村民委員會工作職責范文（通用3篇）

村民委員會工作職責范文 篇1

　　村民委員會在村黨支部的領導下開展工作，其主要職責是：

　　1、宣傳貫徹憲法、法律、法規和國家的政策，教育和推動村民履行法律規定的義務，執行計劃生育基本國策，傳達、貫徹上級政府的有關指示和決定。

　　2、依照法律規定，管理本村屬于村民集體所有的土地和其他財產，擬定本村經濟、社會發展規劃和年度計劃。

　　3、支持和組織村民依法發展各種形式的合作經濟和其他經濟，承擔本村生產的服務和協調工作，推進社會主義新農村建設。

　　4、尊重集體經濟組織依法獨立進行經濟活動的自主權，維護以家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制，保障集體經濟組織和村民、承包經營戶、聯戶或者合伙的合法財產權和其他合法的權利和利益。

　　5、興辦和管理本村的教育、文化、社會保障及其公共事業，開展多種形式的社會主義精神文明建設活動，樹立良好的社會風尚。

　　6、組織實施本村建設規劃，興修水利、道路等基礎設施，指導村民建設住宅。

　　7、依法調解民間糾紛，協助維護本村的社會治安，向鄉鎮人民政府反映村民的意見、要求和提出建議。

　　8、向村民會議或村民代表會議報告工作并接受評議，執行村民會議和村民代表會議的決議、決定。

　　9、法律、法規規定的其他職責。

　　第2篇:村村民委員會工作職責

　　第一條 村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。

　　第二條 辦理本村的公共事務和公益事業，調解民間糾紛，協助維護社會治安，向鎮政府反映村民的意見、要求和提出建議。

　　第三條 在興辦村內農田水利基本建設、修建村級道路與橋梁、植樹造林等集體生產和公益事業項目所需資金或勞務中進行認真的“一事一議”的組織和引導工作。同時對興辦集體公益事業進行“一事一議”時，必須堅持量力而行、群眾受益、民主決策、上限控制、定向使用、財務公開的原則，由村民大會或村民代表大會民主討論決定，防止出現以強迫命令的方式搞“一事一議”，嚴禁用“一事一議”之名搞亂收費、亂攤派、亂集資、加重農民負擔。

　　第四條 村民委員會負責對涉及村民切身利益的財務、事務、政務事項、依照規定的程序、時間和形式如實公布。

　　第五條 發動和依靠群眾，制定本村社會治安綜合治理的措施，并認真檢查落實。做好健全群眾性自防自治的治安保衛組織和人民調解組織的工作，完善村規民約;積極協調配合政法機關打擊違法犯罪分子，消除不安定因素和不安全隱患，特別要大力疏導、調解各種社會矛盾和民間糾紛，避免矛盾激化。

　　第六條 堅持每月召開一次村委會干部參加的村務辦公會，研究處理重要村務工作。對急需處理的村務工作，村委會應及時開會研究處理。

　　第七條 健全民主生活會制度，堅持每半年和年終召開一次村委會組成人員的民主生活會，認真開展批評與自我批評。

村民委員會工作職責范文 篇2

　　村民委員會在村黨組織的領導下，履行以下主要職責:

　　1、編制并實施本村經濟和發展規劃及年度計劃，管理村級財務。

　　2、支持和幫助農村合作經濟組織依法獨立進行經濟活動，保障集體經濟組織和村民承包經營者的合法權益。

　　3、按照規劃搞好農村建設，改善村容村貌，發展公益事業，搞好公共衛生，改善居住環境，提高村民健康水平。

　　4、促進村民團結和家庭和睦，照顧五保戶和特困戶，依法調解民問糾紛，維護社會治安和生活秩序;

　　5、宣傳貫徹法律、法規和國家政策，教育和推動村民履行納稅，服兵役等依法應盡的義務，執行計劃生育的基本國策。

　　6、辦好社會公益事業和福利事業。

　　7、召集村民會議和村民代表會議，并報告工作;執行村民會議和村民代表會議的決定、決議。

　　8、協助鎮人民政府開展工作;向人民政府反映村民的意見，要求和提出建議，維護村民的合法權益和利益。

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村民委員會工作職責范文 篇3

　　1、制定年度、學期德育工作計劃和每月德育工作安排。

　　2、加強德育工作隊伍建設。指導班主任的工作，與工會、共青團、少先隊組織密切配合，開展各種教育活動，做好學校的宣傳工作。

　　3、加強學生思想政治工作，抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的貫徹實施；安排好學生的思想政治教育和日常行為規范和訓練活動；

　　4、進行德育科研工作，定期召開德育理論研討、吸收國內外德育理論研究的`成果以及信息。

　　5、協助校長開好家長委員會會議；指導班主任與家長加強聯系，辦好家長學校，積極開展社區教育活動，建立好學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

　　6、建立校外德育基地，校內勞動基地，辦好紅領巾廣播、電視臺，建立學校、家庭、社會教育網絡，發揮德育立體化效應。

　　7、建章立制，包括各項評選條例，規范細則，室場管理制度。

　　8、深入教學第一線聽各班晨會課、思想品德課、班會隊會課及其他學科了解德育教育情況。

　　9、執行德育工作“六步循環流程管理”，計劃——實施——檢查——評比——總結——反饋。達到管理的經常化、制度化、規范化、科學化。

　　10、積累、收集德育工作資料，建好德育工作臺帳，分類裝好學校德育檔案。