小學生中秋節感觸（精選13篇）

小學生中秋節感觸 篇1

　　今天是一年一度的中秋佳節，我們全家人高高興興的圍在桌子旁一起準備賞月過節。

　　瞧!桌子上擺滿了好吃的：有新鮮的水果、香噴噴的燒雞、各種口味的月餅……真誘人啊!媽媽笑呵呵的說：”今天真遺憾，天氣不好我們賞不了月了。只能吃月餅過節了。“我聽完心想：今天不能賞月，大家挺低落的。不如我出個主意讓大家高興高興。咦!有了。我對爸爸、媽媽說”我有個建議，我們來做個游戲。我們來個關于月亮的古詩接龍，答對的才可以吃月餅。“爸爸一聽樂了，說”海上升明月，天涯共此時。不錯，媽媽該你了。“媽媽笑盈盈地說”小時不識月，呼作白玉盤。“聽了爸爸、媽媽的回答，我要大顯身手才行。于是我像小鯉魚吐泡泡一樣地說”野曠天低樹，江清月近人;明月松間照，清泉石上流;明月幾時有，把酒問青天;人……合……“怎么在這個時候想不起來了，真尷尬。媽媽看到我尷尬的表情猜到了原因，于是說;”喲，想不起來了嗎?虧你還是小學生呢!“媽媽的這一”激“把我給激”醒“了，我馬上說”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。“總算挽回了面子。

　　我們一家在歡樂的游戲中度過了這個開心又難忘的仲秋之夜。

小學生中秋節感觸 篇2

　　秋風習習，在桂花飄香的日子里，中秋佳節也帶來了它的祝福。

　　中秋佳節是迷人的。

　　月兒似乎還未露出它的臉兒，好似害羞的小姑娘，把自己的臉藏了起來。朦朦朧朧的夜晚，我看著月亮，我多么盼望著月亮能夠出來呀!終于，在八點半的時候，月兒露出了笑臉。四周的云漸漸散開，美麗的月亮的露出了笑臉。她俯視著大地，把自己的光公平地撒向大地。她好象靜靜地笑了，笑出了自己最美的一面。她看著我們放煙火，吃團圓飯，好似她也在和我們一起歡度佳節。人們都把目光集中到了她最皎潔的一面，此時，真上海上生明月，生涯共此時!

　　中秋佳節是浪漫的。

　　我和好朋友一起拿著月餅，搬著小板凳，來到人工湖旁邊，看著月亮一會被遮住變成月牙兒形，一會兒又露出笑臉，我終于深深地感受到了蘇軾所寫的：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。“啊，古代的詩人是多么的請情畫意，用簡單的詩句來表達自己的真情。

　　中秋佳節是溫馨的。

　　爸爸打來了長途電話我對爸爸說：”爸爸，當你看到一輪明月掛在天上，那是月亮信使把我想對你說的話告訴了你。“中秋佳節之際，我愿每個家庭都團團圓圓，愿我們的祖國更加繁榮富強。

小學生中秋節感觸 篇3

　　一年一度的中秋節到了，家家戶戶團圓了。

　　爸爸騎著摩托車，帶著我去奶奶家過節。叔叔和爸爸、奶奶在廚房里準備豐盛的晚餐。

　　吃完后，快到7點半了，許多人送月餅，有各種各樣的口味，有草莓味、菠蘿味、香蕉味······

　　這時，圓圓的月亮像一個大玉盤似的掛在天空，整個院子一片銀白。媽媽和奶奶把月餅和各種水果端出來放在桌子上，我迫不及待地吃了起來，我們一邊吃月餅一邊賞月。媽媽還為我講了嫦娥奔月的故 事呢!

　　夜深了，我和月亮婆婆打了招呼，和爸爸媽媽回家了。

　　今年的中秋節過得真快樂!

小學生中秋節感觸 篇4

　　今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。俗話說：海上生明月，天涯共此時。可是今年沒有這么幸運了，從早上起天空中飄灑著蒙蒙細雨，天陰沉沉的。看來今天晚上無法看到那皎潔的明月了。

　　到了夜晚我們一家人圍成一桌吃著團圓飯，開開心心地聊著天，我和弟弟吃著團圓的月餅，不時地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。

　　去年的中秋，吃完晚飯，我們一家人便迫不及待的來到賞月。”出來了，出來了“我興奮地叫起來。月亮從云層中露出半張臉，害羞得像個小姑娘。慢慢地圓圓的月亮升起來了，像一個大玉盤月亮猶如一個穿著白紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照的如同白晝。明月在天幕上，從月光中我仿佛看見了嫦娥姐姐在孤獨地哭泣，她雙手抱著自己的親人。這時，爺爺叫住我，”快看那里好美呀!“原來月亮的影子倒映在水中，形成了一個月餅，江水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月真像置身于一副美麗的畫當中。

　　多么難忘的中秋之夜啊!這個中秋節雖說有些遺憾，但我過的同樣愉快。

小學生中秋節感觸 篇5

　　秋高氣爽，氣爽秋高，今天是個難忘的日子，因為我們今天終與迎來了一年一度的中秋節。我們全家都喜歡中秋節，因為中秋節是家人團聚的節日，我們全家可以一起吃月餅······傍晚后，玉桂東升，皎潔月亮掛在空中，潔白的云朵也飄蕩在一旁。月光下的葡萄架上掛著串串沉甸甸的葡萄，幾只螢火蟲飛來飛去······，微風颯颯，徐徐的吹著小風，多么迷人的景象啊!

　　我們把甜甜的水果，香香的月餅擺在院子里的圓桌上，一家人圍在圓桌旁，一邊享受美味，一邊欣賞著美麗的月光。媽媽提議：”咱們來說帶‘月’子的詩句和古詞把。“這個建議得到了大家的支持，于是，媽媽說了一句”海上生明月，天涯共此時。“我接著說：”床前明月光，疑是地上霜。“爸爸抬頭看了看月亮，接著說：”明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年·······。“正在此時，姑姑來了，還帶著弟弟和妹妹，一下子變得熱鬧了起來。我們又改成了做游戲，捉迷藏、老鷹捉小雞、三步貓······，一直玩到大汗淋漓，開心極了。

　　不知不覺，夜深了，該休息了，我們依依不舍得回到房間，今晚過得可真不一般，我永遠玩不了這個中秋之夜!

小學生中秋節感觸 篇6

　　時間過得可真快，一轉眼又要過中秋了 。

　　記得小時候最喜歡的節日除了春節就是中秋了。中秋大都在九十月份，這個時候雨季剛過，就像老天爺的心情也突然一下子好起來，一掃夏日的悶熱，馬上換成了秋高氣爽，天青云淡的涼爽天氣，讓人覺得很舒服。而八月十五這一天從古至今都是全家團聚，享受天倫的好日子。晚上的時候，滿亮的月亮老早就掛上了樹梢，照的院子里通亮，一家人聚在葡萄架下，小桌上擺滿了瓜果梨桃，花生，月餅……小孩子們滿院子的嬉戲打鬧，大人們則在一起喝酒，聊天。“海上生明月，天涯共此時”此情此景，讓所有的人都覺得溫暖，感動……我喜歡家鄉的中秋 ……

小學生中秋節感觸 篇7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神"。

　　杜甫這兩句話不知成為多少文人學子不懈的追求，我們中學生也常在語文課上得此教育。可我也聽到同學發牢騷：“書倒是讀了不少，可筆下也不見有什么”神“呀。”言下之意，似乎對大詩人這兩句話有點懷疑。其實，讀書非“破',下筆豈能有"神”。 作文網

　　如今，讀書者很多，可下筆有“神”這甚少，其主要原因就在于很多人只翻書而不“破”書。一本書到手，雖如饑似渴，卻一目十行。遇到小說更指追求大致的故事情節，書翻完了，頭腦中的印象卻稀少，日子一長，連印象也沒了。這種只求“萬”而不求“破”的讀書方法是永遠也不會有“神”的。

　　“卷之不破，何神之有?”那些下筆有神的，哪一個不是“破”萬卷的?列寧在寫《俄國資本主義的發展》時曾參考了583本書，寫下了幾百萬字的讀書筆記。毛主席在湖南第一師范求學時，他度過的書無一不寫上眉批，甚至對眉批還作修改。他看一本十萬字的《倫理學原理》，竟寫了一萬二千字的批語。后來他的文章生動活潑、透析深刻，他的詩詞筆力道勁，文采斐然。難道不得力他平時讀書能真正“破”書嗎? 作文

　　那么如何去“破”萬卷書呢?“破”即“通”，實際上要將書讀進去，深刻理解書中的精髓，并將其消化吸收。比如說，你為了提高寫作水平去讀書，那么拿到一篇好文章，你就不能只看表面文字，而應深入其體載，結構，語言等多方面的特色，認真探索其思想，然后這些董事才能變成自己寫作的補品。魯迅先生談寫作時說過：“選材要嚴，開掘要深。”其實讀書也是同樣道理，”選書要嚴，鉆研要深“》 讓我們不但要讀”萬“卷書，更要”破“萬卷書。

小學生中秋節感觸 篇8

　　中秋到了，我隨著媽媽出去買月餅，買完月餅在回家的路上，想起可口的月餅，我都忍不住快流口水了。

　　于是我盯著月餅盒看來看去，媽媽說：“小饞貓，別把歪主意打在月餅上，小心被發現！”我心里想：不讓我吃，我就非吃不可。眸子一轉，靈機一動，有了！我對媽媽說：“媽媽，我來幫你拿月餅吧！”隨后，便把月餅奪了過來，以迅雷不及掩耳之勢，唰地奔回了家。

　　回到家，我把月餅放在桌子上，奸笑起來，接著拿出一小盒月餅，心里嘀咕著：“豆沙月餅，我來了！我保證會把你吃掉的。”我左手持刀，右手持叉，顧不上吃東西的禮節，直接把月餅五馬分尸了，接著用叉子叉一小塊，放進嘴中。“真的太好吃了，月餅的陷磨得真細，吃起來真好吃！”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月餅”呢！我細細品嘗，臉上洋溢著高興的笑臉。

　　妹妹看到我笑得很歡，喊道：“我也要吃，我也要吃！”我私心強說：“自己拿！這樣你還可以多……”還沒等我說完，她就立即拿了一個蛋黃味的月餅的，開心地吃了起來，我興奮地都快要飛上天了！”

　　這時，我們聽到媽媽的腳步聲，我們趕快把所有的月餅拿到了自己的房間，鎖上門，獨自享受厚味。吃晚飯時，我只吃了尋常的二分之一。肚子里的一半空間全被月餅占了。

　　我喜歡過中秋，更喜歡中秋月餅！

小學生中秋節感觸 篇9

　　轉眼間，又到了農歷八月十五，一年一度的中秋節又到了。

　　這天晚上，我、爸爸、媽媽，還有奶奶一家人在陽臺上賞月，一起慶祝中秋。看!陽臺的桌子上擺滿了各式美味：蘋果、桃子、香蕉、柚子、炒田螺當然也少不了各式各樣的月餅啦，有蓮蓉、豆沙。五仁我剝開一瓣柚子，露出它紅色飽滿的果肉，一口咬下去，嗯，真是清甜多汁!

　　正當我品嘗美食的當兒，媽媽輕輕地拍拍我：“月亮出來了。”慶祝中秋當然要賞月嘛，我急忙抬頭一看，月亮悄悄地從云端探出頭來，卻像害羞的少女，用云霧作面紗，遮住清美的容貌，朦朦朧朧，更添一種神秘的美感。而這也沒能掩蓋住她的絕代芳華：輕輕淡淡的月光籠罩著大地，灑下一地銀霜。過了一會兒，月亮才舍得摘掉面紗，現出原來的`嬌美容貌。銀色的月光傾斜而下，掛在天空的月亮是那樣圓，那樣皎潔，那樣美，簡直無法用語言來形容。用心去看，還會見到嫦娥的影子，還有一只小玉兔

　　正在我們賞月的時候，爸爸已經把月餅切好了：“來。吃月餅吧!”我伸手拿起一塊，是蓮蓉蛋黃的，一口咬下去，蓮蓉軟糯，蛋黃咸香，那味道，真是妙不可言!

　　看著那中秋的月亮，奶奶又講起了“嫦娥奔月”的故事。于是，我、爸爸和媽媽一起吃著月餅，賞著月，聽著奶奶的故事。這真是一幅溫馨、美好的畫面。奶奶的聲音在夜空中回蕩，伴隨著月光：“傳說，后羿射日后留在了人間，在溪邊救下了嫦娥，兩人結為夫妻。后來，后羿又從西王母那求來了長生不死的仙丹，打算與嫦娥分吃”在奶奶的故事聲中，今年的中秋，結束了。

　　中秋，并不需要多大排場的慶祝，只要一家人團團圓圓，和和美美，便是幸福，而這，也是中秋節的意義。

小學生中秋節感觸 篇10

　　今天是我期待已久的中秋節。我一大早就起來了，跑到窗前，看到外面下著毛毛雨，地上全是濕的，樹葉在抖著濕漉漉的身子。

　　我知道農歷八月十五是傳統的中秋節。這是一年中的中秋節，所以它被稱為中秋節。中秋節的主要活動是賞月和吃月餅。人們不得不吃月餅來表達他們的團聚和珍惜他們的想法。于是我們全家冒雨去奶奶家過中秋節。

　　到了外婆家，看到舅舅忙著做飯，舅媽忙著摘菜，外婆忙著跑前跑后。

　　過了一會兒，我哥哥來了。看到外面在下雨，我們的媽媽不能出去玩了，所以她對我們說：“你能用中秋節寫一首詩嗎？”聽到這里，我們產生了興趣，立即拿出紙筆寫了下來。大約半個小時后，我們都寫完了，給我媽媽看。我寫的是：人們過中秋節，家家戶戶團圓。

　　月餅三百里香，晚上聚在一起吃團圓飯。哥哥寫道：中秋節，合家團圓。月餅香，家家幸福。我媽看了之后評論說：“你們都寫了中秋節，但是我哥用詞比他哥好。哥哥得了一等獎，哥哥得了二等獎。”我高興得跳了三英尺高。沒想到能在中秋節拿個冠軍獎！

　　這時，大叔叔喊道：“吃頓團圓飯吧！”我以超快的速度來到餐桌前，父親大喊：“吃飯前洗手！”哇，一桌子的食物，我一點都不知道。在品嘗自己喜歡的美食的同時，大家都在吹噓著叔公的手藝。

　　外面還在下雨，我望著天空焦急地喊著：“我要賞月吃月餅！”爸爸告訴我：“小傻瓜，你沒看見今天下雨嗎？因為天氣惡劣，今晚沒有月亮。”我姑姑還開玩笑地說：“沒有月亮，但是有月餅。”聽完這些話，我趕緊拿出一大盒月餅，一家人笑著品嘗。

　　晚上十點，我們都不情愿地離開了外婆家。希望明年中秋節能賞月吃月餅！

小學生中秋節感觸 篇11

　　海上升明月，天涯共此時。又是一年中秋佳節，賞月當然是必不可少的。

　　中秋節當晚，當我完成了一天的學習任務，正值夕陽西下之際，馬上就要輪到中秋的月亮出場了。

　　我在百忙中抽出時間，獨自外出賞月，賞月就要有個好地方，熙熙攘攘的大街或喧鬧的廣場肯定會讓那皎潔的月光大打折扣。因此我搭上公交車，來到了六大份村的一片田野上，汽車駛離了燈火通明的市區，月光便成了主角。下了車，眼前的景象卻讓我略感失望，月光雖然明亮，但那一輪圓月卻躲在云朵織成的面紗后面遲遲不肯露面。

　　我只好抱著盼望的心態，在一望無際的田野上散步，準備一睹中秋圓月的真容。一陣陣蕭瑟秋風吹過，我獨自漫步在毫無遮攔的田野上感到陣陣涼意，不禁打了個哆嗦。就在徘徊之際，幾束皎潔的月光就像纖纖玉手般揭開了那層神秘的面紗，一輪圓月將她那清秀的面容呈現在我面前。頃刻間，整面原野撒滿了銀白色的月光，微風吹動地上的枯草好似掀起一陣陣銀色的漣漪。

　　獨自走在田野上，欣賞著皎潔的月光，沒有了城市的喧囂，遠離了刺眼的燈光。耳畔不再有汽車的轟鳴和家人的嘮叨。只有我一人在這個寧靜祥和夜里，欣賞著宛如一幅美麗的畫卷一般的月夜景色，我和月亮深情對視仿佛看到了廣寒宮中的嫦娥和搗藥的玉兔。月亮那原本就很清秀的面容在寂靜夜色的映襯下顯得更別致、美麗。今晚的月夜景色雖不像朱自清的荷塘月色那般有情調，不像張若虛的“海上明月共潮生”那樣壯觀，卻能讓人在繁重的工作和都市生活像趕馬車一樣的快節奏之余感受到心曠神怡，寵辱皆忘，其喜洋洋者矣的歡快之感。

　　我拿出手機，記錄下這美好的景色。這時遠處一輛公交車飛馳而來，眼看末班車的時間到了，我才依依不舍帶著眷戀的心與月亮道別離開了這片月光如洗的田野。雖然，回家后眼前依然會出現如山的作業，家人的嘮叨也會在耳畔如約而至。但與月亮的一次約會后，皎潔的月光似乎退去了我心中的一切煩惱與雜念，身邊的一切都充滿了希望。于是我坐上這輛通往市區的公交車，向著嶄新的明天走去。

小學生中秋節感觸 篇12

　　一個神圣而又令人向往的一年一度的傳統節日——中秋節，來臨了!

　　“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。

　　今天傍晚，晚霞漸漸退去，夕陽也只剩下了暗淡的光輝，當最后一抹余暉融進月色時，茫茫的春靄泛起了思緒的波瀾，夜的帷幕徐徐地拉開了，世界變得神秘起來，顯得深高莫測。我搬了一張椅子，坐著，抬頭仰望著那深藍的、寂靜的、深邃的、清澈的、透明的天空，盼望著那純潔的天使——月亮，降臨。

　　夜，萬籟俱寂，清風送爽，涼風像溫柔母親的手，輕撫著我的臉龐。天空中濃濃的云霧漸漸地散開了，露出了點點繁星，閃爍不定，好像節日的禮花，高懸的明珠。星星，是一個閃光的生命;星星，是夜空中跳躍的心靈;星星，也好似撒在深藍色綢緞上那一顆顆閃耀的鉆石，若隱若現，弄得我眼花繚亂。

　　可月亮遲遲也不肯露面，它正害羞地躲在云層后精心地裝扮自己呢!終于煙消云散了，月亮在慌忙中隨手抓了幾條潔白的紗巾遮住了她那清秀，美麗的臉龐，如霧如煙的月色籠罩著大地，給大地披上了一件瑩白色的輕紗，大地上一片朦朧。青山露水的身影定格在這充滿詩情畫意的境界之中，顯得格外幽靜。那清澈的光輝，傾瀉而下，輕柔地撒在城市的每一個角落，一切都在朦朧的意境當中……

　　猛然間，它似覺得，它不應該躲進云層。它要用自己的光輝普照大地，讓人們以此傳達思戀之情意。它鉆出厚厚云層，揭去神秘的面紗，毫不羞澀地展現出自己秀麗的容顏。頓時，一輪皎潔無暇的圓月懸掛空中。她，是溫馨的;她，是純潔的;她，是美好的!月光淡淡地，涼涼地，輕柔地蔓延著，徐徐涼風又輕輕地，悄悄地來了，無聲無息，月光仿佛隨著風兒飄動，好似也吹動了月亮的影子，好美，但星星也不遜色。

　　我雙手托著下巴，倚在窗前，望著柔和的月光，淡淡地一笑……我想撥響琴弦，唯恐打破這份寂靜;我想揮舞畫筆，唯恐調不出這真實的顏色;我只有靜坐在窗邊的書桌上，任憑我的思緒沿著我手中的筆靜靜流淌……我推窗而至，一瞬間，床上灑滿清凈的銀白，在這如水的月光中，似乎還帶著一絲淡淡的清香，我深深地陶醉在這美景之中了……

　　推門而入，我仰躺在床上，悠悠地倒醉夢鄉，享受著這靜謐安詳的月夜……

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”讓我們以月亮寄托心中的思念與牽掛吧!

小學生中秋節感觸 篇13

　　為了歡慶中秋傳統佳節，對學生進行民族傳統文化及感恩教育活動，在校長的組織安排下，我校開展了各種形式的主題活動。活動總結如下：

　　一、開展豐富多彩的節日慶祝活動

　　1.收集中秋節資料。我們學校召開了班主任會議，布置了“了解中秋佳節，熱愛祖國節日”的活動要求。學生通過自己動手查閱資料等方式了解了中秋節的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有了更深層次的了解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國。

　　2.開展主題班會活動。在了解了中秋佳節的基礎上，全校15個班以不同的形式分別開展了中秋節主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅等不同形式的活動，使學生在了解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。

　　二、開展了“短信送祝福，文明過中秋”的活動

　　我們學校通過家校通平臺為學生、家長送去節日的祝福。同時，學校通過短信向廣大家長宣傳節假日期間，提倡文明過節，節儉過碳過節。

　　本次活動的開展，讓同學們了解了許多關于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳說，進一步培養了學生的民族情結，讓我們祖國的傳統文化能夠更好的傳承下去。