教導處工作職責（精選11篇）

教導處工作職責 篇1

　　教導處是全校教學工作的指揮中樞，負責全校的教學組織，落實以及教科研規劃和領導工作，并負責處理一切與教學有關的事務性工作。

　　一、負責全校的教學計劃的制定和教學人事安排。

　　二、依據學校的工作部署，負責教學計劃的臨時性的調整工作。

　　三、負責全校的教學常規工作的檢查落實工作。

　　四、指導教師們對學生進行思想道德、學習習慣、生活習慣等方面的養成教育。

　　五、對班主任教師進行崗位培訓，指導教師們做好班級管理工作。

　　六、負責日常的教務工作，包括文印工作、考務工作、課表的安排、新生咨詢和錄取工作、學生檔案工作、學生的學籍管理工作、教師檔案管理工作。

　　七、深入教研組，領導、檢查各個教研組長的工作。聽取每學期的教研組長的工作匯報。每學期就全校的教學工作、德育工作做出總結。

　　八、協助有關部門開展培養青年教師的工作。

　　九、做好教學質量的監測工作，并進行科學的分析與反饋。

　　十、領導教研組的工作，并通過教研組領導全校的教學工作。

　　十一、協助有關領導組織全校性的教育理論學習。

　　十二、負責組織全校性的學生科技活動和學科競賽活動。

　　十三、負責組織和落實教師教研、進修和繼續教育工作。

　　十四、負責購置常規性教學設備的計劃和審批工作。

　　十五、組織各個年級學生的學法教育活動。

　　十六、與有關部門保持聯系，負責大型教研活動、研討會的組織和落實工作。

教導處工作職責 篇2

　　1、每學期制訂一個具體可行的工作計劃，貫徹落實上級主管部門的計劃、意見或指示，完成本部門的崗位職責任務。計劃由主任制訂，全體人員完成。

　　2、每學年組織開展一次“三節”活動。（即：藝術節、科技節、體育節）

　　3、每學期前制訂一份全校課務安排表、一份總課程表、一份作息時間表。

　　4、每學期至少組織一次計劃、教案、作業的大檢查和展評活動。

　　5、每學期至少組織一次學科質量抽測或驗收，并進行全面分析和反饋。

　　6、每學期至少組織一期教師培訓、一次教學觀摩評優活動、一次工作總結交流。

　　7、每學期至少檢查一次專用室（含設備）使用情況并做記載和反饋。

　　8、每學期至少組織一次全校性的學科競賽。

　　9、每學期至少全面檢查整理檔案一次（教務、人事、學籍檔案按有關規定建檔）。

　　10、每周填寫一張周記，記錄本周完成計劃情況，安排下周工作。

　　11、每周至少聽一節隨堂課，檢查教案及作業并做好反饋和記載。

　　12、每周至少參加一次教研組活動或備課組活動。

　　13、每個午至少巡視校園一次，并做好記載和反饋。

　　14、設立一份考試成績登記表，記錄各班、各年級平時和期末的考試成績并進行統計。

　　15、設立一份師生考勤登記統計表，進行記載上報和公布。

　　16、設立一份“代調課登記表”，通知和記錄代調課情況。

　　17、設立一本教導處工作大事記，記錄主要工作、活動的情況；師生獎懲情況；教師外出培訓、聽課、進修情況等。

　　18、設立一本教師花名冊，記載教師的年齡、性別、學歷、入伍入校時間、職稱以及任職情況。文章

教導處工作職責 篇3

　　一、樹立全心全意為教學服務的思想，熱愛本職工作，在教導主任的具體領導下，以高度的責任感完成各項任務。

　　二、協助教導主任搞好招生前的準備工作。招生后及時統計新生情況，按上級要求填寫有關報表，印發新生錄取通知。新生錄取后，按學校研究決定的方案認真編班，填寫學生上報花名冊，按規定辦理新生學籍。

　　三、管理好學生學籍及檔案資料，辦理學生轉學、休學、復學及畢業等手續，填寫畢業生花名冊及畢業證、會考證。

　　四、認真搞好期中、期末及學年考試的考務工作，搞好各種成績統計。

　　五、認真做好會考及會考補考的報名和考務工作，準確地通知考試成績。

　　六、搞好高考生的資格審查、報名、建檔等工作。

　　七、建立學生學籍檔案，記載學生在校情況及畢業后的去向。

　　八、認真搞好課程安排，做到排課科學、合理，及時做好必要的調課工作。

　　九、搞好學生考勤記載，按時分發和回收班務日志。按周統計學生出勤情況。

　　十、建立教師業務檔案，收集整理業務檔案中各種資料。

　　十一、認真、準時司鈴，保證學生正常上課時間。

　　十二、完成領導交給的其他臨時性工作。

教導處工作職責 篇4

　　一、向教導主任負責，工作積極、認真、踏實、勤奮、效率高。

　　二、學初及時編印好課表、時間表、登分表、考勤表、評價表等各種表格，保證教學工作的順利進行。

　　三、按時完成所分配的一切屬于教導處的日常事務工作。

　　五、認真安排組織好期中、期末、初三競賽考試和閱卷登分工作以及各科的核算、統計工作。

　　六、做好每日每月全方位考核的檢查、核算、匯總公布工作，做到準確無誤。

　　七、管理好各種檔案資料，每年度整理一次，做到分類歸檔，裝訂成冊，不丟失、不損壞。

教導處工作職責 篇5

　　教學工作是學校的中心，是學校實現教育目標的基本途徑。教導處是校長領導下的管理學校教育教學的職能機構，必須認真貫徹執行國家的方針、政策、法規，一切工作必須嚴格遵循教育教學規律。其主要職能是：

　　1、在校長的領導下，負責制訂和實施學校教育工作的長期規劃和學期計劃，并通過各種途徑全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量。

　　2、嚴格執行教育行政部門的有關規定，開齊開足各門功課；統籌、協調好每學期教師課務，認真制定課程表和作息時間表，嚴格按課表上課。安排好教師調課、代課等工作。

　　3、指導教研組制定工作計劃，并對執行情況進行檢查和指導。組織教研組長認真檢查教師六認真工作：教學教案、作業布置及批改情況，開展聽課、評課活動，召開有關人員座談會，進行教學質量的分析，改進教學方法。負責對教師的考評，安排教師教學任務。

　　4、組織開展校本教學研討活動，安排各種公開課、校際交流課、校級實踐課的開設工作，并積極開展教學工作的對內宣傳和對外宣傳報導工作 。

　　5、組織進行學科質量調研、期末考查及考后質量分析，做好教學方面的有關統計工作，做好學期、學年和專項活動的總結工作。

　　6、嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到注冊、升留級、轉學、休學、復學、畢業、獎勵、處分等教務工作，建立并管理好學生總名冊、學籍卡、畢業生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。

　　7、協助校長室組織各班對學生的操行評定，參與優秀學生和優秀干部的評定、表彰和違紀學生的處理工作。

　　8、指導督促圖書室、閱覽室、電教室、實驗室工作，充分發揮教學輔助作用；負責籌劃書刊，資料教具，體育器材和其它教學設備的添置，并督促有關部門進行管理和使用。

　　9、組織教師進修，安排好教師教育理論學習、業務學習和教學研究活動，注重培養青年教師，培養各學科教學骨干，加強對教學方法和學習方法的研究和指導。

教導處工作職責 篇6

　　1、協助校長制定并實施教育、教學工作計劃；檢查并總結學校的教育教學工作。

　　2、組織管理教學工作，指導各科教師貫徹課程標準，執行教學計劃，開展各種教學、教研和第二課堂活動，提高教學質量。

　　3、協助校長室、黨支部、少先隊對學生進行思想政治教育，有針對性的開展教育活動，向學生進行勞動教育，組織校外活動和家長會。

　　4、組織安排學生的體育衛生和生活管理工作，抓好“兩課”、“兩操”（體育課、活動課、課間操、眼保健操）和群眾性的體育活動。搞好衛生保健工作，關心師生的身心健康。

　　5、領導并組織有關人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程表編排、資料以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關工作。

　　6、每學期末對教學工作，思想教育工作和體育衛生工作，進行一次書面總結，向校長匯報。組織教師總結教學經驗，積極開展期末或學年末的評優獎勵活動。

　　7、副主任是主任負責教務處行政工作的助手，與主任齊心協力，承擔部分教務工作。

教導處工作職責 篇7

　　一、崗位目標：教導主任是校長領導學校教育、教學的參謀和助導，在校長的指導下，加強和改革對學校教育、教學工作的領導，具體制訂、實施學校各項教育、教學計劃，主持日常教學工作。

　　二、崗位職責

　　1. 協助校長組織教師學習和貫徹《中國教育改革和發展綱要》、《小學教學大綱》。制訂教導處具體管理教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素質教育質量，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規要求，努力提高教學質量。

　　2.負責學校教學的具體組織領導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業，制定學校的陪優補差計劃，要求教師要根據自己的班情和學科制定出每位教師的培優補差計劃，教導處要了解并反饋學生的學習情況，組織開展課外科技和學科小組活動。

　　3. 制定并實施全校教育工作計劃和教學常規，建立正常的教學秩序，審查，批準各教研組制訂的教研和教學工作計劃。指導教研組開展教研活動，組 織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經常性聽課，并做有計劃培養青年教師，每學期重點指導1—2名青年教師。

　　4.協助校長做好教師的思想工作。

　　有計劃得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排好教師的理論、文化進修和基本功訓練。

　　5.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協助生產勞動的組織安排及學生的體育、衛生工作等等。

　　6.制定學校的教科研工作計劃，領導教研組工作，組織和指導各科教師，進行教學改革實驗，進行教育教學科研，探討教學規律和提高教學質量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結交流教學經驗，提高質量。

　　7. 組織和指導教師學習文化、業務知識，制訂個人三年規劃，發揮新老教師的作用，不斷提高教師業務水平。

　　8.在期中、期末組織各科統一考試，檢查教學效果，召開教師和學生座談會，了解教學情況和存在的問題。分析學生的知識質量，幫助教師改進教學。

　　9.負責教學行政工作。

　　包括：招生與編班；安排任課教師，編排課程表、作息時間表、行政歷；組織期中、期末考試；綜合統計各班學生的出勤情況和考試成績；處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜；建立教師業務檔案；指導學生升學和就業，購置全校學生的教科書，指導有關同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設，加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發揮其作用。

　　10. 領導班主任工作。指導各班制訂班級工作計劃；召開班主任會議，研究工作，交流經驗；指導班主任做好操行評語的評定工作；做好先進班集體和“三好學生”的評選工作；

　　協助校長和班主任召開學生家長會；指導少先隊的工作。

　　11. 在校長指導下，具體做好教師進修的組織工作，采取多種形式，提高教師文化業務水平。

　　12.負責學校的書香校園建設工作，每學期制定計劃并認真執行。

　　13.及時向校長匯報工作情況。

　　14. 樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。

教導處工作職責 篇8

　　教導主任是教導處負責人,在校長的直接領導下,負責學校教育,教學和教務等方面的組織管理工作.其主要責任是:

　　1、協助校長貫徹執行黨的教育方針政策,按教育規律辦學,全面完成小學教育的任務;協助校長制定和組織實施學校的教育,教學工作計劃,經常進行檢查,定期進行總結.

　　2、組織,管理學校的思想政治教育工作.

　　協助校長選派班主任,審批班主任工作計劃,并經常檢查幫助班主任工作,注意掌握學生的思想動態,檢查執行《小學生守則》的落實情況,定期召開班主任會議和思想品德教師會議,針對學生的思想實際,及時提出加強德育教育的意見. 組織班主任做好學生的.操行評定,評優工作,抓好后進生的轉化.

　　3、組織,管理教學工作.

　　全面了解教師的思想狀況,業務專長和教學水平,妥善安排教師的教學任務,努力提高他們的政治思想和業務素質.協助校長選配教研組長,審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃,并對執行情況及時總結指導.定期召開教研組長會,努力開始教學研究工作.

　　經常檢查教師的備課,作業批改和課堂教學情況.有準備地采取培訓方式組織觀摩教學.通過聽課,參加教研活動,檢查學生作業,試卷分析和召開學生座談會等,了解和掌握教學情況,針對教學中存在的問題,及時提出改進教學的意見.幫助教師總結教學經驗撰寫論文,經校長審定后及時交流推廣.

　　4、管理學生的體育衛生工作.

　　抓好體育課,課間操和眼保健操,開展好群眾性的體育活動,經常組織一些小型的單項競賽,培養好體育骨干,努力開始體育達標活動.

　　抓好學生的衛生常識教育,完善衛生管理制度,培養學生良好的衛生習慣,建立學生衛生檔案,采取有力措施,保護學生的視力.

　　掌握好每周學生學習的總量,做好課外負擔的調查工作,防止負擔過重,注意學生的勞逸結合.

　　5、組織安排好學生的勞動教育,積極開展各種課外活動.

　　6、加強藝術教育,保證音樂,美術課的教學質量,提高學生的藝術素養.

　　7、組織好教師的文化,業務進修.協助校長制定教師進修規劃,提倡以老帶新充分發揮老教師的作用,努力培養教學骨干和新生力量.

　　8、領導教學工作.

　　認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度,科學地編排作息時間表和課程表,搞好學生的日常生活管理,維護正常的教學秩序.

　　負責組織檢查新生入校編班,做好學生考勤,考核,獎懲和學籍管理工作;組織好期中考察,期末和畢業班的復習考試工作.

　　經常檢查指導電教室,圖書室的工作,做好圖書,儀器,電教器材等設備的管理,使用,以及有關資料的收集,保管工作.

教導處工作職責 篇9

　　1.全面貫徹國家課程計劃，負責學校教學計劃的編制、實施，設置、安排課程。

　　2.負責教學常規檢查，督促教師履行崗位職責。保證良好的教學秩序。

　　3.編排、調整課程表，作息時間表及各種教學活動表。

　　4.負責教職工工作量的統計及校內結構工資的核算。

　　5.做好教材、教輔資料的征訂計劃及管理、使用，協助財會室做好代管費的結算工作。

　　6.了解教學計劃實施情況，溝通師生之間對教和學的意見，針對教學中存在的問題提出解決方法。

　　7.負責學科競賽輔導工作；負責向學校網站提供教學活動的資料。

　　8.負責組織學生開展課外學科活動，組織安排好學生的綜合實踐課。

　　9.負責并組織實施“新課改”各項工作。

　　10.協助校長室聘任各班任課教師。

　　11.做好教師的考勤記載，及時安排調課、代課。

　　12.協調各年級教學工作。

　　13.抓好音體美、信息技術、通用技術、心理健康、實驗等教學工作，與政教處一道共同組織開展好各項文化教育活動。

　　14.負責學校各類考務及質量分析工作。

　　15.采取切實、合理、有效措施，防止學生負擔過重，促進學生全面發展，提高教學質量。

　　16.抓好文印室、實驗室等管理工作，負責管理好教學場地、場所，設施設備，妥善維護，發揮效益。

　　17.對不同層次、不同班級學生加強分類指導，在教學、考試、評價諸方面制定切實措施，落實因材施教，分層推進的教學要求。

　　18.定期組織對教師的問卷考評工作。

　　19.負責招生工作。

　　20.協同教科室做好教師的業務檔案和專業發展工作。

　　21.負責學生編班，認真做好學生的電子檔案等管理工作。

　　22.協助教科室做好教師各類公開課、示范課、優質課的開設工作，青年教師的教學比武工作。

　　23.校間的教學交流及教學來訪工作。

　　24.副主任協助主任做好相關工作。

　　25.完成學校交辦的其他工作。

教導處工作職責 篇10

　　教導主任是校長領導教育、教學工作的主要助手，應在校長的領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，全面負責學校教育、教學等方面的組織管理工作，其基本職責是：

　　一、組織和管理好學校的教學工作，保證正常的教學秩序，努力提高教學質量。

　　二、組織、領導各學科教研組，指導各教研組制訂學年或學期工作計劃，開展教研活動并定期檢查落實，組織教師學習教育理論，學習新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，培養教學骨干，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。

　　三、 領導班主任制訂學生品德教育計劃，并做好教育和教學工作，認真抓好學生的思想政治教育，組織安排全校性的各種活動。

　　四、組織、領導學校的體育、文娛、衛生工作，開展課外體育、科技、文娛活動，統一安排學生在校活動總量，落實教學常規體現“輕負高質”的辦學特色。

　　五、檢查教師教學、學生學習的情況和質量，建立和管理教師業務檔案。

　　六、 領導和處理教務行政工作，貫徹上級教育行政部門和學校制訂的各項規章制度；擬定學校工作程序文件，編制各種教務表格、學校行事歷、課程表和作息時間表；積累各種教學資料，領導招生編班；合理分配教師工作任務，處理教師請假、代課及補課；組織安排考試，實施對學生考勤和成績考核；管理學生學籍等各項學籍檔案。

　　七、副教導主任協助教導主任工作，并分工負責上述有關工作。

教導處工作職責 篇11

　　教導處是學校管理業務的綜合職能機構，在分管校長的領導下開展工作，主要職責如下。

　　一、組織制定全校各專業教學計劃，課程教學要求，各項教學管理規章制度和教學文件，報分管校長批準后組織實施。

　　二、安排學期、學年教學任務及工作計劃，編排教學課程、實習實踐安排及作息時間表，學生考查程序安排表。負責對全校教學人員的教學進程、各個教學環節的執行情況進行督促、檢查、登記、統計和公布等工作。負責為教師提供各種必要的教學服務，包括教學器材、資料的提供，教學輔助人員的.安排與調度，臨時性教學活動及人員調整等工作，保證正常的教學秩序。

　　三、組織召開教務會議，研究處理日常教務管理工作，及時分析和解決教學工作中出現的問題，搞好教學材料準備、教學資料的文印等工作。

　　四、指導教研組工作與教研組一道組織開展教學研究活動，搞好課程改革、經驗推廣、論文撰寫及交流等工作。集中組織教學改革大型課程研究。

　　五、統籌和管理學校電教室、儀器室、圖書室、體育器材室。負責對教材及其它教學器材的購置計劃及保管使用的管理工作。

　　六、負責組織各類學科競賽、技能競賽等活動，搞好中小學教學銜接工作，以及統考和上級教學質量抽查工作。

　　七、配合學生處做好招生工作和插班生文化摸底工作。

　　八、負責有關教學文件資料、教師業務檔案、學生成績資料和學校綜合檔案室的管理工作。

　　九、負責對教學、教研工作的開展及完成情況進行全面總結，對于存在的問題提出改進的意見和建議。

　　十、完成學校領導交辦的其它工作。