共產黨員個人黨性分析情況報告（精選28篇）
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇1
自保持共產黨員先進性教育活動開展以來，作為礦黨委書記，我在積極主動盡好第一責任人的責任，堅持不懈地按照局、礦黨委的安排，抓好全礦先進性教育活動的同時，以一名普通黨員的身份，積極主動地投身到先進性教育活動之中，堅持不斷學習提高，廣泛征求群眾意見，開展普遍談心活動，注重增強自身黨性培養。在學習動員階段，我先后學完了局黨委安排的學習內容，作筆記22960字，寫心得體會文章5篇，其中《對共產黨員先進性科學內涵的認識》一文被省級報刊發表。通過學習教育，使自己對開展保持共產黨員先進性教育活動有了更進一步的認識，也為參加并做好分析評議階段的工作奠定了思想基礎。
2月23日，根據局、礦黨委的安排，先進性教育活動轉入分析評議階段后，我又積極主動地征求意見和開展談心活動，相繼與5名副職、3名分管科室領導、13名基層支部書記，進行了談心活動，并通過先進性教育辦公室，向全礦發出150份征求意見書。通過基層提、群眾評、組織點、同事幫、互相暢談、上下交流，共征得對我個人的意見或建議有5條;經過認真進行梳理，結合思想實際反思，對照工作實際檢查，我認為黨員同志們和職工群眾以及基層單位的領導都是從關心、幫助的角度提出的這些意見和建議，確實提到了實質上，提到了點子上。對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內心深處對同志們的真心幫助表示衷心的感謝。
下面，我根據同志們所提出的意見或建議，結合自己近年來工作、生活中的現實表現，對自己在黨性方面存在的實際問題和不足進行查擺，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用，有不象、不深、不實、不到之處，請黨組織和同志們批評指正。
一、存在問題的具體表現。
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加中心組學習和支部組織學習，以及局組織的短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不夠，沒有在理論研究上下功夫，學習中泛泛地通讀文章、聽輔導報告、閱讀報紙、收看電視新聞、網上瀏覽較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得體會，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得不夠。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮好理論的指導作用。四是為應付學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和與時俱進的洞察力，不重視從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性和片面性。五是由于政治理論學習不夠，表現在思想信念上，雖然有堅定的信念和信心，但只限于口頭上或說教上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、專業知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。
一是煤礦專業知識缺乏。自己不論是在部隊還是轉入地方，一直從事的是政工工作，所以對煤礦采掘生產及安全專業知識掌握得不深，雖然曾在基層區隊工作過一段時間，但掌握的膚淺，有實用主義思想，急用先學，存在著為應付工作而學的現象，造成了對煤礦專業知識不系統、不全面、不深、不透;因而在圍繞安全生產中心抓工作上有點盲人摸象的感覺。二是對黨建理論業務知識鉆研不夠，在抓黨建工作方法上缺乏與時俱進的創新意識，對圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟的切入點、著力點把握的不夠好，工作中有單純的就黨建抓黨建的思想;三是分管紀檢、公安工作，但在紀檢業務知識方面，對法律法規知識以及各項條規知之甚少，工作中往往是熱蒸現賣。四是缺乏新思維，未能及時根據形勢的發展變化去不斷改變自己的心智模式，運用傳統的思維方式看待事物，因而對發展中存在的問題認識不準確，把握不住發展的必然規律，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、敬業精神尚可，但工作主動性有待增強。
一是過去我在工作中的開拓創新意識和鉆研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了一些按部就班、墨守陳規的習性;二是雷厲風行、事必親躬的作風弱化，有時只是安排下邊去做，少了遇事親自沖鋒陷陣的勁頭;三是對紀檢工作只限于宣傳、上傳下達有關文件精神和上級的安排，而在具體工作中如何結合本單位實際進行開拓創新，搞出特色上，缺乏創新思路。
4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。
一是作為班子主要領導，在工作上有時候和成員之間相互通氣不夠，相互對各自所做工作的具體情況不甚了解，所以很容易發生工作安排上的沖突，使得同志們之間產生誤解;二是由于自己在班子中年齡相對較小，雖為主要領導，但關心其他成員不夠;三是平時喜歡和成員及基層的同志開玩笑，有時開起來沒大沒小，談話隨便，使自己在班子或基層的威信受到影響。
5、深入基層了解情況少，服務基層、指導幫助不夠。
一是雖然能夠堅持下井，但對工作面現場的情況了解的較少，下井有走馬觀花，完成任務的想法;二是對基層支部工作在如何服務好安全生產上想的不夠;三是對基層單位在安全生產中出現的實際困難，喊得多，情況反映的多，出主意想辦法去幫助解決的少;四是對基層的同志疾苦關心的不夠，對他們在工作、學習、生活中遇到的困難幫助解決少。
6、關心全礦整體發展不夠，缺乏大局意識。
一是總認為自己年輕、資歷淺，對全礦的整體發展有依賴思想，考慮工作不能做到通盤考慮;二是到區隊調研了解情況，對自己工作范圍內的事了解的多，對全礦發展大事過問的少;三是對全礦發展合理化建議提的少，有時想到了也未能及時提出，特別是對一些有爭議的建設性建議，總害怕別人說三道四不敢講出，表現出了坐等觀望的態度。
自保持共產黨員先進性教育活動開展以來，作為礦黨委書記，我在積極主動盡好第一責任人的責任，堅持不懈地按照局、礦黨委的安排，抓好全礦先進性教育活動的同時，以一名普通黨員的身份，積極主動地投身到先進性教育活動之中，堅持不斷學習提高，廣泛征求群眾意見，開展普遍談心活動，注重增強自身黨性培養。在學習動員階段，我先后學完了局黨委安排的學習內容，作筆記22960字，寫心得體會文章5篇，其中《對共產黨員先進性科學內涵的認識》一文被省級報刊發表。通過學習教育，使自己對開展保持共產黨員先進性教育活動有了更進一步的認識，也為參加并做好分析評議階段的工作奠定了思想基礎。
2月23日，根據局、礦黨委的安排，先進性教育活動轉入分析評議階段后，我又積極主動地征求意見和開展談心活動，相繼與5名副職、3名分管科室領導、13名基層支部書記，進行了談心活動，并通過先進性教育辦公室，向全礦發出150份征求意見書。通過基層提、群眾評、組織點、同事幫、互相暢談、上下交流，共征得對我個人的意見或建議有5條;經過認真進行梳理，結合思想實際反思，對照工作實際檢查，我認為黨員同志們和職工群眾以及基層單位的領導都是從關心、幫助的角度提出的這些意見和建議，確實提到了實質上，提到了點子上。對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內心深處對同志們的真心幫助表示衷心的感謝。
下面，我根據同志們所提出的意見或建議，結合自己近年來工作、生活中的現實表現，對自己在黨性方面存在的實際問題和不足進行查擺，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用，有不象、不深、不實、不到之處，請黨組織和同志們批評指正。
一、存在問題的具體表現。
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加中心組學習和支部組織學習，以及局組織的短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不夠，沒有在理論研究上下功夫，學習中泛泛地通讀文章、聽輔導報告、閱讀報紙、收看電視新聞、網上瀏覽較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得體會，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得不夠。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮好理論的指導作用。四是為應付學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和與時俱進的洞察力，不重視從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性和片面性。五是由于政治理論學習不夠，表現在思想信念上，雖然有堅定的信念和信心，但只限于口頭上或說教上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、專業知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。
一是煤礦專業知識缺乏。自己不論是在部隊還是轉入地方，一直從事的是政工工作，所以對煤礦采掘生產及安全專業知識掌握得不深，雖然曾在基層區隊工作過一段時間，但掌握的膚淺，有實用主義思想，急用先學，存在著為應付工作而學的現象，造成了對煤礦專業知識不系統、不全面、不深、不透;因而在圍繞安全生產中心抓工作上有點盲人摸象的感覺。二是對黨建理論業務知識鉆研不夠，在抓黨建工作方法上缺乏與時俱進的創新意識，對圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟的切入點、著力點把握的不夠好，工作中有單純的就黨建抓黨建的思想;三是分管紀檢、公安工作，但在紀檢業務知識方面，對法律法規知識以及各項條規知之甚少，工作中往往是熱蒸現賣。四是缺乏新思維，未能及時根據形勢的發展變化去不斷改變自己的心智模式，運用傳統的思維方式看待事物，因而對發展中存在的問題認識不準確，把握不住發展的必然規律，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、敬業精神尚可，但工作主動性有待增強。
一是過去我在工作中的開拓創新意識和鉆研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了一些按部就班、墨守陳規的習性;二是雷厲風行、事必親躬的作風弱化，有時只是安排下邊去做，少了遇事親自沖鋒陷陣的勁頭;三是對紀檢工作只限于宣傳、上傳下達有關文件精神和上級的安排，而在具體工作中如何結合本單位實際進行開拓創新，搞出特色上，缺乏創新思路。
4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。
一是作為班子主要領導，在工作上有時候和成員之間相互通氣不夠，相互對各自所做工作的具體情況不甚了解，所以很容易發生工作安排上的沖突，使得同志們之間產生誤解;二是由于自己在班子中年齡相對較小，雖為主要領導，但關心其他成員不夠;三是平時喜歡和成員及基層的同志開玩笑，有時開起來沒大沒小，談話隨便，使自己在班子或基層的威信受到影響。
5、深入基層了解情況少，服務基層、指導幫助不夠。
一是雖然能夠堅持下井，但對工作面現場的情況了解的較少，下井有走馬觀花，完成任務的想法;二是對基層支部工作在如何服務好安全生產上想的不夠;三是對基層單位在安全生產中出現的實際困難，喊得多，情況反映的多，出主意想辦法去幫助解決的少;四是對基層的同志疾苦關心的不夠，對他們在工作、學習、生活中遇到的困難幫助解決少。
6、關心全礦整體發展不夠，缺乏大局意識。
一是總認為自己年輕、資歷淺，對全礦的整體發展有依賴思想，考慮工作不能做到通盤考慮;二是到區隊調研了解情況，對自己工作范圍內的事了解的多，對全礦發展大事過問的少;三是對全礦發展合理化建議提的少，有時想到了也未能及時提出，特別是對一些有爭議的建設性建議，總害怕別人說三道四不敢講出，表現出了坐等觀望的態度。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇2
黨組織生活是實現黨內生活正常化的根本保證，黨組織生活的“七項制度”是一個完整統一的黨內關系和黨內生活的規范系統，偏廢其中任何一項具體制度，都有可能使基層黨支部組織生活偏離民主集中制的軌道，導致組織生活不健全，組織關系不正常。而邊防派出所黨支部是邊防派出所整體工作的“航標”和“燈塔”，是邊防部隊基層一線的戰斗堡壘，在團結和帶領部隊圓滿完成各項邊防保衛任務、實現部隊和諧發展中居于主導地位。今年開展創建模范黨組織活動以來，如何發揮好黨支部的戰斗堡壘作用，作為邊防大隊的支部書記，我就如何進一步創建模范黨組織生活進行認真剖析整改。
一、存在的主要問題
(一)黨務工作程序還不夠熟悉。隨著干部管理使用制度的日益健全和規范，各級領導對年輕干部的培養、提拔和使用日益重視起來，很多文化程度高、業務水平棒、綜合素質強的年輕干部被選拔到基層主官崗位上，擔任了基層黨支部的書記或副書記。但年輕干部在擔任支部領導職位前，缺乏黨務工作和政治工作的經驗，個人政治理論素養不夠，政工業務素質不高，對正常的黨務工作程序不熟悉，甚至對黨支部的議事范圍、議事原則和議事程序還掌握不起來，不清楚召開支委會、支部黨員大會的整套程序，不明了什么議題該上支委會。
(二)黨課教育因循守舊。一些單位上黨課內容空泛,盡是些放諸四海而皆準的大道理、空理論，對黨員的困惑點卻講不深，講不透;教育形式枯燥，講解缺乏生動，很難真正激發起受教育者的興趣，黨員官兵一聽說搞教育，就是拿著本上課，記完筆記下課，聽與不聽一個樣，記好記壞沒說法，沒有很好的起到教育效果。
(三)黨組織活動內容上存在“混淆”、“替代”現象。主要表現在：一是用行政辦公會、交班會代替支部會，本來是支部會研究的事情，開行政會去研究;二是用支部會代替支部黨員大會，本來是全體黨員參加討論的重大問題，往往只開支委會研究決定;三是用工作講評代替支部會報告工作。
(四)民主生活會存在“質量不高”現象。主要表現在：一是開展批評流于形式。在民主生活會上，有些黨員干部抱著“多栽花、少栽刺”的處事哲學，自我批評避重就輕，開展批評蜻蜓點水，往往是只談自己不談別人，只談下級不談上級，只談現象不談實質，只談共性的不談個性，在民主生活會上不能理直氣壯地開展批評，即使批評也是“客氣話”開頭，“高帽子”戴起，“希望話”結尾，削弱了黨支部的凝聚力和戰斗力。二是民主集中貫徹不力。由于一些正副書記缺乏做黨支部工作的基本功，加之平時工作碰頭、相互談心較少，沒有形成良好的民主氛圍，從而導致“議事”不規范，決策不民主，部隊建設質量不高。
二、存在問題的原因
(一)對落實組織生活制度的重要性認識不足。個別同志認為，部隊的條令條例是軍中的“法典”，只要依據條令條例辦事，把各項工作任務完成好，不出事就行了，組織生活制度落實的好壞無關緊要;有的支部委員認為，黨支部關鍵是發揮好支部會和支部黨員大會的作用，把握住重大問題這個“關”，其他幾條內容是否落實沒多大關系;還有少數同志則認為，基層工作量太大，執勤訓練任務太重，要落實的事太多，組織生活制度是軟指標，落實不落實不會影響單位的全局工作進程。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇3
在“黨的群眾路線教育實踐活動”中，通過認真學習黨的報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：
開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義，黨執政面臨脫離群眾的最大危險。提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設的高度重視。
踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發點和落腳點;要以民心為鏡，把讀者滿意不滿意、作為衡量工作成效的標準;踐行群眾路線，“務實”為要。空談誤國、實干興邦。堅持實事求是，大興務實之風，才能更好地堅持黨的群眾路線。要腳踏實地，要聯系實際，鼓實勁而不唱高調，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名;要盡職盡責，，不負重托。
踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質和基本要求。要加強學習，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀;要自重、自警、自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經住考驗;要始終做到立身不忘做人之本，永葆共產黨人本色。
認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把讀者對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的。
二是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺。
三是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心。
下一步打算：
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念;始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好服務工作，全心全意為讀者服務。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇4
根據局黨總支的統一安排，我就個人在遵守黨的政治紀律、反對民族分裂、自身“四風”方面的表現等方面進行了深刻反思，在群眾提、督導組點的基礎上，對照“自治區黨員干部政治上不夠堅強和‘四風’方面的22條主要表現”，進行了逐條自查。現將對照檢查情況報告如下：
一、 嚴守政治紀律、反對民族分裂方面的基本情況
在工作上和生活中能夠遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，能夠發揚民主和聯系群眾，遵守民主集中制，鑒定黨的領導、堅持黨的原則、擁護黨的決定、執行黨的決策。堅決反對一切極端宗教勢力、“三股勢力”及其所從事的民族分裂與暴力恐怖活動，能夠做到旗幟鮮明、態度堅決，并積極參與到反對民族分裂活動斗爭中。中央“八項規定”、自治區黨委“十項規定”及扶貧局“六要八不準”出臺后，能夠嚴格遵守各項規定要求，不參加與業務或工作有利益關系的請托，確實有接待任務也是按照規定和要求執行。
存在的問題：一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些重大事件或中央出臺的重大決策、黨內一小撮貪腐分子的行為及其一些失誤發表一些不負責任的言論，有些甚至是損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭，有時還隨聲附和;沒有做到不信謠不傳謠，甚至對一些明顯攻擊污蔑黨和政府的短信當做笑料隨手轉發，對自治區黨委、政府的一些政策有評頭論足的現象。二是存在一些違規違紀現象。在中央“八項規定”和自治區黨委“十項規定”出臺之前，自己也是隨波逐流，特別對一些明顯不符合規定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動，標準或規模也會超標;逢年過節也收受基層扶貧機構、水利水電項目業主單位送來的煙酒和土特產。三是理想信念有所弱化。
對中央和自治區黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透，有時也會妄加評論。對打擊“三股勢力”和暴力恐怖犯罪行為主動發聲。對黨的民族宗教政策進行系統的學習不夠，致使自己的政治敏銳性不夠強，遇有突發或重大政治事件時會不知所措，不能夠看到事件的本質;對與“三股勢力”及新疆反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性認識不足，對“三股勢力”利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑒別力不夠強。對“四個認同”、“三個離不開”的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區黨委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創新精神，有等靠要思想，破解難題的辦法、手段不多。
二、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面。一是滿足于一般性的學習。特別是政治理論學習多，業務學習少;泛泛學的多，認真領會少;學得多用的少。突出表現在：對扶貧安置、監督評估、稽察、資金管理等業務知識掌握較少，特別是對如何更好做好服務方面研究探索不夠，理論聯系實際不夠緊密，缺乏思路。二是工作部署多，檢查指導少。存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。在推進綜合處工作方面不能耐心聽取領導和同事們的意見或意見，以為別人都不懂就是自己清楚明白。
(二)官僚主義方面。一是服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。習慣于別人為自己服務，缺乏為別人服務的意識。公仆意識不強，個人位置擺的不正。局機關有些安排布置的工作沒有有效落實好，工作中出現打折扣、搞變通、做選擇，對局機關出現的中梗阻現象缺乏敢于擔當的勇氣。二是存在“官本位”意識。在工作中對自己負責的綜合處的工作關注多，對全局的工作關注少，缺乏大局意識和全局觀念。綜合處與業務處在相互配合上，綜合處的同志對業務工作了解少出現脫節現象。三是工作方式方法簡單，領導藝術和水平需要提高。工作分工不太合理，有些工作分工流于形式，致使下屬有推諉情緒，既影響了工作的推動，也影響了下屬工作的積極性。
(三)享樂主義方面。一是隨著年齡的增大，進取精神和拼搏精神逐步削弱，艱苦奮斗的精神越來越少。二是覺得有分管領導在，自己身上擔子輕、壓力小，遇到一些困難或問題有時就往上推或者往下壓，思考問題、發現問題、研究問題、解決問題的主動性少了，習慣等局領導安排布置工作，被動性強。三是開拓創新意識淡薄，習慣于老套路、老辦法，有些工作能拖就拖、能推就推，實在推不動就慢慢拖，有消極守攤子和等靠的思想。四是有公車私用的行為。
(四)奢靡之風方面。一是隨著生活環境越來越好，自己對工作生活條件的要求也越來越高了，同時收到社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕，自己也不知不覺的適應了、接受了。二是出差、考察、調研在交通、食宿方面有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，看到別人發展的好有攀比思想，到普通飯館吃飯不適應了，對于高標準的接待、參加一些高標準的宴請也欣然接受。三是接待客人喜歡到高檔酒店接待。接受基層、業主單位饋贈的禮品、土特產感覺心里挺好。四是艱苦奮斗的精神越來越淡薄，看到一些浪費現象既不反對也不制止，有時自己辦公室的燈徹夜不關，看到飯桌上剩下被倒掉一點也不心疼。
三、產生問題的原因分析
一是政治理論學習不夠扎實。理論是武裝頭腦的武器，理論的深度決定思想的高度，同時也決定了工作方法和工作思路的尺度。多年來，雖然在學習馬列主義、中國特色社會主義理論，但只是學了皮毛，沒有理解其精髓，更沒有做到結合實際入腦入心。理論的欠缺導致自己黨性修養不夠，對黨的方針、政策理解認識不到位，對黨的群眾觀理解認識不夠，出現工作方法簡單、政治意識和大局意識不強，出現工作失誤時，不敢于擔當。二是對黨的民族政策理解不夠深刻。對黨的民族宗教政策學習的自覺性不高，對形成民族問題的根本原因以及境內外敵對勢力和“三股勢力”利用民族問題進行恐怖活動和分裂祖國的本質認識不清，對“三個離不開”的暴恐活動，對斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識不足，不能從政治上思考問題，不能透過現象看本質，不能及時甄別和發現自己身邊的一些不利于民族團結的言行。三是宗旨意識不夠堅定。“四風”問題的產生，歸根到底是宗旨意識淡薄、群眾意識淡化、群眾意見執行不力的問題。
多年來隨著工作職務的升遷，工作環境的改變，與群眾的距離越來越遠、越來越大，平時似乎很平易近人，但潛意識里或不自覺流露出一種官氣，所以和群眾說話的聲音大了，出現這樣那樣脫離群眾的現象。四是黨性修養不夠全面。作為一名黨員，特別是一名領導干部，雖經黨培育多年，但隨著身份變了、地位變了，工作忙了、事情多了，黨性鍛煉的主動性、自覺性卻慢慢放松了，警惕“四大危險”的政治之弦愈來愈松。對照“兩個務必”、對照“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，作為一名黨員，尤其是黨的領導干部，我應始終帶著崇高的責任感、使命感，牢記“興黨憂黨、人人有責”，自覺把加強黨性修養作為終身的必修課，長期修、經常修，以堅定的黨性作為克服“四風”的利劍。五是正確的世界觀、政績觀、權力觀樹的不牢固。“四風”方面存在的問題，說到底是與世界觀、政績觀和權力觀樹的不牢固緊密相關。形式主義本質是主觀主義、功利主義的表現，根源上是沒有很好地樹立和堅持正確的政績觀。
四、今后努力方向和改進措施
一是進一步增強政治敏銳性。堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，就必須持之以恒的加強黨性鍛煉，始終保持共產黨人和領導干部應有的政治敏銳性和政治鑒別力，在紛繁復雜的環境中站穩政治立場，自覺廓清思想迷霧，堅決抵制錯誤思想，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅決地在思想上、政治上、行動上與保持一致，堅決反對“三股勢力”，不折不扣的貫徹執行中央的方針政策和自治區黨委的決策部署。
二是進一步加強勤學善思。這是解決“四風”問題的內在要求。我將堅持不懈地加強學習，特別是認真學習馬克思主義理論和中國特色社會主，全國最大的高考資源網 end#義理論體系，深入學習一些列重要講話精神，學習黨史國史新疆史、民族發展史，自覺以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提升馬克思主義理論素質和履職盡責的能力和水平。堅持理論聯系實際，進一步端正學風，老老實實、原原本本的學，聯系實際思考，做到以知促行、以行促知、知行合一，進一步把綜合處工作抓好。
三是進一步增進團結和諧。這是解決“四風”問題的前提。我將進一步改進作風，自覺按照程序辦事，按照規則辦事，克服主觀武斷，提高民主決策、科學決策、依法決策的水平，充分調動和發揮全出同志的積極性、主動性和創造性，團結同志、依靠同志。敢于直面和善于解決矛盾問題，不繞彎、不回避、不退縮，不急不躁，建立與相關同志定期交心談心長效機制，基于基層和下屬更多的理解、體諒、關心和支持。
四是進一步嚴格廉潔自律。這是解決“四風”問題的關鍵所在。我將堅持從嚴律己，認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定，嚴格執行中央“八項規定”、自治區“十項規定”以及局機關“六要八不準”，把握大局，注重小節，時刻做到自重、自警、自省、自勵。切實采取有效措施，下大力氣整改自己在“四風”方面存在的問題。反對形式主義，著重是解決有些工作抓的不實的問題，狠抓工作落實。敢于擔當，敢于負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，著重解決“官本位”的問題，堅決克服不良作風，增強服務意識，樹立一盤棋的思想，主動搞好協調配合。反對享樂主義，著重克服追求生活安逸的思想傾向，堅持慎重交友，精華交往圈子，培養健康的生活情趣和高尚的精神追求。牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，著重抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費和大手大腳等不良習氣。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇5
，男，33歲，XX年7月加入中國共產黨，現任X辦公室副主任。
自開展黨員先進性教育活動以來，我在注重搞好本職工作、不耽誤時常工作的基礎上，堅持參加辦公室統一組織的學習和其他群眾活動，堅持利用休息時間自學和作筆記，比較認真、系統和深入地分別學習了金釗主編和中共中央持續共產黨員先進性教育領導小組辦公室編印的兩本《持續共產黨員先進性教育讀本》、縣委保先辦編印的《學習資料摘編》及其他相關文件資料。學習中，勤動筆、善動腦，先后作了三萬余字的筆記，寫了心得體會5篇。同時，對照黨員先進性的具體要求，嚴格檢查，深刻認識自己在思想和作風方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、學習中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。透過查癥結，找根源，注重在思想覺悟上有新的提高，在理論知識上有新的拓展，在指導工作上有新的突破，努力使自己在持續共產黨員先進性教育活動中不走過場，不搞花架子，以取得實質性的成效。
一、存在的主要問題及表現
（一）進取心弱化。以前總以“學而補拙，勤而促進”來告誡自己，一向堅持讀書筆記寫日記，不論長短、質量高低、優劣，每日總要有感而發或冷靜反思。但是，到目標督查辦任副主任后，總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學相比，從一個農民的兒子走到這天這個地步，已是十分不容易了，也就應知足了，因此，思想上對自己要求不再嚴格，忘記了“活到老、學到老”的古訓，忘記了“書是人類進步的階梯”，以致業務知識貧乏，尤其經濟工作方面的知識“書到用時方恨少”。主要表此刻：
一是學習興趣不濃，自覺性不強。個性是因工作忙，參加學習時間少，自學也沒有很好堅持。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習不夠、知曉不多、把握不準，更無從談起。很好地掌握并利用它們來指導我們的工作和實踐，從而客觀上放松了主觀思想上的自我改造，對建設有中國特色的社會主義認識不深刻。新知識、新技術學習不多，新經驗、新觀點了解不多，對現今日新月異的社會，迅猛發展的科技認識不多，反應遲鈍，以致觀念陳舊，思想意識跟不上新的要求。自參加省委黨校函授后，平時里看書的時間和參加面授的時間也未能很好保證。盡管經常想到就應加強學習，提高工作水平和潛力，還訂了不少計劃，卻往往難以付諸實際行動或者三天打魚兩天曬網而最終不了了之，即使學習，也只是對一些社會新聞更感興趣。
二是業務工作思考不夠，倒是打*多了，上網多了，沉緬于家庭事務多了。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事，不情愿加班、犧牲一點休息時間完成這天就應完成的工作，打雙扣、戴帽子卻能夠通宵達旦，樂此不疲。
三是沿襲自小的日記習慣被丟棄，每一天晚上睡覺前不再回想當天是否有任務沒有完成，是否有經驗值得總結，是否有教訓就應記取，也很少再對明天或近段時間工作重心、學習重點等作出大體安排，提前想一想，只是盲目地跟著感覺走，無所預見，無所主動，被動應付，造成工作、學習、生活上好的經驗、成績無法持續和繼續發揚，教訓卻常常相似，使自己更加無法長進，難有進步。
四是向領導和他人學習少。目標管理、督查和“評滿”本是比較鍛煉人的工作，經常接觸領導，也經常接觸社會最基層形形色色的人和事，能夠知曉許多成功和失敗的例子，學習機會很多。要處理不少的事，協調較多的關系，實際上也是學習提高的機會。但我白白浪費了好的時機。到目標辦兩年多，自己好像仍在原地踏步，沒有一點長進，沒有一點提高。
（二）參謀作用發揮欠佳
作為一名副職，自認為只要事情來了就做，領導安排了就干，服務于領導，也服從于領導安排，“兵來將擋、水來土掩”，只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績，就是要求。不是經常去想就應怎樣主動為領導服好務，主動為辦公室群眾和同志們服好務。工作仍然如故，明確要求的就做，未明確要求的也明白就應自己做的，缺乏熱情，缺乏主動性。在發揮督查工作職能、促進縣委政府決策、部署和領導安排事項的落實上不主動；在以目標促工作、以工作定目標等方面沒有好的推薦和方法。常常囿于以前的經驗和辦法，墨守陳規，生怕越雷池半步，謹小慎微，不敢有絲毫違背傳統和遺訓，缺乏創造性處理問題的潛力，以致一些本不復雜的小事也要驚動領導以致招來批評。作為目標管理和督查工作，我們還需要進一步的摸索和完善，工作制度還不很健全、工作方法還需改善，但一向無所創新，無甚建樹，耽于領導指點我打點，領導安排我才動，缺少生氣，缺失活力，缺乏創意。
（三）工作中有畏難情緒
目標管理、督查和評滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問題，涉及干部及單位的好惡優劣評價問題，多數狀況下，要么講原則，要么講人情，講原則是領導要求的，也是得罪人的；講人情能夠不得罪人，但違背領導意愿也對推動工作不利。因此，在具體開展工作中，存在畏難情緒。主要表此刻：工作中逗硬力度不夠，怕得罪人；在涉及群眾切身利益問題時，在堅持原則還是講人情兩者之間有時舉棋不定，沒有找到一個的結合點和著力點。
二、主要原因及分析
（一）理論修養不足
由于放松了政治理論學習，更忽視了馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論的系統學習，對中特理論、“三個代表”重要思想的深刻內涵理解不深、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法去分析問題、解決問題、促進工作。由于理論水平不高，導致在工作中不能較快地提高業務水平和工作潛力。
（二）黨性修養不足
隨著市場經濟的建立，頭腦中的價值觀念、利益觀念出現了偏差。于是在具體工作中，在現實生活中，在改造客觀世界的過程中，放松了主觀世界的改造，忽視了共產黨員先鋒模范作用的發揮，沒有真正地、時刻地把人民利益、國家利益、群眾利益、全局利益放在高于一切的位置，不是時常用領導滿意不滿意、群眾高興不高興來檢驗工作，不是用“三個有利于”來指導我們的工作，而是片面強調個人得失，顧及自己的面子，沒有用真實思想和行動回答好“入黨為什么”、“人生價值是什么”等基本問題。
（三）宗旨修養不足
黨的宗旨是全心全意為人民服務，正如所說：務必始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸縮。黨除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。作為一名共產黨員，就就應毫不含糊地把為人民服務的宗旨不折不扣地落到實處，把黨員的先進性一絲不茍地表現出來。但在實際工作、生活中，仍然存在著多勞就該多得，付出就就應收獲的落后思想，忘記了奉獻乃是自己職責本分之事。
（四）業務有待提高
常常為一點小成績而沾沾自喜，卻沒有真切地看到與同事們、與領導的要求存在的較大差距。進辦公室多年，寫作潛力、組織協調潛力、演講水平等無甚長進，業務潛力一向低水平徘徊，以致比較重大的活動、重要的事項領導不敢放心大膽交給自己去做、去辦，只能做一些具體、瑣碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求過得過且過，在學習上只求一知半解，缺乏求知的熱情，缺少前進的動力。
三、整改措施及努力方向
當前，最重要的是要扎實而深入地學習，要深刻理解共產黨員先進性的內涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、學習、生活中一以貫之。
（一）勤學習，切實做到“三個結合”
一是做到自學與函授相結合，堅持每一天自學、業余空余時間不放松，堅持參加函授學習，并作好筆記，寫好體會。二是做到學習業務與學習政治理論相結合。不僅僅要掌握業務新知識，而且要系統地學習政治理論，努力提高理論水平和政治鑒別力，用馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論武裝自己的頭腦，指導自己的行動，用“三個代表”重要思想促進自己、檢驗自己。三是做到學習和實踐相結合。立足學以致用，以學習來促進工作，以實踐來檢查學習，運用所學知識和所掌握的技能，指導自己的工作，使之更上層樓。同時，要把日記習慣堅持下去，以使每一天有長進有收獲。
（二）守法紀，始終做好“三個堅持”
一是堅持四項基本原則，牢固樹立為人民服務的宗旨，熱愛事業、珍惜崗位，在政治上、思想上、行動上與黨中央持續高度一致，與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭。二是堅持“四不”，即不打著領導和單位的旗號謀取個人私利；不做違反法律法規和紀律的事；不講、不做影響團結、有害全局、有損單位的話和事；不計較個人功名利祿。三是堅持恪守辦公室各項優良傳統和作風，恪守各項規章制度，在法紀的范圍內行使自己的工作職責，搞好自己的本職工作。
（三）務實事，努力做到“三個保證”
一是保證按質按量、按時完成自己的工作任務，不偷懶，不投機取巧，實實在在、一絲不茍地按照領導要求的去辦，按職責要求去做，并且要有頭有尾，有始有終，及時向領導匯報工作進展（完成）狀況，使領導心中有數。二是竭力搞好目標管理、督查和“評滿”工作，保證按照縣委縣政府要求和領導安排，講原則、講黨性，在“逗硬”上動真格，在“落實”上下功夫。三是保證當好參謀。用心發揮主觀能動性，主動思考問題，提前謀劃工作，創造性地開展好各項工作，努力為縣域經濟的發展貢獻一己之力。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇6
在學習動員階段，我積極參加了部分組織的群體學習，并充足應用業余時光加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得領會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。
一、學習中的懂得
1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教導讀本》和重點學習黨章，深入了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深刻了對黨的xx屆三中、四中、五中全會的理解，提高了對增強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的情緒的感性的認識。
2、通過觀看先進性教誨系列電教片，使我進一步理清了思路，加強了對黨的政管理論常識時代背景、實際基本、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治實踐水平，為今后引導工作奠定了堅實的理論基礎。
3、通過學習榜樣先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的義務感和使命感，增強了以實現黨的宏大事業為己任的擔當意識。通過對照檢查和深入反思，進一步增強了自己黨性觀點和宗旨意識。
4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、盡力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的名稱。
在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見征詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作風格、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與提議。現就演繹整理出對局部人員提出的意見與提議和自我剖析存在的不足一一進行分析。
首先，針對各單位提出的見解與倡導，我都將踴躍聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對比檢討。即使有些問題存在片面性，但仍然應當尊重和理解他們的意愿和主張。
二、目前存在的不足跟差距
1、工作方面。在工作中，我在密切聯系干部和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論接洽實際的教訓不足，從而導致工作上浮現對基層提要求時主意很多，而對如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和民眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精力。
2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論程度還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和控制，從而影響了工作的發展。
3、思想方面。有單位提出，部內工作職員應端正立場，虛心向老黨員學習，提高本身素質等方面的看法與倡議。這說明自己在處置問題的方式辦法上還不夠謹嚴，缺乏周到的思維，遇事后不進行認真客觀地剖析，造成了一些負面的影響。
4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對公民有利的人，一個有空想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些懇求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，誠然都是一些小弊端，但無形中影響了個人形象和公共衛生。
三、思想根源的分析
1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理龐雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是因為自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不切當，不夠扎實的結果。
2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，不靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平實踐和“三個代表”重要思想的懂得跟掌握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少翻新。產生這些氣象的主要起因是自己思想不重視，有厭學感情，學習方式措施不切當，沒能將武裝頭腦、指導實際、增進工作有機地聯合、統一起來。
3、固然本人在思惟上很愛惜當初的崗位，渴望工作能盡如人意，但由于才能有限，往往大喜過望，因而思想上發生了一些浮躁情感，靜不下心來理順工作脈絡，甚至產生從眾心理，放松了對自己的請求，沒能很好地樹破正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思維進步提高不明顯。
知恥者近乎勇。對自身存在的差距與不足，我將首先從思維上高度重視、當真看待，做到踴躍意識不足、改正不足，敢于面對自我，自發接收同道們的批評與監督。
四、今后努力方向及整改方法：
1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有盤算，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向四處同志求教，多與基層進行溝通，始終提高自己的業務水平和處理復雜局面的才干。
2、增強學習的自發性，戰勝厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的常識層面，提高綜合素質。
3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，搖動幻想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
能力有限，努力無限。在今后的工作中，我將保持邊學邊查邊改的準則，從當初做起，從小事做起，總結教訓，提高意識，克服不足，以實際舉措堅持共產黨員的進步性和純潔性，做一名公正正派、客觀謹慎、求實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身!
看了黨員個人黨性體檢材料還看了：
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共產黨員個人黨性分析情況報告 篇7
自先進性教育活動開展以來，自己能夠按要求積極參加集中學習培訓，在認真學習提高認識的基礎上，對照新時期保持共產黨員先進性的標準和《黨章》的要求，結合近年來的思想、工作實際，對過來自己的黨性黨風狀況進行了認真的總結，查找了存在問題，剖析了思想根源，制定了整改措施，明確了努力方向。
一、存在的突出問題
經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，查擺出在思想、工作和作風方面存在著許多問題，主要表現在： 1、理想信念不牢，宗旨觀念淡薄。隨著改革開放的逐步深入，各種思想不斷涌現，社會文化多元化發展的趨勢越來越明顯。在經濟大發展、文化大繁榮、思潮大奔放的時代潮流中，共產主義理想信念遇到前所未有的挑戰。一些黨員不愿提及共產主義理想和建設中國特色社會主義的信念，更有甚者認為是虛無縹緲的。自己在這個問題上也產生過種種疑惑，雖然根本的理想信念沒有產生動搖，但是對各種“左”或者右的思想、對各種錯誤的思潮缺乏高度的政治警惕性，沒有在工作和生活中起到應有的宣傳、引導作用。這實際上就是理想信念不堅定在作祟。
在堅持黨的全心全意為人民服務的根本宗旨方面也有所淡化，更多的時候只是口頭上說說，并沒有真正把宗旨觀念落實到行動中去。在機關坐在辦公室里工作，接觸群眾的機會原本就不很多，還不注意多深入基層，多搞調查研究，與群眾打交道少，造成了耳目閉塞、頭腦空空，基層工作的矛盾、問題、熱點和難點，基層黨員、群眾的疾苦、心聲、愿望和要求，了解得不多、不具體，脫離群眾的問題趨于嚴重。
2、學習能力不強，思想固步自封。近年來，雖然一直把學習視為提高黨性修養和理論水平，提升個人素質的重要途徑，在工作和生活中一以貫之地堅持，但用學習型黨員的標準來衡量尚有相當大的差距。在一定程度上還存在著輕視理論、忽視學習的傾向，忙于日常事務，陷入文山會海，理論學習的自覺性和主動性不高。回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表現在對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，比如工人下崗、貧富差距拉大等，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。
3、工作狀態不佳，創新精神欠缺。黨員先進與否直接表現在工作上。幾年來，自己對所從事的工作總的來說是認真負責的，對擔負的任務也能保質保量地完成，但由于從事黨務工作時間過長，工作熱情有所降低，安于現狀、貪圖安逸和不求有功、但求無過的思想有所抬頭，各種不良傾向和情緒開始滋長。首先是自滿情緒，過高地估計成績;其次是畏難情緒，認為黨務工作難展開，難出成效，存在等靠思想;再次是“歇氣”情緒，有時想自己在工委20xx年，取得了一些成績，該歇歇了，由此帶來了事業心、責任感的弱化，進而造成在個別工作上的被動。工作中拈輕怕重，怕擔擔子，怕交任務，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬，標準要求不高。創新意識淡薄，開拓精神不足，工作方法單一，總習慣于憑老經驗、老辦法想問題、辦事情、做工作，因循守舊多，開拓創新少。深入領會黨的理論及路線方針政策，認真汲取群眾創造的新鮮經驗明顯不夠，很多時候憑主觀意志辦事，存在著一定的隨意性和片面性。
4、反腐防線不堅，廉潔自律不嚴。雖然自己在工作和生活中基本能做到清正廉潔，但用高標準、嚴要求來衡量，還存在著一些錯誤的認識和疏漏的環節。面對黨風和社會風氣存在的問題和屢禁不止的腐敗現象，或多或少產生了一些疑問、困惑和迷茫，缺乏清醒的認識和正確的判斷，反映出黨性還不夠純，信念還不夠堅定。對當前有些黨員干部未能沖破“關系網”、“人情網”，未能沖過“金錢關”、“美色關”，未能抵擋“權力欲”、“利益欲”，也認為是人之常情，沒有從立黨為公、執政為民的政治高度認識和把握其危害性;甚至認為雖然中央反腐敗決心夠大，但腐敗現象仍然無法遏制，以致對反腐敗斗爭沒有足夠信心。特別是看到別人腐敗時痛恨之至，但輪到自己的時候卻放松了警戒之心，錯誤地認為只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，犯點小錯誤，有點小毛病無礙大局，因此這幾年來有在基層吃飯、接受點小禮物的現象，說明自己在廉潔自律方面要求還不嚴，自覺性不高。
二、產生問題的根源
上述四個方面存在的差距和不足，問題雖然出在表面，但根子卻生在思想上。認真剖析起來，主要有兩個方面的原因：
一方面，理論修養淺薄，正確的世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢。世界觀、人生觀、價值觀是解決人為什么活著和怎樣活著的問題，決定一個人的人生追求和人生道路。通過先進性教育，我深深地感到，理論修養的不足是產生黨性問題的總根源。政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。自己通過各種途徑的學習，雖然掌握了一些理論知識，但還遠遠不夠，達不到融會貫通，正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察、分析和解決思想上和工作中的問題的水平還不夠高，能力還不夠強。理論修養的不夠，反映在主觀世界上，是不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，反映到實際工作中，則產生了種種不正確的心態和行為。
另一方面，黨性鍛煉缺乏，自覺改造主觀世界的積極性不高。自覺加強黨性鍛煉，主動改造主觀世界，對于提高自身的黨性修養和思想政治素質具有十分重要意義。自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內生活鍛煉，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常改造自己的思想，反思自己的行為，對自己要求不嚴。沒有無私奉獻的精神，沒有堅韌不拔的毅力，工作上缺乏進取心，有時容易受社會大氣候影響，隨大流而不以為然，突出反映出自己在加強黨性鍛煉、改造主觀世界自覺性不強，使得思想上產生了種種模糊認識和錯誤情緒。
三、今后的努力方向
通過對照檢查，分析評議，自己一方面清醒地認識到個人存在的問題，另一方面也增強了修正錯誤、增強黨性的信心和決心。今后要在以下四個方面進行改進：
第一，堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。作為一名共產黨員，必須把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅定建設有中國特色社會主義的理想信念，堅定為實現社會主義現代化而不懈奮斗的決心和意志，做一個政治上堅定、思想上清醒、工作上有作為的共產黨人，像孔繁森、鄭培民、牛玉儒那樣，對黨對國家對人民無限忠誠，永葆思想上的純潔和先進，為了黨的事業和共產主義理想鞠躬盡瘁，死而后已。
第二，勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。為此，要切實把理論學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高理論水平和工作能力，為創造性開展工作奠定扎實的理論功底。要結合個人的實際和業務工作需要，端正學習態度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恒地學習政治理論、業務知識和其他知識;不僅向書本學，更要向實踐學，向領導、同事、群眾學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為工作成果。
第三，勇于開拓創新，永葆工作中的生機和活力。市直工委作為市直黨的領導機關，擔負著抓好市直機關黨的建設的重任，面臨的任務艱巨而復雜，這就需要我們在工作中要勇于開拓創新，勇于大膽實踐，不斷總結以往工作的經驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創新局面。今后的工作中，自己要進一步發揮積極性、主動性和創造性，在黨建工作如何更深層次、更廣領域地服務經濟建設這一“第一要務”上做文章，把黨員的先進性落實到具體行動上，體現在工作業績中。針對工作中存在的種種問題，我將在充分聽取領導和同志們的意見和建議基礎上，認真反思，逐條改進，以共產黨員標準嚴格要求自己，力求思想上不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作。
第四，牢記黨的宗旨，永葆作風上的為民和清廉。牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的侵蝕;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前;在用權上克己奉公，廉潔上不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭。
總之，面對新的形勢、新的任務，自己一定要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，在黨員先進性教育活動中向黨和人民交上一份合格的答卷。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇8
分析評議階段開始以來，我支部在深入動員的基礎上，要求黨員認真學習 []號文件、黨的xx大報告、《黨章》、《關于黨內政治生活的若干準則》和《關于講政治》、《努力建設高素質的干部隊伍》等有關重要講話，明確基本要求、標準尺度，掌握思想武器。提倡在學員中開展談心活動，交流思想，相互啟發，聯系個人實際認真思考，充分準備，寫出認識有高度、分析有深度的自我剖析材料。
隨后，我們以小組為單位匯報交流，黨員進行自我解剖，回顧成長經歷，總結經驗教訓，找出問題和差距，聯系思想實際，進行理論分析，明確改進措施。開展批評和自我批評，通過相互幫助和提醒，力求使自我分析更深入一步。
在個別談心、小組匯報的基礎上，各針對黨性分析中反映出來的共性問題，每組推薦一名代表發言，進行集中研討，升華到政治、理論和大局高度。最后由支部對整個黨性分析活動作出總結估價，肯定成績，明確不足，提出進一步鞏固成果、增強黨性的意見和措施。
通過這次黨性分析，黨員們普遍感到對自己教育很深收獲很大，主要是：
(1)進一步堅定了理想信念。在黨性分析中，大家普遍認識到，開展此項活動首要核心問題是解決好理想信念問題。黨員們自覺聯系個人思想實際，從怎樣正確認識當代社會主義和資本主義、怎樣認識國際共產主義運動的現狀、怎樣認識改革開放的成就和深層次矛盾、怎樣對待建設中國特色社會主義過程中的困難、怎樣看待個人得失和榮辱等方面進行分析，查找在理想信念上的差距和不足。大家感到，在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。
(2)進一步增強了宗旨意識。黨員們從正確對待手中的權力為人民服務好的觀念方面，從關心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責任心方面，從正確對待人民利益和個人得失及廉潔自律的情況方面，分析存在的差距。有的查出了銳意進取、艱苦創業的思想有所減退，滿足現狀、不求上進;有的講出了自己有時患得患失，在職務升遷上出現不平衡的心理;有的分析了個人堅持黨的宗旨不夠一貫，由于職務升高而拉大了與群眾的距離;還有的講出了過好人情關難，有時自覺不自覺地出現帶有交換色彩的情況。通過分析，大家深感為人民服務貴在全心全意，難在完全徹底。要嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要把為最大多數人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當大官，淡泊名位。作為黨員領導干部，必須要正確處理個人與群眾、做事與做人、掌權與用權的關系，正確行使人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權、管好權。正確對待自己的進步與成績，為人民多辦事、辦好事、辦實事。要始終如一、心口如一、腳踏實地，把人民的利益放在第一位。在新時期尤其要時刻“自重、自省、自警、自勵”，只有這樣才能頂住歪理、擋住誘惑，努力把握自己，堂堂正正做人，清清白白做官，兢兢業業干事。有的同志講，為人民服務是黨性鍛煉的永恒課題，是領導干部的終身任務。大家表示，今后要進一步加強學習，不斷改造自己，把人民滿意不滿意、人民贊成不贊成、人民答應不答應作為工作的根本標準，把全心全意為人民服務作為一切行動的出發點和歸宿。
(3)進一步增強了貫徹民主集中制的自覺性。黨員們在黨性分析中認真回顧了自己擔任領導干部以來，執行民主集中制的情況。從存的差距看，既有民主不足，也有集中不夠的問題，往往堅持正確意見難、完全按組織原則辦事難、開展積極的批評難、真正做到實事求是難。有的同志查找了自己有時急躁簡單、獨斷專行的問題，有時優柔寡斷、貽誤工作的情況。自我批評還有、相互批評少，考慮關系多，開展積極的思想斗爭少，對上級領導的意見好接受、對下級和群眾的意見接受慢。在執行民主集中制方面還存在著認識需要深化、制度需要健全、程序有待嚴格、貫徹有待全面的問題。還有的學員從思想深處分析了“嬌、驕”二氣的根源，認為有了“嬌”氣則聽不進反對意見，批評不得;有了“驕”氣則孤高自傲，不能充分尊重別人。通過分析，使大家充分認識到：一是領導干部必須強化民主集中制的意識，懂得民主集中制的內容和規矩，養成按民主集中制辦事的良好風氣和習慣。二是執行好民主集中制關鍵在一把手，一把手尤其要加強學習，不斷提高領導藝術，加強修養，不斷提高思想境界，增強心理素質。三是要找準自己的位置和角色，正確處理好個人與組織、自己與他人、正職與副職的關系，要顧全大局，善于換位思考、縱橫比較。當正職要注意發揚民主、發揮領導班子成員作用，做副職要注意維護集體領導、分工負責。
(4)進一步端正了思想作風。學員們聯系實際，還就當前轉變作風方面存在的問題進行剖析，大家列舉了“干部出數字、數字出干部”，搞浮夸、弄虛作假、追求新聞效應、做表面文章等形式主義的一些表現。有的剖析了自己存在的“不諳實情、自以為是”，“偏重形式、忽視實效”，“喜講成績、不愿揭短”，“急功近利、短期行為”，“遮羞怕丑、糾錯不力”等問題。一致感到，言行不一、表里不一、虛假浮夸的根本原因就是官僚主義作風和個人主義思想作怪，這與講政治、講正氣是格格不入的。大家談到，領導干部不求真務實，說到底是黨性不純的問題，是對黨和人民的態度問題。通過分析，大家一致表示要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線;既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風;要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責與對下負責的關系，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。
幾點體會
(1)堅持理論武裝與增強黨性結合，提高黨員綜合素質。實踐使我們體會到，堅持理論學習和黨性鍛煉二者并重、緊密結合、相互促進，具體體現了理論聯系實際的馬克思主義學風和黨的教育方針，是行之有效的培養教育方法和途徑。把黨性分析作為學習全過程中的重要環節，把學習與黨和國家的大局結合起來，與自己工作和思想實際結合起來，努力改造主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值結合起來，努力提高理論水平、增強黨性修養、堅定立場方向，解決了如何做人的問題。運用所學理論進行黨性分析，分析才能更有力、更深刻;在黨性分析中深入學習理論，學習才會更扎實、更自覺。堅持二者相互統一，理論學習才有深度，黨性分析才有高度，整個培養教育才有力度。這樣才能培養出理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風上優良的高素質、德才兼備的領導干部。
(2)堅持從黨支部實際出發，著重開展自我批評和自我教育。黨員從事不同的崗位，在一起相處時間短，彼此情況不了解、不熟悉，相互間開展批評比較困難，不能勉強。鑒于黨支部的客觀條件，在黨性分析活動中堅持了自我批評、自我教育為主，提倡必要的批評幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實。為突出自我批評、自我教育為主，我們在個人準備和小組交流的環節上放寬了時間限制，嚴格了質量標準，加大了把關力度。實踐證明，這種方法要求是得當的、效果是好的。絕大部分同志能聯系個人實際深入剖析自己，擺問題、找差距、談教訓，積極認真地開展自我批評，觸及了思想，相互得到了啟發，達到了自我教育、自我提高的目的。
(3)堅持寬嚴結合，積極創造良好氛圍。為保證黨性分析的質量和效果，避免圖形式走過場，從局領導的動員到部領導和各支部的布置要求乃至整個活動的各個環節，都體現了既要求嚴格又氣氛寬松，準確把握尺
度。講嚴格，主要是嚴在組織領導和認識態度上，做到嚴肅認真、嚴格把關;對學員在黨性分析中的表現也作為一次實際的考核和檢驗。講寬松，就是要創造一個和諧寬松的環境，形成熱烈活躍的氣氛，有一個良好正常的心態。思考問題要實事求是，交流發言要敞開思想，開展批評要與人為善，不戴帽子，不打棍子，不抓辮子，不裝袋子。在黨性分析中，黨員們暢所欲言，推心置腹，誠摯交流，坦誠相助，認認真真地把自己擺進去，講實實在在的內容，有的還講了過去不敢講、不愿講或不能講的心里話。不少黨員在談感受時說，這次黨性分析時機好、環境好、心態好，大家講真話、動真情，既豐富又生動，非常難得。
此次黨性分析活動雖達到了預期效果，但也還存在一些不足之處：一是因時間緊、安排滿，學習文件還不夠充分;二是有的同志在聯系個人實際、剖析問題上還不夠深刻;三是由于客觀限制，相互批評欠缺;四是對一些深層的矛盾和問題來不及深入。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇9
，X年XX月加入中國共產黨，多年來嚴格按照黨章和共產黨員的標準嚴格要求自己，近期本人嚴格按照段黨支部為認真貫徹落實黨的精神，確保黨員隊伍先進性和純潔性，在基層黨組織中開展的黨員黨性分析的活動要求，對照黨章和新時期黨員標準基本內容“信念堅定、對黨忠誠，牢記宗旨、心系群眾，堅持原則、嚴守紀律，品德高尚、作用突出”，深刻反思，結合自身生活及工作實際，深入剖析，找準自身存在的不足和突出問題，現從以下六要素剖析分析如下，有不妥之處，請各位領導黨員群眾給予批評指正：
一、學習體會：
按照黨支部組織學習了《黨章》、黨的報告、《中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》等內容，進一步堅定信念，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論，尤其是：
1、黨的報告是一次思想和精神的集中，體現了我黨一貫堅持的“解放思想,實事求是”、“求真務實,真抓實干”的作風和傳統，同時也為全黨轉變會風、文風、作風作了很好的表率;報告要求我們都要有抓重點、謀全局的能力和本領,始終做到目標明確、方向準確,將主要精力用在聯系群眾、狠抓落實上去;報告傳遞出的“務實”新風,要求和告誡全黨同志,務必要始終保持“務實”的作風,務必要始終具備“實干”的精神,在實踐中改革,在改革中創新,在創新中實踐,不空談,不浮夸、不務虛;報告凸顯了以人為本、人
民至上的執政理念,我們黨始終把“民”字放在了心中位臵,始終堅持了全心全意為人民服務的宗旨。
2、報告經過充分發揚民主,多次召開各個層面的座談會,廣泛征求來自各個方面的意見、建議,是黨的群眾觀點和群眾路線的生動實踐;
3、報告提出創新是事業發展的助推劑，有了這種創新的思想和理念,公路養護事業會安全穩步轉型跨越發展。
二、自身存在的主要問題表現：
(一)政治思想意識不夠堅強
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，自己從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面，與主要領導在解決實際問題上有分歧，不能夠冷靜地處理事情。
(二)在學風上學習不夠深入，缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，而是浮于日常性工作，對政治學習“走過場”,雖然經常學習黨的精神，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論功底不扎實，運用理論指導實踐，分析實際問題的能力有待提高。
(三)領導水平和對外協調能力不夠高。
作為技術主管，分管養護與計劃，領導水平還需要進一步加強，對外協調能力有待提高，有時缺乏透過現象看本質的能力和政治鑒別力，沒有站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。在平時工作方面，存在創新意識不強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高的問題。
三、原因分析：
認真分析自身之所以存在的必須解決問題的原因，一是對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不充分。認為自
己主要是一名分管業務的領導，政治理論學習好否并不影響工作，自己就有重業務輕政治學習的思想觀念作祟，導致了學習的主動性和自覺性缺乏。由于思想上認識的偏差，造成平時理論學習學而不思，從而導致自己思想理論水平和分析解決實際問題的能力不高;二是民主集中制的原則貫徹不徹底，由于自己分管的養護，看到好多不能治理的澆剎車或車輛拋灑破壞環境以及平交道口帶泥以及破壞公路的行為，由于處理不當，經常造成領導和同事職工之間的誤會，再加對名利看得很淡，因而僅僅要求自己做到“不越位、不攬權”，開誠布公、面對面的批評與自我批評少，有時只是一個人發點牢騷罷了。
四、自我定格：
按照《黨章》和新時期黨員標準要求，進行自我分析，對照黨章照鏡子，聯系本人思想和工作實際，著力查找黨性分析四個方面存在的問題，自我評定為合格。作為黨員領導干部，對照標準距離優秀還有一定的差距。
五、目標升格：
通過對照檢查，使我清醒地認識到個人存在的問題，增強了修正錯誤、增強黨性的信心和決心。“共產黨員”這四個字的分量是很重的，我要把作為分管養護和計劃的黨員領導當好，在日常工作和社會生產實踐中起表率作用，下一步的升格目標為優秀。
六、和整改措施：
針對存在的問題我將在今后的工作和生活中認真加以整改：
一是堅定理想信念。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，時刻銘記自己是一名共產黨員，牢記黨的宗旨，
樹立群眾觀點，在職務面前勤思義務，在工作面前多想責任，用自身形象來維護黨的形象。
二是堅持終身學習，提高理論水平和綜合能力，我一定要增強學習的緊迫感，改變一次性“充電”的學習態度，堅持力求把政治理論學深，把專業理論學透，把業務理論學精。堅持理論聯系實際，轉變思想觀念，增強創新意識，改進工作方法，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析解決當前實際中的重大問題，提高駕馭復雜局面的能力和水平。三是嚴明紀律，堅持黨性原則，在政治上和組織保持高度一致，做到有令則行，有禁則止，服從大局，服從組織，在大是大非面前經得住考驗，增強團結協作意識，大事講原則，小事講風格，堅決維護黨的威信，維護黨的領導，維護黨的團結和統一。
四是堅持科學發展觀和正確政績觀，求真務實，集中全力抓好分管工作，做到哪里有難題就及時跟上靠前解決，確保各項工作有布臵、有檢查、有落實、有結果，力爭每項工作都能干出特色，創出亮點，想群眾所想，急群眾所急。五是剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程。我也知道正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。
六是發揚務實作風。在思想作風上，要實事求是，深入實際，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，特別是在了解和反映干部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風上，弘揚團結協作精神，正確處理同級之間、同事之間、上下之間、
黨內和黨外之間的關系，和睦相處，以善待人，平等協商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不茍。
七廉潔自律，從嚴要求自己。自己必須思想上高度重視，堅持以身作則、率先垂范，模范執行上級和段關于黨風廉政建設的有關規定，始終堅持自重、自省、自警、自勵，自覺維護班子的整體形象。在生活細節中，防微杜漸，從思想上筑牢廉潔從政的思想防線。
要牢牢把握“黨員就是一面旗臶”這個含義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。我堅信，只要大家齊心協力，精誠團結，凝聚力量,攻堅克難,開拓創新,腳踏實地,更加緊密地團結在分局黨委周圍，在段黨支部的帶領下,實行全方位預防性養護管理，為公路養護轉型跨越創造安全穩定環境，為全面建成小康社會而奮斗!
20xx年十一月
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇10
黨性鍛煉是黨校學習的重要內容，也是每個黨員終身的必修課。為完成本期進修班的培訓目標，按照進修班教學計劃》要求，制定本人的黨性鍛煉計劃如下：
一、指導思想
黨性鍛煉要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高思想政治素質和執政能力為目標，通過馬克思主義理論教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和群眾觀，堅持共產主義理想，堅定社會主義信念，確立為人民服務的宗旨，自覺地全面貫徹執行黨的基本路線，廉潔自律，成為符合《中國共產黨章程》要求的、忠誠于馬克思主義的、德才兼備的領導干部。
二、黨性鍛煉的目標
通過理論學習和黨性鍛煉活動，真正做到：堅定正確的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨觀念，良好的思想作風，嚴格的紀律素養，高尚的思想品德。
三、黨性鍛煉的措施
黨性鍛煉要貫穿于在黨校學習的全過程：
1、進一步加強對學習與黨性鍛煉重要性的認識，提高學習與黨性鍛煉的自覺性。要充分認識到，學習與黨性鍛煉是提高自身綜合素質的重要手段，只有通過學習，才能進一步提高自己的理論水平，用正確的理論來指導實際工作;只有通過黨性鍛煉，才能不斷提高堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀指導工作的自覺性。明確在校理論學習、進行黨性鍛煉的目的要求、方法步驟和應遵守的紀律，盡快實現由領導干部到普通學員、由工作崗位到學習環境、由家庭生活到集體生活的轉變。
2、加強理論學習。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是學習貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，是提高領導干部黨性修養的主要渠道。結合學習黨的基本知識和優良傳統，增強黨的觀念和群眾觀點，牢牢把握立黨為公、執政為民，堅定共產黨人的理想信念，加強道德品質修養，牢記“兩個務必”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好權力觀、地位觀、利益觀的問題。
3、開展黨性分析。黨性分析要著重結合回顧個人成長過程中，尤其是走上領導崗位以來，在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距，實事求是地進行自我分析，肯定成績，找出不足，明確方向。
4、遵守黨紀和校規。在校學習期間要遵守中央頒布的有關黨風廉政建設的規定，遵守校紀校規。要嚴格遵守中央關于“要嚴格黨內生活，嚴肅校紀校規，干部進黨校學習，無論什么級別，都要以普通學員的身份，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設的各項規定，以高度的自覺努力完成學習任務”的規定，住學員宿舍，吃學員食堂，守學員紀律，做到不請人代寫論文，不用公款請吃請玩，不用公款、公物送禮，不用公款到營業性娛樂場所活動和支付個人生活用品的費用。
5、在加強自身修養上狠下功夫。學習的目的在于運用，在于更好地做人民服務。作為一名黨員領導干部，我要通過這次學習，切實加強自身修養，錘煉過硬本領，始終做到立黨為公、執政為民，做到有真才實學，肯真抓實干、真心實意為人民服務。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇11
敬愛的黨組織：
x月號那天第一次上預備黨員的培訓課程，就是李老師給我們講的《共 產 黨員必須加強黨性鍛煉和修養》這節課程，讓我受益匪淺。一開始，李老師就在他給我們的ppt上面展示了在xx大報告中的一句話：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、做表率。”而做到這些，是與一個黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀分不開的。那么，作為一名黨員，什么才是正確的世界觀、人生觀和價值觀呢?
首先是世界觀，世界觀是人們對世界各種現象和事物的總的看法，而作為一名黨員應堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，它是建立在對客觀事物的正確認識的基礎上正確的、科學的世界觀。當今世界進入一個全球化的階段，國與國之間的交往日益密切，今年六月二十七號中央中聯部表示，中國共 產 黨在對外交往過程中注重跨越意識形態差異和實務合作。
隨著中國國際社會地位日益提高，中國的國際交往越來越頻繁，我們共 產 黨員要始終堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，能夠在資本主義的發展變化中，看到資本主義的不可克服的矛盾，高舉中國特色社會主義旗幟行走在國際的大舞臺上。
其次是人生觀，人生觀主要是指對人生問題的總的看法。我們共 產 黨員正確的人生觀應該是立為人們服務的人生觀，這樣的人生觀可以使我們正確對待生死、榮辱、得失、苦樂和貧富關系，使我們能夠正確對待在人生道路上所遇到的各種問題，知道和學會如何處理順境和逆境，從而克服人生道路上的困難。我們知道，我們黨自成立以來，就是不斷的同各種困難作斗爭，而人民群眾是我們堅強的后盾，因為我們是本著最廣大人民的利益而成立起來的黨，這就注定我們必須要時時刻刻為人民服務，作為我們人生路上的指南。現如今，社會上的一些共 產 黨員將人民群眾的利益拋之腦后，而時時以自我為中心，追求自身最大的利益，他們是我們黨員中的“糟粕”，應該予以清除。
最后是價值觀，價值觀是指人們對客觀事物的一種認識和評價。我們共 產 黨人應該樹立怎樣的一種價值觀呢?根據人民網上的一篇評論，我們共 產 黨人的價值觀，是以馬克思主義理論指導，以無產階級和人民大眾為價值主體的，以在全世界實現共 產主義為最高價值目標的，以黨和人民利益高于一切、全心全意為人民服務為根本價值取向的，以為社會做出最大貢獻為崇高價值追求的，以“三個有利于”和“人民滿意不滿意”為基本評價標準的價值觀。它是共 產 黨人行為的最高準則和最終歸宿。
作為一名預備黨員，我們應該時時以這樣的世界觀、人生觀、價值觀勉勵自己，這樣我們才能做到所倡導的“講黨性、重品行、做表率”，才能算是一名合格的共 產 黨員。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇12
近日，通過認真學習領會中央一系列有關黨的群眾路線教育活動會議和相關領導講話精神，結合個人思想素質、工作狀態及業務能力方面的實際表現，本人進行了仔細對標查找、深刻靈魂反思，現將對照剖析情況總結匯報如下：
一、思想認識態度上主觀主義的問題
有傲氣不服氣，認識上注意社會陰暗面的信息多，對國家、政府、社會的積極信號缺乏認同感;在內心對高層政府和領導的講話精神只是順耳聽過，沒有入腦入心，沒有發自心底的信任和遵從，總認為那是紙上談兵、豪言壯語，沒有實際作用和效果。對個人所從事的組織工作也沒有全身心的融入，角色意識很差，沒有從大局角度、從深層次上思考認識問題，總感覺各種工作事務浮于表面、虛無縹緲，不能落到實處，有明顯的“工作無用”思想苗頭，表現為臭老九的酸腐氣很重，對上級政策和領導講話口服心不服，表面不說，內心腹誹，個人主義、主觀主義突出，共產主義理想信念不堅定，認識不清楚，意志動搖，對實現跨越發展和民族復興缺少必勝的信心。
二、工作作風效能上消極主義的問題
泄了氣缺底氣，如果說當初選擇進入組工行業是因為個人不甘心、對行業特點不了解，抱有僥幸心理的話，那么現在從事了將近兩年的組織工作，卻當一天和尚撞一天鐘，則是對自己的不負責、對組織的不忠誠。個人業務鉆研不透，政策法規把握不準，上級精神領會不深，基層矛盾處理不平，工作措施改進不新，任務目標完成不好，個人素質水平的巨大差異和發展局限，造成在部門工作中嚴重缺乏核心競爭力,關公面前耍大刀卻扛不起大刀，魯班面前耍斧頭卻只會甩鐮刀。對于上級和領導安排的各項工作任務只圖基本應付過關了，沒有提前思考、缺少創新意識，特別缺乏主人翁責任感。按俗話說既來之，則安之，干一行，就必須愛一行，本人特別缺乏這一點。因此，工作能力的障礙導致工作效果不好，也給個人內心蒙上陰影，造成無形壓力，久而久之，形成了破罐子破摔，爛泥巴扶不上墻。說話做事底氣不足，消極避讓，庸懶散拖。
三、生活情趣愛好上享樂主義的問題
玩耍氣缺正氣，業余生活興趣寬泛，愛好紛雜，在周末、節假日經常沉迷于麻將桌、籃球場，不愛鉆研學習業務，不愿加班研究工作，鼠目寸光、坐井觀天，沒有明確的人生奮斗目標和遠大理想，過一天算一天，寒號鳥式生活狀態，滿足現狀、停步不前，追求安逸、舒適的小農自然生活情趣，不能充分發揚共產黨人吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇往直前的開拓進取精神，在一定程度上損壞了組織部門及組工干部隊伍精明強干、作風務實的形象。
四、個人精神狀態上萎靡之風的問題
有惰氣沒勇氣，工作情緒不高，激情不夠，年紀輕輕、老態龍鐘，行動遲緩、思維呆滯，畏難思想嚴重，怕吃苦、怕干事、怕擔任務，整天渾渾噩噩，表面忙于應付、實則毫無效果，不能立說立行、立竿見影。與領導、同事交往不能開誠布公、坦誠相待，在領導面前當面不說、背后抱怨，在同事面前口無遮攔、信口開河，不能設身處地、將心比心，周圍人際關系氛圍淡薄、同事感情流于表面，語言交流、工作銜接沒有魄力，特別是面對鄉鎮、部門有時不能嚴格要求、不敢堅持原則，沒有從內到外樹立起組織部門應有的威信。
總的來講，個人在思想意識、工作水平、能力方法、作風道德等各方面的確存在諸多不同程度的問題和缺點，通過這次活動的教育引導，力爭在各方面有一定程度的突破和質的提高
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇13
一、存在的問題
根據區第40期區管干部進修班的安排，對照黨性分析要求，對自己的學習和工作進行了認真的反省與剖析，發現自己在以下幾個方面與吳天祥等先摸人物還存在著差距：
1、深入學習上有差距,政策水平需進一步提高。回顧以往的學習，存在不夠扎實、不甚全面、不夠有效等問題。不扎實表現在對所學內容淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。造成這些問題的，固然有區委辦公室綜合協調工作繁忙的客觀原因，但是也有自身學習意識淡薄，對學習活動得過且過的主觀原因。
2、黨性鍛煉上有差距，做新形勢下復合型干部的能力有待進一步提高。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。回顧總結過去，總體上我在政治上對自己要求較高，對黨的方針政策堅定不移的擁護與執行。不過作為區委辦公室這樣一個綜合性辦公部門的工作人員，我認為自己在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得還不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。雖然我一度認為這是由于工作繁重以及辦公室工作性質繁瑣等原因造成自我反省時間少，但通過黨校這段時間的靜心學習，我認識到說到底還是因為自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。
3、工作作風上有差距，領導藝術需提高。一是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常深入實際，作為區委辦公室的工作人員，與周圍的領導和同志們談心交流不夠，為區委領導的超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。二是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，認為差不多就行了。三是在“韌”字的體現上還不夠。一方面認為自己還很年輕，卻已經有了較好的臺階，做事情偶爾會出現輕浮現象，工作不扎實，沒有堅持不懈的決心。另一方面工作上不去有時還有急躁情緒,存在急于求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
以上在思想、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
二、今后的努力方向
通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力向吳天祥、楊善洲等同志學習，做好以下幾個方面：
(一)樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。同志指出：“一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導：一個領導干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習”。身為區委辦公室督查信息工作部門的工作人員，扎實的理論功底更是工作賴以開展的基礎，因此，我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到真學、真懂、真用。要將理論與區情、區況緊緊結合，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際眼光、水平、能力。
(二)樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今后工作中，我將把領導和同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。
(三)樹立科學的理念，做領導藝術的表率。作為一名年輕干部，要學會做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多和同事溝通思想，增進團結，用批評與自我批評的方法解決好工作中遇到的問題。
(四)加強關心群眾，服務群眾的意識。在今后的工作中，我將要牢固樹立社會主義法治理念，盡力幫助困難群眾解決實際問題，多替他們著想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運。只有深入群眾才能了解群眾的需求，知道我們的不足，特別是做督查工作，在今后的工作中，我只有多深入到群眾中，傾聽群眾的呼聲，了解民情民愿，才能更有針對性地開展工作，更多地向群眾宣傳黨的政策，更多地搜集群眾心聲，為領導決策提供依據。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，切實轉化為為經濟技術開發區建設與發展奉獻力量的決心和動力。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇14
五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意放松自我學習，忽視了知識能力的再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務性工作，不愿擠出時間學，即使有了時間也難靜下心來，坐不下來，深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務關系不緊的就不去學或很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
六是工作中爭先創優意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中能完成任務就行，缺乏新亮點;還不善于創新，不能很好地靈活掌握。
二、存在問題的原因
1、放松了黨性修養，不能以黨員的高標準嚴格要求自己。黨員的先進性就表現在模范帶頭作用，而自己有時放松了黨性鍛煉，對自己要求不是太嚴，未能真正起到表率作用。
2、思想認識的高度還不夠。存在思想認識上的差距，主要是對黨在新時期的路線、方針、政策學習不夠，理解不深。
3、宗旨觀念淡化，沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。共產黨員的宗旨，就是要全心全意為人民服務，本人服務意識還不太強，深入調查研究少，有時與人民群眾的聯系不緊密，還未能從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的政治高度來認識世界，認識人生，認識人生的價值取向。
三、今后努力的方向和整改措施
針對自身存在的問題與不足，在今后的學習工作、生活中，堅持在局黨組的領導和指導下，一定做到以下幾點：
一是加強學習，提高自身理論修養和政治素質。要持之以恒地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，對照新時期共產黨先進性標準，不斷加強自身主觀世界的改造，提高理論水平和政治素質;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重聯系實際，不斷提高自身文化素養和業務技能。
二是要切實轉變作風，積極努力地干好本職工作。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇、兢兢業業地做好各項工作，提高工作效率和工作質量。大力弘揚甘于奉獻精神，艱苦奮斗精神，開拓創新精神，堅持把“為民”作為工作的出發點和落腳點;堅持把“愛民”作為職業道德修養的核心;堅持把“利民”作為工作的根本目的，把讓人民群眾滿意作為最大的追求，熱忱為民政工作對象服務，按質按量完成本職工作任務和組織安排的各項工作，爭創一流的工作業績。
三是嚴格要求，負重自強。要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，講學習、講團結、講紀律、講奉獻、嚴以律己、寬以待人，自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不貪功，不諉過，誠實守信，干凈辦事，清正廉潔，勤政為民，做一名合格的民政干部和一名合格的黨員。
五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意放松自我學習，忽視了知識能力的再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務性工作，不愿擠出時間學，即使有了時間也難靜下心來，坐不下來，深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務關系不緊的就不去學或很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
六是工作中爭先創優意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中能完成任務就行，缺乏新亮點;還不善于創新，不能很好地靈活掌握。
二、存在問題的原因
1、放松了黨性修養，不能以黨員的高標準嚴格要求自己。黨員的先進性就表現在模范帶頭作用，而自己有時放松了黨性鍛煉，對自己要求不是太嚴，未能真正起到表率作用。
2、思想認識的高度還不夠。存在思想認識上的差距，主要是對黨在新時期的路線、方針、政策學習不夠，理解不深。
3、宗旨觀念淡化，沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。共產黨員的宗旨，就是要全心全意為人民服務，本人服務意識還不太強，深入調查研究少，有時與人民群眾的聯系不緊密，還未能從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的政治高度來認識世界，認識人生，認識人生的價值取向。
三、今后努力的方向和整改措施
針對自身存在的問題與不足，在今后的學習工作、生活中，堅持在局黨組的領導和指導下，一定做到以下幾點：
一是加強學習，提高自身理論修養和政治素質。要持之以恒地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，對照新時期共產黨先進性標準，不斷加強自身主觀世界的改造，提高理論水平和政治素質;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重聯系實際，不斷提高自身文化素養和業務技能。
二是要切實轉變作風，積極努力地干好本職工作。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇、兢兢業業地做好各項工作，提高工作效率和工作質量。大力弘揚甘于奉獻精神，艱苦奮斗精神，開拓創新精神，堅持把“為民”作為工作的出發點和落腳點;堅持把“愛民”作為職業道德修養的核心;堅持把“利民”作為工作的根本目的，把讓人民群眾滿意作為最大的追求，熱忱為民政工作對象服務，按質按量完成本職工作任務和組織安排的各項工作，爭創一流的工作業績。
三是嚴格要求，負重自強。要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，講學習、講團結、講紀律、講奉獻、嚴以律己、寬以待人，自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不貪功，不諉過，誠實守信，干凈辦事，清正廉潔，勤政為民，做一名合格的民政干部和一名合格的黨員。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇15
按照《鐵路分局黨委開展保持共產黨員先進性教育活動實施安排》的要求，我參加了支部的集中學習。通過讀原文、看電影和聽專題黨課的輔導，使自己在學習期間收獲頗豐。在學習階段自己認真記錄學習筆記、撰寫學習心得體會;并重點學習了黨的理論知識、先進人物優秀事跡和領導的重要講話等內容，武裝了頭腦，更新了觀念，解放了思想，提高了工作的服務水平，振奮了精神。同時，根據自己的崗位職責，對照先進性標準把先進性具體要求落實到了自己的工作、學習、生活和社會交往行為中。并依據標準認真對照檢查，在好的地方繼續發揚光大，差的地方不斷修正完善，在教育活動中接受黨的考驗，提升自身的先進性。那么通過前一階段的學習，就本人而言有了怎樣的變化，取得了那些成效，我個人認為的成效是對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，對自己也有了更深刻的了解，發現了自己存在的問題和不足，具體表現如下：
一、個人存在的問題和不足
對照《共產黨員先進性的標準》自己存在著以下幾個方面的問題：
1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不系統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、學習的自覺性、主動性不強。忙于事務工作，不愿擠出時間學習黨的基本知識，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的學得多一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。
3、服務意識有待提高。有時對工作產生厭煩情緒，服務的職能認識不深刻，熱情服務、主動服務的意識不夠強，存在脾氣急噪和耐心不夠。
4、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，受外部環境影響大，使工作作風有時比較松懈、不夠嚴格。
5、沒有充分起到模范帶頭作用。自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
二、引起的不良影響
以上這些都導致自己作為一名黨員先進性發揮不好，保持先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在群眾的前邊。
問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根“弦”繃得不緊，忘記了黨的綱領和奮斗目標。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過，遇到困難繞道走的思想在作怪。還有總覺得人到中年，家務事較多，自己也要承擔家庭責任，在其他方面沒必要出頭為先招人嫉妒。
三、下步措施
1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨在新時期的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。
2、提高服務、樹立形象。要樹立強烈的時間觀念、效率觀念，與時俱進、開拓創新。要樹立良好的服務觀念，把優質服務體現在自己的工作當中。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，限度地滿足人民的需要。要把實現黨的綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。認真落實首接制，盡可能為群眾提供方便。
3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記“兩個務必”，堅持執政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，，遵守黨規黨紀，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗;帶頭全心全意為人民服務，正確對待個人得失，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作。
4、提高素質，發揮作用。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念等。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉化為自己的實際行動，努力去營造良好的工作環境。
面對新形勢新任務的要求，我今后更要把學習擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，不斷提高自己的思想境界，在當前交易所的工作中發揮好先鋒模范作用，從而為完成現階段的工作而努力，用實際行動去促進交易所的發展。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇16
按照自治區黨委的統一安排，聯合電力公司作為第二批開展保持共產黨員先進性教育單位，在系統內深入開展了保持共產黨員先進性教育活動，我作為公司開展保持先進性教育工作的具體工作人員，在開展保持先進性教育活動中，按照上級要求和部署制定了公司保持先進性教育活動實施方案的安排，在公司黨總支的領導下認真組織開展保持先進性教育的各項活動，在活動中作為一名黨員能夠認真遵守公司先進性教育活動的各項規定動作，積極參加科室黨支部組織的集中學習，通過認真學習和安泰公司關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的動員講話、全文通讀黨章和有重點學習《保持共產黨員先進性教育讀本》等文章，同時在自己的工作空閑時間和休息日對集中學習的內容進行了自學，完成了學習筆記和學習課時的要求。
通過理論學習，武裝了自己的頭腦，更新了觀念，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，同時對如何永葆共產黨員的先進性以及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。按照保持先進性教育的工作要求，根據黨總支反饋員工對我的評議，自己對照“三個代表”重要思想和黨章規定“八個堅持、八個反”的要求，對自己存在的問題和原因進行了剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、改正缺點、增強黨性的目的，現將黨性分析如下：
一、個人存在的問題和不足
一是堅持學習的恒心和毅力不足。由于我具體負責公司的黨務工作，這項工作對理論修養有較高的要求，只有堅持不斷的學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作決策。可是由于我們部門人員較少，日常的工作量較大，平時我對于工作就是疲于應付，沒有能夠堅持學習理論，直到現在工作起來仍然感覺到非常吃力。
二是堅持學習不夠自覺。日常工作中忽視了知識能力的培養，學習的自覺性、主動性不強，平時忙于日常事務，不愿意擠出時間學習，即使有了時間也做坐不下來，學不進去。
三是業務能力不夠過硬。工作中感覺到了自己所掌握的業務知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，業務能力的提高速度跟不上工作對我提出的新的要求。
四是工作爭強當先的意識不強。對工作是否評先，個人是否進步要求不強烈，尤其是在企業的宣傳報道方面沒有及時把企業兩個文明建設中涌現出的好人好事及時向社會群眾反映。
五是缺乏密切聯系群眾的精神。由于自己性格內向，在工作中和員工、群眾接觸不多，沒能及時的了解、掌握群眾的意見和呼聲因而也就不能做到及時向黨組織反饋群眾的意見和要求。有時員工和群眾來部門辦事，在自己工作忙時對待員工頭不抬、眼不睜，讓員工產生誤解。因為溝通少，員工不了解，開展活動時感到特別吃力無助。
六是缺乏批評與自我批評的勇氣。在工作中只是埋頭工作，同事之間互相關心、互相幫助做的不夠，同時由于年齡的原因越來越不敢批評和評議他人，更做不到自我批評了。
七是同志之間相互配合相互支持不到位。工作中自我為中心，在同志之間和部門之間有需要自己時常常以自己工作為主，沒能做到熱心關心和幫助其他同志，同時對待工作特別著急，結果在必須與其它同志配合的工作上，不考慮別人是否有工作和是否有別的著急事情，馬上就要求幫助，不太在意他人的感受，讓人反感。
通過此次保持共產黨員先進性的集中學習，對照電力公司新時期黨員具體標準和剖析思想根源，自己看到了所存的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論的學習，放松了自己的思想改造，導致在許多方面雖然知道自己的不足，但是來找借口回避問題，比如雖然知道要和群眾多聯系、多交流，但是自己卻以工作忙或者擔心群眾提出的問題反饋到領導會讓領導不滿意來躲避這一問題。通過一個多月的學習我深刻體會到了作為一名共產黨員必須不斷加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民服務的思想，在工作上要刻苦專研，不斷進取、團結員工、熱情待人，做好組織和群眾之間的紐帶。
二、下步整改措施
一是要加強學習、提高理論修養。作為一名管理人員特別是一名黨務工作者，在工作中必須應用黨的基本理論來解決工作中問題，這就要求自己必須要有扎實的理論基礎，因此在今后的工作中我要加強對“三個代表”重要思想的學習，只有全面系統的學習政治理論、黨的路線、方針政策，才能提高自身素質、不斷時應時代發展的要求。
二是腳踏實地地做好本職工。工作中要樹立起高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。克服自己凡事都想做老好人、不想得罪人也怕得罪人的缺點，要敢于開展批評與自我批評。
三是要強化組織觀念、帶頭遵紀守法。在今后的工作中我要嚴守黨的紀律、認真履行黨員義務，服從組織領導，模范遵守各項規章制度，同時也要給自己樹立起在各個方面都要力爭上游的目標要求，做好宣傳報道工作及時把公司的先進事跡和兩個文明建設取得的成就向社會反映。四是深入員工，密切聯系員工群眾。今后的工作中要切實圍繞企業的中心工作，多和員工溝通交流，及時發現和掌握了解員工存在的困難，及時向黨組織和行政反饋，做好員工的思想工作，為公司的穩定與發展盡責。同時作為一名黨務和工會工作的具體工作人員要當好員工的娘家人，團結友善對待員工，在員工工作和家庭有困難時無論工作如何繁忙也要在第一時間趕到，幫助員工解決實際困難。五是加強與員工之間的配合與支持，工作、生活中要熱心主動的關心和支持其它的同志、特別是要做好部門與部門之間的協調，克服和改正自己的缺點，在用人的時候主動和部門負責人打招呼，不能隨意安排其他部門的人員來幫助自己工作。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇17
按照《鐵路分局黨委開展保持共產黨員先進性教育活動實施安排》的要求，我參加了支部的集中學習。通過讀原文、看電影和聽專題黨課的輔導，使自己在學習期間收獲頗豐。在學習階段自己認真記錄學習筆記、撰寫學習心得體會;并重點學習了黨的理論知識、先進人物優秀事跡和領導的重要講話等內容，武裝了頭腦，更新了觀念，解放了思想，提高了工作的服務水平，振奮了精神。同時，根據自己的崗位職責，對照先進性標準把先進性具體要求落實到了自己的工作、學習、生活和社會交往行為中。并依據標準認真對照檢查，在好的地方繼續發揚光大，差的地方不斷修正完善，在教育活動中接受黨的考驗，提升自身的先進性。那么通過前一階段的學習，就本人而言有了怎樣的變化，取得了那些成效，我個人認為最大的成效是對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，對自己也有了更深刻的了解，發現了自己存在的問題和不足，具體表現如下：
一、個人存在的問題和不足
對照《共產黨員先進性的標準》自己存在著以下幾個方面的問題：
1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不系統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、學習的自覺性、主動性不強。忙于事務工作，不愿擠出時間學習黨的基本知識，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的學得多一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。
3、服務意識有待提高。有時對工作產生厭煩情緒，服務的職能認識不深刻，熱情服務、主動服務的意識不夠強，存在脾氣急噪和耐心不夠。
4、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，受外部環境影響大，使工作作風有時比較松懈、不夠嚴格。
5、沒有充分起到模范帶頭作用。自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
二、引起的不良影響
以上這些都導致自己作為一名黨員先進性發揮不好，保持先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在群眾的前邊。
問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根“弦”繃得不緊，忘記了黨的最高綱領和奮斗目標。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過，遇到困難繞道走的思想在作怪。還有總覺得人到中年，家務事較多，自己也要承擔家庭責任，在其他方面沒必要出頭為先招人嫉妒。
三、下步措施
1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨在新時期的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。
2、提高服務、樹立形象。要樹立強烈的時間觀念、效率觀念，與時俱進、開拓創新。要樹立良好的服務觀念，把優質服務體現在自己的工作當中。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。認真落實首接制，盡最大可能為群眾提供方便。
3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記“兩個務必”，堅持執政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，，遵守黨規黨紀，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗;帶頭全心全意為人民服務，正確對待個人得失，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作。
4、提高素質，發揮作用。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念等。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉化為自己的實際行動，努力去營造良好的工作環境。
面對新形勢新任務的要求，我今后更要把學習擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，不斷提高自己的思想境界，在當前交易所的工作中發揮好先鋒模范作用，從而為完成現階段的工作而努力，用實際行動去促進交易所的發展。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇18
我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照先進典型，對照中央八項規定和“三嚴三實”要求，認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據要求，現將個人報告如下：
一、遵守黨的政治紀律情況
(一)貫徹落實情況。自從參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權威。對黨負責，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。
(二)存在差距和不足。理論學習還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現行法律政策的看法，認為國家應加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態被破壞等問題。
二、貫徹落實中央八項規定、“三嚴三實”要求以及省委九項規定方面情況
(一)貫徹落實情況。自中央八項規定出臺以來，我堅決擁護和執行黨的《xx屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》和省、市實施辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關系、朋友關系、同事關系。一年來，我能夠按照中央改進工作作風、密切聯系群眾“八項規定”、《實施細則》、省委“九項規定”的要求，采取積極措施，認真貫徹落實，工作效率進一步提高，密切聯系群眾進一步加強，貫徹落實“八項規定”和厲行勤儉節約反對鋪張浪費等規定取得了明顯的成效，收到了良好的效果。能自覺接受法律監督、組織監督、群眾監督和輿論監督，機關各科室內部監督，適時在全體干部職工會議上進行批評和自我批評，并嚴格執行個人負責任制，誰違紀誰負責，對違反規定的情況保持“零容忍”，摒棄吃、拿、卡、要等行為，有效地確保中央“八項規定”、《實施細則》、省委“九項規定”和相關規定落到實處。 在“三嚴三實”方面，能做老實人、說老實話、干老實事，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優良傳統。
(二)不足之處。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。聯系群眾意識不強，主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。沒有真正了解師生的思想和工作思路，有時對師生提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給予一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。沒有時刻以高標準嚴格要求自己。有時對待工作只落實到會議上、文件上，對基層情況了解不夠深入，造成落實不到位，有時還存在應付上級檢查的思想。工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，存在著應付以求過關的想法，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
三、“四風”方面存在的突出問題
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇19
在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”，在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與優秀共產黨員“五帶頭”基本要求相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。
一、存在問題
1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。
2、班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭
3、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。
4、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。
5、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。
6、安于現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。
二、存因剖析
1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。
2、班主任工作繁重而不想做的原因，其實也是對工作拈輕怕重的表現，覺得班主任工作太重了，就怕苦了。其實這種想法也是不求上進的表現，工作應該揀重的挑。
3、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。
4、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。
5、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。
6、安于現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。
三、整改措施
1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養。
2、領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力挑起這付擔子，努力把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的后勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。
3、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。
4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。
5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
6、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業而鞠躬盡瘁。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇20
時光荏苒，參加XX班的學習已近尾聲。透過這次系統學習政治理論知識，我的思想受到很大教育，內心感觸很深。我十分珍惜這次學習提高的機會，嚴格按照中青班學習要求，認真聆聽各位教師授課，學習xx大的有關篇目，重讀了《文選》、《文選》等。重走紅軍長征路，重溫了入黨誓詞，跟隨先烈的足跡，在“紅色圣地”—井岡山，凈化了心靈，一次次拓展活動，讓我熱血激蕩。充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念；前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐。
一、主要收獲
（一）入博學之堂，提升了理論素養
黨校是黨的理論研究和傳播的基地。那里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有必須影響的學者，一些吃的不透的理論在那里得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在那里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、網絡*、國家安全與國際形勢等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。透過這次學習，馬克思主義理論修養得到進一步加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意為人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上的大解放、理論上的大提升、認知上的大飛躍。我想，這些收獲必須會伴隨我的一生。
（二）創優良之風，加強了黨性修養
黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，透過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。透過聽專題報告，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到，應對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。透過這次學習，我明白了，在實際工作中，我們首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維潛力。其次要向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，構成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
（三）匯百家之言，更新了發展觀念。
我們這期培訓班五十個學員分別來自八個縣市和州直機關各個部門，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現；切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面有所加強；每一次座談結束，我都久久不能平靜。作為一名普通的共產黨員，一位*機關工作人員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升潛力、推進工作。
二、存在的問題及原因分析
透過在黨校系統地學習政治理論，在必須程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：
（一）深入學習上有差距，思想固步自封。透過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表此刻對所學資料浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持；不全面表此刻對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層；不夠有效表此刻不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的潛力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新狀況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。
（二）黨性鍛煉上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨持續一致，但政治理論學習的確有所松懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論，能夠放一放了，能夠只專注日常的業務工作了，此刻看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方*的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足狀況時有發生，認為自己業務功底扎實，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所退步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。
（三）工作作風上有差距，效率意識需提高。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務但是夜”的要求還未到達，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際，調查研究，統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，平時有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒，存在急于求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
三、今后的努力方向
透過三個月的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識提升到了新層次，職責意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力當好表率：
（一）樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中持續清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導潛力。
（二）樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，透過深入實際的調查研究為*監督工作帶給強有力地保障。
（三）樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，調查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責、善于團結的模范，做聯系黨內干部、廉潔奉公的模范，清清白白從政、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
（四）樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今后工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為*工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇21
20xx年在市委、市政府的領導下，在市衛生局的統籌部署下，在我院黨支部精心安排下，我在全年的工作中始終堅持以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果為契機、以落實黨風廉政建設為導向、以踐行“三嚴三實”為重點、以治理自身“庸懶散浮拖”為突破口，讓我院的統計信息工作取得了一定的成績，也得到了市省相關領導的認可。下面我將對照新黨章，對照兩個新修訂的條例，對照中央“八項規定”，對照黨的群眾路線和查擺“四風”問題，進行自我解剖和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價
(一)思想政治理論上，學而知之。作為一名有多年黨齡的黨員，我始終堅持黨的宗旨意識不動搖，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視與日俱增，對工作的態度和熱情也絲毫不敢懈怠，但隨著黨內生活時間的延長，對入黨初衷和共產主義遠大理想有所松懈;對全面治黨和從嚴治黨的認識有些模糊，對黨紀國法的孰輕孰重總想分個一清二楚。 通過對20xx年2月重新修訂的《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》的系統學習，我知道了我們黨如何以民主監督的形式來永葆黨的隊伍的純潔性、黨的紀律的嚴肅性，又怎樣將法律機制貫穿于黨的隊伍建設中以實現執政黨的地位得到進一步的鞏固和加強。并且深刻地認識到，兩部黨內法規的修訂，是適應了以來全面從嚴治黨的新形勢，體現了全面從嚴治黨的新成
果。突出了問題導向，細化、實化了黨章的有關規定，實現了規范對象和規范領域的全覆蓋。尤其是修訂后的《紀律處分條例》中，剔除了此前與現行法律有重復的內容，這正是“黨紀嚴于國法”、“紀在法前”精神的體現。《條例》中把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。表明加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，并釋放出越往后執紀越嚴的強烈信號。
(二)恪守黨性原則，踐行“三嚴三實”。自從加入中國共產黨那一天起，我就時刻將黨性原則銘記于心，也實時提醒自己要對黨無限忠誠，待人做事要干凈、光明磊落，工作中要敢于擔當。堅持遵規守紀不變通，始終堅守“立黨為公、執政為民”的信念。通過“三嚴三實”專題學習，進一步提高了我的政治素質和業務水平，提高了政治敏銳度和鑒別力，增強了拒腐防變和抵御風險的能力。加強了廉潔自律，自覺地接受“八小時以外”社交圈、“生活圈”的監督。通過黨性原則指導工作實踐，我逐漸認識到：只有處處明于自察，時時自覺追求，事事嚴于律己，才能保持思想道德的純潔性和先進性。一是要從自己細微處入手，時時提醒要管住自己，警鐘長鳴、防微杜漸，做廉潔自律的表率;二是要不辱使命，恪盡職守，嚴于律己，與時俱進;三是要淡泊名利，兩袖清風，經得起各種復雜環境的考驗、誘惑;四是要立言立行，以身作則，不以權謀私，按照牢固樹立“清簡務本，行必責實”工作作風的要求，勤奮于我院的統計信息工作。
(三)落實中央“八項規定”，防范“四風”于未然。作為長期從事我院統計信息工作的人員，我深知應把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，統計崗位特點決定了我應甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。但我更清醒地認識到自己編報的每一個數據、每一份報表的分量與責任。在日常工作生活中，做到統計數據“賬實相符、邏輯嚴謹、環環相扣”，每個數據都務求真實、客觀、公正地反映我院現實狀況。工作之余，我注重學習黨的有關紀律和廉政規定，自覺加強思想道德修養，常常用“自重、自省、自警、自勵”去勉勵自己，用“慎初、慎微、慎獨、慎友”去警醒自己。一方面嚴格貫徹落實中央“八項規定”及省市廉潔自律有關規定，另一方面自覺遵守統計法規和我院內控制度，注意管住自己的嘴和手，做到不該說的不說、不該拿的不拿、不該要的不要。杜絕統計數據“無中生有”、統計工作“假公濟私”等事項發生，絕不沾邊人情消費、職務消費從我做起。也時常積極參與我院黨支部開展的自查自糾、批評與自我批評等群教活動，自覺接受組織和群眾的監督。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上保持了共產黨員純潔性的政治本色，但用新黨章規范的共產黨員先進性的標準要求來衡量、對照，自身還存在一些差距。
一是學習不夠積極主動。無論是政治理論學習還是業務技能學習，大多呈現出被動和無計劃性狀態。往往是黨支部或領導布置什么學什么、要求什么學什么，僅僅滿足于完成
要求和規定的學習內容。個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性。參加集中學習比較認真，個人自學比較少;對于考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠。學習效果還不夠明顯，往往處于“知其然不知其所以然”的層次，對實際應用和理論聯系實際的檢驗環節有投機取巧心理，也影響了學習的深度。業務技能學習也多以能勝任現有統計工作為標準，平時忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業余時間進行知識儲備學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了我個人素質和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，主要是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于我黨每一次理論的創新、每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定;另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務技能學習，滿足于能應對現有業務水平，且往往以會代學，缺乏學習的主動性、計劃性和前瞻性。
二是缺乏歸納整理意識。由于長期從事我院一線統計信息工作，對綜合醫院的統計工作流程與實操都能做到了然于胸、信手拈來，但對自己工作經驗很少進行系統梳理、歸納，更不用說使之體系化、理論化。導致的結果是往往對外交流時動手操作能力不錯，但相關語言表達不夠專業，編寫的材
料缺乏理論深度和學術水準。存在這一問題的根本原因是對自己要求不夠高，不善于從實踐中提煉真知灼見，缺乏歸納整理意識和習慣。
三是創新動力不足。通過多年的努力，自己已能完全勝任現在統計信息崗位，且與我院相關科室形成了較寬松和諧的工作協作環境，現有工作業績也得到了有關各方的肯定和好評。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。但正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、墨守成規、不出問題，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，也是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心理。總認為自己恪守崗位職責、不貪圖私利，就等于沒問題。表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡薄，缺少黨員先進性的追求和境界。
三、下一步整改措施
通過這次黨性分析的自我反思與剖析，我對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，其作風建設永遠在路上。
(一)堅決落實黨風廉政建設，在保持黨員先進性中踐行“三嚴三實”。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要不定期查擺自身“四風”隱患和苗頭，關心、團結同事，營造寬松愉悅的工作環境。
(二)堅持以身作則，與同事一道讓中央“八項規定”落地生根。作為黨員領導干部，要始終保持先進性，為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。牢牢把握全國深化醫改這一大好契機，始終以大局為核心，進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;比照新黨章和兩個修訂條例，確立更高的工作起點和目標追求，不斷增強工作的前瞻性和科學性，推動全面建設有新的進步。
(三) 杜絕“四風”和根治“慵懶散浮拖”從我做起。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關，我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約
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密不可分。因此，要認真落實中央省市有關“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化，清廉簡樸的本色不丟。讓“守紀律、講規矩”內化于心、外化于行，切實把黨風廉政建設主體責任扛在肩上、抓在手上、落實到行動上，從行動和思想上讓“慵懶散浮拖”得到標本兼治。努力做一名忠誠、干凈、擔當的共產黨員，為我院長期穩健發展作出新的更大貢獻。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇22
黨支部：
我于1969年6月加入中國共產黨，現任湖北省新聞出版局出版物發行及市場監管處處長，主要職責是管理全省出版物發行活動，規范出版物市場，組織協調掃黃打非工作。
在保持共產黨員先進性教育中，我按照局黨組和黨支部的要求，認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》等學習材料，對照黨章規定的黨員義務和黨的干部的基本條件，按照兩個務必、八個堅持、八個反對和對共產黨員的六條基本要求，對照優秀共產黨員的先進事跡，認真檢查剖析自我，查找在 黨性黨風方面存在的問題，深感自己距合格共產黨員的標準還有很大差距。
一、好的方面具有一定的理論政策水平和勝任本職工作需要的組織協調能力;工作勤奮，多做少說，能夠比較好的履行職責;顧全大局，聽從指揮，在任務面前不打駁回;遵紀守法，依法行政，要求自己比較嚴格;善待同事，謀事不謀人，為人處事有吃虧精神。
二、存在的主要問題
1、理想信念有時受影響，對出版改革信心不足。雖然口中常講、心里也想堅持共產主義理想信念，但是在理論和實踐中有幾個結，使自己在信念問題上有時受到影響：認為現在提倡以人為本，給老百姓實惠，增加點收入，解決好他們的居住、就業、升學、醫療、社保等實際問題比講共產主義管用;認為發展是第一要務，是硬道理，在社會主義初級階段，講第一要務比講共產主義急需;認為出版系統在沒有解決國有資產授權，沒有培育出市場主體和主打市場品牌的情況下進行體制改革，搞得有點匆忙，是在打無準備之仗，對改革能否成功心存疑慮。
2、學習不夠主動，理論聯系實際不夠。學習理論的自覺性不高，雖然能夠認真參加黨組和支部組織的學習，但自覺主動學習比較少，業余學習更少;學習上存在實用主義， 與工作關系密切的才學，不密切的不主動去學，遇到問題才翻理論、找政策，寫文章時才找依據、查資料;聯系實際不夠緊密，如出版物市場全面放開后如何加強監管?如何培育市場主體應對出版改革?非法出版活動屢禁不止的癥結何在如何解決?對這些問題缺乏認真研究。
3、服務基層、服務管理對象和處室同志的標準不高。認為機關處長在服務基層上難有作為，因而向基層布置工作多，要匯報多，體諒他們的困難、傾聽他們的呼聲、幫助解決他們在工作中遇到的問題不夠主動自覺;未能及時適應轉變政府職能的要求，對民營業主仍然心存芥蒂，不愿主動接近，在政策導向和扶持他們發展方面工作做的不多;發行處除自身業務工作外，還要對口全國掃黃辦和七、八個省委、省政府部門，工作頭緒多，任務繁瑣，加之長期不滿員，全處同志們一直超負荷工作，大家毫無怨言，默默奉獻,但我對他們關心不夠，不僅不能幫助他們解決一些實際問題，連同大家談心、交流，做做思想工作也不多，有時還簡單地進 行批評，對此我深感愧疚。
4、創新精神不足，工作滿足一般。糾纏于具體事務，沒有騰出足夠的時間和精力，深入基礎，深入實際，研究出版物市場監管和發行改革中遇到的熱點難點問題，沒有拿出幾篇有分析、有見地、對工作有指導意義的調研成果;一些工作缺乏預見性、前瞻性，往往是遇到問題解決問題，有了麻煩應付麻煩，較少進行預見性分析，工作比較被動;缺乏進取精神，隨著年齡增大，創新激情減少，因循守舊、按部就班的思維增多，認為只要老老實實工作，上不愧黨、下不愧人就行了，創不創新無所謂。
5、原則觀念軟化，放松了對自己的嚴格要求。在遵守政治紀律標準不高，雖然在重大原則問題上與黨同心同德，但這幾年講與黨中央保持高度一致少了，對黨和國家的重大決策，理解的堅決擁護，不理解的有時說說講講;在組織生活中原則性不強，不計較被別人說，也能進行自我批評，但因為吃過說話的虧，不愿開展黨內批評，生怕傷和氣、得罪人;在黨風廉政建設上能夠守住底線，雖無大的問題，但不能沖破世俗，限于人情，參與吃喝的事情是有的。
二、產生問題的原因分析
以上問題原因是多方面的，主要有以下幾個方面：
(一)理論武裝抓得不緊。理想信念的堅定源于理論上的成熟和堅定。自己放松了對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想的系統學習，特別是在把握重要思想的科學體系和精神實質上下的功夫不夠深，不能融會貫通，不能用馬克思主義的世界觀、方法論分析人類歷史發展的趨勢，割裂了初級階段、以人為本、第一要務與實現共產主義遠大目標的聯系，不能從理論與實踐的結合上研究出版改革的必然性、重要性和成功的可能，所以出現了解決實際問題、講第一要務比講共產主義管用、急需的模糊認識，產生了對出版改革信心不足的問題。理論功底不足是理想信念發生搖擺和其他黨性黨風問題的總根源。
(二)黨性鍛煉標準不高。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求群眾的意見，接受群眾的監督;在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
(三)宗旨觀念不夠牢固。堅持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，為基層、為群眾、為周圍同志為辦好事、辦實事，是為人民服務宗旨觀的重要要求。自己在這方面存在差距，主要原因是對入黨為什么、當官做什么、將來留什么思考不深，實踐不力。還錯誤地認為，實踐黨的宗旨觀是需要有一定的條件和環境，像新聞出版局這樣的部門，沒有多大權力，為基層、為社會服務難有很大作為;像掃黃打非工作這樣的工作，許多地方連編制和專項經費都沒有，能為基層做多少事?認識上的偏差，動搖了全心全意為人民服務的宗旨觀。
(四)思想方法、工作方法比較陳舊。要切實盡職奉獻，潛心開創局面，就要在求實、開拓、創新上下功夫，爭創一流業績。我在這方面差距很大，主要原因是自我滿足，認為自己工作三十七、八年，大部分時間在機關，對機關工作、管理工作比較熟悉了，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。工作方法也比較陳舊，比如做思想工作，喜歡我打你通，不注重雙向交流。
三、整改目標
針對自查的問題，我的整改目標是：
1、牢固樹立黨的意識。共產黨員要有黨的意識，這是對一名黨員最起碼的要求。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，都不能動搖自己的堅定信仰;無論在哪個崗位，無論從事什么職業，都要時刻記著自己是一個共產黨員。要自覺遵守黨章，自覺維護黨的威信，做到在政治上思想上與黨中央保持高度一致。要樹立共產主義遠大理想，堅定信念，腳踏實地地為實現黨的現階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實地要做好當前的每一項工作。要刻苦實踐，畢生努力，永遠做堂堂正正、老老實實的共產黨員。
2、要堅持勤奮學習，提高思想水平和工作能力。我們所處的時代，是知識創新的時代，是終身學習的時代。知識恐慌、本領恐慌已成為不爭的現實。過去那種一次性充電，一輩子放電的時代永遠地結束了。要增強學習的緊迫感，抓緊時間，刻苦學習。首先要加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想的學習，做到真學、真懂、真信、真用。其次要學習法律、科學、文化、歷史等方面知識，學習現代化建設所需要的一切知識，爭做學習型黨員。要堅持理論聯系實際，通過學習轉變思想觀念，增強開拓創新意識，改進思想方法和工作方法，提高勝任新時期機 關工作和管理工作的能力。
3、要實踐黨的根本宗旨，堅持立黨為公。我們黨的根基在基層，力量在群眾，能不能堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，是衡量一名黨員是否合格的根本標尺。我要以優秀共產黨員為榜樣，牢固樹立群眾觀點，關心同志，關心基層，關心管理對象，想他們之所盼，解他們之所難，謀他們之所求，為他們做好事、做 實事。自己作為一名黨員干部，任其職，就要盡其責，在其位，就要謀其政，必須堅持立黨為公，執政為民。要在職務面前勤思義務，在權力面前多想責任，把情感
貼在民心上，作風落在求實上，用自身形象來維護黨和政府形象。
4、要自覺遵紀守法，牢記兩個務必。要嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到自重、自省、自警、自勵，做到不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所憂，堂堂正正做人，老老實實干事，保持一身正氣，兩袖清風。要牢記兩個務必，永遠發揚謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，永遠發揚艱苦奮斗的作風，永葆共產黨人的政治本色。
5、要認真履行職責，堅持依法行政。要研究新時期出版物市場的新情況新問題，制定鼓勵發行業發展和加 強監管的新舉措。要堅持依法行政，保護合法，打擊非法，加大對全省掃黃打非工作的組織協調力度，凈化和繁榮出版物市場，為構建和諧湖北，全面建設小康社會作貢獻。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇23
敬愛的黨組織：
在20xx年11月到20xx年1月這段時間，我繼續自覺學習、認真工作，不斷加強自己在黨性方面的鍛煉，時時處處都能以一名真正的共產黨員的標準嚴格要求自己。現將本階段我在各方面的情況匯報如下：1、進一步全面學習和掌握黨的理論、政策、路線、方針政策等知識，力爭做到從思想政治上時刻與黨保持高度一致。
黨的xx屆三中全會勝利召開，制訂了相當長一個時期內國家發展的大政方針和治國方略，提出了三個核心的、全局性的發展戰略：一、關注民生、確立新的發展觀。“三農問題”、貧富差距問題、地區發展不平衡問題、社會保障問題是未來我國經濟社會進一步發展所必須解決的問題。全會決定將這些問題作為今后工作的重點，要求妥善處理好改革、發展與穩定的關系，真正做到“權為民所系，利為民所謀”，維護社會公平，實現綜合平衡、可持續發展。二、完善社會主義市場經濟制度。地方保護主義、法律體系不健全、市場秩序混亂等問題嚴重阻礙我國經濟的進一步發展，全會抓住這個重點，對癥下藥，找準努力的方向，為進一步完善社會主義市場經濟制度再續方案。三、討論修憲，加強依法治國。加強法制建設是社會發展的必然要求。
我個人覺得，首先要學習、理解、領悟全會《決定》的豐富內涵，因為它承前啟后，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，既貫徹落實xx大精神保證黨政策的連續性和穩定性，又從實際出發研究新情況解決新問題積極開拓新局面。其次，要學以致用，付諸實施，以用促學。真理性認識是需要在實踐中進一步檢驗、豐富和完善的。再次，要從自己正在從事的工作做起。作為一名機關工作人員，更要以高度的責任感、使命感來對待學習和工作，要積極向自己周圍的人宣傳它，讓更多的人理解它。多和同事進行交流，以求更加深刻，更有成效地掌握和運用。2、以高度的熱情、負責的態度對待工作，及時地、保質地完成各類任務，為確保科室和辦公室正常運轉做出自己努力。
在分管領導和科室負責人的指導下，在同事的熱心幫助下，我認真學習科室以往的各類優秀文稿和材料，仔細把握它們的寫作規律，留意學習和借鑒這些優秀稿件在邏輯結構、公文語言、理論素養等方面的長處和經驗，消化吸收，爭取融入到自己以后的文稿起草工作中去，盡快提高自己的業務能力。通過半年多的學習和鍛煉，通過領導和同志們的言傳身教，我在一些文稿的草擬過程中收獲不少，我將把這些寶貴的經驗歸納好、利用好，進一步提高自己的文字綜合水平。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在辦公室讀書看報學習積累固然重要，但是走出去，深入基層，深入群眾同樣是一種鍛煉和提高自己的途徑。20xx年11月24日，我和市委督察室副主任代表辦公室(政研室)參加了中國城市經濟學會中等城市研究會第十三次年會，提交了參會交流材料。會上，我認真聽取和記錄了王玨等著名經濟學家所做的關于三中全會和民營經濟發展的專題報告。此外，我還參加了一系列信息收集調研工作。這些工作開闊我的思維和眼界，豐富了我的知識儲備。
我們黨是一個久經風險和困難考驗的偉大的黨，靠著全黨同志堅如磐石的團結和無私無畏的奮斗，我們總能排除萬難，奪取勝利。要做一個合格的共產黨員，就是要在最關鍵、最危險的時候能夠挺身而出，始終保持昂揚的斗志和必勝的信念。入黨不僅意味著光榮和榮譽，而且也是一種責任、一種考驗、一種犧牲。20xx年1月30日，我市x區發生一起疑似高致病性禽流感。疫情就是命令。疫情發生后，我主動要求參加到抗擊疑似禽流感疫情的戰斗中去，根據市委辦公室安排，2月1日我參加市重大動物疫病防治工作指揮部綜合組工作至今。我一直為自己未能參加去年春季抗擊非典疫情而遺憾，如今，我也親身參與到抗擊疑似禽流感疫情戰斗的洪流中，我親眼見證了很多領導干部和黨員同志在防治工作中的身先士卒和無私奉獻。雖然我連續加班晝夜工作的確十分疲勞，但一想到“群眾利益無小事”的信條，一想到自己是一名中共黨員，一想到抗非英模的先進事跡，一想到那么多老黨員的忘我工作，黨員的神圣使命感和責任感不容我去考慮這些。
3、響應辦公室建設“學習型機關”號召，增強學習的主動性、學習效率，不斷提高自己的文字綜合能力。
我積極參加了辦公室組織的各類學習活動，尤其把學習行政法知識、市場經濟知識、公文處理知識等作為學習重點，給自己“開小灶，補營養”。比如，在對文史知識的學習上，我把這些歷史知識的學習和自己目前正在從事的工作結合起來，寫作了《 》的學習論文，并發表在雜志上。在寫作過程中，我有意識地把晚清政府的新政決策得失同當前我們正在進行的一些體制改革舉措作對比分析，，以史為鑒;同時認真梳理我所收集的第一手的雜亂材料，根據時間順序、邏輯聯系把材料串聯起來，有觀點，有實例，結構精當、脈絡清晰，得到該刊編輯同志的贊同。我還參加了市直總工會組織的英語競賽，以檢驗平時公務員英語學習的成效。此外，我充分利用一切可以利用的學習機會，不斷擴大自己的知識面，提高自己的理論水平。國務院發展研究中心市場經濟研究所陳淮研究員傳達三中全會精神的專題報告，加深了我對《決定》精神實質的理解和領悟;聆聽省委組織的“黨課下基層”演講比賽，使我對如何把學習貫徹“三個代表”重要思想同當地發展實際相結合有了深刻的認識;旁聽市委中心組專題學習統計常識等業務課程，更是對我以后的日常資料、素材處理工作大有裨益。
目前，為進一步增強業務能力，我認為自己亟需在著力增強“三個意識”、提高“三種能力”，即增強全局意識、參謀意識、精品意識，提高創新能力、把握政策能力、文字綜合能力等方面狠下工夫。為此，我要求自己及時了解和掌握中央、省整體形勢走向、改革發展態勢，全市經濟社會發展重點動向;及時了解和掌握黨和國家的大政方針、法律法規和上級的有關精神，做到通曉上情、了解外情、熟悉下情;無論是調研還是草擬文稿、提出方案，都能夠在大局中思考、在大局中定位，創新思維，與時俱進。要做一個合格乃至優秀的文字秘書，就要眼觀六路、耳聽八方，知在先、思在先、謀在先。對工作中的重點，要領導未謀有所思;對工作中的難點，要領導未示有所行;對工作中的熱點，要領導未聞有所知。要學會“換位思考”，善于“模擬思維”，與領導的思維同頻共振。
不足：
一、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇24
，男，**歲，**年*月加入中國共產黨，現任*辦公室副主任。
自開展黨員先進性教育活動以來，我在注重搞好本職工作、不耽誤時常工作的基礎上，堅持參加辦公室統一組織的學習和其他群眾活動，堅持利用休息時間自學和作筆記，比較認真、系統和深入地分別學習了金釗主編和中共中央持續共產黨員先進性教育領導小組辦公室編印的兩本《持續共產黨員先進性教育讀本》、縣委保先辦編印的《學習資料摘編》及其他相關文件資料。
學習中，勤動筆、善動腦，先后作了三萬余字的筆記，寫了心得體會5篇。同時，對照黨員先進性的具體要求，嚴格檢查，深刻認識自己在思想和作風方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、學習中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。透過查癥結，找根源，注重在思想覺悟上有新的提高，在理論知識上有新的拓展，在指導工作上有新的突破，努力使自己在持續共產黨員先進性教育活動中不走過場，不搞花架子，以取得實質性的成效。
一、存在的主要問題及表現
(一)進取心弱化。以前總以“學而補拙，勤而促進”來告誡自己，一向堅持讀書筆記寫日記，不論長短、質量高低、優劣，每日總要有感而發或冷靜反思。但是，到目標督查辦任副主任后，總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學相比，從一個農民的兒子走到這天這個地步，已是十分不容易了，也就應知足了，因此，思想上對自己要求不再嚴格，忘記了“活到老、學到老”的古訓，忘記了“書是人類進步的階梯”，以致業務知識貧乏，尤其經濟工作方面的知識“書到用時方恨少”。
主要表現在：
一是學習興趣不濃，自覺性不強。個性是因工作忙，參加學習時間少，自學也沒有很好堅持。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習不夠、知曉不多、把握不準，更無從談起。很好地掌握并利用它們來指導我們的工作和實踐，從而客觀上放松了主觀思想上的自我改造，對建設有中國特色的社會主義認識不深刻。新知識、新技術學習不多，新經驗、新觀點了解不多，對現今日新月異的社會，迅猛發展的科技認識不多，反應遲鈍，以致觀念陳舊，思想意識跟不上新的要求。
自參加省委黨校函授后，平時里看書的時間和參加面授的時間也未能很好保證。盡管經常想到就應加強學習，提高工作水平和潛力，還訂了不少計劃，卻往往難以付諸實際行動或者三天打魚兩天曬網而最終不了了之，即使學習，也只是對一些社會新聞更感興趣。
二是業務工作思考不夠，倒是打撲克多了，上網多了，沉緬于家庭事務多了。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事，不情愿加班、犧牲一點休息時間完成這天就應完成的工作，打雙扣、戴帽子卻能夠通宵達旦，樂此不疲。
三是沿襲自小的日記習慣被丟棄，每一天晚上睡覺前不再回想當天是否有任務沒有完成，是否有經驗值得總結，是否有教訓就應記取，也很少再對明天或近段時間工作重心、學習重點等作出大體安排，提前想一想，只是盲目地跟著感覺走，無所預見，無所主動，被動應付，造成工作、學習、生活上好的經驗、成績無法持續和繼續發揚，教訓卻常常相似，使自己更加無法長進，難有進步。
四是向領導和他人學習少。目標管理、督查和“評滿”本是比較鍛煉人的工作，經常接觸領導，也經常接觸社會最基層形形色色的人和事，能夠知曉許多成功和失敗的例子，學習機會很多。要處理不少的事，協調較多的關系，實際上也是學習提高的機會。但我白白浪費了好的時機。到目標辦兩年多，自己好像仍在原地踏步，沒有一點長進，沒有一點提高。
(二)參謀作用發揮欠佳。作為一名副職，自認為只要事情來了就做，領導安排了就干，服務于領導，也服從于領導安排，“兵來將擋、水來土掩”，只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績，就是要求。不是經常去想就應怎樣主動為領導服好務，主動為辦公室群眾和同志們服好務。工作仍然如故，明確要求的就做，未明確要求的也明白就應自己做的，缺乏熱情，缺乏主動性。
在發揮督查工作職能、促進縣委政府決策、部署和領導安排事項的落實上不主動;在以目標促工作、以工作定目標等方面沒有好的推薦和方法。常常囿于以前的經驗和辦法，墨守陳規，生怕越雷池半步，謹小慎微，不敢有絲毫違背傳統和遺訓，缺乏創造性處理問題的潛力，以致一些本不復雜的小事也要驚動領導以致招來批評。作為目標管理和督查工作，我們還需要進一步的摸索和完善，工作制度還不很健全、工作方法還需改善，但一向無所創新，無甚建樹，耽于領導指點我打點，領導安排我才動，缺少生氣，缺失活力，缺乏創意。
(三)工作中有畏難情緒。目標管理、督查和評滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問題，涉及干部及單位的好惡優劣評價問題，多數狀況下，要么講原則，要么講人情，講原則是領導要求的，也是得罪人的;講人情能夠不得罪人，但違背領導意愿也對推動工作不利。因此，在具體開展工作中，存在畏難情緒。主要表現在：工作中逗硬力度不夠，怕得罪人;在涉及群眾切身利益問題時，在堅持原則還是講人情兩者之間有時舉棋不定，沒有找到一個的結合點和著力點。
二、主要原因及分析
(一)理論修養不足。由于放松了政治理論學習，更忽視了馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論的系統學習，對中特理論、“三個代表”重要思想的深刻內涵理解不深、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法去分析問題、解決問題、促進工作。由于理論水平不高，導致在工作中不能較快地提高業務水平和工作潛力。
(二)黨性修養不足。隨著市場經濟的建立，頭腦中的價值觀念、利益觀念出現了偏差。于是在具體工作中，在現實生活中，在改造客觀世界的過程中，放松了主觀世界的改造，忽視了共產黨員先鋒模范作用的發揮，沒有真正地、時刻地把人民利益、國家利益、群眾利益、全局利益放在高于一切的位置，不是時常用領導滿意不滿意、群眾高興不高興來檢驗工作，不是用“三個有利于”來指導我們的工作，而是片面強調個人得失，顧及自己的面子，沒有用真實思想和行動回答好“入黨為什么”、“人生價值是什么”等基本問題。
(三)宗旨修養不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務，正如所說：務必始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸縮。黨除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。作為一名共產黨員，就就應毫不含糊地把為人民服務的宗旨不折不扣地落到實處，把黨員的先進性一絲不茍地表現出來。但在實際工作、生活中，仍然存在著多勞就該多得，付出就就應收獲的落后思想，忘記了奉獻乃是自己職責本分之事。
(四)業務有待提高。常常為一點小成績而沾沾自喜，卻沒有真切地看到與同事們、與領導的要求存在的較大差距。進辦公室多年，寫作潛力、組織協調潛力、演講水平等無甚長進，業務潛力一向低水平徘徊，以致比較重大的活動、重要的事項領導不敢放心大膽交給自己去做、去辦，只能做一些具體、瑣碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求過得過且過，在學習上只求一知半解，缺乏求知的熱情，缺少前進的動力。
三、整改措施及努力方向
當前，最重要的是要扎實而深入地學習，要深刻理解共產黨員先進性的內涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、學習、生活中一以貫之。
(一)勤學習，切實做到“三個結合”。一是做到自學與函授相結合，堅持每一天自學、業余空余時間不放松，堅持參加函授學習，并作好筆記，寫好體會。二是做到學習業務與學習政治理論相結合。不僅僅要掌握業務新知識，而且要系統地學習政治理論，努力提高理論水平和政治鑒別力，用馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論武裝自己的頭腦，指導自己的行動，用“三個代表”重要思想促進自己、檢驗自己。三是做到學習和實踐相結合。立足學以致用，以學習來促進工作，以實踐來檢查學習，運用所學知識和所掌握的技能，指導自己的工作，使之更上層樓。同時，要把日記習慣堅持下去，以使每一天有長進有收獲。
(二)守法紀，始終做好“三個堅持”。一是堅持四項基本原則，牢固樹立為人民服務的宗旨，熱愛事業、珍惜崗位，在政治上、思想上、行動上與黨中央持續高度一致，與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭。二是堅持“四不”，即不打著領導和單位的旗號謀取個人私利;不做違反法律法規和紀律的事;不講、不做影響團結、有害全局、有損單位的話和事;不計較個人功名利祿。三是堅持恪守辦公室各項優良傳統和作風，恪守各項規章制度，在法紀的范圍內行使自己的工作職責，搞好自己的本職工作。
(三)務實事，努力做到“三個保證”。一是保證按質按量、按時完成自己的工作任務，不偷懶，不投機取巧，實實在在、一絲不茍地按照領導要求的去辦，按職責要求去做，并且要有頭有尾，有始有終，及時向領導匯報工作進展(完成)狀況，使領導心中有數。二是竭力搞好目標管理、督查和“評滿”工作，保證按照縣委縣政府要求和領導安排，講原則、講黨性，在“逗硬”上動真格，在“落實”上下功夫。三是保證當好參謀。用心發揮主觀能動性，主動思考問題，提前謀劃工作，創造性地開展好各項工作，努力為縣域經濟的發展貢獻一己之力。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇25
經過一段時間的學習使我認識到，開展黨支部員先進教育活動，是新形勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據學校支部“創先爭優”活動計劃的安排，我圓滿地完成學習任務。作為個人，我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于自查的情況，剖析如下：
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。由于我是新黨員，對黨的一些知識認識不夠，理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，只認為學生越來越難教，而不是從自身教學過程中找答案等等。
2、專業知識缺乏，業務水平不高。
二、對存在問題的原因分析
政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，教學工作任務都將更為艱巨，對教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的
意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣，切實樹立黨員的良好形象。
燕苗
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇26
“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，對各級領導干部的這一新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。
“三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發謀劃事業和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創業要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。
總之，“三嚴三實”為廣大領導干部學習群眾路線指明了方向。“只有加強學習，善始善終，同時明確作風建設是一項經常性、長期性的工作，才能不斷升華作風建設的內涵，推動社會各項事業的順利發展。
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇27
本人XX年參加工作，XX年8月28日加入中國共產黨，現任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要資料的持續共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執政潛力，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對于我個人來講，也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治職責感參與其中。
在學習動員階段，我用心參加了部門組織的群眾學習，并充分利用業余時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。透過系統、全面的學習，使我受益匪淺。
一、學習中的體會
1、透過認真學習《持續共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的XX屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政潛力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。
2、透過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導工作奠定了堅實的理論基礎。
3、透過學習模范先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的職責感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。透過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。
4、透過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的稱號。
在先進性教育活動分析評議階段，我部門透過下發意見征詢表的形式，用心聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與推薦。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與推薦和自我剖析存在的不足逐一進行分析。
首先，針對各單位提出的意見與推薦，我都將用心聽取，虛心理解，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然就應尊重和理解他們的意愿和想法。
二、目前存在的不足和差距
1、工作方面。在工作中，我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯系實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對于如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精神。
2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務潛力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。
3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與推薦。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事后沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。
4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先就應是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少就應是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。
三、思想根源的剖析
1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠扎實的結果。
2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想；工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一齊來。
3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，期望工作能盡善盡美，但由于潛力有限，往往事與愿違，因此思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放松了對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。
知恥者近乎勇。對于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到用心認識不足、改正不足，勇于應對自我，自覺理解同志們的批評與監督。
四、今后努力方向及整改措施：
1、進一步理清工作思路，堅持做到每一天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣；進一步改善工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率；虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自己的業務水平和處理復雜局面的潛力。
2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進；堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。
3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
潛力有限，努力無限。在今后的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從此刻做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動持續共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身！
共產黨員個人黨性分析情況報告 篇28
敬愛的黨組織：
夜幕已拉下，又是一段接受神圣洗禮的時光。通過第二階段的黨課學習，一個偉大的黨的性質和宗旨，一筆一筆深深地刻在思想的深處。優秀的授課老師，嚴肅的課堂氣氛，一顆顆要求進步的心正在接受黨的先進理論的學習。初冬的夜晚寒風陣陣，信念正在心中逐漸燃起。
課堂上老師結合時事，透徹地分析當前社會上存在的問題，并以此來說明作為中國的執政黨，中國性質和宗旨是多么重要。
中國是馬克思主義與中國工人運動相結合的產物。它是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國始終代表著先進生產力的發展要求，始終代表著先進文化的前進方向、最廣大人民的根本利益。只有這樣先進的理論才能把我黨建設成最出色的執政黨，才能正確有效地領導我們國家走向強大，民族走向復興。然而這并非黨的最終目標，黨的最終目標是實現社會制度。這個崇高的理想是屬于全人類的最高境界。崇高的理想與腳踏實地的實事求是精神的完美結合在中國身上體現。全心全意為人民服務，一句看上去如此平凡的話卻體現著一個極高的思想境界，這就是我黨的根本宗旨。
一個個耳熟能詳的名字，一個個感人至深的實例，無論是偉大還是平凡，無不體現著一個*人的崇高信仰。黨的路線方針政策要代表最廣大人民的根本利益，黨員領導干部要為人民掌好權用好權，這兩點顯得尤為重要。我們要以科學發展觀為指導實踐黨的宗旨。科學發展觀是對黨的前三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，是每個黨員和入黨積極分子實踐黨的宗旨的行動指南。
我們要自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的世界觀，要從自己身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣.
此致
敬禮!
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日期：xx年x月x日