城管思想作風自我剖析材料
為切實推進全縣紀檢監察隊伍建設，縣紀委研究決定在紀檢監察干部中開展整頓思想作風紀律活動。按照此次整頓思想作風紀律活動的總體部署，本人對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了認真檢查，深刻剖析自身存在的問題，現將自我檢查剖析情況匯報如下：
本人認真學習了整頓思想作風紀律活動方案，對深入開展思想作風整頓活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高�？傮w來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，我能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，在思想和行動上與縣委、縣政府保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹重要思想，樹立和落實科學發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，較好地完成各項工作任務；能夠牢記“兩個務必”，想方設法為群眾服務，積極為群眾排憂解難；能夠遵守黨關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。
我作為一名紀檢監察干部，重點從思想、作風、紀律等方面，認真對照先進黨員的模范事跡，對照黨員先進性標準和我在工作中的現實表現，按照黨員領導干部的要求和標準認真檢查和剖析自身存在的問題，形成如下剖析材料，請領導和同志們批評指正。
一、存在的主要問題和不足
�。ㄒ唬I務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期管理工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。感到有潛在的壓力和緊迫感，缺乏持之以恒的學習精神。比如對法律法規等業務知識的學習還很膚淺，做思想教育工作的方式方法等方面的還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫感認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的學的較少。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些理論方面的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思想，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機結合起來，還不能熟練運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作。
（二）業務功底不夠扎實。本人雖然對紀檢監察工作有所了解，但不夠精通，掌握知識不全，尤其是對一些深層次較復雜的專業知識知之甚少，對沒有分管的其他業務工作不了解，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握能力，不能很好地理解領導意圖。雖然自己目前工作積極，但也還頗感吃力，業務素質有待提高。
�。ㄈ╅_拓創新意識不夠，獨立工作能力有待進一步提高。
本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，全面謀劃工作能力還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的謀劃和安排；獨當一面，獨立工作能力不夠；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。
二、存在問題的根源
考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面：