教師崗位工作職責（通用11篇）

教師崗位工作職責 篇1

　　一、生活老師在學生處直接領導下開展工作，在工作中要遵守規定、履行崗位職責。

　　二、負責教育、引導、規范學生的行為習慣和生活習慣，同時對學生做人、處世、禮儀常規、心理健康等方面進行輔導和培養。

　　三、隨時對寢室的環境和設施進行檢查統計，按照劃分的寢室責任區對需要維修的桌椅、門窗、電器、鑰匙等，及時上報維修，如學生損壞，必須落實督促限期賠償，如不服從賠償及時上報學生處。

　　四、每天按時起床開燈、關燈，并各自打開所管瞎的公寓大門，保證通道暢通。

　　五、整理值班室內外衛生，布置值班室外工作臺，并保持干凈，整齊。

　　六、督促學生按時起床、出操、用餐、上課、午休、熄燈、就寢、做清潔、整理內務。必須樹立服務育人的思想，對待學生必須有責任心、愛心、熱心、耐心、細心，任何人不得消極對待學生，更不得體罰、歧視學生。

　　七、準時到崗，不遲到、不早退；上班期間，原則上不得離開學校；情況特殊，確需請假換班，應先找好換班的老師同意后寫好換班條雙方簽字為證，再向學生處提出書面申請，待學生處同意后方可離開。還班也同樣寫好書面材料。在崗時須穿戴整齊，按規定統一著裝，禁止穿拖鞋、服裝整潔、言談舉止文明大方。

　　八、工作時間，不得做與工作無關的事情，當班時間不能關閉值班室大門，落實學校各項管理制度；堅持作好寢室的“三查”工作（早查、午查、夜查）和宿舍安全抽查與上報工作，白班不少于4次的不定時巡邏。夜間要保障學生安全就寢，避免、干涉和消除影響睡眠因素，晚班不少于2次的巡邏，并在值班記錄本上體現。

　　九、對于晚歸的學生或違紀寢室（不按時熄燈、大聲喧嘩）查明原因進行說服教育，并做好登記，次日上報學生處進行談話批評處理，如態度惡劣不服從管理，應立即通知輔導員或學生處負責人。

　　十、每周一、周四帶領層長、樓長對學生公寓寢室的清潔衛生進行檢查評比，以及過道、樓梯轉角（死角）檢查，一并進行通報。

　　十一、教育學生愛清潔、講衛生、注意保潔；當學生的內務、衛生等不達標時，必須協助處理。關心生病學生，定期與校醫室聯系，做好房間消毒和學生防疫工作。

　　十二、教育學生節約水電，樹立愛校如家的良好風尚，養成隨手關燈、關水的習慣。提醒學生保管好自己的錢物，對學生的貴重物品必須登記保管。

　　十三、加強公寓寢室鑰匙的清理和保管，落實借還鑰匙制度。必須要經輔導員簽字同意方可借出，用完后立即歸還到值班室，并做好登記。

　　十四、嚴格遵守查寢制度，每晚寢室逐一清查，并在生活老師查寢記錄本上認真詳細的填寫。同時也監督督促輔導員夜間是否堅持入舍查鋪簽到制度。

　　十五、督促學生按時午休和就寢；晚十一點半后，待所負責的.學生全部入睡，才能休息，值班室門24小時敞開，若有情況須及時處理。

　　十六、忠于職守，避免惡性或重大事件發生，若遇公寓異常情況，應急電鈴，必須立即處理并報告領導。

　　十七、關心弱勢學生，及時了解學生思想狀況和健康狀況，并向學生處、輔導員、家長反饋信息，做好家長的接待工作，耐心熱情的做好來電、來訪工作；加強思想溝通，齊心協力，有針對性的對學生進行思想教育，同時抓好樓層長和寢室長的工作。

　　十八、認真做好值班、交接班的記錄；當班值日至少一位生活老師必須在值班室崗位上，嚴禁脫崗、漏崗。落實好一日生活制度保持好值班室的清潔衛生和辦公用品、公共設施的整齊擺放。

　　十九、認真做好學期工作計劃與和日常工作記錄，對發現外來人員及陌生面孔要認真盤查詢問。并認真填寫各種記錄表格及相關報表（工作記錄表、來訪登記表、維修登記表、消防記錄表、領導深入寢室記錄表）。

　　二十、每月15日檢查消防設施設備及消防通道情況，同時協助進行消防演練。

　　二十一、每月1日、15日在學生處參加會議或學習制度，無特殊情況人員必須到齊，如遇到放假時間就順時后延。

　　二十二、加強樓長、室長制度的落實，每周一進行小結講評。不斷改進衛生，就寢等工作。

　　二十三、加強團結，分工合作；嚴禁說不團結的話，做不團結的事；禁止在值班室爭吵、打鬧和背后議論同事。

　　二十四、完成上級交辦其它臨時、突擊性工作。

教師崗位工作職責 篇2

　　1、能培養學生學習理化的興趣，實事求是的'科學態度，科學的方法，良好的學習習慣，以及關心自然、關心社會的情感。

　　2、能培養學生的能力和創新精神，并能運用所學知識解釋或解決一些簡單的問題。

　　3、能掌握學科教學大綱，指導學科教學。

　　4、能熟練駕馭教材，抓住教材重點，處理好難點，知識準確，板書工整。

　　5、能熟練繪畫實驗儀器及裝置圖。

　　6、能指導學生設計和動手操作理化實驗能力和演示各種實驗能力。

教師崗位工作職責 篇3

　　1、熟悉大綱，駕馭教材，具有良好的教學基本功。

　　2、善于調動學生上好體育課的積極性，促進學生身心健康發展。

　　3、能獨立備課，確定課型，根據學生生理特點，設計每一節體育課。

　　4、正確指導學生進行體育訓練，動作準確無誤。

　　5、認真鉆研教材，提高自身素質，各項鍛煉達到國家標準要求。

　　6、組織學生開展課外體育活動，培養體育特長生。

　　7、正確指導學生做好體操、眼保健操，上好體育課，組織好大型體育活動。

教師崗位工作職責 篇4

　　1、掌握大綱，吃透教材，把握教材知識點，處理好教材的重、難點。

　　2、培養學生學習和表述歷史的能力，培養學生具有一定的審美能力和分辨是非的'能力。

　　3、板書正確，知識準確，語言生動，教態和藹。

　　4、注重學法指導，培養學生學習史、地的積極性。

　　5、按時完成當堂規定教學目標，學生接受新知識好。

　　6、教師要有熟練的繪圖，正確使用教具，使學生學好理論基礎知識。掌握圖冊各種符號的含義。

　　7、能認真輔導學生，培養學生填、繪地理填圖的能力。美術教師崗位職責

　　1、熟練掌握教學大綱，駕馭教材。

　　2、能當場示范作畫，獨立備課。

　　3、上課語言準確、標準，應用美術課專業語言授課。

　　4、練好三筆字，板書工整、美觀、藝術。

　　5、教學思路清楚、熟練、正確，能進行不同類型的美術課教學。

　　6、理論聯系實際，注重實踐，使學生從生活中學習知識，運用知識。

　　7、能輔導學生學習，指導學生繪畫，努力培養美術特長生。

　　8、合理利用電教手段，上好實踐課。

　　9、提高學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。

教師崗位工作職責 篇5

　　1、積極做好學校領導的工作人員，按照市上級部門的要求制定每學期的學校衛生工作計劃，組織全校衛生工作，進行技術指導和衛生監督。

　　2、結合學校工作和季節特點，積極開展各種形式的衛生宣傳教育，制定各種檢查評價制度，認真指導和培養學生良好的衛生習慣，有計劃地培訓和發展紅十字青少年，建立一支能夠充分發揮作用的衛生骨干隊伍。

　　3、配合醫療衛生部門有計劃地開展常見病、多發病的防治工作，認真做好近視、砂眼、齲齒、肺結核、蛔蟲、鼻炎等矯正工作。進行簡單治療、急救包扎等醫療治療，發現嚴重的師生應迅速護送到醫院。

　　4、做好傳染病管理和疫苗接種工作。根據季節特點，實施防治措施。如果傳染病發生，應及早報告、隔離、消毒，嚴格控制傳染源，做好疫苗接種的登記和統計工作。

　　5、堅持體育衛生相結合，保健教師要與體育教師密切配合，認真執行體育醫療衛生監督。定期檢查學生的運動量是否合適，體育器材和場地是否安全，并與體育教師一起測量學生的形式和功能。

　　6、定期體檢、視力檢查及相關健康檢查，關心學生健康，了解生活安排和學習情況，隨時掌握學生健康，建立健全學生健康檔案，注意數據積累，分析健康數據，認真填寫學生健康卡，畢業后與學生檔案交學校備查或繼續使用。

　　7、做好學校領導工作人員，實施教學衛生監督，學校作息制度、課程安排、作業安排和課外活動應以工作、休息、運動、形象思維和邏輯思維為原則，確保學生有足夠的睡眠和作息時間，促進學生身心健康成長。

　　8、對學校愛國衛生工作的發展進行業務指導，督促各項衛生制度的'實施，定期對廚師的飲食和飲用水管理員進行培訓和檢查，確保飲食和飲用水的衛生，預防腸道傳染病的發生。

　　9、認真學習，不斷提高專業水平和工作能力，積極參加市、區（縣）組織的衛生講座和學習活動，在不斷實踐的基礎上積極開展科研調查，深化工作。

教師崗位工作職責 篇6

　　一、加強自身思想道德修養，熱愛本職工作，努力貫徹各項美術工作的方針、政策，努力鉆研業務知識，熟悉學科教材，明確美術新課程標準的`要求。教書育人，注重培養孩子良好個性品質形成。

　　二、根據新課程標準、教學內容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。

　　三、深入教學實際，開展美術教育研究，遵循教學規律，結合本學科特點，積極改進教學方法，勇于創新，能充分利用多媒體等教學手段進行教學，正確處理好課中師生的雙邊關系，使學生樂學、會學。

　　四、與班主任密切配合，協助班主任做好班級的一些工作。

　　五、組織開展學校藝術教育工作，積極創建校園文化藝術氛圍，鼓勵學生出優秀作品。負責藝術節有關組賽等事項，積極組織各類美術比賽活動，輔導學生參賽，提高學生創作能力。

　　六、積極為學校做好宣傳工作，負責定期更換書畫櫥窗，負責做好學校日常環境及會場布置所需的字、畫，并妥善保管有關資料。

　　七、精心維護，保養美術室各項設施、設備，實行科學管理。保持美術室整潔，建設有藝術氛圍的美術專用教室。

　　八、嚴格執行各項規章制度，積極落實各項工作計劃。有全學期訓練、指導計劃，期導;

教師崗位工作職責 篇7

　　1、老師要自覺遵守《中學校老師職業道德規范》，忠誠于人民的教育事業、仔細教書、細心育人，用共產主義的思想道德教育同學，加強師德修養，做到儀表干凈，端莊，作風正派，為人師表，不得向同學宣揚低級庸俗的思想意識，努力培育“四有”人才。

　　2、圍繞學校提出的“361·自主合作”課堂教學模式的要求，改革課堂教學，探尋課堂的有效教學法，最大限度地提高教學效益。

　　3、仔細備課，寫好教案。老師既要獨立鉆研教材，又要吃透教材，抓準重點、難點，細心設計教案，保證課堂教學結構合理。

　　4、仔細講課提高教學質量。樂觀推行教與學方式的.改革，重點進行“361·自主合作”課堂教學模式的探究，使課堂教學呈現出同學為主、師生互動、優質高效的特點。

　　5、適當布置作業，仔細批改作業。高中每學期作文不少于八篇。任課老師要仔細批發作業，對同學的作業要嚴格要求，做到正確、干凈、準時、獨立地完成。

　　6、做到恰當命題，嚴格監考，精確評分，精確記分，不得弄虛作假，各學科在學年結束進行交班考試，驗收不合格的學科，由教育處責成任課老師負責補課。

　　7、根據教學大綱，制訂教學方案，嚴格執行方案，準時完成教學任務;組織學科愛好小組，正常開展課外活動，切實做好輔導工作，搞好學科競賽，培育學科尖子。

　　8、參與教研教改，探究教學規律，全部老師都要樂觀參與教學討論和備課活動，學習新大綱，鉆研新教材，改進教法，要有明確的科研課題，有方案有步驟地進行實踐，仔細總結閱歷，每人每年至少寫出二篇總結或教學論文。

　　9、樂觀參與政治學習，提高政治素養，自覺抓好業務進修，努力做到學歷達標，進一步學好教育學、心理學和教學法，不斷更新學問，提高業務素養。中、高級老師要對初級進行業務指導，做好傳幫帶工作;新老師進校后必需上好“見面課”、“匯報課”、“比武課”，要虛心向老師學習，新老老師要互幫互學，共同提高。

　　10、樂觀完成教育處支配的其他臨時性工作。

教師崗位工作職責 篇8

　　一、忠誠黨的教育事業，喜愛兒童，做同學表率。

　　二、熟識教育、教學和兒童心理學的基本學問。

　　三、熟識本學科的教學大綱和專業學問，具有所教學科的技能技巧。

　　四、熟識所教學科的教學方法，并能嫻熟恰當地運用;具有課堂教學的技能技巧;會說一般話，語言簡煉精確生動，板書工整美觀，會寫各種教案。擅長圖示、敘述，會組織教學，會寫范文，會范唱、范畫和會演示、會選擇教學方法等。

　　五、既抓好文化科學學問的教學，打好雙基基礎;又抓好思想品德的教育培育;還要關懷同學的身體健康，培育良好的讀書、寫字習慣和衛生習慣。既要嚴格要求，又要急躁教育，講究教育方法;不體罰或變相體罰同學。

　　六、要不斷學習專業學問和教學所需的技能技巧，不斷充實提高自己;要虛心聽取看法，常常討論教學中的問題，不斷改進教學方法，提高教學質量。要重視總結教學閱歷。

　　七、遵守“老師職業道德規范”和學校規章制度履行崗位職責，增進老師團結，勇于接受任務，樂觀參與教研活動。

　　八、仔細完成下列工作任務。

　　1、每學期教案開頭要寫出如何提高教學質量的措施，期末要回顧總結。

　　2、仔細鉆研，吃透同學，吃透教法，提前一周備課。教案要分節書寫，符合示范性要求。

　　3、課前必需做好教具預備，仔細上好每節課，達到“教學要求”，遵守《老師上課守則》。

　　4、準時仔細地批改作業，進行輔導，批改不能有錯，批語及批改符號不能潦草，要規范。

　　5、仔細按時地做好同學成果考核工作。平常考核和期中期末考試成果均應登入記分冊。記分冊要符合統一規定，保存完好。考核成果必需精確公正。

　　6、按時填寫有關教學檔案表冊，報教育處，嚴禁拖拉和丟失。

　　7、科任老師要遵守任課班的`有關制度和規定，要接受班主任或同學的合理看法，接受合理建議，改進教學。

　　8、科任老師對教學班有何看法和建議，必需轉告班主任，當好班主任的參謀。有事與班主任商議。

　　9、科任老師教學中發生的問題必需自己處理，不得推給班主任;但必需將狀況轉告班主任，以便相互協作。

教師崗位工作職責 篇9

　　1.保持一個的室內衛生環境，執行學校，遵守學校各項工作制度，堅守崗位，愎行職責。

　　2.關懷愛惜同學，引導同學管好自己的物品，培育其獨立生活的力量，使同學養成良好的生少習慣。

　　3.負責同學生活，適當調劑同學生活，保證同學吃飽吃好，不鋪張糧食，監督同學不亂吃東西，不亂花錢。

　　4.監督同學按時睡覺，按時起床，嚴禁同學私自外出。不留客人在宿舍過夜，按時點名。

　　5.把握同學在日常生活中的表現，有針對性的進行思想品德教育，做到從生活上關懷他們，從思想上教育他們，從學習上關心他們，使他們感到集體的暖和。

　　6.管好同學宿舍，根據常規要求督促同學整理宿舍衛生和個人衛生，搞好衛生大掃除，每日小掃，每周五大掃，開展“文明宿舍”的.評比活動。

　　7.教育同學愛惜公物，愛惜花草樹木，準時表揚好人好事，批判不良行為。

　　8.做好宿舍保衛工作，與同學同住，發覺問題準時處理，同學生病準時就醫和。

　　9.負責接待家長來訪和同學休假的接送，仔細搞好交接。

　　10.定時對宿舍、樓道、教室、衛生間等公共場合進行消毒。

教師崗位工作職責 篇10

　　教師資格證考試是教育行業從業人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

　　在一定程度上人們往往對教師職業存在誤解，以為教師工作量僅限于每周要上的幾節課工作特別輕松，實際上教師可能是晚上要工作到12點之后的比例最大的群體。教師的主要負擔有以下幾項：

　　（1）備課。

　　所花費時間平均為上課節數的四倍，新入行教師可能要高達十倍。

　　（2）迎接各種評比、考核和檢查。

　　工作量無法估計。完全無報酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國慶節只一天假，是極普通的事，多數教師對此深惡痛絕。

　　（3）所謂的科研。

　　為了職稱，教師通常都要發論文，編教材，搞項目和課題，有些帶經費，有些自掏腰包。對于普通學校的教師，發論文通常是極虧錢的事情，發一篇核心期刊論文教師有可能要賠進去1000多元。高校教師科研所花費時間估計與上課節數相當。

　　（4）勤雜事務和學校活動。

　　花費時間約相當于上課節數的一半。

　　正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的教師節，以安慰教師群體。

　　當然，隨著國家科教興國戰略的進一步實施，教師的工資和待遇將被逐步納入國家工作人員統一管理，這意味著教師的工資將得到很大提高，實現與國家公務員收入差距之間的不斷縮小。

教師崗位工作職責 篇11

　　實驗實訓指導教師（以下簡稱指導教師）在系部和實訓科長的指導下，負責本部門的具體實訓工作，其主要職責如下：

　　1、在本部門之間應注意分工合作，團結一致，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，積極完成上級下達的'各項任務。

　　2、根據教學計劃和實踐教學大綱的要求認真編寫或選用實驗、實訓指導書，以保證實踐教學質量。

　　3、根據學院人才培養方案及課程標準的要求，認真做好實訓前的準備工作，保證實訓課按計劃開出。

　　4、掌握有關儀器設備的原理、性能、調試和使用技術，嚴格執行實訓室規章制度，協同實訓科長做好日常管理工作。

　　5、每次學生實驗實訓開始前指導教師要根據課程標準的要求，詳細講解本次課的目的和要求、內容、操作規程及安全注意事項，并按要求做好示范操作，指導學生做好實驗實訓前的準備工作。

　　6、指導教師要積極巡視學生實驗實訓的整個操作過程，隨時解答學生的提問，發現問題及時糾正，耐心細致地為學生做好實踐教學服務，保證實訓課按教學大綱要求進行。

　　7、每個實驗實訓項目結束前，指導教師要進行講評，評述學生本次課的情況，分析實訓項目的重點、難點并做好學生答疑工作。

　　8、指導教師要及時吸收最新的科技成果用于實踐教學，研究、探索和改革實踐教學及技能訓練方法，努力提高實踐教學質量。

　　9、要重視和研究實訓室儀器設備功能的開發利用，做好儀器設備及測量工具的維護、計量、校準、標定工作，保持儀器設備處于良好的工作狀態。

　　10、要重視技術標準的使用，樹立標準化意識，教育學生養成尊重事實，重視標準依據，善于分析的良好習慣。

　　11、認真做好學生實驗實訓成績的考核，綜合學生對待學習的態度、能力和水平，實訓作業，總結報告的質量及考試成績等幾個方面的情況，對學生進行綜合考核，考核結果按優、良、中、及格和不及格五級評分。

　　12、根據學院制訂的儀器設備管理辦法，保持儀器設備的性能穩定，在實驗或實訓中如果儀器設備出現故障或發生事故，要及時報告和處理，防止事態擴展，以避免引起不必要的損失，并認真做好有關記錄。

　　13、指導教師在做好學生實訓指導的同時，認真做好實訓室使用的相關記錄。

　　14、指導教師應根據課程的教學要求及時填報本學期實驗實訓教學計劃。

　　15、積極配合實訓科做好實訓室建設。