經典大學生黨性分析報告（精選3篇）

經典大學生黨性分析報告 篇1

　　我于20xx年在學校參加黨校培訓并順利結業，并于20xx年6月加入中國共產黨，現在是一名預備黨員。在黨組織內沒有擔任職務，現在任我們班的班長一職。前幾天學院召開了全院學生黨員大會，加上之前的一次全體學生黨員大會和一次班長、團支書大會，我在這幾次會議中認真學習了學院領導的一些理論知識和相關精神之后，感受深刻，收益匪淺。同時，反思我作為我們班的班長這近兩年時間以來的學習和工作情況，發現雖然取得過一定的讓人可喜的成績，但是仍然存在許多的問題的和不足之處。我認為，作為一名共產黨員，特別是要成為具有共產主義信仰和覺悟的優秀共產黨員，這些問題是不容忽視的，我有必要在這里進行自我反思與自我批評，有必要對自身存在的問題進行深入的剖析并提出整改措施，事實就是，不斷地提高和完善自己!

　　我是一名學生，我是一名擔任著班長一職的學生，我是一名擔任著班長一職的學生黨員。就這句話而言，我在大學里現在有三重身份：學生，班長，黨員。因此，我現在打大學的工作有學習、建設班級、建設黨支部這幾項主要的工作。在處理這幾項工作時，我要權衡它們的輕重緩急，但是許多的標準都是以我自己的標準來衡量的，所以我在這些工作的處理過程中存在許多的問題，現在我就以我作為黨員的身份來對自己在學習和班級建設活動中的問題進行剖析。

　　(1)理想不夠遠大，對信念的理解不夠深刻

　　作為黨員，應該以實現共產主義為最高理想，要有共產主義的信仰，要有全心全意為人民服務的理想主義精神。在學校里，在班級中，我只愿做一個善良的小公民，在班級建設中，我很少帶領班級同學做一些很功利的事情，只是希望能給班級同學一個想家一樣溫馨的班級，所以經常開展團隊活動，這點我是深感欣慰的。但是，我沒有認識到自己身為一個黨員，要帶領同學學好扎實的理論知識和技能，很少花大工夫就、大力氣組織他們參加專業理論知識的學習和參加學校去辦的一些技能大賽。鄧小平同志說過：科學技術是第一生產力。沒有扎實的專業理論知識，如何建設我們以后的國家?我們如何能成為社會主義事業的接班人?之前我是沒有考慮過這個問題的，我只想強調自己內心和班級內部的溫馨與和諧，不去追求讓自己“痛苦”的高目標，這點我覺得自己做得是很不到位的。

　　同時，一個黨員沒有堅定的信仰，他的立場是不堅定的!那天聽了書記的指導，我心情相當沉重：在革命的路上，我不想做一個背叛者!我想，我想在要做的，就是更加努力的學習黨的理論知識，認清自己要走的路線：如何走，如何很好的走下去，如何很好的帶領群眾走下去。用理論知識武裝自己，用理論知識指導實踐，不斷修正目標，堅定自己的共產主義理想和信仰。

　　(2)缺乏理論知識的學習

　　從黨校培訓到成為預備黨員，這段時間內自己還勉強算是看了一點黨的理論知識，但是這段時間除外很少看類似于《共產黨宣言》、《為人民服務》等一些理論專著。從大一到大二，即使是《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這類教材也沒有非常認真的深入的學習，最多也就是聽老師講講。雖然平時喜歡看時政新聞，比較關注像“兩會”、“博鰲論壇”之類的時事，但是沒有一定的理論基礎是很難深刻理解這些東西的，比如兩會的精神，我了解的知識一點皮毛，如何能將兩會精神同中國特色社會主義的發展結合起來思考，我還欠缺這方面的能力，因為我缺乏理論知識的功底，所以我的認識也是感性的、膚淺的。

　　缺乏理論知識的學習，一是沒有學習理論知識的這種覺悟，二是沒有認識到理論知識的重要性，覺得它們知識一些理想的、空泛的內容(當然，這個又回到上面的理想與信仰的問題了，這里就不再重復說了)，還有一個是自己功利思想在作怪：這些理論與考試無關，生活中也難以有用武之地，干脆少學或者不學。要是一般的群眾這樣想是完全無可非議的，但是一個黨員這樣想就完全不對了，沒有理論功底，如何長治久安，更不談國家的大繁榮和大發展了。平時和自己周圍的同學聊到中國一些時事時，特別是聊到中國存在的某些少數的陰暗面時，群眾們就會用懷疑的眼觀甚至是鄙視的眼光來看待我們的黨。我們此時卻無法以一種有說服力的方式來引導他們，有時我們甚至被他們引導了，想想這是多么的可怕啊。如何我能結合黨的發展歷程和發展路線來思考當今問題，就不會落到如此的窘迫的地步了。用周書記笑話來說：我們學生黨員像是一個“地下黨”。

　　那天開全院黨員全體大會深有啟發，沒有強大的理論知識作后盾是難以說服那些那些不了解的黨的學生的，此時我更了解學習理論知識的重要性和必要性。以后要繼續堅定不移的學習黨的理論知識，好好的學，認真的學，學以致用，用知識我裝自己，讓自己服務人民。

　　在學習工作中還有這種或者那種問題，但是歸結起來都是這兩個大的問題衍生出來的小問題，我想，只要解決了上面的兩個大的問題，接下來的一些小的問題就迎刃而解了。

　　我作為一名學生黨員，對于自己的過去所做的一些不夠合格的行為表示深深的懺悔，我不知道自己能有多大的潛力，但是我會努力。其它的事情我都不要想了，我現在只需要明白一點我是一名黨員!

　　自身的問題很多，相信經過自身的學習以及領導的指導，我會不斷完善自身，成為一名合格乃至優秀的共產黨員!

　　身為一名黨員，我將自己的缺點在這里暴露出來，只是為了能夠更加完善自己，不管領導怎么批評，我都虛心接受，我是一名中國共產黨員!

經典大學生黨性分析報告 篇2

　　通過本學期正在進行的黨員學習活動，我對理想主義精神有了更深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了作為一名黨員的理想、方向、目標。對我來說，這次教育是一次難得地學習和剖析的好機會，通過毫無保留地把自己的思想、工作和作風方面存在的缺點和不足，對組織公開透明，自覺接受群眾監督，提高認識，改正缺點，有利于按照黨員先進性的要求，提高自身的黨性修養。為深刻認清自身存在的不足，更好地提高自己。現將自身剖析情況總結如下：

　　一、加入黨組織以來的自我評價

　　作為一名學生黨員，本人更加注重科學知識水平的提升，通過上課，閱讀，實踐等方式不斷提升自身知識技能，爭取成為對國家有用的人才。在過去作為學生干部的兩年中，也能夠做到認真工作，為學院和同學們服務，得到同學和老師的好評。而生活中，由于為人較熱情，愿意幫助身邊的人，也有較好的群眾基礎。

　　二、存在問題和不足

　　缺乏理想主義精神，將理想與個人目標混為一談，認為理想主義太過于理論化而缺乏實際意義，導致不能真正認識自己，不能指導自身的學習生活，產生以下三點具體問題：

　　1、政治理論學習不系統、不深入、不主動。理論學習流于形式，心浮氣躁，隨意性強，導致學習內容不系統，理解不深刻;理論學習淺嘗輒止，滿足一知半解，導致學習內容不深入，不能全面、準確把握基本理論;理論學習積極性不夠，疲于應付，照本宣科，為完成任務而完成任務，缺乏學習的針對性、計劃性和主動性，導致理論功底不扎實，不能很好地運用科學理論指導實踐、指導工作。

　　2、思想和工作作風上放松了要求。自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，在工作中有時自我要求不嚴格，容易受情緒的影響，有時有拖沓現象;工作進取心不強，有時只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，對未明確交辦的，能少管的就少管，滿足于能應付過去。

　　3、遵守制度紀律不夠嚴格。雖沒有嚴重違犯組織紀律的情況發生，但對自己要求不嚴，有松懈現象，偶爾有遲到的現象。在開大會和組織學習的時候，有時比較漫不經心，人雖然在會場，可思想卻開了小差，沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。

　　三、存在問題的主要原因

　　就像我們的校園精神“忍辱負重、堅忍不拔、首戰用我、用我必勝”的一樣，我所缺乏的正是這種理想主義精神。僅僅將個人的目標當做是理想，使得據此采取行動的基本信念、基本態度和基本準則出現偏差，便更加強調個人，不樹立整體觀念。認為，即使是黨員，作為學生的我們現階段最主要的任務也是知識技能的學習，而并非空洞的“理想主義”。認為理想主義沒有實際意義，扎實的知識和技能才能保證一份工作，進行工作才能保障自身的生存發展，進一步為國家做貢獻。卻忽視了崇高的理想主義精神才是指導我們方向的燈塔，讓我們向著正確的方向前行，不會見利忘義，叛黨叛國。我們不能做物質上的奴隸，要為整個班級、學院，整個學校乃至整個社會做出什么。應該找到自己的精神家園。1、對用科學理論武裝頭腦的重要性認識不足。理論是行動的先導，沒有科學的理論，就沒有偉大的實踐。在對待政治理論學習問題上，總認為理論有人去探索，有人去總結，有人去提升，自己拿來就是了。疏于對科學理論的學習，還有一個原因，就是惰性在作怪，感覺已經參加過黨校培訓，在理論學習方面已投入了很大的精力，沒有必要再專門安排時間學習了，再加上專業知識學習的忙碌，理論學習只能成為“口頭禪”了。

　　2、存在自滿情緒和畏難情緒。主要是由于過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過;認為有些工作難展開，難出成效，便不愿主動承擔。由于這些問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

　　3、思想認識不夠高，組織紀律觀念淡薄，忽視了自我約束、自我監督、自我加壓。黨性修養不夠、理想信念不強、宗旨觀念薄弱、大局意識淡薄，才導致政治紀律、工作紀律松懈。沒有經常性地開展批評與自我批評，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題。

　　四、整改措施和今后努力的方向

　　針對存在問題，在今后的學習和工作中，我一定以理想主義精神為基石，認真做好自己的工作，以實際行動回報組織的培養。

　　1、進一步加強理論學習，提高自身思想素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，自我加壓，認真學習，勤于思考。在學習中做到深入而不膚淺，系統而不零碎，聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時，還根據學習工作的需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。

　　2、進一步轉變思想作風。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好組織的各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，用最短的時間完成任務。及時檢查自己在思想、作風上存在的問題，堅持實事求是，積極主動承擔。

　　3、進一步嚴格要求自己。擺正位置，時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，認真執行黨組織的各項規章制度，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，事不張揚，改變自己毛躁的性格，時時刻刻的提醒自己作為一名預備共產黨員應該具備的基本素質。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業地做好各項工作，全心全意為人民服務。

　　通過參加這次教育活動，我作為一名預備黨員一定做到正確對待組織的幫助，正確對待群眾的批評意見。決心牢記黨的宗旨，按照“三個代表”重要思想的要求，不斷加強黨性鍛煉和修養，時時刻刻以共產黨員先進性標準來嚴格要求自己，提高思想認識和覺悟，爭取在轉正成為正式黨員的時候是個優秀的黨員。

經典大學生黨性分析報告 篇3

　　在上大學前，一直對黨組織這個概念比較模糊，對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份，沒有深刻的具體的認識。而進入到大學后，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，接觸到黨組織，不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認識到了這是一個起著先鋒模范作用，是一個以為人民服務為宗旨的群體，心中不由得燃起敬仰之情，所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織，做一名合格的黨員，做一名為人民服務的好黨員。于是，在開學伊始的20xx年，我就向黨提交了入黨志愿書，并由于同學和老師的信任，參加了學校組織的黨校培訓，并順利結業。在其后的一年中接受組織的考察，并于20xx年幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。

　　在成為預備黨員接近半年時間以來，在黨組織的引導培養和支部內同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產黨組織是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現不斷的優化成熟。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我發現自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織匯報：

　　一、存在的幾點問題以及相關原因：

　　1、首先是理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。形成現在這樣的狀態主要是自己思想沒有轉變，因為自己是文科生，加上自己對歷史也比較感興趣，所以一直覺得在黨發展的這些知識上，我可能比較有優勢。但是經過多次的和黨員同志們交流后發現這種想法完全錯誤，我的理論知識很不足，很多事情的看待上也是只浮在表面，沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質上得到提高，理論水平是其最基本的武器，而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠遠不夠。

　　2、在群眾中影響力不夠深入，宗旨觀念樹

　　的不牢。平時生活中，雖然有做到關心同學，幫助同學。但是心里對幫組同學們解決困難的意識不強，沒有很積極主動地去幫助他們，沒有真正全身心的投入到全心全意為同學服務的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標準，自己的思想境界和覺悟還不夠高，沒有很強的服務精神。

　　3、與其他黨員聯系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往，現階段又處于考研時期，更加是側重抓好自己考研的復習上，關注個人發展，沒有很好的與其他黨員同志交流。我認為這個問題是我們現階段黨內同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠，外在原因就是組織內部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動，沒有很好的提供這些加強組織內部交流發展的平臺和機會。

　　4、在學習上，沒有之前大一大二時候用心，先鋒模范作用不強。大一大二每年都有拿獎學金，而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后，但是自己感覺完全沒有之前認真，現在又側重在考研復習的科目上，對專業知識的學習沒有很用心，也沒有抽太多的時間去閱讀相關書籍擴充自我的專業視野，都只是浮在表面，沒有很系統的知識結構。這個問題一方面是因為現階段訂立的考研目標所致，讓我沒有更多的時間投身專業知識上，另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生，很大程度上不利于學習等的發展。

　　5、積極性和主動性降低。自從大三辭去學生會和班級班委的職務后，對于院系的活動或者對班級的活動雖然基本上都有參加，但是都表現出消極的、甚至抵觸的情緒，積極性也有很大程度的降低，沒有之前那么配合。這點問題也是主要是自我的懈怠情緒滋生，沒有將自我更好的融入到我們整個組織和班級中去。

　　二、改進自我不足的措施：

　　1、針對理論知識不夠這點，在以后的學習生活中，我會在考研之余，努力的抽時間學習相關知識，如果覺得太過乏味或枯燥，我可以選擇觀看紀錄片等提高自我的各方面的知識。

　　2、群眾影響不深、先鋒模范作用不強的這兩點上，我會在以后的學習生活中不斷提高自我的學習能力，增強服務意識。只有在各方面不斷完善自己，提升自己才能更好地樹立起旗幟作用，從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學。

　　3、在自己的積極性上，我會時刻調整自我的心態，時刻以黨員的標準要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調整過來，努力把自己的積極性和主動性調動起來。

　　現階段，在學習生活工作中等暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認識到的問題，我會經常的進行自我批評和反省，來更好的完善自我。之后的學習生活中，我也不僅會虛心聽取他人意見，更會時刻提醒自己注意自我身份，時刻以黨員標準來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模范作用，爭取積極地去影響帶動身邊的同學去向黨組織靠攏，去學習了解黨。