關于教師節(jié)作文400字（通用25篇）

關于教師節(jié)作文400字 篇1

　　六年彈指一揮間，期間的點點滴滴我仍歷歷在目，就如昨天發(fā)生的事情一樣忘不掉。在這六年里，有開心，有悲傷，有快樂，有難過，有一件讓我感動的事情一直留存在我的心間。

　　記得在我三年級的時候，那天是星期一，正好是輪到我值日，我拿著拖把來到衛(wèi)生間，準備涮拖把然后去拖地。我照常剛把拖把放進水池中，這時令人始料未及的事情發(fā)生了，水龍頭毫無預兆地爆了開來，頓時水花四濺，旁邊的小伙伴們都無一例外中了招，渾身淋濕。我們想控制住水勢，紛紛拿起拖把往爆炸的水龍頭上抵，希望能讓水花不再四處亂濺，可是我們力氣太小了，這邊剛把拖把往出水口上放就被水的巨大壓力給推開了。現(xiàn)在我們個個成了落湯雞，尤其是我身上一點干的地方都沒有了。這時同學叫來了班主任，老師看到如此場景，把我叫到了辦公室，接上吹風機，一點點吹干我的衣服，老師關切的看著我瑟瑟發(fā)抖的樣子，還拿來毛巾讓我把頭發(fā)上和身上的水擦干，同時打電話給了我的家人送來干凈的衣服。老師的關懷像陽光一樣溫暖了我。

　　從那時起，我就在心中暗自下定決心，要用更加努力的學習來報答您。

關于教師節(jié)作文400字 篇2

　　今天是9月10日是我們的老師——辛勤的園丁的節(jié)日。

　　清晨，我來到郊外，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里，我看見老師桌上的物品有：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷。哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？

　　幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊！

　　有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學后托著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

　　老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了。可您沒有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。

　　老師您的學生從心底里深深的愛著您！在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！

關于教師節(jié)作文400字 篇3

　　人人都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，可誰又曾執(zhí)導，教師也是天底下最辛苦的職業(yè)。教師節(jié)如約而至，一封書信輕如鵝毛，卻寄托著學生對您最真摯的感謝與問候。

　　說起教師節(jié)，便想起我們曾經(jīng)一起走過的那段歲月。初三的學習生活是快節(jié)奏的，但因為有了你們的陪伴，我們很快便適應了這緊張的學習生活。過去種.種的酸甜苦辣，您陪我們一起走過。氣餒難過時，有您默默的鼓勵，我們又重拾自信，奮發(fā)向上;成績喜人，沾沾自喜時，有您的不斷提醒，我們立馬全身心投入……傷心時有您的陪伴，我們不再傷心;高興時有您的分享。我們分外興奮……敬愛的老師們，初三一年有你們的陪伴，我們分外幸福……

　　“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”，沒有你們的淳淳教導，哪有我們的今天，我們又如何能不如一高這神圣的'教學圣地呢?在這教師節(jié)來臨之際，請允許我衷心地說一聲：“老師，謝謝你們，謝謝你們的教導!”

　　多少人都曾說你們的工作是多少地光榮，卻殊不知這光榮的背后又有多少心血與血汗呢?瞧，那折磨人的脊椎病是長期備案的接過，額頭上的皺紋和那被粉全染白的發(fā)絲是最好的見證!

　　你們將美好的青春奉獻給了我們這樣莘莘學子，奉獻給了教育事業(yè)。你們是偉大的，是無私的。即使失去了整個青春，你們仍舊無悔，仍舊默默無聞地站在平凡的工作崗位上奉獻著一批又一批的靴子!

　　敬愛的老師們，你們的無私教導，我們無以回報，但請相信，不論將來我們走到哪里。不論我們將來的人生會如何，我們永遠都不會忘記，曾經(jīng)的我們，有那么一批可親可敬的老師!你們將永遠在我們的心靈深處，無法遺忘!

關于教師節(jié)作文400字 篇4

　　快到教師節(jié)了，我做了一個夢。夢見：

　　又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的大會可有趣了。

　　我們一來到學校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上，同時掛滿了別的同學的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了，第一項升國旗，唱國歌，校歌。然后有幾個同學上臺講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去，越飛越遠，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會結束了。

　　回想我們的科學老師常老師和數(shù)學老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級教到五年級，從一個字都不會教到會了很多字，還知道怎么寫作文，還學會了科學和算數(shù)，我非常感謝你們！

　　最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意，工作順利”。

關于教師節(jié)作文400字 篇5

　　在我的記憶中，已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了。但我印象最深的還是學前班的那個教師節(jié)，我剛剛有了一點教師節(jié)的概念。那是一個特別的教師節(jié)，一個令我終生難忘的教師節(jié)。

　　20xx年9月10日上午，我在春芽幼兒園大班的一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的，同學們像小鳥一樣，都在談論一件事。“今天好像是教師節(jié)吧!”“對，今天是，這是我聽爸爸說的。”但是，我看到大家都一臉懊喪，因為大家都沒有帶什么禮物來。我想：我們過生日、過六一兒童節(jié)時，家長都會給我們買禮物，過教師節(jié)時，教師沒禮物，會不會不高興?我們七嘴八舌地談論著。

　　這時，老師進來了，我們正想怎么辦呢，一個同學突然站起來大聲說：“老師，教師節(jié)快樂!”接下來，我們一個個站起來，鬧鬧哄哄地說：“老師，節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂，老師!”……聽到這樣的話，老師表現(xiàn)得格外高興，興奮地說：“靜一靜，靜一靜，謝謝小朋友們送給老師的祝福，老師真高興!”我們的心也像開了花似的。接下來的一天，我們和老師都很高興，因為我們用自己洪亮的聲音獻給了老師一份從內心深處送來的禮物!

　　那個教師節(jié)，沒有鮮花，沒有賀卡，有的是我們給老師真誠的祝福!

關于教師節(jié)作文400字 篇6

　　中國的第30個教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康!

　　教我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學老師，還有嚴厲可怕的語文老師，其中最讓我難忘的是我的數(shù)學老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。我們的數(shù)學老師性x，她今年30多歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛后腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容。

　　她告訴我們怎樣養(yǎng)成數(shù)學，學習的好習慣，教我們怎樣去背那200些重要的句子，告訴我們口算的秘訣。先來說說背句子吧。我們班的大部分同學都認為背句子是很件“恐怖”的事情，因為要背的句子里面含有許多小數(shù)，老師教我們一個小訣竅，就是先讀一句，然后背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。

　　口算的秘訣比如;60乘50=300，就想成6乘5=30在末尾添上一個0，就等于300。這也是x老師教的。

　　x老師是一個非常嚴格、合格的老師，我們寫完作業(yè)后，老師會給我們精心地批改，連一個數(shù)字也不放過。

　　有一句話說得好;老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　人的一生是漫長的，也是短暫的，再這段漫長而又短暫的歷程中，我們會經(jīng)歷無數(shù)事，遇到無數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導過我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。

　　無論他們是怎樣的，總是他們把我們從懵懂一點點帶到成熟，從無知帶到博學，從稚嫩 帶到堅強。

　　祝節(jié)日快樂!

關于教師節(jié)作文400字 篇7

　　叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把睡夢中的小蘭驚醒，小蘭快速地洗漱完畢，背上書包匆匆地上學去了。

　　在上學的路上，小鳥在天空中飛著，好像在向小蘭問好。小蘭邊走邊哼著歌兒，心情非常愉悅，走著走著，突然想起了今天是9月10日的教師節(jié)，小蘭想：我送老師什么好呢?一支鋼筆?一個筆記本?一張賀卡……想著想著，一股花香迷住了她，她隨著花香走去，在一條清澈見底的小河旁有許多野菊花，小蘭望著菊花想：菊花有著迎霜斗艷、無私奉獻的精神，老師也有著這樣的精神，不如，我就送一束野菊花表示我對老師深深的祝福吧。于是，跑到河邊，精挑細選，終于采了一束最美的菊花。

　　小蘭為什么要送老師禮物?原來，小蘭臉上有塊大疤，同學們都不理她，嘲笑她是個丑八怪，小蘭非常自卑，老師就安慰她，鼓勵她。小蘭是單親家庭，媽媽在她兩歲時因車禍不幸去世，爸爸為了養(yǎng)家糊口，常年在外打工，家里只剩下她和年邁的奶奶相依為命，所以，小蘭的成績當然受到了影響。老師無微不至的關懷小蘭。去年教師節(jié)，小蘭在課堂上暈倒了，老師發(fā)現(xiàn)后，背起小蘭就往醫(yī)院跑，在上醫(yī)院的階梯時，老師一不小心滑倒了，雙膝流著鮮紅的血，老師忍著疼痛，站了起來，更加艱難的背著小蘭去急診室，小蘭醒后，老師才去清理傷口、包扎。小蘭發(fā)現(xiàn)老師的傷，問老師是怎么回事，老師說出了事情的前因后果，小蘭聽后，緊緊地抱住老師，感動得淚流滿面。在生病期間，老師叫小蘭在家多休息，病好后再上課，小蘭在家休息了幾天，因此落下了許多功課，每天放學后，老師就留下來為小蘭補課。在老師的諄諄教導下，小蘭進步了，學習成績在班上名列前茅了，她能不報答老師的恩情嗎?

　　摘完花，小蘭向學校跑去，跑到老師的辦公室前，把這一束飽含著深深祝福的野菊花小心翼翼地插入筆筒，帶著微笑轉過身，向教室跑去，只留下那淡淡的幽香在辦公室中飄散……

關于教師節(jié)作文400字 篇8

　　我國歷史上曾建立過教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)。

　　建國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點，執(zhí)行的結果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實際上已不再存在。

　　近年來，我國政府采取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)全國人大代表、全國政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經(jīng)驗，國務院于1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。

關于教師節(jié)作文400字 篇9

　　今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優(yōu)異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學習的! 老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!

關于教師節(jié)作文400字 篇10

　　教師節(jié)快到了，送什么禮物給敬愛的老師，表達我感恩的心情呢?賀卡?鮮花?都沒有什么新意!還是給敬愛的老師們朗誦一首詩吧!

　　班主任劉老師聽了我的想法，非常贊同。“那你去請老師吧!”我馬上去請了數(shù)學、英語、科學、音樂和信息課老師，他們都滿口答應：“好的，一定去!”

　　一回到家，我就做準備，悄悄找出《祝老師永遠年輕》的稿子，一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺得非常奇怪：兒子以前非常調皮，喜歡打鬧，現(xiàn)在怎么一下變得安靜了?經(jīng)不住媽媽再三“哄騙”，我終于說出了自己的秘密。沒想到，媽媽非常支持我，志愿給我當導演，給我彩排，每天陪我練上好幾遍，甚至還找了一首配樂。

　　9月10日，我早早來到學校，8點20分，老師們準時走進教室，同學們也坐得端端正正。優(yōu)美的音樂響起，我開始朗誦。朗誦到一半的時候，我看見班老師在給我錄像，他一定是想帶回去做個紀念。快結束時，宗老師還微笑著鼓勵我，讓我不要緊張。我馬上就放松了。朗誦結束后，我得到熱烈的掌聲。我看見老師們的眼角閃著淚光。當著大家的面，李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下，宗老師給了我一個熱情的擁抱，班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發(fā)短信說，“我們都被感動了!”我美得快飄起來了，老師們多可愛多可親呀!

　　我愛我的老師們，謝謝你們的付出，愿你們永遠年輕!

關于教師節(jié)作文400字 篇11

　　教師節(jié)來臨，每個老師都很開心。在這樣一個節(jié)日里，只要是為人學生的，都想到了他們的老師。

　　無論嚴厲與否，無論教的知識或感受與你是否重要。你都會無可避免的想到他們——辛勤勞動的人民教師。所以有了教師節(jié)——這個感恩教師的日子。

　　看著老師的學生一批一批涌來。我開始想我的老師們了。他們無論嚴厲，無論開心都源于我們。我們敬他們，愛他們，現(xiàn)在生活中的點點滴滴都有他們或給予或教會的光彩。

　　晚上，回到家中的我們，第一件事就是拿起手機。給手機中全部存著老師號碼的電話發(fā)了一條短信“祝老師節(jié)日快樂!!~”再上網(wǎng)，在同學群(小學)上發(fā)一條信息，尋找未與老師見面，想看老師的同學。不一會兒，就集結了一大群人。我們約好時間、地點，準備給老師們一個遲到卻有驚喜的“教師節(jié)”。

　　第二天，我們站在約定好的地方，討論給老師送什么。送花?不行，太俗了，老師也不會喜歡的。送書?不怎樣，老師的藏書那么多了，沒有什么意義。那送什么好呢?呀，送小植株呢?又凈化空氣，又舒服。不錯，就這個，再送幾件合適的小禮物。上午九點半左右，我們準備OK了。準備突襲!

　　我們拿著禮物，敲開了小學班主任林老師家的大門。看到我們林老師驚訝的瞪大了雙眼猜猜我們是誰?聽到這句話，老師愣了一下，還是一個一個的說出來。還說了一句，我教了你們這么多年，一年就認不出來了，這事兒還沒可能發(fā)生呢!!我們把禮物遞給老師，齊聲說：“祝老師節(jié)日快樂!!!雖然遲了，但也是我們的一份心意。”我們還看了很多老師……

　　我們每一個人雖然都或多或少的有一些變化。可是我們每一個人老師都記得，同學也記得。這或許是一種緣吧!

關于教師節(jié)作文400字 篇12

　　太陽就像老師，小鳥就像我們，老師在每時每刻都在照耀著我們。

　　星期一早上，媽媽送我到學校門前就走了。這一天，我在學校玩的很開心。

　　放學了，天突然下起了大雨，我的家長沒有來接我。這時，有一位慈祥的老師向我走來，對我說：“小蘭，你的家長還沒有來接你嗎?”我說：“是的。”老師很溫柔的對我說：“我送你回家吧。”我紅著臉說：“那不太好吧。”

　　就這樣，老師把我送回來家。我看見老師的衣服被雨水澆濕了，我對老師說：“老師，您進來喝杯茶再走吧。”而老師卻搖搖頭笑著對我說：“再見。”

　　當我第二天上學的時候，我看見老師沒有來給我們上課，而是一位代課老師。下課了，我問代課老師：“我們的老師怎么沒有來呢?”代課老師說：“你們的老師生病了，不能給你們上課，所以這幾天都由我來給你們上課。”

　　下課了，我和同學們一起去看望老師，他們拿上水果、花。而我卻給老師一幅畫。當老師看見了我的禮物時，老師一下抱住我說：“你的禮物是最真誠的。”

　　我希望老師早日康復，好快快樂樂的讓我們?yōu)槟�過教師節(jié)。

關于教師節(jié)作文400字 篇13

　　今天，我懷著無比敬重和感激的心情迎來了9月10日——-教師節(jié)，我對辛勤培育我們的老師，有說不盡的千言萬語。于是，就早早地來到學校，輕輕地把一朵火紅的康乃馨放到了講臺上。

　　我們的教室里，到處都是鮮花的海洋，還有五顏六色的賀卡，雖然每個同學都是這樣簡單的表達對老師的愛，但我們對老師的情誼是那樣的純，那樣的深！

　　“祝老師節(jié)日快樂！”“祝老師身體健康！”“祝老師永遠年輕！”，一句句簡短的話語已刻在老師的腦海里，我們對老師的愛已流入老師的心田，但這些話怎能與老師平時對我們的關懷，給予我們的愛相比呢？是的，不能。正當我們還不知道，再怎么表達對老師的千言萬語時，楊老師說：“同學們花很多心思為我準備這些禮物，老師很高興，你們送給我的最珍貴的禮物，就是你們認真學習，快樂成長就夠了！”

　　老師，您太偉大了，也許現(xiàn)在我們還不能報答，但是，我會用異的成績來回報您——我深愛的老師！

關于教師節(jié)作文400字 篇14

　　樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心，心生感觸。一定正視這個光榮稱號：我是一名人民教師。

　　教師辛勤的耕耘，留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰著深情，藍天大海儲藏著忠誠。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河，形成一股強而有力的濤聲：苦躬播種，耕織理想，科教興國，民族騰飛。教師織下奉獻歌，情灑課堂愛人間。教師邁著執(zhí)著、堅定的腳步，浮出一條閃光之路，架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不斷創(chuàng)新，教師更添豪情，教師越發(fā)年輕。

　　平凡的歲月，彈指一揮間;風雨兼程，留下真情一片。

　　在九月的故事里，每一集都格外神奇;在九月的樂章里，每一曲都悅耳動聽。

　　教師用他不滅燭光照亮別人，實現(xiàn)為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀的驕子成為一顆顆小太陽，在地球的東方升騰、奔放，創(chuàng)造嶄新的時代，創(chuàng)造奇異的希望，創(chuàng)造美好的未來。

關于教師節(jié)作文400字 篇15

　　已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了，放學后我們幾個好哥們聚到一起，大家都在商量教師節(jié)送給老師什么禮物，有人說用零花錢買幾朵花送給老師，又有人說自己做一個賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來。

　　是啊!老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜，經(jīng)常嗓子沙啞還堅持給我們上課，有些同學發(fā)生矛盾您會去和他們溝通，有同學生病您會替他們補課，這四年來一直是您再操勞。老師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個瞬間我們都牢記在心，您就像祖國的園丁，而我們是花朵，您常常教導我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導我們都會記在本上，您的慈愛將會永遠保留。

　　其實老師的愿望是讓我們好好學習，天天向上，身體健康這就是老師的愿望，老師將會是是一盞永恒的燈，為我們引導一條屬于自己的路，您的愛像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動自己的思維來思考，從來不告訴我們答案，您也常常鼓勵一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時您也會嚴厲批評他們，說他們犯一些不該犯的錯誤。我們學習浮躁是您在我們耳邊淳淳教導，我們每一次取的好成績您都會為我們驕傲的，啊!老師您既是慈母又是嚴師。

　　我在最后祝所有老師們節(jié)日快樂，老師的快樂、老師的健康也是我們最大的愿望。

關于教師節(jié)作文400字 篇16

　　是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業(yè)啊?是誰一直在深夜準備著明天要上的課啊?是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理啊?是誰把雨露撒遍大地啊?是誰把幼苗辛勤哺育啊?這都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉;老師如花香，芬芳而淡雅;老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同!如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此，就像那建長城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識一點點地給予我們……您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個人;您也象一級級石梯，幫助我們一步步登上學習的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠也不會忘懷!您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。

　　在那百花盛開的春天，我愿化作絢爛的陽光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。在那樹葉飄零的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。

　　老師的愛是無止境的，是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩;是甜潤的雨水，滋養(yǎng)著大地;是溫暖的太陽，使幼苗茁壯成長;是清爽的春風，吹拂著我們稚幼的心靈。

關于教師節(jié)作文400字 篇17

　　雨，靜靜地下著，明天就是教師節(jié)了，我應該送什么呢?對了!老師喜歡花，就送小山菊給老師吧!

　　星期三，我早早的起來了，一看表，才5時多一點，我背好書包，并沒有直接去學校，而是去了對面的小山上。當我蹦蹦跳跳的去的時候，不由得被山上的小山菊驚呆了：只見山上的小山菊一片片、一簇簇、金燦燦、藍晶晶，微風吹來，小山菊搖晃著她那纖細的腰，好像在說：“快來采我吧!不過要小心呀!我的生命力可是很強的!”我拿出小鏟子，小心翼翼地把小山菊挖了出來，黃的挖了9枝，藍的挖了10枝，因為今天是9月10日嘛!

　　我看了一下表，6點了，我快步朝學校走去，四處望了望，嘿!辦公室的門還開著呢!我背著書包手捧著還帶有露珠的小山菊進了辦公室。我環(huán)繞四周，還沒有老師，我來到老師的辦公桌前，我看到辦公桌的正下面，放著一本語文書，上面還有一幅老花鏡，顯然是老師為了讓“花兒”長得更加茁壯而熬了夜。課本的右上方放著一個地球儀……“真是一位好老師呀!”我不由自主地贊嘆著，想著想著，我的臉上蕩漾著幸福的笑，兩顆晶瑩的淚珠順著臉滑道嘴里，甜甜的……

　　我把那幾只小山菊插在老師的筆筒里，已經(jīng)6點半了，我走進教室里，拿起課本，讀了起來，心中卻是甜絲絲的。

關于教師節(jié)作文400字 篇18

　　今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會。

　　一進大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光，掛著紅色的幕布;臺下擺著主席臺，上面坐著領導。

　　同學們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個說：“這地方真美呀!”那個說：“這舞臺真大呀!”

　　忽然，大家靜了下來。啊!原來是我們學校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領導。接著是全體老師走上前臺，少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán);每個年級組都有一個老師講話。

　　輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講臺，聲音洪亮的說：“同學們，祝你們學得輕松，學得快樂，這是我們全體老師的希望，也是我們今后工作的努力方向。”汪老師的講話，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。

關于教師節(jié)作文400字 篇19

　　今天語文課上，老師突然拿出一盒心形巧克力，我的心里撲通一下：老師要把巧克力分給我們大家吃嗎?老師說：教師節(jié)，老師收到了許多同學們的禮物，我今天就要借花獻佛，送給同學們!我聽到這句話，就馬上坐端正，臉上露出了微笑。我咽了一口唾沫，心想：這盒巧克力一定是我的了，巧克力，我來了。仿佛那一整盒心形巧克力已經(jīng)進入了我的嘴里。

　　老師又說了一句：這一盒巧克力，我要送給這兩個星期以來，表現(xiàn)最棒的同學。我的頭上仿佛出現(xiàn)了一個光環(huán)，我的心好像被巧克力勾引過去了。我的手不停地顫抖著，好想一把抓住巧克力，狼吞虎咽地吃起來。

　　老師突然說了一句：巧克力數(shù)量有限，我只能分給十位同學。哎，沒有我的份了，我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣。可能我還表現(xiàn)不夠吧。

　　老師繼續(xù)說：每一個同學都有。我的眼前閃過一道光，希望之心頓時燃燒起來。

　　老師又叫了幾位同學上去看看巧克力，但是同學們的表情并沒有那么喜悅。莫非里面有詐?老師向大家打開了巧克力盒——里面空空如也

　　下課了，這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與巧克力之間的障礙，所以我一定會更加努力地去彌補。

關于教師節(jié)作文400字 篇20

　　教師節(jié)就要到了，許許多多的同學都給自己心愛的老師買了一份禮物。

　　"學春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭招錄，路路通明."千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見證。

　　還記得來到學校的第一天，我站在大門外，看著這個威嚴的學校，心中有一點點膽怯了。這時，您走了過來，親切的跟我聊天，是您拉著我的小手帶我進入了一個陌生的環(huán)境。而如今，我已經(jīng)長大了，而您，卻一天天地老去，每當看見您眼角那細細的皺紋，我的鼻子就酸酸的，是您教會了我知識，教會了我做人的道理，謝謝您!

　　親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混亂之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長。

　　因為有了您，就有了一個特別的日子--教師節(jié)。從此，全世界就多了一份對您們深深的敬意與關注。您的平凡在于除了風險別無所求，無怨無悔。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是我們對老師心境的真實寫照。

　　老師，謝謝您，在這里，祝您教師節(jié)快樂!

關于教師節(jié)作文400字 篇21

　　我不會羨慕藍天上的白云，盡管它們無憂無慮。可一陣風吹來，它們就會被吹得無影無蹤。我不會羨慕野生的花草，盡管它們很美麗，可沒有人去愛護它，珍惜它。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為它們是在溫暖的陽光下，在愛的世界里愉快成長。我們也是在溫暖的陽光下，在愛的世界里長大的呀！

　　在校園里，因他而顯得精彩，在花園中，因他而顯得美麗，他就是我們的老師。老師用操勞送走一屆又一屆的學生，他的責問是善意的眼神，他的寬容是瀟灑的揮手，他的負責是認真地上課。都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他讓人；老師像橋，架起我們通向彼岸的橋梁；但我覺得，老師像天使，為我們的騰飛捅上堅硬而強有力的翅膀。但是，無論我飛得再高，再遠，也不會忘記我的老師，因為它就像一粒種子，已經(jīng)深深地在我的心里扎根了。老師用他強而有力的粉筆帶領我們在知識的海洋中遨游，他是我們成長的領路人，他用那勇敢的身軀為我們遮擋風風雨雨，我由衷的感謝我的老師，我也為我的老師而感到自豪。老師的眼睛仿佛是用這個世界上最堅硬的東西砌成的，在他面前，堅硬的謊言竟顯得這么的無力，在他面前，我不得不用佩服的眼神注視著他。老師是這個世界上最辛勤的園丁，最慈祥的鳥媽媽，最勇敢的大樹。老師，您的付出實在是太多太多了，對于您的恩情，我數(shù)不清，道不完，也無從回報，就允許我用這拙筆，向您訴說，為您歌唱，請讓我由衷地說一回，“老師，您辛苦了！”

　　老師，我想對您說：“您的愛，就像那溫暖的陽光灑在我的心間，又像春天的細雨滋潤我的心田，又像清新的春風，為我吹來快樂，拂去悲傷……有了您我才能展開追求美好明天的翅膀，飛得更高，更遠，飛向未來。

關于教師節(jié)作文400字 篇22

　　今天是一年一度的教師節(jié)，我要送給老師一份珍貴的禮物。

　　送什么好呢?我想了一夜，送老師花吧，不行，花店里有的是花人人都會買。有了，我要送老師一份自己親手做的禮物。

　　我要送老師五十只千紙鶴。于是，我準備好了漂亮的手工紙開始做了起來。紙一張張的少去，紙鶴一只只的多起來堆成了“小山”，我不停地做，放棄了我最愛看的動畫片，一座“小山”兩座“小山”……越做越多。功夫不負有心人，終于做好了整整一百只千紙鶴，看著那一只只可愛的千紙鶴，我心里別提有多歡喜。我又小心翼翼的把它們貼到一個心形的紙板上，我還在中間寫上“老師節(jié)日快樂”六個大字。我把自己做的禮物送給了我最敬愛的兩位老師，其中有一位是我以前的班主任，雖然她已經(jīng)不教我了，但我對她的敬意是永遠不變的。

　　雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表著我對老師的敬愛。在這里我要對敬愛的老師們說：“老師您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!”

關于教師節(jié)作文400字 篇23

　　教師節(jié)的前一天傍晚，大多數(shù)的同學們放學回家了，只有幾個同學還在學校，其中有一個叫周小敏的小女孩，她背著一個褐色的書包，扎著紅色蝴蝶結，臉上有兩個小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛極了!

　　她靠在墻上，好像在想什么，原來，明天是教師節(jié)，其他同學都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨特，而且還要給老師個驚喜。”過了一會兒，她像想到了什么，高興地回家了。

　　第二天，教師節(jié)來臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了周小敏深深的情誼。

　　放學后，周小敏拿著兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓著同學們的照片，玻璃旁放著一個筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見底的墨水和一個陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語文書，書上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個特別日子的日歷。

　　老師已去開會，周小敏確定里面沒有人后，悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數(shù)學老師的花瓶里，然后就悄悄地離開了。

　　這時，老師開完會了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會是哪個學生送的呢?”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到周小敏漸漸遠去的身影。

關于教師節(jié)作文400字 篇24

　　今天9月10日教師節(jié)，學校里傳來了一陣陣歡呼聲。原來，同學們在給老師慶祝教師節(jié)呢!“第一個節(jié)目是小紅表演地舞蹈。”小明大聲地報幕。

　　小紅邁著輕快的步伐走上臺。“我給大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”這時候音樂響起，她和著音樂翩翩起舞。她時而轉圈，時而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學們看的如癡如醉。“第二個節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶。”小麗抱著琵琶走上臺，她向大家鞠了一個躬說：“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。彈得曲子真好聽。同學們的掌聲非常熱烈。“第三個節(jié)目是周明和元元表演地說相聲。”他倆一塊走上臺。站在講臺前，說得有聲有色。輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說：“一天，小圓子姐姐去超市。看見一個小弟弟，他要付錢可是夠不到銀業(yè)臺。小圓子看見說：“小朋友，姐姐幫你吧!”“謝謝大姐姐!”“5元只能買一包巧克力，還差5元錢呀?”小圓子奇怪地問“不要緊，我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢。”小弟弟說。”聽了這段笑話同學們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學們的表演非常欣慰。

關于教師節(jié)作文400字 篇25

　　九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。　　我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現(xiàn)在很后悔。　　在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。　　以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。