部隊黨性原則存在的問題（精選5篇）
部隊黨性原則存在的問題 篇1
近幾年來，各級黨組織在黨員教育和黨風建設方面工作成效明顯，黨員干部思想素質有了明顯提高，但有些黨員干部還存在著以下一些思想和作風方面的突出問題：
一、黨性觀念不夠強
(一)部分黨員黨性意識比較淡薄，淡忘了黨的性質、宗旨、使命，以及黨的綱領和任務;未能真正樹立馬克思主義、共產主義理想信念，對中國特色社會主義理論理解不深，對社會發展現狀的了解不夠，看社會的陰暗面較多，對社會主流和積極因素認識不清，從而對黨的事業喪失信心，甚至滿腹牢騷，因而不能始終保持積極向上的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;
(二)不注重自身的黨性修養，思想覺悟退化。其表現：一是不能以黨員的標準要求自己，入黨以后放松了對自己思想上的要求，不能體現出黨員的先進性，起不到黨員的先鋒模范作用;二是原則性不強，遇到損害國家和群眾利益的行為，不敢旗幟鮮明進行斗爭;同志之間不能認真地開展批評與自我批評，自我批評時蜻蜓點水，批評他人時輕描淡寫，有的甚至只作“表揚與自我表揚”，保持“一團和氣”;三是缺乏黨員對黨的事業的奉獻精神，工作上得過且過，拈輕怕重，計較個人得失。四是對黨的組織生活和學習活動不重視，組織活動借故不到和遲到現象時有發生。
二、黨風方面存在的問題
(一)思想作風方面。一是責任心不強，講待遇多，講奉獻少，不能很好利用自己的崗位職責做更多的貢獻，滿足于工作任務的一般完成，不注重工作質量的提高;二是思想解放程度不夠，創新意識不強，工作方法簡單，對工作中碰到的矛盾和問題研究不夠，存在等、靠思想;三是少數黨員干部滿足于已有成績，不求上進，不思發展;四是少數黨員干部驕氣有余，謙虛不夠，聽不進別人意見，不能正確對待他人的批評和意見。
(二)工作作風方面。工作作風不夠扎實，一般號召多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少;有的領導干部習慣于上傳下達，不能聯系本公司、本部門實際提出具體而又切合實際的意見;有的黨員干部在工作上缺乏緊迫感、危機感，工作拖沓，紀律松懈，工作心不在焉，甚至擅離職守，影響了本職工作的完成。
(三)學風方面。政治學習的自覺性和主動性不夠。對馬列主義和我黨重要思想理論只求學過看過，不求深入的理解和完整準確的把握。在業務學習方面，有的黨員干部僅滿足于對基本經濟理論和政策法規的一般理解，缺乏深入的研究和熟練掌握;有的平時不努力學習，急用時，“臨時抱佛腳”;有的黨員干部僅憑經驗辦事，忽視對自身知識的更新和能力的培養。這些學風方面的問題制約著黨員干部思想和能力水平的提高。
三、對策建議
要針對當前黨員干部思想作風方面存在的突出問題和深層次原因，進一步加強教育，培養自覺學習、勤奮學習、終身學習的理念。進一步建立機制，完善制度，強化監督，把黨員黨性教育和干部思想作風建設提高到新水平。建議采取從以下幾項措施：
(一)強化政治理論學習，樹立正確理想信念
社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能自覺地、滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。因此，要把加強政治理論學習作為黨員干部堅定理想信念的必由之路，真正解決從思想上入黨的問題，解決世界觀、人生觀和價值觀問題。
各級黨組織都要認真制定學習計劃，確保學習時間，健全學習制度。要全面扎實地推進黨員干部政治理論學習，特別要強化對馬克思主義和社會主義理論的學習，只有認真學好馬克思主義和社會主義科學理論，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法觀察和了解事物，用科學發展觀分析和解決問題，才能使黨員干部正確、深刻地認識社會發展的客觀規律，而不被各種社會思潮和紛繁復雜的社會現象所迷惑。
(二)創新和豐富學習方式
要創新黨員干部理論學習形式，不能“讀死書，死讀書”。要使理論學習要做到“三個結合”：一是“理論學習與工作實踐相結合”，做到理論聯系實際，學以致用，把理論學習成果轉化為對公司發展的新認識、指導工作的新理念、破解難題的新思路;二是“個人學習與集中輔導、討論相結合”，通過個人自學與集體輔導、討論相結合，達到加深理解，相互啟發，增強效果的目的;三是“學習與多樣活動相結合”，將學習與組織參觀學習、社會調研、經驗交流、有獎征文、知識競賽等活動相結合，擴展和豐富學習形式，充分調動黨員干部學習的積極性。
(三)堅持開展專題教育活動，有針對性解決存在問題
要解決不同階段黨員干部在思想、工作、生活作風方面存在的問題，首先要了解不同時期，不同社會環境下黨員干部隊思想變化情況，根據黨員干部思想作風存在的突出問題，選擇不同的主題開展教育活動。開展專題教育活動要突出主題，突出針對性、實效性，使廣大黨員干部在教育活動中進一步增強黨性觀念和理論水平，提高貫徹黨的路線方針政策的自覺性。
(四)樹立模范典型，整治不良作風
各級黨組織要注重正面宣傳，樹立先進典型。要定期開展“評先評優”活動，大張旗鼓地表彰在工作中涌現出來的優秀黨員和先進工作者，以模范黨員干部的先進事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵廣大黨員干部，強化黨員干部的創先爭優意識，自覺以先進典型為榜樣，認真查找自身存在的不足，積極采取措施加以改進。在一些窗口單位，可以開展“黨員示范崗”活動，充分發揮黨員在各自的崗位上的先鋒模范作用，促使黨員成為本部門、本崗位作風正、業務精、能力強的模范。在搞好正面教育的同時，要加大對不良作風的整治力度，對那些黨性不強、作風不好、律己不嚴、群眾不滿意的黨員干部要給予嚴肅批評或紀律處分，對那些以權謀私、違法亂紀的腐敗分子要堅決查處、決不姑息。
(五)建立完善機制制度，加強制度執行力度
要進一步完善和落實黨委中心組學習、領導班子民主生活會、述職述廉、領導干部個人事項報告、誡勉談話及責任追究制度。要重點加強激勵約束機制建設，加強對領導干部年度定期考核制度，嚴格考核程序，完善考核方式，重視民主評議，從德、能、勤、績、廉幾個方面對黨員領導干部進行全面考核評定;要利用精神和物質雙重手段，獎勤罰懶，獎優罰劣;要加大對制度執行的督促和檢查，對違反制度的行為，做到“有章必循、執章必嚴、違章必究”，確保制度落到實處，使制度在黨員干部作風建設中能夠有效地發揮教育、引導和懲治作用。
(六)嚴格選人用人原則，保證干部隊伍素質
按照德才兼備、注重實績、群眾公認原則選拔干部，提高選人用人公信度。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，真正把那些政治過硬、能力突出、作風扎實、群眾公認、善于領導科學發展的優秀干部選拔到各級領導班子中來。堅決不用那些以權謀私、不負責任、投機鉆營的人;不用那些不講原則、不分是非的“老好人”;不用那些不干實事、無所作為混日子的人，保證干部隊伍品德好、作風正、能力強。
(七)嚴格把好黨員發展關口，保持黨員隊伍的純潔性
在注意發展黨員，壯大黨員隊伍的同時，要切實保證黨員發展質量。要在黨員發展的各個階段認真全面考查和考驗發展對象，要堅持高質量原則，做到合格一個，發展一個。要注意將思想素質高、政治立場堅定、作風過得硬的優秀分子優先吸收到黨內來;堅決把動機不純、作風不正的投機分子拒之門外。對少數入黨后，放松思想改造，形式上入黨，思想上已經退黨，已不符合黨員要求并屢教不改的黨員，要清除出黨員隊伍，以保持黨員隊伍的純潔性。
部隊黨性原則存在的問題 篇2
黨性是一個政黨所固有的本性，也是階級性的最高、最集中的表現。中國共產黨黨員的黨性是中國共產黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素的綜合反映，是中國共產黨黨員共有的屬性和特征，其核心內容是為共產主義而奮斗終身。黨性是每一名共產黨員的立身之本，沒有黨性的人不會是一個真正的共產黨員，黨性不強的人不可能成為一名好黨員、好干部。黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》強調指出：“把加強黨性修養作為優良作風養成的重要基礎和動力”。這是對黨員干部尤其是領導干部的新要求，具有很強的指導性和現實針對性。對此，各級黨組織和廣大黨員要認真學習、深刻領會、身體力行，進一步增強黨性，以優良作風動員和組織廣大黨員群眾樹立信心，迎難而上，銳意進取，共克時艱，為推動科學發展，促進社會和諧，實現經濟平穩較快發展提供堅強的政治、思想和組織保證。
一、當前領導干部在加強黨性鍛煉方面存在的突出問題
加強領導干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容。近年來，我們黨提出了加強黨的執政能力建設、黨的先進性建設等重大命題，對提高黨員、干部的執政意識，增強執政本領，發揮先鋒作用起了很大作用。
當前，黨的領導水平和執政水平、黨的建設狀況、黨員隊伍素質總體上同黨肩負的歷史使命是相適應的。同時，黨內也存在不少不適應新形勢新任務要求、不符合黨的性質和宗旨的問題。縱觀近幾年各地查處的一些領導干部的腐敗案件和我市實際，少數領導干部在黨性修養方面還存在如下一些問題：
一是黨性觀念不強，理論修養不夠。有的對黨的信念發生動搖，在一些大是大非面前缺乏應有的政治敏銳性和鑒別力。有的自覺性不夠高，主動性不夠強，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的學習理解不夠深，用科學發展觀指導工作的自覺性不夠，對改革發展穩定中一些重大問題的深入思考、對本地經濟社會發展的深入調查研究不夠。
二是思想保守，事業心不強。思想解放不夠，服務于科學發展的理論不強，思想觀念還不能完全符合科學發展的要求。工作滿足于一般要求，缺乏強烈的爭先意識、創新意識，小富即安，小勝即驕，安于現狀，不思進取，觀念陳舊。在工作中瞻前顧后，放不開手腳，沒有銳氣和生機，缺乏干事創業的精神。
三是精神狀態不佳，工作效率不高。有的不是把主要精力用在工作上而是忙于應酬熱衷于吃吃喝喝;有的不求有功，但求無過，機械行事，“照章辦事”，有的辦事拖拉，推萎扯皮。“門難進、臉難看、事難辦”的現象仍然存在。
四是工作作風不實，宗旨意識不強。有的愛做表面文章，不愿真抓實干，滿足于當“傳聲筒”，做“中轉站”，司慣于以文件貫徹文件，以會議落實會議，滿足于一般號召，不能結合實際抓
落實;有的急功近利、心浮氣躁，不是撲下身干實事，而是眼睛向上謀“位臵”。有些工作浮在表面，不作為，不扎實，不善于抓落實。有的群眾觀念淡薄，不深入基層，對群眾利益漠不關心。
五是表率作用發揮不夠，工作責任感不強。有的對自己要求不高，把自己混同于一般的群眾看待，平時看不出來，關鍵時候不能勇于站出來。有的不求過得硬，沒有以更高標準要求自己，工作思路、工作形式、工作方法、工作內容探索創新不夠，運行質量不高，管理水平較低。
六是執行紀律不嚴，廉潔意識不強。有的不能做到令行禁止，對國家的法律和政策以及上級的指示、決議采取實用主義的態度，對自己有利的就執行，不利的就不執行。有的對群眾“吃、拿、卡、要”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，甚至以權謀私、與民爭利，搞官商勾結，權錢交易。
二、在新形
勢下加強領導干部黨性修養的主要措施
領導干部的黨性如何，直接關系到一個班子、一個領導干部領導科學發展、促進社會和諧的本領，直接關系到一個地方、一個部門的形象。加強黨性修養、保持優良作風，既是每個領導干部的終生課題，更是當前一項十分緊迫的政治任務。結合當前黨員干部隊伍的現狀，我認為應從以下幾個方面著手：
(一)強化黨性意識，做勤奮好學的表率。
一是要勤于學習。要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，把學習作為一種責任、一種追求、一種習慣、一種修養、一種境界，要帶頭學習政治理論和業務知識，認真學習經濟、法律、科技、管理、服務等方面的知識，特別關注國情、省情和市情，自覺成為學以致用、用有所成的表率，不斷提高適應市場經濟發展、駕馭復雜局面的能力，實現知識素養與思想境界、學習能力和工作能力同步提升。
二是要嚴于剖析。要建立和落實黨性定期分析制度，把黨性分析作為民主生活會的主要內容，要通過參加黨內生活加強黨性鍛煉，要勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想斗爭，對錯誤的思想言行和不良現象，開誠布公地提出批評，分析原因和明確努力方向。當前各級領導干部要結合各地開展的科學發展觀學習實踐活動，進行自我反省、自我教育、自我提高，切實加強黨性修養，進一步轉變作風。
三是要勇于實踐。要堅持理論聯系實際，針對工作中的難點、熱點問題，把學習的成果轉化為分析問題、解決問題的能力，轉化為推動工作的思路和措施，不斷開創工作新局面。只有加強理論修養，加強理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論武裝頭腦，善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察世界、認識世界、改造世界，才能正確認識共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律，牢固樹立共產主義理想，堅定社會主義信念;才能提高認識世界和改造世界的能力，才能提高用科學發展觀指導實踐的能力，從而更好地為人民服務。
(二)強化宗旨意識，做勤政為民的表率。
各級領導干部必須堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀利民之事，把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為加強黨性修養和各項工作的出發點和落腳點。各級黨政機關和領導干部一定要充分認清在增強黨性，端正黨風上所處的重要地位作用，自覺堅持高標準嚴要求，要把經常性管理與集中整頓結合起來，針對一個時期黨風方面群眾反映強烈的突出問題，相對集中進行整治，認真糾治不良傾向;結合重要領域和重點行業不正之風的整治，突出抓好領導干部的廉潔自律教育，把群眾是否滿意作為檢驗反腐倡廉建設成效的重要標準，要把思想整頓與嚴格紀律結合起來，對那些宗旨意識不強、作風不正、為政不廉、工作不負責任，造成嚴重責任事故和重大經濟損失的領導干部要嚴肅處理，決不姑息遷就。
(三)強化大局意識，做真抓實干的表率。
一是真抓實干。堅持形象立人、實干有位，真正把心思用在干事業上，把精力投到抓落實上，防止黨紀條規掛在墻上，反腐倡廉說在嘴上，目標舉措落實在文件上，把“實”字貫徹于工作始終，在實干中出成績、樹威望。
二是要講求實效。黨性修養是一個實踐性很強的課題，也是共產黨員常抓常新的終生任務，時代的發展，社會的進步，特別是黨的指導理論的創新，對加強黨性修養提出了許多新要求，賦予新的內涵。廣大黨員、干部必須著眼于黨的建設和黨所領導的偉大事業的需要，進一步確定科學發展，以人為本，改革創新，求真務實等理念和精神，作為黨性修養的重要內容，確保思想的與時俱進，適應時代發展需要，同時，對改革開放和發展社會主義市場經濟過程中出現的某種錯誤和腐朽落后觀念，要保持高度警惕，堅決予以抵制和防范。當前，要根據以堅持黨性保證的黨的作風建設的要求，緊緊圍繞大興密切聯系群眾之風，著力防止和糾正對群眾冷暖疾苦，漠不關心，脫離實際，脫離群眾的官僚主義;緊緊圍繞大興求真務實之風，著力防止和糾正好大喜功，報喜藏憂，甚至弄虛作假的形式主義;緊緊圍繞大興艱苦奮斗之風，著力防止和糾正貪圖安逸，懶惰懈怠，熱衷于吃喝玩樂的享樂主義;緊緊圍繞大興批評和自我批評之風，著力防止和糾正奉行庸俗關系學，怕得罪人，搞一團和氣的好人主義，通過解決這些深層次的思想問題，進一步增強服務大局的意識，做真抓實干的楷模。
(四)強化廉潔意識，做遵紀守法的表率。
領導干部應本著對黨、對人民、對自己負責的態度，主動接受黨組織的黨性黨風黨紀教育，自覺接受黨組織和黨內外群眾的監督，在監督中強化制度意識，在監督中磨練品質，在監督中用好權力，做遵紀守法的模范、廉潔自律的模范和接受監督的模范。要建立健全教育長效機制和監督約束機制，用制度保證權力正確行使，推進反腐倡廉建設。
一是要把住政治關。加強黨性修養，堅定政治信仰，樹立正確的世界觀和人生觀，對于每一個領導干部來說，都是首要的、基本的、基礎的問題。越是擴大改革開放，越是發展市場經濟，領導干部越要堅定中國特色社會主義的立場和實現共產主義的信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷端正人生航向，筑牢思想防線。
二是要把住權力關。能否正確看待和行使權力，是檢驗一個干部素質良莠、品德高下、作風好壞的重要尺度。作為一名領導干部，要時刻牢記：權力姓“公”而不姓“私”，必須堅決杜絕“權力尋租”和以權謀私;權力是做事的平臺而不是謀私的工具，必須全心全意為人民服務;權力是受制約的而不是無限的，必須自覺接受監督。
三是要把住金錢關。金錢是腐蝕干部最直接的殺手，面對金錢的誘惑，各級領導干部一定要保持清醒的頭腦，要做到“三有”：即求之有度、取之有道、得之有序。
四是要把住美色關。各級領導干部要始終把生活正派、情趣健康作為一條重要的人生準則來遵循，提升自己的精神境界，加強人品官德修養。要重名節、重氣節、重小節，小節不保，大節必失。要珍重自己，珍惜生活，時刻自重、自省、自警、自勵，帶頭遵守社會公德、職業道德、家庭美德，永葆共產黨員的浩然正氣和革命本色。
部隊黨性原則存在的問題 篇3
根據市紀委《關于做好20xx年紀檢監察調研工作的通知》文件精神，工委結合單位工作實際，選定了《當前領導干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題和對策之研究》這一調研課題。為此，工委專門組成了課題調研組，就當前我市領導干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題這個專題，通過調查問卷、座談、個別訪談等形式在機關單位進行調研。從調查情況來看，雖然我市廣大機關領導干部的總體素質是好的，但在黨性黨風黨紀方面仍然存在一些亟待解決的問題。這些問題不解決，勢必影響領導干部整體素質的提高，影響黨的執政能力建設。
一、 存在的問題
今年初，省懲治和預防腐敗體系建設領導小組對全省20xx 年度懲治和預防腐敗體系建設暨黨風廉政建設責任制執行情況進行檢查考核，發現我市部分黨員干部包括一些領導干部的作風同##在海南經濟社會發展中擔負的重要使命相比，還有不小差距。當前我市領導干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題主要有七個方面：
1、學風不濃，學用脫節。調查中，大家認為一些領導干部學習缺乏自覺性、主動性以及不求甚解、淺嘗輒止。個別領導干部忙于接待應酬，熱衷于迎來送往，不愿意擠時間學習，甘當“真理二傳手”，照抄照搬，照本宣科，滿足于一知半解。學習不求善解，學用脫節，不善于有的放矢、帶著問題學，不善于理論聯系實際和學以致用。特別有的領導干部把學歷學習
當作晉升的敲門磚，不實實在在學知識，滿足于弄一張文憑作為要求組織提拔的資本。
2、工作不實，作風飄浮。大家反映，一些單位領導干部工作作風不扎實，作風飄浮。有的抓工作安排部署多、解決實際問題少，制度制定多、落實執行少，對一些難纏事、棘手事避而不做，習慣于用會議落實會議，用文件落實文件。有的工作熱情不高，敬業精神不強。特別是個別領導感覺“升遷無望”，作風上也就拖拉懶散、渾渾噩噩。有的責任心不強，不是恪盡職守，敢于負責，而是只要位子，不挑擔子，只要待遇，不盡責任。有的滿足于做太平官，遇事不表態、不拍板，對影響黨群干群關系的問題不批評、不制止，甚至捂著蓋著。有的對上級的部署要求，不是結合實際、創造性地貫徹落實，而是不動腦、不用心，照抄照轉，習慣按照老經驗、老辦法想問題、做工作。有的觀念滯后、思想保守。
3、政治意識不強，缺乏全局觀念。調查表明，有的領導干部政治紀律觀念淡薄，不嚴格執行黨章和其他黨內法規，放棄黨性原則，有令不行，有禁不止，政令不暢。有的做事從本部門利益出發，缺乏全局觀念，各自為政，遇到問題推諉扯皮甚至上交矛盾。個別領導干部缺乏政治敏銳性和鑒別力，分不清是非、善惡，思想麻木不仁，理想信念散失，人云亦云，傳播政治謠言，甚至做出違反政治紀律的行為。
4、作風官僚化，群眾感情淡漠。大家反映，相當一部分領導干部作風官僚，公仆意識淡化，干群關系疏離。有的以老爺自居，對自己的名利得失斤斤計較，對群眾的安危冷暖漠不關心;有的不順民意，不珍惜民力，大搞“形象工程”，“政績工程”，損害群眾利益;有的下基層聽準備好的，看擺布好的，不接觸群眾、不了解真情，不解決問題;有的“嫌貧愛富”，攀權貴、傍“大款”，對群眾既沒愛心，又沒耐心，特別對一些困難群眾更是盛氣凌人，不屑一顧。
5、紀律觀念淡漠化。調查中許多同志談到，一些單位的領導干部工作紀律松散，上下班遲到、早退，有的上班期間玩電腦游戲、上網聊天等。
6、艱苦奮斗精神淡化。調查中許多同志談到，有的領導干部視儉樸為寒酸，把奢華當氣派;有的不愿到艱苦的環境或崗位工作，和組織講價錢，提條件;有的利用職權聚斂錢財，謀取“灰色收入”;有的互相攀比，比職務、比待遇、比房子、比車子。
7、是公共權力商品化。大家反映，一些領導干部利用職權謀取不正當利益。如違規插手招標投標、土地出讓、產權交易、政府采購等市場交易活動，利用職權和職務影響為配偶、子女、親友經商辦企業提供便利條件以及借機斂財等。
二、存在問題的原因
出現上述問題的原因是多方面的，有主觀方面的，也有客觀方面的原因。
(一)主觀方面
中國幾千年封建社會歷史，既有講禮義、重廉恥等優秀文化，也有官本位、家長制、重人情關系等落后思想，人治重于法治、人情重于公理的觀念在人們頭腦中根深蒂固。改革開放
和發展社會主義市場經濟，既帶來民主、法治、競爭等理念，也使極端個人主義、拜金主義、享樂主義等思想滋生蔓延，人們的思想觀念、價值取向、人際交往日趨多元化、復雜化、利益化。傳統與現代、東方與西方各種思想文化相互交織碰撞，對黨員干部的思想和行為產生影響，使一些領導干部的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀發生扭曲和錯位。一些領導干部放松了世界觀的改造，淡化了公仆意識，加之社會上腐敗現象的影響和監督機制不健全，滋長了極端個人主義和享樂主義思想。特別是有的領導干部不能自覺按照黨風廉政建設責任制的有關規定要求自己，雖然紀檢監察部門制定了具體規定，加大了處罰力度，但仍有個別領導干部搞上有政策下有對策。
(二)客觀方面
一是制度不完善。目前我國市場經濟體制還不夠健全完善，行政行為、企業行為和市場行為尚不規范，利用行政權力干預市場資源配臵和微觀經濟活動的現象比較突出。行政管理體制改革相對滯后，項目審批、資金劃撥等權力過分集中，有的不公開、不透明，搞“暗箱操作”。制度設計不夠科學、嚴密和規范，在城市規劃、工程建設、土地和政府采購等領域和環節，盡管已經建立了相關制度，但由于制度本身的缺陷，實施中出現不少問題，有的形同虛設。
二是監督不到位。有些單位雖建立了民主集中制的各項制度，但只是寫在紙上，掛在墻上，缺乏認真地堅持和落實。有的民主集中制制度規定得比較原則、籠統、伸縮性大，執行起來較困難。有的領導班子民主生活會質量不高，議論工作多、思想交鋒少，和稀泥多、揭露矛盾少，自我批評談現象、互相批評談希望，致使少數領導干部不能顧全大局，在班子內部鬧不團結，搞無原則糾紛，在權力上爭大小，在利益上爭得失，在用人上搞親疏。還有的部門“一把手”我行我素，搞家長制、一言堂，把“民主”僅僅看成是形式，特別是對反對意見更聽不進去。在研究重大經濟問題和人事問題時，班子成員看“一把手”臉色行事，用形式上的民主進行掩蓋，實質上一不人說了算。
三是忽視和放松對領導干部的教育管理。教育缺乏針對性。對黨員干部教育形式比較單一，教育缺乏常態化，有些教育沒有觸動思想、觸及靈魂，未解決好入腦入心問題。思想政治建設的思想教育組織建設和監督管理制度抓得不緊，缺乏有力的思想教育，缺乏嚴格的組織監督，缺乏有效的制度管理。特別是黨的意識、黨的宗旨、黨性、黨風、黨紀教育和世界觀改造，致使少數領導干部艱苦奮斗精神缺乏，宗旨觀念淡化，紀律觀念松弛。
四是考核機制不夠完善。在對干部的評價上，往往存在著重顯性政績、輕隱性政績，重經濟、輕社會，重當前，輕長遠，重能力，輕德行的傾向，導致一些領導干部為了追求顯性政績，不惜損害群眾利益、長遠利益，搞“政績工程”、“形象工程”，這與考核機制不完善也是有關聯的。
五是長效機制不健全。在反腐倡廉工作中，往往突擊式集中剎風整紀，雖一時見效，但由于長期起作用的制度體系和監控機制尚未建立起來，使一些消極腐敗現象和不正之風糾而復生，老的問題沒有完全解決，又出現新的問題。解決問題的對策
三、解決問題的對策
當前領導干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，應 注意做好以下工作：
一是要強化教育，加強領導干部黨性修養。通過教育，加強領導干部的黨性修養，筑牢領導干部的思想道德防線。一是要對領導干部進行理想信念和從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀黨規和國家法律法規教育。引導領導干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀;樹立為最廣大人民群眾謀利益的觀點。二要充分發揮正面教育和警示教育的作用，弘揚正氣，激濁揚清。三要把黨風廉政教育納入單位整體工作部署和目標考核體系之中，真正形成全黨抓的大格局。四要把教育貫穿于領導干部的培養、選拔、管理、使用等各個方面，堅持教育與管理、自律與他律相結合，督促領導干部加強黨性修養。
二是要培育和弘揚良好作風。要從五個方面入手：一是針對作風問題的導向性和崇上性，堅持突出重點，抓上帶下，發揮領導干部良好作風引導、影響和帶動作用。二是針對作風問題的漸進性和養成性，堅持長期抓、反復抓，注重日積月累，逐漸形成好的作風。三是針對作風問題的傳播性和延展性，堅持超前抓、主動抓，早打招呼，早預防，遏制不良作風的滋生蔓延。四是針對作風問題的從眾性和傾向性，堅持從小事抓起，抑制不良風氣，以好的黨風帶政風促民風，推動社會風氣好轉。五是針對作風問題的季節性，堅持結合實際，有的放矢地解決不同時期、不同部門的突出問題。
三是要格執行黨的紀律。把嚴格執紀作為加強黨性黨風黨紀建設的重要手段，加大查辦案件力度，堅持黨紀面前人人平等，做到抓大不放小，抓小更不能放大，凡是違反黨紀的都要進行追究。建立健全問責制度，強化對黨政領導干部的問責，對違反黨性原則、作風問題嚴重的要作出組織處理，對造成嚴重后果的要按黨紀國法予以追究。
四是要強化監督管理。解決黨性黨風黨紀問題，監督管理是一個重要手段。督促領導干部貫徹民主集中制，發展黨內民主，健全完善黨內民主的相關制度，使領導干部習慣在監督中行使權力。堅持用制度規范和督促領導干部在各方面作出表率，使他們自覺遵守《中國共產黨黨員領導廉潔從政若干準則》，在個人有關事項報告、建房購房、出國(境)等方面帶頭執行黨的規定。
五是要建立健全反腐倡廉長效機制。要抓住懲防體系建設這個重點，促進長效機制的逐步形成。一是繼續加大改革力度。抓住規范權力這個核心，著力解決權力過分集中問題，改革現行權力結構和運行機制，合理劃分、科學配臵各部門及其內設機構的權力和職能。當前應自上而下加大改革力度，大力推行“陽光政務”，進一步精簡行政審批權，從體制機制上解決公共權力商品化等問題。二是科學推進制度建設。立足有效約束黨員干部行為，深入研究和充分考慮權力運行中可能出現的問題，規范權力行為，明確責任主體，限定權力范圍，不給違紀違法者以可乘之機，增強制度的嚴密性;堅持實體與程序并重，制度要彼此銜接，并在實踐中能夠行得通、做得到，增強制度的可操作性;加強對制度執行情況的監督檢查，對違反制度規定的要嚴格追究責任，維護制度的權威性。三是切實增強監督效能。積極探索強化監督的有效思路和辦法。在現行的體制和客觀環境下，一方面要以專門機關有效履行監督職責為重點，加大自上而下的監督力度;另一方面以建立權力運行公開透明制度為重點，加大自下而上的監督力度，確保監督到位。
六是要深化干部人事制度改革，建立科學規范的用人機制。加大干部培養、選擇、任用、輪崗交流力度，堅持用“四化”標準、德才兼備原則和公開選拔公示、競爭上崗的方法任用干部，努力做到公平、公正、公開。
七是要建立和完善調查研究制度。各級領導干部都要深入基層、深入群眾、深入實際開展調查研究，沒有調查就沒有發言權，真正做到實事求是，真抓實干。
部隊黨性原則存在的問題 篇4
20xx年12月，我光榮的加入中國共產黨，進入黨組織后，我自覺的以毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想作為指導，認真貫徹執行黨的路線方針政策，圍繞自身的崗位工作，認真的進行了業務學習，使自身的知識水平有了明顯提高。近期，以習近平同志為核心的黨中央開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，學校黨委按照要求，對活動進行了部署和安排，作為學校的一份子，我認真的學習了相關材料，按照活動的安排，深刻的進行了自我批準，轉變了自己以往的一些工作作風，改變了自身的一些不足，對照《黨章》、兩個務必、八個堅持、八個反對，聯系自身的思想和工作實際進行了檢查，通過“照鏡子、正衣冠的方式，我發現自己離黨和群眾的要求還有距離，主要表現在以下幾個方面：
一、政治理論學習不夠扎實
在工作時能做到參加各類學習，能夠按照學習要求，寫學習體會，業余時間對政治理論學習不扎實，主觀上不能積極主動自覺學習，不能主動去擠時間進行學習，往往以時間緊、工作忙作為借口，即便在有時間學習的情況下，也無暇靜下心來進行認真學習，同時，缺乏學習的恒心和毅力，有時自己訂下的學習計劃都不能對照計劃堅持下去。
二、工作標準要求不夠高
在平時的工作中，對自己的標準要求過低，基本上滿足于把領導安排的事情辦完，把基本的本職工作做好，雖然能按照要求完成工作任務，但是標準不夠高，在個人業務水平上滿足于現狀，缺乏鉆研的精神，缺乏創新精神。
二、工作不注意方式方法
在日常的工作中，個人出發點是想通過自己的努力，實現自身的價值，得到領導的肯定，現實工作中，往往對事物內在規律把握得不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成，性格急躁，不注意方式方法，不提前系統的研究工作性質，做事不扎實，不細致。
四、個人綜合素質較低
個人綜合素質與自身的工作崗位還有差距，無論是文化知識還是業務水平都有所欠缺，突出表現在語言表達、文字書寫、理論理會、管理協調、業務知識幾個方面，長期以來在基層的工作，養成了做事標準不高，要求不嚴的習慣。同時，對自己的情緒控制能力較差，很容易將家庭的負面影響帶到工作中來，看待事物比較片面，
針對自身存在的問題，結合這次教育實踐活動“照鏡子、正衣冠，治治病”的要求，我決心做到以下幾點：
一、加強自身的黨性鍛煉
嚴格按照此次“黨的群眾路線教育實踐活動”的總體要求，
對照“四風”，洗掉自身上的各類污垢，治治自身的一些“頑疾”，真正的俯下身子干工作，首先自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以共產黨員標準嚴格要求自己。克服自身的一些毛病，尤其是散漫、懶惰、沒有恒心這些長期以來在身上存在的毛病，加強理論學習，常言說：政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每天抽出自學時間，學習黨的基本理論、業務知識、管理知識，扎扎實實的進行學習，不流于形式，要系統而不零碎、聯系實際而不空談表面。提高解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。同時我還應根據自己的工作需要崗位實際，堅持學習管理等業務知識，豐富自己的基礎理論。
二、高標準做好本職工作
在工作中要充分發揮主觀能動性，積極主動的做好自己的本職工作，遇到事情多研究規律、研究特點，對待普遍存在的問題要善于總結，善于挖掘。改進自身的工作方法，提高工作效率。
杜絕工作時做其他事情，做與工作無關的事情、辦自己私事等等。嚴格要求自己的工作作風，促進自己工作不斷上臺階、上水平。時時處處嚴格約束自己，做到自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖名利，勤勤懇懇，兢兢業業，首先做一名合格的教師，做到愛國、愛學校，處處以學校的利益為重，嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步。
三、通過開展自我批評不斷提高自己
定期對自己的學習、工作和思想進行匯報和總結，查找自身存
在的問題和不足，查找一個，堅決糾正一個。要把個人的追求融入黨的事業、謹記黨的章程，履行黨員義務，無論在公共場合還是私人空間，都要自覺的維護黨和學校的形象，始終做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，嚴格執行共產黨人的標準，保持共產黨人的本色。
以上是我的個人的黨性分析材料，更是一份自我批評，我個人要以這次教育實踐活動為契機，深刻反省，不斷深挖自己的缺點、毛病，逐步進行改正。成為一名真正的優秀的黨員。
部隊黨性原則存在的問題 篇5
近幾年來，各級黨組織在黨員教育和黨風建設方面工作成效明顯，黨員干部思想素質有了明顯提高，但有些黨員干部還存在著以下一些思想和作風方面的突出問題：
一、黨性觀念不夠強
(一)部分黨員黨性意識比較淡薄，淡忘了黨的性質、宗旨、使命，以及黨的綱領和任務;未能真正樹立馬克思主義、共產主義理想信念，對中國特色社會主義理論理解不深，對社會發展現狀的了解不夠，看社會的陰暗面較多，對社會主流和積極因素認識不清，從而對黨的事業喪失信心，甚至滿腹牢騷，因而不能始終保持積極向上的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;
(二)不注重自身的黨性修養，思想覺悟退化。其表現：一是不能以黨員的標準要求自己，入黨以后放松了對自己思想上的要求，不能體現出黨員的先進性，起不到黨員的先鋒模范作用;二是原則性不強，遇到損害國家和群眾利益的行為，不敢旗幟鮮明進行斗爭;同志之間不能認真地開展批評與自我批評，自我批評時蜻蜓點水，批評他人時輕描淡寫，有的甚至只作“表揚與自我表揚”，保持“一團和氣”;三是缺乏黨員對黨的事業的奉獻精神，工作上得過且過，拈輕怕重，計較個人得失。四是對黨的組織生活和學習活動不重視，組織活動借故不到和遲到現象時有發生。
二、黨風方面存在的問題
(一)思想作風方面。一是責任心不強，講待遇多，講奉獻少，不能很好利用自己的崗位職責做更多的貢獻，滿足于工作任務的一般完成，不注重工作質量的提高;二是思想解放程度不夠，創新意識不強，工作方法簡單，對工作中碰到的矛盾和問題研究不夠，存在等、靠思想;三是少數黨員干部滿足于已有成績，不求上進，不思發展;四是少數黨員干部驕氣有余，謙虛不夠，聽不進別人意見，不能正確對待他人的批評和意見。
(二)工作作風方面。工作作風不夠扎實，一般號召多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少;有的領導干部習慣于上傳下達，不能聯系本公司、本部門實際提出具體而又切合實際的意見;有的黨員干部在工作上缺乏緊迫感、危機感，工作拖沓，紀律松懈，工作心不在焉，甚至擅離職守，影響了本職工作的完成。
(三)學風方面。政治學習的自覺性和主動性不夠。對馬列主義和我黨重要思想理論只求學過看過，不求深入的理解和完整準確的把握。在業務學習方面，有的黨員干部僅滿足于對基本經濟理論和政策法規的一般理解，缺乏深入的研究和熟練掌握;有的平時不努力學習，急用時，“臨時抱佛腳”;有的黨員干部僅憑經驗辦事，忽視對自身知識的更新和能力的培養。這些學風方面的問題制約著黨員干部思想和能力水平的提高。
三、對策建議
要針對當前黨員干部思想作風方面存在的突出問題和深層次原因，進一步加強教育，培養自覺學習、勤奮學習、終身學習的理念。進一步建立機制，完善制度，強化監督，把黨員黨性教育和干部思想作風建設提高到新水平。建議采取從以下幾項措施：
(一)強化政治理論學習，樹立正確理想信念
社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能自覺地、滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。因此，要把加強政治理論學習作為黨員干部堅定理想信念的必由之路，真正解決從思想上入黨的問題，解決世界觀、人生觀和價值觀問題。
各級黨組織都要認真制定學習計劃，確保學習時間，健全學習制度。要全面扎實地推進黨員干部政治理論學習，特別要強化對馬克思主義和社會主義理論的學習，只有認真學好馬克思主義和社會主義科學理論，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法觀察和了解事物，用科學發展觀分析和解決問題，才能使黨員干部正確、深刻地認識社會發展的客觀規律，而不被各種社會思潮和紛繁復雜的社會現象所迷惑。
(二)創新和豐富學習方式
要創新黨員干部理論學習形式，不能“讀死書，死讀書”。要使理論學習要做到“三個結合”：一是“理論學習與工作實踐相結合”，做到理論聯系實際，學以致用，把理論學習成果轉化為對公司發展的新認識、指導工作的新理念、破解難題的新思路;二是“個人學習與集中輔導、討論相結合”，通過個人自學與集體輔導、討論相結合，達到加深理解，相互啟發，增強效果的目的;三是“學習與多樣活動相結合”，將學習與組織參觀學習、社會調研、經驗交流、有獎征文、知識競賽等活動相結合，擴展和豐富學習形式，充分調動黨員干部學習的積極性。
(三)堅持開展專題教育活動，有針對性解決存在問題
要解決不同階段黨員干部在思想、工作、生活作風方面存在的問題，首先要了解不同時期，不同社會環境下黨員干部隊思想變化情況，根據黨員干部思想作風存在的突出問題，選擇不同的主題開展教育活動。開展專題教育活動要突出主題，突出針對性、實效性，使廣大黨員干部在教育活動中進一步增強黨性觀念和理論水平，提高貫徹黨的路線方針政策的自覺性。
(四)樹立模范典型，整治不良作風
各級黨組織要注重正面宣傳，樹立先進典型。要定期開展“評先評優”活動，大張旗鼓地表彰在工作中涌現出來的優秀黨員和先進工作者，以模范黨員干部的先進事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵廣大黨員干部，強化黨員干部的創先爭優意識，自覺以先進典型為榜樣，認真查找自身存在的不足，積極采取措施加以改進。在一些窗口單位，可以開展“黨員示范崗”活動，充分發揮黨員在各自的崗位上的先鋒模范作用，促使黨員成為本部門、本崗位作風正、業務精、能力強的模范。在搞好正面教育的同時，要加大對不良作風的整治力度，對那些黨性不強、作風不好、律己不嚴、群眾不滿意的黨員干部要給予嚴肅批評或紀律處分，對那些以權謀私、違法亂紀的腐敗分子要堅決查處、決不姑息。
(五)建立完善機制制度，加強制度執行力度
要進一步完善和落實黨委中心組學習、領導班子民主生活會、述職述廉、領導干部個人事項報告、誡勉談話及責任追究制度。要重點加強激勵約束機制建設，加強對領導干部年度定期考核制度，嚴格考核程序，完善考核方式，重視民主評議，從德、能、勤、績、廉幾個方面對黨員領導干部進行全面考核評定;要利用精神和物質雙重手段，獎勤罰懶，獎優罰劣;要加大對制度執行的督促和檢查，對違反制度的行為，做到“有章必循、執章必嚴、違章必究”，確保制度落到實處，使制度在黨員干部作風建設中能夠有效地發揮教育、引導和懲治作用。
(六)嚴格選人用人原則，保證干部隊伍素質
按照德才兼備、注重實績、群眾公認原則選拔干部，提高選人用人公信度。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，真正把那些政治過硬、能力突出、作風扎實、群眾公認、善于領導科學發展的優秀干部選拔到各級領導班子中來。堅決不用那些以權謀私、不負責任、投機鉆營的人;不用那些不講原則、不分是非的“老好人”;不用那些不干實事、無所作為混日子的人，保證干部隊伍品德好、作風正、能力強。
(七)嚴格把好黨員發展關口，保持黨員隊伍的純潔性
在注意發展黨員，壯大黨員隊伍的同時，要切實保證黨員發展質量。要在黨員發展的各個階段認真全面考查和考驗發展對象，要堅持高質量原則，做到合格一個，發展一個。要注意將思想素質高、政治立場堅定、作風過得硬的優秀分子優先吸收到黨內來;堅決把動機不純、作風不正的投機分子拒之門外。對少數入黨后，放松思想改造，形式上入黨，思想上已經退黨，已不符合黨員要求并屢教不改的黨員，要清除出黨員隊伍，以保持黨員隊伍的純潔性。