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2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析

發布時間:2025-01-24

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析(通用29篇)

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇1

  在學校、校務部黨委的堅強領導下,我支部認真按照上級有關要求,結合創建活動認真分析查找剖析支部班子建設中存在的問題,感到存在的問題還不少。通過會前學習教育,征求意見或建議,談心活動,我們找準了黨支部班子存在的主要問題,分析了存在問題的主要原因,明確了今后的努力方向,進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心。

  一、存在的問題

  (一)講政治的敏銳性不夠強。

  主要表現在一是從政治上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強。在大是大非面前不含糊,但比較容易滿足于大方向上的一致,缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方法論。比較習慣聽上頭聲音,看紅頭文件,從政治上觀察分析的敏銳性不強。

  (二)貫徹民主集中制的質量不夠高。

  主要表現在一是正確處理民主與集中兩者關系上做得不夠。發揚民主不夠廣泛,或者只是流于形式,表面的民主,有時開會的議題通報不具體、不及時,會中臨時協議的問題也比較多,與會者思想準備不足,影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻,研究具體問題比較認真,研究重大問題比較粗淺。三是開展批評的質量不夠高,在支部民

  主生活會上,開展自我批評比較好,解剖自己也敢于較真,但批評別人時,坦誠相見少,臉紅不起來,板子打不下去。對發現到的問題,有時批評愛拐彎抹角,避重就輕,不痛不癢;有時偏聽偏信,隨意批評;有時不注意場合和時機,挫傷了個別人的積極性,達不到批評的目的。

  (三)一線指揮部作用發揮不夠強。

  主要表現在一是工作標準不高,起色不大。平時抓部隊管理上,落實一日生活制度不夠正規,各類物品擺放不到位,不能夠很好地按照正規化建設部隊的要求把各項工作抓到實處,存在一種流于形式,走過場的現象。二是工作作風還不夠扎實,改革創新意識較為淡薄。對上級下達的任務經常是照搬照套,原樣傳達,充當傳聲筒,一些上級的指示精神沒有很好地學習領會,對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究,工作浮于表面,抓督促落實少。三是對團支部和武警委員會的指導作用不夠強。

  (四)組織制度落實不夠,組織生活開展不夠經常。 主要表現在平時落實組織生活七項制度時,有一種不經常不到位的想象。不能夠充分認識到組織制度對部隊建設的重要性。雖然有開展組織生活,但是開展時有時不是很認真。

  (五)黨管干部制度落實不夠。

  主要表現在對黨管干部六項制度落實不到位,好人主義比較嚴重,不能夠很好地發揮黨管干部六項制度的作用,平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。

  (六)爭先創優意識不夠強,支部“一班人”滿足于現狀思想比較嚴重。

  主要表現在干工作標準不高,等靠現象比較重。強調客觀原因多,找主觀因素少,干起工作來沒有自己的特色,思想認識上存在偏差。

  (七)支部做經常性思想工作不夠經常,不到位。

  許多干部反映支部每個成員都存在類似的問題,有思想想法很難與支部委員溝通,雖然有做思想工作,但是不深入,不到位,不能夠放下架子,深入到群眾當中去,而是停留在表面上,造成一些同志工作積極性不高。

  (八)支部“一班人”統籌能力差,干工作隨意性大。 主要體現在平時安排工作,不能夠按照計劃抓落實,而是想到什么干什么,導致整天不知自己在忙什么,使一些同志產生厭煩心理,沒有地調節工作與學習的矛盾。

  二、存在問題的主要原因

  (一)政治理論學習不夠,政治敏銳感不強。

  新世紀的到來,我們國家面臨著新機遇和新挑戰。我們支部對社會主義市場經濟發展規律認識不夠,對世貿組織的作用和中國入關以后面臨的機遇和挑戰了解不夠,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,黨的xx大知識學習不透,特別是對“三個代表”重要思想的有關篇章學習、理解不夠,只停留于表面,對中共中央發出的《關于改革開放和發展的社會主義市場經濟條件下軍隊思想政治建設若干問題的決定》學習的不夠,沒有很好貫徹文件精神,對新時期我軍思想政治建設的歷史使命,不能進一步明確,對新時期我軍思想政治建設的歷史使命,不能進一步明確。黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足,強調實際工作作用的多,強調理論學習的少,沒有危機感。

  (二)、執行民主集中制質量不夠高。

  貫徹執行民主集中制的質量和能力不高,對民主集中制的內涵把握得不夠準確。問題批評質量不高,民主氣氛不濃,主要是存在怕得罪人,做老好人思想。做思想工作時不深入,不到位,不能放下架子,放下面子,深入群眾中去,而只是停留于形式,做表面文章。

  (三)、核心作用不明顯,模范作用不夠強。

  黨支部是各項工作的領導核心,是團結在一起的堡壘,我支部雖說在各項工作中有起到一定的核心作用,能很好地完成好上級交給的各項任務,起到了一定的模范帶頭作用,但是我們在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理,對連隊的建設,支部沒有一個長遠計劃,對官兵思想狀況分析的工作做的不夠細致,在骨干的選配和選送專業技術人員方面存在著失誤,造成一些不良的后果。沒有較好引導和幫助團支部,武警委員會開展好工作,不能積極發揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子成員對自身的要求不夠嚴格,工作標準要求不高,抱著求穩不求成績的思想,爭先創優意識不夠強,強調客觀原因多,找主觀因素少。

  三、今后整改措施

  (一)提高講政治的具體能力,確保部隊建設的正確方向。 在平時的生活學習,要強化與黨中央保持高度一致的觀念,努力提高辨別是非的能力,防止和克服在大是大非問題上人云亦云,隨波逐流,要緊密聯系部隊實際,及時發現傾向性問題,有說服力地回答好官兵在深化改革中遇到的一些熱點和疑點問題,警惕和防止各種錯誤傾向對官兵思想的影響和干擾,保證官兵政治堅定和思想道德純潔。要強化模范貫徹執行黨的路線、方針、政策的觀念,圓滿完成以教學保障為中心的各項任務.

  (二)確實提高貫徹民主集中制的質量。

  要堅持集體領導,不搞“家長制”和“一言堂”。要開展健康的思想斗爭,支部成員要增強黨性觀念和原則意識,講真理不講面子,對事業,對同志高度負責,廣泛有效地開展批評和自我批評,創造良好的民主氛圍。

  (三)提高工作標準,嚴格按照部隊正規化建設要求把各項工作抓實抓好。

  在部隊管理上嚴格落實條令條例及部隊各項管理制度。

  從部隊平時點滴養成抓起,支部委員首先帶頭落實好一日生活制度,進一步抓好營房營區地建設,提高各類軟硬件質量,保證學校經費的正常使用,使部隊各項工作走上正規。

  (四)嚴格落實組織生活七項制度,確保組織制度經常有效。

  嚴格按照七項組織生活制度的要求開展,依據政工條例和《新綱要》抓好落實,克服以前在落實上不經常、流于形式、走過場、不求實效的問題。充分發揮組織制度對部隊建設的作用。

  (五)嚴格落實黨管干部,黨管黨員制度,充分發揮好黨員,干部的先鋒模范作用。

  把黨管干部六項制度落實到實處,真正把黨員、干部教育好,管理好,堅決克服好人思想,對干部平時學習,生活作風采取群眾支部全過程監督檢查,對發現黨員、干部管理有不按條例規定的,立即指出,及時改正,限期改正.

  (六)增強支部“一班人”統籌安排工作能力,克服工作隨意性的思想。

  安排工作時,支部“一班人”要交心通氣,合理制定工作計劃,調節好工作學習的矛盾。分清階段性工作的主次關系,克服那種眉毛胡子一把抓的做法,不斷提高工作效率。

  (七)增強爭先創優意識,提高部隊正規化建設水平。 克服支部“一班人”創優意識不強,停止不前的思想。合理估量目前現狀,徹底清除那種滿足于現狀的思想想法,多學習先進部隊好的做法,好的經驗,結合工作實際,創造出自己的特色,使部隊經得起上級檢查。

  總之,我們將在上級黨委的領導下,不斷征求意見,及時發現自身的不足,逐步進行改正、提高,不斷完善黨支部的建設,全面貫徹部局寧波座談會議的精神,使支部真正成為部隊建設的領導核心。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇2

  按照《鐵路分局黨委開展保持共產黨員先進性教育活動實施安排》的要求,我參加了支部的集中學習。通過讀原文、看電影和聽專題黨課的輔導,使自己在學習期間收獲頗豐。在學習階段自己認真記錄學習筆記、撰寫學習心得體會;并重點學習了黨的理論知識、先進人物優秀事跡和領導的重要講話等內容,武裝了頭腦,更新了觀念,解放了思想,提高了工作的服務水平,振奮了精神。同時,根據自己的崗位職責,對照先進性標準把先進性具體要求落實到了自己的工作、學習、生活和社會交往行為中。并依據標準認真對照檢查,在好的地方繼續發揚光大,差的地方不斷修正完善,在教育活動中接受黨的考驗,提升自身的先進性。那么通過前一階段的學習,就本人而言有了怎樣的變化,取得了那些成效,我個人認為的成效是對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識,對自己也有了更深刻的了解,發現了自己存在的問題和不足,具體表現如下:

  一、個人存在的問題和不足

  對照《共產黨員先進性的標準》自己存在著以下幾個方面的問題:

  1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習,但學習內容不系統不全面,對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想,運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

  2、學習的自覺性、主動性不強。忙于事務工作,不愿擠出時間學習黨的基本知識,即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的學得多一點,與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵,搞實用主義,知識結構單一,把握形勢、了解大局不深不透。

  3、服務意識有待提高。有時對工作產生厭煩情緒,服務的職能認識不深刻,熱情服務、主動服務的意識不夠強,存在脾氣急噪和耐心不夠。

  4、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握,受外部環境影響大,使工作作風有時比較松懈、不夠嚴格。

  5、沒有充分起到模范帶頭作用。自己雖然是一名共產黨員,對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。

  二、引起的不良影響

  以上這些都導致自己作為一名黨員先進性發揮不好,保持先進性堅持得不夠經常,沒有能夠時時處處走在群眾的前邊。

  問題存在的主要根源:從主觀上講,是思想上保持共產黨員先進性這根“弦”繃得不緊,忘記了黨的綱領和奮斗目標。從客觀上講,是存在著差不多就行的思想,不求有功,但求無過,遇到困難繞道走的思想在作怪。還有總覺得人到中年,家務事較多,自己也要承擔家庭責任,在其他方面沒必要出頭為先招人嫉妒。

  三、下步措施

  1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,學習黨在新時期的路線、方針、政策,學習黨的基本知識,學習科學、文化和業務知識,努力提高為人民服務的本領。

  2、提高服務、樹立形象。要樹立強烈的時間觀念、效率觀念,與時俱進、開拓創新。要樹立良好的服務觀念,把優質服務體現在自己的工作當中。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位,把人民愿意不愿意、高興不高興,作為工作的出發點和落腳點,簡化辦事程序,提高辦事效率,限度地滿足人民的需要。要把實現黨的綱領與日常工作融合貫通起來,把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。認真落實首接制,盡可能為群眾提供方便。

  3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記“兩個務必”,堅持執政為民,保持清正廉潔,帶頭忘我奉獻,,遵守黨規黨紀,做到自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗;帶頭全心全意為人民服務,正確對待個人得失,不圖虛名,勤勤懇懇,兢兢業業,以新的境界、新的姿態,扎扎實實,有創新的開展各項工作。

  4、提高素質,發揮作用。切實加強自身建設,不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念等。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己,落實到具體工作中去,以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用,把黨的意志轉化為自己的實際行動,努力去營造良好的工作環境。

  面對新形勢新任務的要求,我今后更要把學習擺在更重要的位置,不斷開闊自己的視野,不斷提高自己的思想境界,在當前交易所的工作中發揮好先鋒模范作用,從而為完成現階段的工作而努力,用實際行動去促進交易所的發展。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇3

  據機關保持共產黨先進性教育辦公室的統一部署,在第一階段教育活動學習中,我認真學習保持共產黨員先進性教育讀本,學習了有關方針政策,以及有關領導的講話,思想認識有了很大有提高,深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性,增強了努力搞好機關黨建工作的責任感和使命感。在“分析評議”這一階段里,我通過廣泛征求意見,與同志們座談交流,認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況以及落實科學發展觀、構建和諧社會等黨中央重大決策的貫徹落實情況,感到存在許多不足,現就自己存在的一些問題查擺如下:

  一、 存在的突出問題。

  (一)思想信念宗旨方面。

  1、思想理論學習不夠深,有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動擠時間學習不夠,閑時學一陣子,忙時學的少,有時看報紙也是看看大標題,結果對理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。

  2、業務理論方面的內容看得多,政治、經濟理論,法律知識,電腦知識,科學文化知識等鉆研得少,結果使得知識面不夠廣。

  3、思想上有畏難情緒。由于所在部門工作比較單純,部門機構不穩定,經費來源有限,許多困難一時難以解決,特別是經費困難造成了很大的壓力、整天應付干部職工基本的福利保障和辦公經費的支出等問題,結果收效不大,致使許多該辦的事情無法辦,干部職工的一些實際問題不能得到及時得到解決,我覺得干部的困難如同自己的困難一樣,常常使自己有一種思想壓力,其結果,使自己在有些時候產生了縮手縮腳的畏難情緒。

  4、服務納稅人的意識需要進一步加強。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨,聯系稅收工作實際,就是要服務納稅人,用活、用好、用足各項稅收優惠政策,讓稅收服務和服從于地方經濟的發展,但是在這方面總是口上喊得多,真正落實的少,服務納稅人的方法、方式需要進一步改進,服務意識有待提高。

  (二)作風方面

  1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面,有自滿情緒。認識不到位,總認為自己做的不錯,機構自成立四年來,無論是自己,還是班子成員和一般干部,歷經多次的行風評議,納稅人對我們的納稅服務沒有提不滿意的意見,辦稅服務大廳多次受到上級領導及有關部門的表揚,什么超標準和違約的事我們從未敢,也沒有條件去做,這樣就不自覺地產生了自滿情緒,以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。

  2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經常,在會上作自我批評多,在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評,也是會上批評得多,平時及時批評少;三是批評別人打不開情面,不夠大膽,怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。

  3、工作方法有時不夠恰當,不夠策略,特別是對領導班子成員和科室負責同志的批評,有時不夠講究方法,結果使同志們有時候出現比較勉強的現象,這樣影響了同志們積極性的充分發揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。

  (三)工作方面

  1、抓稅源監控和稅收收入分析工作不夠有力。主要表現為膽子不大,不敢下基層調研,到企業走走,了解各個行業的稅收總體負擔率、收入增減的具體原因,怕人家誤解。

  2、抓行政后勤工作改革的力度不大,在水電、車輛、服務、安全等方面管理不得力,致使一些工作出現一些漏洞和失誤。在有關考核和分配方面,有些制度欠公平,激勵機制不足,挫傷了一部分同志的工作積極性。

  3、創建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已被總局授予文明單位,獲第八屆省級文明單位,但還有不少需要解決的問題,一些軟、硬件建設還有待加強,如納稅服務方法、方式有待改進,納稅服務意識及稅容稅風需要進一步加強,這些影響著我們向國家級文明單位的邁進,也不利天整個精神文明建設的向前推進。

  (四)紀律方面

  對組織紀律方面的教育不夠經常,使得個別同志在有些時候組織紀律觀念淡薄,遵守紀律不夠自覺,有遲到、早退或超假的現象,任其發展,就會影響團結,不利于工作任務的順利完成。

  二、產生問題的思想根源。

  以上自我剖析的問題好象是客觀的,實質上是主觀世界出了問題,需要進一步加強自已的人生觀、價值觀、世界觀的改造,需要進一步落實科學發展觀。比如

  (一)對待思想認識上的問題,主要原因:一是思想上對理論重要性的認識,沒有上升到應有的高度,二是時間觀念不強,沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。三是在思想對領導干部應具備全面的素質,掌握更多的知識的重要性認識不足,認為自己是從事黨務、行政工作的,只要政治理論功底厚實就行,其他方面的知識多少知道點就可以過得去,二是工作比較忙,有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。四是思想認識上不夠清醒,不能正確地,很好地處理困難與工作之間的關系。

  (二)對待作風上存在的問題,主要原因:一是對中紀委等有關廉潔自律規定學習不夠,對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠,掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實,滿足現狀的思想不同程度的存在。三是思想認識不到位,認為目前整個大氣候也就如此,認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題,四是認識比較片面、模糊,怕開展批評影響團結,影響同志們的積極性。

  (三)對待工作上存在的問題,主要原因,一是思想解放不夠,積極探索,勇于開拓的精神不強,創造性地開展工作,做得不太好。二是對于如何運用市場經濟理論結合我們的實際工作做得欠缺,以致于工作效率不高。三是對行政后勤工作,認為有專門負責這方面工作的同志具體抓就行了,結果對這方面的事情,過問不及時,指導不具體,督促不得力。四是對精神文明建設,有時緊有時松的現象,常常由于受經費的限制不能及時搞好美化等。五是主觀努力不夠,有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的,沒有很好的去辦。

  (四)對待紀律方面存在的問題,主要原因,一是思想認識不夠高,有關紀律的條文、規定學習不夠;二是對紀律、制定的擬定比較多,但能否認真執行檢查得少,而且對個別不遵守紀律的現象沒有給予及時批評,使個別同志覺得遵守不遵守紀律一個樣,于是不同程度地在個別同志身上出現了遲到、早退等違紀現象。三是對有關廉潔自律規定學習不夠,總認為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的,和社會面上存在的問題相比,值不得一提。四是有愛面子思想,認為上面來人了,不招待一下面子就過不去。

  三、今后努力的方向

  (一)理想信念宗旨思想上如何進一步提高。1、提高對政治理論重要性的認識,充分認識只有理論上的堅定與清醒,才能有政治上的堅定與清醒,作為黨員干部必須有高的理論水平,必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習,并指導自己的思想和工作實際。2、認真執行黨員干部的學習制度,積極參加黨員的學習,參加單位的集體學習。3、自覺搞好自修學習,制定切實可行的學習計劃,做到三個落實,即學習時間落實,學習內容落實,學習效果落實,反對圖形式,走過場。4、適當增加集體學習科學文化等內容的時間,要發揚擠和鉆的精神,充分利用點滴時間學習這方面的知識。5提高認識,樹立正視困難,不怕困難,解決困難的勇氣和信心,進一步解放思想,更新觀念,增強市場經濟意識和開拓進取意識,為更好地開展創收打下堅定的思想基礎。

  (二)如何進一步改進作風。1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規定的學習,提高對黨風廉政建設重要性的認識。2、克服滿足現狀,不思更大進取的思想情緒,形成良好精神狀態和謙虛謹慎,戒驕戒躁的工作作風。3、提高對批評與自我批評重要性的認識,這是我們黨的三大優良作風之一,任何時候都不能丟。4、正確運用批評與自我批評這個武器,從團結愿望出發,積極開展批評與自我批評,既要堅持原則,敢于同不良現象作斗爭,又要注意對同志的批評方式,要有與人為善的態度,堅持“懲前毖后、治病救人”的方針,通過批評,達到新的團結和統一。5、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育,不斷強化依法行政,依法辦事意識,進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現象,努力使領導方法更加科學化、規范化、系統化。

  (三)如何進一步加強和改進工作。1、進一步克服因循守舊,怕風險的舊思想,樹立開拓創新,敢擔風險的新觀念。2、貫徹落實稅收科學發展觀,并運用這些理論指導稅收工作的實際,理出適合本單位情況的工作思路,并采取多種有效途徑,加大工作力度,加大內部管理,提高工作效率。3、進一步加強學習、提高思想認識,增強事業心和責任感,牢固樹立全心全意為人民服務的思想。4、進一步建立、健全有關規章制度,切實加強管理,并不斷提高有關人員的思想政治和業務素質,使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務。

  5、充分發揮大家的積極性,創造性,把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。

  (四)如何進一步增強組織紀律性。1、加強《黨章》、《準則》以及有關紀律的學習,把紀律上升到是關系黨的團結,完成黨的任務的保證來認識,使同志們能自覺地用紀律約束、規范自己的行為。2、認真檢查和督促對有關制度、有關紀律的落實情況。對好的及時性表揚,對不好的也要及時批評。

  總之,要以這次教育活動為契機,使自己糾正一些缺點錯誤,解除一些思想負擔,改進一些工作方法,理清一下工作思路,振奮精神,開拓前進,帶領和團強全體稅工齊心協力,努力奮斗,爭創一流工作業績。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇4

  按照自治區黨委的統一安排,聯合電力公司作為第二批開展保持共產黨員先進性教育單位,在系統內深入開展了保持共產黨員先進性教育活動,我作為公司開展保持先進性教育工作的具體工作人員,在開展保持先進性教育活動中,按照上級要求和部署制定了公司保持先進性教育活動實施方案的安排,在公司黨總支的領導下認真組織開展保持先進性教育的各項活動,在活動中作為一名黨員能夠認真遵守公司先進性教育活動的各項規定動作,積極參加科室黨支部組織的集中學習,通過認真學習和安泰公司關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的動員講話、全文通讀黨章和有重點學習《保持共產黨員先進性教育讀本》等文章,同時在自己的工作空閑時間和休息日對集中學習的內容進行了自學,完成了學習筆記和學習課時的要求。

  通過理論學習,武裝了自己的頭腦,更新了觀念,振奮了精神,對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解,同時對如何永葆共產黨員的先進性以及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性,有了明確的目標。按照保持先進性教育的工作要求,根據黨總支反饋員工對我的評議,自己對照“三個代表”重要思想和黨章規定“八個堅持、八個反”的要求,對自己存在的問題和原因進行了剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善、改正缺點、增強黨性的目的,現將黨性分析如下:

  一、個人存在的問題和不足

  一是堅持學習的恒心和毅力不足。由于我具體負責公司的黨務工作,這項工作對理論修養有較高的要求,只有堅持不斷的學習,才能做出具有較高思想理論水平的工作決策。可是由于我們部門人員較少,日常的工作量較大,平時我對于工作就是疲于應付,沒有能夠堅持學習理論,直到現在工作起來仍然感覺到非常吃力。

  二是堅持學習不夠自覺。日常工作中忽視了知識能力的培養,學習的自覺性、主動性不強,平時忙于日常事務,不愿意擠出時間學習,即使有了時間也做坐不下來,學不進去。

  三是業務能力不夠過硬。工作中感覺到了自己所掌握的業務知識的深度和廣度不夠,在新形勢下,業務能力的提高速度跟不上工作對我提出的新的要求。

  四是工作爭強當先的意識不強。對工作是否評先,個人是否進步要求不強烈,尤其是在企業的宣傳報道方面沒有及時把企業兩個文明建設中涌現出的好人好事及時向社會群眾反映。

  五是缺乏密切聯系群眾的精神。由于自己性格內向,在工作中和員工、群眾接觸不多,沒能及時的了解、掌握群眾的意見和呼聲因而也就不能做到及時向黨組織反饋群眾的意見和要求。有時員工和群眾來部門辦事,在自己工作忙時對待員工頭不抬、眼不睜,讓員工產生誤解。因為溝通少,員工不了解,開展活動時感到特別吃力無助。

  六是缺乏批評與自我批評的勇氣。在工作中只是埋頭工作,同事之間互相關心、互相幫助做的不夠,同時由于年齡的原因越來越不敢批評和評議他人,更做不到自我批評了。

  七是同志之間相互配合相互支持不到位。工作中自我為中心,在同志之間和部門之間有需要自己時常常以自己工作為主,沒能做到熱心關心和幫助其他同志,同時對待工作特別著急,結果在必須與其它同志配合的工作上,不考慮別人是否有工作和是否有別的著急事情,馬上就要求幫助,不太在意他人的感受,讓人反感。

  通過此次保持共產黨員先進性的集中學習,對照電力公司新時期黨員具體標準和剖析思想根源,自己看到了所存的一系列問題,歸根結底是放松了政治理論的學習,放松了自己的思想改造,導致在許多方面雖然知道自己的不足,但是來找借口回避問題,比如雖然知道要和群眾多聯系、多交流,但是自己卻以工作忙或者擔心群眾提出的問題反饋到領導會讓領導不滿意來躲避這一問題。通過一個多月的學習我深刻體會到了作為一名共產黨員必須不斷加強自身的黨性修養,樹立全心全意為人民服務的思想,在工作上要刻苦專研,不斷進取、團結員工、熱情待人,做好組織和群眾之間的紐帶。

  二、下步整改措施

  一是要加強學習、提高理論修養。作為一名管理人員特別是一名黨務工作者,在工作中必須應用黨的基本理論來解決工作中問題,這就要求自己必須要有扎實的理論基礎,因此在今后的工作中我要加強對“三個代表”重要思想的學習,只有全面系統的學習政治理論、黨的路線、方針政策,才能提高自身素質、不斷時應時代發展的要求。

  二是腳踏實地地做好本職工。工作中要樹立起高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。克服自己凡事都想做老好人、不想得罪人也怕得罪人的缺點,要敢于開展批評與自我批評。

  三是要強化組織觀念、帶頭遵紀守法。在今后的工作中我要嚴守黨的紀律、認真履行黨員義務,服從組織領導,模范遵守各項規章制度,同時也要給自己樹立起在各個方面都要力爭上游的目標要求,做好宣傳報道工作及時把公司的先進事跡和兩個文明建設取得的成就向社會反映。四是深入員工,密切聯系員工群眾。今后的工作中要切實圍繞企業的中心工作,多和員工溝通交流,及時發現和掌握了解員工存在的困難,及時向黨組織和行政反饋,做好員工的思想工作,為公司的穩定與發展盡責。同時作為一名黨務和工會工作的具體工作人員要當好員工的娘家人,團結友善對待員工,在員工工作和家庭有困難時無論工作如何繁忙也要在第一時間趕到,幫助員工解決實際困難。五是加強與員工之間的配合與支持,工作、生活中要熱心主動的關心和支持其它的同志、特別是要做好部門與部門之間的協調,克服和改正自己的缺點,在用人的時候主動和部門負責人打招呼,不能隨意安排其他部門的人員來幫助自己工作。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇5

  時光荏苒,參加XX班的學習已近尾聲。透過這次系統學習政治理論知識,我的思想受到很大教育,內心感觸很深。我十分珍惜這次學習提高的機會,嚴格按照中青班學習要求,認真聆聽各位教師授課,學習XX大的有關篇目,重讀了《文選》、《文選》等。重走紅軍長征路,重溫了入黨誓詞,跟隨先烈的足跡,在“紅色圣地”—井岡山,凈化了心靈,一次次拓展活動,讓我熱血激蕩。充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想,容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記,來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中,我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。三個月的學習,讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐,是個人修養的熔爐。

  一、主要收獲

  (一)入博學之堂,提升了理論素養

  黨校是黨的理論研究和傳播的基地。那里,有最進步的聲音、最解放的思想,來為我們授課的,都是學術造詣較深,在各個領域有必須影響的學者,一些吃的不透的理論在那里得到了解決,一些以前不能理解的現實問題在那里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下,我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、網絡輿論、國家安全與國際形勢等重要理論,加深了對基礎理論的理解和把握。透過這次學習,馬克思主義理論修養得到進一步加強,共產主義理想信念得到進一步堅定,世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正,全心全意為人民服務宗旨得到進一步牢固,黨性修養得到進一步提升,組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上的大解放、理論上的大提升、認知上的大飛躍。我想,這些收獲必須會伴隨我的一生。

  (二)創優良之風,加強了黨性修養

  黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面,黨校為我們做出了精心安排。開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動,透過聽講座和研討,我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。透過聽專題報告,使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到,應對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性,我們黨只有更加重視學習、善于學習,永不自滿、永不停滯,不斷提高執政水平和領導水平,才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。透過這次學習,我明白了,在實際工作中,我們首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時,廣泛學習理論知識,學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能,切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維潛力。其次要向實踐學習。實踐出真知,實踐育人才。要在實踐中掌握新知識,積累新經驗,增長新本領,構成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

  (三)匯百家之言,更新了發展觀念。

  我們這期培訓班五十個學員分別來自八個縣市和州直機關各個部門,可謂人才濟濟,每個人背后都有著不同尋常的經歷,都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知,并能成為很好的朋友,互相交流學習,是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里,共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的,不僅僅是寬松的學習氛圍,更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間,不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際,不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束,我都久久不能平靜。作為一名普通的共產黨員,一位人大機關工作人員,不能墨守成規,更不能消極保守,應當時刻以發展為己任、以創新為動力,勇于創新、勇于實踐,在不斷的探索中提升潛力、推進工作。

  二、存在的問題及原因分析

  透過在黨校系統地學習政治理論,在必須程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己,我覺得自身還存在以下問題:

  (一)深入學習上有差距,思想固步自封。透過三個月在黨校靜下心的系統學習,回顧以往的學習,既不夠扎實,也不甚全面,更不夠有效。不扎實表此刻對所學資料浮光掠影,淺嘗輒止,滿足于一知半解,停留在學了看了,在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣,雖然也制定了學習讀書計劃,但不能很好地堅持;不全面表此刻對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識,學習上搞實用主義,滿足于應時之學,與本職工作有關的就學一點,聯系不緊的就不去學或者很少涉獵,造成知識結構單一,知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表此刻不善于理論聯系實際,運用理論指導實踐,分析和解決實際問題的潛力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新狀況、新問題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對待,對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制,對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來,自己雖然注重了政治和業務學習,但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足,存在時緊時松的現象,致使自己對新知識、新思維掌握不多,了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心忍勁,缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。

  (二)黨性鍛煉上有差距,創新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會,分析自己在黨性黨風方面存在的問題,重要原因就是黨性修養不夠自覺,在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評和自我批評的勇氣,不能經常清理自己的思想,反思自己的行為。回顧總結過去,雖然總體上我在政治上對自己要求較高,在政治原則、大方向和立場上能與黨持續一致,但政治理論學習的確有所松懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論,能夠放一放了,能夠只專注日常的業務工作了,此刻看來,這些都是些借口,說到底是自己黨性修養不足,黨性鍛煉不夠,還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦,沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足狀況時有發生,認為自己業務功底扎實,無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊,習慣按部就班,按照思維定勢工作,開拓創新精神有所退步,搶前爭先,創造亮點的意識淡化了。

  (三)工作作風上有差距,效率意識需提高。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足,只爭朝夕、“任務但是夜”的要求還未到達,工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際,調查研究,統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強,平時有些工作只求過得去、不求過得硬,甚至放低標準,當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒,存在急于求進、應付以求過關的想法,對問題作深層次的分析,思考不深刻,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性,局限于上級布臵什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

  以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題,分析造成的原因,盡管是多方面的,但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題,還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

  三、今后的努力方向

  透過三個月的深入學習,我深刻認識到了自身存在的問題和差距,思想認識提升到了新層次,職責意識得到了新增強,自身建設找到了新水準,奮斗方向確立了新目標。今后工作中,我要努力當好表率:

  (一)樹立學習的理念,做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度,認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系,學深一些,學透一些,努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂,掌握其真正內涵,從而轉變思想觀念,把科學發展觀貫徹落實好,在實際工作當中持續清醒的頭腦,轉化思想動力,提高實際領導潛力。

  (二)樹立發展的理念,做解放思想的表率。在今后的工作中,自己要著眼于大思路、大視野、大舉措,要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識,要開動腦筋,著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措,要立足資源,發揮優勢,突出重點,帶頭轉變觀念,帶頭開拓創新,克服求穩和保守思想,透過深入實際的調查研究為人大監督工作帶給強有力地保障。

  (三)樹立楷模的理念,做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已,帶頭執行廉潔自律的規定,認真履行一崗雙責,嚴格約束自己。堅持從實際出發,實事求是的思想路線,深入基層,調查研究,時刻牢記黨的宗旨,不斷加強黨性鍛煉,做敢于負責、善于團結的模范,做聯系黨內干部、廉潔奉公的模范,清清白白從政、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

  (四)樹立自強的理念,做轉變作風的表率。今后工作中,我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力,努力改變工作方法,改善工作作風,堅持高起點、高標準、高要求,自強不息,爭創一流。

  黨校學習是短暫的,但對我而言,理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的,我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去,把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去,在實際工作中充分發揮帶頭作用,為人大工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇6

  能夠參加黨校班的學習,是一次難得的提高政策理論素養,進行黨性鍛煉的機會。20天的黨校學習生活非常短暫,為了珍惜這次學習的機會,統籌安排好在黨校期間的學習生活,端正學習態度、找好學習方向、明確學習目標,本人結合個人實際,制定如下黨性鍛煉計劃。

  一、樹立黨性鍛煉目標,明確黨性鍛煉方向

  黨性鍛煉要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想為指導,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅持共產主義理想,堅定社會主義信念,確立為人民服務的宗旨,自覺地全面貫徹執行黨的基本路線,成為符合《中國共產黨章程》要求的合格黨員。通過理論學習和黨性鍛煉活動,真正做到:堅定理想信念,鞏固宗旨觀念,養成良好的思想作風,錘煉高尚的思想品德。

  二、靜下心來學習,加強政治理論修養

  來到黨校學習,要切實做到從工作環境向學習環境的轉變,從家庭生活向學校集體生活環境的轉變。靜下心來,集中精力,認認真真做好黨校的學習,堅持上課與自學相結合,重視對原著的通讀和理解。課前做到預習,在認真聽講的基礎上,認真學習馬列主義的經典著作,以求全面準確理解馬克思主義科學思想體系,進一步掌握和深刻理解中國特色社會主義理論體系,進一步了解世情、黨情、國情,提高解決工作生活中遇到的各種問題的新思路、新方法、新步驟等。

  根據個人的實際情況,要進一步認真學習的馬列主義經典原著主要原著包括:《資本論》、《共產黨宣言》、《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》、《建設有中國特色社會主義》以及系列講話精神等等。

  三、注意時時記錄總結,做好調查研究

  將上課遇到的難點、需要解決的問題、學習心得體會及時記錄下來,一方面,可以加強學習效果,進一步加深了解;另一方面,記錄學習、思想變化的歷程,促使自己不斷進步。20天中,認真完成黨校學習任務,認真撰寫心得體會,積極參加學員分組討論,認真準備發言稿,積極發言。

  四、加強黨性鍛煉,增強黨性修養

  通過理論學習,更加堅定對黨的理想信念的信心和決心,更加忠誠我們的黨、我們的事業。提高自己發現問題。分析問題、解決問題的能力,增強政治鑒別力。一個人有信念、有理想、有追求,才有高尚的思想境界和強大的精神支柱。一個人有科學的世界觀和方法論武裝,才能時刻保持明辨是非的能力,才能提出解決問題的科學方法。提高道德修養、紀律修養和作風修養等,樹立和弘揚我們黨一貫的優良作風,遵守黨和國家的紀律,接受人民群眾的監督,積極認真地貫徹“兩學一做”學習教育精神,做合格黨員。

  五、加強研討交流,做好黨性分析

  一是切實提高自己理論聯系實際的能力。通過聽講、交流、學習,看老師是怎么分析的,同學是怎么講的,從而進一步學會分析問題的思路、方法,進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。二是根據自身不足,有針性地進行思想方法的改進。如獨立思考,全面考慮問題,多途徑解決問題。三是加強與同學的交流。大家來自全省各地不同的高校,通過請教、交流、溝通,豐富自己的知識面,克服自己溝通、交流能力的不足,同時,也可吸收其他學員的創新思路,并積極引入到自己的工作中,解決存在的實際問題。四是做好黨性分析,找出在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距,實事求是地進行自我分析,肯定成績,找出不足,明確方向。

  六、遵守黨紀和校規,做遵守紀律的模范

  在校學習期間要遵守校紀校規,認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設的各項規定,以高度的自覺努力完成學習任務,不遲到,不早退,不曠課,住學員宿舍,吃學員食堂,守學員紀律,時時處處以黨員的標準嚴格要求自我。

  總之,本人將倍加珍惜在黨校學習的20天時間,認真完成黨校布置的學習任務,不斷提高政治理論水平和理論聯系實際能力,切實加強黨性鍛煉,努力提高黨性修養,爭做一名優秀學員。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇7

  根據局黨總支的統一安排,我就個人在遵守黨的政治紀律、反對民族分裂、自身“四風”方面的表現等方面進行了深刻反思,在群眾提、督導組點的基礎上,對照“自治區黨員干部政治上不夠堅強和‘四風’方面的22條主要表現”,進行了逐條自查。現將對照檢查情況報告如下:

  一、 嚴守政治紀律、反對民族分裂方面的基本情況

  在工作上和生活中能夠遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律,能夠發揚民主和聯系群眾,遵守民主集中制,鑒定黨的領導、堅持黨的原則、擁護黨的決定、執行黨的決策。堅決反對一切極端宗教勢力、“三股勢力”及其所從事的民族分裂與暴力恐怖活動,能夠做到旗幟鮮明、態度堅決,并積極參與到反對民族分裂活動斗爭中。中央“八項規定”、自治區黨委“十項規定”及扶貧局“六要八不準”出臺后,能夠嚴格遵守各項規定要求,不參加與業務或工作有利益關系的請托,確實有接待任務也是按照規定和要求執行。

  存在的問題:一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準,發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中,對一些重大事件或中央出臺的重大決策、黨內一小撮貪腐分子的行為及其一些失誤發表一些不負責任的言論,有些甚至是損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭,有時還隨聲附和;沒有做到不信謠不傳謠,甚至對一些明顯攻擊污蔑黨和政府的短信當做笑料隨手轉發,對自治區黨委、政府的一些政策有評頭論足的現象。二是存在一些違規違紀現象。在中央“八項規定”和自治區黨委“十項規定”出臺之前,自己也是隨波逐流,特別對一些明顯不符合規定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了,不能明辨是非,對一些不良傾向和不良作風習以為常,逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動,標準或規模也會超標;逢年過節也收受基層扶貧機構、水利水電項目業主單位送來的煙酒和土特產。三是理想信念有所弱化。

  對中央和自治區黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透,有時也會妄加評論。對打擊“三股勢力”和暴力恐怖犯罪行為主動發聲。對黨的民族宗教政策進行系統的學習不夠,致使自己的政治敏銳性不夠強,遇有突發或重大政治事件時會不知所措,不能夠看到事件的本質;對與“三股勢力”及新疆反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性認識不足,對“三股勢力”利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑒別力不夠強。對“四個認同”、“三個離不開”的實質領會不深,不能入腦入心,自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區黨委的重大戰略部署,有理解不深刻、落實不到位的現象,在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺,缺乏對策和方法,缺乏開拓創新精神,有等靠要思想,破解難題的辦法、手段不多。

  二、“四風”方面存在的突出問題

  (一)形式主義方面。一是滿足于一般性的學習。特別是政治理論學習多,業務學習少;泛泛學的多,認真領會少;學得多用的少。突出表現在:對扶貧安置、監督評估、稽察、資金管理等業務知識掌握較少,特別是對如何更好做好服務方面研究探索不夠,理論聯系實際不夠緊密,缺乏思路。二是工作部署多,檢查指導少。存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。在推進綜合處工作方面不能耐心聽取領導和同事們的意見或意見,以為別人都不懂就是自己清楚明白。

  (二)官僚主義方面。一是服務觀念不夠強,宗旨意識有所淡化。習慣于別人為自己服務,缺乏為別人服務的意識。公仆意識不強,個人位置擺的不正。局機關有些安排布置的工作沒有有效落實好,工作中出現打折扣、搞變通、做選擇,對局機關出現的中梗阻現象缺乏敢于擔當的勇氣。二是存在“官本位”意識。在工作中對自己負責的綜合處的工作關注多,對全局的工作關注少,缺乏大局意識和全局觀念。綜合處與業務處在相互配合上,綜合處的同志對業務工作了解少出現脫節現象。三是工作方式方法簡單,領導藝術和水平需要提高。工作分工不太合理,有些工作分工流于形式,致使下屬有推諉情緒,既影響了工作的推動,也影響了下屬工作的積極性。

  (三)享樂主義方面。一是隨著年齡的增大,進取精神和拼搏精神逐步削弱,艱苦奮斗的精神越來越少。二是覺得有分管領導在,自己身上擔子輕、壓力小,遇到一些困難或問題有時就往上推或者往下壓,思考問題、發現問題、研究問題、解決問題的主動性少了,習慣等局領導安排布置工作,被動性強。三是開拓創新意識淡薄,習慣于老套路、老辦法,有些工作能拖就拖、能推就推,實在推不動就慢慢拖,有消極守攤子和等靠的思想。四是有公車私用的行為。

  (四)奢靡之風方面。一是隨著生活環境越來越好,自己對工作生活條件的要求也越來越高了,同時收到社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕,自己也不知不覺的適應了、接受了。二是出差、考察、調研在交通、食宿方面有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法,看到別人發展的好有攀比思想,到普通飯館吃飯不適應了,對于高標準的接待、參加一些高標準的宴請也欣然接受。三是接待客人喜歡到高檔酒店接待。接受基層、業主單位饋贈的禮品、土特產感覺心里挺好。四是艱苦奮斗的精神越來越淡薄,看到一些浪費現象既不反對也不制止,有時自己辦公室的燈徹夜不關,看到飯桌上剩下被倒掉一點也不心疼。

  三、產生問題的原因分析

  一是政治理論學習不夠扎實。理論是武裝頭腦的武器,理論的深度決定思想的高度,同時也決定了工作方法和工作思路的尺度。多年來,雖然在學習馬列主義、中國特色社會主義理論,但只是學了皮毛,沒有理解其精髓,更沒有做到結合實際入腦入心。理論的欠缺導致自己黨性修養不夠,對黨的方針、政策理解認識不到位,對黨的群眾觀理解認識不夠,出現工作方法簡單、政治意識和大局意識不強,出現工作失誤時,不敢于擔當。二是對黨的民族政策理解不夠深刻。對黨的民族宗教政策學習的自覺性不高,對形成民族問題的根本原因以及境內外敵對勢力和“三股勢力”利用民族問題進行恐怖活動和分裂祖國的本質認識不清,對“三個離不開”的暴恐活動,對斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識不足,不能從政治上思考問題,不能透過現象看本質,不能及時甄別和發現自己身邊的一些不利于民族團結的言行。三是宗旨意識不夠堅定。“四風”問題的產生,歸根到底是宗旨意識淡薄、群眾意識淡化、群眾意見執行不力的問題。

  多年來隨著工作職務的升遷,工作環境的改變,與群眾的距離越來越遠、越來越大,平時似乎很平易近人,但潛意識里或不自覺流露出一種官氣,所以和群眾說話的聲音大了,出現這樣那樣脫離群眾的現象。四是黨性修養不夠全面。作為一名黨員,特別是一名領導干部,雖經黨培育多年,但隨著身份變了、地位變了,工作忙了、事情多了,黨性鍛煉的主動性、自覺性卻慢慢放松了,警惕“四大危險”的政治之弦愈來愈松。對照“兩個務必”、對照“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求,作為一名黨員,尤其是黨的領導干部,我應始終帶著崇高的責任感、使命感,牢記“興黨憂黨、人人有責”,自覺把加強黨性修養作為終身的必修課,長期修、經常修,以堅定的黨性作為克服“四風”的利劍。五是正確的世界觀、政績觀、權力觀樹的不牢固。“四風”方面存在的問題,說到底是與世界觀、政績觀和權力觀樹的不牢固緊密相關。形式主義本質是主觀主義、功利主義的表現,根源上是沒有很好地樹立和堅持正確的政績觀。

  四、今后努力方向和改進措施

  一是進一步增強政治敏銳性。堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,就必須持之以恒的加強黨性鍛煉,始終保持共產黨人和領導干部應有的政治敏銳性和政治鑒別力,在紛繁復雜的環境中站穩政治立場,自覺廓清思想迷霧,堅決抵制錯誤思想,進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,堅決地在思想上、政治上、行動上與保持一致,堅決反對“三股勢力”,不折不扣的貫徹執行中央的方針政策和自治區黨委的決策部署。

  二是進一步加強勤學善思。這是解決“四風”問題的內在要求。我將堅持不懈地加強學習,特別是認真學習馬克思主義理論和中國特色社會主,全國最大的高考資源網 end#義理論體系,深入學習一些列重要講話精神,學習黨史國史新疆史、民族發展史,自覺以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作,不斷提升馬克思主義理論素質和履職盡責的能力和水平。堅持理論聯系實際,進一步端正學風,老老實實、原原本本的學,聯系實際思考,做到以知促行、以行促知、知行合一,進一步把綜合處工作抓好。

  三是進一步增進團結和諧。這是解決“四風”問題的前提。我將進一步改進作風,自覺按照程序辦事,按照規則辦事,克服主觀武斷,提高民主決策、科學決策、依法決策的水平,充分調動和發揮全出同志的積極性、主動性和創造性,團結同志、依靠同志。敢于直面和善于解決矛盾問題,不繞彎、不回避、不退縮,不急不躁,建立與相關同志定期交心談心長效機制,基于基層和下屬更多的理解、體諒、關心和支持。

  四是進一步嚴格廉潔自律。這是解決“四風”問題的關鍵所在。我將堅持從嚴律己,認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定,嚴格執行中央“八項規定”、自治區“十項規定”以及局機關“六要八不準”,把握大局,注重小節,時刻做到自重、自警、自省、自勵。切實采取有效措施,下大力氣整改自己在“四風”方面存在的問題。反對形式主義,著重是解決有些工作抓的不實的問題,狠抓工作落實。敢于擔當,敢于負責,把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義,著重解決“官本位”的問題,堅決克服不良作風,增強服務意識,樹立一盤棋的思想,主動搞好協調配合。反對享樂主義,著重克服追求生活安逸的思想傾向,堅持慎重交友,精華交往圈子,培養健康的生活情趣和高尚的精神追求。牢記“兩個務必”,克己奉公,勤政廉政,始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風,著重抵制資產階級腐朽思想的侵蝕,堅持勤儉節約,反對鋪張浪費和大手大腳等不良習氣。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇8

  按照洪江市委的統一部署,我于20xx年3月18日參加了洪江市委黨校舉辦的為期兩個月的黨外干部培訓班學習。時光轉眼即逝,我在黨校學習已快兩個月了。在這里聽名師授課、學政治理論,玩戶外拓展,充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記。在黨校求真、務實的學習氛圍中,我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮。現將個人黨性鍛煉分析情況匯報如下:

  一、主要收獲 (一)步入博學殿堂,提升理論素養 黨校是黨的理論研究和傳播的重要基地。在這里,有最進步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍,來為我們授課的,有知識淵博,對當前熱點問題分析比較透徹的黨校老師,有博學多才,精通法律的法院領導,還有才華橫溢、學富五車的洪江市委領導等。有一些吃的不透的理論在這里得到了消化,一些以前不能理解的現實問題在這里得到了理解。

  在黨校老師的精心安排下,我們系統地學習了馬克思主義中國化的最新成果、共產黨宣言、中國特色社會主義理論體系、xx屆六中全會精神實質、以及科學發展觀等重要理論,重點學習了《中國特色社會主義理論體系》、《共產黨宣言》、《當前國際國內形勢報告與熱點分析》、《國有土地房屋征收與補償條例解讀》、《領導干部的情商培養與提高》、《社會管理方式創新與探析》、《著眼文化立國、著力文化傳承,建設社會主意文化強國》、《破析中國經濟發展的現實問題》、《新形勢下做好群眾工作化解社會矛盾的方法與路徑》、《對當前信訪問題的思考》、《文明禮儀知識》等方面內容。通過學習,我重溫了黨的基本理論知識,對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握,自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對領導素質、文明禮儀、世界格局和形勢等方面的知識有了較為系統、深入透徹地理解。通過學習,我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強,世界觀、人生觀和價值觀進一步端正,全心全意為人民服務宗旨進一步牢固,黨性修養進一步提升,組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。

  (二)創新優良作風,加強黨性鍛煉 黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面,黨校為我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動,通過聽講座和研討,我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。我深刻認識到,面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性,我必須要加強學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時,廣泛學習農業方面專業理論知識,學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能,切實提高創新思維、辯證思維能力。其次是向實踐學習。要在實踐中掌握新知識,積累新經驗,增長新本領,逐步形成學用結合、學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

  (三)匯集百家言論,更新發展觀念 我們這期培訓班的學員來自各個單位、各個鄉鎮,都是相當優秀的同志,可謂人才輩出。和這些學員相識相知,并能成為很好的朋友,互相交流學習,是我一生中難得的機遇。我們在和諧、友好的教學環境里,共同探討、互相切磋。辯論之間,不時一些有創新、有深度的思想觀點呈現;切磋之際,不時一些有觀點、有高度的思想火花迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強。社會需要發展,理論需要創新,自身需要進步,作為一名黨外領導干部,不能墨守成規,更不能消極保守,應當時刻以發展為己任、以創新為動力,勇于創新、勇于實踐,在不斷的探索中提升能力、推進工作。

  二、自我剖析存在的問題

  通過在黨校系統地政治理論學習,對照剖析自己,我覺得自身還存在以下三個方面的問題:

  (一)深入學習上有差距,思想墨守成規 通過近兩個月在黨校的系統學習,回顧以往的學習,既不夠扎實,也不甚全面,更不夠有效。自己在學習方面,存在“三多三少”情況:一是看業務書多,讀政治理論書少;二是學語錄、觀點、摘要多,研讀原著少;三是從實用角度學習多,從提高素質自我完善考慮少。理論學習的不足,直接影響了自己創新思維的培育和養成,還直接影響到世界觀的改造和個人綜合素質的提高。

  (二)黨性鍛煉上有差距,創新精神欠缺 對照近兩個月在黨校學習的體會,分析自己在黨性鍛煉方面存在的問題,重要原因就是黨性修養不夠自覺,在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評和自我批評的勇氣,不能經常清理自己的思想,反思自己的行為。回顧總結過去,雖然總體上我在政治上對自己要求較高,在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是自己放松了政治理論學習。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論,可以只專注其他工作了,現在看來,這都是自己黨性鍛煉不夠,沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性,還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦。

  (三)工作作風上有差距,工作能力需提高 一是在“快”字的體現上還不夠。雷厲風行干事業的勁頭還不足, “任務不過夜”的要求還未達到,工作效率亟待提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常深入基層,深入實際,及時服務、細致服務還不到位。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強,有的工作有時只求過得去、不求過得硬。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒,存在急于求進、應付過關的想法,對問題分析不透徹,思考不到位,沒有充分發揮主觀能動性,局限于領導布置什么做什么,畏首畏尾,不能勇于擔當。

  三、今后努力的方向 通過這段時間的深入學習,我深刻認識到了自身存在的問題和差距,思想認識升到了新層次,責任意識得到了新增強,素質提升找到了新標準,奮斗方向確立了新目標。具體來說,將做好以下幾個方面: (一)刻苦努力學習,加強理論修養。 國家副主席同志指出:“一個政黨要走在時代前列,一刻也離不開理論指導;一個領導干部要做好本職工作,一刻也離不開理論學習”。我將在理論學習問題上首先解決學習態度,認真、全面、細致地制定系統的學習計劃,找時間、擠時間學習,堅持記學習筆記,寫學習心得,持之以恒、鍥而不舍地堅持下去。注重理論聯系實際,堅持學以致用,運用所學理論和知識正確指導工作實踐。同時,進一步加強對主觀世界的改造,經常從社會根源、歷史根源和思想根源上剖析自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  (二)堅定政治信念,增強黨性修養 堅定正確的政治方向是每個黨外干部必備的素質。在今后的工作和生活中,更加堅定不移地維護黨的領導,堅定黨實現共產主義的最高理想,堅定建設中國特色社會主義的信念,對黨的奮斗事業和光明前途充滿信心、毫不動搖。在此基礎上,進一步堅定正確的政治立場和政治觀點,切實增強黨性觀念、黨性原則和大局意識,積極同各種不正確的社會思潮、不良風氣和丑惡現象作堅決的斗爭,從思想上、行動上同保持高度一致。

  (三)堅持改革創新,提高工作能力 認真研究本職工作中存在的新情況、新問題,運用改革的眼光、創新的思路,解決好土肥工作中的重點、難點和熱點問題。對即將開始的工作,早思考、早謀劃,爭取主動;對復雜疑難問題,要深入調研,大膽探索;對已經不適應新形勢下土肥工作特點的老觀念、老作法敢于突破,使土肥工作更好地為大局服務。作為一名土肥技術人員要切實落實科學發展觀的要求,做好本職工作,充分發揮自己的專業技能優勢,為全市農戶科學施肥提供技術服務,真正讓老百姓得到實惠。 (四)堅持群眾路線,加強關心群眾 在今后的工作中,我將堅持群眾觀點,堅持群眾路線,學會換位思考,多替他們著想,盡力幫助群眾解決實際問題。在工作上高標準、嚴要求,時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運。多深入到群眾中,傾聽群眾的呼聲,了解民情民愿,幫助群眾解決問題,讓人民群眾共享社會發展的成果。 黨校學習是短暫的,但對我而言,理論學習、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和學習作風帶到實際工作中,堅持實事求是、從實際出發,不斷探索新路子,總結新經驗,使自己的黨性認識,在理論學習和工作實踐過程中,不斷升華,不斷提高到一個更新的層次,努力做一名優秀農業工作者,為我市農業現代化建設貢獻自己的力量。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇9

  時光荏苒,參加XX班的學習已近尾聲。透過這次系統學習政治理論知識,我的思想受到很大教育,內心感觸很深。我十分珍惜這次學習提高的機會,嚴格按照中青班學習要求,認真聆聽各位教師授課,學習xx大的有關篇目,重讀了《文選》、《文選》等。重走紅軍長征路,重溫了入黨誓詞,跟隨先烈的足跡,在“紅色圣地”—井岡山,凈化了心靈,一次次拓展活動,讓我熱血激蕩。充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想,容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記,來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中,我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。三個月的學習,讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐,是個人修養的熔爐。

  一、主要收獲

  (一)入博學之堂,提升了理論素養

  黨校是黨的理論研究和傳播的基地。那里,有最進步的聲音、最解放的思想,來為我們授課的,都是學術造詣較深,在各個領域有必須影響的學者,一些吃的不透的理論在那里得到了解決,一些以前不能理解的現實問題在那里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下,我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、網絡*、國家安全與國際形勢等重要理論,加深了對基礎理論的理解和把握。透過這次學習,馬克思主義理論修養得到進一步加強,共產主義理想信念得到進一步堅定,世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正,全心全意為人民服務宗旨得到進一步牢固,黨性修養得到進一步提升,組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上的大解放、理論上的大提升、認知上的大飛躍。我想,這些收獲必須會伴隨我的一生。

  (二)創優良之風,加強了黨性修養

  黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面,黨校為我們做出了精心安排。開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動,透過聽講座和研討,我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。透過聽專題報告,使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到,應對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性,我們黨只有更加重視學習、善于學習,永不自滿、永不停滯,不斷提高執政水平和領導水平,才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。透過這次學習,我明白了,在實際工作中,我們首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時,廣泛學習理論知識,學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能,切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維潛力。其次要向實踐學習。實踐出真知,實踐育人才。要在實踐中掌握新知識,積累新經驗,增長新本領,構成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

  (三)匯百家之言,更新了發展觀念。

  我們這期培訓班五十個學員分別來自八個縣市和州直機關各個部門,可謂人才濟濟,每個人背后都有著不同尋常的經歷,都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知,并能成為很好的朋友,互相交流學習,是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里,共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的,不僅僅是寬松的學習氛圍,更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間,不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際,不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束,我都久久不能平靜。作為一名普通的共產黨員,一位*機關工作人員,不能墨守成規,更不能消極保守,應當時刻以發展為己任、以創新為動力,勇于創新、勇于實踐,在不斷的探索中提升潛力、推進工作。

  二、存在的問題及原因分析

  透過在黨校系統地學習政治理論,在必須程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己,我覺得自身還存在以下問題:

  (一)深入學習上有差距,思想固步自封。透過三個月在黨校靜下心的系統學習,回顧以往的學習,既不夠扎實,也不甚全面,更不夠有效。不扎實表此刻對所學資料浮光掠影,淺嘗輒止,滿足于一知半解,停留在學了看了,在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣,雖然也制定了學習讀書計劃,但不能很好地堅持;不全面表此刻對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識,學習上搞實用主義,滿足于應時之學,與本職工作有關的就學一點,聯系不緊的就不去學或者很少涉獵,造成知識結構單一,知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表此刻不善于理論聯系實際,運用理論指導實踐,分析和解決實際問題的潛力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新狀況、新問題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對待,對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制,對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來,自己雖然注重了政治和業務學習,但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足,存在時緊時松的現象,致使自己對新知識、新思維掌握不多,了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心忍勁,缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。

  (二)黨性鍛煉上有差距,創新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會,分析自己在黨性黨風方面存在的問題,重要原因就是黨性修養不夠自覺,在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評和自我批評的勇氣,不能經常清理自己的思想,反思自己的行為。回顧總結過去,雖然總體上我在政治上對自己要求較高,在政治原則、大方向和立場上能與黨持續一致,但政治理論學習的確有所松懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論,能夠放一放了,能夠只專注日常的業務工作了,此刻看來,這些都是些借口,說到底是自己黨性修養不足,黨性鍛煉不夠,還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方*的真諦,沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足狀況時有發生,認為自己業務功底扎實,無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊,習慣按部就班,按照思維定勢工作,開拓創新精神有所退步,搶前爭先,創造亮點的意識淡化了。

  (三)工作作風上有差距,效率意識需提高。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足,只爭朝夕、“任務但是夜”的要求還未到達,工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際,調查研究,統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強,平時有些工作只求過得去、不求過得硬,甚至放低標準,當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒,存在急于求進、應付以求過關的想法,對問題作深層次的分析,思考不深刻,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性,局限于上級布臵什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

  以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題,分析造成的原因,盡管是多方面的,但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題,還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

  三、今后的努力方向

  透過三個月的深入學習,我深刻認識到了自身存在的問題和差距,思想認識提升到了新層次,職責意識得到了新增強,自身建設找到了新水準,奮斗方向確立了新目標。今后工作中,我要努力當好表率:

  (一)樹立學習的理念,做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度,認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系,學深一些,學透一些,努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂,掌握其真正內涵,從而轉變思想觀念,把科學發展觀貫徹落實好,在實際工作當中持續清醒的頭腦,轉化思想動力,提高實際領導潛力。

  (二)樹立發展的理念,做解放思想的表率。在今后的工作中,自己要著眼于大思路、大視野、大舉措,要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識,要開動腦筋,著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措,要立足資源,發揮優勢,突出重點,帶頭轉變觀念,帶頭開拓創新,克服求穩和保守思想,透過深入實際的調查研究為*監督工作帶給強有力地保障。

  (三)樹立楷模的理念,做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已,帶頭執行廉潔自律的規定,認真履行一崗雙責,嚴格約束自己。堅持從實際出發,實事求是的思想路線,深入基層,調查研究,時刻牢記黨的宗旨,不斷加強黨性鍛煉,做敢于負責、善于團結的模范,做聯系黨內干部、廉潔奉公的模范,清清白白從政、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

  (四)樹立自強的理念,做轉變作風的表率。今后工作中,我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力,努力改變工作方法,改善工作作風,堅持高起點、高標準、高要求,自強不息,爭創一流。

  黨校學習是短暫的,但對我而言,理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的,我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去,把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去,在實際工作中充分發揮帶頭作用,為*工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇10

  20xx年在市委、市政府的領導下,在市衛生局的統籌部署下,在我院黨支部精心安排下,我在全年的工作中始終堅持以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果為契機、以落實黨風廉政建設為導向、以踐行“三嚴三實”為重點、以治理自身“庸懶散浮拖”為突破口,讓我院的統計信息工作取得了一定的成績,也得到了市省相關領導的認可。下面我將對照新黨章,對照兩個新修訂的條例,對照中央“八項規定”,對照黨的群眾路線和查擺“四風”問題,進行自我解剖和黨性分析。

  一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價

  (一)思想政治理論上,學而知之。作為一名有多年黨齡的黨員,我始終堅持黨的宗旨意識不動搖,對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視與日俱增,對工作的態度和熱情也絲毫不敢懈怠,但隨著黨內生活時間的延長,對入黨初衷和共產主義遠大理想有所松懈;對全面治黨和從嚴治黨的認識有些模糊,對黨紀國法的孰輕孰重總想分個一清二楚。 通過對20xx年2月重新修訂的《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》的系統學習,我知道了我們黨如何以民主監督的形式來永葆黨的隊伍的純潔性、黨的紀律的嚴肅性,又怎樣將法律機制貫穿于黨的隊伍建設中以實現執政黨的地位得到進一步的鞏固和加強。并且深刻地認識到,兩部黨內法規的修訂,是適應了以來全面從嚴治黨的新形勢,體現了全面從嚴治黨的新成

  果。突出了問題導向,細化、實化了黨章的有關規定,實現了規范對象和規范領域的全覆蓋。尤其是修訂后的《紀律處分條例》中,剔除了此前與現行法律有重復的內容,這正是“黨紀嚴于國法”、“紀在法前”精神的體現。《條例》中把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。表明加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策,并釋放出越往后執紀越嚴的強烈信號。

  (二)恪守黨性原則,踐行“三嚴三實”。自從加入中國共產黨那一天起,我就時刻將黨性原則銘記于心,也實時提醒自己要對黨無限忠誠,待人做事要干凈、光明磊落,工作中要敢于擔當。堅持遵規守紀不變通,始終堅守“立黨為公、執政為民”的信念。通過“三嚴三實”專題學習,進一步提高了我的政治素質和業務水平,提高了政治敏銳度和鑒別力,增強了拒腐防變和抵御風險的能力。加強了廉潔自律,自覺地接受“八小時以外”社交圈、“生活圈”的監督。通過黨性原則指導工作實踐,我逐漸認識到:只有處處明于自察,時時自覺追求,事事嚴于律己,才能保持思想道德的純潔性和先進性。一是要從自己細微處入手,時時提醒要管住自己,警鐘長鳴、防微杜漸,做廉潔自律的表率;二是要不辱使命,恪盡職守,嚴于律己,與時俱進;三是要淡泊名利,兩袖清風,經得起各種復雜環境的考驗、誘惑;四是要立言立行,以身作則,不以權謀私,按照牢固樹立“清簡務本,行必責實”工作作風的要求,勤奮于我院的統計信息工作。

  (三)落實中央“八項規定”,防范“四風”于未然。作為長期從事我院統計信息工作的人員,我深知應把更多的精力放在工作上,放在履行職責中,統計崗位特點決定了我應甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。但我更清醒地認識到自己編報的每一個數據、每一份報表的分量與責任。在日常工作生活中,做到統計數據“賬實相符、邏輯嚴謹、環環相扣”,每個數據都務求真實、客觀、公正地反映我院現實狀況。工作之余,我注重學習黨的有關紀律和廉政規定,自覺加強思想道德修養,常常用“自重、自省、自警、自勵”去勉勵自己,用“慎初、慎微、慎獨、慎友”去警醒自己。一方面嚴格貫徹落實中央“八項規定”及省市廉潔自律有關規定,另一方面自覺遵守統計法規和我院內控制度,注意管住自己的嘴和手,做到不該說的不說、不該拿的不拿、不該要的不要。杜絕統計數據“無中生有”、統計工作“假公濟私”等事項發生,絕不沾邊人情消費、職務消費從我做起。也時常積極參與我院黨支部開展的自查自糾、批評與自我批評等群教活動,自覺接受組織和群眾的監督。

  二、存在的主要問題和根源分析

  自己雖然總體上保持了共產黨員純潔性的政治本色,但用新黨章規范的共產黨員先進性的標準要求來衡量、對照,自身還存在一些差距。

  一是學習不夠積極主動。無論是政治理論學習還是業務技能學習,大多呈現出被動和無計劃性狀態。往往是黨支部或領導布置什么學什么、要求什么學什么,僅僅滿足于完成

  要求和規定的學習內容。個人根據自身實際,有計劃、有重點、有目標地學習少,缺少學習的積極性和主動性。參加集中學習比較認真,個人自學比較少;對于考試考核的內容學習比較認真,一般性的要求學習下的功夫不夠。學習效果還不夠明顯,往往處于“知其然不知其所以然”的層次,對實際應用和理論聯系實際的檢驗環節有投機取巧心理,也影響了學習的深度。業務技能學習也多以能勝任現有統計工作為標準,平時忙于事務性工作多,靜下心來、特別是利用業余時間進行知識儲備學習少。由于學風不夠好,在一定程度上影響和制約了我個人素質和能力水平的進一步提高。

  存在這一問題的根本原因,主要是思想上對于學習不夠重視,態度不夠端正,真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面,對于我黨每一次理論的創新、每一個重要政策出臺,都能認真學習,掌握精髓,以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定;另一方面,感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長,政治比較堅定,思想比較純潔,有一種放松感,缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務技能學習,滿足于能應對現有業務水平,且往往以會代學,缺乏學習的主動性、計劃性和前瞻性。

  二是缺乏歸納整理意識。由于長期從事我院一線統計信息工作,對綜合醫院的統計工作流程與實操都能做到了然于胸、信手拈來,但對自己工作經驗很少進行系統梳理、歸納,更不用說使之體系化、理論化。導致的結果是往往對外交流時動手操作能力不錯,但相關語言表達不夠專業,編寫的材

  料缺乏理論深度和學術水準。存在這一問題的根本原因是對自己要求不夠高,不善于從實踐中提煉真知灼見,缺乏歸納整理意識和習慣。

  三是創新動力不足。通過多年的努力,自己已能完全勝任現在統計信息崗位,且與我院相關科室形成了較寬松和諧的工作協作環境,現有工作業績也得到了有關各方的肯定和好評。在完成工作和履行職責過程中,能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足,能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責,嚴格要求,經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。但正是因為這種情況、這種狀態,使自己對于創新工作方式、取得新的突破上,缺少動力,滿足于完成任務、墨守成規、不出問題,自我要求的標準有所降低,滿足于自我理解、自我原諒,有時主觀態度上比較積極,但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

  存在這一問題的根本原因,是人生觀、世界觀、價值觀問題,也是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到的,但卻可以看得見,透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線,關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理,先進性意識還不強,進取心缺乏,說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高。主要是黨性宗旨意識不強,有得過且過、差不多就行的心理。總認為自己恪守崗位職責、不貪圖私利,就等于沒問題。表面上看是標準不高,而其根本原因在于自我要求的放松,組織觀念、集體觀念的淡薄,缺少黨員先進性的追求和境界。

  三、下一步整改措施

  通過這次黨性分析的自我反思與剖析,我對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點,每個黨員必須面對這個終身課題,其作風建設永遠在路上。

  (一)堅決落實黨風廉政建設,在保持黨員先進性中踐行“三嚴三實”。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置,用理論上的清醒保持政治上堅定,自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律,遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威,保持敏銳的政治警覺性,確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要不定期查擺自身“四風”隱患和苗頭,關心、團結同事,營造寬松愉悅的工作環境。

  (二)堅持以身作則,與同事一道讓中央“八項規定”落地生根。作為黨員領導干部,要始終保持先進性,為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。牢牢把握全國深化醫改這一大好契機,始終以大局為核心,進一步提高自身素質,在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;比照新黨章和兩個修訂條例,確立更高的工作起點和目標追求,不斷增強工作的前瞻性和科學性,推動全面建設有新的進步。

  (三) 杜絕“四風”和根治“慵懶散浮拖”從我做起。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關,我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約

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  密不可分。因此,要認真落實中央省市有關“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求,堅決反對享樂主義和奢靡之風,自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理,勇于負責,當好表率,做到艱苦奮斗的本色不減,嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化,清廉簡樸的本色不丟。讓“守紀律、講規矩”內化于心、外化于行,切實把黨風廉政建設主體責任扛在肩上、抓在手上、落實到行動上,從行動和思想上讓“慵懶散浮拖”得到標本兼治。努力做一名忠誠、干凈、擔當的共產黨員,為我院長期穩健發展作出新的更大貢獻。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇11

  我叫,男,xx年x月出生,文化,中*員,xx年x月參加工作,現任,為政府部門科級干部。在組織的關懷和安排下,我參加了中青班二個月培訓,認真學習了中青班全部培訓課程,又系統全面學習了黨的十x大文件,自己的理論水平和思想覺悟有了明顯的提高,深刻認識到作為一名年輕黨員干部持續黨的先進性和純潔性的重要好處,下面聯系自己思想和工作實際,作簡要個人黨性分析,對其中存在的不不足之處,請組織批評指正,多提寶貴意見。

  一、思想認識黨性是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素的綜合反映,是全體黨員共同追求的理想境界。加強黨性建設,持續黨的先進性和純潔性,是新時期黨員領導干部隊伍思想政治建設的重要任務。

  黨的十x大報告第xx條“全面提高黨的建設科學化水平”提出要全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設,建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨,確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

  我深刻認識到進行個人黨性分析,是提高黨的戰斗力、夯實黨的執政基礎的需要;是切實解決黨員干部隊伍中存在的突出問題,造就堅持立黨為公、執政為民的高素質干部隊伍的需要;就我們城管部門說,是要創新社會管理,切實管理好城市,服務城市發展,給人民群眾創造良好的工作和生活環境,促進和諧社會建設。

  因此,我要認真進行個人黨性分析,查擺自己存在的不足問題,采取有效措施切實加以整改提高,使自己思想覺悟和工作行為貼合黨性要求,能夠按照黨的要求,全面做好工作,為實現十x大提出全面建成小康社會的宏偉目標作貢獻。

  二、存在問題我雖然注重黨性,加強自身建設,全面提高政治素質、業務素質和道德素質,持續黨的先進性和純潔性,但對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件,還是存在一些不足問題,具體歸納起來,主要有五點:

  1、政治思想不夠堅定。我在政治思想上擁護黨的領導,維護黨的尊嚴,聽從黨的指揮,把黨性觀念扎根于內心深處,做到思想上不動搖,行動上不出錯,跟黨走有中國特色社會主義道路。但政治思想上還是不夠堅定,具體表現為:自己主動向城管隊員宣傳黨的理論、政策方針不夠,只做到自己政治思想要好,對城管隊員的政治思想如何關心不夠;自己政治敏感性欠強,對一些損害黨的形象和利益的事,沒有進行及時揭露和制止,影響了黨的事業健康發展。

  2、學習理論有所欠缺。我雖然制定了學習制度和學習計劃,利用空閑時間記學習筆記和寫學習心得,但由于工作忙,有時便產生了以干代學的思想,放松了學習,沒有學深學透。在平時的學習中,滿足于已經下發的書籍資料,主動去看科學發展觀和黨的理論方面的書籍較少。圍繞科學發展觀和黨的理論書籍雖然學習了一些知識,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠。在學習的方法和效果上有所欠缺,沒有創新學習方法和學習形式,透過學習來指導實踐不夠。

  3、作風建設不夠踏實。我在組織上服從黨的領導,全面完成黨組織布置下達的工作任務,但大局意識不夠強,只關心自己分管的城管工作,對全縣(市、區)整體工作關心不夠。在工作作風上,我開拓進取精神不強,滿足于維持現狀,思考局部問題較多,工作自滿自足,沒有看到飛躍發展的形勢對我的工作不斷提出新要求,總是強調實際困難多,缺乏改革創新精神,沒有用改革創新的精神去解決實際困難,沒有從困難中看到前途,存在一些與發展不相適應的舊觀念、舊思維。對于下屬部門和城管隊員,則思考他們的工作多,關心他們的思想成長少;思考他們的任務完成狀況多,關心他們工作困難少。碰到實際工作困難,存在畏難思想,不敢大膽潑辣工作。在城市管理上,缺少招數,措施欠有力,與上級創新城市管理的要求存在必須差距。

  4、工作業績不夠突出。我平時一天到晚忙忙碌碌,把時間和精力都放到工作上,能夠做好工作,完成工作任務。但從整體上說,我的工作缺少特色和亮點,工作業績還不夠大。

  5、廉潔意識有待加強。按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求,我自己能做到潔身自好,也能在會上和平時的工作中對城管隊員經常強調,職責和任務也落實到人到崗。但在實際工作中,還是強調多,要求多,教育學習多,深入細致的檢查落實少,執行黨風廉政建設不夠堅強有力,致使與黨、政府的要求和人民群眾的期望存在必須差距。

  三、思想剖析針對上述查擺出來的問題,我進行了深入細致的思考,認識到產生這些問題的根源在思想上,主要表此刻三個方面。

  一是思想認識還不夠解放。近年來,我始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,注重在工作實際中解放思想,從學習借鑒先進經驗中解放思想,但由于理論學習重視程度還不夠,思想還比較保守,調查研究還不夠深入,造成了思想觀念與科學發展觀的要求和不斷發展形勢相比,還是相對滯后。

  二是宗旨意識樹得不夠牢。我平時忙于工作,時間大多放在處理具體事務上,從而導致自己在思想上放松了學習,對黨的群眾路線,密切聯系群眾的優良傳統理解不深刻,沒有真正領會和理解其實質,對政績觀、權力觀和價值觀的認識不全面,創造性、開拓性、創新性工作還不夠,造成了宗旨意識與人民群眾的期望存在必須的差距。

  三是黨性鍛煉標準不夠高。作為一名黨員干部,我雖然經常自我反思,但聽到的贊揚多,批評意見少,不自覺地放松了思想改造,沒有按照更高的標準來嚴格要求自己,黨性修養有待進一步加強。

  四、整改措施

  1、加強理論學習、提高政治思想覺悟。

  一要增強學習的自覺性。要毫不動搖地堅持理論學習,克服以干代學、以干擠學的問題,千方百計擠時間學習,做到鍥而不舍,學而不倦,學有所獲。

  二要增強學習的系統性。在深入學習黨的十x大精神的基礎上,要更加系統地學習和鉆研法律法規、領導藝術、工作業務等方面的知識,不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。

  三要增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風,大膽解放思想,不斷開拓創新,提高運用科學理論解決工作遇到的各種復雜矛盾和問題的潛力,促進城市管理工作深入發展。

  2、強化宗旨意識,切實改善工作作風。我要樹立干部就是服務的意識,加強與城管隊員的聯系,深入基層,傾聽一線的呼聲,了解城管隊員在想什么、干什么、盼什么,把工作的著力點放在創新社會管理,管理好城市,服務城市發展上,切實做好本職工作,為建設禮貌、和諧城市貢獻力量。

  我要進一步解放思想,堅持實事求是,講實話,出實招,辦實事,求實效。從辦得到的事情做起,從迫切需要解決的事情抓起,著力解決城市管理中存在的突出矛盾和問題,創造性地開展工作,扎扎實實地做好工作,使城市管理不斷邁上新的臺階,提高人民群眾對城市管理的滿意度。

  3、做到理論武裝,指導城管工作發展。我要用黨的十x大理論武裝每個城管隊員,使每個城管隊員樹立社會主義核心價值體系,牢記黨全心全意為人民服務的宗旨,刻苦勤奮、盡心盡職做好城管工作,提高執法質量,努力建設和諧城市。在理論武裝,指導城管工作發展中,我要加強對城管隊員的教育,樹立執法就是服務的理念,大力推行陽光執法、禮貌執法,努力建設一支素質高、紀律嚴、作風硬、善于打硬仗、群眾滿意的城管執法隊伍,適應城市管理不斷發展的需要。

  4、堅持慎微慎獨,加強黨風廉政建設。作為一名黨員干部,我要嚴格落實黨風廉政建設職責,認真踐行廉潔從業承諾,帶頭遵守廉潔自律各項規定,時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己,做到勤業務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派,努力抵制不正之風侵蝕,不搞特權,不謀私利。

  自覺理解黨組織和人民群眾的監督,管住自己,守住小節,防微杜漸,堅守清正廉潔的底線。要加強對城管隊員的廉潔管理,使他們珍惜崗位,尊重名譽,做到知足,自省,加油,奮進,以高標準要求自己,加倍努力做好工作,以實際行動樹立自身清正廉潔的良好形象。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇12

  進入黨校學習, 標志著我開始了一個新的起點, 在這里不僅能從課堂上學到較為系統、全面、帶有針對性的知識,還可 以在與各位同學、老師的交往中,吸取別人的長處,查找自身 不足, 增長自己的各方面的能力。 為順利地完成黨校的學習任 務,在學習中拓寬自己的視野、提高理論水平、增強解決實際 問題的能力, 讓自己的黨性在學習中得到鍛煉, 特制訂以下黨 性鍛煉計劃。

  一、總體目標

  充分抓住來之不易的學習機會, 認真系統的學習。強化黨性鍛煉,使黨性鍛煉貫穿于整個學習過程,使自己的理論素養、政治修養、思想道德修養、科學文化知識修養與業務能力、作風修養都得到大幅度提高。通過學習,使自己在理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養和知識水平等方面都有較明顯的提高,進一步增強自己運用馬克思主義立場、 觀點、 方法研究新情況,解決新問題的能力,堅持理論聯系實際,堅持學以致用,更好地做好本職工作,更好地為人民服務。

  二、主要措施

  1、樹立學習意識。嚴格按照黨校要求,從原單位工作中脫離出來,真正靜下心來,全身投入到學習狀態中。通過學習,使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。按時 參加聽課, 上課專心聽講, 學好每個專題, 認真做好課堂筆記, 確保不缺課;堅持課外自學,做好讀書筆記;利用此次學習, 認真思考問題,不斷改正工作生活中存在的不足。

  2、注重理論學習。要在學習基本理論上下功夫,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要想和科學發展觀, 提高自己的政治理論素養。 要堅持上課與自學相結合, 除了上課老師講的這些課程外, 還要根據個人的實際情況,要進一步認真學習一些原著,主要包括:馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》、《〈政治經濟學批判〉導言》、《社會主義從空想到科學的發展》等;列寧的《談談辯證法》《馬克思主義的三個來源與三個組成部分》等;毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》等;鄧小平的《解放思想,實事求是,團結一致向前看》《堅持四項基本原則》《建設有中國特色社會主義》等; 《文選》等;《樹立和落實科學發展觀》“七一”講話,等等。

  3、加強溝通交流。 一是要加強與同學的交流。大家都來自省直機關各廳局單位,通過請教、交流、溝通,豐富自己的知識面,拓寬自己的知識領域,克服自己不善溝通、交流的不 足;同時,還可吸收其他同學的新思路、新方法,并積極引入到自己的工作中, 解決工作中存在的各種問題。

  三、提高理論聯系實際的能力

  學習理論知識, 提高理論水平, 目的就是在于把掌握的理論知識跟實踐聯系起來, 充分運用到實際工作中去,解決實際工作中碰到的問題。要通過聽講、交流、學習,看老師是怎么分析的,同學是怎么講的,從幾個方面講,有什么邏輯,從而進一步學會分析問題的思路、方法,進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。

  四、改進自身的不足

  針對自己存在的不足,有針對性地進行改進,確實提高自己的各方面的能力。作為黨員干部,我要通過這次學習, 切實加強自身修養、錘煉過硬的本領,始終做到立黨為公、執政為民,要有真才實學,樹立肯真抓實干、真心真意為人民服務的意識; 通過學習, 更加堅定對黨的理想信念的信心和決心,更加忠誠我們的黨、我們的事業;通過學習,提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力,增強政治鑒別力;通過學習,提高道德修養、紀律修養和作風修養等,樹立黨員干部的新形象。要在這三個月的學習中,注重把樹立求真務實作風與干好本職工作結合起來,把廉潔奉公和勤政為民結合起來,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。

  同時遵守校紀校規,在黨校學習期間要遵守校紀校規,要以普通學員的身份,認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設的各項規定,以高度自覺性努力完成好本次學習任務。增強團隊觀念。在學習過程要強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感,堅持做到個人服從集體,積極參加各項組織活動,時刻嚴格要求自己,加強與老師及其他學員的溝通配合,圓滿完成各項學習任務。總之,在黨校學習的這段時間中,堅持做到遵紀守法,勤奮學習,認真完成黨校布置的學習任務,積極參加組織活動,不斷提高政治理論水平和理論聯系實際能力,切實加強黨性鍛煉,努力提高黨性修養,爭取學有所獲,黨性增強,水平提高,能力增長。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇13

  ,男,**歲,**年*月加入中國共產黨,現任*辦公室副主任。

  自開展黨員先進性教育活動以來,我在注重搞好本職工作、不耽誤時常工作的基礎上,堅持參加辦公室統一組織的學習和其他群眾活動,堅持利用休息時間自學和作筆記,比較認真、系統和深入地分別學習了金釗主編和中共中央持續共產黨員先進性教育領導小組辦公室編印的兩本《持續共產黨員先進性教育讀本》、縣委保先辦編印的《學習資料摘編》及其他相關文件資料。

  學習中,勤動筆、善動腦,先后作了三萬余字的筆記,寫了心得體會5篇。同時,對照黨員先進性的具體要求,嚴格檢查,深刻認識自己在思想和作風方面存在的差距,深刻剖析自己在日常生活、工作、學習中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。透過查癥結,找根源,注重在思想覺悟上有新的提高,在理論知識上有新的拓展,在指導工作上有新的突破,努力使自己在持續共產黨員先進性教育活動中不走過場,不搞花架子,以取得實質性的成效。

  一、存在的主要問題及表現

  (一)進取心弱化。以前總以“學而補拙,勤而促進”來告誡自己,一向堅持讀書筆記寫日記,不論長短、質量高低、優劣,每日總要有感而發或冷靜反思。但是,到目標督查辦任副主任后,總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學相比,從一個農民的兒子走到這天這個地步,已是十分不容易了,也就應知足了,因此,思想上對自己要求不再嚴格,忘記了“活到老、學到老”的古訓,忘記了“書是人類進步的階梯”,以致業務知識貧乏,尤其經濟工作方面的知識“書到用時方恨少”。

  主要表現在:

  一是學習興趣不濃,自覺性不強。個性是因工作忙,參加學習時間少,自學也沒有很好堅持。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習不夠、知曉不多、把握不準,更無從談起。很好地掌握并利用它們來指導我們的工作和實踐,從而客觀上放松了主觀思想上的自我改造,對建設有中國特色的社會主義認識不深刻。新知識、新技術學習不多,新經驗、新觀點了解不多,對現今日新月異的社會,迅猛發展的科技認識不多,反應遲鈍,以致觀念陳舊,思想意識跟不上新的要求。

  自參加省委黨校函授后,平時里看書的時間和參加面授的時間也未能很好保證。盡管經常想到就應加強學習,提高工作水平和潛力,還訂了不少計劃,卻往往難以付諸實際行動或者三天打魚兩天曬網而最終不了了之,即使學習,也只是對一些社會新聞更感興趣。

  二是業務工作思考不夠,倒是打撲克多了,上網多了,沉緬于家庭事務多了。忘記了今日事今日畢,明日還有明日事,不情愿加班、犧牲一點休息時間完成這天就應完成的工作,打雙扣、戴帽子卻能夠通宵達旦,樂此不疲。

  三是沿襲自小的日記習慣被丟棄,每一天晚上睡覺前不再回想當天是否有任務沒有完成,是否有經驗值得總結,是否有教訓就應記取,也很少再對明天或近段時間工作重心、學習重點等作出大體安排,提前想一想,只是盲目地跟著感覺走,無所預見,無所主動,被動應付,造成工作、學習、生活上好的經驗、成績無法持續和繼續發揚,教訓卻常常相似,使自己更加無法長進,難有進步。

  四是向領導和他人學習少。目標管理、督查和“評滿”本是比較鍛煉人的工作,經常接觸領導,也經常接觸社會最基層形形色色的人和事,能夠知曉許多成功和失敗的例子,學習機會很多。要處理不少的事,協調較多的關系,實際上也是學習提高的機會。但我白白浪費了好的時機。到目標辦兩年多,自己好像仍在原地踏步,沒有一點長進,沒有一點提高。

  (二)參謀作用發揮欠佳。作為一名副職,自認為只要事情來了就做,領導安排了就干,服務于領導,也服從于領導安排,“兵來將擋、水來土掩”,只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績,就是要求。不是經常去想就應怎樣主動為領導服好務,主動為辦公室群眾和同志們服好務。工作仍然如故,明確要求的就做,未明確要求的也明白就應自己做的,缺乏熱情,缺乏主動性。

  在發揮督查工作職能、促進縣委政府決策、部署和領導安排事項的落實上不主動;在以目標促工作、以工作定目標等方面沒有好的推薦和方法。常常囿于以前的經驗和辦法,墨守陳規,生怕越雷池半步,謹小慎微,不敢有絲毫違背傳統和遺訓,缺乏創造性處理問題的潛力,以致一些本不復雜的小事也要驚動領導以致招來批評。作為目標管理和督查工作,我們還需要進一步的摸索和完善,工作制度還不很健全、工作方法還需改善,但一向無所創新,無甚建樹,耽于領導指點我打點,領導安排我才動,缺少生氣,缺失活力,缺乏創意。

  (三)工作中有畏難情緒。目標管理、督查和評滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問題,涉及干部及單位的好惡優劣評價問題,多數狀況下,要么講原則,要么講人情,講原則是領導要求的,也是得罪人的;講人情能夠不得罪人,但違背領導意愿也對推動工作不利。因此,在具體開展工作中,存在畏難情緒。主要表現在:工作中逗硬力度不夠,怕得罪人;在涉及群眾切身利益問題時,在堅持原則還是講人情兩者之間有時舉棋不定,沒有找到一個的結合點和著力點。

  二、主要原因及分析

  (一)理論修養不足。由于放松了政治理論學習,更忽視了馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論的系統學習,對中特理論、“三個代表”重要思想的深刻內涵理解不深、不透,缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法去分析問題、解決問題、促進工作。由于理論水平不高,導致在工作中不能較快地提高業務水平和工作潛力。

  (二)黨性修養不足。隨著市場經濟的建立,頭腦中的價值觀念、利益觀念出現了偏差。于是在具體工作中,在現實生活中,在改造客觀世界的過程中,放松了主觀世界的改造,忽視了共產黨員先鋒模范作用的發揮,沒有真正地、時刻地把人民利益、國家利益、群眾利益、全局利益放在高于一切的位置,不是時常用領導滿意不滿意、群眾高興不高興來檢驗工作,不是用“三個有利于”來指導我們的工作,而是片面強調個人得失,顧及自己的面子,沒有用真實思想和行動回答好“入黨為什么”、“人生價值是什么”等基本問題。

  (三)宗旨修養不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務,正如所說:務必始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸縮。黨除了最廣大人民的利益,沒有自己特殊的利益。作為一名共產黨員,就就應毫不含糊地把為人民服務的宗旨不折不扣地落到實處,把黨員的先進性一絲不茍地表現出來。但在實際工作、生活中,仍然存在著多勞就該多得,付出就就應收獲的落后思想,忘記了奉獻乃是自己職責本分之事。

  (四)業務有待提高。常常為一點小成績而沾沾自喜,卻沒有真切地看到與同事們、與領導的要求存在的較大差距。進辦公室多年,寫作潛力、組織協調潛力、演講水平等無甚長進,業務潛力一向低水平徘徊,以致比較重大的活動、重要的事項領導不敢放心大膽交給自己去做、去辦,只能做一些具體、瑣碎的工作。然而,自己仍常在工作上只求過得過且過,在學習上只求一知半解,缺乏求知的熱情,缺少前進的動力。

  三、整改措施及努力方向

  當前,最重要的是要扎實而深入地學習,要深刻理解共產黨員先進性的內涵,理解其精髓,把握基本要求,把握并善于在工作、學習、生活中一以貫之。

  (一)勤學習,切實做到“三個結合”。一是做到自學與函授相結合,堅持每一天自學、業余空余時間不放松,堅持參加函授學習,并作好筆記,寫好體會。二是做到學習業務與學習政治理論相結合。不僅僅要掌握業務新知識,而且要系統地學習政治理論,努力提高理論水平和政治鑒別力,用馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論武裝自己的頭腦,指導自己的行動,用“三個代表”重要思想促進自己、檢驗自己。三是做到學習和實踐相結合。立足學以致用,以學習來促進工作,以實踐來檢查學習,運用所學知識和所掌握的技能,指導自己的工作,使之更上層樓。同時,要把日記習慣堅持下去,以使每一天有長進有收獲。

  (二)守法紀,始終做好“三個堅持”。一是堅持四項基本原則,牢固樹立為人民服務的宗旨,熱愛事業、珍惜崗位,在政治上、思想上、行動上與黨中央持續高度一致,與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭。二是堅持“四不”,即不打著領導和單位的旗號謀取個人私利;不做違反法律法規和紀律的事;不講、不做影響團結、有害全局、有損單位的話和事;不計較個人功名利祿。三是堅持恪守辦公室各項優良傳統和作風,恪守各項規章制度,在法紀的范圍內行使自己的工作職責,搞好自己的本職工作。

  (三)務實事,努力做到“三個保證”。一是保證按質按量、按時完成自己的工作任務,不偷懶,不投機取巧,實實在在、一絲不茍地按照領導要求的去辦,按職責要求去做,并且要有頭有尾,有始有終,及時向領導匯報工作進展(完成)狀況,使領導心中有數。二是竭力搞好目標管理、督查和“評滿”工作,保證按照縣委縣政府要求和領導安排,講原則、講黨性,在“逗硬”上動真格,在“落實”上下功夫。三是保證當好參謀。用心發揮主觀能動性,主動思考問題,提前謀劃工作,創造性地開展好各項工作,努力為縣域經濟的發展貢獻一己之力。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇14

  為圓滿完成在區委黨校X年秋季科局級干部進修班的學習任務,確保學習效果,達到提高理論水平、堅定理想信念、加強黨性鍛煉的目的,結合個人實際,制定以下黨性鍛煉計劃。

  一、確定目標 把在黨校一個月的學習當作一項政治任務來對待,通過黨的基本理論教育、黨史教育、當代世界知識及革命傳統教育的學習,進一步堅定正確的政治方向,牢固理想信念,增強黨性修養,樹立憂患意識,提高工作本領。通過嚴格遵守中央八項規定精神和黨校規章制度,強化廉潔自律意識,積極爭當優秀學員。

  二、明確內容

  這次為期一個月的學習鍛煉主要內容是:(一)理論武裝與能力培養;(二)當前形勢與任務教育;(三)十二屆九次全會精神;(四)黨性修養與群眾路線教育。

  三、具體措施

  (一)端正學習態度。把在黨校的學習同在其它地方培訓區分開來,及時完成角色的轉變,把黨校學習當作一項政治任務來對待,放下心來,沉下身來,做到學有所成學有所獲。

  (二)科學安排學習。一是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃,做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學。充分利用自學時間,系統閱讀原著及重要文獻,深化知識理解,撰寫心得體會,促進思想認識進一步符合科學發展觀要求。三是抓好現場參觀學習。充分利用紅安紅色教育資源,對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四抓好集中研討。每個階段的討論必須認真對待,通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。

  (三)積極參與活動。本著“嚴肅緊張、團結活潑”的精神,課余時間抓好自己的鍛煉,比如羽毛球、乒乓球、散步等,參加班級舉辦的各種比賽,加強同同學的團結協作,增進感情,結交益友。

  (四)善于總結經驗。通過學習鍛煉,要及時將自己的學習收獲寫出來,多為班級簡報、黨校簡報投稿,獨立撰寫畢業論文

  (五)嚴格遵章守紀。不觸碰黨校規章制度的紅線,除了要模范遵守學校考勤制度外,還應引領其他同學自覺遵守中央八項規定要求,要求別人要做的,自已首先要做到,爭取在學習上和守紀上做一位“優秀學員”,向區委區政府交一份滿意的成績。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇15

  敬愛的黨組織:

  夜幕已拉下,又是一段接受神圣洗禮的時光。通過第二階段的黨課學習,一個偉大的黨的性質和宗旨,一筆一筆深深地刻在思想的深處。優秀的授課老師,嚴肅的課堂氣氛,一顆顆要求進步的心正在接受黨的先進理論的學習。初冬的夜晚寒風陣陣,信念正在心中逐漸燃起。

  課堂上老師結合時事,透徹地分析當前社會上存在的問題,并以此來說明作為中國的執政黨,中國性質和宗旨是多么重要。

  中國是馬克思主義與中國工人運動相結合的產物。它是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心。中國始終代表著先進生產力的發展要求,始終代表著先進文化的前進方向、最廣大人民的根本利益。只有這樣先進的理論才能把我黨建設成最出色的執政黨,才能正確有效地領導我們國家走向強大,民族走向復興。然而這并非黨的最終目標,黨的最終目標是實現社會制度。這個崇高的理想是屬于全人類的最高境界。崇高的理想與腳踏實地的實事求是精神的完美結合在中國身上體現。全心全意為人民服務,一句看上去如此平凡的話卻體現著一個極高的思想境界,這就是我黨的根本宗旨。

  一個個耳熟能詳的名字,一個個感人至深的實例,無論是偉大還是平凡,無不體現著一個*人的崇高信仰。黨的路線方針政策要代表最廣大人民的根本利益,黨員領導干部要為人民掌好權用好權,這兩點顯得尤為重要。我們要以科學發展觀為指導實踐黨的宗旨。科學發展觀是對黨的前三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想,是每個黨員和入黨積極分子實踐黨的宗旨的行動指南。

  我們要自覺加強黨性修養,逐步樹立為人民服務的世界觀,要從自己身邊的小事做起,培養為人民服務的習慣.

  此致

  敬禮!

  匯報人:

  日期:xx年x月x日

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇16

  在各級領導的關心和同志們的支持幫助下,在學習,理論水平,政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作.但在這次活動中,通過對馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和的學習,在同志們的幫助下,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了認真的反思,深深感到自己在學習,工作方面還存在不少問題,與上級要求相比,還相差甚遠.為警示自己,修正錯誤,鑒知未來,以利我在今后的平時工作中改正自身的不足之處.通過學習《中小學教師職業道德規范》新老八條基本要求和教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》,《公民道德建設實施綱要》等條例法規,本人逐一對照,尋找差距,認真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處:

  首先,愛崗敬業上做得不夠突出.近年來,狹隘地認為自身素質還可以,考試考核我都能應付,逐漸放松了對專業的鉆研.

  其次,工作皮沓,主動意識不強.有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度,不愿深入,存在求穩怕亂思想,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有領導,領導咋說我咋辦,肯定錯不了.許多工作到推不掉時才倉促動手做.

  第三,工作協調性差.總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯多,弄得自己受屈,他人埋怨.

  第四,平時不注意自身形象,不拘小節.說話隨口無心,想說就說,不分場合,對象,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡.

  第五,要求學生過于嚴厲.偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行.

  第六,關心,幫助他人做得不夠,與他人的談心交流,溝通較少,做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事.

  第七,情緒易激動,言行有時過激,自控能力不強.

  以上不足之處,懇請各位領導,同事多多批評指正.因此,在今后的工作中我們一定要以"致富思源,富而思進"為動力,加強學習,振奮精神,努力完成本職工作.一是加強學習,切實提高思想和工作水平,首先是加強理論學習,其次要廣泛學習經濟,政治,法律,科技,歷史,文化等方面的知識;二是從嚴治教,加強自身建設,進行教學上的改革,努力教育好我們的學生----祖國的花朵;三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業.

  1,更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生.

  2,樹立幾個意識:

  (1)牢固樹立"育人先做人,正人先正己"的意識,要求別人做到,自己堅決要做到.

  (2)牢固樹立"學校無小事,事事都育人;教師無小節,處處作表率"的意識,以教書育人為本職,作學生,教師的表率.

  (3)牢固樹立"寧守清貧,不損師德"的意識,發揚教師高風亮節,"紅燭"精神,廉潔從教,維護自身"愛崗敬業,淡泊名利,無私奉獻,執著追求,探索創新"的美好形象.

  (4)牢固樹立"以德治校,以德治教,以德服人"意識.

  (5)牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感.

  (6)牢固樹立"主人翁"意識,以校為家,以教為業,校興我榮,校衰我恥.

  3,積極調整心態,正確對待當前人事制度,工資制度改革,明確自身的"責,權,義",正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關系.

  4,發揚"人梯"精神,指導,帶動青年教師,爭做一名師德優秀,業務優秀的人民教師.

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇17

  敬愛的黨組織:

  在20xx年11月到20xx年1月這段時間,我繼續自覺學習、認真工作,不斷加強自己在黨性方面的鍛煉,時時處處都能以一名真正的共產黨員的標準嚴格要求自己。現將本階段我在各方面的情況匯報如下:1、進一步全面學習和掌握黨的理論、政策、路線、方針政策等知識,力爭做到從思想政治上時刻與黨保持高度一致。

  黨的xx屆三中全會勝利召開,制訂了相當長一個時期內國家發展的大政方針和治國方略,提出了三個核心的、全局性的發展戰略:一、關注民生、確立新的發展觀。“三農問題”、貧富差距問題、地區發展不平衡問題、社會保障問題是未來我國經濟社會進一步發展所必須解決的問題。全會決定將這些問題作為今后工作的重點,要求妥善處理好改革、發展與穩定的關系,真正做到“權為民所系,利為民所謀”,維護社會公平,實現綜合平衡、可持續發展。二、完善社會主義市場經濟制度。地方保護主義、法律體系不健全、市場秩序混亂等問題嚴重阻礙我國經濟的進一步發展,全會抓住這個重點,對癥下藥,找準努力的方向,為進一步完善社會主義市場經濟制度再續方案。三、討論修憲,加強依法治國。加強法制建設是社會發展的必然要求。

  我個人覺得,首先要學習、理解、領悟全會《決定》的豐富內涵,因為它承前啟后,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,既貫徹落實xx大精神保證黨政策的連續性和穩定性,又從實際出發研究新情況解決新問題積極開拓新局面。其次,要學以致用,付諸實施,以用促學。真理性認識是需要在實踐中進一步檢驗、豐富和完善的。再次,要從自己正在從事的工作做起。作為一名機關工作人員,更要以高度的責任感、使命感來對待學習和工作,要積極向自己周圍的人宣傳它,讓更多的人理解它。多和同事進行交流,以求更加深刻,更有成效地掌握和運用。2、以高度的熱情、負責的態度對待工作,及時地、保質地完成各類任務,為確保科室和辦公室正常運轉做出自己努力。

  在分管領導和科室負責人的指導下,在同事的熱心幫助下,我認真學習科室以往的各類優秀文稿和材料,仔細把握它們的寫作規律,留意學習和借鑒這些優秀稿件在邏輯結構、公文語言、理論素養等方面的長處和經驗,消化吸收,爭取融入到自己以后的文稿起草工作中去,盡快提高自己的業務能力。通過半年多的學習和鍛煉,通過領導和同志們的言傳身教,我在一些文稿的草擬過程中收獲不少,我將把這些寶貴的經驗歸納好、利用好,進一步提高自己的文字綜合水平。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在辦公室讀書看報學習積累固然重要,但是走出去,深入基層,深入群眾同樣是一種鍛煉和提高自己的途徑。20xx年11月24日,我和市委督察室副主任代表辦公室(政研室)參加了中國城市經濟學會中等城市研究會第十三次年會,提交了參會交流材料。會上,我認真聽取和記錄了王玨等著名經濟學家所做的關于三中全會和民營經濟發展的專題報告。此外,我還參加了一系列信息收集調研工作。這些工作開闊我的思維和眼界,豐富了我的知識儲備。

  我們黨是一個久經風險和困難考驗的偉大的黨,靠著全黨同志堅如磐石的團結和無私無畏的奮斗,我們總能排除萬難,奪取勝利。要做一個合格的共產黨員,就是要在最關鍵、最危險的時候能夠挺身而出,始終保持昂揚的斗志和必勝的信念。入黨不僅意味著光榮和榮譽,而且也是一種責任、一種考驗、一種犧牲。20xx年1月30日,我市x區發生一起疑似高致病性禽流感。疫情就是命令。疫情發生后,我主動要求參加到抗擊疑似禽流感疫情的戰斗中去,根據市委辦公室安排,2月1日我參加市重大動物疫病防治工作指揮部綜合組工作至今。我一直為自己未能參加去年春季抗擊非典疫情而遺憾,如今,我也親身參與到抗擊疑似禽流感疫情戰斗的洪流中,我親眼見證了很多領導干部和黨員同志在防治工作中的身先士卒和無私奉獻。雖然我連續加班晝夜工作的確十分疲勞,但一想到“群眾利益無小事”的信條,一想到自己是一名中共黨員,一想到抗非英模的先進事跡,一想到那么多老黨員的忘我工作,黨員的神圣使命感和責任感不容我去考慮這些。

  3、響應辦公室建設“學習型機關”號召,增強學習的主動性、學習效率,不斷提高自己的文字綜合能力。

  我積極參加了辦公室組織的各類學習活動,尤其把學習行政法知識、市場經濟知識、公文處理知識等作為學習重點,給自己“開小灶,補營養”。比如,在對文史知識的學習上,我把這些歷史知識的學習和自己目前正在從事的工作結合起來,寫作了《 》的學習論文,并發表在雜志上。在寫作過程中,我有意識地把晚清政府的新政決策得失同當前我們正在進行的一些體制改革舉措作對比分析,,以史為鑒;同時認真梳理我所收集的第一手的雜亂材料,根據時間順序、邏輯聯系把材料串聯起來,有觀點,有實例,結構精當、脈絡清晰,得到該刊編輯同志的贊同。我還參加了市直總工會組織的英語競賽,以檢驗平時公務員英語學習的成效。此外,我充分利用一切可以利用的學習機會,不斷擴大自己的知識面,提高自己的理論水平。國務院發展研究中心市場經濟研究所陳淮研究員傳達三中全會精神的專題報告,加深了我對《決定》精神實質的理解和領悟;聆聽省委組織的“黨課下基層”演講比賽,使我對如何把學習貫徹“三個代表”重要思想同當地發展實際相結合有了深刻的認識;旁聽市委中心組專題學習統計常識等業務課程,更是對我以后的日常資料、素材處理工作大有裨益。

  目前,為進一步增強業務能力,我認為自己亟需在著力增強“三個意識”、提高“三種能力”,即增強全局意識、參謀意識、精品意識,提高創新能力、把握政策能力、文字綜合能力等方面狠下工夫。為此,我要求自己及時了解和掌握中央、省整體形勢走向、改革發展態勢,全市經濟社會發展重點動向;及時了解和掌握黨和國家的大政方針、法律法規和上級的有關精神,做到通曉上情、了解外情、熟悉下情;無論是調研還是草擬文稿、提出方案,都能夠在大局中思考、在大局中定位,創新思維,與時俱進。要做一個合格乃至優秀的文字秘書,就要眼觀六路、耳聽八方,知在先、思在先、謀在先。對工作中的重點,要領導未謀有所思;對工作中的難點,要領導未示有所行;對工作中的熱點,要領導未聞有所知。要學會“換位思考”,善于“模擬思維”,與領導的思維同頻共振。

  不足:

  一、學習上,缺少對馬列主義理論的系統學習。

  二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵,推進經營工作方面還有很多工作要做。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇18

  自保持共產黨員先進性教育活動開展以來,作為礦黨委書記,我在積極主動盡好第一責任人的責任,堅持不懈地按照局、礦黨委的安排,抓好全礦先進性教育活動的同時,以一名普通黨員的身份,積極主動地投身到先進性教育活動之中,堅持不斷學習提高,廣泛征求群眾意見,開展普遍談心活動,注重增強自身黨性培養。在學習動員階段,我先后學完了局黨委安排的學習內容,作筆記22960字,寫心得體會文章5篇,其中《對共產黨員先進性科學內涵的認識》一文被省級報刊發表。通過學習教育,使自己對開展保持共產黨員先進性教育活動有了更進一步的認識,也為參加并做好分析評議階段的工作奠定了思想基礎。

  2月23日,根據局、礦黨委的安排,先進性教育活動轉入分析評議階段后,我又積極主動地征求意見和開展談心活動,相繼與5名副職、3名分管科室領導、13名基層支部書記,進行了談心活動,并通過先進性教育辦公室,向全礦發出150份征求意見書。通過基層提、群眾評、組織點、同事幫、互相暢談、上下交流,共征得對我個人的意見或建議有5條;經過認真進行梳理,結合思想實際反思,對照工作實際檢查,我認為黨員同志們和職工群眾以及基層單位的領導都是從關心、幫助的角度提出的這些意見和建議,確實提到了實質上,提到了點子上。對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用,我虛心誠懇地接受,并在內心深處對同志們的真心幫助表示衷心的感謝。

  下面,我根據同志們所提出的意見或建議,結合自己近年來工作、生活中的現實表現,對自己在黨性方面存在的實際問題和不足進行查擺,并剖析根源,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用,有不象、不深、不實、不到之處,請黨組織和同志們批評指正。

  一、存在問題的具體表現。

  1、政治理論學習的自覺性不強,運用理論去指導實際工作不夠。

  一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加中心組學習和支部組織學習,以及局組織的短期集中學習外,平時自己很少能自覺主動地抽時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不夠,沒有在理論研究上下功夫,學習中泛泛地通讀文章、聽輔導報告、閱讀報紙、收看電視新聞、網上瀏覽較多,認真坐下來研究原著少,雖然在學習中有時也寫一些心得體會,但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得不夠。三是理論聯系實際,運用理論去指導工作上有差距,缺乏運用馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤,沒有發揮好理論的指導作用。四是為應付學習而學習,使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和與時俱進的洞察力,不重視從政治的角度來觀察、分析問題,缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性和片面性。五是由于政治理論學習不夠,表現在思想信念上,雖然有堅定的信念和信心,但只限于口頭上或說教上,缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起,從自身做起的具體行動意識。

  2、專業知識掌握得不深不全,工作能力有待進一步加強。

  一是煤礦專業知識缺乏。自己不論是在部隊還是轉入地方,一直從事的是政工工作,所以對煤礦采掘生產及安全專業知識掌握得不深,雖然曾在基層區隊工作過一段時間,但掌握的膚淺,有實用主義思想,急用先學,存在著為應付工作而學的現象,造成了對煤礦專業知識不系統、不全面、不深、不透;因而在圍繞安全生產中心抓工作上有點盲人摸象的感覺。二是對黨建理論業務知識鉆研不夠,在抓黨建工作方法上缺乏與時俱進的創新意識,對圍繞經濟抓黨建,抓好黨建促經濟的切入點、著力點把握的不夠好,工作中有單純的就黨建抓黨建的思想;三是分管紀檢、公安工作,但在紀檢業務知識方面,對法律法規知識以及各項條規知之甚少,工作中往往是熱蒸現賣。四是缺乏新思維,未能及時根據形勢的發展變化去不斷改變自己的心智模式,運用傳統的思維方式看待事物,因而對發展中存在的問題認識不準確,把握不住發展的必然規律,對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質和根本。

  3、敬業精神尚可,但工作主動性有待增強。

  一是過去我在工作中的開拓創新意識和鉆研好勝的精神,在現在的工作中少了一些,多了一些按部就班、墨守陳規的習性;二是雷厲風行、事必親躬的作風弱化,有時只是安排下邊去做,少了遇事親自沖鋒陷陣的勁頭;三是對紀檢工作只限于宣傳、上傳下達有關文件精神和上級的安排,而在具體工作中如何結合本單位實際進行開拓創新,搞出特色上,缺乏創新思路。

  4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。

  一是作為班子主要領導,在工作上有時候和成員之間相互通氣不夠,相互對各自所做工作的具體情況不甚了解,所以很容易發生工作安排上的沖突,使得同志們之間產生誤解;二是由于自己在班子中年齡相對較小,雖為主要領導,但關心其他成員不夠;三是平時喜歡和成員及基層的同志開玩笑,有時開起來沒大沒小,談話隨便,使自己在班子或基層的威信受到影響。

  5、深入基層了解情況少,服務基層、指導幫助不夠。

  一是雖然能夠堅持下井,但對工作面現場的情況了解的較少,下井有走馬觀花,完成任務的想法;二是對基層支部工作在如何服務好安全生產上想的不夠;三是對基層單位在安全生產中出現的實際困難,喊得多,情況反映的多,出主意想辦法去幫助解決的少;四是對基層的同志疾苦關心的不夠,對他們在工作、學習、生活中遇到的困難幫助解決少。

  6、關心全礦整體發展不夠,缺乏大局意識。

  一是總認為自己年輕、資歷淺,對全礦的整體發展有依賴思想,考慮工作不能做到通盤考慮;二是到區隊調研了解情況,對自己工作范圍內的事了解的多,對全礦發展大事過問的少;三是對全礦發展合理化建議提的少,有時想到了也未能及時提出,特別是對一些有爭議的建設性建議,總害怕別人說三道四不敢講出,表現出了坐等觀望的態度。

  自保持共產黨員先進性教育活動開展以來,作為礦黨委書記,我在積極主動盡好第一責任人的責任,堅持不懈地按照局、礦黨委的安排,抓好全礦先進性教育活動的同時,以一名普通黨員的身份,積極主動地投身到先進性教育活動之中,堅持不斷學習提高,廣泛征求群眾意見,開展普遍談心活動,注重增強自身黨性培養。在學習動員階段,我先后學完了局黨委安排的學習內容,作筆記22960字,寫心得體會文章5篇,其中《對共產黨員先進性科學內涵的認識》一文被省級報刊發表。通過學習教育,使自己對開展保持共產黨員先進性教育活動有了更進一步的認識,也為參加并做好分析評議階段的工作奠定了思想基礎。

  2月23日,根據局、礦黨委的安排,先進性教育活動轉入分析評議階段后,我又積極主動地征求意見和開展談心活動,相繼與5名副職、3名分管科室領導、13名基層支部書記,進行了談心活動,并通過先進性教育辦公室,向全礦發出150份征求意見書。通過基層提、群眾評、組織點、同事幫、互相暢談、上下交流,共征得對我個人的意見或建議有5條;經過認真進行梳理,結合思想實際反思,對照工作實際檢查,我認為黨員同志們和職工群眾以及基層單位的領導都是從關心、幫助的角度提出的這些意見和建議,確實提到了實質上,提到了點子上。對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用,我虛心誠懇地接受,并在內心深處對同志們的真心幫助表示衷心的感謝。

  下面,我根據同志們所提出的意見或建議,結合自己近年來工作、生活中的現實表現,對自己在黨性方面存在的實際問題和不足進行查擺,并剖析根源,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用,有不象、不深、不實、不到之處,請黨組織和同志們批評指正。

  一、存在問題的具體表現。

  1、政治理論學習的自覺性不強,運用理論去指導實際工作不夠。

  一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加中心組學習和支部組織學習,以及局組織的短期集中學習外,平時自己很少能自覺主動地抽時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不夠,沒有在理論研究上下功夫,學習中泛泛地通讀文章、聽輔導報告、閱讀報紙、收看電視新聞、網上瀏覽較多,認真坐下來研究原著少,雖然在學習中有時也寫一些心得體會,但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得不夠。三是理論聯系實際,運用理論去指導工作上有差距,缺乏運用馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤,沒有發揮好理論的指導作用。四是為應付學習而學習,使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和與時俱進的洞察力,不重視從政治的角度來觀察、分析問題,缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性和片面性。五是由于政治理論學習不夠,表現在思想信念上,雖然有堅定的信念和信心,但只限于口頭上或說教上,缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起,從自身做起的具體行動意識。

  2、專業知識掌握得不深不全,工作能力有待進一步加強。

  一是煤礦專業知識缺乏。自己不論是在部隊還是轉入地方,一直從事的是政工工作,所以對煤礦采掘生產及安全專業知識掌握得不深,雖然曾在基層區隊工作過一段時間,但掌握的膚淺,有實用主義思想,急用先學,存在著為應付工作而學的現象,造成了對煤礦專業知識不系統、不全面、不深、不透;因而在圍繞安全生產中心抓工作上有點盲人摸象的感覺。二是對黨建理論業務知識鉆研不夠,在抓黨建工作方法上缺乏與時俱進的創新意識,對圍繞經濟抓黨建,抓好黨建促經濟的切入點、著力點把握的不夠好,工作中有單純的就黨建抓黨建的思想;三是分管紀檢、公安工作,但在紀檢業務知識方面,對法律法規知識以及各項條規知之甚少,工作中往往是熱蒸現賣。四是缺乏新思維,未能及時根據形勢的發展變化去不斷改變自己的心智模式,運用傳統的思維方式看待事物,因而對發展中存在的問題認識不準確,把握不住發展的必然規律,對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質和根本。

  3、敬業精神尚可,但工作主動性有待增強。

  一是過去我在工作中的開拓創新意識和鉆研好勝的精神,在現在的工作中少了一些,多了一些按部就班、墨守陳規的習性;二是雷厲風行、事必親躬的作風弱化,有時只是安排下邊去做,少了遇事親自沖鋒陷陣的勁頭;三是對紀檢工作只限于宣傳、上傳下達有關文件精神和上級的安排,而在具體工作中如何結合本單位實際進行開拓創新,搞出特色上,缺乏創新思路。

  4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。

  一是作為班子主要領導,在工作上有時候和成員之間相互通氣不夠,相互對各自所做工作的具體情況不甚了解,所以很容易發生工作安排上的沖突,使得同志們之間產生誤解;二是由于自己在班子中年齡相對較小,雖為主要領導,但關心其他成員不夠;三是平時喜歡和成員及基層的同志開玩笑,有時開起來沒大沒小,談話隨便,使自己在班子或基層的威信受到影響。

  5、深入基層了解情況少,服務基層、指導幫助不夠。

  一是雖然能夠堅持下井,但對工作面現場的情況了解的較少,下井有走馬觀花,完成任務的想法;二是對基層支部工作在如何服務好安全生產上想的不夠;三是對基層單位在安全生產中出現的實際困難,喊得多,情況反映的多,出主意想辦法去幫助解決的少;四是對基層的同志疾苦關心的不夠,對他們在工作、學習、生活中遇到的困難幫助解決少。

  6、關心全礦整體發展不夠,缺乏大局意識。

  一是總認為自己年輕、資歷淺,對全礦的整體發展有依賴思想,考慮工作不能做到通盤考慮;二是到區隊調研了解情況,對自己工作范圍內的事了解的多,對全礦發展大事過問的少;三是對全礦發展合理化建議提的少,有時想到了也未能及時提出,特別是對一些有爭議的建設性建議,總害怕別人說三道四不敢講出,表現出了坐等觀望的態度。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇19

  敬愛的黨組織:

  x月號那天第一次上預備黨員的培訓課程,就是李老師給我們講的《共 產 黨員必須加強黨性鍛煉和修養》這節課程,讓我受益匪淺。一開始,李老師就在他給我們的ppt上面展示了在xx大報告中的一句話:“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、做表率。”而做到這些,是與一個黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀分不開的。那么,作為一名黨員,什么才是正確的世界觀、人生觀和價值觀呢?

  首先是世界觀,世界觀是人們對世界各種現象和事物的總的看法,而作為一名黨員應堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀,它是建立在對客觀事物的正確認識的基礎上正確的、科學的世界觀。當今世界進入一個全球化的階段,國與國之間的交往日益密切,今年六月二十七號中央中聯部表示,中國共 產 黨在對外交往過程中注重跨越意識形態差異和實務合作。

  隨著中國國際社會地位日益提高,中國的國際交往越來越頻繁,我們共 產 黨員要始終堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀,能夠在資本主義的發展變化中,看到資本主義的不可克服的矛盾,高舉中國特色社會主義旗幟行走在國際的大舞臺上。

  其次是人生觀,人生觀主要是指對人生問題的總的看法。我們共 產 黨員正確的人生觀應該是立為人們服務的人生觀,這樣的人生觀可以使我們正確對待生死、榮辱、得失、苦樂和貧富關系,使我們能夠正確對待在人生道路上所遇到的各種問題,知道和學會如何處理順境和逆境,從而克服人生道路上的困難。我們知道,我們黨自成立以來,就是不斷的同各種困難作斗爭,而人民群眾是我們堅強的后盾,因為我們是本著最廣大人民的利益而成立起來的黨,這就注定我們必須要時時刻刻為人民服務,作為我們人生路上的指南。現如今,社會上的一些共 產 黨員將人民群眾的利益拋之腦后,而時時以自我為中心,追求自身最大的利益,他們是我們黨員中的“糟粕”,應該予以清除。

  最后是價值觀,價值觀是指人們對客觀事物的一種認識和評價。我們共 產 黨人應該樹立怎樣的一種價值觀呢?根據人民網上的一篇評論,我們共 產 黨人的價值觀,是以馬克思主義理論指導,以無產階級和人民大眾為價值主體的,以在全世界實現共 產主義為最高價值目標的,以黨和人民利益高于一切、全心全意為人民服務為根本價值取向的,以為社會做出最大貢獻為崇高價值追求的,以“三個有利于”和“人民滿意不滿意”為基本評價標準的價值觀。它是共 產 黨人行為的最高準則和最終歸宿。

  作為一名預備黨員,我們應該時時以這樣的世界觀、人生觀、價值觀勉勵自己,這樣我們才能做到所倡導的“講黨性、重品行、做表率”,才能算是一名合格的共 產 黨員。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇20

  同志們:中央決定,從今年4月底開始在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。今天,我在這里講一次專題黨課,這既是中央要求的規定動作,也是對我省“三嚴三實”專題教育的動員和部署。我講過以后,省委還要接著召開“三嚴三實”專題教育工作座談會,由李軍同志、秀領同志對開展專題教育作出具體安排。下面,我結合學習習系列重要講話精神和中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神,聯系海南干部隊伍實際,談談對“三嚴三實”的認識和體會,跟大家交流、共勉。

  一、 深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義

  去年3月,習在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出,“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實。”之后,習多次在不同場合強調“三嚴三實”,在全黨、全社會引起高度共鳴,形成了廣泛共識。“三嚴三實”只有短短6句話24個字,言簡意賅,卻內涵豐富、精辟深刻,是我們做人做事、為官用權的警世箴言。

  嚴以修身,就是要加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。古人講,修身齊家治國平天下,修身就擺在第一位。習多次強調,做人做事第一位的是崇德修身。作為黨員領導干部,修身正己最主要的就是強化黨的意識,牢記自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨和人民工作,對黨忠誠,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。革命戰爭年代,我們的黨為什么能戰勝強大的敵人?關鍵一條就是黨員領導干部吃苦在前、沖鋒在前,與戰士同甘共苦,將不畏死、兵不惜命。今天,我們作為黨員領導干部,應當更加嚴格要求自己,在道德修養、忠誠履職、廉潔實干上當好模范。

  嚴以用權,就是要堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,任何時候都不搞特權,不以權謀私。古人講,“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚”。習反復強調,我們的權力是黨和人民賦予的,是為黨和人民做事的,只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這就鮮明地告訴我們,公權民用,一絲一毫不能私用,公款姓公,一分一厘都不能亂花。當領導的,應當把秉公用權作為底線,時刻做到公私分明、公而忘私,確保公權行使不越軌、不謀私。

  嚴以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。我們常說,內因決定事物發展的性質和方向。領導干部能不能經受住錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑,關鍵靠自省自律,靠節制私欲,靠個人修為,靠自我約束,始終保持對黨紀國法的敬畏之心。實際上,人每天自己跟自己都有矛盾,都在跟自己作斗爭。所以古人說“吾日三省吾身”,古人還說“當官之法,惟有三事,曰清、曰慎、曰勤”,講的就是自我修煉,守得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、經得起考驗。我們作為黨員領導干部,真的要慎獨慎微,不以善小而不為,不以惡小而為之,始終不放縱、不逾矩,謹防得意忘本,保持一身正氣。

  謀事要實,就是要從實際出發謀劃事業和工作,出點子、定方案、制政策要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神、符合最廣大人民群眾的根本利益,不好高騖遠,不脫離實際。其本質要求就是求真務實、實事求是。這是我們共產黨成功領導人民進行革命、建設和改革開放的一大法寶。陳云同志曾說過,不唯上,不唯書,只唯實,比較、反復、交換。要做到這一點,首先必須是出于公心,為民謀事,而不是為私謀事,秉持正確的政績觀;其次,身體力行察民意、知實情、接地氣,不簡單地吃“別人嚼過的饃”;第三,落實工作時不照搬照抄,把上級精神與本地實際有機地結合起來,把對上負責與對下負責結合起來,創造性地開展工作。

  創業要實,就是要腳踏實地、真抓實干,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。俗話說,苗栽不實則亡,樹植不深則枯。小平同志曾說過,不干,半點馬列主義都沒有。習反復強調,空談誤國、實干興邦,一分部署、九分落實、馬上就辦。這都需要我們拿出“為官避事平生恥”的骨氣,舍得付出,舍得吃苦,舍得自我犧牲,主動扛起推動一個地方或部門科學發展的責任擔當,敢做敢為、善作善成,在實干中破解難題,在實干中搶抓機遇,在實干中增進群眾福祉。

  做人要實,就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。這是我們做人的基本要求。古人講,以誠感人者,人亦以誠應;以詐御人者,人亦以詐應。這就像作用力與反作用力一樣,你怎么對別人,別人也怎么對你。黨員領導干部為人處世做官應當誠實守信,坦坦蕩蕩,思想上與黨和組織同心,行動上與黨和組織同步,對群眾真情實感,對同志真心實意,言行一致、表里如一,做到臺上臺下一個樣、人前人后一個樣。

  如果用一句話來概括“三嚴三實”的核心思想,就是:對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。“三嚴三實”是新形勢下我們黨對黨員領導干部政治品格和做人操守作出的最基本的規范,是對黨的建設理論的極大豐富與發展,為新形勢下加強黨的思想政治建設和作風建設提供了重要依循。

  這次中央在全黨開展“三嚴三實”專題教育,是群眾路線教育實踐活動的延展和深化,是共產黨人抓自身建設常態化的又一次重要實踐,有利于從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態化、長效化,有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關系、增強黨的創造力凝聚力戰斗力,有利于我們黨健康肌體、鞏固政權、繼續前進,為協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興中國夢提供堅強保障。今年我們貫徹黨中央、國務院的決策部署,要努力完成穩增長、防下滑、調結構、抓黨建、抓改革、抓法治、優生態、保民生等諸項任務,也都離不開“三嚴三實”作保障。全省各級黨員領導干部一定要深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵和重要意義,切實把思想和行動統一到黨中央和習對從嚴治黨的要求上來,自覺踐行“三嚴三實”,內化于心、外化于行,真正使自己的作風嚴起來、實起來,做一身忠誠、一身干凈、一身擔當的好干部。

  二、深入查擺黨員領導干部“不嚴不實”問題

  黨的以來,我省堅決落實黨中央、習關于從嚴治黨的部署要求,扎實開展群眾路線教育實踐活動,大力整治“庸懶散奢貪”、“不干事、不擔事”等突出問題,應該說全省黨員干部呈現出親民實干、作風深入的清新氣象,也贏得了廣大人民群眾的擁護和認可。這是我們領導干部的主流,必須充分肯定。但也必須清醒看到,“四風”問題樹倒根存,“不嚴不實”的問題還不同程度存在,有的甚至還很嚴重。我梳理了一下,突出表現有以下八個方面:

  (一)不重學習、眼高手低。有的不學理論、不讀經典,卻熱衷研究風水學、厚黑學、“關系學”;有的熱衷于迎來送往,心浮氣躁,靜不下心來學習;有的以干代學,憑經驗辦事,需要用的時候臨陣擦槍;還有一些人不學無術,辦公室書柜里的書倒是不少,也只是裝點門面,附庸風雅。不重學習導致不少干部“坐島觀天”,肚子里沒真貨,往往對很多事物只知其一不知其二,看看標題,空喊概念,特別是在執行中央和省里決策部署時眼高手低,拿不出管用的招數,做不成事,上級給的優惠政策也用不足用不好,錯失發展良機。

  (二)安于現狀、不思進取。這幾年海南的經濟社會有了長足發展,有些干部覺得小日子過得不錯,自我感覺良好,小富即安,固步自封,滿足于守攤子、享清福、好玩樂,創新意識、進取精神消退。面對經濟新常態和經濟下行的壓力,有的被動應付,一味等上級出政策、等別人出經驗。有的對待日常工作標準不高,把關不嚴,滿足于“大概齊”、“差不多”。有的甘于平庸混日子,心安理得熬年頭,面對建設發展中的難題,能拖就拖、能推就推,致使工作長期打不開局面。以前我們搞建設缺資金,現在國家和省里給的支農、水利、棚改等方面的資金確實不少,卻趴在賬上花不出去,反映了一些領導干部對工作不負責、不用心、不想干事,心思沒有放在履職干事上。

  (三)為官不為、不敢擔當。有的有私利可圖就亂干事,無私利可圖就不干事,過去起碼還能吃點喝點,現在受到遏制,來事就推。去年省里對涉農專項資金開展績效審計,查出違規資金5.03億元,處理了一批干部,結果今年省財政安排預算,有些市縣涉農支農資金干脆就不申報了。這就是典型的沒有好處不干事、不擔事。有的明哲保身,不求有功,但求無過,為了不出事、寧愿不干事,事來了踢皮球、當“二傳手”。有的出工不出力,還有的上班時間炒股票、逛淘寶、玩游戲。有的沒關系不辦事、慢辦事,審批事項不一次性告知要求,來回折騰人。省歌舞團團長彭煜翔同志為評全國勞模需要到8個部門蓋章,他的辦公室主任6個工作日只蓋了2個章,眼看還差半天就要截止,他無奈之下給我秘書打電話反映情況,最后我派一個處長陪著他跑了半天蓋完了剩下的6個章。大家想想看,是不是衙門作風真的到了非剎不可的地步!有的對急難險重任務,畏難抵觸,拈輕怕重,關鍵時刻卸挑子、重要關頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問題繞道走,只講原則要求,就是不講具體怎么辦。有的處理違規違法之事時,寧傷原則,不傷關系,瞻前顧后,不敢亮劍。

  (四)急功近利、好大喜功。有的只顧眼前不顧長遠,脫離實際舉債搞建設,前任“政績”后任債、一任“政績”幾任還。有的只抓短期見效的“顯績”,對事關地區長遠發展的“潛績”不上心,缺乏久久為功的韌勁。有的沉溺于自我設計,熱衷于“抓典型”、“做盆景”、“搞形象”,挖空心思換個新提法、喊個新口號,今天一個思路,明天一個規劃,后天一個戰略,把工作當作謀取功名升官的跳板。有的財政本來就很拮據,還動輒拿上億資金搞形象工程,徒有虛名,沒有實效,勞民傷財,群眾也不認可。有的弄虛作假,報喜不報憂,領導下來調研只給看光鮮亮麗的,博取虛名、贏得“好感”。

  (五)疏于管理、放縱下屬。從近年來查辦的腐敗案件和省紀委最近巡視6個市縣的反饋情況來看,相當一部分干部并不是一開始就腐敗,有的還相當不錯、口碑也好,但為什么會腐化墮落、鋃鐺入獄?有些地方、部門,包括我們通報過的國土、海洋漁業、醫療衛生等部門,包括教育、農墾等領域連續出現腐敗案件,為什么?這其中有一個重要原因,就是有的地方和部門主要領導落實主體責任不力,沒有真正負起監管責任,黨風廉政建設搞形式、走過場,對部下疏于管理,甚至放縱管理。有的為了哄著下屬干,搞親親疏疏,靠哥們義氣籠絡干事,不管下屬違不違紀、犯不犯法,甚至對違規違紀行為姑息包庇。有的怕丟選票,寧傷事業不得罪人,當好好先生。當然,也有的人自身不干凈,管別人底氣不足、腰桿不硬,也就樂得當老好人,搞無原則的一團和氣。

  (六)公私不分、濫用職權。有的把公車當成私車用,甚至開公車千里迢迢回老家探親。有的私設“小金庫”,把“公家錢”變成“自家錢”,或者變成小團體的錢,規避財務監督,想著法子用公款支付個人消費。有的借考察培訓之機,違規組織干部職工出島出境瀟灑游玩。有的插手工程,操縱招投標,收受賄賂,輸送利益。有的以人情代替原則,熱衷于為關系戶跑門路、打招呼,搞期權腐敗。最近從瓊海市到海口瓊山區都暴露出同一個性質的問題,就是抓一個老板一片恐慌。為什么害怕?有的給老板辦事,老板給他送錢,權錢交易,到頭來讓人家牽著鼻子走。有的侵占集體財產,虛報冒領、貪污挪用專項資金。有的公權私用,前門當官、后門開店。有的“吃拿卡要”,不給好處不辦事,給了好處亂辦事。

  (七)拉拉扯扯、搞小圈子。有的經常一幫人聚在一起吃吃喝喝,酒桌上品頭論足、說三道四。有的特別信奉“圈子文化”,熱衷于琢磨拉關系、找門路,分析某某是誰的人,某某是誰提拔的,該同誰搞關系,提前套近乎,看看能接上誰的天線。有的把權力當作私產,搞選邊站隊,選拔使用干部不看德才看親疏,不憑實干憑關系,以人劃線、以地域劃線。有的搞人身依附,不忠誠于黨只忠誠于個人,不相信組織只相信關系。

  (八)做人不實、弄虛作假。有的陽奉陰違,見風使舵,當面一套、背后一套,講空話、干虛活。有的在民主生活會上自我剖析信誓旦旦,會下我行我素,睜著眼睛說瞎話,揣著明白裝糊涂。有的臺上談反腐,臺下受賄索賄。有的對上唯唯諾諾,對下頤指氣使、官氣十足。有的對個人事項報告不真實、不及時,等等。

  出現以上這些問題,原因是多方面的,既有個人放縱、自我要求不嚴的問題,也有權力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因,還與一些黨組織履行“兩個責任”不夠,干部監督管理失之于軟、失之于寬都有關系。但深究起來,根源上還是個人理想信念滑坡,宗旨意識淡薄,事業心、責任心不強,官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟,沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。所有“不嚴不實”的問題,如果不高度重視解決,危害極大。對個人而言,自我放松,容易思想滑坡、行為墮落,一旦剎不住車,多年的努力奮斗、自我約束一夜清零,甚至失去人身自由,失去人格尊嚴,家庭、家人跟著一塊人前難以抬頭。對黨而言,黨員領導干部出問題,敗壞黨風政風,破壞黨群干群關系,惡化政治生態,給黨的組織會造成極大傷害,久而久之會削弱黨的公信力,危害黨的執政基礎。對事業而言,“不嚴不實”的作風是干事創業的天敵,直接影響中央決策和省委、省政府部署的落實,阻礙“四個全面”戰略布局在海南的實施,最終傷害的是廣大老百姓的切身利益、根本利益,傷害的是國家利益。對于這些問題,務必請同志們高度警醒,反躬自省,引以為戒。

  三、下大力踐行“三嚴三實”要求

  要從根上解決“不嚴不實”的問題,關鍵在于各級領導干部切實把自己擺進去,勇于揪出自己“皮袍下藏著的小”,用“三嚴三實”的戒尺規范自己的言行,真正“嚴”字當頭、落到“實”處,進一步嚴紀律、強約束、敢擔當、務實干,形成風清氣正、團結拼搏、廉潔實干的良好政治生態。我重點講四條意見:

  (一)加強學習,補足精神之“鈣”。一個領導干部,如果平時不學習,空虛無聊,時間久了,難免會被歪風邪氣所侵蝕,就會得“軟骨病”,就可能導致政治上迷茫、道德上失范、生活上放縱。這幾年發生的形形色色的領導干部違紀案例都充分證明了這一點。可以說,學習是提高思想認識的前提,是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑,是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。

  習反復強調領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。習曾經回憶說,“我最大的愛好是讀書”,“1969年我到農村插隊后,給自己定了一個座右銘,先從修身開始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。白天田間勞動間隙、晚上睡覺前都手不釋卷,一點一點積累。”他在浙江主政時強調:要修煉道德操守,提升從政道德境界,最好的途徑就是加強學習。去年接受俄羅斯電視臺采訪時他又說,即使政務再繁忙,“現在,我經常能做到的就是讀書。”習言傳身教,為我們各級領導干部學以修身做了榜樣。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇21

  自開展學習教育活動以來,我認真學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、學習了毛澤東的《反對自由主義》,在學習中一邊做筆記,一邊接受領導和同事們的教育,并為此做了詳細的學習筆記,在學習活動中,通過深刻反思和認真聽取別人意見,認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足,現就這些問題進行自我剖析如下:

  一、存在的問題

  1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情,產生了更加消極的想法,致使自己在思想上,行動上出現了不應該出現的問題。2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少,也比較膚淺。

  3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己,廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

  4、對工作責任心還不夠強。在工作中,不嚴格要求自己。

  二、存在問題的原因

  1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入,對其科學的觀點理解得不深透,對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識,平時學習只是流于形式,掌握的也只是只言片語,學習缺乏深刻的思考,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠。

  2、原則意識不強。總是錯誤的認識,只要是自己做好了事,就應該對得起別人,對得對學校,這是錯誤的。4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮,沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成,不拖中心學校的后腿就行,不思進取,不精益求精。

  三、初步整改措施

  1、進一步堅持定政治信念。要通過作風整頓學習活動,系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓,系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想,進一步增強模范意識,明確思想要求,踐行“三個代表”重要思想,樹立先進形象。

  2、加強學習,提高素質。牢固樹立終身學習的觀念,即要學政治、學理論,又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際,把所學的理論與實際工作相結合,不斷提高自身綜合素質,提高政策理論水平和業務能力。

  3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機,牢固樹立五種態度:一是共產黨人先進意識;二是解放思想,開拓創新意識;三是真抓實干,勇挑重擔;四是嚴以待已,廉潔自律;五是服務群眾,奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識,努力把自己培養成為為人師表的人民教師。篇二:教師黨員個人黨性分析材料

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇22

  “嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”,對各級領導干部的這一新要求,是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”,是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則,更是一條要始終堅守的為政之要。

  “三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升,也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身,才能凈化升華思想認識,滌蕩鍛造純潔靈魂,做到身強身正。用權,旨在以法規為度,嚴字當頭,公字在心,用之公平,杜絕濫用職權,做到心正權正。律己,旨在自律,重在自覺,常思常想,常照鏡子,正正衣冠,治治小病,不該伸的手不伸,不該講的話不講,不該做的事不做,做到行得正、走得端。

  群眾路線教育實踐活動中,黨員、干部要狠剎四風、端正作風,就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣,才能嚴以修身。只有堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,不搞特權、不以權謀私,才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉,才能嚴以律己。

  “三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實,就要從實際出發謀劃事業和工作,所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神,不好高騖遠、好大喜功,不虛榮浮夸、脫離實際。創業要實,就要腳踏實地、真抓實干,從小事做起,從群眾關心的事做起,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題。做人要實,就要誠字當頭、實字為先,對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,公道正派。

  總之,“三嚴三實”為廣大領導干部學習群眾路線指明了方向。“只有加強學習,善始善終,同時明確作風建設是一項經常性、長期性的工作,才能不斷升華作風建設的內涵,推動社會各項事業的順利發展。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇23

  本人于1981年12月在縣車隊參加工作,1987年11月入黨,1989年在縣直機關工委工作,1992年2月任縣委組織員,1993年8月任復興鎮鎮長,1995年9月任金家鎮鎮長,1997年12月任金家鎮黨委書記,20xx年7月任縣城投公司經理,20xx年12月任縣農辦主任,20xx年3月任民政局局長。開展保持共產黨員先進性教育活動,是新時期黨的建設的一項基礎工程,是貫徹“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的重大舉措。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深,是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。作為一名黨員領導干部,我以飽滿的熱情和積極的態度認真參加到活動中去。

  在組織抓好全系統黨員教育活動的同時,自己以普通黨員身份自覺參加黨支部組織的集中學習,擠出時間通讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》,聆聽了專家的輔員報告和各級領導重要講話,聽取了身邊先進黨員的典型事跡報告,觀看了電影《張思德》及反腐專題錄像片,積極引導黨員干部開展形勢教育的同時,加強了自我的形勢教育,認真參加了黨員“兩個具體標準”的大討論。通過學習和討論,我對黨員意識有了進一步提高,更加加深了對“三個代表”重要思想的理解和對先教活動極端重要性的認識。特別是先進典型人物的優秀事跡,使我深受啟發和教育,在為他們超人的人格魅力感動叫好的同時,進一步明確了自己的奮斗目標,加深了對共產黨員先進性標準的理解。在學習中,真評真議動真情,真查真改見真效。我注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題,邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

  一、個人存在的問題

  通過民主評議,廣納意見,與同志們開展交心談心活動,對照民政系統先進黨員的具體標準,自己所查擺出的問題主要包括以下幾個方面:

  1、學習不夠全面。雖然平時比較注重學習,熟悉業務知識,但忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強。與本職業務有關的就學得多一點,與本職業務聯系不緊的就學得少一些。

  2、政策理論水平不太高。黨建、市場經濟、科技等方面的知識學得不系統、不全面。

  3、日常工作中,對黨員意識這根弦繃得不夠緊。

  二、存在問題的主要原因

  一是思想上對理論重要性的認識,沒有上升到應有的高度,還不能全面應用先進的理論來指導、決策和駕馭重大復雜問題。

  二是對領導干部應具備的全面素質,掌握更多的知識的重要性認識不足,認為自己是業務部門的領導干部,只要熟悉業務相關知識就行了,其他方面的知識多少知道點就可以過得去。

  三是樹立正確的“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)上還存在一定的偏差。對世界、對人生、對存在價值的認識還不很全面,還不能充分應用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來全面樹立世界觀、人生觀和價值觀。

  四是科學的發展觀還未真正全面樹立起來。對事業的協調、健康發展的度把握得不好,注重了一些方面的發展,但又忽視了另一些方面的發展,把涉及群眾利益方面的軟件建設相對看得輕一些,把短期發展看得重,長期可持續發展看得輕一些,使科學的發展觀出現了一定的片面性。

  五是從根本上樹立起正確的政績觀還有部分誤區。盡管做了許多服務民生方面的實事、好事,但政績觀上還有部分誤區,重執行結果,輕執行過程。但在真正維護好、發展好、實現好人民群眾的基本生活權益和民主政治權利方面還有許多工作要做。

  六是對權力觀的認識還不十分全面。權力是組織賦予的,是人民賦予的,但在實際工作中還未能全面實現“權為民所用”,未能完全將“立黨為公,執政為民”的執政理念植根于靈魂深處。

  三、整改措施及今后努力的方向

  (一)加強理論學習,增強黨性修養

  學問是鑄器的工具,拋棄了學問便是毀了自己。我將以孜孜不倦,技之以恒的精神更加重視提高個人的思想政治素質和理論素養,堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝頭腦,在學習鄧小平理論科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣,下真功夫。加強黨性修養,強化宗旨觀念和公仆意識,自覺地用“三個代表”的標準要求自己,自覺做到在思想認識上有新高度,指導工作上有新思路,在抓落實上有新舉措。帶頭按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的標準,按照民政系統黨員先進性的具體要求,認真履行自己的職責,進一步樹立了全心全意為人民服務的思想,認認真真做人,踏踏實實為官。

  (二)牢固樹立民本意識,一心一意謀發展

  “樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。”“以人為本,為民解困”是民政工作的宗旨。維護和保障廣大人民群眾的基本生存權始終是民政工作的第一要務,作為民政局長,心中要始終裝作人民群眾。把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需求作為第一選擇,把群眾利益作為第一考慮,把群眾滿意作為第一標準,多為群眾辦實事、辦好事、解難事,當好群眾的“貼心人”。辦事情、作決策,充分體現人民群眾的意志;抓改革、促發展,充分依靠人民群眾的力量;察民情、解民憂,努力讓人民群眾得到更多的實惠。以人民公仆的赤誠,以一個共產黨員的歷史使命感和責任感,抓住黨政之所急,群眾之所需,民政之所及的交會點,實實在在、勤勤懇懇地為人民群眾服好務。多作得人心、暖人心、穩人心的工作,為構建社會主義和諧社會作出貢獻,讓自己的黨性在崗位服務中閃光。

  (三)勤政務實,力戒“形式主義”

  民政工作是一項非常實在的工作,來不得半點漂浮,作為民政局長,必須帶頭倡導“以實為首,以和為本,以勤為樂,以廉為榮,以績為準”的優良作風,勤政為民,真抓實干。始終保持朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態,堅持思想求實、工作務實、效果講實的作風,團結帶領廣大干部群眾,一切從民政工作的實際出發,創造性地開展工作,多干打基礎利長遠的工作,堅決不做違背民意、圖顯政績的事情,埋頭苦干,不圖虛名,無私奉獻。堅持求真務實,轉變工作作風,切實減少文山會海和事務性活動,少開會,少應酬,開短會,說短話,拿出更多的時間和精力,到基層和群眾中去,到問題多、困難大的地方去,察真情、解難題,辦實事、求實效。

  (四)堅持民主集中制,抓好班子帶好隊伍。

  我將把加大社會開放度、增強社會透明度、擴大社會參與度、提高群眾滿意度作機關建設目標,建設“通風型、透氣型”的民政機關,打造強勢民政,誠信民政。率先垂范,做貫徹執行民主集中制的表率;既要謀劃大事,總攬全局,更要努力維護班子團結,虛心聽取大家意見,集思廣益,齊心合力共謀發展,最大限度地調動班子成員和廣大干部職工的積極性。要增強民主意識,深入群眾,傾聽群眾意見,做到“知民之所想,察民之所慮,親民之所愛,為民之所需”,集思廣益,全面提高民政隊伍執政能力;堅持公道正派,任人唯賢,樹立正確的選人用人導向,舉旗幟,抓班子,帶隊伍,促發展。

  (五)堅持清正廉潔,做勤廉公仆。

  對領導干部來說,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,既是黨性原則,又是修養方法。我將牢記“兩個務必”,認真執行廉潔自律的若干規定和黨風廉政建設責任制,樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀,做到自重、自省、自警、自勵,模范遵守黨風廉政建設各項規定,權為民所用,情為民所系,利為民所謀,做到一身正氣、兩袖清風,清清白白為官,堂堂正正做人,實實在在干事。樹立民政工作者清正廉潔的形象,勤政為民的形象,誠實守信的形象,做勤廉公仆。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇24

  按照上級黨委和黨支部的要求,為推進“兩學一做”學習教育工作,通過黨性剖析,達到嚴格黨內生活,增強黨性意識,提高黨性修養,爭做“四講四有”共產黨員。下面就個人黨性進行深刻剖析。

  一、黨的理論修養方面。能夠做到勤奮好學、學以致用,積極參加“兩學一做”學習教育和黨支部組織的各種學習活動,堅持問題導向,聚焦問題根源,要扎實深入“學”起來,逐條逐句通讀黨章,要尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,不斷提升綜合素質和工作能力。自覺遵守政治紀律,堅決擁護黨的領導,按照優秀黨員標準嚴格要求自己。

  二、黨的道德修養方面,能夠主動帶頭學習“八項規定”,自覺抵制不正之風,堅決抵制各種腐敗現象的發生。堅決同各種違法違紀行為作斗爭。

  三、執行黨的工作方面。按照局黨委全年工作目標任務的要求,落實《固鎮縣交通運輸局重點工作目標任務臺賬管理辦法》,做好分管工作,在局黨委的要求下,帶領兩科室人員,做好維修、駕培、公交等分內工作。積極配合所長做好全所其他各項工作。

  四、黨的作風修養方面。在運管工作中,堅決貫徹中央、省、市、縣委、局黨委的方針政策和工作部署。自覺做好黨員模范帶頭作用,工作方面求真務實、講真話、做實事。

  細化行為規范,強化紀律約束。

  下一步,我將繼續認真學習貫徹“兩學一做”中的精神,按照黨支部的各項要求,把“兩學一做”學習教育作為今后工作重點任務,從嚴要求,向實處發力,確保學習教育不走樣,工作要求落到位,為實現中國夢、強國夢、開啟現代化,建設新征程提供堅強的政治保證。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇25

  黨性鍛煉是黨校學員的特色課,也是每個黨員終身的必修課。黨性鍛煉主要是用黨性原則規范思想、言論和行動的一項經常性的自我教育活動,為加強自身黨性鍛煉,依據《黨章》和市委黨校的有關要求,特制定如下黨性鍛煉計劃。

  一、黨性鍛煉的目標 通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育,用科學的、正確的理論武裝頭腦,從而提高自身貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策的自覺性和堅定性;通過“五當代”知識的學習,增強自身責任感和使命感;通過專業理論學習,增強全心全意為人們服務的本領;通過參觀學習和集體活動,增強愛國主義和集體主義精神。

  二、主要計劃 在黨校的主要任務是學習,我一定珍惜學習機會,嚴格遵守學校的各項規章制度,集中精力抓好學習。發揚理論聯系實際的學風,切實提高理論水平和思想政治素質,圓滿完成學習任務,更加自覺地踐行“三個代表”重要思想。學習過程中,做到: 一是在學習基本理論上狠下功夫。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,提高馬克思主義理論素養。認真記好學習筆記,寫好學習心得。

  學習的著力點放在樹立科學的世界觀和方法論。注重用聯系的方法搞好學習,把理論學習與當前國內國際局勢相聯系,與中國特色社會主義事業相聯系,與黨的建設相聯系。 二是在理論聯系實際上狠下功夫。緊密聯系我鎮工作的實際,帶著問題學,帶著任務學,帶著目的學,在學習中尋找方法,尋找思路,尋找解決問題的答案,達到學用結合,理論水平與工作水平同步提高。學習過程中,積極深入的到基層調查研究,結合所學理論知識對工作中遇到的實際問題,如增加農民收入、發展工業上項目等進行研究和思考,增強理論指導實際工作的能力。 三是在加強自身修養上狠下功夫。學習的目的在于運用,在于更好地做人做事。作為一名黨員領導干部,我要通過這次學習,切實加強自身修養,錘煉過硬本領,始終做到立黨為公、執政為民,做到有真才實學,肯真抓實干、真心實意為人民服務。學習中,注重把樹立求真務實作風與干好本職工作結合起來,把廉潔奉公和勤政為民結合起來,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。

  20xx年9月1日,為期兩年的省委黨校黨政干部研究生班生活開始了,黨校是領導干部黨性鍛煉的熔爐,為了能夠順利完成學習任務,培養自己看待世界的視野、研究問題的方法和學習知識的能力,提高黨性修養和綜合素質,特制訂如下計劃: 一、黨性鍛煉的目標 通過學習,提高五個方面的素質:

  (一)具有履行職責所需要的馬克思主義理論水平,牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀,能夠運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題;

  (二)自覺地、堅定地、全面地貫徹執行黨的基本理論和基本路線,堅持走有中國特色的社會主義道路;

  (三)堅持解放思想、實事求是的思想路線,注重調查研究,善于把黨的方針政策同本地區、本部門的實際相結合,有勝任本職工作所需要的基本知識和領導能力;

  (四)堅持全心全意為人民服務的宗旨,密切聯系群眾,自覺接受黨和人民群眾的監督,艱苦奮斗,廉潔奉公,堅決同各種腐敗現象、不正之風作斗爭;(五)堅持無產階級黨性,模范地執行民主集中制,維護中央權威,維護黨的團結和統一,公道正派,善于團結同志,包括團結和自己意見不同的同志一道工作。

  二、黨性鍛煉的內容 全面系統學習基本理論、當代知識、戰略思維、黨性教育等課程,重點學習鄧小平理論、“三個代表” 重要思想、提出的一系列重大戰略思想和黨的xx大及省第九次黨代會精神,有針對性地學習和研究馬克思主義經典著作和黨的文獻,學習現代化建設所需要的經濟、管理、科技、法律、領導科學和文史等方面的知識,研討重大理論和現實問題。

  三、黨性鍛煉的措施 思想上,迅速轉變角色,珍惜學習機會,端正學習態度,增強黨性鍛煉的責任感和使命感。 組織上,遵守校紀校規,參加組織生活,堅持原則,維護團結,接受監督,增強黨性鍛煉的嚴肅性和紀律性。 作風上,解放思想,實事求是,不斷改進學風,加強修養,增強黨性,模范地發揚黨的優良傳統和作風。 黨性鍛煉計劃 黨性鍛煉是黨校學員的特色課,也是每個黨員終身的必修課。黨校學員的黨性鍛煉主要是用黨性原則規范思想、言論和行動的一項經常性的自我教育活動。

  為加強本人的黨性鍛煉,依據《黨章》和區委黨校的有關要求,結合區委組織部和區委黨校“十五”第四期中青年干部培訓班教學計劃安排,本人特制定了本黨性鍛煉計劃,主要內容包括: 一、黨性鍛煉的目標和要求 通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育,用科學的、正確的理論武裝頭腦,從而提高本人貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策的自覺性和堅定性,在學習中努力踐行“三個代表”重要思想。按照增強理論基礎、黨性修養,拓展世界眼光光和戰略思維的總體要求,堅持立黨為公、執政為民,系統學習理論,掌握必備知識,加強黨性鍛煉,提高領導能力,提高政策理論水平和實際工作能力。通過學習研討,進一步夯實理論功底,為實現我區“兩個率先,一個跨入”的戰略目標作出應有的貢獻。

  二、黨性鍛煉的基本內容 根據新形勢、新任務的特點,本人在黨校期間的黨性鍛煉主要圍繞以下基本內容進行:一是共產主義理想信念教育;二是黨性黨紀黨風教育;三是群眾路線教育;四是政策法制教育;五是現代化建設知識教育。

  三、黨性鍛煉的途徑 堅持自我鍛煉與組織教育相結合,以自我鍛煉為主,立足于自我檢查、自我總結、自我教育、自我改造,積極參加各項組織生活,正確開展批評與自我批評,把黨性鍛煉貫穿于學習、工作和日常生活的各方面全過程,重點抓好以下幾個環節:一是嚴格執行校紀校規,端正學習態度,深入、潛心地學習,在專業理論學習中增強全心全意為人們服務的本領,寓學于黨性鍛煉;二是努力學習馬克思主義理論,增強自己的責任感和使命感;三是過好組織生活,增強黨性鍛煉的嚴肅性;四是積極參加各項集體活動,在參觀學習和集體文化娛樂活動中,進行愛國主義和集體主義教育,寓樂于黨性鍛煉;五是搞好社會調查,抓好黨性專題教育。 作為本期培訓班學員臨時黨支部成員之一,本人將努力做好本職工作,在學習和遵守校紀校規等方面發揮模范表率作用。同時,在校委會、學員黨支部的領導下,團結和影響一班人,力求使每位學員在理論學習和黨性鍛煉方面取得雙豐收。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇26

  發展黨員工作是黨的建設一項經常性重要工作,也是基層黨建的一項基礎性工作。在當前實際操作過程中,仍然存在標準要求不高、黨員結構不優、發展程序不規范、培養考察不到位等問題。

  原因分析

  黨組織吸引力“弱”。當前,不少基層黨組織紀律松弛,黨組織活動開展不正常,平時黨支部對民主生活會不重視,黨員不按時到會,有的干脆不參加會議。特別是一些農村基層黨組織,對黨員的思想、學習、工作不聞不問,漠然置之,放任自流;甚至有個別黨員長期不過組織生活,我行我素,根本不把組織放在眼里,而組織也認為這些人可有可無。久而久之,基層黨組織的職能弱化,凝聚力和吸引力逐漸減弱。加之,基層黨組織缺乏對入黨積極分子的培養,導致一些黨外的優秀分子不愿入黨,想入黨的人又不一定符合黨章規定條件。

  黨務工作力量“虛”。近年來,隨著各級對基層黨建工作的不斷重視,基層黨務干部隊伍建設得到一定加強,基層黨務干部整體素質和工作能力較之以往有了較大程度的提升。但面對面廣量大的基層黨建工作,僅靠鄉鎮組織委員和組織干事兩個人,仍顯得疲于應付,特別面對政策性、程序性很強的發展黨員工作,就顯得力不從心,很多事情只能照葫蘆畫瓢,對業務知識的學習鉆研欠缺,一些基礎性的實用技能掌握還不夠好,導致對政策掌握不透,工作開展無序。

  督查指導把關“松”。基層黨支部是發展黨員的主體,長期以來,上級黨組織在發展黨員方面僅僅是下下指標、審審材料,習慣于下達任務、部署工作,很少答疑解惑,真正做到靠前指導。對基層上報的結果不問原因、不問過程,片面追求完成任務。上行下效,發展黨員工作就逐漸放松,導致基層支部不熟悉黨員發展流程、不明白如何進行培養考察、不知道如何加強監督管理。甚至有個別基層黨組織發展黨員“論資排輩”,出現突擊發展、靠人情發展、靠關系發展等問題。

  糾錯追責力度“軟”。《中國共產黨發展黨員工作細則》中對發展黨員工作中的責任追究予以了專門規定,但是規定比較寬泛,僅僅提出了原則性的要求,對出現問題后“誰追責”“如何追責”“追誰的責”以及各責任大小沒有明確規定,實用性不高。加之一直以來對發展黨員工作的不重視,地方配套規定比較少,一度出現了發展黨員工作出現問題后,無具體追責規定適用,只能參照其他責任追究辦法予以處分的情況。導致違規發展黨員處分震懾力度不大,一些地方甚至出現了違規發展黨員屢禁不止的情形。

  對策建議

  新常態下必須按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求,以更嚴的標準、更實的措施抓好發展黨員工作,不斷提高黨員質量,優化黨員隊伍結構。

  著力抓好黨員隊伍管理,提升黨組織凝聚力。一是嚴格組織生活。嚴格落實“三會一課”制度,開展好基層黨組織“統一活動日”活動,著力健全完善制度,加強跟蹤指導,強化督查考核,確保活動開展規范化、正常化。二是落實黨員責任。對黨員和入黨積極分子實行設崗定責、定期分析評議和星級化管理,從思想覺悟,執行黨的路線、方針、政策,中心工作完成情況,自富帶富情況,群眾威信等方面實行量化,月統計、季小結、年終總評,作為評先評優重要依據,規范黨員行為,發揮先鋒模范作用。三是及時處置不合格黨員。積極探索不合格黨員處置工作,制定與新形勢相適應的黨員處置政策標準,結合農村實際細化不合格黨員的具體表現,規范處置程序,暢通黨員出口,純潔黨員隊伍。

  著力抓好入黨對象培養,吸引更多人想入黨。一是嚴格標準培養。嚴格按照《黨章》規定標準培養確定入黨對象,始終堅持把政治標準放在首要位置,通過公開推薦、民主測評和量化考核等方式確定入黨積極分子。二是溫情啟發培養。結合行業實際,由黨組織牽頭定期舉辦青年農民技能培訓班、務工人員返鄉懇談會、技術能手比武交流會等,強化幫助扶持,幫助解決實際困難,讓黨外同志時刻感受到黨組織的關心和溫暖。三是聯動推優培養。由工會、團委、婦聯結合實際分別負責28歲以下青年工人、團員、婦女的培養和推優工作;建立優秀青年及外出務工經商人員信息庫,利用信函、短信、電子郵件、黨建網站等現代科技方式,對有入黨意向的優秀青年跟蹤培養。

  著力抓好組織員隊伍建設,實現專人抓經常抓。一是配齊配強隊伍。在縣區一級建立專職組織員隊伍,以鄉鎮黨委組織委員、組織干事和村居專職黨務干部為主建立兼職組織員隊伍,具體從事發展黨員和黨員教育管理工作,確保發展黨員工作有專人做。二是強化主業意識。在堅持基層黨建工作主業的基礎上,將發展黨員工作作為重中之重,通過年初定計劃、過程跟蹤考察、年底考核獎懲等方式,進一步強化主業意識,確保發展黨員工作經常抓。三是加強教育培訓。通過集中培訓、以會代訓、現場觀摩推進等方式加強對組織員隊伍培訓,重點學習《中國共產黨發展黨員工作細則》及發展黨員各種操作實務,切實提高組織員業務素質,確保發展黨員工作抓好抓實抓出成效。

  著力抓好責任追究落實,確保發展黨員更規范。一是細化操作流程。在認真學習領會《中國共產黨發展黨員工作細則》的基礎上,結合實際進一步細化流程,完善發展黨員推薦、公示、票決、預審、量化積分、一票否決、責任追究等制度,對發展黨員每個環節進行詳細規范。二是加強過程監管。健全完善發展黨員跟蹤管理制度,加大對入黨積子確定、發展對象確定、預備黨員接收及轉正等關鍵環節的監督,進一步明確經辦人和責任人,確保實現全方位跟蹤監督。三是完善問責機制。進一步細化問責機制,對違反發展黨員的標準、原則、程序等規定的錯誤行為,如暗箱操作、失衡發展等情況,要根據錯誤的性質和程度,對相關領導和人員采取誡免談話、通報批評、組織處理等方式進行責任追究。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇27

  黨組織生活是實現黨內生活正常化的根本保證,黨組織生活的“七項制度”是一個完整統一的黨內關系和黨內生活的規范系統,偏廢其中任何一項具體制度,都有可能使基層黨支部組織生活偏離民主集中制的軌道,導致組織生活不健全,組織關系不正常。而邊防派出所黨支部是邊防派出所整體工作的“航標”和“燈塔”,是邊防部隊基層一線的戰斗堡壘,在團結和帶領部隊圓滿完成各項邊防保衛任務、實現部隊和諧發展中居于主導地位。今年開展創建模范黨組織活動以來,如何發揮好黨支部的戰斗堡壘作用,作為邊防大隊的支部書記,我就如何進一步創建模范黨組織生活進行認真剖析整改。

  一、存在的主要問題

  (一)黨務工作程序還不夠熟悉。隨著干部管理使用制度的日益健全和規范,各級領導對年輕干部的培養、提拔和使用日益重視起來,很多文化程度高、業務水平棒、綜合素質強的年輕干部被選拔到基層主官崗位上,擔任了基層黨支部的書記或副書記。但年輕干部在擔任支部領導職位前,缺乏黨務工作和政治工作的經驗,個人政治理論素養不夠,政工業務素質不高,對正常的黨務工作程序不熟悉,甚至對黨支部的議事范圍、議事原則和議事程序還掌握不起來,不清楚召開支委會、支部黨員大會的整套程序,不明了什么議題該上支委會。

  (二)黨課教育因循守舊。一些單位上黨課內容空泛,盡是些放諸四海而皆準的大道理、空理論,對黨員的困惑點卻講不深,講不透;教育形式枯燥,講解缺乏生動,很難真正激發起受教育者的興趣,黨員官兵一聽說搞教育,就是拿著本上課,記完筆記下課,聽與不聽一個樣,記好記壞沒說法,沒有很好的起到教育效果。

  (三)黨組織活動內容上存在“混淆”、“替代”現象。主要表現在:一是用行政辦公會、交班會代替支部會,本來是支部會研究的事情,開行政會去研究;二是用支部會代替支部黨員大會,本來是全體黨員參加討論的重大問題,往往只開支委會研究決定;三是用工作講評代替支部會報告工作。

  (四)民主生活會存在“質量不高”現象。主要表現在:一是開展批評流于形式。在民主生活會上,有些黨員干部抱著“多栽花、少栽刺”的處事哲學,自我批評避重就輕,開展批評蜻蜓點水,往往是只談自己不談別人,只談下級不談上級,只談現象不談實質,只談共性的不談個性,在民主生活會上不能理直氣壯地開展批評,即使批評也是“客氣話”開頭,“高帽子”戴起,“希望話”結尾,削弱了黨支部的凝聚力和戰斗力。二是民主集中貫徹不力。由于一些正副書記缺乏做黨支部工作的基本功,加之平時工作碰頭、相互談心較少,沒有形成良好的民主氛圍,從而導致“議事”不規范,決策不民主,部隊建設質量不高。

  二、存在問題的原因

  (一)對落實組織生活制度的重要性認識不足。個別同志認為,部隊的條令條例是軍中的“法典”,只要依據條令條例辦事,把各項工作任務完成好,不出事就行了,組織生活制度落實的好壞無關緊要;有的支部委員認為,黨支部關鍵是發揮好支部會和支部黨員大會的作用,把握住重大問題這個“關”,其他幾條內容是否落實沒多大關系;還有少數同志則認為,基層工作量太大,執勤訓練任務太重,要落實的事太多,組織生活制度是軟指標,落實不落實不會影響單位的全局工作進程。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇28

  五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意放松自我學習,忽視了知識能力的再造,學習的自覺性、主動性不強,忙于事務性工作,不愿擠出時間學,即使有了時間也難靜下心來,坐不下來,深不進去。在理論學習上還不夠用心,理論素養淺薄,與本職業務有關的就學一點,與本職業務關系不緊的就不去學或很少涉獵,在學習上搞實用主義,知識結構單一,把握形勢、了解大局不深透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。

  六是工作中爭先創優意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中能完成任務就行,缺乏新亮點;還不善于創新,不能很好地靈活掌握。

  二、存在問題的原因

  1、放松了黨性修養,不能以黨員的高標準嚴格要求自己。黨員的先進性就表現在模范帶頭作用,而自己有時放松了黨性鍛煉,對自己要求不是太嚴,未能真正起到表率作用。

  2、思想認識的高度還不夠。存在思想認識上的差距,主要是對黨在新時期的路線、方針、政策學習不夠,理解不深。

  3、宗旨觀念淡化,沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。共產黨員的宗旨,就是要全心全意為人民服務,本人服務意識還不太強,深入調查研究少,有時與人民群眾的聯系不緊密,還未能從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的政治高度來認識世界,認識人生,認識人生的價值取向。

  三、今后努力的方向和整改措施

  針對自身存在的問題與不足,在今后的學習工作、生活中,堅持在局黨組的領導和指導下,一定做到以下幾點:

  一是加強學習,提高自身理論修養和政治素質。要持之以恒地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神,對照新時期共產黨先進性標準,不斷加強自身主觀世界的改造,提高理論水平和政治素質;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識,注重聯系實際,不斷提高自身文化素養和業務技能。

  二是要切實轉變作風,積極努力地干好本職工作。堅持科學的態度和求實的精神,勤勤懇懇、兢兢業業地做好各項工作,提高工作效率和工作質量。大力弘揚甘于奉獻精神,艱苦奮斗精神,開拓創新精神,堅持把“為民”作為工作的出發點和落腳點;堅持把“愛民”作為職業道德修養的核心;堅持把“利民”作為工作的根本目的,把讓人民群眾滿意作為最大的追求,熱忱為民政工作對象服務,按質按量完成本職工作任務和組織安排的各項工作,爭創一流的工作業績。

  三是嚴格要求,負重自強。要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,講學習、講團結、講紀律、講奉獻、嚴以律己、寬以待人,自重、自省、自警、自勵,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不貪功,不諉過,誠實守信,干凈辦事,清正廉潔,勤政為民,做一名合格的民政干部和一名合格的黨員。

  五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意放松自我學習,忽視了知識能力的再造,學習的自覺性、主動性不強,忙于事務性工作,不愿擠出時間學,即使有了時間也難靜下心來,坐不下來,深不進去。在理論學習上還不夠用心,理論素養淺薄,與本職業務有關的就學一點,與本職業務關系不緊的就不去學或很少涉獵,在學習上搞實用主義,知識結構單一,把握形勢、了解大局不深透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。

  六是工作中爭先創優意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中能完成任務就行,缺乏新亮點;還不善于創新,不能很好地靈活掌握。

  二、存在問題的原因

  1、放松了黨性修養,不能以黨員的高標準嚴格要求自己。黨員的先進性就表現在模范帶頭作用,而自己有時放松了黨性鍛煉,對自己要求不是太嚴,未能真正起到表率作用。

  2、思想認識的高度還不夠。存在思想認識上的差距,主要是對黨在新時期的路線、方針、政策學習不夠,理解不深。

  3、宗旨觀念淡化,沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。共產黨員的宗旨,就是要全心全意為人民服務,本人服務意識還不太強,深入調查研究少,有時與人民群眾的聯系不緊密,還未能從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的政治高度來認識世界,認識人生,認識人生的價值取向。

  三、今后努力的方向和整改措施

  針對自身存在的問題與不足,在今后的學習工作、生活中,堅持在局黨組的領導和指導下,一定做到以下幾點:

  一是加強學習,提高自身理論修養和政治素質。要持之以恒地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神,對照新時期共產黨先進性標準,不斷加強自身主觀世界的改造,提高理論水平和政治素質;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識,注重聯系實際,不斷提高自身文化素養和業務技能。

  二是要切實轉變作風,積極努力地干好本職工作。堅持科學的態度和求實的精神,勤勤懇懇、兢兢業業地做好各項工作,提高工作效率和工作質量。大力弘揚甘于奉獻精神,艱苦奮斗精神,開拓創新精神,堅持把“為民”作為工作的出發點和落腳點;堅持把“愛民”作為職業道德修養的核心;堅持把“利民”作為工作的根本目的,把讓人民群眾滿意作為最大的追求,熱忱為民政工作對象服務,按質按量完成本職工作任務和組織安排的各項工作,爭創一流的工作業績。

  三是嚴格要求,負重自強。要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,講學習、講團結、講紀律、講奉獻、嚴以律己、寬以待人,自重、自省、自警、自勵,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不貪功,不諉過,誠實守信,干凈辦事,清正廉潔,勤政為民,做一名合格的民政干部和一名合格的黨員。

2025部隊黨性分析_部隊黨員個人黨性分析 篇29

  本次組織生活會、民主生活會開展批評與自我批評活動,我先進行自我剖析:

  身為黨員,1998年3月加入中國共產黨,始終堅持中國共產黨的領導,以黨員標準嚴格要求自己,盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想,與時俱進,牢固樹立實踐科學發展觀。然而,要真正貫徹落實到實際中,思想上還不夠靈敏,工作上還不夠細致,行動上還不夠銳捷,經驗上還缺少歷練,領悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標準嚴格要求自己,進一步提高政治敏感性,緊密團結在黨中央周圍,為人民服務;身為支部委員,在黨內外還不能很好地起先鋒表率作用。

  身為教師,從教20xx年以來,忠誠黨的教育事業,兢兢業業,牢記教師的光榮使命,育人教書,不敢懈怠;雖然致力于教育教學研究,力求改進教育教學方法,及時更新理念,努力提高自身素質,提高教育教學本領,并嘗試應用于實踐。但是,業精于勤,荒于嬉,自己專業能力不強,學習上又不夠努力,主觀能動性不夠積極,更不能很好地帶動周圍的教師隊伍、朋友力求上進,不能讓學生學到更多的知識與提高更多方面的技能,缺乏與家長進行有效交流的方式與方法,不能很好地協調與溝通同事間的關系,向心力不夠強等等。

  身為校長,初上崗位三個月,毫無經驗可談,一心只抱著認真學習的態度對待老師、對待學生、對待工作。畢竟,學校工作非比尋常,它負載的份量如此之重:一開始,學校面臨撤并危機,得有發展愿景、藍圖、思路與切實有效的解決方案;其二,短時間內要制定短期與長期規劃,并且規劃要有遠見與才識,要充分考慮到地域與周遭環境,教師的引進與培養方案,學生的發展培養目標等等;其三,學校原本一無所有,兩個月內東石鎮要通過泉州市“十配套”達標驗收,如何經得起考驗;其四,家鄉父老對學校寄予的厚望如何擔待。一系列問題一浪接一浪,翻滾而至,綿續不斷。

  開學以來,老師們已埋頭苦干,辛苦之至,而我卻無以為報,有時還恨鐵不成鋼,嘮嘮叨叨;在老師們完成工作時沒有及時給予表揚與鼓勵;在老師們受到挫折時沒有適時給予安慰與支持;在老師們專業需要提升時沒有適時給予創造更多的平臺與機會(僅能利用課余飯后互動與開展每周一節教研活動,并建設了一個校本教研博客而已),不能給老師生活上、工作上更大的關心與幫助。

  學生是祖國的花朵,一失足成千古恨,教育來不得半點閃失。安全重于泰山,雖通過早會、班隊會等多種渠道與途徑進行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練,但緊繃的弦一刻仍不得放松;學校教育,德育為先,育人為本,對學生行為習慣的養成教育還不能良好地有效形成其為憾也。

  總之,學校工作方方面面,育人教書的氛圍也還不夠濃厚,思、學濃情須待進一步渲染與熏陶,更甚者,細節決定一切,“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓我當謹記于耳。

  最后,請各位黨和同志們對我提出批評,指出我思想上、工作上存在的問題與不足,我將虛心接受、及時改進,這也將是對我與我工作上最大的幫助與鼓勵。當然,我們也要強化自己,更要對自己有信心,對老師有信心,同時關心老師,關心學生,并給予最大的支持與鼓勵,在團結互助中共同成長。

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