文明科室考核細則（精選3篇）

文明科室考核細則 篇1

　　為了優化、亮化、美化工作環境，全面融入“自我加壓、奮力爬坡、超常發展、再樹形象”的工作大局，特制訂灌云質監局創建衛生文明科室考核細則。

　　一、衛生文明科室的考核對象

　　辦公室(含文印室)、會計室、稽查隊、情報室、鍋安科、質檢所、計量所。

　　二、衛生文明科室的考核區域

　　(一)辦公室：

　　1、辦公室內外;

　　2、文印室內外;

　　3、五樓會議室室內外、小會議室室內外;

　　4、局長辦公室室內外。

　　(二)會計室：

　　會計室辦公室內外

　　(三)稽查大隊：

　　稽查隊辦公室內外

　　(四)代碼辦：

　　代碼辦辦公室內外

　　(五)特設科：

　　特設科辦公室內外

　　(六)質檢所：

　　質檢所辦公室內外，走廊、樓梯道

　　(七)計量所：

　　計量所辦公室內外，走廊、樓梯道

　　三、衛生文明科室的考核標準(按百分制計算)

　　(一)室內衛生(70分)：

　　1、辦公桌面井然有序得15分;辦公桌面不太整潔的扣2分，辦公桌面混亂的扣5分;

　　2、文柜檔案規范整齊得15分;文柜檔案不太規范、不夠整齊的扣2分;文柜檔案不規范、不整齊扣5分;

　　3、地面干凈整潔無煙頭、無痰跡得15分;地面不太干凈整潔但無煙頭、無痰跡的扣2分;地面不干凈整潔的扣5分，有煙頭或痰跡的，每發現1個(處)扣2分;

　　4、窗明幾凈得15分;窗不太明、幾不太凈但無明顯灰塵的扣2分;有明顯灰塵或污漬的扣5分;

　　5、墻壁不亂貼、亂掛、亂畫、衛生清潔的得10分;墻壁亂貼、亂掛、亂畫、不衛生、清潔的扣5分。

　　(二)室外衛生(30分)：

　　1、走廊干凈整潔得8分;走廊不干凈的扣3分;

　　2、墻壁無污漬得8分;墻壁有污漬的扣3分;

　　3、窗戶無污漬得6分;窗戶有污漬的扣2分;

　　4、走廊通道無煙頭、痰跡，痰盂清潔得8分;走廊通道有煙頭、痰跡，痰盂不清潔的扣5分。

　　四、衛生文明科室的檢查時間

　　全局衛生文明科室的檢查時間，統一定在每周一上午8時30分組織檢查。

　　五、衛生文明科室的考核辦法

　　1、衛生科室達到本細則第三項考核標準、得分在前2名的通報表揚，獎衛生科室流動紅旗一面;

　　2、衛生科室達不到本細則第三項考核標準、得分在最后2名的黃牌警告，罰衛生科室流動黃旗一面;

　　3、本月連續3次獲創建衛生科室流動紅旗的獎該科室60元;季度內累計獲流動紅旗10次，獎該科室180元;年內累計獲流動紅旗32次以上的獎該科室300元，并作為年終評比先進單位的優先條件;

　　4、本月連續2次受到黃牌警告，罰該科室40元;季度累計受到5次黃牌警告，罰該科室100元;年內累計受到黃牌警告20次以上的科室，罰該科室200元，年終不得參加綜合評優。

　　六、創建衛生文明科室工作由局長掛帥，夏興倫同志具體負責，辦公室協助實施。

　　七、創建衛生科室的考核細則從20xx年12月1日起實施。

文明科室考核細則 篇2

　　學校的安全工作，是全社會安全工作的重要組成部分;是學校教育、家庭教育乃至社會教育中不可缺少的重要內容。學生是祖國的未來，民族的希望。他們能否健康成長，關系到千家萬戶的幸福，關系到廣大人民群眾的根本利益，關系到社會的穩定。做好學生的安全工作，是國家、社會和家庭的共同責任。為全面貫徹《中華人民共和國教育法》，依法治教，克服學校安全工作的主觀隨意性，保障我校師生安全，確保我校安全工作有章可循，從而實現我校的安全工作規范化、制度化，最大限度地遏制、減少，直至杜絕安全事故的發生，保證我校教育事業健康發展，特制定師宗第一中學安全工作手冊。

　　一、學校安全工作管理制度

　　為了規范我校安全管理工作，加強安全防范，減少不安全事故的發生特制定以下制度：

　　(一)、學校要成立安全工作領導小組，目標明確，責任到人。實行安全責任追究制。學校安全工作領導小組要負責制定安全教育、管理的規章，做好有關安全工作的教育會議、安全檢查、安全責任事故的處理等工作，并做好有關的記錄存檔工作。

　　(二)、學校要定期組織師生學習安全防范常識和安全防范技能，教育師生防火、防電、防盜、防震、防水、防毒、防意外事故的發生。

　　(三)、學校安全領導小組要堅持作好安全督查工作，強化各級第一責任人的目標責任。

　　(四)、學校領導和師生要對安全隱患和事故的發現和發生及時作好逐級上報、排除和積極處理工作。

　　(五)、學校教師要經常對學生常用器材進行檢查和報告修繕，在組織上課、課間操和課外活動時，要考慮不利于安全的隱患，以免意外事故的發生。

　　(六)、學校要充分利用家庭、社會等共同因素經常對學生進行安全教育防范工作。學校和班主任，班主任和教師，班主任和學生要定期簽定安全責任書和安全保證書，并認真組織學習實施。班主任要和學生家長主動交流學生的安全隱患信息，并力爭共同消除安全隱患。

　　(七)、對學校的安全重點地段要有警示標語和明顯標志。

　　二、學校安全工作管理機構

　　1、安全工作領導小組

　　組 長：校長、黨總支書記

　　副組長：副校長、黨總支副書記

　　成 員： 校務會成員、年級組長

　　2、工作目標：

　　(1)、增強師生安全意識、自我保護意識。

　　(2)、全年事故發生率低，無集體中毒、群傷、傳染病蔓延及死亡等重大安全事故。

　　(3)、杜絕學生在校園范圍內被校外人員敲詐、勒索、毆打等事故。

　　3、具體措施：

　　(1)、每學期初對學校安全教育進行研究，布置本學期的學生安全教育和管理工作，期末有安全工作總結。

　　(2)、教職工遵守法紀、愛崗敬業、保障校園安全和維護學生人身安全的制度完善，責任到人。

　　(3)、完善消防管理制度，做好消防工作，配合消防部門抓好消防培訓和防火安全教育。

　　(4)、對校園周邊環境、消防設施、設備管理經常檢查，采取措施，消除重大隱患。

　　(5)、定期對學校食堂、小賣部食品、飲用水進行檢查，使之符合國家頒布的安全標準。

　　(6)、安全教育方式多樣化，充分利用黑板報、校園廣播、主題班會等形式進行安全教育。

　　(7)、教育學生不要違反規定進入娛樂場所和網吧。

　　(8)、對上級臨時安排的安全工作積極落實，措施到位。

　　三、學校安全工作管理細則

　　(一)、建立安全工作領導小組，校長全面負責學校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強化安全管理措施，落實安全管理責任，督促學生遵守《學生安全管理規定》。

　　(二)、經常對學生進行安全知識教育，提高學生自我防范和自我保護意識。

　　(三)、加強教師職業道德建設，強化班級管理。

　　(四)、加強保衛和門衛管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進入學校。加強與公安部門聯系。

　　(五)、積極消除危房安全隱患，發現危房及時拆除或圍欄隔離。

　　(六)、建立校園巡查制度，及時檢查學校基礎設施方面的安全隱患。如學生宿舍、床鋪、食堂、飲水、學校商店、籃球架、門板、窗戶、鍋爐、走廊欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施，必須加強監管，使其符合安全標準和要求。

　　(七)、注意學生的飲食衛生，不賣有毒、腐爛和有異常的菜，不讓學生吃未經冷藏的過夜菜，嚴禁校園商店出售假冒偽劣商品、過期商品，防止學生中毒、感染。加強食堂管理，防止人為投毒事件發生。

　　(八)、防水、防火、防電，砌好校園圍墻，檢修老化的電路、電器設備，安裝好消防設施。嚴禁學生私自到河流、水庫、壩塘游泳，嚴禁學生在校生火、玩火，嚴禁學生擅自拉線接電。

　　(九)、精心組織好學生的一切活動，確保學生的活動安全。組織學生在縣內春游、旅游、參觀學習、舉行校外慶典性活動等，都要報學校審批;組織學生到縣外活動，由學校報縣教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的營運客車并嚴禁超載。

　　(十)、強化住校學生管理，確保住校學生的安全。嚴禁住校學生夜不歸宿,嚴禁家庭不在縣城的學生在校外租房居住。

　　(十一)、強化傳染病的防治和隔離，食堂工作人員要定期體檢，持健康證上崗。保證住校生用流水洗碗，防止水源性和食源性傳染疾病，保證學生飲用開水的正常供應。

　　(十二)、加強實驗藥品和儀器的管理，規范實驗操作程序，防范藥品中毒和實驗操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣”安全。計算機網絡教室須安裝防盜設施，實驗室、儀器保管室要裝好滅火器。

　　(十三)、嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　(十四)、定期召開家長會，溝通與家長的聯系，學校和家長共同做好學生的安全工作。

　　四、學校安全管理工作職責劃分

　　學校安全管理工作是學校工作的頭等大事。為確保學生安全，杜絕安全事故，除各部門的具體職責外，特制定學校各部門或個人安全管理職責：

　　1、校長職責：全面負責學校的安全管理工作，經常對負責安全管理工作的成員進行安排、督促、考核，加強對教職工的安全教育工作。

　　2、工會主席：對所轄部門負有監管、連帶責任，加強對教職工的安全教育工作。

　　3、主管副校長：負責全校師生安全教育、管理工作，督促年級主任、班主任履行安全管理職責，并進行考核，處理各種突發事件。

　　4、政教主任：負責全校學生安全教育、管理工作，督促年級主任、班主任、校醫、宿舍管理員履行安全管理職責，并進行考核，處理各種突發事件。

　　5、總務主任：負責消防設施、水電實施、防雷設施、器材、房屋、學校各類建筑、門窗、路面等安全管理、維修工作;負責學生食堂安全，做好防火、防水、防震、防電、防盜、防毒等涉及人身安全的工作。

　　6、校辦室主任：負責學校印章、文件、檔案的保管、保密工作。

　　7、教研室主任：負責對任課教師、實驗室、電教室、圖書室、閱覽室的安全管理。負責所組織的教研、教學活動的安全管理。

　　8、教務主任：負責各級考試試卷的安全保密工作及校級考試安全工作。

　　9、校辦工廠廠長：負責校辦工廠的財務安全、生產安全。

　　10、年級主任：負責本年級的安全教育和管理工作，定期召開年級教師會議和學生干部會議，分析研究學生思想動態、紀律動態，采取有效措施進行教育管理。

　　11、班主任：負責本班學生課余、午休、就寢、勞動、各種班級活動等時間內的安全教育和管理工作，經常教育學生注意個人衛生、飲食衛生、飲水衛生、用眼衛生、乘車安全、用電安全、勞動安全、活動安全、財物安全、人際安全。學生缺席一天且不知下落，必須及時告知家長或監護人，并報告政教處。處理班級突發事件。

　　12、任課教師：按照“師宗一中課堂安全責任制”的要求，負責本人任課時間內的學生安全管理工作(含輔導課、自習課)。負責督促值日學生如實填報教室日志，發現學生缺席要及時告知班主任。

　　13、門衛：負責外來人員、車輛進出審查和登記，禁止社會閑雜人員和閑雜車輛進入校園;負責學生按規定進出、維持校門周邊秩序和夜間巡邏，處理突發事件。

　　14、宿舍管理員：負責住校學生的安全教育、管理工作，防火、防電、防盜、防打架斗毆、防突發事故。

　　15、政教管理員：負責教職工考勤，發現不上班又未請假者，必須查明原因，并及時報告主管領導;協助做好違紀學生的教育轉化工作，處理突發事件。

　　16、水電工：負責全校電器、用水安全，經常性地檢查校內水電實施等是否安全，及時修復。

　　17、校醫：負責學校環境衛生管理及學生的衛生保健，定期進行健康教育，做好學生常見病、傳染病的防治或督促治療工作，做好衛生監測和學生體質檔案工作。監督學校食堂、商店食品衛生安全工作。

　　18、夜間值班員：負責夜間巡邏校園，保證夜間全校的人身和財產安全，發現安全隱患，及時匯報并排除安全隱患。

　　19、樓層管理員：負責教學樓、實驗樓的安全，按時開關樓門。

　　20、實驗管理員：負責本室管轄的器材管理，進行簡單的維護，帳、物定期核查，隨時關閉門窗，做好防盜、防破壞、放觸電、防水淹工作，特別要加強對危險品、貴重物品的管理。

　　21、財務人員：(按行業安全規章執行)。

　　22、電教管理員：負責電教設施的安全使用和保管，做好防盜工作。

　　23、鍋爐工：(按行業安全規章執行)。

　　24、其他工作人員：協助各處室領導做好領導職責范圍內的安全管理工作。

　　五、學生安全工作管理規定

　　(一)、上學和放學，要嚴格遵守交通規則。行人靠右走，橫過馬路走人行道，走路、過鐵路要小心，橫路要當心;過河要乘船，不準涉水過河;不準無證駕駛摩托車;騎自行車時不準帶人，不準騎快車比賽，不準單手、脫手、并排、搭肩、搭機動車，遇到交叉路口、拐彎處等要減速緩行;不準追、爬、欄、阻各種車輛;不準在馬路上玩耍逗留，要按時上學和放學。

　　(二)、不亂買亂吃變質有異常的食物，不買流動攤販、無證副食店的食品。不喝不干凈的水，防止細菌感染和食物中毒。口中不含硬物。

　　(三)、不準私自到河流、水庫、壩塘游泳。

　　(四)、不準私自拉線接電，不能用金屬異物插入插座，嚴禁在宿舍內使用電器。發現學校有漏電、脫落、短路、起火等情況及時報告宿舍管理員，不可擅自操作處理。

　　(五)、不準在宿舍里生火、點蠟燭、點油燈。不帶、不玩易燃易爆物品。嚴禁就寢后私自外出。晚上就寢后和白天離開宿舍要鎖好門窗。

　　(六)、不準爬墻、爬樹、爬欄桿和從較高處跳下。不準在護欄旁互相推拉，不準騎在護欄和窗臺上面玩耍，搞衛生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹防摔下來發生傷害事故。

　　(七)、不準打架斗毆，不準拉幫結伙、持器械從事暴力活動。

　　(八)、不準到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險地帶逗留玩耍。

　　(九)、不準擅自離校，有事外出要請假，不準在外就宿和留宿外人。女生外出要結伴而行，并事先向家長和老師或同學說明去向，不能單獨行動。學生自行組織活動，事先要報告班主任或學校領導、老師。要善于識別陌生人哄騙。盡量不與陌生人交談，更不要輕易接受陌生人“饋贈”的食物和物品。

　　(十)、不準進“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電子游戲室、桌球室和放像廳、營業性舞廳、網吧，嚴禁搞賭博活動;嚴禁觀看和傳播色情淫穢光碟、書籍和淫穢歌舞表演。不準戀愛。

　　(十一)、不準亂擲亂拋東西，不準玩火藥、彈弓、玩具子彈槍、尖器利器和爆竹。

　　(十二)、參加大型活動以及上下階梯要小心慢行，不準跳躍上下臺階，不故意追趕、擁擠、推撞他人。

　　(十三)、參加體育等活動，活動前要做好準備活動，活動中正確使用體育器械，不準私自玩弄有危險性的體育器械。訓練鉛球、鐵餅、標槍等投擲項目時，其他人要遠離投擲區觀看，在沒有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。在跳馬、跳箱、單杠、雙杠、爬桿、爬梯等器械上，一定要有人在場保護，不可單獨無組織亂來。

　　(十四)、做實驗操作時，嚴格遵守操作規程，在操作過程中防止觸電、酸堿腐蝕、氣體爆炸，嚴禁從實驗室帶走危險化學藥品。如遇突發安全事故，應及時報告教師。

文明科室考核細則 篇3

　　教學研究是提高教學質量，提高教師素質的重要手段和途徑。學校教研工作在校長和教務處領導下開展工作，建立起四級教研網絡：校長和業務主任、教研組、備課組、教師。各級應明確自己的職責和工作制度，學習黨和國家教育方針，現代教育理論，端正教育思想，明確培養目標，按照教育規律和學生認知特點，以教師研究為主體，課堂為主陣地，課改中面臨的各種問題為研究對象的以校為本的教研制度，開展教學研究和實踐，各級工作制度如下：

　　一、領導聽課和深入教研活動制度

　　在校長領導下，全面制定學校教研工作規劃與多項規章制度，形成一支強有力的教研隊伍，并負責監督實施。

　　1、選送優秀教師參加高層次進修，做好骨干教師的選送和培訓工作，組織全校教師分期分批參加上級組織的業務培訓，努力做好自培工作，包括學校自己組織的業務培訓和教師的自我學習培訓。

　　2、校長、教務主任必須深入課堂檢查了解教學情況，平均每周聽課不少于2節。

　　3、聽課之前要了解該節課的教學內容、教學目標、教學要求，要有的放矢，有針對性地聽課。

　　4、聽課后要對所聽的課做出評價并和任課教師交換意見，以促進教學。

　　5、領導要經常深入教研活動，至少每兩周參加一次教研活動，掌握分管學科的教學和教研情況，及時發現問題、解決問題。

　　6、全校師生從本校工作出發，學習教育理念，注重聯系實際，加強對實踐成果的經驗總結。

　　7、加強業務學習與研究，不斷提高自身的理論素養，以身作則，理念聯系實際，促進全校師生形成實事求是，崇尚學術，勇于創新，不斷進取的校本教研風所氣。

　　二、教研組校本教研制度

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的重要組織之一，教研組長應在校長，教務處領導下負責組織領導本組教學研究的全部工作。

　　1、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論并確定分年級教學要求，組織領導全組教師制定學期工作計劃，年級教學進度計劃，教學科研計劃和第二課堂活動計劃，并嚴格執行。

　　2、積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課，公開展示課，及時總結、交流，推廣教學經驗，撰寫經驗論文。

　　3、大力抓好本學科教師的教學工作，任命備課組長組織本學科教師，認真鉆研教學大綱、教材，探索教法和學法，認真備課，規范化教案，講好每一節課，教好每一個學生。

　　4、組織好每周一次的教學研究活動(集體備課，公開課)主要內容有組織備課組備課，檢查教案，研究解決教學疑難問題，提出解決問題的措施和辦法。

　　5、每學期組內開展一次觀摩評論活動，研究教材教法和學生交流經驗，提高教學質量，活動要有總結材料。

　　6、開學制訂好教研組工作計劃，并認真組織 實施，期中要協助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，并定期向學校領導和教師匯報工作，真正創建嚴肅活潑、刻苦鉆研，文明和諧的教研組。

　　三、備課組校本教研工作制度備課組長在教研組長領導下，負責年級備課和教學研究工作，努力提高本年級學科的教學質量。

　　1、組織教師認真學習教學大綱，學科教材和教法，是貫徹教研組計劃。

　　2、組織制定年級學科教學進度計劃，教研專題，進修計劃，報教研組并組織實施。

　　3、按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃，制定本年級本學期的教學計劃，并組織實施，組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課，每周至少集體備課一次。共同研究。

　　(1)單元、章、節、課時的目的和要求。

　　(2)重點、難點、疑點、關鍵點。

　　(3)作業或練習。

　　(4)教學過程的組織和教學方法的選擇。

　　(5)統一進度，相互取長補短，共同提高。

　　4、做好學科期中、期末的復習、出題、考試、評卷，成績統計和質量分析評價工作。

　　5、積極開展均衡生產研活動，認真落實本組教科研課題，以教學科研促進教學質量提高。

　　6、備課組要積極探索選修課的教法，學法與考法，逐步建立并穩定本學科有特色的選修課。

　　7、抓好本年級活動課和研究性學習課教學，有針對性培養學有余力，學有特長的學生，并做好差生的轉化工作，真正審美觀大面積提高教育質量。

　　四、教師校本教研制度。

　　教學研究是提高教學質量，教師素養的重要手段，教師是開展樣本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發點和歸宿，教師參加教研活動的質量影響到全校教研活動的質量和教學工作的質量，教師必須主，認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業務水平和能力。

　　1、認真參加學校各級教研活動，態度端正，認真完成學校、教研組、備課組交給自己的任務。

　　2、每位教師認真完成備課組交給自己的備課任務，認真參加聽課、說課、評課活動。

　　3、在教學實踐的同時，要堅持做到“六個一”，每年讀一本教育教學理念菱，確定一個教學研究課題，上好一堂教學公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫一篇以上教研論文。

　　4、要熟悉教學大綱，課程標準，教科書及教參，認真制定好一學期的授課計劃。

　　5、能把握好課程標準和教材要求，認真備好課，定好教案，備課時，既要備教材大綱，又備學生實際，備知識能力點，又備德育心理滲透點，既備有效教法，又備學法指導，既備局面練習、作業，又備實驗實踐材料。

　　校本教研制度在我校初步建立，校本教研活動在我校基本展開，初步形成具有我校特色的校本教研操作模式，形成具有一定推廣價值的經驗，培育一批先進典型，并在此基礎上使我校校本教研繼續深化，將學校建成具濃郁研究氛圍的學習化集體。