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《一個人的村莊》讀書心得體會范文

發(fā)布時間:2023-04-18

《一個人的村莊》讀書心得體會范文(精選30篇)

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇1

  風(fēng)總是在吹,夕陽總是在垂暮。

  風(fēng)卷起沙土,混入空氣,吸入黃沙梁鄉(xiāng)親們的身體里。說黃沙梁是沙,不如說沙是人們。黃沙,白面,老牛,夕陽中的輪廓漫步鄉(xiāng)土小路,這便是生活。

  成長,離鄉(xiāng),在長輩父母的目光中抹去背影。收拾行囊,遠(yuǎn)去的人影遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)。如同一場風(fēng),總要離開它的起點(diǎn),只是終點(diǎn)在何方,誰又能說清呢?

  每經(jīng)過一處,都要卷走一些沙土,以掩蓋故鄉(xiāng)泥土的氣味。嘴上說著,我一點(diǎn)也不想家,用各式各樣華麗芬芳的泥土掩住故鄉(xiāng)的味道。又有誰知道心中暗自抓著那把故鄉(xiāng)的土哭了多少回。   多年之后返回故里,故里面貌一新。只是沙土依舊在飛揚(yáng),人們雖已老去卻依舊是原來的人們。再抓一把黃土,嗅嗅,用淚水與心將它濕潤,告訴天空你已經(jīng)回來了。

  也許你不認(rèn)為作者寫此書的初衷,但在我看來做這不過是一個普通的想念家鄉(xiāng)的離人。

  黃沙梁是個再普通不過的地方,書中寫的是再普通不過的事情。從平凡的文字里,我能感受到一縷縷鄉(xiāng)愁在文字間洋溢開來。再也尋不回故鄉(xiāng)的實(shí)情實(shí)景,只能將身體埋身于記憶中,這相當(dāng)于浸泡著淚水的人生。

  風(fēng)總是在不停地趕著路,從不停息,從不回首經(jīng)過之處。人如風(fēng)。飄渺在天地間,不知何處可以停留。人如風(fēng),夾雜著記憶卻不能回首。也許不是不能,而是不堪。作為一股莫名的風(fēng),沒有資格也沒有臉面去面對過去。

  記憶如沙土,無時無刻不纏繞著風(fēng),從不放手。它們逼迫著風(fēng)流淚。風(fēng)想拋去它們,但顯然不可能。沒有沙土的風(fēng)是風(fēng)嗎,沒有記憶的人是人嗎?

  不知作者寫下這些小故事時,是否眼角模糊。馮四、韓老二、以及那條毛色不純的黑狗。他們中的哪位可以見到?他們中的誰的聲音能被聽見?再拾一把鄉(xiāng)土,聽見的只能是他們的離去,而非他們的笑聲。

  朝陽已被夕陽取代。紅暈透過風(fēng),透過沙土,將紅映在土路上。少時的玩伴,禿頂?shù)亩d頂,老去的老去。皺紋,老年斑,彎曲的背影。站在沙土上,他們是幾十年前的少年少女,他們是鄉(xiāng)村的守護(hù)者,他們是這里的沙土。又一輪朝陽越過夕陽,他們是老一輩的子女,他們是未來的沙土。年輕人總是帶著朝氣改造鄉(xiāng)村,將沙土轉(zhuǎn)化為水泥,但老一輩人都知道,土路是最實(shí)在的。

  揚(yáng)起塵土,現(xiàn)代化的車輛與現(xiàn)代化的城市。年輕人們大興土木。鄉(xiāng)村,消失了。換來的是繁華的街道和不息的車輛。現(xiàn)代化的高樓大廈,和人們虛偽的笑容。

  村莊中再也無人。因?yàn)榇迩f已不存在。記憶里的村莊,屬于每一個人,但只能有一個人

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇2

  讀了劉亮程的《一個人的村莊》被他具有靈性和才華的文字深深陶醉。

  劉亮程文字的美在于他的純粹,他的文字歌頌大自然,帶有純凈的詩意的美,他的文字中,看不到戰(zhàn)火和硝煙,不到歌舞和繁華,只有村莊和河流,似乎一個人走在大地上,太陽照著你,風(fēng)永遠(yuǎn)吹著。

  一個優(yōu)秀的抒情的詩人,永恒主題就是對某樣美好的事物的反復(fù)歌頌,那樣飽含深情的反復(fù)歌頌落葉、露珠、小蟲……只因這一切來源于熱愛 。 。劉亮程作品的永恒主題就是村莊。他筆下的村莊,似乎賦予了生命,他文字?jǐn)⑹鏊鶐淼拿栏羞h(yuǎn)遠(yuǎn)超越了村莊本身。村莊生活是很苦的,但劉亮程告訴我們:當(dāng)你懷一顆感恩的、一顆詩意的、對生活無限熱愛的心,你就會感受到其中那份簡簡單單的快樂。

  劉亮程《一個人的村莊》是屬于他自己的,他靜靜的講述著自己的生活,講述著自己的美學(xué)理念,講述著自己的理想生活和思想境界。而我,在世界上一個微小角落生活著的人,只能從心里無比向往。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇3

  不得不說,我在拿到這本書之前對劉亮程是一無所知的。而后來從文字中所感知到的他,是一個有著很淳樸,卻又有深厚積淀的人。他不同于普通的作家,他寫鄉(xiāng)村生活,我可以很分明地感受到,他就是這村莊里的人,就是一個普普通通的農(nóng)夫;他又不同于普通的農(nóng)夫,他能將自己的鄉(xiāng)村生活堆砌成文字,很深厚,直擊人心的文字。這樣的存在在我的認(rèn)知范圍似乎是不曾有過的,可能是因?yàn)槲矣蟹N固執(zhí)的念頭,文人的風(fēng)骨氣質(zhì)會讓他們難以和鄉(xiāng)村、和自然徹底的融合。不過,他做到了,而且是近乎完美地做到了。

  初讀時我覺得,他寫的生活離我還是有一定的距離的。畢竟城市這個四方的玻璃盒子將我框住已經(jīng)整整20xx年了,我的心、我的夢想如何膨脹,都不可能超出這個四方的盒子,而他的世界,是在玻璃盒子之外的,我有心的時候能透過玻璃望上幾眼,卻從來沒有觸及過。我是不知道他與城市有什么故事,但是我知道,他所在的村莊,似乎是個無比廣闊的天地,因?yàn)樗軓闹蝎@得的,是糧食,是生活,是對生命的感悟,是很多很多我難以觸及的新鮮東西。

  他從一草一木,一蟲一葉都會有無盡的收獲,身邊的牲畜,自然中的小花小草小蟲,村里各類的人,都能成為他取材的對象。這些細(xì)小的不值一提的動物植物人物,就因?yàn)榕c劉亮程有了交集,所以這些小東西的生命里就出現(xiàn)了一篇劉亮程為他寫的文章,不管他知不知道,他的生命就這樣被見證了,他的存在就這樣用油墨印刷出來傳到了許多的人的手上。他不會被華麗的詞藻渲染,但是他會被劉亮程對生命的體悟所裝飾,所以他上紙之后仍是擁有生命的溫度的。這是他們的幸事。

  他從一字一句,一點(diǎn)一逗都能展現(xiàn)出那個小村莊的生息,我能從文字中聽到村莊的呼吸,我從文字中還原出了那個我不曾到過的村莊,我用這些文字去感受他的生活,最后發(fā)現(xiàn)讀完的時候自己竟像是在這村子里也生活了很久了。我從他咀嚼過的生活中去汲取甘甜的東西,汲取那些說明20xx年在人生中著實(shí)是短暫的證據(jù),汲取某些人一生都無法領(lǐng)悟的道理,汲取另一段人生。能夠通過文字去看看劉亮程他“一個人的村莊”,是我的嘗試,是我充實(shí)自己的捷徑。這是我的幸事。

  他寫出的文字,若轉(zhuǎn)化成聲音,說它清脆是不完全對的,清是少有的清,清亮而自然,但它不似其他的文字那么脆,不會因?yàn)榍宥p薄,它們是有重量的,讀完之后總會在心里留點(diǎn)痕跡,時深時淺,但是都不能抹去。我想這是因?yàn)樗奈淖植粌H僅是以記敘描寫為重點(diǎn),而且用自己的體溫去焐熱了別人不曾想到也不敢想到的念頭,讓這些想法一波一波地沖擊在讀者的人生觀念上。生命之重,他輕松執(zhí)起,放在自己寫下的文字上,這就是他令人驚嘆之處。

  再讀他的時候,我開始問自己,那個玻璃盒子真的在么,還是我為自己找的借口?其實(shí)只要有“一個人”,就可以在心里建造出一個村莊,一個城市,甚至是一個世界呢。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇4

  隨著科技的發(fā)展,農(nóng)村變成了城市,電燈取代了煤油燈,簡陋的私塾變成了美麗的校園。我們享受著科技的成果,卻漸漸遺忘了過去。《希利爾講世界史》著本書帶領(lǐng)我們回到從前,領(lǐng)略古代人民的機(jī)智勇敢、心靈手巧。

  《希利爾講世界史》這本書無論哪一章都能夠使你似乎身臨其境,因?yàn)橄@麪柲軌虬褢?zhàn)爭寫的氣勢洶洶,能把藝術(shù)品描寫的栩栩如生,能把和平時代描寫的繁華熱鬧,能夠把政治時期的老百姓寫得窮困潦倒。在這九十章中我對第一次世界大戰(zhàn)最感興趣,它的爆發(fā)源自于薩拉熱窩事件:薩拉熱窩事件是在1914年6月28日巴爾干半島的波斯尼亞發(fā)生。奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普槍殺。這次事件使7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。同時,我也感受到了那個時候國家政治的分歧,與矛盾。似乎稍有些不順心就要爆發(fā)戰(zhàn)爭似的,同時,我也明白了其實(shí)得到更多的朋友并不難并不難,只要你心胸寬廣,能夠容忍別人你就會有更多的朋友。

  這本書告訴我們很多歷史故事,也告訴我們很多哲理,只要你細(xì)心品讀,還會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情!

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇5

  最近用了幾天時間看了《威尼斯商人》這本著作,它是由莎士比亞所寫,資料其實(shí)也很簡單:巴薩尼奧是一個典型的情人,他不可救藥地愛上了美麗的鮑西婭。為了贏得她的歡心,他必須擁有一筆財(cái)富;還必須解決鮑西婭父親為求婚者設(shè)下的難題。

  巴薩尼奧要娶鮑西婭為妻,可他身無分文與長處,只能向安東尼奧求助。安東尼奧是一位成功的威尼斯商人,擁有一支大船隊(duì),但在當(dāng)時資金已經(jīng)用在了船隊(duì)上。為了幫老友達(dá)成心愿,安東尼奧只好向死對頭夏洛克借貸。夏洛克是一個猶太人,靠放高利貸收取高額利息為生,在這座城市很不受歡迎。

  安東尼奧看不慣夏洛克,經(jīng)常嚴(yán)厲譴責(zé)他所放高利貸的罪行。夏洛克一向?qū)Π矕|尼奧懷恨在心,他干脆地答應(yīng)了安東尼奧的借貸,但要求簽署一份合同,如果安東尼奧不能如期還款,就必須割下身上的一磅肉。

  安東尼奧堅(jiān)信老友會如期歸還,便簽下了合同。于是,巴薩尼奧帶著巨款,赴貝爾蒙多,向鮑西婭求婚。可是巴薩尼奧沒有想到,鮑西婭身邊又出現(xiàn)了情敵納里薩,他不僅僅身世顯赫還富甲一方,隨時可能解決難題。

  與此同時,安東尼奧的船隊(duì)空手而歸。夏洛克的女兒杰茜卡也帶著很多錢財(cái),和巴薩尼奧的朋友羅蘭佐私奔了。夏洛克惱羞成怒,對安東尼奧步步緊逼。聽說老友危急處境,巴薩尼奧離開貝爾蒙多,返家尋找辦法。

  就在巴薩尼奧趕回來之前,安東尼奧的合同已經(jīng)到期,夏洛克要求他履行諾言,割下一磅肉,兩人為此鬧上法庭。在法庭上,夏洛克要求他和安東尼奧的合同能夠履行。鮑西亞假扮律師,同意夏洛克按照契約規(guī)定割下安東尼奧的一磅肉,但必須嚴(yán)格按照契約執(zhí)行,就是不能多割也不能少割,不能流一滴血,也不能所以傷害性命。這樣使夏洛克無處可行。就這樣,鮑西亞巧妙地挽救了安東尼奧的性命。最終,真相大白,安東尼奧重新得到了自我的財(cái)產(chǎn)。

  其實(shí)這本書的道理也很簡單,反映的除了是世人對金錢的看法,更是對一切事物的看法。這本書中的,巴薩尼奧求婚這件事告訴了我一個道理:我們看人看物不只要看外表,還要看內(nèi)心:雖然鉛箱子并不值錢,但上頭的字條卻表達(dá)了一個男人所應(yīng)當(dāng)做到的,所以巴薩尼奧才能娶到鮑西婭;而其他求婚者卻只看見了金箱子的價(jià)值,所以才得不到鮑西婭。

  大家千萬要記住:我們看人看物不只要看外表,還要看內(nèi)心;僅有內(nèi)心美才是真正的美!

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇6

  坐在書桌上,映著月色,打開一本曠世絕作,在瑪格麗特·米切爾的文字中,走入美國的南北戰(zhàn)爭,走入《飄》的世界……

  《飄》講述了一個發(fā)生在美國內(nèi)戰(zhàn)時期的故事。內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生以前,美國南部以種植園經(jīng)濟(jì)為主。女主人公斯佳麗便是出生在富裕種植家庭的驕傲公主。

  十六歲時,斯佳麗愛上了鄰居阿希禮,可阿希禮卻不顧斯佳麗的大膽表白,和表妹玫蘭妮結(jié)婚。斯佳麗一氣之下嫁給了玫蘭妮的哥哥查爾斯。不就,戰(zhàn)爭爆發(fā),所有南方的青年都去參軍了。兩個月后,查爾斯在軍營中去世了,年紀(jì)輕輕的斯佳麗成了寡婦,為了讓女兒心情好一些,埃倫讓斯佳麗去亞特蘭大。戰(zhàn)爭達(dá)到了亞特蘭大,斯佳麗帶著快要臨盆的玫蘭妮坐著瑞特的車回到了塔拉莊園,可塔拉早已變得一窮二白。斯佳麗的母親埃倫剛剛?cè)ナ溃赣H因?yàn)楸瘋兊纳裰静磺濉T谶@樣的情況下,斯佳麗帶領(lǐng)家庭度過一個又一個難關(guān)。后來為了家庭富裕,她違心嫁給了自己妹妹的男朋友費(fèi)蘭克,成為木材中的佼佼者。有一次,為了個斯佳麗報(bào)仇,費(fèi)蘭克死在搶下。而一直深愛斯佳麗的瑞特不敢再等,最終和斯佳麗喜結(jié)連理。但最終因小女兒的夭折和一直沒得到斯佳麗的心,最終離開了她。

  斯佳麗,一個貓一樣的女性,她堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。當(dāng)塔拉被燒得只剩棉花時,她不再是以前那個小姐,她親自帶領(lǐng)妹妹下田種植,用她的能力,成為了這個家的唯一支柱。她貪心、貪錢、冷漠。可這些詞用在她身上卻是可愛的。

  美國內(nèi)戰(zhàn)四年,南北方回異的政見導(dǎo)致他們分裂。這本小說也同時讓讀者看到了戰(zhàn)爭的硝煙給普通百姓帶來的無盡痛苦。

  19世紀(jì)的美國南方,上流社對婦女的要求是苛刻的。在男人面前,女人必須要表現(xiàn)的軟弱無助。出嫁之前必須是家里的乖乖女,出嫁后要成為相夫教子的典范。誰要是走出家庭,撇開丈夫在社會上嶄露頭角,那就是離經(jīng)叛道的行為。而斯佳麗·奧哈拉對這一切嗤之以鼻,對所有的一切發(fā)起了義無反顧的挑戰(zhàn)。

  面對困難,斯佳麗沒有自暴自棄、怨天尤人,也沒有絕望氣餒、得過且過,沒有沉溺在過去的美好時光里,他曾暗暗下定決心,一定要讓塔拉生存下去。他放下小姐架子,外出向鄰居借糧食和種子,甚至殺了一個前來家里盜竊的北方士兵。他屈尊向瑞特求助,嫁給妹妹的男朋友,參與費(fèi)蘭克的生意,最后還成為了一個精明成功的生意人。雖然斯佳麗的掙錢行為不可取,但她的目的卻是為了全家人不在挨餓,為了塔拉不落入別有用心的人手里。斯佳麗強(qiáng)烈的責(zé)任感和不畏困難、想盡辦法克服困難的勇氣著實(shí)令人佩服,她站在塔拉莊園的紅土上大聲宣誓:“從此之后,我發(fā)誓,不再讓自己和全家人挨餓!”他把母親的天鵝絨窗簾改成裙子,決心征服世界,讓那些欺負(fù)他們、冷眼看他們的人刮目相看。因?yàn)樗辜邀悾撬f園的大姐,他要照顧爸爸和兩個妹妹。父親曾說過,凡是身上流著一滴愛爾蘭人的血,他們就一定會熱愛土地。

  當(dāng)瑞特離開她的時候,她心里的藍(lán)圖再次被殘酷的現(xiàn)實(shí)撕碎,她傷心、難過,但沒有耍賴、撒潑,而是堅(jiān)強(qiáng)的接受的這一事實(shí)。“等明天回到塔拉莊園在考慮這一切吧,到那時候我就能夠忍受了。我明天會想出辦法重新得到他的。不管怎么說,明天,又是新的一天了!

  “明天又是新的一天了!”這是斯佳麗屢試不敗的法寶。是呀,過去的已經(jīng)過去,不管遭遇了什么不幸和挫折,這都已經(jīng)成為歷史了。明天又是新的一天了,明天會帶來新的希望。只要付出自己的努力,沒有什么過不去的坎,沒有克服不了的困難。明天的一切都會好起來!

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇8

  俗話說得好:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。在寒假中,我確實(shí)找到了一個黃金屋――《伊索寓言》。

  《伊索寓言》它至少給予我三種收獲:第一,這是一本古老的書,讀了可以增進(jìn)我們對于現(xiàn)代文明的驕傲;第二,它是一本兒童讀物,看了愈覺得我們是成人了,已超越一些以前幼稚的見解;第三,這部書以非凡的智慧和哲思,以動物為主角的擬人手法,將寓言故事的哲思傳播到世界的各個角落。

  《伊索寓言》中的伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。這部傳奇的古書,它,每篇篇幅不長,卻短小精悍,寓含哲理,獨(dú)立成章。它,形式不拘,字里行間卻閃耀著智慧的火花,讓人深思、深度。它,寓意深刻,對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,廣為流傳。

  下面我推薦幾篇自身受益的小故事與大家分享:

  《撒謊的人》:有個窮人患病,很嚴(yán)重,他乞求神明救他一命,許愿敬獻(xiàn)一百牲畜。眾神想考驗(yàn)他,很快讓他康復(fù),他病愈后卻沒兌現(xiàn)諾言,而是用面粉做了一百頭牛放在祭壇焚化。神明決定給他一個教訓(xùn),就托夢蒙騙他去海邊,可以找到一千塊錢。他相信了非常高興飛跑到海邊,遇到海盜,被擄走賣了一千元。

  故事中的窮人欺騙了神明,同樣也受到了神明的蒙騙,這個故事告訴我生活中做人做事都要信守承諾,否則,必會受到同等的報(bào)應(yīng)。

  《燒炭人和漂布人》:燒炭人在一所房子做生意,看見漂布人在他旁邊來住,就高興地勸他搬過來與自己同住,說這樣彼此更親近、更方便、更省錢。可漂布人拒絕了,說“絕對不可能,要知道,凡是我漂白的東西,你都會把他們弄黑”。

  這則寓言告訴我,不同類的人難相處。性質(zhì)不同,秉性難以相合。正所謂,道不同,不相為謀也。

  《母雞和燕子》:母雞發(fā)現(xiàn)了一個蛇蛋,小心翼翼地孵化,細(xì)心地給它啄開蛋殼。燕子看見后,說:“傻瓜,你為什么要孵化這壞蛋呢?它一長大首先就會首先就會傷害你。”

  這故事是說,盡管人們?nèi)手亮x盡,本性惡劣的人也不會變好。即使蛇現(xiàn)在還不能做壞事,可是等蛇長大了,它那惡劣的本性終究會使它去做壞事的。在生活中,應(yīng)該善惡分明,不要對壞人仁慈、對壞事縱容,姑息養(yǎng)奸就是對自己的殘忍。

  寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡潔,美在內(nèi)涵,美在語句。

  《伊索寓言》讓我時刻提醒自己:不應(yīng)該害怕困難,具有和困難作斗爭的勇氣和信心;應(yīng)該豁達(dá)而睿智的生活;在成功的喜悅面前也要懂得感恩;時時自律,永遠(yuǎn)做一個清醒的人!

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇9

  自從學(xué)校開展"誦讀經(jīng)典"以來,我一直堅(jiān)持背誦《三字經(jīng)》。每每讀過幾句話以后,我還要仔細(xì)揣摩一下,遇到不懂的地方就請教媽媽。今天早上我讀到了"融四歲,能讓梨"。講的是一個叫孔融的孩子,年齡僅僅四歲就懂得謙讓的故事。當(dāng)媽媽把洗好的梨端到桌上讓孩子吃時,孔融主動拿起了一個很小的梨,而把大梨讓給了哥哥,他說:"我應(yīng)該吃小梨。"我當(dāng)時真是吃驚,這么小的孩子就知道歉讓,想想我自己的做法,真覺得臉紅。

  在家里,我總是和弟弟搶著吃,搶著玩,從沒有想著弟弟小,我應(yīng)該有個姐姐的樣子,為這事爸爸媽媽也沒少跟我講道理,可我就是不服氣。現(xiàn)在我讀了這幾句話,覺得自己確實(shí)不應(yīng)該那樣做,應(yīng)該懂得謙讓。再想今天發(fā)生的一件事更讓我臉紅了。今天媽媽用面蒸了一條小魚,非常漂亮,當(dāng)時吃飯的時候我還在屋里躺著,跟媽媽慪氣呢,弟弟敲門說:"姐姐快來吃飯,有小魚。"我想我不出去,你也不敢給我吃完了,后來弟弟又來喊我,唉,再不出來估計(jì)媽媽又要生氣了,算了,吃飯吧。我出來一看,那條小魚一動也沒動,我看看媽媽,媽媽說:"弟弟本來已經(jīng)拿到手里了,想了想還有你呢,說等你呢。"我二話不說幾口就吃沒了,弟弟端菜來了一看說:"你怎么這樣啊你!"當(dāng)時我還沾沾自喜,現(xiàn)在想起來覺得羞愧不已,弟弟還知道讓著自己,而我卻從來不體會弟弟的感受,真的不應(yīng)該。

  《三字經(jīng)》這本書,讓我懂得了許多深刻的道理。以后,我不僅要堅(jiān)持背誦《三字經(jīng)》,我還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)主人公們良好的行為習(xí)慣,讓自己越來越優(yōu)秀。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇10

  讀過大瀑布的葬禮之后,我又有了很深的感受。

  本文講的是:大瀑布本來是世界的大瀑布,近年來由于人們用水毫無節(jié)制,濫砍濫伐樹木,不僅水土大量流失,而且水量也在逐年減少。幾年過去,它在群山之中低下了頭,枯竭了。總統(tǒng)為了提醒人們,給大瀑布舉行了一個葬禮,讓人們保護(hù)它,維護(hù)生態(tài)平衡。

  一股巨大的水流咆哮而下,頓時激起千朵蓮花……這樣的景色何時才能再見到。如今的賽特凱達(dá)斯大瀑布正在逐漸枯竭,昔日的風(fēng)光已不會再現(xiàn)。留給我們的,將是一座沉默的大山和幾聲催人淚下的水滴聲。

  這一切,都是誰之過?是賽特凱達(dá)斯大瀑布嗎?不,是人類。造成悲劇發(fā)生的是那些亂砍亂伐的人們,是那些用水毫無節(jié)制的工廠,是那些破壞自然環(huán)境的鼠目寸光之輩。從此,森林里沒了一棵棵生機(jī)勃勃的樹,山間沒了一條條清澈見底的小溪,草原上沒了一匹匹自由自在的珍禽異獸……可憐啊,可悲啊!

  讀過文章后我又到網(wǎng)上看了看有關(guān)水的資料,看過后我就吃驚了,竟然還有水資源枯竭的國家,我想今后一定要節(jié)約用水。當(dāng)?shù)厍蛘嬲粴鐣r,人類才會真正體會到失去家園后的痛苦。當(dāng)昔日的宏偉如今變成貧瘠的土地時,人類才會真正感受到地球的無奈。照人類這樣下去,再美的景色也會消失,在平和的生活也會硝煙不斷,戰(zhàn)火連連。為了我們近乎可憐的家園,停止吧!

  醒悟吧,地球難道還不夠可憐的嗎?讓我們從現(xiàn)在做起,節(jié)約用水,保護(hù)自然環(huán)境,愛護(hù)我們賴以生存的家園!

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇11

  因這我想看到最后一片葉子掉下來,我等得不耐煩了,也想得不耐煩了,我想擺脫一切飄下去,飄下去,像一片可憐的,疲倦了的葉子那樣。

  其實(shí),我想對你們說,別再這樣無聊下去了,學(xué)點(diǎn)吧,至少讓你們覺得并非無事可做。我想對你們說,抓住青春吧,別讓它從你身邊飄走。

  初中三年,應(yīng)該是殘酷的三年,因?yàn)樗粊硪淮危鼇淼臅r候,我們還不懂得人生,還沒有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想你們在走出這個大門后,回首的瞬間,有著太多的失落、后悔與心酸。

  或許因?yàn)橐淮未蔚厥。銈儗W(xué)習(xí)失去了信心,你們認(rèn)為這一切太難太難。但即使如此,我們就可以放棄嗎?

  不,為什么要放棄!一直以來,我就以為自己的命運(yùn)就得自己來主宰;一直以來,我就認(rèn)為這世上的每一個生命都有權(quán)力活出自己的精彩;一直以來,我就把自己當(dāng)作一個勇士,任何的驚險(xiǎn),我都要去嘗試;一直以來,在每一次失落、失敗后,我命令自己勇敢地站起來!

  對自己的未來負(fù)責(zé),你們想過嗎?不需要別人來畫上那一片葉子,讓我們自己對自己說:永遠(yuǎn)都不放棄,在任何時刻!

  貝爾門,一個偉大的畫家。雖然他的大半生都窮困潦倒,走得是一條失敗之路。但他始終有個響亮的目標(biāo)——畫一幅“偉大的杰作”。四十年,他都沒有因自己的失敗而放棄作畫,他一直等待著時機(jī)。

  與把自己的生命寄托于一片飄搖的葉子瓊西相比,貝爾門更像一個失敗的英雄。面對他,和他用生命畫成的“杰作”,我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。

  然而,如果冷靜地思考一下,像貝爾門這樣幾乎盲目的執(zhí)著卻并非可取。若沒有最后的偶然,他將是一個徹頭徹尾的可憐蟲。在這個世界上,物競天擇,適者生存,既然他在畫畫方面沒有什么天賦,不可能有更大的發(fā)展,那就應(yīng)該明智些,在活下來的前提下,更換一種新的生存方式

  ,努力使自己活得更出色,而不必拘泥于那沒有發(fā)展的繪畫。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇12

  寧靜是一種規(guī)格很高的品質(zhì)。莊子說:人莫鑒于流水,而鑒于止水。意思是要對一個人作出判斷,觀其動不如視其靜。自古以來,心如止水、寵辱不驚、以不變應(yīng)萬變等等說法,都表現(xiàn)了對寧靜心態(tài)的某種崇敬。 真正獲得了寧靜的人非但不是麻木的生硬的,反而是極其敏感極其溫厚也是極其豐富極其堅(jiān)韌的。

  莊子的成就令我們后世之人萬分敬仰,他一生淡泊名利,主張修身養(yǎng)性、清靜無為。

  當(dāng)今世道能夠保留一顆寧靜之心的人實(shí)在不多。追名逐利,心態(tài)浮躁為之普遍。

  連我自己也不能例外,當(dāng)周圍的人都紛紛將孩子送到高價(jià)名校時,我就不免懷疑起當(dāng)時的決定,將女兒放在身邊這樣的普通學(xué)校會不會讓她將來發(fā)展受到影響。讀書已經(jīng)不在單純是讀書了,已經(jīng)有了很高的附加值,比如當(dāng)問你孩子在哪讀書,學(xué)校的名字足以讓你自豪三分或自卑了得。我也明知這是心態(tài)的問題,哪個學(xué)校不培養(yǎng)出人才?但往往大家都進(jìn)入了一個怪圈,就如現(xiàn)在不少領(lǐng)導(dǎo)去讀EMBA,并不是為了學(xué)習(xí)知識,而是為了認(rèn)識有身份的同學(xué),同學(xué)就是生產(chǎn)力,就是人脈,有了人脈就不怕沒有發(fā)展。孩子讀書也是一樣了。心怎可平靜呢?

  現(xiàn)在沒錢沒權(quán)就自然低人三分,經(jīng)濟(jì)能力已經(jīng)無形將人劃分了等級,不信高檔社區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合的出租屋形成的氛圍就是截然不同,各人的生活質(zhì)量天壤之別。社會就是這樣的勢利,保持一個平和的心又是多么得不易。

  我想我們能在浮躁和寧靜中找到一點(diǎn)平衡就是成功了。讀書的過程就是提醒的旅程,我們不要在浮躁中浸泡地太久,不然將會找不到自己在哪了。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇13

  我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》,十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇14

  “誰還記得從前的世界?誰還記得生活本來的樣子?”合上《古典之殤》這本書,王開嶺的質(zhì)問仍在腦海里回響。抬頭,是這城市有些污濁的夜空,與偶有的,透過厚厚遮蔽下零落的星光。是啊,從前那個清澈澄凈的世界,到哪去了呢?不知何時,我們的世界開始以驚人的速度變化著,蓋起的高樓,四通八達(dá)的道路,高起的煙囪。一切都以飛一般的速度發(fā)展著,前進(jìn)著。不可否認(rèn),我們的生活越來越好,新建的高樓讓住宅更為穩(wěn)固安全,連通的道路讓出行更為便捷順心,高科技的發(fā)展讓生活更為舒適愜意。可是,為什么現(xiàn)在的我們,都被困在了這鋼筋水泥構(gòu)成的匣子中?充斥生活里的是各式各樣的新式電子產(chǎn)品,高科技玩具。自然,似乎離我們越來越遠(yuǎn)了。不提山間的流螢,草叢中蹦跳著的螞蚱,天上飛舞的紙鳶,夜晚靜謐中風(fēng)兒突然吹起的悅耳的蟲鳴。只道那些悠長的溪流,青苔漉染的小橋,遍地的野草野花,都已難覓蹤跡。生活中那些自然之韻真的只能消失殆盡了嗎?

  這個時代,不變的東西太少了,慢的東西太少了,我們前行得太快,以至于那些生活中的美好漸行漸遠(yuǎn),只能用來緬懷。當(dāng)山間若隱若現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)流螢無跡可尋,當(dāng)夜晚的靜謐被浮躁的聲音打碎,當(dāng)曾經(jīng)的繁星點(diǎn)點(diǎn)化為現(xiàn)在的霓虹燈濃重的商業(yè)氣息,當(dāng)當(dāng)年踏雪尋梅,煮酒對歌,變?yōu)楝F(xiàn)在的奢靡攀比,欲望涌動。我們將何處尋找當(dāng)初的生活。為什么不慢下來呢?為什么不回頭看看呢?為什么一定要固執(zhí)于創(chuàng)造一個又一個相似的高樓林立的城市而不尋找當(dāng)年的大漠孤煙圓月,小橋流水人家?缺失了的是對自然的景仰,丟棄了的是慢的生活節(jié)拍,沾染上了濃重的商業(yè)氣息,多了的是市井紛紛的閑言碎語。“我們唱了一路的歌,卻發(fā)現(xiàn)無詞無曲。我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻忘了為何出發(fā)。”王開嶺如是說。在工業(yè)化,城市化這條路上疾行的我們,是否也該看看,當(dāng)初夢想被丟到了何處。當(dāng)初的信仰又在何方?這是最好的時代,這是最壞的時代。我們能做些什么,不止是暗自神傷,不止是一昧哀嘆,我們要行動起來,去需找古典之美,去探尋自然之韻,盡所能來守護(hù),華夏這五千年的傳承。

  現(xiàn)在社會之上,奢靡成風(fēng),攀比成習(xí),華而不實(shí)的風(fēng)氣蔚然,不少人為金錢所惑,丟棄了千古傳承下的風(fēng)骨。工業(yè)化不斷推進(jìn),丟失了自然的靈性。可是,我相信,每個人心中都有這樣的夢想,簡單自然質(zhì)樸,一襲布衣,一杯清茶,三兩個知己,淡然自處,聆聽自然之聲。我們張開手擁抱這個時代,盡管她有諸多不足,我們用一腔熱忱去熱愛這個時代,因?yàn)槲覀兠總人都生逢其時,我們愛它,除了愛,別無選擇,就連那些憎厭不滿,也都來源于愛。既然如此,那就去改變這個時代,去努力實(shí)現(xiàn)心中之夢,去回到那樣清明的歲月,聆聽古典的彈唱。

  在這最好的時代里,努力著,為那一個簡單的夢。別讓古典成殤。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇15

  讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如 玉。”

  讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。  讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松Wx書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

  由此可見,讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦,他徒有萬卷圖書,而不會讀,我們可以毫不猶豫地說:其實(shí)他一本書也沒有讀完。

  現(xiàn)在的我們,這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目,也就是不會讀書。就說語文課本,大家都認(rèn)為沒什么看頭;這樣一來,掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡:拳不離手,曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會,更需要我們的善讀。  對于書,只有善讀,才能象蠶一樣,吃進(jìn)去的是桑葉,吐出來的是絲。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇16

  讀完這本書,我才深深地體會到了一些我們這些小孩子體會不到的東西。

  我們常常哭著喊著要東西,當(dāng)然,這兩個字“東西”包含著很多的含義。比如,男孩無非是要:玩具手槍、冒險(xiǎn)類書籍以及一些玩具汽車什么的。女孩無一例外:芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……

  要這些東西時,我們似乎認(rèn)為,這是爸爸媽媽應(yīng)該做的,他們有必要為我們購買這些我們喜歡的東西。

  在蜜罐里泡大的孩子并不好,我最討厭那樣的孩子,不會自己梳頭、穿衣服、遇到自己干很困難的事就留給爸媽,也沒有想過他們已經(jīng)很累了,這樣做是不是會百上加斤?

  他們又不是非要這樣,他們完全可以不賜予母愛、父愛。他們可以不管,誰說不行呢,留守兒童天天呆在家里,自己做飯,什么事情都要自己來處理……最重要的一點(diǎn)是,他們整天趴在窗臺上,望著通往家的那條路,望著爸爸媽媽工作的那個方向,靜靜地想著,他們已經(jīng)模糊的容貌……

  《駱駝王子》這本書隱藏著若恍惚,若清楚;若簡易,若深刻的道理。當(dāng)人,甚至是駱駝,受到無微不至的關(guān)照的時候,他會自己放棄擁有自己自由的機(jī)會,寧可自己把自由權(quán)交到他人的手里,接受他人的溺愛,也不肯擁有本該屬于他的自由。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇17

  讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我無比的慚愧,因?yàn)槲乙呀?jīng)被文中的小女孩感動了;所以勉勵自己一定要珍惜自己幸福的家庭,父母的愛以及他們給予的任何一樣?xùn)|西。

  文章講了小女孩在除夕的夜晚去賣火柴。那夜,她一根火柴也沒賣出去,所以她不敢回家,她知道自己如果沒有賣出火柴,繼父就會打她,她很害怕,所以就蹲在了一個墻角,她看見別人的父母帶著自己家的孩子去買很多很多好吃的,她很羨慕,她渴望能像別人家的孩子一樣,有好吃的,有穿在身上溫暖的新衣服。她知道這已經(jīng)是不可能的事了,她拿出一盒火柴,把火柴劃燃,在火焰中,她看到了許許多多的東西。有爸爸媽媽小時候?qū)ψ约旱暮亲o(hù),對自己的愛,爸爸媽媽帶著自己去買好多好多自己喜歡的東西。火焰滅了,她又劃燃了火柴,又看到了好多東西。到第二天,由于小女孩身上沒有穿上暖和的衣物,最后被凍死了。

  這是一個多么凄慘的故事。每當(dāng)我讀到除夕的夜晚,小女孩被繼父叫去賣火柴,繼父還說:“沒有賣完火柴就不能回家”。我覺得她的繼父好惡毒,因?yàn)槟翘焓谴竽甑淖詈笠惶欤谀莻時候,我們應(yīng)該是快樂的,我們應(yīng)該和全家人在吃團(tuán)圓飯……

  小女孩才十多歲,我想如果她生長在和我們一樣的幸福家庭,她應(yīng)該和我們一樣在上學(xué),溫暖而幸福,而她卻那么痛苦。

  我覺得我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活。我們生長在一個幸福溫馨的家庭,一定要刻苦學(xué)習(xí),而不要淘氣。有一個好成績,就算是報(bào)答父母,讓父母為我們自豪,為我們高興。小時候父母為我們操心,讓我們小時候有雙親的愛,長大后,我們才不會缺少愛。我為我們今天的幸福、快樂而自豪。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇18

  今天讀了《當(dāng)心你身上的小妖精》

  故事里的多多本來是個很乖的孩子,有一天突然就開始不乖了,爸爸媽媽就有點(diǎn)不喜歡他了。爺爺知道了告訴多多是脾氣精在搗亂,多多后來改掉了毛病,制服了脾氣精,脾氣精離開了多多,多多再也不亂發(fā)脾氣了。我明白了一個道理:脾氣精來搗亂,自己正要發(fā)脾氣的時候,要忍住不要發(fā)火,讓自己冷靜下來,克服掉壞脾氣。學(xué)會講道理。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇19

  《人與永恒》是周國平隨手寫下的點(diǎn)滴生活思考。這是他早期的一本書,是他在研究尼采的同時,隨手寫下的內(nèi)心的點(diǎn)滴感思。起文筆隨性,文字樸實(shí)。細(xì)細(xì)品來,覺得意義深刻。文字奇妙的排列組合竟散發(fā)出如此芳香凜冽的人生真諦,正如“哲學(xué)家生活在永恒中,詩人生活在瞬時中,他們都不會老”。我偏愛那些用隨筆、格言、手記等散文形式寫作的哲學(xué)家,我喜歡徜徉在哲學(xué)的散文天地里。這里較少獨(dú)斷的論證和說教,有更多的質(zhì)樸和自然,更多的直覺和洞見。這里沒有普洛克路斯忒斯之床,用不著為了體系的需要而拉長或截短活的感覺和思想。

  托爾斯泰的偉大在于他那種異乎尋常的質(zhì)樸和真實(shí)。學(xué)了《世間最美的墳?zāi)埂泛螅佑X得他的樸素正是我所向往的,我喜歡這種樸素的感覺。我不喜歡太多的爭吵,我喜歡平靜的生活,與其浪費(fèi)時間爭吵,倒還不如在爭吵的時候騰出時間來尋求真理。

  在世界萬物中,人是最大的謎,在人類心目中,永恒是最大的謎。展現(xiàn)了人生意義探求的廣闊領(lǐng)域,生與死,愛與孤獨(dú),自然與生命,真實(shí),美,等等,無不是人與永恒相溝通的形式與體驗(yàn)。人是唯一能追問自身存在之意義的動物,這是人的偉大之處,也是人的悲壯之處。因?yàn)橐饬x沒有確定的標(biāo)準(zhǔn),尋求生命的意義,可貴的不在意義本身,而在于尋求。

  從生到死,人的起點(diǎn)和終點(diǎn)都一樣,人會遇見不同的路途風(fēng)景,但人的情緒大多是相似的:快樂與悲傷,程度的不同只在于兩者的界限區(qū)分不同,就這樣形成兩種人,樂觀者與悲觀者。對我們年輕人而言,生與死的兩頭都很遙遠(yuǎn),無法感受生命開始的神圣,也無法感受死亡宣判的恐懼。我們只是在行走,一路尋找一路走,“生”在腳下延續(xù),“意義”可能在心里,可能在腳印里,始終遍尋不見。但我始終相信,有自我感知,有精神品級,就足夠。

  愛是人生最美的夢,愛情一直是不朽的傳說。人類想要幸福,把“愛情”當(dāng)作終極象征的幸福,但世間好多的愛都不幸福,要么是難成眷屬的無奈,要么是終成眷屬后的厭倦,就如莊子云,“相濡以沫不如相忘于江湖”。相濡以沫,卻讓人厭倦到老;相忘于江湖,卻讓人懷念到哭。愛不是一潭死水,而是一股涓涓細(xì)流,時間在走,一切在變。沒有什么人什么事會靜止不動地等在原地。擁有的時候要懂得珍惜,失去的時候要懂得忘記,再銘記于心的曾經(jīng)也只是過去,過去在去。回憶始終是時光贈予的最好的禮物,帶著這份禮物,可以微笑著往前走。

  愛與孤獨(dú)一直是個矛盾,人怕孤獨(dú),這是大多數(shù)人的宿命。宿命的原因在于他們不理解孤獨(dú),孤獨(dú)源于愛,無愛的人不會孤獨(dú),理解孤獨(dú)的人學(xué)會珍惜自己,能領(lǐng)悟人生根本性孤獨(dú)的人,便已經(jīng)站到了一切人間歡愛的上方,不會做的奴隸,不會丟失自己。對人生深刻的感受大多是自我意識的產(chǎn)物,很難讓別人懂你所懂,想你所想。所以,學(xué)會孤獨(dú),學(xué)會與自己交談,聽自己說話,就這樣學(xué)會深刻。無聊者自厭,寂寞者自憐,孤獨(dú)者自知。理解孤獨(dú)的人,內(nèi)心會冷暖自知,會眼神清亮,是一種智慧。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇20

  在世界圖書日來臨之際,我們學(xué)校舉行了為期一周的校園圖書文化節(jié)活動,希望我們多讀書,讀好書。

  在圖書節(jié)中,我們舉行了多種多樣的讀書活動。有做讀書筆記、有河大圖書館、寫讀后感等。讓我們置身于書的海洋之中。

  讀書讓我體會到了另一個豐富多彩的世界。那里也有小樹,也有鮮花,也有歡樂的小朋友。只是你只要用心體會,就能發(fā)現(xiàn)更加豐富的東西。我永遠(yuǎn)也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂西和她那機(jī)智勇敢的伙伴們;也永遠(yuǎn)忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯就改的小木偶。

  所以,讀書是快樂的,讓智慧伴隨人生,讓閱讀成為習(xí)慣。一起來讀書吧!

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇21

  小飛俠彼得潘是一個勇敢、善良、頑皮、永遠(yuǎn)長不大、別人一贊美就得意忘形的一個小男孩子,而且,他還會飛。

  在一天晚上,小飛俠彼得潘為了找到自己的影子和小精靈叮當(dāng)鈴闖入了溫迪的一家。

  溫迪被吵醒了。

  小飛俠彼得說明了原因以后,找到了影子,溫迪幫他把影子按在彼得的身上。

  這一次,彼得決定要帶著溫迪和她的兩個弟弟,約翰和邁克爾去彼得的家鄉(xiāng)——永無島(在路上必須要飛)。“可我們不會飛呀!”“哦,我把這件事給忘了!”彼得說,“你們必須灑上小精靈的光粉!”灑上了光粉之后,他們慢長的旅程開始了……

  永無島有一個特點(diǎn),白天,那里生機(jī)勃勃,小精靈多睡了一小時,野獸們照料著自己心愛的孩子,印第安人大吃大喝了六天六夜,海盜和丟失的孩子相遇時,僅僅咬著大拇指互相觀望。但是,黑夜來臨時,島上的各個角落都有可能隱藏著危險(xiǎn)。

  永無島上還有一些海盜。

  溫迪,約翰、邁克爾和彼得在永無島幸福地生活著。溫迪還當(dāng)了六個孩子的媽媽。

  有一天,彼得突然發(fā)現(xiàn)溫迪、約翰、邁克爾和孩子們不見了,原來,是被海盜抓走了。

  最后,彼得以他的聰明才智上了海盜船。

  孩子們各個英勇戰(zhàn)斗殺死了好幾個海盜。

  最后,只剩下最最厲害的胡克了,彼得和他來了一場生死決斗,彼得和孩子們以最終的實(shí)力,打敗了胡克,也打死了所有的海盜。

  戰(zhàn)后的第二天,溫迪、約翰、邁克爾依依不舍地離開了美麗的永無島,還有勇敢的小飛俠彼得潘。

  溫迪一家團(tuán)聚了。

  這一本書告訴我:只有會生存的人,才有資格活在這世上。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇22

  《最后一片葉子》它講述了一個重病在床的小女孩,望著窗外正在凋零的樹,說:“這棵樹就代表著我,當(dāng)這片葉子落下的時候,就代表著我的死亡。”一位畫家知道之后,便為她畫了一片永不凋零的翠綠的樹葉。就這樣,小女孩的病情得到了好轉(zhuǎn),終于還是活了下去。

  堅(jiān)持信念是成功的必要條件。

  信念支持著一個人走向成功。周恩來,偉大的革命家,政治家,軍事家,外交家。在他只有十二歲的時候,東北成了帝國主義列強(qiáng)在華爭奪的焦點(diǎn)。當(dāng)他聽到大伯說“中華不振”的時候,他沉默了,當(dāng)魏校長問“為什么而讀書時”,他清晰而堅(jiān)定的回答“為中華之崛起而讀書”。是信念領(lǐng)導(dǎo)他一步一步成為中華之棟梁。

  希金森曾經(jīng)說過“有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場上的勝利者。”信念是一個鋼刀,它支撐著去往成功路途上孤身奮戰(zhàn)的勇士們,給予他們勇氣去克服困難,用這把鋒利的鋼刀斬?cái)嗦飞系那G棘。讓這次旅途更加順利,使勇士們更快的到達(dá)成功的目的地。

  每一個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難,關(guān)鍵在于你有沒有必勝的信念去克服它,要記住“人有了堅(jiān)定地信念才是不可戰(zhàn)勝的”。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇23

  本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。。

  讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的。同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

  透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。

  兩個學(xué)生同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知,受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師。寬容和尊重學(xué)生,"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇24

  《千年一嘆》是余秋雨先生寫的,“我們甘愿在毫無保護(hù)機(jī)制的險(xiǎn)境中去面對這一切,就像脫去手套撫摸它們的傷痕。”這句話是自序中的一段話,從世界各地最后回到中國。這一路走過的并不是什么現(xiàn)代化的都市,車輪碾過的也僅僅只是一些讓我們感覺似乎很古老的地方。 然而我又看見了希臘給人是藍(lán)色的,無論是美麗的愛琴海或是作為希臘象征的巴特農(nóng)神殿。但這只是最初感受罷了。柏拉圖,他們滯留在千百年前對人生的思考已無法用現(xiàn)代的詞語形容。希臘的文明是健康的、閑散的,當(dāng)讀到希臘人的快餐也要一個小時后才能上桌,我不禁感慨了,為這種獨(dú)特的生活節(jié)奏感到一種有趣。可惜的是,這種文明要衰落了,因?yàn)樗^于閑散,過于與世無爭。

  埃及的土地絕大多數(shù)是沙漠仿佛是一種金色的。埃及給人的是神秘的,無論是金字塔、獅身人面像或是木乃伊。讓人們感覺法老們似乎一直所做的只是守著這些東西罷了。如果說希臘的街道還有一絲古今有聯(lián)系的感覺的話,那么埃及就完全沒有讓人有聯(lián)想的興致,仿佛除了數(shù)千年前留下的幾座建筑便什么都沒有了。

  作為那些古老文明的后代我們又做了些什么呢,在以色列和巴勒斯坦,戰(zhàn)火一遍一遍的摧殘著那些已經(jīng)殘剩無幾的建筑,在埃及,凱撒的焚書和羅馬教皇的禁異教使得那些能夠揭開金字塔奧秘的古文字無人能讀,在伊拉克,“復(fù)原”的巴比倫古城毫無原有的滄桑,無法讓人肅然起敬……因?yàn)閼?zhàn)爭,因?yàn)闀r代,因?yàn)檎危驗(yàn)楣切┰瓉響?yīng)該流傳千年的建筑、文字都差不多消失殆盡了。那么,我不禁感到疑惑,幾千年以后,我們的后代又該如何去了解,去探索那些存在千年的文明呢?那些已經(jīng)無人解讀的文字我們的后輩能夠讀懂嗎?那些老早殘破的建筑我們的后輩又能重新復(fù)制嗎?

  我們至今仍可以學(xué)習(xí)千年以前的歷史,這可能要?dú)w功于秦始皇早早的就統(tǒng)一了文字,要?dú)w功于幾乎每個朝代都會命人撰寫史書,作者提出了疑問:“作為我們的生命基座,中華文明也傷痕累累,卻如何避免了整體性的崩坍?”是的,盜墓者的層次不窮,每到一個名勝古跡就會留下“到此一游”的“見證”,古建筑成了發(fā)展旅游業(yè)的最好工具,太多太多的商業(yè)化元素占據(jù)了那些古舊建筑所散發(fā)的古老而又吸引人的文明氣息。“更重要的是,現(xiàn)在世界上生龍活虎的年輕文明,過多少時間,會不會重復(fù)多數(shù)古代文明的興亡宿命?”整部日記,都貫穿著這種疑問。作者可能才想起千年一嘆的名字吧!正是這樣長城在哀嘆,泰姬陵在哀嘆,黃河在哀嘆......我們要盡我們所能的去學(xué)習(xí)去保護(hù)那些古老的文明,去教給我的后輩,去告訴他們中華文明千年的歷史,才會有我們光輝的現(xiàn)在。中華文明千年的歷史,是我們民族的傳承。

  千年一嘆讀后感(五)

  《千年一嘆》這本書確切來說是一本日記。它記錄了作者余秋雨在前年之交隨香港鳳凰衛(wèi)視“千禧之旅”越野車隊(duì)跋涉四萬公里的經(jīng)歷。

  余秋雨是一位出色的作家。他的豫園非常精煉,讀起來流暢、優(yōu)雅,但貼近生活,思維新穎。他能把新的想法用最簡單的語句表達(dá)出來,而且總能被人接受。他曾說過“寫書最大的困難不在立論之勇,不再跋涉之苦,也不再考證之煩,而在于要把深澀嶙峋的思考翠蓮的平易可干吧玄奧席位的感觸釋放給更大的人群。這等于用手掌碾碎石塊,用體溫焐化堅(jiān)冰。字字句句都要好為難言的艱辛”。難怪他的文字如此精妙,原來他早有這番感悟。我說,余秋雨也能算得上是個探險(xiǎn)家,因?yàn)樵谶@“千禧之旅”的路上,他們遇到許多驚心動魄的事,隨時都威脅著他們的生命。許多短路荒草迷離,戰(zhàn)壕密布,土匪出沒,在中東的一些國家更是如此。掐一秒不知道后一秒會發(fā)生什么,他們只知道一連串真實(shí)的故事:宗教極端分子在疾風(fēng)中內(nèi)殺死了幾十個衛(wèi)國旅客,三十幾個警察剛被販毒集團(tuán)殺害……

  “千禧之旅”的目的實(shí)際上是環(huán)游世界的文明古國,領(lǐng)略人類文明的精華和感受異國的風(fēng)土人情。所以他們選擇了希臘為此次旅行的第一站。路徑除中國外的三大文明古國,埃及、印度、古巴比倫。

  而到達(dá)希臘時他們所見到的只是狹小、陳舊、道路擁擠和人民閑散。只有從被風(fēng)化的古代遺址中看到一點(diǎn)文明古國的影子。照我看萊希臘人閑散的升華方式有許多缺點(diǎn),社會失去了精氣神,一部分閑散變成了精神貧窮。可見衰落了的古代文明難以與現(xiàn)代結(jié)合,最后只能被現(xiàn)代文明遺落。可悲。

  說到埃及就不能不提恒河。但恒河清澈的河水,美麗的風(fēng)景早已不復(fù)存在,留下的只是渾濁的河水河岸邊“熱鬧”的景象。上游臨死洗澡,下游刷牙喝水。印度人認(rèn)為恒河的水是生水,喝一口,有病治病,沒病養(yǎng)生,什么傳染性皮膚病在水中泡一泡就好,所以的牛皮蘚、蕁麻癥的人都用到恒河沐浴。還有的老人自己知道已經(jīng)不行了,就叫家人把他們抬到恒河邊上,鋪一張席子,躺在地上等升天。他們說“就算死也要死在恒河邊!”在那些人死后,會有專門的人堆好木堆,把尸體排好隊(duì),一批一批的火化,人就這樣化為一縷輕煙了。

  接下來的同是四大文明古國之一的古巴比倫遺址。古巴不必四大文明古國中最神秘的,人民只有聽著空中花園的故事想象城市、街道中繁榮的景象。因?yàn)榱粝碌膶?shí)物遺址已被無情的歲月和貪婪的“黑手”糟蹋得不堪入目,也失去了往日的風(fēng)光。看著殘破不堪的“墻壁”,不禁有一絲感傷。

  相信現(xiàn)在提到印度的化,大家的第一反應(yīng)會使狹窄的街道中密密麻麻的人頭和印度人對時間概念的缺乏。印度是世界上人口密度最小的國家,無節(jié)制的生育和升華條天的不斷改善是導(dǎo)致人口暴漲的原因。此外,在印度大多數(shù)人的手上是沒有手表的,因?yàn)槭直韺λ麄儊碚f沒有太大用處。電話中說再十分鐘道,轉(zhuǎn)身就進(jìn)了巷口的咖啡館里喝咖啡調(diào)侃了,在連三個小時是不稀奇的,連政府官員也是如此。真是不可理喻呀!

  看完了各大文明古國,大家現(xiàn)在有何感想。對,他們的確輝煌過,不過是在過去,但是在“同伴”衰落的同時,我們中國卻奇跡般的存活了下來,并且比較完整的保留了我們的文明。造成他們現(xiàn)狀的原因是他們在古代文明與現(xiàn)代文明發(fā)生沖突時沒有及時采取好的應(yīng)對措施。而中國早幾個世紀(jì)之后存活了下來,跟上了現(xiàn)代的節(jié)拍,很好地融入了國際。但仍有許多人看不起中國,而我要說的是:他們看不起是他們的事,我們的祖國歷史悠久,有著深厚的文化底蘊(yùn),就憑著“當(dāng)我們的同輩禁不起歲月的磨礪時,我們的祖先仍堅(jiān)強(qiáng)的走到現(xiàn)在”,我就可以自豪說“中華民族是個非常了不起的民族”!誰說過去的文明古國不能成為今日的世界強(qiáng)國!

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇25

  今日,我在作文班上,看到了中國名著《三國演義》其中的一個小故事《過五關(guān)斬六將》。

  這個故事說了關(guān)羽、劉備、張飛被曹操給打敗,劉備和張飛兩人逃走了,關(guān)羽則留在山里,照顧劉備的家人。曹操派張遼來勸說關(guān)羽投降。

  關(guān)羽剛開始死也不肯投降,可是最終經(jīng)過好朋友張遼的勸說后最終答應(yīng)了,曹操也答應(yīng)了關(guān)羽的條件。曹操送了許多珠寶,可是關(guān)羽都不要。有次,曹操送他一匹馬,他卻高興地理解了。

  之后得到了劉備的消息以后,關(guān)羽立刻去找劉備,曹操設(shè)了五個關(guān)卡、六位將軍,但這全都被武功高強(qiáng)的關(guān)羽殺掉了。關(guān)羽最終找到了劉備。

  看了這個故事,我對將軍們有了新的看法。以前,在我眼中將軍們都只是武功好而已。86.看了這個故事以后,我明白了將軍張遼不止是武功好而已,并且口才好,也很聰明。

  我們也要像張遼那樣,不能夠單單是成績好,并且口才也要好才行。就比如,那次我們班有同學(xué)和別人打起架來,我立刻上前去勸架。我問了一下我們班的同學(xué):“你為什么和他打架呢”,他對我說:“他罵我!”。

  我輕聲對他說:“你看看,就這么小的事,又和別班的同學(xué)打架,到時又好像上一次那樣打得頭破血流,害了自我不說,教師明白后,又要罰我們抄書。真是害人害己啊!”他聽了我的話后就立刻向?qū)Ψ秸J(rèn)錯了,一場干戈就這樣被我平息了。從那里我們能夠看得出,口才好是多么的重要啊!

  這個《過五關(guān)斬六將》的故事具有了許多教育意義,使我們受益匪淺。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇26

  海帝出生在風(fēng)景優(yōu)美的阿爾萆斯山腳下的一個小山村,從小就失去了父母,由阿姨帶到五歲。后來阿姨為了自已的生計(jì),把她送到山上的爺爺那兒。她的爺爺是一位外表嚴(yán)厲而內(nèi)心情感非常豐富的人,因?yàn)椴辉牭饺藗儗λ牧餮燥w語,他就一個人孤單地生活在高山牧場上。從此,純潔質(zhì)樸、天真無邪的小海蒂就每天與小羊倌彼得一起去山上放羊,在花草叢中蹦蹦跳跳,觀看阿爾萆斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹……

  純潔善良的海蒂待人真誠友好,使心情壓抑,性格古怪的爺爺重新煥發(fā)生命的活力;使體弱多病的殼拉拉戰(zhàn)勝了疾病,重新站了起來;使雙目失明的老奶奶心中充滿了陽光……作者還以生動的筆觸描繪了阿爾萆斯山多姿多彩的自然風(fēng)光和淳樸的風(fēng)土人情,充滿濃濃的生活氣息。

  《海蒂》的故事主題鮮明、嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容十分有趣、感人至深,耐人尋味,具有十分深遠(yuǎn)的教育意義。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇27

  讀書,可以更新我們的理念;讀書,可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書,可以提升我們的精神;讀書,可以陶冶我們的品性;讀書,可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書,更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的,教師“每一天都要用智力財(cái)富來豐富自己。”當(dāng)然,我們也不能為讀書而讀書,一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來,用讀書指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐指導(dǎo)讀書,這樣的讀書才是最有用的讀書,這樣的讀書才是有生命的讀書。

  在一定意義上說,一個人的精神成長史,就是一個人的閱讀史;推而廣之,一個學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng),無不與這個學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個學(xué)校生命力之源泉,也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗如果我們的學(xué)校、我們老師,都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求,并不斷為之實(shí)踐,那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī),并展現(xiàn)出無限的生命力。

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇28

  此書已看完幾日,最終評級“泛讀”,陸續(xù)寫點(diǎn)心得。

  第1章說的是AT&T,作者結(jié)論為:公司將市場運(yùn)營與產(chǎn)品/技術(shù)研發(fā)分拆成幾個公司(導(dǎo)致研發(fā)費(fèi)用不足),未有效適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢為沒落的根源。后者,我相當(dāng)認(rèn)同。前者是否為本質(zhì)呢?值得反思。

  第2章說的是IBM,作者總結(jié)其成功之道在于:1)有強(qiáng)大的研發(fā)力量,重視技術(shù)開拓,引領(lǐng)潮流;2)鎖定核心的優(yōu)質(zhì)客戶(金融、政府、軍隊(duì))。同時也指出它也錯過了微機(jī)、互聯(lián)網(wǎng);我認(rèn)為IBM的錯過沒有致命,關(guān)鍵在于不斷地分析“優(yōu)質(zhì)客戶”的需求,適時地完成產(chǎn)品-->服務(wù)的變化。

  第3章說的是Apple,作者回顧了其發(fā)展的三個階段(微機(jī)市場開拓者-->迷失方向者-->消費(fèi)電子市場變革領(lǐng)導(dǎo)者)。我認(rèn)為Apple在第二塊屏幕(微機(jī))時代特立獨(dú)行,一直占據(jù)了小眾市場,后來面臨陣地丟失;而在第三塊屏幕(隨身智能終端)再次引領(lǐng)潮流,并且在競爭對手沒醒過來時就快速發(fā)展。

  第4章講的是計(jì)算機(jī)工業(yè)的三大定律:1)摩爾定律:每18個月性能翻一番,價(jià)格降一半;因此每代產(chǎn)品研發(fā)時間要盡量短,開發(fā)要有想象力,必須有提前量。2)安迪-比爾定律:Intel提升出來的性能,微軟都會將其用完;這樣用戶才會升級。3)反摩爾定律:如果銷量不變,每18個月營業(yè)額降一半

  第5章講的是Intel,作者主要觀點(diǎn)包括:1)Intel成功在于有效抓住了微機(jī)發(fā)展趨勢;2)Intel戰(zhàn)勝摩托羅拉(走RISC道路),不是指令集,而是有了微軟這樣的緊密盟友;3)Intel留AMD(也就是不收購)是避免反壟斷的需要。 我想補(bǔ)充一點(diǎn),Intel inside廣告是Intel發(fā)展史上最值得一提的事,讓買電腦的人認(rèn)CPU真是有創(chuàng)意!你想想,買車的人都認(rèn)發(fā)動機(jī)嗎?那段經(jīng)典的音樂,曾經(jīng)不懂電腦的人買電腦一開口就問“是Intel的CPU嗎?”。另外,緊密盟友論很對,智能終端時代的ARM(RISC道路)就呈現(xiàn)大好發(fā)展。

  第6章講的是微軟,作者的主要觀點(diǎn)有:1)Apple在微機(jī)領(lǐng)域搶到天時,但微軟通過開放、兼容、廉價(jià)(就是賣授權(quán),誰都賣)最終9得市場;2)微軟在發(fā)展過程中利用操作系統(tǒng)優(yōu)勢擠掉了網(wǎng)景等應(yīng)用軟件(讓我想起騰訊在中國);3)很深的軟件基因?qū)е略诨ヂ?lián)網(wǎng)時代發(fā)展緩慢,已入中年期。 對微軟我想補(bǔ)充幾點(diǎn):1)投資Facebook之舉,說明微軟很聰明,自己做不好,就投資最有前景的;2)蓋茨退出經(jīng)營,但沒找到“跑下一棒”的;3)微軟開始向第一塊屏幕(電視、類電視)、第三塊屏幕(隨身終端)延伸,成效值得關(guān)注;4)大量投入研發(fā),專利不容小視。

  第7章講的是思科,作者的核心觀點(diǎn)有:1)思科借助互聯(lián)網(wǎng)趨勢成為最重要的設(shè)備提供商(我認(rèn)為是接過AT&T大旗);2)思科不斷保持創(chuàng)新,在于其獨(dú)特的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)機(jī)制;3)華為已經(jīng)成為了思科最大的對手。---我認(rèn)為思科已進(jìn)入困局,它未能有效適應(yīng)當(dāng)前新的IT運(yùn)營模式(以前說的五要素)

  第8章講的是雅虎,作者主要觀點(diǎn)有:1)雅虎是互聯(lián)網(wǎng)開放、免費(fèi)商業(yè)模式的創(chuàng)造者;2)流量為王就是雅虎模式帶來的;3)Google是雅虎的終結(jié)者;4)Web 1.0的代表,失去競爭力。

  第9章講的是HP,作者認(rèn)為:1)HP是微機(jī)革命的最大獲利者;2)衰落的原因是領(lǐng)導(dǎo)者的錯誤和“日本/中國制造”的沖擊。3)領(lǐng)導(dǎo)者錯誤顯示在兩次拆分和并購(剝離儀器部門、并購康柏),并批評了卡莉·菲奧莉娜;4)便宜打印機(jī)貴耗材的“吉列刀片”式策略,受到亞洲制造的影響,佳能賺錢

  第10章講的是摩托羅拉,作者認(rèn)為:1)在二戰(zhàn)中成就的雙向無線通信之王;在數(shù)字信號處理、計(jì)算機(jī)處理芯片上也是技術(shù)最強(qiáng);2)在模擬-->數(shù)字通訊的換代中,遇到了第一次挑戰(zhàn)(作者談到與李開復(fù)討論出的基因決定定律);3)銥星是它最可惜的失敗項(xiàng)目,并導(dǎo)致原有業(yè)務(wù)的全線潰敗; 4)MOTO太多線都強(qiáng),缺少專攻的方向。----我對基因決定律的解讀是:一個公司的成功原因往往會是導(dǎo)致他失敗的原因,而要想他自己改變,是很困難的。

  第11章講的是硅谷,作者認(rèn)為:1)硅谷也是成王敗寇,小公司要成功需有好的創(chuàng)始人、有良好的商業(yè)模式、強(qiáng)大的判斷力和執(zhí)行力、好運(yùn)氣;2)也是充滿加班氣息的“嗜血”之地;3)它的制度保證了每個人有均等的機(jī)會;4)創(chuàng)新的基因,會讓硅谷繼續(xù)長青

  第12章講的是4家不太成功的公司,作者認(rèn)為:1)SUN在工作站和小型機(jī)上曾是最強(qiáng)大的,但沒有創(chuàng)建UNIX聯(lián)盟,沒有開源Solaris-->改賣服務(wù),最終錯失良機(jī);2)Oracle說SUN有四大敗因:不關(guān)心盈利、管理者心不在焉、只是簡單迎合客戶、有很多沒前途的項(xiàng)目。2)Novell敗給了趨勢。 3)網(wǎng)景公司輸給了微軟(利用操作系統(tǒng)優(yōu)勢捆綁IE),原因在于沒居安思危、商業(yè)模式只是賣軟件、抓住的是付費(fèi)用戶而不是互聯(lián)網(wǎng)用戶。4)RealNetworks敗在沒有將其轉(zhuǎn)換成硬件產(chǎn)品。

  第13章講的是風(fēng)險(xiǎn)投資,作者簡單地講述了風(fēng)險(xiǎn)投資商的一些運(yùn)作模式,也介紹了幾家美國典型的風(fēng)投。提到好題目應(yīng):1)一旦做成,要有現(xiàn)成的市場,而且容易橫向擴(kuò)展;2)今后的商業(yè)發(fā)展在較長時間內(nèi)會以幾何級數(shù)增長;3)必須有革命性。--在下倒并不認(rèn)為都需要,呵呵。

  第14章講了信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)律,作者提到:1)70-20-10律(第一名占據(jù)70%市場…);2)諾威格定律:一家公司的市場占用率超過50%,就無法翻番了(這是顯然的道理,它旨在提示公司別一味做大);3)基因決定定律:企業(yè)基因決定最后的成敗。--最后一個觀點(diǎn)嘛,不深刻。

  第15章講的是斯坦福,作者介紹了這所神奇大學(xué)的一些事情:1)其專業(yè)和理念是哈佛和麻省理工之合集;2)采用了紐曼加洪堡的教育模式(因此甚至培養(yǎng)出伍茲、奧運(yùn)冠軍);3)在硅谷發(fā)展中斯坦福起到了重要作用。

  第17章講到了Google,1)GOOGLE高管精于計(jì)算,目光長遠(yuǎn)創(chuàng)造了IPO奇跡;2)反駁了“Google是做著做著才找到商業(yè)模式”的,而是一開始就預(yù)見;3)贊賞Google的團(tuán)隊(duì)精神;4)解釋了“不作惡”最早就是“不商業(yè)化”5)介紹了進(jìn)入手機(jī)市場的各種典故。

  第18章講了幾個成功轉(zhuǎn)基因的公司,1)諾基亞從木工廠到手機(jī)之王,但在下竅以為這不是轉(zhuǎn)基因,是轉(zhuǎn)型;而且后面說symbian和ios、android在一個水平上,在下不以為然;我認(rèn)為諾基亞贏在手機(jī)從“移動通信-->時尚品”,輸在“時尚品-->隨身終端”的轉(zhuǎn)型。2)3M是常青樹,百年不斷創(chuàng)新

  第19章講了幾個作者認(rèn)為的最佳商業(yè)模式:1)Google的廣告系統(tǒng);微軟沒有廣告源,Yahoo自動化程度低,而Google有效解決--我基本認(rèn)同;2)ebay和亞馬遜的在線市場--書中邏輯我基本認(rèn)同(除對阿里的描述)3)戴爾的虛擬工廠:把制造業(yè)的7環(huán)節(jié)簡化到2環(huán)節(jié);4)騰訊的虛擬物品與服務(wù)

  第20章講了互聯(lián)網(wǎng)2.0,作者認(rèn)為其特征是:1)有平臺,讓用戶成為內(nèi)容提交者;2)提供二次應(yīng)用開發(fā)機(jī)制;3)交互性;4)非競爭和自足性,即不與用戶競爭。他認(rèn)為最典型的有Blogger、維基百科、Facebook和MySpace、YouTube、Twitter。總之技術(shù)無創(chuàng)新,使用方式是革命,商業(yè)模式為優(yōu)化

  第21章講了金融風(fēng)暴的沖擊,對這章的內(nèi)容在下不總結(jié)任何內(nèi)容,不發(fā)表任何評價(jià)。

  第22章講的是云計(jì)算,第23章講的是下一個Google從哪來,這兩章內(nèi)容比較少,啟發(fā)了也不多,沒有什么總結(jié)。本書看完第一反應(yīng)是IT界的《史記》,然后馬上否定了。史記更注重事實(shí),而少觀點(diǎn);而本書很多是吳軍的觀點(diǎn),建立大家?guī)е行运伎紒矸治觥?/p>

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇29

  上周我們讀完了《大林和小林》,眼看又到閱讀課了,該給孩子們講些什么呢?目光不由得在書柜中搜索,來回掃視幾次后,我的眼光停留在《了不起的狐貍爸爸》的這本書上,我利索地從書柜中抽出書,隨手翻了翻,呵,就是它了。

  踏著鈴聲我走進(jìn)了教室,孩子們早已伸長了脖子眼巴巴地盯著我手中的書。我不緊不慢地開始調(diào)試投影儀,終于有孩子忍不住了:“老師,這節(jié)課我們看什么書?”一人起了頭,底下便開始紛紛附和。看看胃口也吊得差不多了,我將書放上了投影儀,“哇!”“是《了不起的狐貍爸爸》!”“這本書我看過的,很好看!”孩子們議論紛紛,我說:“大家想看嗎?”自然異口同聲道:“想!”教室中一下子就安靜了。

  閱讀書籍當(dāng)從“預(yù)讀”始,所謂預(yù)讀也就是讀封面、讀目錄、讀人物表、讀封底。我讓孩子們讀了封底和封面后,梳理了從中收獲的信息,并簡單地介紹了作者。接著便帶著孩子們一起看人物表。

  這本書的人物表是有插圖相襯,筆調(diào)夸張,特點(diǎn)鮮明,一看到圖片孩子們就興奮了,哇哇地笑成一片。我對孩子們說:“老師今天要考考大家的眼力,看看你們能不能通過人物的插圖,猜出人物的身份、性格特點(diǎn)。”還別說,這幫小鬼還挺厲害,都能猜得-不離十,他們通過博吉斯的大肚子,猜測他是有錢的貪吃鬼;通過比恩手拿酒瓶的醉態(tài)猜出他是個酒鬼;猜邦斯的時候花了點(diǎn)時間,有的猜他是個邋遢鬼,有的猜他是個廚師孩子們猜得不亦樂乎,有些還有憑有據(jù)說得頭頭是道,我也忍不住笑稱他們真是做偵探的好苗子,觀察入微。隨后通過投影儀孩子們集體閱讀了第一、二兩章。故事的語言給人一種輕松的美感。孩子們讀得津津有味,有些孩子視力不好看不清,同桌就輕輕讀出給予提示,讀到有趣處都有默契地哧哧發(fā)笑,伴隨著午后暖暖的陽光,這樣美妙的畫面真是令人陶醉啊!第一章內(nèi)容主要介紹了比恩、邦斯和博吉斯三個農(nóng)場主,這三個人物性格特點(diǎn)和外貌特點(diǎn)都非常鮮明,介紹邦斯時作品中是這樣描寫的:“他長得很矮,站在世界上任何一個游泳池里的淺水一端,他的下巴都會在水面以下。”我用紅筆在書上將這句話劃了出來,引導(dǎo)著孩子們用夸張的語調(diào)讀出邦斯的“矮”。讀后我告訴孩子們這是一種夸張的寫法,并帶著試一試的心情讓他們說說運(yùn)用這種手法有什么好處,其實(shí)我對他們的回答并不抱任何希望。可當(dāng)應(yīng)佳訊說出夸張能讓事物的特點(diǎn)更加鮮明、更加生動時,我不得不佩服這幫小鬼,真是不容小覷啊!接著我趁熱打鐵讓孩子運(yùn)用這種手法來形容一下比恩和博吉斯,許航彬說比恩是

  一根行走的電線桿,呂傲說博吉斯走起來是一個滾動的大西瓜孩子是越說越興奮,說到最后還給三個人都取了外號:電線桿、死胖子、矮冬瓜。盡管取外號并不是個好行為,但不管怎樣我想這三個角色一定走進(jìn)了孩子們的生活,走進(jìn)了孩子們的記憶的最深處。雖然首次嘗試,說得都比較稚嫩,想象也不夠大膽,但是我還是對孩子們表示了贊賞,給予了鼓勵,我想有些嘗試是會在孩子們的心里留下痕跡的,有些進(jìn)步也會是潛移默化的。和孩子們閱讀,學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)修辭手法并不是我們的最終目的,能讓孩子們愿意去讀,喜歡去讀才是讓我們?yōu)橹橹畩^斗的源動力呢!

《一個人的村莊》讀書心得體會范文 篇30

  最近,按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署和要求,人文院的教師黨員積極參加了學(xué)院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等文獻(xiàn)。通過這階段的學(xué)習(xí),我對開展先進(jìn)性教育活動的重大意義有了較清晰的認(rèn)識,增強(qiáng)了參加先進(jìn)性活動的責(zé)任感和自覺性。在此,我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會:

  一、先進(jìn)性教育的關(guān)鍵是對黨的先進(jìn)性的認(rèn)識。先進(jìn)性是我們黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn),是立黨、興黨的核心。黨的先進(jìn)性是關(guān)于馬克思主義政黨生存和發(fā)展的根本問題。開展先進(jìn)性教育活動是黨中央加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,它體現(xiàn)了時代要求,反映了黨的建設(shè)的規(guī)律。在全黨開展的實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,是堅(jiān)持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措,是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、和諧社會宏偉目標(biāo),推進(jìn)中國特色社會偉大事業(yè)的重要舉措。黨的先進(jìn)性要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。因此,我們要從關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固,關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家長治久安的高度,深刻地認(rèn)識開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重大意義,充分認(rèn)清自己的責(zé)任,以端正的思想,積極的態(tài)度,求真的精神,務(wù)實(shí)的作風(fēng),投身到教育活動中去,確保實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性教育活動的目標(biāo)要求。

  二、先進(jìn)性教育的核心是強(qiáng)化黨員的先進(jìn)性意識。要自覺做到政治上堅(jiān)定,思想上領(lǐng)先,行為上表率,作風(fēng)上過硬。黨的先進(jìn)性與黨員個人的先進(jìn)性有著內(nèi)在的聯(lián)系。黨的先進(jìn)性,既要由黨的整體來體現(xiàn),也要由黨員個人的表現(xiàn)來體現(xiàn)。堅(jiān)持黨的先進(jìn)性,不僅需要我們黨,也需要我們每一個黨員,在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中,走在全社會的前列,走在時代進(jìn)步的前列,走在人類文明的前列,走在急難險(xiǎn)重的前列,肩負(fù)起時代賦予黨的使命,發(fā)揮應(yīng)有的先進(jìn)、模范作用。

  三、先進(jìn)性教育的目標(biāo)是要在具體工作中體現(xiàn)先進(jìn)性。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本要求,就要在自己的工作和實(shí)踐中,全面體現(xiàn)“三個代表”的要求,。我們教師黨員應(yīng)在實(shí)踐黨的宗旨和學(xué)院黨委的決定上做表率。要始終牢記黨的宗旨,立足本職,盡心盡責(zé),心系學(xué)校,勇挑重?fù)?dān)。堅(jiān)持在教育教學(xué)、科研、服務(wù)社會中塑造共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象。從我做起,從每一件具體的事情做起,扎扎實(shí)實(shí)工作,實(shí)實(shí)在在為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要爭做貫徹黨的路線、方針、政策和學(xué)院黨委決定的模范。要在勤奮學(xué)習(xí),提高能力上作表率。要有促學(xué)校發(fā)展之能,必須不斷的學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù),不斷充實(shí)自己,不斷武裝自己,不斷提高自己的能力。一方面,要加強(qiáng)“三個代表”重要思想和xx屆四中全會精神等政治理論學(xué)習(xí)。另一方面,要加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)反映本學(xué)科前沿發(fā)展的理論知識。

  通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,拓展思路,提高自己的文化素養(yǎng)和學(xué)術(shù)修養(yǎng),提高教育教學(xué)水平。我們還應(yīng)該在提高道德修養(yǎng)、塑造高尚師德、師風(fēng)上做表率。新時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,還表現(xiàn)在道德品質(zhì)與職業(yè)道德上做表率。要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,按照“三個代表”要求,堅(jiān)定理想信念,時刻不忘以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己的行為,不斷提高師德、師風(fēng)。要樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、教育質(zhì)量觀、教學(xué)評價(jià)觀和人才評價(jià)觀,要做到熱愛教育事業(yè),誨人不倦,認(rèn)真鉆研教材與教學(xué)參考資料,在備課過程中不斷吸納新信息或最新研究成果。要熱愛、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公平、公正對待所有學(xué)生。要嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在建設(shè)小康社會、和諧社會以及和諧校園進(jìn)程中發(fā)揮先鋒、模范帶頭作用。

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