先進性教育分析評議工作實施方案
先進性教育分析評議工作實施方案
為扎實做好分析評議階段的工作，根據地區先進性教育活動領導小組《關于做好分析評議階段工作的實施意見》，和地區農業科技開發中心《關于開展保持共產黨員先進性教育實施方案》的要求，現提出地區農業科技開發中心先進性教育活動分析評議階段工作的實施意見：
一、充分認識分析評議階段工作的重要性
分析評議階段的工作承前啟后，既是對學習動員階段效果的鞏固和擴大，又是搞好整改提高工作的基礎。分析評議階段的工作量大，政策性強，黨員關心，群眾關注。黨組織要充分認識這一階段工作的重要性，切實加強領導，精心安排，認真組織，堅持標準，嚴格要求，把各個環節的工作抓實抓好。黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每個黨員都要認真聽取各方面意見，深刻進行剖析，虛心接受評議，積極開展批評與自我批評。每個黨組織都要采取有效方式廣泛征求群眾意見，黨支部要提出對每個黨員的評議意見。
二、分析評議階段工作總體安排（3月23日—4月23日）
從3月23日起，地區農業科技開發中心先進性教育活動整體轉入第二階段，到4月23日基本結束，時間不少于1個月。先進性教育活動，要在取得實效上下功夫。分析評議階段要取得實效，關鍵是要找準突出問題、邊議邊改。各級黨組織和廣大黨員要采取自己找、群眾提、上級點、相互幫的方法，進行“五對照、五查擺、五改進”，切實找準黨員、黨組織存在的突出問題，真正做到邊議邊改。
“五對照”：即對照《黨章》規定和共產黨員保持先進性的基本要求找問題，對照本單位本崗位共產黨員保持先進性的具體要求找差距，對照地區要求著力解決的七個問題找缺點，對照優秀共產黨員先進典型找不足，對照群眾提出的意見和建議找原因。
“五查擺”：即查擺理想信念是否堅定，查擺政治立場是否鮮明，查擺宗旨意識是否牢固，查擺工作能力是否適應，查擺廉潔自律是否做到。
“五改進”：即改進思想作風、改進學風、改進工作作風、改進領導作風、改進生活作風。
分析評議階段主要包括思想動員、學習提高、廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會、開好領導班子專題民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見、通報評議情況等十個環節的工作。
1、思想動員。(3月23日)
各級黨組織要認真做好思想發動工作，主要負責同志要親自動員，向廣大黨員講清開展分析評議的重要性，講清自治區和地區的部署，講清本單位的具體安排，講清對黨員、黨組織的具體要求，有針對性地做好思想工作，使全體黨員充分認識分析評議階段工作的重要性，增強搞好分析評議的自覺心，積極投入到分析評議中來，自覺查擺問題，深刻剖析自己。
2、學習提高。(3月24—25日)
黨組織要把學習貫穿于先進性教育活動的始終，組織黨員深入學習中央[2005]20號文件；學習《黨章》，重點是總綱、第一章、第六章；胡錦濤總書記《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》及在貴州考察就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話，重點是六個堅持；《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，重點是“八堅持八反對”；認真學習領會王樂泉同志《在自治區先進性教育活動分析評議階段工作電視電話會議上的講話》精神；朱海侖書記提出的黨員領導干部要做到的“七個模范”；朱海侖書記在分析評議轉段動員大會上的講話。通過學習，不斷深化思想認識，提高做好分析評議的自覺性，澄清模糊認識，掃清思想障礙。
3、廣泛征求意見。(3月26—28日)
黨組織要充分發揚民主，堅持走群眾路線，按照“心要誠、面要廣、問題準、組織嚴”的要求，在認真落實《關于做好分析評議階段征求意見工作的通知》(和先組辦[2005]11號)的基礎上，領導班子、黨員領導干部還應認真聽取意見，進一步做好征求意見工作。《征求意見表》回收率未達到90％，征求意見質量不高，或征求到的意見過少的，都必須按要求重新動員，重新征求意見。
對黨員個人的意見，由黨支部負責同志反饋；對黨支部負責同志的意見由上一級黨組織負責同志反饋；對地直單位領導班子及一把手的意見由地區分管領導反饋，對班子其他成員的意見由單位主要負責同志反饋。
4、開展談心活動。(3月29日—4月1日)
廣泛開展談心活動是進一步征求意見、找準問題、自我認識、互相幫助、交流思想、增進團結的重要途徑，是開好專題組織生活會、民主生活會的基礎。黨組織要精心組織，認真解決出現的問題。黨員領導干部要帶好頭，做到真心、熱心、細心、耐心、交心。在班子成員之間，領導與一般黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展廣泛深入的談心。談心方式以一對一談為主。必須做到領導班子成員之間必談、支部書記與黨員之間必談、普通黨員之間必談、黨員與群眾之間必談。要在談心活動中認真開展批評與自我批評。
5、撰寫黨性分析材料。(4月2日-4月10日)