬克思主義者

　　理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。革命戰爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因為他們堅信自己為之奮斗的事業，也就是因為他們有著共產主義的堅定理想信念和執著追求。李大釗之所以寫出“鐵肩擔道義，妙手著文章”的千秋詩句，夏明翰之所以能夠發出“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”的豪言壯語，一句話，都是因為他們有著共產黨人的堅定理想信念。然而，在當今社會主義建設的和平時期，由于種種原因，在少數黨員中，理想(本文權屬第一范文網所有，更多文章請登陸www.jcsycorp.com查看)信念卻發生了動搖，他們對實現共產主義大目標缺乏信心，只講“信錢”不講“信仰”，只要“實惠”不要“主義”，于是政治方向不明者有之;拿原則做交易喪失無產階級立場者有之。更有甚者把共產主義理想誣蔑為“烏托邦”;把黨的嚴明紀律視為束縛黨員個性的桎梏;把德才兼備全心全意為人民服務的干部譏諷為“大傻瓜”。這些現象嚴重影響了黨在人們心中的威信，損壞了黨的形象。這些問題的出現，不管范圍大小、程度輕重，都與黨員的黨性強弱有著直接的關系。因此，加強黨性鍛煉，首要的問題就是信仰問題。

　　堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛煉的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握理論體系和精神實質。當前，最重要的是學好xx大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，用發展著的馬克思主義武裝頭腦。“三個代表”重要思想是指導我們加快改革開放、全面建設小康社會最有力的思想武器。學好這一理論，打牢信仰共產主義的理論基礎，是每個黨員的政治任務。要克服那種認為“三個代表”是權宜之計、是針對領導干部提出來的錯誤認識，把“三個代表”作為自己的行為準則和學習實踐的終身任務，永遠保持先進性，這樣才能稱得上是一個合格的共產黨員。

　　二、牢記宗旨，做人民的公仆

　　全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。xx大報告指出，我們黨的政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的危險是脫離群眾。現在一些黨員干部與人民的關系越來越淡漠，甚至使“魚水關系”變成了“油水關系”或“貓鼠關系”，嚴重脫離群眾。因此，黨要經受住長期執政的考驗，經受住改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛煉的根本。

　　如何貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民群眾的聯系?我認為應從以下幾點做起：

　　*、牢固樹立馬克思主義群眾觀

　　人民群眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。毛澤東早就說過：“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾，是千百萬真心實意擁護革命的群眾。”黨深深扎根于人民群眾之中，離開了人民群眾的支持和擁護，黨就失去了存在和發展的基礎，這些觀念要在我們頭腦中安家落戶。解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同群眾的聯系，最根本的是有堅強的群眾觀點。

　　*、樹立正確的權力觀、利益觀

　　權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。當前，許多嚴重的腐敗現象都與權力有關，如權權交易、權錢交易、權色交易，影響極壞。成克杰、胡長青就是這方面突出的反面教材。黨員干部能否正確對待手中的權力，是能否經得起執政考驗的重要問題，也是黨性鍛煉和思想改造的一個重大問題。因此，要自覺摒棄“大丈夫，不可一日無權”、“有權就有一切”的剝削階級觀點，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與群眾的關系，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。

　　加強黨性鍛煉，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。否則利益觀出了問題，就會滋生個人主義、拜金主義、享樂主義歪風和急功近利、私欲膨脹、損公肥私、貪污腐化現象，這是與“三個代表”格格不入的。在改革中，利益關系的調整使部分群眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受比較強烈，而對整體利益、長遠利益的感受比較淡薄。對此，黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和作出犧牲。

　　*、要有務實的工作作風

　　“實干興邦，空談誤國。”黨員應時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效。發揚腳踏實地，埋頭苦干的作風，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實實、竭心盡力地為人民辦好事、辦實事，以實際行動取信于民。像為抗擊非典作出貢獻甚至不惜獻出自己寶貴生命的廣大醫護人員那樣，恪守為民職責，舍生忘死，把全心全意為人民服務作為自己的人生追求。

　　三、學習實踐，提高綜合素質

　　學習實踐，是時代賦予我們第一位的任務。黨的xx大報告強調指出，要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。正如古人所言，“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎”。而共產黨員不讀書學習就會迷失方向。因此，學習實踐是提高素質、增強黨性的重要途徑。

　　加強學習實踐，要處理好工作和學習的關系、學習書本知識和向實踐學習的關系、學習政治理論和其它理論知識的關系，主要把握好以下環節：

　　一要博學。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家里手。

　　二要善學。要有良好的學習習慣和學風，善于在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善于擠時間和利用業余時間學習，現在有的黨員抱怨工作太忙，沒有時間學習，可是卻把大量的業余時間都用在了應酬、赴飯局、打麻將、聊天上，時間就這樣白白溜走了。殊不知，放松和放棄學習，這是人生最可怕的浪費。

　　三要苦學。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學到一點東西就滿足了，貴在持之以恒。

　　四要實學。向實踐學習，理論聯系實際，在實踐中學習鍛煉。要按照要求，“學習、學習、再學習”，“實踐、實踐、再實踐”，努力做到勤于學習、善于學習，勤于實踐、善于實踐。

　　四、勇于獻身，發揮先鋒模范作用

　　共產黨員的先鋒模范作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇于為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛煉的重要環節。

　　“群眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對群眾的影響很大，因此，黨員要在實際行動中發揮先鋒模范作用，樹立共產黨員的良好形象。要做推動社會生產力發展的模范，堅持做改革開放的促進派;要做馬克思主義信仰的模范，當馬克思主義的踐行者;要做社會主義精神文明的模范，當具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范，增強人民對黨的信任和信心。

　　黨的xx大確定了“三個代表”重要思想在全黨的指導地位，繪就了全面建設小康社會的宏偉藍圖。目標和任務已經確定，要實現它，不會是一帆風順的，需要發揚獻身精神，需要付出極大的代價，因此，黨員必須身先士卒，無私奉獻，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，把一切獻給黨和人民的偉大事業。使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。只有這樣，才能無愧于共產黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強的人。

黨性分析材料2500字 篇12

　　我于*年參加工作，*年入黨。參加工作以來，先后在\工作。

　　黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將修改后的黨性分析報告如下：

　　一、自身存在的問題分析

　　在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為常駐“中心”單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一是思想解放的力度還不夠大。對“中心”這個新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　二是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

　　三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

　　四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

　　五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

　　六是業務能力還不夠過硬。還不能熟練自如地掌握本行業、本部門有關法律法規和“九公開”、“六類事項辦理制”的工作程序，自身行為需要進一步規范，辦事效率需要進一步提高。

　　七是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

　　八是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡樹和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

　　二、學習情況及體會

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守“中心”關于先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加“中心”組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得3篇，自我剖析1篇，筆記20xx0余字。學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用“中心”現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高三針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在“中心”黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

　　一是加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際;

　　二是轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;

　　三是嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項審批服務工作，全心全意為人民服務。

黨性分析材料2500字 篇13

　　本著從實際為落腳點而出發，抱著對自己負責、對連隊負責的態度，寫不足、找問題。使自己重新定位，找好目標... 尊敬的連隊黨支部：

　　你好!

　　根據上級安排的“剖析問題，凈化風氣”這次活動，圍繞作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺自己在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善之目的。

　　一、思想作風——修于內而行于外

　　作為修理連的一名成員，自認為以連為家的思想樹立的還不夠牢固。比如上完廁所后，只是沖一下，而沒有隨手拖掉腳印;走樓梯時，會用臟手去碰墻壁等等。這些不好的方面還需要做出很大的提高。

　　一首“官兵友愛歌”唱出了戰友們的心聲，但自己在這一方面做的還有所欠缺，平時還會因為一些小事跟身邊的戰友發生口角，雙方雖沒動手，但也對日后的工作造成了不小的影響。因此，還望戰友們平時多多指點迷津，我也會虛心聽取大家的意見和建議。

　　越級反映問題類似的事件，也時有發生。例如平時外出，不跟班長請示，而是直接找連長、指導員。自己有問題也不能積極主動的向班長匯報思想情況。因此，可能影響到連隊主官和連隊黨支部正常開展工作，對連隊的發展造成了副作用。 　　二、工作作風——態度決定一切

　　中國男足前教練米盧說過：“態度決定一切”。也正是這句話，使中國足球，沖出亞洲，挺進八強。可見一個好的工作態度是多么的重要。結合自身來說，我做的并不是很好。就一個簡簡單單的做飯而言，如果計算好菜量，按比例添加調料，菜的味道就會咸淡適中，讓大家有一個好胃口。

　　作為一名炊事員，履行職責就是做好飯菜，服務好全連官兵。戰友們吃的好，就是對我工作最大的肯定。但我知道自己離這個目標還差的很遠，所以還希望戰友們多多的批評指正。

　　三、紀律作風——言行舉止的準則

　　條令條例約束著每名戰士，可真正能做到令行禁止的沒有幾個人，這就是自我要求不嚴格。比如我，有時教育遲到、買菜而不去點名，一日生活制度落實的不夠好。再團里反復強調不準使用上網手機的情況下，自己還偷偷在用。雖不曾給連隊抹黑，卻已違反了規章制度。服從管理意識不強，不能完全按照班長的意思去干工作，在意見出現分歧的情況下，往往是按自己的想法去處理，不能及時的與班長溝通。有時在班長的好言相勸下，自己還會去頂撞，總以為班長故意在找茬，給我穿小鞋。請銷假制度堅持的不夠好，總是在自己騙自己，上個廁所、去趟服務社，五分十分的，影響不到哪去，所以不跟班長請假，私自行動。但如果師團下來檢查，人不在位，班長又說不出去向，這就會給連隊增添許多的麻煩。因此，自己在這些方面還需要進一步的加強。

　　四、生活作風——點滴養成好習慣

　　“好習慣和壞習慣都具有很強大的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，快的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來。”正是這句話造就了“石油大王”保羅·蓋蒂。 　　“出門看隊伍”，作為炊事班的成員，平時不跟連隊一起走隊列，沒有值班員督促，有時會出現“三手”和著裝不嚴整。但我以后會在這方面加強養成，因為這正是考驗我個人形象的時候，因為我走出去代表的是整個連隊。 　　“進門看內務”，內務建設也是炊事班的一項重要工作，它包括宿舍衛生和操作間衛生。可自己也是敷衍了事，總想著軍務不會來這檢查，查也不會查的那么仔細。被子隨意疊、東西隨便放，給炊事班整體衛生帶來不便。今后我要加強自己的內務，著重于床鋪和衣柜的標準，于連隊統一。

　　五、自我定位——正確認識自己

　　“革命戰士一塊磚，哪里需要哪里搬”。我想大部分戰友來部隊是為了鍛煉自己。正所謂“三十六行，行行出狀元”，無論在什么崗位，都要做好自己的工作，一定要“干一看，愛一行;愛一行，鉆一行;鉆一行，精一行”。可能有人認為炊事班學不到技術，沒什么用。更有人認為平時工作做的不好，犯了錯誤，才會下炊事班鍛煉。而我卻不這么看，因為人每天都要吃飯，吃不飽，吃不好，哪來的力氣工作干活。做飯也是一項重要的政治工作，都說“一個好炊事班能頂半個指導員”所以我不會小看自己的崗位，即便是燒火的，他也能發揮重要的作用。

　　下步工作中我將努力改善連隊伙食，搞好調劑，讓大家有一個好的食欲。加強政治理論學習，緊跟連隊的步伐，以連隊大局為重，做一名讓黨支部放心的戰士，積極努力工作，愛崗敬業，完成好上級賦予的各項任務。主動向黨員、老兵學習，勤學工作技巧、工作經驗。更要注重紀律養成，遵規守紀，令行禁止，服從上級的安排和指示。堅持好一日生活制度，不遲到早退和不請假外出，嚴格要求自己，爭取更大的進步。加強日常生活作風的養成，愛護營產營具和連隊公用物資，提高內務標準，注意個人形象。團結連隊戰友，不搞幫派、劃圈子，做事要從原則出發，實事求是，不能以公謀私、講哥們義氣。也請戰友們監督督我、督促我。

　　六、對連隊一些傾向性問題的看法

　　一個再先進的單位，也有許多經常性問題，我們的連隊也不例外。比如：越級反映問題。不能把連當家，我行我素，這樣的人是不會受到大家愛戴的。因為他不會考慮大局，不為連隊著想。我們都應該懷著一顆感恩的心，把戰友當家人，把連隊當家建，只有全連官兵團結起來，才能使我們的連隊蒸蒸日上。通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，在任何時候都要注意維護連隊的形象和聲譽，做一個合格的炊事兵。

　　以上是我對本次“剖析問題，凈化風氣”活動，個人自討自檢，本著從實際為落腳點而出發，抱著對自己負責、對連隊負責的態度，寫不足、找問題。使自己重新定位，找好目標，為下一步開展工作打下夯實的基礎，也請連首先和戰友們批評不足，我也會積極配合連隊工作，與戰友們互幫互助，使連隊的工作業績更上一層樓。

黨性分析材料2500字 篇14

　　20xx年3月17日至4月25日，按照市委組織部的統一安排，我有幸參加了市委黨校組織的為期40天的科級干部進修班的培訓學習。這次培訓是我學習的“加油站”。市委黨校科學制定了專題講座學習、學員交流實踐、異地培訓和課題調研四段式培訓方案。通過長達一個月的培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力，收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

　　一、學習的體會

　　通過在科干班的專題學習以及在井岡山的異地培訓，我主要有以下四個方面的收獲：

　　一是提高了理論素養，增強了學習意識。此次培訓時間雖短，但通過市領導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領域廣泛、內容豐富。通過學習，我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養”，真可謂受益匪淺。同時，也使自己深刻認識到在社會信息化、經濟全球化的今天，如果不學習就會被時代所淘汰。

　　所以，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情況，新變化，在今后的工作中，將以此次培訓學習為契機，以學無止境的態度，充分利用理論書籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑，努力學習新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素養更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。

　　二是堅定了信念，增強了黨性和服務宗旨意識。通過學習，特別是井岡山的現場教學，進一步堅定了共產主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念，增強了服務宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關系的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不解為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。

　　三是開闊了思路，拓寬了視野，增強了責任意識。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好工作的能力。增強了做好領導的責任意識，要帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀，從我做起，從現在做起，從小事做起。立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務。

　　四是樹立了底線意識，提高了拒腐防變的能力。解決四風問題，樹立底線意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業余時間讀書學習，充實自己，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。

　　二、自我剖析存在的問題

　　通過在黨校比較系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

　　(一)學習方面。一是學習與工作的關系處理不夠好。雖然在工作之余能夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針地學習，個人的學習計劃不能很好落實。二是學習內容不全面、不系統。平時學習上級安排的內容多，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論原著少，學習經濟、科技、法律、管理科學知識較少。三是理論聯系實際不夠緊密。不能很好地運用黨在新時期的重要理論，深入研究當前經濟社會發展中出現的新情況、新問題，不能很好地用科學發展觀去思考和把握組織人事工作，指導工作的層次不高。

　　(二)政治思想方面。一是政治責任感不夠強。對重大政治問題關心程度有所降低，思想上存在著錯誤認識，認為政治方向是中央掌握的，作為基層干部只要干好本職工作就行了。二是政治敏稅性、政治鑒別力不夠強。對社會上出現的一些錯誤思潮，盡管思想上也不以為然，但認為這是民間的東西，占不了主流，站在講政治的高度，自覺主動地與之斗爭做得還不夠。

　　(三)工作作風方面。一是創新意識不夠。滿足于跟著上級行的安排部署，滿足于干好領導交辦的事情，不出問題，創造性開展工作較少，總認為做人的工作要穩，怕出亂子。二是工作方法需要改進。對同志們思想上存在的問題，不能及時交換意見，批評得較多，在具體工作中，要求過急，有時不夠冷靜。

　　經過認真反思，自己在思想、工作和生活上存在的這些問題，原因是多方面的。一是對理論學習的重要性和緊迫性認識不足。二是改造主觀世界下功夫不夠。三是黨性修養有所放松。

　　三、今后的努力方向

　　通過深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：

　　(一)刻苦學習，加強理論修養。要自覺深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識。注重理論聯系實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐。同時，進一步加強對主觀世界的改造，經常從社會根源、歷史根源和思想根源上解剖自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把做一名合格的優秀的共產黨員作為自己的畢生追求。

　　(二)進一步堅定政治信念，增強黨性修養。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定黨實現共產主義的最高理想，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業和光明前途充滿信心、毫不動搖，進一步堅定正確的政治立場和政治觀點，切實增強黨性觀念、黨性原則和大局意識。

　　(三)堅持改革創新，進一步提高工作水平。認真研究本職工作中存在的新情況、新問題，運用改革的眼光、創新的思路，解決好支行工作中的重點、難點和熱點問題。

　　黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發揮帶頭作用。

　　下

黨性分析材料2500字 篇15

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

　　一、主要存在的問題和不足

　　1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加學校和黨支部組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

　　2、對本職工作知識掌握得還不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，還適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。

　　3、愛崗敬業精神較強，但服務學校大局意識不足。我在系里負責《學生體質健康標準》管理工作，憑心而論在工作范圍內的比較盡心盡責，愛崗敬業的。但對整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動，還有推諉現象。

　　4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和同志之間相互通氣不夠，相互協調不夠密切，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在職工中間的威信受到影響。

　　二、產生問題的原因分析

　　1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

　　2、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。

　　3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

　　4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

　　5、就是心系學生、服務教學的思想意識較弱，為學生想的少，做的少;全心全意為人民服務的意識不強。態度生硬說明自己涵養差，離一名合格的共產黨員還有差距。

　　三、問題改正措施和今后努力方向

　　通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進性具體要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

　　一、要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校黨委的總體安排部署上，學校發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行學校黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為學校發展做出應有的貢獻。

　　二、要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高為人民服務的本領。積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內法規、國家的法律知識。把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中。

　　三、要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記工作職責，勤儉節約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。

　　四、要牢固樹立全心意為人民服務的思想。作為一名新時代的共產黨員，在今后工作中我要努力做到想為教學和學生所想，認真實踐“三個代表”重要思想的高度，

　　五、要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，做一個讓黨組織放心，讓學校放心，讓人民群眾滿意的黨員，讓學生滿意的教師。

黨性分析材料2500字 篇16

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，到聯系點蘭考縣親自指導活動，并發表重要講話，為我們開展好教育實踐活動指明了方向，提出了新的更高的要求。近段時間，我通過學習焦裕祿精神、觀看影片后，結合自己工作實際，以“三嚴三實”為標尺，對照查擺、深刻反思和自我剖析。現將具體情況跟大家做個交流，請大家批評指正。

　　一、“三嚴三實”的理解和體會

　　焦裕祿同志之所以被譽為“縣委書記的好榜樣”，他的精神之所以被代代傳頌，我認為，主要是基于五種精神特質。

　　一是心系群眾、牢記宗旨的親民愛民精神。作為一名黨員，焦裕祿同志始終牢記全心全意為人民服務這一宗旨。他常說，“共產黨員應該在群眾最困難的時候，及時出現在群眾面前。”他是這樣說的，也是這樣做的，狂風暴雨、冰天雪地、沙塵鹽堿難以阻擋他幫助群眾、關心群眾的腳步，一句“我是你們的兒子”道出了他與百姓心連心、情相依，同呼吸、共命運的魚水深情。

　　二是勤儉節約、艱苦創業的艱苦奮斗精神。焦裕祿同志面對土地貧瘠、災害不斷、生產力水平落后的蘭考縣，找準防止災害、發展生產的突破口，帶領全縣人民戰天斗地、不畏艱險、奮力拼搏、自強不息，用“敢叫日月換新天”的大無畏精神改變了蘭考的面貌。而他自己穿的、戴的都是補了又補的舊衣帽，坐的、用的都是老舊不堪的座椅和工具，他用自己的言行為勤儉節約、艱苦奮斗做出了生動詮釋。

　　三是實事求是、調查研究的科學求實精神。焦裕祿同志把調查研究當做一種人生態度，在短短一年的時間里，靠一輛自行車和一雙腳走遍了全縣，通過全面、深入的調查研究，掌握了治理災害、改善環境、發展生產的規律和途徑，為蘭考縣未來的發展奠定了堅實的基礎。

　　四是不怕困難、不懼風險的迎難而上精神。當時蘭考縣嚴重的自然災害對每一名黨員干部都是嚴峻的考驗，焦裕祿同志在這種情況下，沒有被困難嚇倒，他義無反顧地投身到建設當中，在被“三害”肆虐的蘭考披荊斬棘，踐行了他“不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”的諾言。

　　五是勤政為民、廉潔奉公的無私奉獻精神。焦裕祿同志手握戒尺，慎獨慎微，從不利用手中權力為自己兒女、親屬謀取任何好處。而他對群眾、對工作，卻是不怕苦、不怕死，拖著病體深入田間地頭，冒著大雨查看洪水流勢，頂著風沙標記流沙走向，這一巨大反差展現了黨員領導干部的高尚情操，在群眾心中樹起了高大形象。

　　二、個人“四風”方面存在的問題及剖析根源

　　（一）形式主義方面。

　　工作上存在忙于事務，不求實效的問題。常常滿足于安排部署多、督促落實少，安排布臵后干部就不再管了，沒有跟蹤問效，致使有些工作效果不是很理想。

　　調查研究不夠，存在作風不實的問題。平時總是忙于事務性工作，沒有靜下心來深入基層調查研究，深入群眾了解問題、分析問題、解決問題，作風上有飄浮現象。

　　（二）、官僚主義方面的問題

　　聯系群眾不夠密切。工作中與群眾聯系不夠密切，沒能認認真真傾聽群眾的意見和建議。全鄉的村組沒有全部走遍，很少主動到村組進行走訪調研，征求和收集群眾的意見和建議，為群眾切實解決生活中存在的一些問題。有時收到群眾反映的一些困難和問題，也沒有及時組織工作人員深入群眾了解情況，只是簡單的把問題分解給相關鄉村干部辦理，工作上存在聯系群眾不密切，關心群眾不夠多，服務群眾不到位，群眾觀點淡薄等現象。

　　工作講情面，不愿得罪人，有好人主義的思想。在工作中講情面多，批評人少，不愿意去得罪人，一味追求一團和氣，不愿較真碰硬。

　　工作標準有時不高，遇事有當甩手掌柜的現象。對自己分管的工作滿足于過得去、一般化，不求過得硬、追求高標準，不愿大膽改革創新，墨守成規，不愿擔當重任，工作只要完成了就萬事大吉了，對于有些工作不去深入調查研究，而是按部就班，有時甚至當甩手掌柜。

　　（三）、享樂主義方面的問題

　　工作中有慵懶松散的現象。有時上班有遲到早退現象，存有“求穩多、求進少”的傾向，有時候存在著“干累了，歇口氣”的想法，有時有應付的思想，一定程度上還存在有些懈怠。

　　思想上有不思進取的現象。參加工作后，剛開始的前幾年工作積極性很高，精神狀態很好，干勁也很足，時間長了就有些松勁了，有時習慣于按部就班和不求有功但求無過的思想，有時甚至感到多一事不如少一事，得過且過，當“太平官”、做“太平事”。因此，無論在開展工作時，還是在解決各種問題上，有時不能完全從群眾的角度和實際情況出發，出現了工作創新不夠、成效不大的現象。

　　生活上有貪圖享受的現象。實事求是地說，自己有貪圖安樂享受的意識，艱苦奮斗精神發揚的不夠。有接受村干部、親朋好友吃請現象。

　　（四）、奢靡之風方面面的問題

　　勤儉節約意識不夠強。剛開始看到一些奢靡之事，由于樸素的農民情節也會心有不悅，但時間久了也就放松了對自己的要求。比如在過去的工作中，有時候下鄉看到困難戶家中一貧如洗，但是面對接待，盡管反復要求對方“簡單些、不要浪費”，當看到滿桌的豐盛菜肴還是安然接受，說明自己勤儉節約的意識慢慢淡化了。

　　執行廉政規定不夠嚴格。八項規定前有借公務接待之名宴請朋友現象，有時在承辦會議活動時，存在講排場、安排宴請超標等現象。

　　對照上級的要求以及對自己的剖析，我認為，出現這些問題的主要根源是：一是忽視的學習的重要性，沒有合理安排好時間，沒有分清楚主次，沒有學習的動力；二是放松了對自己的嚴格要求，沒有時刻以中央、省委、市委各項紀律規定嚴格要求自己；三是宗旨觀念有所淡化，為民服務的意識不強。

　　三、下一步整改措施

　　鄉鎮領導干部處在基層工作第一線，其一言一行、一舉一動都反映著黨和政府在人民群眾中的形象，要真正實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，就必須大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，帶頭深入基層、深入群眾，察民情、聽民聲、解民憂、集民智。做好以下幾個方面工作。

　　1、堅定信念，服務群眾，在“學”上下功夫。

　　理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。作為一名鄉鎮領導干部，要常修為政之德，加強自身學習，不斷豐富知識儲備，包括農業、科技、黨建、精神文明等方面的知識，也包括學習領會上級的各種文件、精神，熟悉黨的各項政策等。在鄉鎮日常工作，要做好不怕吃苦不怕累的思想準備，明確自己服務群眾的目的和要達到的目標，把自己當成群眾中的一員，融入到群眾中去，虛心向群眾學習，想群眾之所想，急群眾之所急，和群眾和諧相處，通過學習樹立起正確的世界觀、人生觀、權力觀和政績觀。

　　2、自覺帶頭，當好表率，在“嚴”上下功夫。

　　鄉鎮干部天天與群眾打交道，要自覺帶頭踐行群眾路線，做到心里裝著群眾，工作依靠群眾，目標為著群眾，真正把實事辦好，把好事辦實，用實際行動體現愛民、系民、親民、為民的深廣情懷。在實際工作中，要擺脫日常事務的牽扯，將主要時間和精力集中到抓重點工作、重點產業的落實上來，辦好關系群眾切身利益和增收致富的事。做到提高一級想問題，提前一步抓落實，面對矛盾問題，要說到做到，說好做好，言行一致，知行合一。要心里真正裝著人民，經常深入到基層，為群眾解難題、辦實事、做好事，做到在感情上時刻念著群眾，在行動上永遠為了群眾。

　　3、艱苦奮斗，厲行節約，在“廉”上下功夫。

　　艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。我們學習和弘揚焦裕祿精神，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，全鄉經濟社會發展緩慢、基礎設施薄弱，群眾增收渠道單一，為提前完成全面建成小康社會的任務還十分艱巨，這就要求全鄉的廣大黨員尤其領導干部要帶頭發揚艱苦奮斗的作風，牢固樹立過緊日子的觀念，把有限的資金和資源用在全鄉經濟社會發展的關鍵部位和基礎設施建設的薄弱環節上，用在為群眾擴寬增收致富渠道和為民辦實事上來，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾克服困難的無價之寶。同時，領導干部個人要牢固樹立“底線”意識，認真遵守并堅決貫徹執行廉政準則，清清白白、堂堂正正。

　　4、勇于擔當，敢作敢為，在“實”上下功夫。

　　當前正處于結構調整陣痛期、增長速度換擋期、爬坡過坎關鍵期，存在諸多矛盾和困難，要保持不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，勇于克服困難，敢于真抓實干的精神。所有領導干部要主動聯系貧困村、貧困戶，幫助聯系村分析優勢和劣勢，幫助制定完善發展思路、增收計劃，幫助突破發展瓶頸，實現全面小康；要圍繞就業、惠民、上學、就醫等熱點難點問題進行一對一幫扶，能解決的立馬解決，不能解決的要制定方案限期解決。通過定好調子、找準路子、沉下身子、邁開步子，真抓實做，求真務實，一件事情一件事情地推進，一個問題一個問題地解決，實現建設提檔、管理提質、發展提速、環境提優、幸福提升。

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　　在即三個月的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、進步熟悉、提升潛力。學習期間，我深深感到了“加油站”的強大助推作用。首先是學習安排的綜合性：“一個中心，四個方面”的教學資料，“三基本、五當代”的課程體系，安排公道有序，既有助于提升我們思想基礎與政治基礎，更有助于我們綜合素質的進步。其次是充分發揮學員的主觀能動性，給學員搭建了展示的舞臺：培訓班安排了多次的學員交流和實踐活動，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。最后是黨校老師與領導的關心愛護，為我們安心學習帶給了成功的保障。

　　一、學習的體會：

　　這次參加總行黨校哈爾濱分校的學習，我以為自己主要有以下四個方面的收獲：

　　一是進步了理論素養。早在第一次小組討論時，對如何處理好“從單位到黨校，從領導到學員，從學業務到學理論”三個轉變的題目時，大家都感到平時業務上抓得較緊，但對理論學習不夠系統，接觸較少，學習面較狹窄，缺憾也多。這次培訓機會十分難得，來了之后就要靜下心來好好學，爭取使自身理論水平有所進步。培訓班期間，我比較系統地學習了馬克思主

　　義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了升華。

　　二是堅定了信念，增強了黨性。透過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，進步了黨性修養，增強了黨性觀念。透過學習，我以為黨性強應表此刻迅速理解新的理論，適時進步新的熟悉，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。

　　三是開闊了思路，拓寬了視野。透過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展狀況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，進步了在信息時代黨員干部必備的素質和做好金融工作的潛力。

　　寫作，是一種情緒四是初步把握了科學的思維方法，進步了分析題目解決題目的潛力。透過系統地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步把握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念往分析、研究和解決實際題目，對于進步自己的業務潛力和領導水平大有益處。

　　二、存在題目的自我剖析及改正措施：

　　作為一個共產黨員和黨員干部，實際上從進黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，應對黨旗莊重宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉就已經成為我們每個人終生的必修課。周總理有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，個性是黨的領導干部都要十分重視和時刻想到的。共產黨員要終其一生不辜負進黨時的誓言，要始終按照黨的要求往進行黨性修養，往完成黨交給的任務。

　　透過在黨校系統地學習政治理論，在必須程度上把握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下題目：

　　1、日常學習不夠，理論水平、業務潛力還不能適應建設銀行改革和發展的需要。首先是對政治理論的學習不夠，這次固然在黨校對“三基本、五當代”進行了系統學習，但今后仍然要克服自滿情緒，要終身學習;其次是現代經濟知識和現代化治理知識學習不夠;第三是銀行業務知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，個性是在理解和實踐上都有必須的差距。

　　2、日常工作生活中，在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得往、差未幾。

　　3、創新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表此刻工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上往把握。

　　4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

　　產生以上這些題目的原因主要是隨著市場經濟發展、社會處于的轉型時期，逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。透過在黨校的學習，使自己及時熟悉到了在堅持理想信念、服務宗旨、群眾路線、勤政廉政諸方面存在的題目。今后，我要進一步加強學習，增強黨性修養，加強黨性鍛煉，使自己在增強黨性觀念方面有如下的進步：

　　一是在堅定理想信念上有所進步。在當前國際風云變幻莫測，世界社會主義運動處于低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是貼合社會發展規律的科學理想。

　　二是在堅持黨的基本路線題目上有所進步。黨中心從我國處于社會主義低級階段的實際出發，制定了“以經濟建設為中

　　心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明了方向，并帶給了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希看所在，也是關系到我們黨和國家的前途和命運的生命線。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，務必學習貫徹這一路線，要做到堅持黨的基本路線百年不動搖。三是在全心全意為人民服務的宗旨題目上有所進步。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持全心全意為人民服務是共產黨人一切行動的出發點和落腳點。在這個好處上說，全心全意為人民服務是黨性的集中體現。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，務必要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就務必堅持黨的基本路線，為解放生產力和發展生產力，為改革開放和社會主義現代化建設做貢獻。具體做到：不尚空談，真抓實干，堅持立黨為公，摒棄私心雜念，想題目，作決策，辦事情，都要從黨的事業出發，從人民的利益出發，把一切工作的著眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。堅持黨的宗旨，就務必要堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾。

　　人民群眾是推動社會發展的動力，是黨的氣力源泉和勝利之本。在長期的革命實踐中，我們黨歷來把歷史唯物主義觀點系統地運用于黨的全部活動中，構成了黨在一切工作中的群眾。

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　　本人按照省、市委組織部的精心安排下，參加了省委黨校縣處干部進修班學習，在學習期間，認真學習了中國特色社會主義理論、文化發展與改革、兩化互動、領導科學等專題;積極參加了班組組織的各項活動，使自己的思想受到了很大的觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。現將個人黨性鍛煉分析情況報告如下。

　　一、主要收獲

　　(一)入淵學之基，開闊了視野。省委黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進步的聲音、最先進的思想傳授給黨員，研究黨史，堅定思念，探討理論與實踐中的認知問題，提升政治思想理論。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆六中全會精神等重要理論，進一步加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，思想政治覺悟進一步提升，社會主義核心價值觀進一步確定，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。

　　(二)揚優良學風，堅定了黨性修養。黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，聽講座與研討，促使自己對黨性修養更深刻的認識，聽專題報告和走訪活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。面對復雜尖銳的國際形勢和社會主義現代化建設的艱巨任務，我們只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導能力，才能確保黨組織的純潔性，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，才能推進社會主義事業科學發展，又好又快發展。而加強黨的純潔性，更重要的是不斷增強黨員的黨性修養，建設一個學習型黨組織，基礎是抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識，學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新理念、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創新的最好課堂和廣闊舞臺，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。最后是向群眾學習。要帶著感情、帶著責任深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民、服務于民。

　　(三)采八面來風，探求發展理念。這期縣處級培訓班學員來自全省各種崗位的領導干部，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。大家在和諧的教學環境里，悟讀探求，共同切磋，不僅發揚了我黨的優良學風和良好傳統，而更重要的體現了解放思想、事實求是的思想路線。一次次思想交流，一場場演講切磋，都激發了大家的思維潛力和創新意識，爭論之間，謀劃出許多創意和有深度的思想觀點顯現;切磋之際，產生出許多有亮度的思想火花迸發。通過學習討論，深刻地研討了當代共產黨人面臨的新形勢、新任務，觀點鮮明、立意高遠。社會要進步，理論要創新，作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，必須勇于創新、勇于實踐，勇于改革，在不斷的探索中提升能力，在創新中推進工作。

　　二、自我剖析存在的問題

　　通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題。

　　(一)勤學善思不深，創新理念需增強。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既不夠全面系統地深入學習，更不夠有效地勤學善思。主要表現在所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于學習涉及廣播影視行業管理方面知識，理論學習存在時緊時松現象，工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學習，平時有空喜愛看書看報、上網瀏覽各種知識，了解各方面信息，對一些新理論、新知識、新法律，偏重于個別篇章的理解，缺少系統深入

　　地鉆研思考，在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。面對新形勢下如何推動廣播影視事業大發展、大繁榮，真正讓廣大人民群眾聽好廣播、看好電影電視所出現的新情況、新問題、新矛盾，如何解決有線廣播電視覆蓋與無線廣播電視覆蓋，既要滿足廣大人民群眾對文化生活的需求，又要促進廣播影視產業發展之要求;在節目內容方面，既要滿足人民群眾的時代特征，又要堅守廣播電視的公力性、公益性、權威性;在發展新型媒體方面，既要壯大傳統媒體，又要促進"三網融合"、發展IP電視等，有時不能系統地從政治和戰略的高度正確理解，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，學習的系統性和指導性還需提高。

　　(二)黨性鍛煉不足，宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題，重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定，不能經常梳理自己的思想，反思自己的行為。回顧過去，雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己，思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致，但有停留在"吃老本"，放松黨性修養和黨性鍛煉的問題。自以為經常參加黨內各種培訓學習，好像掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，不需要對自己要求那么嚴了，現在看來，這些都是回避責任的借口，黨性修養不足，

　　黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性和必要性。

　　(三)激情保持不夠，領導藝術需提高。在廣安文化體制改革相對削弱廣電行政管理職能情況下，自己感到"有勁無處使"，產生了"停下來歇一歇"的思想，工作激情與勁頭不如以前。體現在"深"字上。沒有象以前那樣經常深入實際，特別是深入邊遠山區調研交流，對老百姓聽好廣播、看好電影電視所求、所盼的情況了解深入，超前服務、及時服務的工作還需提高。體現在"嚴"字上。近年"村村通"工程和農村公共服務體系建設等工作取得了較好成效，思想上也有所放松，產生了"差不多"、守業、求穩、保平安的想法，高標準、嚴要求、高質量的服務意識還有待增強。體現在"韌"字上。有時辦事急，有努力打造一批"精品"、"亮點"工程的意識和要求，但如何去指導為打造一批"精品"、"亮點"工程做好工作，缺乏對問題作深層次的分析，缺乏深刻認識領導藝術與工作方法的完美結合，會給工作產生巨大的動力影響。

　　以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

　　三、今后的努力方向

　　通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意識、責任意識、自身建設等確立了新的奮斗目標，我決心在今后工作中，為踐行宗旨、創新發展當好表率。

　　(一)樹立學習理念，強化理論武裝。同志指出："一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導;一個領導干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習"。一是增強學習的自覺性。克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向群眾學，做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的xx屆六中全會精神，認真學習和鉆研管理知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐問題的理性思考，著眼于推動新的實踐和新的發展，提高解決改革、發展、穩定中各種復雜矛盾和問題的能力。

　　(二)樹立自強理念，緊抓發展大事。一是加快發展增強預見性。緊緊把握xx屆六中全會東風帶來的歷史機遇，搶抓"三網融合"帶來的政策機遇和市場機遇，提早研究、超前思維、大膽決策，著力促進廣播影視業大發展大繁榮。二是推動工作富于創造性。深刻領會上級政策精神，在上下結合中創新;廣泛吸納兄弟市州的先進經驗，在學習借鑒中創新;不畏發展中的困難和矛盾，在探索實踐中創新。三是行業管理體現時代性。

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　　一年來通過參加組織的和自己私下的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛征求意見，按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，進一步明確了自身存在的問題。作為一名黨員，自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”建設的基本要求，進行對照檢查和黨性分析。

　　一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價

　　自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。

　　(一)是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。

　　(二)是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為學生、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

　　(三)是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻。

　　二、存在的主要問題和根源分析

　　自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。

　　(一)是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，知道了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，靜下心來、特別是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。

　　存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不

　　斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

　　(二)是深入實際不夠。在實際的工作當中更多的是站在教師的角度思考問題，以教授過程為教學的最終目標，很少能真正站在學生的角度去思考教學中學生的真正獲得。長期的教學工作慢慢形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。

　　存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺乏真正鉆進去的精神和實際行動，表面文章多，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，教學工作關乎每個學生的學習，關乎他們的成長和獲取知識，應當是教師最關心的問題。

　　(三)是創新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

　　存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里。總認為自己不貪圖私利，就不等于沒問題;自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。

　　三、下一步整改措施

　　作為一名黨員干部，通過這些群眾路線教育，通過征求到的群眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛煉和整改。

　　(一)堅持黨性鍛煉，在保持先進性中踐行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線，關心同時，學生職工。

　　(二)堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問題，是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態度。作為黨員，要始終保持先進性。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、促進新提高。始終以大局為核心，進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求。

　　(三)堅持艱苦奮斗，在保持優良傳統中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約密不可分。因此，要認真貫徹黨中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。

黨性分析材料2500字 篇20

　　按照縣紀委、縣委組織部《關于召開以“轉作風、抓落實、促發展”為主題的民主生活會的通知》要求，我區第一時間下發了征求意見卡，廣泛征求了社會各界、人民群眾對領導班子存在的問題和意見，經梳理匯總，班子成員找出問題12條，基層群眾提出問題5條，分管領導點出問題3條，并進行了認真剖析，現將存在的問題和產生問題的原因及今后整改意見剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、作風方面：一是個別領導干部存在因循守舊、墨守成規的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，工作思路不清、辦法不多。個別領導干部理想信念、宗旨意識不牢。二是學習的自覺性和積極性有待進一步提高，平時學習的自覺性差，學習流于形式，不夠深入，個別領導干部不善于學習、不謙虛學習。三是存在著實際工作不深入，有檢查驗收做的就好，沒有檢查督促，做的就相對差些，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。工作遇到如信訪等棘手問題，有畏難情緒，找借口托辭不找主觀原因，工作拖拉，缺乏雷厲風行、敢作敢為、敢打硬仗、大膽、潑辣的工作作風。四是總體上班子成員每個人都能各司其職、各負其責，但在全局性工作中，相互溝通、協作配合發揮整體優勢方面還做的不夠。五是班子成員互相團結做的比較好，但缺少批評與自我批評，相互間礙面子不愿提出意見。

　　2、廉潔從政方面。一是班子素質與服務型政府的要求還有不相適應的地方，有時宗旨意識、服務意識淡薄。二是班子成員廉潔從政的自我要求和自我修養有待進一步提高。三是執行紀律制度時有放松，缺乏嚴肅的態度和嚴謹的行為，執行力度還不夠大。四是存在反對“四風”的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強等問題，自律觀念不強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。五是公款吃喝、公車私用還偶有發生，辦公住房雖然是租用，但也存在超標的現象。六是深入基層不夠，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;了解面上情況多，發現深層次問題少;對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少、關心不夠。

　　3、制度執行方面。一是面對發展中的一些矛盾和問題，體制機制創新不夠，通過完善制度解決共性問題意識不強。在執行過程中有隨意性，導向作用沒有得到充分發揮。二是領導班子思想政治建設和實績考核評價體系還不夠健全和完善，缺乏長期性、嚴密性的高壓驅動力。三是班子成員工作忙閑不均，有時相互推諉，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。四是制定出臺的工作制度，執行意識不強，制度執行流于形式。

　　4、其他方面。一是與企業的溝通，對企業的服務還不到位。對企業重視監督管理，卻淡薄了服務意識。二是班子成員在安全生產、維護社會穩定等方面各有分工，互相溝通不夠，存在各行其是的現象，有干好自己分管的工作就可以了的思想，全局一盤棋意識模糊。三是對黨員教育管理在內容和方式方法上沒有創新，個別基層黨組織的作用未能充分發揮，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用未能得到充分體現。四是在經濟發展方面，不能以長遠的眼光深入思考，提出自己獨到的見解，對全區可持續發展的問題考慮不多，缺乏系統深入的研究。五是在全年工作任務完成方面，存在工作有布置無回音、有安排無落實的情況。對待工作任務不能全身心投入，有得多且過、應付差事的思想。

　　二、存在問題的原因分析

　　1、思想不夠解放，創新意識不強。班子成員認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型

　　向服務型轉變得較慢。個別班子成員滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，在工作的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。

　　2、工作思路不清，協調配合不夠。部分班子成員在統籌工作 、統攬全區經濟社會發展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協調配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響干部職工工作的積極性和主動性。

　　3、服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現，工作中不能很好的處理公與私的關系，總以個人私事為重，沒有把工作放在第一位，也有個別領導沒有更好地遵守單位規章制度，來去自由，放松了自我約束。應充分認識到我們的工作重點在鄉村，工作對象是廣大農民群眾，要保穩定抓發展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重農民意愿，保護好 、引導好群眾發展的積極性。

　　4、開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員都有自己分管的工作，各自在自己的分管工作業務上不能全身心的投入工作，沒有創新意識。更缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。

　　三、改進方法和努力方向

　　1、堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照各級黨組織的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，認真學習科學發展觀等黨的各項政治理論和黨在農村的各項方針政策，不斷提高領導班子成員適應新形勢、解決新問題的能力。加強領導班子成員思想、作風建設，完善各種學習制度，提高班子的整體素質和工作能力;改進工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職能。

　　2、增強服務意識，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。 一是強化領導班子的團結建設 。堅持集體領導，民主決策，正確處理好集體領導與個人分工負責的關系，班子成員間相互協商、溝通，杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象;二是強化領導班子的素質建設。不斷加強班子成員的政治修養、道德修養、知識修養，提升班子的整體素質 。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為基層服務，為群眾服務，進一步提高領導班子成員在基層和群眾中的威信，密切黨群、干群關系。

　　3、深入基層加強調研,切實解決群眾關心的熱點、難點問題。班子成員和駐村干部要堅持深入基層，針對改革、發展、穩定中的熱點，帶有政策性、全局性和特殊性的問題，開展專題調研。改進調研方式，做到真正深入基層聽真話、訪實情，了解群眾疾苦，解決群眾困難，真正做到民有所想，我有所為;民有所呼，我有所應;民有所盼，我有所干;能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。

　　4、進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。班子成員無論做什么事情，都要認真盡職盡責的去做，克服不深入研究解決問題的思想，今天能辦的事不能拖到明天去做，在工作中知難而進，不完成好工作決不松勁。樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作本領。

　　5、加強黨內監督，充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。工作中團結協作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，堅持好個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級的原則。在認真做好自己本職工作的同時，互相之間要密切配合，共同維護好班子的形象。注重把握和處理好局部與全局的關系，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。領導班子要正確對待缺點錯誤，只有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，團結帶領群眾，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。

　　6、認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。切實抓好一把手負總責，分管領導分工負責，站所齊抓共管，全區干部全員參與的黨風廉政建設責任制的貫徹實施;確保領導班子和村兩委成員不出問題，村干部職工不出大問題;要嚴格按照《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的要求為人處事，切實做到反對“四風”，經常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”;班子成員既要管好自己，又要管好家屬子女、注意關注和解決人民群眾反映的熱點難點問題，加強機關建設，嚴肅機關工作紀律，堅決杜絕利用職權以權謀私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之風，自覺樹立和維護黨員干部在人民群眾中的形象。

　　區領導班子決心通過本次民主生活會，達到溝通思想、增進團結、促進工作的目的，進一步增強班子的凝聚力和戰斗力，不折不扣地圓滿完成今年的各項工作任務，讓縣委、縣政府放心，使職工群眾滿意，為我縣沖刺全國幸福百強做出新的更大的貢獻。

黨性分析材料2500字 篇21

　　對于查擺的情況，開展黨支部先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據支部“保先”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段我支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。分析如下：

　　一、存在的主要問題

　　在二個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

　　1、理論學習較松懈。

　　主要原因是：思想認識不深。認為，馬克思主義、*思想、*理論和同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。

　　現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、紀律作風方要加強。

　　參加組織開展的活動不夠積極。近幾年，對機關委黨組的活動缺泛興趣，對黨委組織的政治學習在態度不認真，得過且過，紀律觀念比較淡薄，工作作風比較松懈。

　　3、工作思路態度不端正，在業務上滿足于現狀。

　　喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，只滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。理論素質還比較淺薄，在學習上搞實用主義，知識結構單一，還不善于研究思考問題，缺乏了刻苦鉆研的精神，遇到檢查，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，各個黨員同事的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

　　4、沒有牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。

　　中國*人的誕生和使命，就是全心全意為人民服務。但是在具體工作中，為企業著想的多，往往忽視了職工群眾的利益，反映出自己對同志的“三個代表”重要指示理解不透，落實不力，沒有真正牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。由于宗旨意識不強，也就帶來了作風不深入、不扎實等一系列問題。

　　5、黨風廉政建設方面。

　　一是對自己要求的標準不高。二是存在與己關系不大的想法。認為黨中央對反*斗爭抓的比較緊，只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。

　　二、對存在問題的原因分析

　　1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，寬于待已，嚴于待人的思想影響。在工作中不夠嚴謹細致，遇到問題總有急躁的情緒工作的責任心不夠強，總是認為不會出什么大的問題，與本職業有關的就學一點，與本職業聯系不緊的就不去學，導致工作的積極性不高。

　　3、黨性休養和改造世界觀的自覺性較差。黨性休養要求我們每名黨員和黨員領導干部，要自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言，時刻發揮黨員的模范作用。可是自己覺得只要不犯什么錯誤就行，導致自己的工作的主動性較差，存在“差不多”，“說的過去就行”的思想。

　　4、業務學習還不夠自覺。日常工作中總有意思無意思地就放松了自我的學習，故忽視了知識能力的培養再造，因在學習的自覺性和主動性不強，不愿擠時間學習，即使有了時間也坐不下來，深入不進去。

　　三、整改措施

　　隨著開展保持*員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

　　1、切實端正學風，做到理論和實踐相結合。認真鉆研，掌握精神實質。要力爭將學到的關于加強新時期思想政治工作，我認為，“三講”，學習是前提，政治是關鍵，正氣是保證。講政治就是要自己注意增強政治敏銳性、政治鑒別力，有清醒的政治頭腦。我要用*員的政治眼光去看問題，以正確的思維來分析問題，站穩立場，明辨是非，認準方向，真正在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。要通過班子民主生活會、黨支部民主生活會和其他一些形式經常聽取大家的意見，接受黨內外群眾的監督約束。

　　還要在自己的本職工作中加強“三講”教育的內容，澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證*人的先進性和純潔性。

　　2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的先進黨員的先進事跡學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己工作中的專業知識，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　3、認真轉變思想和工作作風。要堅定理想信念，樹立干一天就要努力一天，干一天就要干出個樣，有十分勁不使九分九的思想，兢兢業業工作，實實在在努力，爭取在不太長的工作崗位上能干出新的成果。完善制度增強執行制度的嚴肅性，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣切實樹立黨員的良好形象。

　　4、定期開展批評與自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行小結，主要是查找問題、找差距和自己身的不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，充份認識自己的缺點。

　　5、嚴格執行廉潔自律各項規定，落實好黨風廉政責任制。首先要堅持學習黨性黨風廉政的思想教育，使自己的廉政意識更為牢固，要從思想上堅持開展述廉、評廉、考廉活動，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，主動接受群眾的監督約束。

　　總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。

黨性分析材料2500字 篇22

　　時光荏苒，參加xx班的學習已近尾聲。透過這次系統學習政治理論知識，我的思想受到很大教育，內心感觸很深。我十分珍惜這次學習提高的機會，嚴格按照中青班學習要求，認真聆聽各位教師授課，學習xx大的有關篇目，重讀了《鄧小平文選》、《文選》等。重走紅軍長征路，重溫了入黨誓詞，跟隨先烈的足跡，在“紅色圣地”—井岡山，凈化了心靈，一次次拓展活動，讓我熱血激蕩。充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐。

　　一、主要收獲

　　(一)入博學之堂，提升了理論素養

　　黨校是黨的理論研究和傳播的基地。那里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有必須影響的學者，一些吃的不透的理論在那里得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在那里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、網絡輿論、國家安全與國際形勢等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。透過這次學習，馬克思主義理論修養得到進一步加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意為人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上的大解放、理論上的大提升、認知上的大飛躍。我想，這些收獲必須會伴隨我的一生。

　　(二)創優良之風，加強了黨性修養

　　黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，透過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。透過聽專題報告，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到，應對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。透過這次學習，我明白了，在實際工作中，我們首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維潛力。其次要向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，構成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

　　(三)匯百家之言，更新了發展觀念。

　　我們這期培訓班五十個學員分別來自黔西南州八個縣市和州直機關各個部門，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束，我都久久不能平靜。作為一名普通的共產黨員，一位人大機關工作人員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升潛力、推進工作。

　　二、存在的問題及原因分析

　　透過在黨校系統地學習政治理論，在必須程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

　　(一)深入學習上有差距，思想固步自封。透過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表此刻對所學資料浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表此刻對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表此刻不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的潛力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新狀況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。

　　(二)黨性鍛煉上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨持續一致，但政治理論學習的確有所松懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論，能夠放一放了，能夠只專注日常的業務工作了，此刻看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足狀況時有發生，認為自己業務功底扎實，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所退步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。

　　(三)工作作風上有差距，效率意識需提高。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務但是夜”的要求還未到達，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際，調查研究，統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，平時有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒，存在急于求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

　　以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

　　三、今后的努力方向

　　透過三個月的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識提升到了新層次，職責意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力當好表率：

　　(一)樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中持續清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導潛力。

　　(二)樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，透過深入實際的調查研究為人大監督工作帶給強有力地保障。

　　(三)樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，調查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責、善于團結的模范，做聯系黨內干部、廉潔奉公的模范，清清白白從政、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

　　(四)樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今后工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

　　黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為人大工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。

黨性分析材料2500字 篇23

　　X年，在區委、區政府領導以及市城管局業務指導下，由于領導班子全體成員的配合和全體同志的支持，使得合力不斷增強，本人做了一些應該做的工作，全區城市管理的面貌有了很大改觀，取得了一些成績，也得到上級的肯定。對照管理全覆蓋的要求，特別是近幾年我區基礎設施建設速度的加快，對我們城管工作提出了更高的要求，我們的工作還有些地方仍存在不盡如意之處，有些地方還存在的管理的盲區，現將我今年來的工作向領導和同志們匯報：

　　一、 刻苦學習，不斷提高自身綜合素質。

　　強化政治學習，不斷提高自身的綜合素質是做好一切工作的基礎。按照“鄧小平理論”和“三個代表重要思想”及科學發展觀去分析、研究和解決問題，在政治、思想和行動上自覺與黨中央保持一致，正確運用方針政策指導工作和實踐。工作中我能認真學習政治理論，國家的法律、法規和城市管理條例，堅持依法辦事，通過學習進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高全心全意為人民服務的意識，我堅持在線學習，通過學習更新理念、知識結構，不斷提高自身執政能力和水平，工作上始終保持奮發向上精神狀態，兢兢業業地做好本職工作。

　　二、 勤奮工作，不斷提高工作水平。

　　城市管理工作，涉及面廣，反復性大，行政執法工作政策性很強，而我們面對的是下崗職工和失地農民比較多，往往是：你宣傳城市管理條例他不聽，你去管理他不走，你要處罰他無錢，要做好城市管理和城市管理行政執法工作，我深感肩上的擔子的很沉重，我認為要做好一個城管局局長，只有勤奮學習和務實工作，堅持“兩個務必”，密切聯系群眾，才是最好的選擇。我局按照一崗雙責的要求將機關作風、黨風廉政建設與業務工作結合起來，形成“局、大隊、中隊”三級網絡，一級對一級負責。在今年的工作中，特別是在“五城同創”“創衛”“創文”工作中，我集中發揮全體執法隊員的智慧和力量，做了大量的務實的工作，解決了一些難點、熱點問題，取得了比較明顯的成果，得到了大多數群眾和有關領導的肯定。我平時注意與時俱進，積極探索城管行政執法新理念，緊緊圍繞“帶一流隊伍、建一流業績、樹一流形象”的工作目標，努力抓好隊伍建設，力爭打造一流的執法隊伍。工作伊始，就提出要狠抓隊伍建設，提高隊員的業務水平，不斷改進工作作風，提高工作效率等一系列要求。利用各種時機，要求隊員不斷加強學習，來提高城市管理理念素養和綜合協調能力，以便更好的開展執法工作。平時，落實好隊伍學習制度，組織學習城市管理有關法律法規知識，不斷提高執法隊員的執法水平。20xx年，全大隊共處罰違章行為680起，其中進入一般程序處罰14起，沒有出現一起行政訴訟與行政復議敗訴案件，做到了“辦案零差錯，執法零投訴”。能注意抓好隊伍作風紀律建設，組織隊伍認真學習《江蘇省行政執法人員行為規范》、《XX市城市管理行政執法人員行為規范》、《XX市城市管理行政執法隊伍日常勤務要則》等，努力規范隊員的執法行為。能根據城管執法機動性強、執法區域不斷擴大、執法任務日益繁重的特點，經常教育隊伍要有吃苦耐勞的頑強意志和無私奉獻精神。工作中，借鑒部隊管理模式，推進準軍事化管理，用軍人的規范、理念、意志、作風和紀律來要求隊伍，20xx年共組織開展了兩次人員集訓，使隊伍努力養成整齊劃一、令行禁止、雷厲風行的工作作風。在局黨總支的領導下，經過全局上下共同努力，除了完成了日常管理工作外，還完成了各類重大保障任務，20xx年通過了省建設系統執法隊伍規范化建設達標考核，被省建設廳授予“全省建設系統合格行政執法隊伍”的稱號。我局雖然首批通過省建設廳城市管理工作達標單位驗收。但對一些重大問題，我始終堅持執行集體討論，陽光操作，維護領導班子的團結，我深知要樹立城管長期良的好形象，必須從自己做起，天天從零開始。

　　三、 遵紀守法，不斷提高勤政廉政的自覺性

　　我能自覺維護班子的良好形象，搞好團結協作，能尊重各級領導，做到積極支持、虛心學習、密切配合，與同志能夠誠心相待、信心相勵、盡心相處。工作中身先士卒，不計個人得失，每次重大工作任務中都能一線指揮，一線戰斗，與隊伍同甘共苦，努力起好模范帶頭作用。生活中，大事講原則、小事講風格，嚴以律己、寬以待人，心胸開闊、與人為善。作為一名黨員干部，能時時注意加強黨性鍛煉和思想改造，樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終把“老老實實做人、清清白白為官”作為自己做人為官的準則。在勤政的同時，也能注意廉政，加強廉潔自律。常告戒自己堂堂正正做人，踏踏實實干事。管好自己的腿，把好自己的嘴，防好自己的手，努力來提高自身的防范能力，慎權、慎獨、慎微、慎欲，做到自重、自省、自警、自律、防腐防變、警鐘長鳴。始終保持清醒的政治頭腦，以黨的紀律嚴格規范個人行為。遵守國家的法律法規，遵守社會公德和社會道德，帶頭執行本局的各項制度，要求同志們做到的首先自己要做到，帶頭執行廉政道德規定，工作中堅決杜絕“吃、拿、卡、要”的現象，不該拿的堅決不拿，不該要的堅決不要，不謀私利，不徇私情，做到秉公辦事，勤政廉政，始終以公生廉潔、廉生威作為自己的座右銘。

　　四、 認真接受督促，不斷改進自己工作中的缺點和不足

　　到城管局工作以后，做了一些自己應該做的工作，回過頭來看一看，還存在不少的問題，比如，過于忙于事務，學習不夠系統，處理問題有些急噪，做隊員的思想工作還不夠細，求真務實還不夠，在城市管理和執法中還有盲區。只有認真學習接受人大和社會各界人士的督促，在以后的工作中克服缺點，保持優點，真正做到執法時敢于動真碰硬，堅決克服畏難情緒，才能做好自己的本職工作。

　　以上述職如有不當，請批評指正。

黨性分析材料2500字 篇24

　　“百年大計，教育為本”，教育關系到一個國家的未來。身為一名小學教師，更應該事事以身作則，給學生做好榜樣。自從認真學習了有關教育系統“樹新風正氣、創一流業績”主題教育實踐活動的重要文件，經過這段時間自我的深刻反思，我對自己在各方面存在的問題剖析如下：

　　一、存在的問題：

　　1、政治思想不夠全面。

　　作為一名青年教師，在思想政治方面我能夠嚴格要求自己，并努力達到為人師表的要求，對待工作積極向上，努力向黨組織靠攏。今年學校把我列為入黨重點積極分子，讓我感到十分榮幸，這也更加鼓勵我在今后的工作中以黨員的標志來嚴格要求自己。但反思自己的表現，我認為自己的政治思想還不夠全面、不太成熟，缺少對黨的全面認識，對國家大事關注不多，對黨的新政策、新方針不是很了解、研究的也比較少。

　　2、工作作風不實、效率不高。

　　工作忙成為不深入進行理論學習的借口，主要表現為工作被動落實多，主動超前少。主動學習不深入，只在集中學習時被動學習，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發展的要求。

　　同時個人工作紀律要求也不夠不嚴格，有時有松懈現象，在工作勞累或臨下班時有聊天、做運動的情況。

　　3、安全責任意識不強。

　　在日常的工作和生活中，缺少主動學習安全知識的意識，對學生的安全教育與關注也比較少。出現問題只知道找班主任、找領導，缺少自己處理問題的能力。

　　4、教學質量不高、課堂效率低。

　　由于個人能力及經驗有限，每周兩節的英語課，并不能有效的引起學生太多的興趣。而且有時為了完成教學任務，一節課里會出現大量的新知識，教學設計缺乏創新，學生很難全部都學會。因此造成了低年級的學生上課注意力不集中、興趣不高，課堂效率偏低。

　　二、存在以上問題的思想根源：

　　1、思想認識不夠全面。雖然能夠積極參加政治學習，并認真記好筆記，但思想上未引起高度的重視，學習時缺乏思考，沒有深刻認識其思想的精髓，對國家大事關心度不高，總認為自己還年輕，國家大事跟自己沒什么大關系。

　　2、工作作風不夠扎實，對自己要求不嚴格，有時有松懈思想。缺少競爭意識和進取心，認為只要完成教學任務就萬事大吉。

　　3、理論性書籍看得較少，缺少先進的教學思想、教學理念、教學方法。幾年的教學已使自己的教學方法有了一種相對固定的模式。備課時雖然很認真，但懶于創新教學方法，課堂教學形式單一。

　　三、今后努力的方向：

　　1、從思想、行動上提高自己的工作責任心，依法從教，加強時事政治的學習。樹立一切為學生服務的思想，提高自己的鉆研精神。刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩過硬。

　　2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。對待學生，有耐心、有愛心;不急燥，保持平等、公正的態度對待每一名學生。特別是對待基礎差的學生要有耐心、恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法。時刻注意為人師表，努力成為學生的好朋友、學習的榜樣。

　　3、嚴謹治學，刻苦鉆研業務，樹立優良作風，不斷學習新知識，探索新規律，改進教學方法，提高教學水平。端正學習態度，自覺、主動加強教學理論學習。加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，只有加強學習教育教學理論，業精于勤，不斷完善自我，豐富人生，才使人信服。

　　作為一名年輕的老師，在這次查擺剖析的活動中認識到了自身還有很多的不足。在今后的工作中要時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高。我將努力讓自己的形象更加完美，成為真正的師者、表率。

　　參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平，自我認為認為是一名思想定、思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。

　　通過學習，我充分認識了目前加強學校行業作風建設的必要性和重要性。

　　人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者，教師是學生增長知識和思想進步的導師，我們教師的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。

　　通過學習縣局有關行風建設文件及《中小學教師職業道德規范》與教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等條例法規，我認真剖析，概括起來，我以及學校教師存在以下一些欠缺的地方：

　　一、愛崗敬業上做得不夠。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想，嚴重損害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對學校工作滿意度不高。

　　二、工作拖沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊弄的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

　　三、工作協調性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃的苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協調。

　　四、平時不注意自身形象，不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

　　五、關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

　　六、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。

黨性分析材料2500字 篇25

　　一個月來，根據省直機關黨校的教學安排，通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習省委省政府的重要文件以及其它輔導材料，我深刻認識到，加強黨性建設，是提高黨員自身先鋒模范意識，解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。聯系自己的工作實際，我在政治學習、工作態度、立足本職、發揮作用、創先爭優等方面都還存在著許多缺陷和不足。為了不斷充實和提高自己，聯系實際做好本職工作，現對自身存在的缺陷和不足進行自我剖析。

　　一、存在的主要問題

　　(一)政治學習不夠主動、深入。一直自認為自己政治理論素養較好，通過這次學習才知道自己存在的巨大差距。首先，雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的，不主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的有關書籍。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解馬克思列寧主義，沒有深刻領會其精神實質，更沒有能夠把馬列主義作為強有力的思想武器，對馬克思主義理論的理解與現實社會脫鉤，沒有發揮理論的指導作用。其次，對于黨內一些不良傾向見慣不怪，甚至習以為常，缺乏主動思考社會問題和提出解決這些問題的途徑的勇氣，在行動上也覺得自己是人微言輕，缺乏建言獻策的勇氣和決心，感到自己對社會問題無能為力。

　　(二)工作態度不夠積極、熱情。終日埋頭于程序性的事務堆里，對待工作有時只滿足于完成單位交給的任務，常常只是走一步說一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他同志交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

　　(三)創先爭優不夠進取、落實。自己作為一名黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游，當個中庸人就行了。平時總認為把單位分配的工作做好就算圓滿完成工作了，沒有樹立創先爭優意識，沒有能做到“精益求精”、并愿意花費更多的時間和精力。在工作與計劃的關系上，總是計劃的多，付諸實施的少。計劃超越實際，不能夠身體力行。

　　二、原因分析及對策措施

　　我在工作中之所以存在上述問題，原因可以說是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素起了主導作用。通過這次系統的學習，我認真開展批評與自我批評，剖析思想根源，覺得所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造。通過學習，我深刻體會到：作為一名共產黨員，必須按照馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀的要求，不斷克服自身的弱點和缺陷，時刻保持共產黨員的先進性，在各項工作中發揮先鋒模范作用。作為一名共產黨員，必須不斷加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把“人民公仆為人民”作為自己人身格言。作為一名共產黨員，必須刻苦鉆研，不斷進取，作為一名共產黨員，必須團結群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。

　　我要從以下幾個方面加強學習，時刻保持共產黨員的先進性：

　　(一) 深入貫徹實踐科學發展觀。作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。要以科學發展觀為行動指南，做“科學發展觀”有效的、科學的實踐者。要貫徹落實好“科學發展觀”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任意識和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。要繼續深入學習鄧小平理論、黨的xx大精神和科學發展觀，牢牢掌握這些基本理論的基本觀點，夯實理論功底。努力提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。

　　(二) 進一步加強黨性鍛煉，提高黨性修養。時時刻刻不忘理論學習，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。在具體工作中把握上級精神的基礎上，結合本職工作，分析內外因素，拿出具體的行動方案，把本職工作開展的既有特色，又符合上面的精神，把上級的工作目標轉化為自己的工作責任，開創性地開展工作， 圓滿地完成單位交給的各項工作任務。

　　(三) 要加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，教育工作特別是教育督導工作任務將更為艱巨，對黨員工作水平的要求也在不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，要從實踐中學，向周圍的同志學習，學習他們先進方法和思想，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論。要向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。針對自身的不足，今后在為民服務、廉政自律方面，要以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念，進一步解放思想，自加壓力，努力做好本職工作。

　　我一定要堅定共產主義信念，始終站在時代發展的前列，嚴格按照黨章的要求，時刻保持共產黨員的先進性，努力做好自己的本職工作，在自己的本職崗位上發揮先鋒模范作用，為教育事業的改革與發展貢獻自己的一份力量。

黨性分析材料2500字 篇26

　　我是9月加入中國共產黨，現任。開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，通過集中授課輔導和個人學習，我初步學習掌握了科學發展觀基本知識和精神。提高自身貫徹落實科學發展觀的素質能力是一個 “學習—實踐—學習”的循環過程，在學與用的不斷轉變中使自身

　　得到提高。按照單位黨支部的安排和部署，學習實踐科學發展觀活動已進入分析檢查階段，我結合自己實際工作，從黨員意識、價值追求、能力素質、履職盡責、遵章守紀等五個方面進行分析檢查，不到之處，請批評指正。

　　一、學習實踐科學發展觀的收獲體會

　　1是學習實踐科學發展觀，要在學深悟透上下功夫。

　　2是學習實踐科學發展觀，要在補“短板”、破“瓶頸”上下功夫。

　　3是學習實踐科學發展觀，要在查找問題，解決問題上下功夫。

　　4是學習實踐科學發展觀，要在加強黨員先進性上下功夫。

　　5是學習實踐科學發展觀，要在強化官兵思想素質上下功夫。

　　二、存在問題及原因

　　1、黨員意識淡薄。

　　在黨支部的培養，領導和同志們的關心和信任下，今年九月，我光榮地加入了中國共產黨，成為一名光榮的中國共產黨黨員。但入完黨后，卻沒有想到一名黨員該想的事;沒有干到一名黨員該干的活;沒有樹立一名黨員該樹立的形象;沒有發揮一名黨員該發揮的表率(“四個沒有”)。主要表現在不能時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在團員、青年中旗幟作用發揮不明顯，干工作缺乏大局意識，缺乏黨員該有的寬闊胸懷、高尚情操。

　　2、價值追求偏離。

　　個人的價值取向發生扭曲，世界觀、人生觀、價值觀發生偏離。尤其表現在消費觀上，進入單位兩年，不但津貼一分不剩，還經常以各種方式向家里面要錢，來滿足自己的虛榮心，優待自己的嘴巴。卻從沒有想到過用這些錢來充實自己那少得可憐的知識和見識。還有就是在三連這個集體里，缺乏集體利益至上的意識，總是考慮個人的成長進步與得失。

　　3、能力素質不高。

　　兩年的部隊生涯，我在本職工作上雖然盡心盡責，能力得到了一定的提高，但仍感到現有的能力素質很難適應工作要求。主要是在學習中強化素質的能力還不高，在思考中提高水平的本領還不強。往往不能主動的、積極地、超前地去分析問題。在工作中只知埋頭苦干，不懂回頭看，工作做了不少，自身能力卻提高不快。還有就是作為一名老兵，一名黨員，雖然不在骨干的崗位上，但提高自身管理能力的意識還不夠。平時對班上的新同志管理不到位，也不懂得怎么去教他們干活，只知道自己看，讓他們在旁邊看。導致他們的能力水平得不到很好的提高。

　　4、履職盡責不好。

　　一是創新發展的意識不夠強。在創新思維，創新方法上的探索不夠深入。在實際工作中，往往不能做到徹底解放思想,打破傳統的思維方式,形成對實際情況的科學認識。二是工作上缺乏積極性、創造性。在平時單位黨支部的出公差方面就可以看的出，入黨前和入黨后是兩種不同的心態。三是作為單位黨支部的播音員，責任意識缺乏，沒有創造性，沒有發揮單位黨支部的窗口作用。

　　5、遵章守紀不嚴。

　　入黨前，能夠嚴格要求自己，按照單位黨支部各項規章制度辦事。可是入黨后，再加上即將面臨退伍。開始不能嚴格按照條令條例的要求約束自己，存在自由主義思想。主要表現在：一是落實各項制度不嚴，平時集合站隊有拖拉的現象、午休不經常等問題。二是不注重日常養成，隊列作風不嚴謹、禮節禮貌不注重，這些方面看起來細小，但卻是實實在在影響日常養成和自身形象的大事。

　　以上是本人從實際出發，查找出來的問題，我分析了一下，主要有以下幾點原因。

　　1、學習很多，卻不夠系統、全面、深入。主要是思想認識有偏差，學習態度有所偏向，另外，以前也學了不少政治理論知識，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，總感覺沒有必要再深入地去學習掌握。

　　2、工作過于強調忙，只求完成任務，沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。工作中，缺乏統籌工作，導致一旦兩項工作一重掉，就會有一種很忙的感覺。

　　3、思想覺悟不夠高。雖然平時也比較對科學發展觀的學習還過的去，但學習的內容只局限與表面，沒有更深入的捉科學發展觀的學習。運用理論指導實踐促進工作上還有差距。有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　4、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身利益出發，沒有從單位黨支部的角度考慮問題。盡管也按領導要求完成了要做的工作，但實際上還是摻雜了個人利益，導致工作態度不純，而且有時候還有一些患得患失的情緒等等。

　　三、按照科學發展觀要求改進措施

　　1、要深化學習，提高素質。繼續深入學習實踐科學發展觀，以培育當代革命軍人核心價值觀為契機，找準培育工作的著力位置，在自覺踐行中加強學習，提高能力素質。

　　2、牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服

　　務觀念，以科學發展觀的理念做到干一行、愛一行、鉆一行。樹立堅定的黨性，踏踏實實，兢兢業業地做好本職工作。

　　3、模范帶頭，加強修養。緊密聯系工作實際和思想實際，把科學發展觀的要求轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動，努力使自己成為科學發展觀的模范實踐者。

　　4、振奮精神，樹立青年黨員能干的思想，強化事業心責任感。在工作上，時刻以高標準來嚴格要求自己，分清工作上的主次輕重，拋開個人利益，安心本職，用雷厲風行和嚴謹細致的工作作風完成各項工作。

　　5、樹立黨員就是一面旗幟的思想,時刻記住自己是名黨員，自覺用黨員標準嚴格要求自己，帶動身邊的同志完成各項工作,讓群眾從我的身上看到一名黨員的作用。

　　以上是本人對照學習科學發展觀所查找的問題和下一步的決心，希望領導和同志們幫助我，改掉以上的惡習。

黨性分析材料2500字 篇27

　　時光荏苒，參加xx班的學習已近尾聲。通過這次系統學習政治理論知識，我的思想受到很大教育，內心感觸很深。我非常珍惜這次學習提高的機會，嚴格按照中青班學習要求，認真聆聽各位教師授課，學習的有關篇目，重讀了《鄧小平文選》、《文選》等。重走紅軍長征路，重溫了入黨誓詞，跟隨先烈的足跡，在“紅色圣地”井岡山，凈化了心靈，一次次拓展活動，讓我熱血激蕩。充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受著黨的洗禮。三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐。

　　一、主要收獲

　　(一)入博學之堂，提升了理論素養

　　黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有一定影響的學者，一些吃的不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、網絡輿論、國家安全與國際形勢等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。通過這次學習，馬克思主義理論修養得到進一步加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意為人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上的大解放、理論上的大提升、認知上的大飛躍。我想，這些收獲一定會伴隨我的一生。

　　(二)創優良之風，加強了黨性修養

　　黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。通過聽專題報告，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到，面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。通過這次學習，我明白了，在實際工作中，我們首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。其次要向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

　　(三)匯百家之言，更新了發展觀念。

　　我們這期培訓班五十個學員分別來自黔西南州八個縣市和州直機關各個部門，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束，我都久久不能平靜。作為一名普通的共產黨員，一位人大機關工作人員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

　　二、存在的問題及原因分析

　　通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

　　(一)深入學習上有差距，思想固步自封。通過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表現在對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

　　(二)黨性鍛煉上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但政治理論學習的確有所松懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，可以只專注日常的業務工作了，現在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足情況時有發生，認為自己業務功底扎實，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所退步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。

　　(三)工作作風上有差距，效率意識需提高。 一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際，調查研究，統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，平時有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒,存在急于求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

　　以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

　　三、今后的努力方向

　　通過三個月的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識提升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力當好表率：

　　(一)樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導能力。

　　(二)樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，通過深入實際的調查研究為人大監督工作提供強有力地保障。

　　(三)樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，調查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責、善于團結的模范，做聯系黨內干部、廉潔奉公的模范，清清白白從政、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

　　(四)樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今后工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

　　黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為人大工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。

黨性分析材料2500字 篇28

　　作為黨組織的組成元素--共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發揚了這種優良傳統。

　　自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

　　一、存在的主要問題：

　　1、政治思想意識不夠強。

　　對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　2、宗旨觀念不夠牢固。

　　我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

　　3、業務知識不夠鉆研。

　　對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　4、工作作風不夠扎實。。

　　工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

　　做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　二、改進措施：

　　1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

　　加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

　　2、加強自我改造，提高綜合素質。

　　文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提

　　高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.

　　2、剖析自己，虛心接受，更快進步。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

黨性分析材料2500字 篇29

　　時光荏苒，在黃岡市委黨校學習已快三個月了。在這期間，我集中精力、刻苦學習，把中青班看作是自己的加油站，靜下心來，學最新理論、提高認識、提升能力。近三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐。

　　一、主要收獲

　　(一)提升了理論素養。市委黨校是我黨理論研究和傳播的基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在黨史研究方面有一定影響的學者，一些吃的不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆四中、五種全會精神等重要理論，深入鉆研了馬克思列寧主義基本問題、毛澤東思想基本問題和科學發展觀的基本理念，徹底加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。我想，這些收獲一定會伴隨我的一生。

　　(二)加強了黨性修養。黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。通過聽專題報告、參加黨史知識競賽等活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在

　　世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，而建設一個學習型黨組織，基礎是要抓好黨員的學習。要通過學習，進一步堅定對建設有中國特色社會主義的信念，提高黨性修養，增強黨性觀念。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創業的最好課堂和廣闊舞臺，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

　　(三)更新了發展觀念。我們這期培訓班有來自全市各行各業的青年干部，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。特別是那次的模擬政府新聞發布會等活動，讓我受益匪淺。社會需要發展，理論需要創新，作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

　　(四)開闊了視野思路。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好行政管理工作的能力;提高了分析問題解決問題的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步掌握了一套科學的思維方

　　法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的處事能力和領導水平大有益處。

　　二、自我剖析存在的問題

　　周有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導干部都要非常重視和時刻想到的。通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下問題：

　　1、深入學習上有差距。通過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表現在對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。

　　2、黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照近在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。另一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。

　　3、創新意識上有差距。工作、學習、生活中放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

　　三、今后的努力方向

　　通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力做好四個提高：

　　一是在堅定理想信念上要有新的提高。在當前國際風云變幻莫測，世界社會主義運動處于低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想。

　　二是在堅持黨的基本路線問題上要有新的提高。黨中央從我國處于社會主義初級階段的實際出發，制定了“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明了方向，并提供了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希望所在，也是關系到我們黨和國家的前途和命運的生命線。作為中青年干部的我，要始終自覺帶頭堅持黨的基本路線百年不動搖。這一點不能含糊，不能舉棋不定。