小學四年級環境建議書作文（精選3篇）

小學四年級環境建議書作文 篇1

　　環保部門的工作人員：

　　你們好！

　　地球是人類賴以生存的地方，是人類生命的源泉，假如地球遭到了破壞，該怎么辦？我們或許無法阻止這場特大災難，但我們可以預防，讓地球遠離這場災難。那么，我們該怎么行動呢？我們應該保護地球的環境，珍惜自然資源，將地球建設的更富饒，將地球裝點的更美麗。

　　可是，事實卻是截然相反的。人類非但沒好好珍惜資源，還大量地消耗水資源，肆意地破壞森林資源，胡亂地污染大氣資源。人走人，可水龍頭仍在流著水；家離學校并不遠卻要坐汽車去學校，污染了空氣，浪費了油；美麗的花朵卻要被摘下來，讓別人玩得開心，自己的生命早枯竭了……人類既然需要碧水藍天、綠樹紅花，又何必摧殘它們的生命呢？因此，我想向你們提幾點建議：

　　1、淘米水可用來洗臉，不僅節約了水，還能使肌膚更富有光澤，美白效果也極佳。

　　2、盡量走路外出，減少開車數量，少排放廢氣。

　　3、不隨手扔垃圾。

　　4、不破壞花草樹木。

　　保護環境，人人有責。我們只有一個地球，為了我們的未來，現在就應該行動起來，珍惜地球母親賜予我們的自然資源，營造一個美好的明天。

小學四年級環境建議書作文 篇2

　　環保局的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　現在我國缺水很嚴重。到處都要用水：澆花、海鮮、動物，還有我們人類更是需要水。如果沒有水，也就沒有這個美麗可愛的世界。可是，有些人卻不知道水的重要性，以為水是無窮無盡的，就隨便浪費水資源，那些賣海鮮的攤主把水管往泡沫箱里一放，就更旁邊的攤主聊天了，等水都流得滿地都是了，才回過神來把水龍頭關掉。難道真的`要水變成人類的最后一滴眼淚嗎？看著那些流出來的水，是“金是“生命”啊！山區，西北連喝水都困難，而這里卻有許多水被浪費掉，實在是痛心啊！為此，我向你們建議：

　　1、多多宣傳水的重要性，讓所有人認識到水的重要。

　　2、把用完的水拿來拖地、擦門、擦窗、沖馬桶等。

　　3、把壞的水龍頭都換掉。

　　4、拿洗米水來養海鮮。

　　人和魚一樣，離開了水就無法生存。沒有了電，可以靠火、蠟燭；沒有水，就不行了，不被餓死也會渴死。所以，請大家一定要保護好水資源，保護好我們這個多姿多彩的世界。

　　建議人：

　　20xx.01.26

小學四年級環境建議書作文 篇3

　　尊敬的校長：

　　您好！我是咱們學校四年級十班的一名普通學生。現在您肯定要問，我為什么要寫這封建議書呢？這是因為最近我學習了一篇課文《大瀑布的葬禮》。知道了保護環境的重要意義，明白了保護環境光榮，浪費資源可恥的道理。

　　可是在我們的學校里，還有許多浪費資源的現象。例如：一頁整潔的練習紙被撕下，折成動物，隨手扔掉；大白天教室里卻“燈火輝煌”，白熾燈變成了“長明燈”；特別是浪費水的現象最為嚴重，走進衛生間，總有一兩個水龍頭在“引吭高歌”，可用水的人卻不知去向；抽水馬桶上的水閥損壞，一直水流不止；有些同學因為水沒有喝完，怕回家遭到父母的責備，就把剩水倒進了苗圃里，嘴里還振振有詞地說：“這苗圃太干了，我給它澆澆水；同學們在涮拖把，洗抹布的時候，總喜歡把水龍頭開到最大，好像不把水龍頭開到最大，拖把、抹布就洗不干凈似的。這種種現象太令人寒心，失望了。

　　我認為這一切都是因為同學們環境保護的意識不強，不知道節約資源。為此，我提出三點建議：

　　1、在“紅領巾廣播站”多播出一些環境保護的小故事，可以讓大家在聽故事中增強環保意識。

　　2、舉行一次《水的自白書》征文活動，讓大家知道水來之不易。

　　3、在期末獎勵中增加一個稱號“環保小標兵”，讓大家都有一顆環境保護的心。

　　希望您能采納我的建議，號召同學們立即行動起來，為建設最美校園做出一份貢獻！

　　建議人：

　　20xx年6月12日