大學生黨員理想信念黨性分析（精選5篇）

大學生黨員理想信念黨性分析 篇1

　　一、總體評價

　　透過最近一段時刻的先進性學習，并結合自己的狀況，我覺得自己在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改善的地方。這段時刻的學習教育，使我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的“十氣大”精神、鄧小平理論和""重要思想，學習黨的路線方針政策，學習持續黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央持續一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。

　　透過學習，我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的明白和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模范作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足。

　　二、個人存在的問題和原因分析

　　1、學習上還不夠，個性是系統的理論學習還不夠注重。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、""的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。這就使理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時刻學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題明白還不深，使理論水平不能盡快得到提高。政治理論水平有待于進一步提高。

　　2、在創新精神上，對于黨的要求還有差距。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，用心主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。在平時的學習和工作中，都缺少創新意識。創新就要聯系實際，要始終有一種學習的精神和毅力，尤其對于我們大學生來說，學習又有著更加深刻的內涵，而對于自己專業和工作潛質的不斷創新和進步，更是有著深遠的好處。

　　3、開展批評與自我批評做得還不夠。平時不太注意搞這種批評和自我批評的活動，在會上就很難提出有針對性的意見，對于批評和自我批評的重要性認識不夠。這就是正因自己平時沒有這種批評和自我批評的意識，對于自我的發展和同學關注不夠。

　　4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，有時不夠講究方法。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，由于自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時思考得還不夠周到，心浮氣躁，急于求成。

　　5、深入實際不夠，解決實際問題少，與群眾聯系還不夠密切。現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，發奮推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，也給其他人以工作死板，沒有激情的感覺，對于工作的深入開展是有很大不足的。

　　經過黨性分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體狀況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。在思想上，有時候不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上思考，沒有從工作的整體發展去思考。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也有待進一步提高。在這次先進性教育活動中能夠得到這樣的機會，好好地反思自我，對我本人來說是十分幸運的，我也必須會借這個機會，好好改正自己的缺點，不斷完善自己，爭取早日成長為一名優秀的共產黨員。

　　三、今后的發奮方向

　　針對上方提到的問題，我必須要以這次先進性教育為契機，依靠組織關懷和支部同學的幫忙，認真加以整改：

　　一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本潛質;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

　　二是要解放思想，開拓進取。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自己的學習、工作不斷上臺階、上水平。

　　三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。

　　總之，透過這次先進性教育活動，我必須要時刻提醒自己牢牢把握黨員先進性的方向，堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。無論做任何事情都要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

大學生黨員理想信念黨性分析 篇2

　　1、黨員意識淡薄作為一名大學生預備黨員，這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用。

　　2、自我約束力差黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養、宗旨觀念等方面出現問題。

　　3、對同學中不良現象視為不見，“老好人”現象嚴重思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現象嚴重。對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內心深處講，這些種種不符合發展主流的不和諧因素和不正常現象令人反感，但怕得罪人，怕損害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。

　　4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降作為一名共產黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

　　自我問題

　　1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在：(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高;(2)學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;(3)理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。

　　2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。

　　3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。

　　4、與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。

　　個人整改措施

　　1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。

　　2、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮斗的作風，密切聯系群眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。

　　3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。

　　4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質和道德水平。

　　雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

大學生黨員理想信念黨性分析 篇3

　　我于XX年12月份成為中共黨員，從此開始真正接觸這個組織和學習關于黨的理論。通過幾次院黨員思想學習，我的收獲很大，加深了對黨的了解。但更多的是意識到自身的黨性不足，知道自己在思想和行為上的不成熟。

　　經過不斷反思，我覺得我的不足之處有以下三點：

　　一、學習意識有待提高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想學習不完整，不能真正理解其深刻含義，更別說用它們來指導自己實踐了。而且學習積極性不高，學習缺乏系統性，對黨的知識掌握不牢。同時在專業學習上，還不能較全面地掌握與物流管理專業相關的知識，知識面過窄。

　　二、對黨的崇高理想的堅定不夠，當面對嚴重的腐敗現象、社會問題時對中國共產黨的正確性產生懷疑，不能辨證地看待問題，認識到事物發展的曲折性。雖然經過一次“紅色經典中的理想主義”的深刻學習，堅定了對黨的信心，但這期間我思考困惑過，這是我對黨本質理解不夠的表現。

　　三、“為人民服務”的信仰和行動不夠。作為班級團支書，有時會因為工作的繁瑣而產生厭煩情緒，同學們的不理解而想放棄，不能夠完全端正為同學們服務的態度。當看到周圍的人的不文明，不積極行為時不能夠主動出來制止或幫助，有時面對這種現象只是熟視無睹，不能夠完成一個共產黨員應盡的義務。有時會不知道作為一個黨員或者黨員應該在工作和學習中扮演怎樣的角色，怎樣不斷提高自己。

　　認識到以上的不足之處之后我認真分析，找出我問題的原因在以下：

　　一個純粹的共產黨員的無私奉獻精神境界是目前意識、知識比較欠缺的我難以達到的。同時，不能用馬克思辨證唯物主義看待問題，致使我有時看待問題過于偏激。而且，方法論明顯不足，不能理論聯系實際，導致我的無法作為。

　　面對要求的先進性和我自身存在的不足，我在以后的學習生活中將從以下三個方面改進：

　　一、首先要認真學習我國歷史和我黨歷史，深刻理解黨的理論基礎及其依據，樹立對黨的自豪感，將共產黨的信念真正融入到自己的思想中。

　　二、除對黨的理論知識學習要加強外還有注重其他知識的學習，讓自己成為一個優秀的人，能夠給周圍的人樹立好的榜樣，這樣才能更好的去影響幫助別人。

　　三、要向黨的優秀人物學習，尤其是現代社會的共產黨員，學習其思想，模仿其行為，不斷思考。因為只有這樣才能學會將理論用于實際的方法，使我成為一個會實干的人。

大學生黨員理想信念黨性分析 篇4

　　年輕的大學生黨員怎樣才能成為合格的中國共產黨黨員?我我今天黨課的主題是：堅定、忠誠。

　　一、 堅定理想信念;

　　1. 理想信念是什么?

　　在我國古代，理想也被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢?因為理想是沙漠中的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號角。詩人流沙河曾經說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”

　　現代社會普遍認為，理想是人們基于一定的生產力發展水平和社會關系狀況，對社會和人生的未來發展趨勢和必然狀態的預期、向往和超越性追求;信念是認知、情感和意志的統一，是指當人們對于某種現存或可能的事物、觀念，理智上認同、情感上接受，直至在內心形成一種堅信不疑、矢志追求的精神狀態，并以堅強的意志排除干擾、積極實踐這種理論觀念。

　　2. 共產黨人的理想信念是什么?

　　中國共產黨人的理想信念，就是馬克思主義的世界觀和政治信仰在奮斗目標上的具體體現。中國共產黨自成立之日起，就按照馬克思列寧主義的建黨原理，把在中國實現社會主義、共產主義作為自己的遠大理想和奮斗目標。簡言之，實現共產主義和中國特色社會主義就是中國共產黨人的理想信念。

　　3. 為什么要堅定理想信念?

　　理想信念宗旨是共產黨員先進性的精神支柱。指出：“崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。”回顧中國共產黨的發展歷程，我們黨之所以能夠從成立時的50多名黨員，經過90多年的艱苦奮斗，發展到現在擁有8000多萬黨員，并在一個擁有13億人口的國家長期執政的大黨，究其原因，其中很重要的一條就是，黨始終以共產主義、社會主義理想信念和全心全意為人民服務的宗旨作支柱、作動力、作保證。

　　正是因為有了這樣的精神支柱，我們黨才能永葆先進性，才能為歷史、為人民所選擇，才有統一思想、凝聚人心的光輝旗幟，才有戰勝困難、奪取勝利的力量源泉。我們黨如果喪失了理想信念，就會偏離正確的前進方向、喪失堅實的群眾基礎，就會地動山搖、亡黨亡國;一個黨員如果理想動搖了、信念崩潰了、宗旨拋棄了，就會目光短淺、意志消沉、無所作為，甚至滑向違法犯罪的深淵。

　　理想信念宗旨是共產黨員先進性的根本特征。蕓蕓眾生，理想信念宗旨五花八門、各不相同，其中有庸俗的、卑下的、低微的，也有高尚的、遠大的、美好的，但是只有順應歷史潮流、促進社會進步、合乎人民要求，能為人民群眾謀利益的理想信念宗旨才是高尚的、遠大的、美好的。指出：“共產主義理想和社會主義信念，是建立在馬克思主義揭示的人類社會發展規律的基礎之上的，因而是科學的理想信念。中國特色社會主義，符合中國國情，符合全國各族人民的利益，因而是中國發展、走向富強的正確道路。”

　　同時，《中國共產黨章程》明確規定，“黨的最高理想和最終奮斗目標是實現共產主義”，“中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士”，“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身”。由此可見，共產主義、社會主義理想信念和全心全意為人民服務的宗旨既符合社會發展的客觀規律，又代表廣大人民的根本利益;既表明目標的科學性，又表明政黨的先進性，是共產黨區別于其他政黨、共產黨員區別于普通群眾的根本特征。如果沒有這個根本特征，共產黨就無異于其他政黨、共產黨員就混同于普通群眾。

　　理想信念是共產黨員先進性的核心內容。共產黨員的先進性可以分為思想、政治、能力、作風等四個層面。思想上的先進性是黨員保持其他方面先進性的根基，直接影響、指導和決定著黨員先進性的保持和先鋒模范作用的發揮。我們黨正是因為堅持了這樣的理想信念宗旨，解放思想、實事求是、與時俱進，保持了思想上的先進性，才能始終走在時代前列，始終代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。

　　4.大學生黨員怎樣堅定共產主義理想信念?

　　如何堅定理想信念，做一名合格的共產黨員?我覺得每一個學生黨員都要認真思考兩個問題和樹立三種意識。

　　思考兩個問題即中國共產黨是一個什么樣的黨?為什么要入黨?

　　世界上的政黨很多，每個黨的宗旨是不一樣的。有的黨公開說，我是為富人服務的，他是富人階級政黨;有的說，我是為中產階級服務的，他是中產階級政黨。中國共產黨是一個什么樣的黨?他是為勞苦大眾求解放、謀利益的黨，也就是全心全意為人民謀幸福的黨。中國共產黨是怎樣產生的?中國共產黨產生的基礎是兩大歷史潮流的交匯和五四運動的催生，才產生了中國共產黨。兩大歷史潮流：第一是1840年以來，中國無數的仁人志士苦苦探索救民眾于水火之

　　中，把中國由黑暗引向光明的歷史潮流，代表人物有梁啟超、譚嗣同、孫中山等;第二是以陳獨秀、李大釗、毛澤東為代表的一批先進知識分子，在十月革命的影響下傳播馬克思主義，探索救國救民的真理，實現民族復興的歷史潮流。這兩股歷史洪流交匯，經過五四運動的催生，產生了中國共產黨。中國共產黨產生的基礎說明中國共產黨就是代表廣大人民群眾的利益，就是為廣大人民求解放、謀幸福，舍此沒有任何別的目的。這就是我們黨的宗旨。

　　為什么要入黨?首先我覺得入黨首先要信仰共產主義，所以首先是理論，是精神追求，然后才是實踐活動。一個人，一定要有精神支柱。一個正常人，不光追求物質利益，他還需要精神支柱。信仰馬克思主義，追求共產主義，這首先是一個精神支柱。為什么要入黨?就是為了中華民族的偉大復興，為了廣大人民群眾的利益。

　　堅定理想信念要求我們大學生黨員樹立堅定的“方向意識”、 樹立強烈的“求知意識”、樹立牢固的“自律意識”。

　　要樹立堅定的“方向意識”。當前，我們正處在深刻的社會變革時期，經濟成份、利益主體、社會組織、社會生活方式日趨多樣化，人們的價值觀念、價值取向發生明顯的變化，有的甚至出現思想困惑和信仰危機。西方敵對勢力亡我之心不死，加緊對我實施“西化”、“分化”的圖謀，妄想與我黨爭奪年輕一代。

　　我們一要學習毛澤東思想特別是鄧小平理論，不斷以科學理論來增強武裝頭腦的自覺性。二要自覺接受黨內生活的鍛煉，提高黨性修養，不斷增強實踐理想信念的堅定性。三要立志投身于改革開放的偉大實踐，要從黨的事業取得的偉大成就中，不斷增強對黨最終實現最高目標的必勝信心。

　　要樹立強烈的“求知意識”。21世紀的競爭是綜合國力的競爭，歸根結底是科學文化的競爭，是技術創新的競爭。作為先進生產力、先進文化代表的學生黨員和學生干部，必須要以一種時不待我的緊迫感和危機感，高度重視并積極投身科學進步與創新。大學生普遍文化程度較高、思維比較活躍、求知欲較強、接受新事物較快，理應成為學習科學文化技術的模范。

　　要樹立牢固的“自律意識”。作為學生黨員，應該有良好的品性修養。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀不斷成熟階段，更要加強優秀品格的鍛煉，要時時刻刻以黨員和“四有”新人的標準來要求自己，要時時向優秀黨員，優秀模范學習。

　　荀子說：“騏驥一越，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。”“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”千年的歷史長河中，多少英雄兒女堅定信念，彪炳青史。史圣司馬遷矢志修史，在漫長苦悶的生活道路上，以超人的毅力忍辱負重，終于完成了不朽的杰作;化學家諾貝爾的炸藥實驗使自己負傷，親人喪命，但仍舊堅定不移的工作;偉大的革命導師馬克思，更是理想與信念結合的典范，在倫敦圖書館他的座位下，竟有他讀書時放腳留下的溝痕。我們要堅定理想信念不斷探索、認真總結，努力將自己打造成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，才能接過歷史的接力棒，才能無愧于中國共產黨黨員這一光榮稱謂，成為中華民族偉大復興的推動者和接班人。

　　二、 忠誠黨和人民。

　　1. 何謂忠誠?

　　東漢經學家馬融在《忠經》中說：“天下至德，莫大于忠。”北宋理學家程頤也說過：“人無忠信，不可立于世。”其實忠誠在任何時代、任何階層、任何場合都是考核評價一個人道德品行的基本標準。忠誠就是人們對某種對象表示喜愛、信仰、依賴、服從、奉獻、歸屬，因忠信而體現出赤誠的狀況。自古以來忠誠就是我們中華民族十分崇尚的美德。一個人失去了應有的忠誠就難以立足，就沒有信譽可言，也就不配做一個合格的人。小到一個家庭、一個團隊，大到一個政黨、一個國家，任何一個組織都把忠誠作為一條基本的要求，強調其成員必須具有很高的忠誠度。

　　2. 何謂共產黨人的忠誠?

　　我們黨是用共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想凝聚起來的馬克思主義政黨，廣大共產黨員始終對黨充滿忠誠、對人民充滿感情、對事業充滿責任，這是我們黨戰勝各種艱難險阻的精神支柱，這是為黨和人民事業不懈奮斗的動力源泉。90多年來中國的發展進步的事實足以說明：辦好中國的事情，關鍵在于一代代的中國共產黨人都能忠于黨、忠于黨的事業，都能忠于人民、保持黨同人民群眾的血肉聯系，這就是中國共產黨人的忠誠。

　　3.大學生黨員要如何實現忠誠?

　　我們黨的創始人，大多數都是從青年時代就滿腔熱血加入了黨組織，決心為黨和人民奮斗終身。作為青年黨員，我們要向革命先輩們學習，要更加的忠誠于黨和人民。

　　忠誠于黨和人民首先要忠誠于黨的宗旨。一個政黨，思想旗幟是第一位的。中國共產黨人的思想旗幟就是黨的宗旨：全心全意為人民服務。廣大青年要深刻理解和認識到，不管黨和國家的發展在歷史上曾出現過什么樣的波折，現在還存在什么樣的問題和困難，我們黨的思想旗幟，全心全意為人民服務的宗旨從來沒有改變、沒有動搖過。反復強調：“90年來黨的發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。

　　以人為本、執政為民是我們黨的性質和全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。全黨同志必須牢記，密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。我們必須始終把人民利益放在第一位”;“每一個共產黨員都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中”;“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上”。廣大青年同志要認識到，黨對全心全意為人民服務宗旨的認識是非常清醒、堅定、正確的。

　　忠誠黨和人民要忠誠于黨的事業：全面推進中國特色社會主義事業，實現中華民族的偉大復興。我們青年要激發民族富強的責任感，要激發個人的理想和精神力量，要不斷增強整體素質，特別是精神層面的修養，在深刻理解中國共產黨、深刻理解中國近現代史的基礎上，理性地、發自內心的、堅定地、自覺地實踐提出的“永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族”的目標，并且把它們變成內心里的自覺，堅定理想信念，增加知識本領，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏。

　　忠誠黨和人民要刻苦學習，積極進步，努力提高本領。廣大青年要始終堅持把服務群眾的精神、熱情、專長與社會民生相結合，要將甘于服務轉化為生活習慣，要激發熱情、發揮專長，將服務意識轉化為長效機制;要從關心周圍同學、參與班級建設、心系學院發展著手，立足當下，放眼未來，秉承再小的力量也是一種支持的理念，勿以善小而不為。廣大青年要明確目標，科學規劃，走好每一步，過好每一天。作為新時期的在校大學生，要明確樹立奮斗目標，積極開展學業生涯規劃和職業生涯規劃。

　　大一年級的同學要積極調整心態，重新審視自己的人生目標，努力轉換角色，盡快適應大學生活;要積極養成尊師重教，尚學敏行的良好習慣;要積極學習黨的理論知識，向高年級優秀學長學習，樹立加入黨組織的堅定信念。

　　大二年級的同學要深入了解專業特點，認識所學專業知識結構，科學開展學業規劃;要積極參加學生組織，在服務同學的過程中，提升技能，增長本事;要強化對黨組織的路線、方針、政策的學習，積極參與黨員先進性問題的思考，以實際行動向黨組織靠攏。

　　大三年級的同學要扎實推進專業學習，強化專業技能的培養;要學會提出自己的觀點;要懂得對自己的言行負責;要積極參與到班級建設、學院發展的活動中來，踐行主人翁的責任與使命;要審視自己的職業規劃，找準方向，有的放矢。大四年級的同學要積極開展擇業和就業工作，樹立科學的就業理念，強化專業學習和實踐的同時，努力提升擇業技能，早日踏上工作崗位造福社會;要心懷感恩之心，心系母校發展，在畢業階段做到真情賦母校，祝福送師長，建議贈學弟，志向銘心底，以實際行動展示紫金優秀學子的精神風貌。

　　忠誠黨和人民要追求卓越，爭做表率，發揮榜樣示范作用。建黨90多年來的歷史告訴我們，共產黨人有著敢為天下先的魄力和能力。黨的創始人之一李大釗同志曾說過：為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之人類。

　　我黨90年來所完成的三件大事也是踏實創新、敢為人先的最好見證。作為青年學生，本就是活力與青春的象征，我們不僅要志存高遠，腳踏實地，更要善于創新，敢于爭先，在學習生活中充分發揮比學趕幫超的風格。尤其是青年黨員同志和以志愿加入黨組織為目標的優秀團員代表，更應該秉著時不待我、只爭朝夕的拼搏精神，敢為人先，能為人先，在學習和實踐的過程中，以不斷進取的精神風貌感染周圍的人，真正發揮黨員青年的榜樣示范作用。

　　同學們、同志們，讓我們勇敢的肩負起時代賦予我們的責任，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，不動搖、不懈怠、不折騰，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，堅定理想信念，忠誠黨和人民，踏實創新，甘于奉獻，牢記使命，爭做新時期新青年、新表率!

大學生黨員理想信念黨性分析 篇5

　　深入貫徹落實科學發展觀首要的任務是要切實加強和改進黨的建設，把黨的先進性要求轉化為全黨的實際行動，貫徹到黨的全部執政活動中去，做到科學執政、民主執政、依法執政。大學生黨建工作的重點應放在黨性培養方面，這是新時期加強和改進高校學生黨建工作面臨的一項重大課題。在開展學習實踐科學發展觀教育活動第一階段的調研活動中，我們也深刻地認識到大學生黨性培養的重要性和緊迫性。

　　一、當前大學生黨性培養工作存在的問題

　　1、思想認識問題

　　對青年學生而言，比較系統、深入地學習一些黨的基本理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想是十分重要的。通過理論學習，能夠使青年學生不斷提高政治理論水平，提高認識、分析、解決問題的方法和能力，提高辨別好壞、分清是非的判斷鑒別能力，堅定政治信仰，樹立科學而正確的世界觀、價值觀、方法論，為今后走上社會更好地為黨工作打好堅實的理論基礎。在這個問題上，我們調研發現，大學生黨員普遍存在理論素養不高，對黨的基本理論、基本路線、基本方針的理解和認識相當淺顯，相當一部分學生連基本概念和名詞都不甚了了，理論的貧乏程度到了不容忽視的地步。

　　2、黨建工作缺乏時代性和創新性

　　新世紀新階段，學校黨建工作的環境，對象等都發生了很大變化，但作為黨務工作者對這種發展和變化主觀上缺乏認識，客觀上抱漠視態度，思想跟不上時代，觀念跟不上形勢，做法跟不上環境、對象的變化，還是按照老一套辦法去搞學生黨建工作。調研中我們發現，支部開展黨建工作停留在低層次的重復上，停留在傳達文件，布置任務上，缺乏新意，缺乏創新，缺乏吸引力，結果勢必落后時代。

　　3、支部建設缺乏制度保障，黨員日常教育抓的不嚴不緊

　　大學生黨員正常的組織生活在時間，場地，內容等方面均沒有得到保障;學生支部的組織建設不完善，沒有形成相關的制度，隨意性很大;發展大學生黨員的組織程序不夠嚴謹，階段的銜接性不明晰。尤其需要引起警覺的是大學生入黨的功利色彩愈加濃厚，黨員的在崗意識相當淡漠，黨員的先進性沒有得到很好的體現。

　　以上，無論是思想認識方面的問題還是組織保障方面的問題都直接影響了大學生尤其是新入黨的青年學生的進一步教育和黨性培養。

　　二、原因分析

　　1、學生支部設置不盡合理，組織建設不到位

　　我院共有學生黨員80余名，分布在兩個專業。而學生黨支部只有一個，造成支部工作的覆蓋面不夠，支部活動受時間、場地、參加人員多少等因子的影響較大，正常的黨員組織生活往往因考慮到這些因素而簡單從事或不了了之，長此以往造成的后果是大學生黨員的日常教育嚴重滯后，黨員的在崗意識逐漸淡漠，直接影響到大學生黨員的黨性培養。另一方面，支部的組織建設也很不到位，制度建設滯后，支委會的基本議事規則沒有得到很好的執行，支部的戰斗堡壘作用沒有得到積極地發揮。

　　2、重專業學習，輕品德修養的提高

　　這是一個全校具有共性的問題，由于大學生就業日益嚴峻的現狀，迫使大學生在學好專業課的同時還要參加各類培訓，參加各類證書的備考，以增強就業的競爭力。加之六天工作制，課時安排緊，業余時間少，這些因素都直接影響到大學生黨員社會實踐活動的開展，而黨員只有到社會實踐中去錘煉，去磨礪才能認識社會，提高才干，修煉品格。

　　3、針對青年學生開展黨建活動缺乏有效的載體

　　當前，我院學生黨建活動除內容貧乏外，還缺乏有效的載體，對青年學生的吸引力不強。黨建活動開展的很被動，學生有被強迫的意識。客觀條件的制約是造成以上狀況的一個方面，但根本的原因是黨務工作者缺乏搞好黨務工作的熱情，沒有認真研究青年學生的身心特點，積極主動地開展寓教于樂的各項主題實踐活動。

　　在實際工作中，我們深刻地認識到，青少年時期正是確立理想和信念最重要的階段，應該始終把幫助青少年樹立共產主義遠大理想和堅定信念、培育優良品質放在重要地位，把學習文化知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來，把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，把全民族的共同理想和信念作為自己的崇高追求，把個人的奮斗目標融入到人民群眾實現共同理想的歷史創造活動中去，進而提高對大學生黨性培養工作重要性的認識，有力地促進了各項工作的深入開展。

　　三、改進措施

　　1、加強學生黨支部建設，切實提高黨建工作的水平黨的xx大報告中對加強黨的基層組織建設提出了新的要求：提出要 “優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新活動方式，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。”這段話深刻地揭示了與時俱進的深刻內涵，是學校大學生黨建工作的指導思想和工作方法。

　　我們認為高等學校黨的基層組織建設的重點應當放在學生黨支部的建設上，提出這個觀點是基于當前學生黨的支部建設還存在許多的薄弱環節，如組織設置不科學、制度不健全、活動形式單一等等。在學生黨的支部建設上一定要體現時代性，把握規律性，富于創造性，使黨員大學生的黨性在黨組織生動鮮活的創新活動中不斷得到培養和加強，并且帶動非黨員學生積極向黨的組織靠攏。作為學校的黨務工作者則應該以昂揚的精神狀態，依據變化了的學校黨建工作特點，積極探索學校黨建工作的新思路、新方法、新舉措，力求有新的突破。

　　2、立足課堂，拓寬渠道，確保大學生黨性培養工作收到實效

　　在大學生黨性培養工作中，我們的體會是應重點抓好三項工作：一是拓寬兩條渠道，即拓寬校內教育和校外教育渠道。二是應當抓好三個載體：即依托青年黨課、占領宣傳陣地、開展愛國主義教育基地的教育活動;三是搞好主題教育活動，要進行愛國主義、社會主義、集體主義的教育，進行基礎道德與行為規范養成教育，社會實踐活動與勞動教育，心理健康教育。

　　(1)拓寬兩條渠道，即拓寬校內教育和校外教育渠道

　　要充分發揮課堂主渠道和學校主陣地的教育功能。著力提高課堂的思想政治教育質量。把共產主義、愛國主義、集體主義、社會主義教育的內容有機滲透到教學活動之中。在課余開展各種健康有益、生動活潑的課外教育活動，通過時事課或定期舉行時事報告會，讓學生及時了解國內外大事，培養青年學生自我教育、自我服務、自我管理的能力，引導他們樹立遠大理想和良好的道德風尚。在認真抓好校內教育的同時，還要主動爭取社會各界和廣大家長對學校教育工作的支持，把青年學生校外教育當作一項重要任務來抓，形成各方面齊抓共管的良好態勢。應當依托社區，組織和安排青年學生開展訪貧問苦、衛生清整、志愿者服務隊等校外活動。通過這些活動的開展，達到寓教育于活動之中的目的，使青年學生進一步提高思想認識，增強共產主義信念。

　　(2)抓好三個載體

　　三個載體指依托青年黨課、占領宣傳陣地、開展愛國主義教育基地的教育活動。

　　對于新時期的黨建工作，我們深刻地認識到，貫徹“三個代表”的重要思想和科學發展觀的關鍵是堅持與時俱進，核心是保持黨的先進性，本質是堅持執政為民。作為一個先進的政黨，必須跟上時代的步伐，把握科技發展的方向，推動黨的現代化建設。

　　應當在黨課學習中結合青年學生求知欲強，思維活躍的特點，開展專題講座、知識競賽、專題征文等形式多樣的活動，增強黨課學習的實效性和說服力。同時要把握正確的輿論導向，充分利用櫥窗、廣播、網絡等載體，把黨史知識、時政新聞、圖片資料等內容，方便快捷地提供給青年學生瀏覽學習，及時傳遞黨建信息，宣傳黨的路線、方針、政策，為黨建工作現代化創造條件。要組織學生參加愛國主義教育基地的教育活動，使青年學生深刻理解黨的成長經歷，加深對黨的基本路線、方針、政策的理解，通過鮮活的事例教育，使青年學生的靈魂受到震撼，得到升華。

　　(3)搞好主題教育活動

　　通過開展黨員主題教育活動，能夠使大學生黨員進一步認識到共產黨員的先進性是不同于普通青年學生的并能對青年群體發揮帶頭作用的一種特質。這種特質，既是一種高尚的品質，又是一種過硬的本領，還是一種模范的行為。能夠使大學生在實踐中得到鍛煉，加深對愛國主義、集體主義、社會主義的理解，使抽象的理論具體化，堅定共產主義信念。能夠更加了解國情，了解社情民意，加深對黨的方針、政策的理解，并自覺自愿的把自己的行為納入規范之中，使黨員學生盡快地、健康地成長成才。

　　總之，新時期高校黨建工作面臨的課題非常廣泛，大學階段的學生其世界觀正處于逐漸形成與完善的過程之中，大學生的黨性培養對于青年學生明辨是非，樹立正確的人生觀、價值觀、以及共產主義信念都有著不可替代的作用。在深入學習實踐科學發展觀的活動中，作為高校黨務工作者結合工作實際，開展調研活動，厘清工作思路，制定改進措施應成為自覺行動。我們一定要從思想認識、組織建設、主題教育等方面重視大學生的黨性培養，使大學生在大學階段得到好的黨性鍛煉。