600字左右讀后感（精選25篇）

600字左右讀后感 篇1

　　讀《水滸傳》有感暑假期間，我讀了中國古代四大名著之一《水滸傳》。

　　看完后，我腦子里只有兩個揮之不去的字——忠、義。忠這一字包涵太多太多。像梁山泊的一百零八條好漢，哪一個不是對自己的國家，對梁山泊忠心耿耿;就說宋江吧，他面對種.種誘惑與威逼卻還是對自己的國家，死心塌地，毫無怨言的效力。梁山泊的好漢們被招安去征遼，結果死的死，傷的傷，殘的殘，到最后只剩下了二十七名好漢，宋江那為了國家而犧牲兄弟的精神讓我佩服的五體投地。

　　林沖本是八十萬禁軍教頭，卻被奸臣高俅給栽贓嫁禍，結果被刺配滄州，還被派去看守草料場，真是大材小用。最后只好投奔梁山泊，可林沖卻并沒有因原來是八十萬禁軍教頭而想要坐上第一把交椅，而是對宋江、梁山泊衷心耿耿。這種能屈能伸的精神也是非常值得我們學習的。但光做到忠是遠遠不夠的，如果能做到忠義兼備，那才是真好漢，真英雄。義字同樣也包涵了太多。《水滸傳》中的一百零八條好漢個個都是為了自己的兄弟可以不顧一切，甚至可以犧牲自己的生命。這在我們的現實生活中可不是能夠輕易做到的。義，也可以說為正義。古往今來，有多少的英雄好漢舍生取義。

　　他們不是不怕死，而是為了正義可以犧牲自己;為了正義去幫助別人，懲惡揚善。所以，要想成為一名真好漢，真英雄，就必須做到忠義兼備。《水滸傳》中的很多故事也讓我記憶猶新，其中最令我印象深刻的就要屬“武松醉打蔣門神”了。

　　話說武松被派到孟州的牢房里，每天都有人送來好酒好菜，使武松很疑惑。最后才知道在快活林開店的施恩想求他一事。原來，近日從東洲來了一個張團練，帶了一個人叫蔣忠，人稱蔣門神。這人搶了他的生計，還打傷了他，就想請武松幫他出口惡氣。武松得知后，二話不說便答應了，并且要求在路過的十二三家酒家每家都喝三碗酒。武松喝到了快活林，接著又喝了十來碗，便已醉了七分，但他卻裝作十分。他先在酒家鬧事，待蔣門神趕到，又故意在他眼前揮了兩下拳頭才走，想激怒蔣門神。

　　果然，蔣門神大怒，追了上來，沒料到卻被武松飛起一腳踢中小腹。蔣門神雙手按著小腹，蹲了下去，武松又飛起一腳，踢在蔣門神額角上，他便向后倒去。武松又乘勝追擊，對蔣門神一頓猛打，打得蔣門神連聲求饒。最后武松逼得蔣門神離開了快活林和孟州。讓我們銘記梁山泊一百零八條好漢的名字，銘記他們的精神，銘記他們的故事，讓他們的一切永存于我們的心中。

600字左右讀后感 篇2

　　《紅樓夢》是我古代四大名著之一，它的故事內容五光十色。書中我最喜愛的人物是賈寶玉，因為他終身下來嘴里就含著一塊晶瑩剔透的美玉，因而給他取名叫“賈寶玉”。他是天宮神瑛仆人下凡轉世，與林黛玉有著“木石前盟”。

　　書中的許多故事讓我形象深入。其中有一情節講到寶玉失掉通靈玉，要知道這塊玉就像他的命相同重要，怎樣就丟了呢？那天寶玉把通靈玉摘下來卻忘掉戴，比及想到那塊玉的時分卻怎樣都找不著了。咱們知道玉丟掉后就屋里屋外、翻箱倒柜地折騰了半響，又問了許多人都說不知道。自從寶玉丟了玉后就生了一場大病。唉！終究也沒找到那塊玉。看了這個故事我覺得寶玉怎樣這樣不小心，這么重要的東西竟然給弄丟了，真是太惋惜了！所以，今后不論做什么工作都要步步留神、不時緊記、仔仔細細地。

　　還有故事的結局也挺凄慘的，寶玉竟然在考狀元的時分沒有回家，咱們都很著急，就四處去找，成果在他父親找到他的時分看到他被一個和尚還有一個道士挾制住像飛相同的遠去了。看得我是不可思議。不愧是我國的四大名著，讀完這本書覺得自己的常識又豐厚了許多。還有三本我想著今后我必定會漸漸看完，細細去品嘗

600字左右讀后感 篇3

　　《一夜的工作》描寫總理審閱大件的情形，表達了人民群眾對周總理的敬愛之情。

　　這篇文章，真實生動的告訴我們，敬愛的周總理工作室多么辛苦，他的生活又是多么簡樸。這使我受到了很大的教育，從而更加從心里懷念我們敬愛的周總理。

　　當我讀到“他指著桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批改這些文件。’”時，我不由得心中為總理暗暗叫苦，一尺來厚的文件，該有多少頁啊！少說也有幾百份吧？不，或許有上千份呢！看一遍也夠累的了，何況還要動腦筋做批示呢！周總理啊，您真是日理萬機，為國家操碎了心啊！

　　讀著讀著，在我的腦海中又出現了很多影片中記錄周總理生活和工作的情形。總理的臥室里，只有一張普通的床，一個不大的寫字臺和幾把椅子，而床頭，寫字臺上，堆滿了書和待批的文件。總理的那幾件睡衣，打了好幾塊補丁。服務員多次熱飯，總理都一次次忘了吃。老師還常常給我們講：周總理在病中，還念念不忘國事，晚上只睡一點點覺，抱病批閱文件……每當我看到和想到這一幕幕動人的情景，都禁不住流下熱淚。

　　但是，同時我心中又充滿了自豪，為我們有這樣一位人民的好總理，這是我們中國人民的驕傲！我一定要以周總理為榜樣，做一個對祖國對人民有用的人。

600字左右讀后感 篇4

　　學生年代，有人曾問我們為誰學習，那時候我們可能還沒有還沒有好好思考這個問題。現在對于剛參加工作的我們，就要好好思考“你在為誰而工作”這個問題了。我不敢狂妄的說為了祖國，為了社會，但從一個樸素的理念來說為別人工作的同時，也為了自己，為了自己更好的生存。

　　恰逢公司組織讀書月活動，我閱覽了《我在為誰工作》這本書。書中主要闡述了我們為何要努力工作，以及如何去努力工作。這些觀點對于一個即將步入社會，踏上工作崗位的年輕人來說，是在為即將開始的人生樹起一座燈塔，使我調整心態，燃起工作的激情。

　　正如本書的序言所說：工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀得來的知識，我們的應變力，我們的決策力，我們的適應力以及我們的協調力都將在這樣一個舞臺上得到充分的展示。

　　在工作中能夠讓我們發現自我，了解自我，完善自我，從而提高個人的綜合素質，進而提高個人生命的質量工作中的困難能磨練我們的意志，新的任務能拓展我們的思維，與同事的合作能培養我們的人格，與游客朋友的交流能充實我們的生活。總之，工作中學生成長的點點滴滴，同事之間愉快相處的點點滴滴，都激勵著我努力地工作，并不斷給自己樹立新的目標，勇于挑戰新的任務，創造并實現人生價值，從中品味生活的苦與樂。

　　而對待工作的態度往往決定了工作的質量。這種態度并非僅僅源于興趣，更多的是一種責任。

　　我們每一次操作都身系游客安危，任重道遠。我們更應該以飽滿的熱情投入到工作中去，盡心盡力的將每一項任務完成得更好！

　　當然，在競爭日益激烈的今天，工作機會來之不易，知識更新也相當頻繁。首先，我們要珍惜這個機會，自強不息，率直為人；其次，我們必須不斷的學習，更新知識結構，緊跟時代步伐傳授新的知識，新理念，增添生命的意義。雖然我們選擇了設備操作員這個平凡的職業，但我們知道任何人在任何崗位上，只要通過自己的努力都是可以成功的。讓我們把“打造繁華都市開心地”當作自己的信仰，共同奮斗，在平凡中創造不平凡吧！

600字左右讀后感 篇5

　　在這個假期中，我有幸讀到了茅盾文學獎皇冠上的明珠——《平凡的世界》。

　　雖然還未讀完，但那一個個生動鮮活的人物還在腦中久久揮之不去。

　　從堅強執著的孫少平到名利心重的郝紅梅，從無私奉獻的孫少安到溫柔善良的田潤葉……無論怎樣，他們骨子中的質樸是改變不了的。

　　我們現在所生活的世界是和以往完全不同的。現在的社會是一個處處勾心斗角、喧囂浮躁的時代，而此本書是一個貧窮但滿含愛的時代。正是貧窮，才造就了他們質樸善良、堅強執著的品質。

　　他們的生活環境那樣惡劣，讓幼小的蘭香學會了默默付出，讓年輕的少平學會了像哥哥一樣管理整個家，更讓風華正茂的少安眼中布滿滄桑。

　　即使他們貧窮，也在努力尋找快樂，并且那種快樂，是其他人體會不到的。

　　如果他，孫少平不那么貧窮，是不是就可以很好的完成重任?可是，他就會失去那些真摯的朋友了吧?但，他起碼可以少手寫其實了啊……

　　幸好，路遙也說了，沒有如果。

　　一切都要靠自己，別人眼中的你，不論是好還是壞，終有一天是要改變的。

　　有時候，我甚至很羨慕孫少安，可以從小就撐起這個家，從小就是整個家的主宰，可是，我又是那么清楚的知道，他羨慕我這樣的生活。

　　一切都是未知的，潤葉和少安那么般配，那么相愛，還是被殘酷的現實打敗了，這又怎么能說是少安在愛情面前太軟弱?

　　誰都會有一生坎坷，也正是當你跨過所有的坎坷之后，就會擁有相應的、生命最高頂峰的幸福。

600字左右讀后感 篇6

　　《你在為誰工作》看到這本書確實讓我在心中為之一震：是啊，整日忙忙碌碌，忘記了起點，看不到終點，我到底是在為誰工作？帶著這個疑問，我如饑似渴般讀完了這本書。看后頓感豁然開朗，神清氣爽。

　　這本書提出了每一位員工需要自我反省的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于員工解除困惑，調整心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。市場競爭條件下，每個行業的競爭日益殘酷激烈，充分體現了優勝劣汰！那么作為一名公職人員，我們的競爭優勢取決于哪里呢？我認為取決于我們對待工作的態度、對待群眾的熱愛程度。

　　態度決定一切，細節決定成敗。一個人對待工作的心態，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的質量。工作是一個人施展自己才能的`舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地、靜下心來做，總有收獲。這是不變的真理！約翰洛克菲勒在書中說了這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。”

　　那么怎樣才能做好工作呢？我想關鍵是要有一個好的心態，不管做任何事，都應將心態回歸為零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作為雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。有了一個好的心態，用真情去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安于現狀還是積極進取。你可以選擇維持現狀，也可以選擇拼搏進取，這就取決于你內心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。有幾分耕耘，就有幾分收獲。人生中最重要的事，就是及早認識到，我們是自己命運的播種者、主宰者。我們今天所做的一切，都是現場直播，永遠沒有彩排，也都會在將來不同程度地影響到自己的人生。認識到我們是在為自己工作，意味著我們懂得了自我負責和自我激勵。一個人只有能夠自己對自己負責，自己激勵自己進步，才能掌握自己的命運。這是最根本的問題。書中提到的老木匠抱著為老板工作的態度去建了一幢樓房，當他知道那是老板送給他的退休禮物時，他有苦難言，后悔莫及。這個故事告訴了我們，“只為別人工作”這種觀念不僅是對他人的敷衍，更是對自己的不負責任。

　　記得有位哲人曾經說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。我雖然沒有哲人想的那么深遠，但我們每個人都希望工作有意義、有價值、有一種成就感！

　　最后的總結：目標不一定太高，只要今天做的比昨天更好！

600字左右讀后感 篇7

　　就因為這句“因為痛，所以叫青春”，于是我停下手中的活兒，輕輕翻開第一頁，有太多共鳴的語言把我深深吸引住了。讀完后心靈受到很大的洗禮和啟發。其實每個人的成長都會隨著環境慢慢改變，我亦是如此。正值青春的我該如何做?我應該如何重新審視自己，尋找自己?

　　每個人都在經歷過人生的起起落落之后，還會大聲喊出這就是我的青春。當在工作上，生活上，感情上，遇到不如意，然后開始自暴自棄。當再次遇到類似情況的發生時，我們開始害怕、惶恐，慢慢就會丟失自我。其實經過時間的沉淀之后許，我們便發現青春時的我們是多么的恐慌和無知。

　　人生沒有最佳新人獎。

　　我現在要做的，僅僅只是我自己想做的，而急于功利卻不愿意觸及的事，敬而遠之，以后的工作或許在目標上可能不盡人意，但是最后的目標，它必是我一生追求的。并且是我喜好的工作。就像奧斯卡電影節沒有最佳新人獎一樣，我要得到的是最后的最佳女主角獎。

　　抓住身邊的時間小偷。

　　我們常常尋找借口而不去做那些該做的事，而這個借口很多時候都要歸結在可憐無辜的“時間”上，我們常說：“我沒做是因為我很忙，沒時間做”這樣的借口。但我們并不知道，當我們在說這句話時就在白白浪費時間。或許我可在等公車時可以聽聽動聽的音樂，可以看看一段優美的文字等，日積月累相信收獲會頗多。

　　我們沒有理由放棄，沒有理由虛度青春的美好時光，我們可以適當迷茫，因為你20幾歲就是迷茫的不安的，但不要忘記，迷茫過后，我們應當回到自己奮斗的路上，開始新的征程!

600字左右讀后感 篇8

　　前幾天，我讀了《灰姑娘》深受啟發。灰姑娘的母親已死，她的爸爸找了一個新母親和兩位姐姐，仙德蕾拉很高興，又有兩位姐姐，但母親讓她做家務。

　　仙德雷拉的這種精神我很佩服她，但是母親和這兩位姐姐不應該這么做，只要新母親能向你們的女兒一樣照顧仙德蕾拉，我也會支持你們的。

　　仙德蕾拉為了找到自己的幸福，為了自己的愛情，不顧一切，遇到重重的困難不退縮，用自己的耐心與善良去化解，這樣的精神難道不值得我們學習嗎?

　　前幾天，我讀了《灰姑娘》深受啟發。灰姑娘的母親已死，她的爸爸找了一個新母親和兩位姐姐，仙德蕾拉很高興，又有兩位姐姐，但母親讓她做家務。

　　仙德雷拉的這種精神我很佩服她，但是母親和這兩位姐姐不應該這么做，只要新母親能向你們的女兒一樣照顧仙德蕾拉，我也會支持你們的。

　　仙德蕾拉為了找到自己的幸福，為了自己的愛情，不顧一切，遇到重重的困難不退縮，用自己的耐心與善良去化解，這樣的精神難道不值得我們學習嗎?

600字左右讀后感 篇9

　　今天我讀了一篇沈石溪的動物小說，這本書的名字叫做《雙面獵犬》，這本書分為兩冊，而《雙面獵犬》這一冊是上冊。

　　這本書講了這樣一個故事：在高原上，一只叫洛戛的公獵狗在主人的命令下在怒江邊追逐一只叫達維婭的母豺。達維婭慌不擇路一下跳到江邊的倒下的大樹上，而洛戛不假思索也跳了上去。這棵大樹漂離江岸把它們帶到了江心;但兩次意外之后讓它們的關系變化了許多。最終在洛戛和主人阿蠻星在一個搖搖欲墜的吊橋上見面時，達維婭一下把背叛自己的洛戛撞下了橋，讓大江吞沒了。達維婭經過許多天的努力終于回到了自己離開了兩個月的埃蒂斯豺群，并產下了一只幼豺取名白眉兒。

　　但達維婭卻一病不起，在關鍵時刻達維婭巧設毒計將黑蝴蝶所生的一對兒女害死，把小風笛的尸體藏在自己身體的土坑下，保全了白眉兒的性命。不幸的是禿鷲啄食達維婭的尸體的時候露出了小風笛的尸體，整個豺群把白眉兒看作異己和罪孽，整天欺負、鄙視白眉兒，白眉兒也成了埃蒂斯豺群最末位的苦豺(每個豺群分有階級分別為豺王、優秀的大公豺、平庸的公豺、母材、幼豺和苦豺，苦豺也想但好于我們軍隊里的敢死隊或炮灰。)。但白眉兒是優秀的獵狗和母豺的結合產物，在豺群中鶴立雞群，引起了豺王夏索爾的嫉妒與不滿，夏索爾一次次陷害白眉兒但他一次次化險為夷……

　　我讀了這本書之后明白了：只要肯努力就會得到別人的寬容和理解，不能對別人心懷嫉妒而去陷害他人。

600字左右讀后感 篇10

　　我們的祖國一路走來歷經了不少千辛萬苦，作為中華民族的兒女，我們都深愛著自己的祖國。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛國，不分大事小事。

　　“小高”在這篇文章中是一名普通的戰士，但這普通的戰士做了一件不平凡的小事。在寶石島，小高探親回來，拿來一個裝著昆蟲的紙箱。在“嘗瓜會”上“我”才得知，寶石島從前結不出瓜的原因，原來是沒有昆蟲授粉。這次，小高帶昆蟲到海島，是為了讓昆蟲給植物授粉。

　　小高是一名戰士，他的職責是建設海島。他那愛國的精神使我贊嘆不已。在文中我得知，小高在去海島的路上始終抱著紙箱子。可以看出這紙箱子對他很重要，大于他的生活，大于他的一切。這難道不足以表達他建設海島的決心嗎?當大家笑瞇瞇的品嘗著他們用汗水和心血播種出的果實的時候，他們就看見了海島的希望。當他們看見海島的希望之后，都笑得如蜜一樣甜，這難道還看不出他們熱愛祖國的情感嗎?記得文中有這樣一句話“第二天我醒來時，天已經放亮了。我忽然發現窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。”蝴蝶已經熟悉了海島的環境，一定要在這里安家了。強調了昆蟲們在改造海島的環境，豐富戰士的生活。從中，難道我們還體會不到戰士們決心建設祖國，熱愛祖國的精神嗎?

　　海島上的戰士做了這樣一件平凡又偉大的事，我們在生活中即使做了很小的事，也能表達我們對祖國的熱愛。我們節約一滴水就能看出我們對祖國的愛。我們認認真真寫好每一個漢字，也能看出我們對祖國的愛。我們珍惜一粒糧食，撿起一片垃圾……有很多這樣的小事，事雖小，情意大。每次，同學們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池后就不見了蹤影，浪費的是國家的資源。大家珍惜水資源，就能表現出你對祖國的熱愛。

　　不管祖國還要經歷多少磨難，我們都要陪伴在她的身邊。不管未來的路多么艱難，我們都會為祖國的加油喝彩。

600字左右讀后感 篇11

　　每個人都有自己的大學夢，我原以為只要經過不懈的努力，就能圓大學夢，然而，在讀完高耳基的《我的大學》，我才深深的明白，當時，上大學是多么的不易啊!

　　《我的大學》是高耳基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的革命活動，可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。

　　為了讀書，高耳基在喀山做過雜貨店的工人，做過流浪漢，搬運工，面包工人。可他并沒有因此放棄讀書。

　　有人說過“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”高耳基并沒有迷失方向，而是變的更加的成熟。在如此惡劣的環境中，而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學習，忘我地看書，怎能不令人敬佩?

　　在大雜院的那段日子里，就常常看到警察們到這里來找東找西，監視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁止觀看的書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

　　是啊!只有讀書才能使生活更美好。

600字左右讀后感 篇12

　　《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無顧忌的表達和字里行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已，每一句話都有著無盡的樂趣。我愛這字里行間的灑脫任性。

　　學完這篇課文，我意猶未盡，迫不及待的打開網頁搜索，像一只聞到油味的小老鼠想找到油壇子一般，這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒看過癮，我央求爸爸給我買了一本《呼蘭河傳》。《祖父的園子》就是從中間選的`。我花了四天時間把它看完，現在可以給大家好好說道說道這篇文章了。

　　為什么這么說呢?因為我是一個在農村里長大的瘋丫頭，而《呼蘭河傳》寫的是20世紀三四十年代中國東北呼蘭河畔一個小縣城里的故事。其中《祖父的園子》是極具代表性的篇章。書中描寫的風土，民俗和居民生活狀態都讓我覺得和我們“大農村”一樣充滿鄉村情趣和泥土芬芳。這里有明亮的天空，美麗的后花園，慈祥可愛的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太陽下的，都是健康的，漂亮的;拍一拍連大樹都會發響的，叫一叫，就是站在對面的土墻都會回答似的。”

　　關于《呼蘭河傳》的獨特魅力。我還似懂非懂，但我對《祖父的園子》口語化的詩一般的語言是非常迷戀的。讀過留痕，它在我的腦海中留下了一股純真無邪，又透著狡黠的靈氣。

　　因為愛上了這篇課文，我第一次那么快樂地去讀一本書，因為愛上了這篇文章，我第一次愛上了鄉下的生活。現在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發芽，悄悄地生長;每一只小動物都在我心里蹦跳，四處亂竄。此時，連我的夢里的都有了“呵呵”的笑聲……

600字左右讀后感 篇13

　　最近幾天我讀了一本新書，名為《駱駝祥子》這是中國現代著名作家老舍的代表作。講的是舊中國北平城里一個人力車夫的悲慘故事。

　　主人公名為祥子。祥子是一個有夢想的車夫。他省吃儉用，憑著他堅韌的頑強力和不屈的精神，湊夠了100元錢買了一輛自我專屬于自我的洋車。可是現實就是那么殘酷，沒過多久，他的洋車就被幾個士兵給搶去了。但他沒有放棄，繼續地賺錢，買了他第二輛洋車。可是命運在捉弄人，他的第二輛洋車又被孫偵探給敲詐走了。祥子被騙光了所有積蓄，正落魄的時候，虎妞出現了。祥子被迫與虎妞結了婚。結婚后，祥子想做一個自由的車夫，于是虎妞給他買了第三輛洋車，可是不久，虎妞難產而死，祥子把他車賣了。

　　拉車二強子的女兒小福子與祥子產生感情，但因為家庭的窮困不能結合。當對未來充滿期望的祥子再次找小福子的時候，小福子已死。祥子再也無法鼓起對生活的勇氣，從上進好強淪落到自甘墮落，正像樹上寫的‘體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的祥子，成了墮落的，自私的，不幸的社會病胎的產兒，個人主義的末路鬼’、

　　夢想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們又確實同時存在。社會是現實的，對于祥子，我感到遺憾，感到惋惜，感到無奈。但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，從前的不屈，從前的熱血。可是，他最終還是輸給了自我。

600字左右讀后感 篇14

　　生命因青春而美麗，生命因價值而光彩，同時，生命也因死亡而悲傷。但是，如果有一口不老泉，讓你永保青春，不斷的釋放生命的活力，你會去喝嗎?通過閱讀這本書，給我的感觸特別大，讓我感受到了生命的價值不在于長度，而在于寬度和深度。

　　如果一個人，沒有盡頭的活著，他會厭煩生活，不懂得珍惜生命，就像書中的塔克說的那樣：生命是一個輪子，死亡它也在這個輪子上啊。可是現在，死亡從這個輪子上掉下來了，我們塔克一家不在這個輪子上了。我要是知道有什么辦法爬回輪子上，我會毫不猶豫的上去，“從而看出了塔克已經厭倦了生活，對一模一樣的日子是多么的無奈。因為生命不死，就不是完整的人生，就像永遠停在岸上的船一樣，水在不斷的流動，身邊的事物在不停的變動。它卻永遠的擱在了那里，不能駛出，不能沖刺，沒有沉沒，生命對它來說也就再也沒有了歌唱和詩篇，即然帆不能再拉起，那么還有熱情歌頌嗎，正如人一樣，如光一成不變的活著。還會對生命珍惜嗎?

　　死亡也許是殘忍的，死亡也許是遺憾的，死亡也許對生活充滿著不舍，但是人 生就像賽場，許多人都在奔跑，不管在 賽場上跑多長時間，最后總歸有終點，如沒有死亡也就是等于別人在跑你卻站在原地不動，那人生還有什么意思。所以我們要珍惜有限的生命，不在幻想長生不老，在有限生命里發揮出無限光芒，多為社會做點什么，就如{鋼鐵是怎樣煉成｝中的保爾·柯察金說的

　　人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。

600字左右讀后感 篇15

　　讀完厚厚的一本三國演義，真是讓我受益匪淺，我不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”.三國演義真的為讀者生動活現地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。它講述了從東漢未年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

　　三國演義是我國四大名著之一。這本書人物描寫的栩栩如生，故事敘述的有聲有色。有料事如神的諸葛亮、周瑜，有陰險狡詐的董卓、曹操，還有英勇善戰的關羽、劉備、張飛、趙云等。

　　關羽、劉備、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪!后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想;平時關羽也是英雄，他因為憤憤不平而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們三人就像現代中人們的公仆，為人民服務。

　　平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助他，但是我看了《三國演義》這本書之后，心里就不這么想了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意的去幫助別人，保家衛國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個喜歡去幫助別人的好孩子。

600字左右讀后感 篇16

　　我是從三年級開始讀《小學生之友》，剛開始時只是覺得挺好看，后來竟不知不覺的“迷”上它了。

　　我一聽說有《小學生之友》這類書籍，就來了興致。它就是小學生的朋友!我立即就訂閱，它讓我從小就愛看書，一有空就拿出它來讀。從我看過的許多書籍中，它是我最喜愛的讀物。它讓我學到了許多知識。有時看著書常常忘記做媽媽交代的事情，媽媽也總是說：“女兒啊!你是書蟲子嗎?書又不是飯，不能吃。”“媽媽，你別打擾我讀書好嗎?”我不耐煩的回答。一讀上它，就想把它讀完，廢寢忘食，真是手不釋卷。我靜靜地讀著文章，仿佛自己在遨游著知識的海洋里。

　　《小學生之友》大部分內容是三種：《故事百花園》、《作文大擂臺》、還有《心靈萬花筒》。這三大內容中又分許多小題如《美文七彩虹》、《“友迷”故事匯》、《詩詞賞析》……許多的優秀文章，都深深地印記在我的腦子里，流進我的心胸里。真是以小眼睛閱大文章，這些文章真是精彩極了，這些文章使我成了讀書迷。

　　我已經讀了好幾十本這《小學之友》了。在這幾十本的《小學生之友》中我學到了許多的知識，開闊了我的視野。從這一篇篇的優美的文章中我學到了人要自信、自立，要有勇氣和毅力才能走上成功的道路。

　　其中有一篇文章題目叫《花兒你努力的開》，主要講：明美臉上有一個丑胎記，非常難看，大家都嘲笑她，明美非常傷心，難過。有一個善良的花巫勸明美不要哭了。并跟她一起種花，原來花巫種的花中都有一個小朋友的花魂，明美的花魂在一朵丑花里，可花巫卻說旁邊那美麗至極的花朵里是明美的花魂，并叫明美悉心照料那一朵丑花，明美每天都悉心照料，突然有一天她發現————那多丑花下面寫著“明美”兩字。花巫微笑著告訴明美：即使在那朵花很丑，但花的香氣卻是最幽香、迷人的。這是一個小故事，告訴我們不要因為自身的缺點而自卑，不能自己看不起自己，更不能自棄，要對自己有信心，要自信、自立、自強。

　　還有那《翻牌子的故事》則告訴我們要以真誠待人;那《節約用水》這篇文章又告訴我們要節約用水，因為水是我們生存的必備條件，并且人們現在正在破壞水資源，浪費水資。所以我們要保護水源，珍惜每一滴水。還有那《生命的意義》則又告訴我們這些讀者要熱愛生命，珍惜生命，生命是十分寶貴的，我們不能視生命如糞土。還有、還有……

　　《小學生之友》不僅篇篇文章寫得好，吸引我這個讀者。更通過故事，文章告訴我們許多哲理與啟示。我愛看書，但更愛看《《小學生之友》，我真想說：“《小學生之友》你是我無聲的小老師;你教會了我許許多多;你更是我不可缺少的良師益友。

600字左右讀后感 篇17

　　我讀了《我的野生動物朋友》這本書，我被文中蒂皮愛護小動物所感動了，蒂皮和小動物很親切的玩耍和交談，還有她和一些兇猛的動物交朋友的那種自信和勇敢再被我感動了。

　　我讀著讀著，我的眼前又浮現出了蒂皮和大象阿布的友誼，在蒂皮母親的一個朋友家里，他有一座大象園，喂它們食物，照料它們，像家里人一樣關愛它們，作為回報，大象們也樂于幫他們的忙，讓游客坐在它們的背上走來走去，或者給人拍電影。讓我覺得大象和人之間的感情很深。

　　為什么蒂皮能和動物們和平共處呢?蒂皮能和動物做朋友呢?為什么蒂皮不怕動物呢?我讀完了整本書找到了答案。因為現在的人不會和動物們做朋友，它們殺害動物，不保護動物，不會和動物們做朋友，所以只有有愛動物的人，保護動物的人，才能和動物做朋友。

　　這時我不禁想到了我和我的朋友，雖然我們經常匯鬧矛盾，但是我們還是好朋友。記得有一次，我和朋友吵架了，我們就誰也不理誰了，有一天，我正寫著作業，他也在寫作業，寫著寫著我的鋼筆沒水了，正巧我的朋友的稿紙也用完了，就在我們大眼瞪小眼的時候，我們想出了一個主意，于是我給了他一張稿紙，他給我了一支鋼筆，就這樣我們沖著對方笑了笑，我們和好了，這一件事情讓我感覺到了友誼的珍貴。

　　這本《我的野生動物朋友》一書，讓我體會到了生活中有許多珍貴的事，和珍貴的人，以后我要珍惜友誼，珍惜朋友。

600字左右讀后感 篇18

　　人生，是一條路，也是一個舞臺。它只能一個人走，卻要完成多種身份的塑造。三尺講臺、一方教室，是一片小天地，而要在小天地中打開廣闊的天空，卻需要相當的藝術。

　　趁著假期我再次細細品讀《魏書生班主任工作漫談》，真是受益匪淺。文中沒有華麗的詞藻，但是質樸的語言、生動的例子常常使我產生共鳴。每讀一遍，總有新啟迪，新動力。它不斷激勵、鞭策著我，教我如何對待學生，做一個稱職的教育工作者。

　　書中我最喜歡他的這句話：許多事情是沒辦法選取的，但你能夠選取態度。做班主任不能選取學生，什么學生進來，你都得理解，我們此刻應對的就是這們的學生，你再抱怨也沒有用，我們只能理解，只要我們盡心盡力，問心無愧，用心應對學生的實際狀況，總有一天，學生會提高，會進步。書中"尊人者，人尊之"，"能受委屈的人才是強者"，"每一天點燃一盞思想的明燈"……這些資料也給了我很多啟示，教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學生怎樣做人開始的，教會了學生怎樣做人，很多問題也就迎刃而解了。

　　做一個班主任，看似簡單，實則很難。曾以為班主任只要拿出自己的威嚴，就能馴服班內的所有學生，使他們乖乖聽話。然而在實際的班級管理過程中才發覺困難重重，常會發生一些令自己手足無措的事情，感到那么力不從心。讀了《班主任工作漫談》，領略了其中的思想精華，方才自覺育人理念的腳跟都未站穩，對于這些富有個性的`學生來說，傳統的"壓"已不再奏效了。班主任要更新管理育人的理念，抓準學生的心理特點，縮短與學生的心距，真正從心與心交流的角度，富于技巧地去把持學生的心理，調動學生的用心性，來共同管理群體，優化個人的行為品質。

　　魏老師管理班級的理念就是民主平等。他尊重學生，總是用"商量"這樣一個再質樸不過的詞語來貫穿他的教學實踐過程。對于學習資料、上課形式、班規、班紀和群眾活動等等，他都與學生"商量"著辦，不把學生當作被驅使的"奴隸"；其次，魏老師的管理方法很科學，我原先當班主任時的管理方法跟魏老師一比，就顯得蒼白無力，我缺少的正是一種系統全面的管理、監督和反饋制度，難以取得長期效果。我想，今后當班主任時必須要注重與學生持續"尊重、理解、合作、支持、進取"的良性關系，使學生樹立起真正的主人翁意識，努力使班級到達自治"的效果。

　　看完這本書，我最大的感受就是班主任工作是件講究藝術的活，如果有一套行之有效的管理辦法就會把原本又苦又累的工作，干得簡單，干得快樂。因此，班主任要成為一個富于思考的人。多想多思，讓自己成為一個智者，才能在工作中游刃有余。

600字左右讀后感 篇19

　　年1月9日，中央電視臺綜合頻道播出電視記錄片紅旗渠精神，收看后，我被林縣人民堅強不屈的精神深深地震撼和折服。河南省林縣地處太行山區，過去是一個土薄石厚水源奇缺、資源匱乏的貧困縣，“水缺貴如油，十年九不收，豪門逼租債，窮人日夜愁”是解放前林縣的真實寫照。為了改變林縣的困境，新中國成立后，在中國共產黨的領導下，全縣人民發揚“自力更生，艱苦奮斗”精神，以“重新安排林縣河山”的決心，全縣人民歷時20xx年，硬是靠一雙手，削平了1250個山頭，架起了157個渡槽，打通了211個隧道，修筑了長達1500公里的人工天河，把位于山西的漳河水引到了林縣，使50多萬畝旱地變成了良田。為此，周恩來總理曾經自豪地告訴國際友人：“新中國有兩大奇跡，一個是南京長江大橋，一個是林縣紅旗渠。不同的是，南京長江大橋的建設是舉全國之力，而紅旗渠是英雄的林縣人民用兩只手修成的”!的確，紅旗渠不僅是建國初期共和國艱苦創業的一個歷史縮影，更是改天換地的中國人奮發圖強的一種時代象征。

　　在輝煌的壯舉背后，隱藏著多少辛酸的故事，看著記錄片上一幕幕驚心動魄的畫面，真是令人心有余悸。頭上是巨石連連，腳下是萬丈深淵，面對艱難的施工處境，革命先輩們不畏艱險，奮勇當先，早將生死置之度外，排除千難萬阻，終于創造了奇跡。今天，當我看到溫柔的水脈沿著陡峭的山脈繞行時，不由得想起那些為此而獻身的革命先烈們，這一渠清水好似他們的滿腔熱血在沸騰;不由得想起那些為此而奮斗的建設者們，這一渠清水就是他們辛勤的汗水在流淌;不由得想起那些為此而緊衣縮食的老百姓，這一渠清水就是他們滿懷期盼的淚水。林縣人民前仆后繼，眾志誠誠，攻艱克難，用生命澆筑了一條紅旗渠，用精神鑄造了一座不朽豐碑。

　　紅旗渠精神不僅是林洲人民的精神寶庫，更是中國人民的精神家園，紅旗渠就是自強不息的中國人民戰勝惡劣環境的代表和象征。新時期只要干群一心，團結一致，沒有實現不了的事，黨員、干部、群眾要學習紅旗渠精神，要將紅旗渠精神發揚光大，為建設有中國特色的社會主義添磚加瓦，無私奉獻!

600字左右讀后感 篇20

　　學習毛澤東主席《為人民服務》這篇著作，短短幾百字，樸實而賦予哲理，使我心靈受到了震撼，也有了很多感受和體會。尤其在現階段，在開展保持黨員先進性教育活動的時候，更覺其意味深遠。毛主席用極為親切的口吻，樸素平實的語言道出了對當時、對現在、也對將來都具有深遠意義的道理，道出了一個共產黨員應有的世界觀和奮斗目標，更道出了一個政黨要立于不敗之地的根本，那就是為人民服務。

　　這次開展的保持黨員先進性教育活動要達到的最重要的目標就是服務于人民群眾，把是否解決了群眾反映強烈，通過努力能夠解決的突出問題和群眾滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不觀是什么人，誰向我們指出都行。只要你說的對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

　　作為一名黨員，從自己入黨那天開始。就注定了把一切獻給黨，就必須把黨的宗旨作為自己的終生奮斗目標和終身行動指南，為人民服務。我們黨沒有自己的私利，任何一名黨員也不應該有自己的私利。所以，對我們在校的每一位學生黨員而言，就應該服務于廣大同學，努力搞好學風、校風建設，心系同學，做到同學的利益高于一切，同學的疾苦急于一切，同學的呼聲先于一切，把廣大同學所急，所盼的事情，明確責任，落實辦理，一時解決不了的問題，制定方案，拿出解決的辦法和措施。給同學一個滿意的答復，讓同學真真切切感受到黨員先進性教育所引起的變化。努力做好每件小事。樹立起為同學們服務的意識。為同學們的根本利益而做工作。

　　今后，還應當經常不斷地學習為人民服務，從中不斷吸取前進的活力。

600字左右讀后感 篇21

　　一股涼風吹過，坐在窗前的我也感受到了這絲涼意。我放下手中的書，仿佛思緒也跟著這涼風飄走了，一直飄到了那鄉村野外，圓形露天劇場的廢墟里……每當那微風拂過面頰，我仿佛都會跟著毛毛來一次神秘的探險。這幾天我閱讀了一本書——《毛毛》。

　　在某個鄉村的一個圓形露天劇場的廢墟中，住著一個無人看管的小女孩，名叫毛毛。她不知道自己幾歲了，也不知道自己的家人是誰，仿佛她就是一縷青煙，不知身在何處。直到有一天，鄉村里面的人們發現了她，她也和大家成為了好朋友。她的朋友可多了，有調皮的“故事大王”男孩吉吉，有沉默寡言的老頭兒貝波，他們每天都聚在露天劇場講故事，玩耍，過著無憂無慮。可是不久之后，這附近來了一些灰紳士。他們穿著灰色的衣服，帶著灰色的帽子。他們是搶奪時間的高手，他們把人們空余的時間通通偷走，讓人們總感覺時間很緊促，生活變得乏味。為了好朋友們和大家，毛毛決定去冒險，去和灰紳士挑戰。這是無比困難的，這個看起來只有8~9歲的小女孩，又獨自挑戰一大波灰紳士，需要非凡的勇氣才能夠戰勝。在好朋友烏龜的幫助下，他與灰紳士殊死搏斗，終于戰勝了灰紳士，搶回了時間花，為大家帶來了幸福和充足的時間。

　　在這本書中毛毛戰勝了灰紳士，為大家帶來了充足的時間。可以說，毛毛是我們的守護天使。在生活中，雖然沒有灰紳士，但時間依舊像一把沙，是一去不復返的。在生活中，灰紳士指得其實就是我們浪費了的時間，只要珍惜時間，時間也是絕不會被浪費的。

　　生活中，也有許多不珍惜時間的人。他們整天無所事事，生活毫無樂趣。這其實就是一種浪費時間的做法，我們一定要向毛毛學習，讓自己的“時間花”開得更燦爛!做到“珍惜時間，從我做起”!

600字左右讀后感 篇22

　　前幾天，媽媽為我買了曹文軒的純美小說系列，讓我深有感觸的，是這本《蜻蜓眼》。

　　這本書從有四分之一法國血統的小女孩阿梅開頭，圍繞阿梅寫出了中國跨洋絲綢商之子杜梅溪與法國女子奧莎妮相識、相戀的故事。由于戰爭，杜梅溪帶著奧莎妮回到上海，繼承家產。從此以后，他們在上海結婚生子，有了孫女阿梅。再通過阿梅，從側面寫出了藍屋的艱辛。但在生活最艱苦時，奶奶奧莎妮仍然用微笑撐著藍屋。

　　其中最令我感動的是從馬賽來到上海，卻再也未能回去的奶奶奧莎妮。她在去世的時候，左手一直緊緊地握著，當阿梅掰開她的手時，手心里的那四個字震撼人心：我要回家!

　　蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，那是太爺爺送給奶奶的，而奶奶在臨終前把它們送給了阿梅。蜻蜓眼是爺爺與奶奶愛情的象征。阿梅外公的一句話說得好：你爺爺是個放風箏的老頭，你奶奶是風箏，蜻蜓眼就是風箏線，風箏線斷了，風箏便會掉下來。爺爺因為亂世，多次受傷，最終帶著遺憾離開了人間。爺爺離世，蜻蜓眼被搶走，這些對奶奶來說都是巨大的打擊，可即使這樣，奶奶依然保持著微笑，坦然面對生活。

　　這本書從頭到尾有快樂，有悲傷，字里行間，句句透出真情。無論是阿梅還是爺爺奶奶，個個有血有肉，令人感動。從這本書中，我明白了許多道理，但令我印象最深刻的就是：即使在陰云密布的日子里，也要永遠保持微笑。

600字左右讀后感 篇23

　　《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學時的一段真實的故事。

　　小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她。“巴學園”是一個與眾不同的學校。“巴學園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃;“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。

　　小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。

　　作者絲毫不采用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。

600字左右讀后感 篇24

　　“紛紛五代亂離間，一旦云開復見天。”水滸傳的神情色彩，至今無以忘卻——

　　他是現實與浪漫的結合：植根於現實，又把自己的愛憎感情熔鑄在人物身上;他的情節引人入勝：生動曲折，騰挪跌宕，使人完全身臨其境。

　　北宋末年，朝政腐敗，官逼民反，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓，甚至是雞鳴狗盜之徒，隨著對官府幻想的一點點破滅，連生存都難以維系，最終都被逼上梁山。然而，當人民起義的壯舉使好漢們士氣日益高漲的時候，宋江的接受招安改變了一切……

　　清楚地記得，第一次看《水滸》時，他就深深的觸動了我心底最深處的靈魂，使我不禁潸然淚下：

　　一次次艱苦的行程，一場場艱難的戰斗，為的只是“忠義”二字。

　　忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力的忠，除暴安良即是忠，報效祖國也是忠，寧死不屈更是忠。忠，其實很好做到。真正難做到的，即是“義”：

　　一個“義”字，包括了太多的內容。“兄弟連心，其力斷金”，他們為朋友赴湯蹈火，為朋友兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。“義”有時卻要用一個人的生命去寫。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心!這，卻還遠遠不能算“義”。

　　義，可以解釋為正義。一個具有正義感的人，就是一個精神高尚的人;一個具有正義感的人，也是一個值得信任的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。只有真正的義士，才會懂得。只有擁有者兩樣精神，才是真正的“義”!

　　他們都是“明知山有虎，偏向虎山行”的好漢，可這往往卻不是為了他們，而是為了百姓的安寧和希望，可誰又會了解他們的一番苦心呢?有時，一百零八個好漢的命運，也會令人意想不到——

　　雖然，身經百戰的他們屢立戰功，卻絲毫逃脫不了殘忍的命運。奸賊當道，即使是各有千秋的他們，也同樣無能為力，只能眼看他們逍遙法外。有人說，這是宋江的過錯，可我卻不以為然：梁山泊悲劇，并非宋江之過。

600字左右讀后感 篇25

　　作為前些年一度受企業家和商界最受推崇的一本商業寶典，《從0到1》始終以其清晰邏輯思路，實際又深刻的商業哲學吸引每個從商之人。

　　說先來說說什么是從0到1，在我看來這更像是與中國人所講的“道生一”的哲學思想有重合，現在的大部分公司都在通過各種商業運營來爭奪市場，而很少的企業注重創新，沒有實際的核心競爭力，大多陷入了同質化的境地，而作者認為企業應該用一種批判的思維去考慮商業，去做一些突破，他講發展分為2類，一種叫水平進步（從1到n），一種叫垂直進步（從0到1）顧名思義，真正推動我們發展進步的就是從0到1，而本書的核心就是圍繞著0的突破，從而創造出一個全新的市場維度，并以壟斷的方式去占領這個藍海市場，而作者在書中用了較大的篇幅去闡述壟斷，在傳統的經濟學家看來，壟斷會妨礙到市場公平競爭，然而在作者的眼中，在一個法制和商業規則健全的社會，壟斷不僅不是商人的罪過，反而是行業內推動創新的催化劑，因為有壟斷企業才會不斷地創新，維持著現在的地位，而壟斷的利潤又可以繼續支持著公司地運作，不斷推陳出新，取得優勢。

　　書中彼得強調要摒棄競爭思想，并提出行業4個重要的方法幫助企業獲得自己的“壟斷”，分別是：專利技術、網絡效應、規模經濟、品牌優勢。專利技術自然不用多說，無論是傳統行業還是新興產業，產品才是核心競爭力，對產品迭代優化和對新技術的不斷追求才是成為行業的龍頭的因素，網絡效應，其實應該屬于社會傳播的領域，要打通產品銷售宣傳渠道，讓跟多人知曉，更多人使用，才能創造更多的價值，同時做到邊際成本盡可能降低成本達到規模化，做好企業的品牌形象的定位和差異化才能脫穎而出。

　　但說到底，再多的方法論都要根據瞬息萬變的商業形勢而改變，本書想傳達的是一種商業哲學，一種勇于創新的理念，才能為企業創造價值，成為標桿。