黨員黨性自檢問題清單_黨員黨性自檢報告

黨員黨性自檢問題清單篇三

　　一、“四風”方面問題清單需要注意的幾個問題

　　1、各鄉鎮黨委書記、縣直部門黨組(委)書記對鄉鎮黨委班子、縣直部門黨組(委)集體存在的“四風問題”要主動認領。

　　2、班子成員對班子集體存在的“四風”問題要主動認領。

　　3、對自己查擺、收集整理的群眾意見和督導組反饋和上級點明的問題進行認真匯總梳理，全面對照檢查，列入問題清單。如果認為問題確實不存在、不屬實，請作簡要說明。

　　4、在形式主義、官僚主義方面，不僅要查擺文山會海、調研不深入、學習不扎實等問題，還要查擺在樹立科學發展觀、正確政績觀、貫徹執行民主集中制、科學決策、民主決策、群眾觀念、全局觀念、創新意識等方面存在的問題。

　　5、在享樂主義、奢靡之風方面，不僅要查擺用車用房、超標準接待、鋪張浪費等問題，還要查擺在擔當精神、責任意識、特權思想、艱苦奮斗精神等方面存在的問題。

　　6、各單位“一把手”要查擺在充分發揮一班人的作用方面存在的問題。

　　7、清單請梳理為(1)形式主義方面存在的問題;(2)官僚主義方面存在的問題;(3)享樂主義方面存在的問題;(4)奢靡之風方面存在的問題;(5)選人用人方面存在的問題;(6)關系

　　群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里“方面存在的問題。

　　8、要對查擺的問題嚴格對照“四風”清單條目，原汁原味梳理，不留空白。

　　9、既要歸納提煉，又要對問題表象、具體現象作出說明。

　　10、在問題清單中不用舉例，典型事例可在對照檢查材料中列舉。

　　11、查擺的問題不能只強調原因，要直面問題。比如：很多問題還在強調“有時”，有的過于強調“八項規定”前后節點，強調“以前”。

　　12、查擺問題要克服臉譜化傾向。對一把手，都說作風霸道、主觀武斷、聽不進不同意見;對副職，都說怕越位、不主動、不大膽;對年輕干部，都說缺乏斗志、熱情消退、創新不夠，要堅決防止“千人一面”，說不像、說不準的問題。要克服表面化問題。自我批評，都提學習不系統、調研不深入、有急躁情緒等;提批評意見，多是場面話、模棱兩可的話，以“希望”代替批評，沒有實質內容。無論批評還是自我批評，都要奔著問題去、點到要害處、講到根上。要克服程式化現象。一定要“實”字當頭、本色相見，有什么問題就說什么問題，有多少就說多少。

　　13、問題清單格式(附后)

　　二、個人對照檢查材料需要注意的幾個問題

　　1、個人對照檢查材料主要包括四個方面內容(內容詳見督導組工作方案和第二環節工作方案)。

　　2、第一部分要對用車、住房和辦公用房、人情消費、職務消費、“三公”經費開支、家屬子女從業等情況作出說明。作出對不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡的公開承諾，并進行對照檢查。

　　3、關于第二部分“四風”方面存在的突出問題，要從六個方面來進行查擺剖析。

　　(1)形式主義方面存在的問題;

　　(2)官僚主義方面存在的問題;

　　(3)享樂主義方面存在的問題;

　　(4)奢靡之風方面存在的問題;

　　(5)選人用人方面存在的問題;

　　(6)關系群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里“方面存在的問題。

　　4、“四風”方面存在的突出問題，開門見山，直奔主題，具體實在，要見事見人。

　　5、要從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財政紀律以及“三嚴三實”要求等方面深刻剖析根源。

黨員黨性自檢問題清單篇四

　　“保持黨員先進性”活動開展以來，我能夠認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照活動安排要求，利用這段時間認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和優秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。

　　一、存在的主要問題

　　1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和三個代表的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的小學教師，教教小學已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

　　2、黨員的先鋒模范作用發揮的不充分。對保持先進性這根弦崩的不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了自我的要求和黨員標準，滿足于過得去、差不多，沒有能夠時時處處走到群眾前面。由于學習不夠勤奮，導致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。

　　3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性和警惕性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己只是執行者，只要把上級的精神、指示，不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。

　　4、工作作風上有差距。一是在“快”字的體現上還不夠。雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在嚴字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。四是在“韌”字的體現上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起有時說話不講究藝術，事后自己也后悔。學生成績上不去有時還有急躁情緒。

　　5、與領導與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通，但不經常、不深入、面不寬。實際上思想上、工作上、作風上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實有些不良的苗頭是要早打招呼，防微杜漸的。從主觀上看是時間不多，從客觀上看是認為同志們都很熟，都不錯，沒有必要多談心。對領導的談心也不是很多，一般也只是接受工作任務時接觸得頻繁一些。

　　6、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

　　二、整改措施

　　1、深化學習，提高自己。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

　　2、切實垂煉黨性，提升個人修養。黨性鍛煉是每個黨員的入門課，終生的必修課。要特別加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面的知識的學習，增強理論修養和政治敏銳力，永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執著的信念，努力增強個人氣節。作為人民教師就要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴。要注意時刻正已正身，規范自己的言行，始終體現模范和表率作用。

　　3、切實盡職奉獻，潛心開創局面。要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，力爭工作年年有進步。

　　4、要利用一切時間做好各項工作。既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　5、爭做主人翁，決不做局外人。只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

　　6、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。