2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文（通用29篇）
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇1
為表彰先進、弘揚正氣,激勵廣大黨員干部堅定信念、矢志奮斗,開拓進取、求真務實,牢記宗旨、為民奉獻,充分發揮黨員先鋒模范作用和先進引領作用,經省委領導同志同意,省委組織部決定,追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號。
龍增剛同志是全省優秀基層干部的代表，在基層工作期間，時刻牢記黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，心系群眾、一心為民;隨時隨地的在學習，提升自己的政治覺悟，愛崗敬業、鞠躬盡瘁。正是這樣的基層黨員，才讓我們黨在人民心中得以認可。
“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。倘若8000萬黨員都堅持開展“兩學一做”，爭取做到像龍增剛一樣的好黨員，為國為民，國家豈有發展緩慢之理。
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。黨員要不斷學習黨章，學習系列講話，時刻保持著黨的先進性，純潔性。進一步強化宗旨觀念，嚴守政治紀律政治規矩，把黨章黨規和系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會;堅持知行合一,抓實“做”這個關鍵,做到理論與實際、思想提升與實踐提升相結合，做龍增剛式的合格黨員。
龍增剛同志作為一名共產黨員，參加工作26年來,拼搏實干,長期扎根基層,心中始終裝著群眾,帶領干部群眾發展致富，造福一方百姓。開展“兩學一做” 就是要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。 作為黨員需要的是不斷學習，在思想上和行為上不知疲倦的與自己作斗爭，與敵人作斗爭，時刻保持清醒的頭腦，補充黨員的“鈣”，才能帶領群眾攻堅拔寨、攻克困難險阻，真正實現帶領人民群眾致富奔小康。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇2
“有的人死了，他還活著。”
龍增剛同志走了，他永遠活在縣人民的心中。2019年8月13日，我們永遠記得這個日子，這個讓我們悲痛的日子。
“組織上給了我這個機會，我一定把它干好”。他說過，他做到了。他把自己年僅47歲的生命留在了這片紅色的土地上，他用自己的一生展示了共產黨人的執著堅守和不變本色。他也將永遠守住為之奮斗25個春秋的這塊土地。
一個共產黨員的信仰在龍增剛同志的身上得到了完美的詮釋。什么是言行一致，我們在他的身上找到了答案。
一個共產黨員，要怎樣做才能稱得上真正地共產黨員，我在這毋庸多說，一句老話是這樣講的：不會做鞋，婆婆有樣。心里總裝著人民、一舉一動都想著父老鄉親，你的工作就不會偏離軌道。心懷私利、目中無人，視有意見的群眾為“刁民”、為“亂民”，那將把同人民的魚水關系搞成水火關系，水火不容，必將毀滅自身!
始終要相信：農民的集體智慧，才是我們取得成功的唯一源泉!把老百姓的意見和建議拋在腦后。對自己的父老鄉親高大空者，黨規黨紀已經約束不了他。恣意妄為，把自己置于黨規黨紀之上，舉手投足之間以自己為中心，管不住自己的手，守不住自己的心。忘了自己是誰，記不住一個共產黨員姓共，不配稱為一個共產黨員。這樣的共產黨員老百姓會說：活著不如死了!
堅持原則，守住底線，是作為一名共產黨員的基本要求。要牢牢記住“六個堅持”：一是堅持理想信念不動搖;二是堅持勤奮學習不放松;三是堅持勤奮工作不懈怠;四是堅持黨的根本宗旨不能忘;五是堅持遵守黨的紀律不走樣;六是堅持“兩個務必”不變色。
父老鄉親的事事無巨細，老百姓的事就是我們每一個共產黨員的事，總認為這些事情太不值得放在心上，總想著做大事，恐將一事無成。君未聽“一屋不掃何以掃天下”?踏踏實實做點實際的工作。不要小事不想做，大事做不來，揮霍時間。
曾在中共中央黨校建校80周年慶祝大會暨20xx年春季學期開學典禮上發表重要講話，指出“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所說的‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的政治抱負，‘位卑未敢忘憂國’、‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’的報國情懷，‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’的浩然正氣，‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’、‘鞠躬盡瘁，死而后已’等獻身精神，作為黨員干部的我們，都應該繼承和發揚”。
每一位共產黨員，請記住這種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。
活著，就活在人民群眾的中間，死去，也要讓大家記住記住，你是為父老鄉親貢獻了自己的一生。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇3
近日，貴州省委組織部追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號，并號召全省廣大黨員干部向龍增剛同志學習，學習他崇高的政治品格、公仆情懷、實干精神和高尚情操。
他信念堅定、對黨忠誠,一絲不茍落實黨組織決定的政治品格值得我們學習。龍增剛,男,布依族,1968年5月出生, 1989年1月參加工作,1990年10月加入中國共產黨到2019年8月13日去世, 始終如一把黨的事業高于一切，始終牢記入黨時的誓言“對黨忠誠”、“全心全意為人民服務”宗旨，始終視事業如生命,在生命最后時刻仍然不忘我的工作，他的離世，是為黨和人民的事業鞠躬盡瘁死而后已，重于泰山。
他心系群眾、一心為民,真心實意為群眾謀利益,心甘情愿與群眾共甘苦的公仆情懷值得我們學習。龍增剛始終認為“人民的事再小的事情也是大事”，在基層一線，他帶領干部群眾建水庫、修公路、抓發展、創和諧,造福了一方百姓，得到了人民的信任和愛戴。他心中始終裝著群眾,群眾就是一切工作的中心，為群眾公心處事, 從不偏袒,從不利用手中權力為親友辦私事,從不違背原則打招呼,從未向組織提過任何困難和要求,始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。
他愛崗敬業、鞠躬盡瘁,對待事業和工作“安專迷”的實干精神值得我們學習。26年來,他始終以飽滿的精力，為黨和人民的事業“只爭朝夕”忘我的拼搏實干精神,在鄉鎮工作期間走遍所在鄉鎮的家家戶戶,在機關工作期間走遍全縣99個村,一摞厚厚的工作筆記記錄著龍增剛與群眾情濃于水的“魚水情”,他在平凡的崗位做出了不平凡的業績。
他公道正派、清正廉潔,甘于奉獻、嚴于律己的高尚情操值得我們學習。“政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。無論在擔任縣建中鎮鎮長、鎮黨委書記,還是在擔任縣委組織部常務副部長，龍增剛同志都是一如既往辦事公道，從不偏袒，清正廉潔，嚴守黨章黨規，甘于奉獻，始終踐行“三嚴三實”，把47歲年輕而又寶貴的生命獻給了黨的偉大事業。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。龍增剛以他崇高的政治品格、公仆情懷、實干精神和高尚情操給予我們榜樣和正能量。我們應當自覺成為講政治規矩和政治紀律實踐者，學習黨章黨規，學習系列講話精神，嚴格按照黨章要求自己，堅定理想信念,牢記全心全意為民服務宗旨，充分發揮黨員先鋒模范帶動作用,以實際行動，在“守底線、走新路、奔小康”的征程中建功立業，作龍增剛同志式的合格黨員。
延伸閱讀:市總工會組織學習龍增剛同志先進事跡
12月11日，都勻市總工會組織召開干部職工會議集中學習龍增剛同志先進事跡，會議由黨組書記、副主席劉照信主持。
會上，全體干部職工深入學習了州委州委組織部《關于開展向龍增剛同志學習活動的通知》(黔南組通〔2019〕92號)文件精神，認真回顧了龍增剛同志的生平事跡，并圍繞向龍增剛同志學什么、怎么做的主題展開了討論。
會上劉照信書記提出幾點要求：全會黨員干部職工一是要將學習龍增剛同志先進事跡作為一項重要政治任務來重視，自覺參與各種集中學習和專題討論活動，扎實學習深刻領會龍增剛同志信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的精神本質，做到學深學透;二是要將學習龍增剛同志先進事跡與學習貫徹國家書記系列重要講話精神、與踐行“三嚴三實”結合起來，將學習龍增剛同志先進事跡、用龍增剛同志精神作為一項長期活動貫徹日常學習生活始終，在我會形成學典型、揚正氣、作貢獻、當表率的良好氛圍;三是要把此次學習活動與工作實際聯系起來，將學習成果轉化為干事創業的激情和動力，不斷增強工作能力和服務能力，扎實推進機構編制管理和全面小康創建各項工作。
通過學習，全體黨員干部職工深深被龍增剛同志的先進事跡和崇高精神所感動，紛紛結合各自工作實際，暢談了學習感受，表示要以龍增剛同志為榜樣，深入學習他堅守信念、對黨忠誠的崇高品格，學習他一心為民、恪盡職守的擔當精神，學習他忠于事業、鞠躬盡瘁的高尚情懷，學習他清正廉潔、永葆本色的整治品質，并把學習成果轉化為服務群眾、推進工作的自覺行動;在今后的工作學習中，以龍增剛同志為鏡子，對照查找自身的差距和不足，進一步堅定理想信念、增強宗旨意識、提升黨性修養、深化黨性鍛煉，扎扎實實、兢兢業業做好本職工作，努力做龍增剛同志式的好黨員、好干部。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇4
12月11日，都勻市總工會組織召開干部職工會議集中學習龍增剛同志先進事跡，會議由黨組書記、副主席劉照信主持。
會上，全體干部職工深入學習了州委州委組織部《關于開展向龍增剛同志學習活動的通知》(黔南組通〔2019〕92號)文件精神，認真回顧了龍增剛同志的生平事跡，并圍繞向龍增剛同志學什么、怎么做的主題展開了討論。
會上劉照信書記提出幾點要求：全會黨員干部職工一是要將學習龍增剛同志先進事跡作為一項重要政治任務來重視，自覺參與各種集中學習和專題討論活動，扎實學習深刻領會龍增剛同志信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的精神本質，做到學深學透;二是要將學習龍增剛同志先進事跡與學習貫徹系列重要講話精神、與踐行“三嚴三實”結合起來，將學習龍增剛同志先進事跡、用龍增剛同志精神作為一項長期活動貫徹日常學習生活始終，在我會形成學典型、揚正氣、作貢獻、當表率的良好氛圍;三是要把此次學習活動與工作實際聯系起來，將學習成果轉化為干事創業的激情和動力，不斷增強工作能力和服務能力，扎實推進機構編制管理和全面小康創建各項工作。
通過學習，全體黨員干部職工深深被龍增剛同志的先進事跡和崇高精神所感動，紛紛結合各自工作實際，暢談了學習感受，表示要以龍增剛同志為榜樣，深入學習他堅守信念、對黨忠誠的崇高品格，學習他一心為民、恪盡職守的擔當精神，學習他忠于事業、鞠躬盡瘁的高尚情懷，學習他清正廉潔、永葆本色的整治品質，并把學習成果轉化為服務群眾、推進工作的自覺行動;在今后的工作學習中，以龍增剛同志為鏡子，對照查找自身的差距和不足，進一步堅定理想信念、增強宗旨意識、提升黨性修養、深化黨性鍛煉，扎扎實實、兢兢業業做好本職工作，努力做龍增剛同志式的好黨員、好干部。
龍增剛同志光明磊落，一塵不染。一位在偏遠山區工作的干部，想進城，借口向龍增剛匯報工作，到他家拜訪，提著禮物，希望“照顧”。“禮物請你提回去!”龍增剛嚴詞拒絕， “只要你確實優秀，現在進縣城可以參加遴選，機會是很多的!” 這位干部不甘心，走時將禮物留下，結果，他硬是讓妻子當場給他還了回去。
權為民用，甘守貧寒。縣委常委、組織部長屈芳說：“龍增剛同志在鄉鎮工作了20多年，不管在哪個崗位，總是能把所有工作都做得很好，從來沒有向組織提出過任何困難和要求。”
患腎病半年來，他始終堅持一邊治療一邊上班，從未在同事面前叫過一聲苦，喊過一聲累，說過一聲痛。7月26日，他高燒至40度，醫生堅持叫他住院治療，他卻仍然放不下工作，上午輸液，下午上班，同事們都叫他休息，他只說“沒事，沒事”。直到7月29日下午在列席縣委常委會時，實在扛不住了，他才正式住進縣中醫院，還堅持一邊輸液一邊處理工作。由于錯過了最佳治療時間，龍增剛同志先后轉院到都勻、貴陽，也沒能控制住病情，8月13日，因呼吸衰竭、腎衰竭，再也沒有回來。
他走了，生命定格在了47歲。一位邊遠鄉下的村民放下手中的農活主動趕來“超度亡靈”;一位小區業主主動擔當辦理喪事的“總管”;數位白發蒼蒼的鄉下老人趕來日夜“守靈”，寸步不離……，一位中坪鎮卸任多年的老支書揮毫為龍增剛送別：“革命一生為國為民鞠躬盡瘁，從政廉潔于公于私光明磊落”。
他走了，帶著未兌現的承諾。他曾跟家人說，有時間的話帶他們去上�？创蚬さ拿妹�，順便帶他們看上海的東方明珠塔……，可終究，他為事業傾盡所有，卻還沒來得及帶家人看到許久未見的妹妹。這個承諾，永遠無法再實現了。
他走了，同事、妻兒、群眾淚灑千行。一生精神歸華表，滿堂珠淚灑云天，山無語，水凝噎，熟悉他的人無不扼腕嘆息，痛哭流涕……
學習龍增剛先進事跡心得體會二
12月11日，都勻市總工會組織召開干部職工會議集中學習龍增剛同志先進事跡，會議由黨組書記、副主席劉照信主持。
會上，全體干部職工深入學習了州委州委組織部《關于開展向龍增剛同志學習活動的通知》(黔南組通〔2019〕92號)文件精神，認真回顧了龍增剛同志的生平事跡，并圍繞向龍增剛同志學什么、怎么做的主題展開了討論。
會上劉照信書記提出幾點要求：全會黨員干部職工一是要將學習龍增剛同志先進事跡作為一項重要政治任務來重視，自覺參與各種集中學習和專題討論活動，扎實學習深刻領會龍增剛同志信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的精神本質，做到學深學透;二是要將學習龍增剛同志先進事跡與學習貫徹系列重要講話精神、與踐行“三嚴三實”結合起來，將學習龍增剛同志先進事跡、用龍增剛同志精神作為一項長期活動貫徹日常學習生活始終，在我會形成學典型、揚正氣、作貢獻、當表率的良好氛圍;三是要把此次學習活動與工作實際聯系起來，將學習成果轉化為干事創業的激情和動力，不斷增強工作能力和服務能力，扎實推進機構編制管理和全面小康創建各項工作。
通過學習，全體黨員干部職工深深被龍增剛同志的先進事跡和崇高精神所感動，紛紛結合各自工作實際，暢談了學習感受，表示要以龍增剛同志為榜樣，深入學習他堅守信念、對黨忠誠的崇高品格，學習他一心為民、恪盡職守的擔當精神，學習他忠于事業、鞠躬盡瘁的高尚情懷，學習他清正廉潔、永葆本色的整治品質，并把學習成果轉化為服務群眾、推進工作的自覺行動;在今后的工作學習中，以龍增剛同志為鏡子，對照查找自身的差距和不足，進一步堅定理想信念、增強宗旨意識、提升黨性修養、深化黨性鍛煉，扎扎實實、兢兢業業做好本職工作，努力做龍增剛同志式的好黨員、好干部。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇5
2019年8月13日，甕x縣委組織部常務副部長龍增剛同志因忘我工作，積勞成疾，不幸病逝。他把自己年僅47歲的生命留在了甕x這片紅色的土地上，他用自己的一生展示了共產黨人的執著堅守和不變本色。
龍增剛同志1968年5月出生，布依族，貴州貴陽人， 1989年1月參加工作，1990年10月加入中國共產黨。1989年1月任甕x縣草塘區青池鄉政府秘書;1991年11月撤區并鄉后調入松坪鄉工作，先后任鄉團委書記、黨政辦主任、組織干事、黨委委員、組織委員、紀委書記、黨委副書記;2019年12月調入木老坪鄉工作，任鄉黨委副書記、紀委書記、政法委書記;2019年6月調入中坪鎮工作，任鎮黨委副書記、紀委書記;2019年3月調入建中鎮工作，先后任鎮黨委副書記、鎮長、黨委書記、人大主席，2019年7月調入中共甕x縣委組織部工作，任組織部副部長、縣直機關工作委員會書記、縣委基層組織局局長，2019年2月任中共甕x縣委組織部常務副部長。
龍增剛同志從事組織工作近二十年，他始終堅持走群眾路線，扎根基層服務群眾，始終保持組織部門的優良傳統，講政治、重公道、業務精、作風好，他是踐行“安、專、迷”組工精神的優秀楷模，他是用生命踐行“三嚴三實”的優秀基層黨務干部。
堅守信念 扎根基層無怨無悔
“組織上給了我這個機會，我一定把它干好”。 26年前，20歲的龍增剛，通過省公開招考，懷揣理想，從貴陽來到甕x縣這個一類貧困的青池鄉，從此，他就安家落戶，扎根在這片紅色革命老區的沃土，貧困的山鄉多了一個“小秀才”。
在鄉鎮，他一干就是24年，從來沒有想過調回貴陽的問題，家人曾經叫他去“找路子”，他總說：家都在這里了，還走哪里!他長期奮戰在基層一線，兢兢業業，任勞任怨。他從工作員一步一步走向領導崗位，深知群眾的疾苦和基層的困難，但他堅信：辦法總比問題多。
在工作中，他謙虛好學，善于吸取經驗教訓，喜歡和老百姓交朋友，練就了一身調解本領，贏得了當地群眾的信任，很多工作中的難事，經他出面，就會很快解決，因此，鄉親們都親切地叫他 “小金剛”。
從事組織工作，他善于發現群眾中的鄉土人才，他考核推薦的村干部基本都穩定工作2019年以上，有的至今還在崗位，他推薦啟用的大金星村黨總支的書記田述均，是2019年甕x縣唯一被省委表彰的 “文朝榮式好支書”。
主政建中鎮后，他通過調研走訪群眾，了解到群眾行路難、飲水難、發展難的“三難”問題，他抓住省公路局幫扶建中之機，申請建設了建中到果水連接省久銅線的通鄉油路項目;跑遍全鎮45口水井和5座水庫，申報水利項目5個，一年后就改變了建中鎮靠人挑馬駝飲水的歷史，他與當時分管水利的副鎮長龍海燕一起被群眾親切地稱為“二龍治水”;他發動干部、引進客商種植“白茶”、綠茶2萬多畝，發動群眾種植烤煙8000多畝，成為群眾增收致富的主要支柱。龍增剛務實拼搏的精神感染著身邊的每一個人，省公路局駐村干部贈送龍增剛同志的一幅對聯---“增產增收立黨為公，剛柔相濟執政為民”就是最好的印證。
2019年7月調入甕x縣委組織部負責全縣基層組織建設工作后，他深知 “農村富不富，關鍵看支部，保壘強不強，關鍵看干部”的道理，于是，他從村支“兩委”班子換屆著手，實施“領頭雁工程”，選好配強村級班子，并提請縣委研究同意，對村干部進行職業化管理，先后兩次對村干部報酬進行了提標，在原基礎上每月增加工資800元，實行了工齡工資補助政策，并全部納入社會養老保險，解決了村干部的后顧之憂。
在他主抓黨建工作的三年里，甕x縣黨建工作連續兩年獲“全州第一”;機關黨建工作先后得到了貴州省直機關工委、中央國家機關工委的高度肯定;2019 年，駐企特派員工作在全省工商聯推廣學習;2019年，創新開展的“1+3”機關黨建服務模式，被評為全國建設服務型機關最佳案例和全省機關黨建創新成果二等獎。
生命會燃盡，精神的火種卻越燒越旺。龍增剛在甕x這片紅色土地上的辛勤開拓和耕耘，讓黨建之火在革命老區愈燒愈旺……
為民情懷 始終踐行服務宗旨
“鄉鎮干部的工作地點不是在辦公室，是在老百姓的家里，在田間地頭”。他是這樣說，也是這樣做的。
在鄉鎮，他走遍了家家戶戶;在機關，他走遍了全縣99個村(居)，他有一垛工作筆記本，專門記錄著所到地方干部群眾反映的點點滴滴。
在建中鎮任黨委書記期間，格頸水庫的抗洪搶險、病險加固，他兩天兩夜堅守庫區指揮，建中治水，他是“跟著水管所長屁股后面跑的書記”。
今年1月，他帶領同事堅守永和鎮紅巖村轎頂山村民組的水利建設工地，只為了幫助群眾能趕在過年時用上自來水，外出務工的農民回家能過上一個歡樂祥和的春節。
今年6月，永和鎮遭遇百年不遇的洪災，洪水造成63戶居民房屋不同程度受災，上千畝莊稼被毀。洪災發生的第二天，他便帶領部里的干部趕赴受災嚴重的觀溏村，現場查看災情，給受災群眾解決生產生活困難。
“最近天氣多雨，你們要多到村、組，把遍訪工作落實好，部里最近工作較多，還有一個偏遠村民組我還未走訪，過幾天我就去，8月上旬要完成所有偏遠村民組的走訪工作”。這是龍增剛副部長在今年開展的貧困戶遍訪工作時，向永和鎮黨委副書記李永群交待的事，這也是他臨終未了的心愿。
深情幫扶憶母恩。他經常說：“看到那些困難的群眾，我就想起自己的母親，母親近80高齡了，沒有在床前好好盡過孝，我離開家鄉來到這里，這里的鄉親也是我的親人呀!”去觀溏村看望貧困戶，得知村民屈家發因患間隙精神病，無法照料臥病的母親時，他難過地掉下了眼淚。
老百姓都是他的親戚。在猴場青池，他是蔣華富、李德全等群眾子女的“老師”，是他用思想影響父母、帶動子女，紛紛考上學校外出就業;在松坪場村，蔣全華有一個孫女叫蔣思憶，在出生時其父親已過世，龍增剛同志10多年來堅持不間斷關心照顧，給她送衣服、學習用品和慰問金，鼓勵她好好學習，小女孩幸福地說，我有兩個親爺爺!
在他任縣委組織部副部長、縣委基層組織局局長期間，他大力夯實基層黨組織服務陣地，借行政區劃調整契機，組織新建農村社區服務中心24個，其中“村社一體化”模式11個，實現了服務群眾零距離。
“不求生命輝煌，但求無悔人生”。他通過實際行動把自己的名字深深地刻在了人民的心里。他想得最多的，始終是服務群眾的問題。
永葆本色 清正廉潔人淡如竹
“認認真真做事，踏踏實實做人”。這是他剛參加工作時一位老領導送給他自勉一生的座右銘。
有的人認為，組織部常務副部長，應該很風光，更不會差錢。而龍增剛卻始終堅守清廉的底線，與家人一道，共同承擔起生活的沉重壓力。
在縣城文峰花園不足100平米的住所中，除了一臺舊彩電，幾乎沒有像樣的家具，屋里隨處可見的擺設就是各種書籍，清潔辦公桌上，除了處理的文件、稿子、材料外，最多的就是他記錄的筆記。
在和老百姓、同事打交道時，都知道他是一個很隨和、很親切的人，但在家，“他性格很犟、不講人情”，這是不少親友對龍增剛的看法。
他從來沒有用手中的權力為親友辦過私事。當初愛人趙益芬放棄貴陽牛奶廠工作，來到鄉下陪伴他，他在松坪鄉任黨政辦主任，分管食堂，怕別人背后“戳脊梁骨”，說自己公權私用開“夫妻店”，中飽私囊，怎么也不愿讓妻子到食堂干活，掙一份辛苦錢。趙益芬先后做過代課教師，賣過牛奶、米粉，直到今天，也只是一物業公司臨聘人員。
有一次，妻子告訴他說，現在你工作在縣城穩定了，兄弟一直找不到事做，家庭比較困難，能不能你給安排一下，幫兄弟謀一個相對穩定的職業。龍增剛對她說：“兄弟找不到事做，我也曉得，但如果需要動用我手中的這點權力，那肯定是不行的”。就這樣，妻子沒有辦法，只好把他的弟弟叫來跟著他們一家住，在縣城擺個臨時攤點烤蛋餅養家糊口。
龍增剛同志光明磊落，一塵不染。一位在偏遠山區工作的干部，想進城，借口向龍增剛匯報工作，到他家拜訪，提著禮物，希望“照顧”�！岸Y物請你提回去!”龍增剛嚴詞拒絕， “只要你確實優秀，現在進縣城可以參加遴選，機會是很多的!” 這位干部不甘心，走時將禮物留下，結果，他硬是讓妻子當場給他還了回去。
權為民用，甘守貧寒�？h委常委、組織部長屈芳說：“龍增剛同志在鄉鎮工作了20多年，不管在哪個崗位，總是能把所有工作都做得很好，從來沒有向組織提出過任何困難和要求�！�
患腎病半年來，他始終堅持一邊治療一邊上班，從未在同事面前叫過一聲苦，喊過一聲累，說過一聲痛。7月26日，他高燒至40度，醫生堅持叫他住院治療，他卻仍然放不下工作，上午輸液，下午上班，同事們都叫他休息，他只說“沒事，沒事”。直到7月29日下午在列席縣委常委會時，實在扛不住了，他才正式住進縣中醫院，還堅持一邊輸液一邊處理工作。由于錯過了最佳治療時間，龍增剛同志先后轉院到都勻、貴陽，也沒能控制住病情，8月13日，因呼吸衰竭、腎衰竭，再也沒有回來。
他走了，生命定格在了47歲。一位邊遠鄉下的村民放下手中的農活主動趕來“超度亡靈”;一位小區業主主動擔當辦理喪事的“總管”;數位白發蒼蒼的鄉下老人趕來日夜“守靈”，寸步不離……，一位中坪鎮卸任多年的老支書揮毫為龍增剛送別：“革命一生為國為民鞠躬盡瘁，從政廉潔于公于私光明磊落”。
他走了，帶著未兌現的承諾。他曾跟家人說，有時間的話帶他們去上�？创蚬さ拿妹茫槺銕麄兛瓷虾５臇|方明珠塔……，可終究，他為事業傾盡所有，卻還沒來得及帶家人看到許久未見的妹妹。這個承諾，永遠無法再實現了。
他走了，同事、妻兒、群眾淚灑千行。一生精神歸華表，滿堂珠淚灑云天，山無語，水凝噎，熟悉他的人無不扼腕嘆息，痛哭流涕……
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇6
龍增剛，1968年5月出生,貴州貴陽人,原甕縣委組織部原常務副部長。因積勞成疾，引發呼吸衰竭、腎衰竭，經醫治無效不幸去世，于2019年8月13日，年僅47歲。為表彰先進、弘揚正氣，激勵廣大黨員干部堅定信念、矢志奮斗，開拓進取、求真務實，牢記宗旨、為民奉獻，充分發揮黨員先鋒模范作用和先進引領作用，經省委領導同志同意，省委組織部決定，追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號。(貴州日報4月14日報道)
1989年1月參加工作以來,龍增剛一直在基層工作并擔任重要職務，他是廣大基層干部中的普通一員�；鶎庸ぷ髯罱拥貧庖彩亲羁简灨刹浚芏�、條件差、任務重、壓力大是基層工作的最大特點，龍增剛以優秀共產黨員的作風，扎根基層，以一絲不茍的精神落實黨組織的工作安排，以甘于奉獻、清正廉潔、公道正派的高尚情操在基層的工作崗位上，干出了不平凡的事業，得到了人民很高的評價。
俗話說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失。我們要以龍增剛先進典型為鏡,扎實開展“兩學一做”學習教育工作，以焦裕祿、毛豐美、文朝榮等先進人物為榜樣，堅持不懈學好黨章、黨規，學好系列講話，做合格共產黨員。扎實爭當脫貧攻堅先鋒,努力做好基層干部典型模范，切實增強開展“兩學一做”學習教育的責任感、使命感和緊迫感。自覺帶頭講政治、有信念,講奉獻、有作為,以實際行動踐行黨全心全意為人民服務宗旨,深化“兩學一做”專題教育活動。用一抓到底的決心、一絲不茍的態度把“兩學一做”學習教育的開展真正融入到工作中和做人上，為扶貧攻堅、全面建成小康社會作出更大的貢獻。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇7
5月4日，客田鎮組織學習優秀共產黨員龍增剛的先進事跡，全鎮黨員干部及村黨支部書記參會。
會上傳達了省委組織部《關于追授龍增剛同志為優秀共產黨員的決定》，并回顧了龍增剛同志生前拼搏實干、無私奉獻、清正廉潔的工作作風和生活事跡。
會議要求，要學習龍增剛同志兢兢業業、腳踏實地干工作;學習龍增剛同志勤勤懇懇、一心為民辦事的赤子情懷;深刻理解并踐行龍增剛同志“信念堅定、為民服務、勤政務實、勇于擔當、清正廉潔”的崇高思想，在自己的崗位上做出不平凡的業績。全鎮干部職工要在學習他先進事跡的同時，深刻剖析對照自己的工作，把學習他愛崗敬業、無私奉獻的工作作風貫穿到日常工作中。
與會人員在學習會上對龍增剛的先進事跡結合自身工作實際分別作了發言。黨委書記陳波主持座談會發言時說：“通過對龍增剛同志先進事跡的學習，自己深受感動，作為一名國家公職人員、一名共產黨員，我們要進一步轉變工作作風，增強工作責任心，盡職盡責把本職工作做好。一是要加強黨性修養，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。二是要加強理想信念，樹立工作目標，有不達目的不罷休的信念。三是強化工作責任心，樹立人一之，我十之的工作責任心。”要求全體黨員干部要深刻理解并踐行龍增剛同志“信念堅定、為民服務、勤政務實、勇于擔當、清正廉潔”的崇高思想，在自己的崗位上做出不平凡的業績。要聯系自身工作和思想實際，以龍增剛同志為鏡，努力做龍增剛同志式的好黨員、好干部。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇8
近日，中共貴州省委組織部追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號。
龍增剛,男,布依族,1968年5月出生,貴州貴陽人,1989年1月參加工作,1990年10月加入中國共產黨。先后擔任甕安縣松坪鄉黨委副書記、建中鎮鎮長、建中鎮黨委書記,甕安縣委組織部常務副部長等職。2019年8月13日,因積勞成疾,引發呼吸衰竭、腎衰竭,經醫治無效不幸去世,年僅47歲。龍增剛同志是優秀基層干部的代表，是廣大黨員學習的榜樣，參加工作26年來,拼搏實干,忘我工作,在平凡的崗位做出了不平凡的業績。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
做一合格的黨員，要學習龍增剛信念堅定、對黨忠誠,一絲不茍落實黨組織決定的政治品格。我們要像龍增剛同志一樣，堅持與黨中央保持高度的一致，把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，立足于群眾的根本利益。嚴守政治紀律規矩，在日常工作和生活中發揮先鋒模范作用。
做一合格的黨員，要學習龍增剛心系群眾、一心為民,真心實意為群眾謀利益,心甘情愿與群眾共甘苦的公仆情懷。龍增剛長期扎根基層,心中始終裝著群眾,帶領干部群眾建水庫、修公路、抓發展、創和諧,造福一方百姓，一摞厚厚的工作筆記記載了他為人民服務的堅定決心，心系群眾的高尚情懷。
做一合格的黨員，要學習龍增剛公道正派、清正廉潔,甘于奉獻、嚴于律己的高尚情操。龍增剛做人嚴實,從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處，清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，我們要像龍增剛同志一樣，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，扎扎實實工作，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
作為基層工作者，我們要做的不僅是緬懷這位好黨員，更應該的是學習龍增剛同志精神，以龍增剛為鏡，用嚴格的尺子衡量自己，用更高的標準要求自己，把淡泊名利、嚴于律己作為自己的人生準則。認真履行崗位職責，踏實苦干，在自己能力所及范圍內盡量把工作做到最好，以實際行動踐行黨全心全意為人民服務宗旨,在“守底線、走新路、奔小康”的征程中建功立業。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇9
近日，中共貴州省委組織部印發《關于追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號的決定》，號召全省各級黨組織和廣大黨員干部要把學習龍增剛同志先進事跡和“兩學一做”學習教育結合起來，爭當一名合格黨員。
俯首一生心不悔，燃盡生命未了情。對黨絕對忠誠，為民不遺余力，工作鞠躬盡瘁，律己清正從嚴，這便是龍增剛同志一生真實寫照。
龍增剛同志短暫卻光輝的一生，這是他對共產黨堅定信仰、對服務群眾無私熱情、對本職工作執著追求、對自我要求無比嚴格的結果。我們學習龍增剛同志先進事跡，既要樹立遠大的理想和目標，又要從我們的本職工作做起，從生活小事做起，從人格、心靈做起，結合當前開展的“兩學一做”學習教育，在黨性錘煉上更加堅定，在遵守紀律上更加嚴明，在履行職責上更加用情，在行使權力上更加規范，始終做到干干凈凈干事，清清白白做人。
逝者已矣，精神可追。廣大黨員干部特別是組工干部應學習龍增剛同志的精神，始終做到忠誠于黨、一心為民、敬業實干、廉潔清正，從先進事跡中汲取精神力量，在本職崗位上保持黨員本真，扎實工作，奮勇爭先，為實現“守底線、走新路、奔小康”的奮斗目標做出積極貢獻。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇10
“燃盡生命未了情。”2019年8月13日，甕安縣組織部常務副部長龍增剛同志永遠地離開了我們。甕安縣人民失去了一位好干部，貴州省人民失去了一位好兒子，全中國人民失去了一位好公仆。
“革命一生為國為民鞠躬盡瘁，從正廉潔于公于私光明磊落。”
靈堂上短短又簡單的24個字，卻真實地寫照了龍增剛同志不平凡、不簡單的一生。
龍增剛同志作為一名共產黨員，始終用共產黨人恪盡職守的工作作風嚴格要求自己，始終以赤子之心忠于黨、國家和人民。為黨的事業燃盡了生命。他，只是一名普通的組工干部，卻有著先進共產黨人的思想覺悟。他處事公道正派，為官清正廉潔，工作無私奉獻。他是踐行“安、專、迷”組工精神的優秀楷模，他是用生命踐行“三嚴三實”的優秀基層黨務干部。
龍增剛同志只是一名普通的組工干部，卻有著崇高的共產主義理想，乃至為這個理想而燃盡生命，他是21世紀雷鋒、張思德、焦裕祿等優秀人物的合體，是在偏遠的小縣城逐漸成長起來的革命勇士，是2019年感動中國的偉大人物。由龍增剛同志的事例我們想到了我們自己，作為肩負國家教書育人之重任的中學教師，也應該像龍增剛那樣拋卻個人得失，盡心盡力干好工作。即使自己不是黨員，也要用一名共產黨人的行為準則要求自己，不挑肥揀瘦，不怨天尤人，對待工作要一絲不茍，對待學生要視如己出。
從網絡上學習了龍增剛同志的先進事跡，我本人也反思了自己在工作中的不足和不佳表現，對自己也作了一次深刻的自我批評。恨老天無眼，龍增剛同志“出師未捷身先死”，而我們，還能健康地活著，還能繼續工作，陪著家人，還能笑還能哭，還有什么理由不好好活著，不好好工作，還有什么理由怨這怨那，永不滿足?
從龍增剛同志在基層扎實工作的事例我認識到雖然自己只是在偏遠的鄉鎮中學從教，也要有一顆奉獻的心，干哪行愛哪行，在哪教都是教，對工作和學生都要做到問心無愧，為了能為鄉鎮培養出更多的人才，要給學生半瓶水自己得有一桶水，在平時要多鉆研業務，提高自己的教學水平，不誤人子弟。
龍增剛同志一心為民，心系群眾疾苦，忘我工作，忘我病痛。這使我意識到作為一名教師，不但要搞好自己的本職工作，也要學會關心他人，工作上要服從領導的安排，多體諒領導的難處;和同事相處要照顧他人的情緒，不做損人利己的事，不傷害同事之間的感情;對待學生要熱情，除了關注全體學生的學習和身體，更要給貧困生和學困生更多的關愛和幫助，多和他們談心交流，用真誠的愛感化他們，讓他們能感受到人間還有真情在，從而在他人困難的時候他們才會伸出援手，愛心接力才得以傳承。
龍增剛同志從不用職務之便為家屬謀福利。這種不以公謀私的高尚品德，也讓我們為之動容。我想作為一名教師，我們也應該做到這一點，不以公謀私，讓自己的孩子或親戚在學校中享受特殊待遇。即使自己“槽中有人”，也不能搞特殊，走后門，借親戚或朋友之手尋成功捷徑。
龍增剛同志雖死猶生。正像一首詩寫的：“有的人死了，但他還活著。”倒下的只是血肉之軀，永存的將是大公無私、光明磊落的精神。這種精神，將燃燒成熊熊火炬，為我們照亮人生的道路，指明前進的方向。你是一名黨員，就應該做龍增剛似的好榜樣，你是一名干部，就應該做龍增剛似的好公仆;你是一名領導，就應該做龍增剛似的引路人，你是一名普通人，就應該學龍增剛把平凡的事做好，做大，乃至轟轟烈烈。
龍增剛精神，在我校全體教職工的心中永遠不會泯滅。反之，我們將使之發揚光大，使之得以傳承。我們要學習龍增剛同志，恪盡職守，在生命即將凋零的時刻，也要站好最后一班崗。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇11
滕啟剛，中國共產黨員。在法院工作31年間，先后從事刑事審判、民事審判、信息化管理、行政審判等工作。去世時，任遼寧省鞍山市千山區人民法院行政審判庭庭長，主要負責行政審判和千山區行政爭議調處中心工作。曾獲得“遼寧省人民滿意政法干警”“辦案標兵”“調解能手”等多項榮譽稱號，多次榮立個人三等功，并帶領行政審判庭多次榮立集體三等功。
20__年6月4日，滕啟剛同志在家中突發疾病去世，辦公室里，他的“老搭檔”——一副碎了很久也沒換的舊眼鏡還擺在一堆案卷上，仿佛他從沒離開，在等著他回來。
滕啟剛曾說，他審過的案子已經記不清有多少了，案子再多也沒關系，只要懷著司法為民的初心和秉持正義的決心，一件一件把它們辦完，定會為百姓帶來朗朗光照。
他是一個有能力的人，無論在哪個崗位都能干得有模有樣、風生水起。他是一個有情懷的人，對黨的事業無限忠誠，對審判工作無比熱愛。他是一個有激情的人，工作起來風風火火，廢寢忘食，不顧一切。他是一個有情感的人，以群眾苦為苦，力求實質性解決問題;對同事，肝膽相照，如兄長般關愛;對后輩，春風化雨，像老師一樣督促進步。他更是一個有故事的人，熱愛生活，熱愛勞動，持家有道。
滕啟剛生前受理的案件數量在遼寧并不算多，他30年共審結了1927件案件，這個數字在法院里未必很突出。然而，誰也算不清楚他在訴前還化解了多少矛盾，在生活中幫助他人解決了多少難題。
不管多忙，現場永遠是滕啟剛的第一法臺。凡是遇到涉行政類的環資案件，滕啟剛都會第一時間到現場去調查，再次確認案件類型，確保案件管轄無誤。“加強學習”是他提到最多的詞兒。
滕啟剛調解有“三不原則”：不違反法律、不違背事實、不違背良心。他將情理法融為一體來講述，運用傳統文化啟發人、鄉土人情感染人、現身說法教育人、以案釋法震懾人，他把當事人的案子都當作自己的案子來辦。
滕啟剛也有受氣的時候，每當他自己受委屈時，他都會說：“群眾打官司很不容易，你可能永遠也體會不到當事人打官司的痛處�！彼欢ú环胚^任何一個化解矛盾的機會。堅持有案必立，著力解決群眾“不知告”“不會告”“不敢告”的“三不”問題。一個案子對于我們來說是工作，可對當事人來說或許就是他的人生。
在法院工作近30年，審過的案子已經記不清有多少了，已在天命之年，始終無畏歲月，老驥伏櫪，我相信我還是從前那個孜孜不倦、追求公平正義的少年。
我生于上世紀70年代，經歷并見證了偉大祖國的開放和發展，愛黨于我而言，是一種鐫刻進生命里的情感。新中國的發展壯大來之不易，_學習，讓我從中不斷汲取奮進的力量，激勵我要永遠做一名堅韌不拔、永不生“銹”的共產黨員。要做社會治理的推動者，又是百姓利益的守護者，工作中既要仰望星空，又要腳踏實地，在法治格局框架內尋找公正與效率、理想與現實、自由與秩序的最佳結合點。
“無論何時，集體利益高于個人利益，一切服從組織需要，黨叫干啥就干啥�！鄙嵝〖翌櫞蠹�，從不計較個人得失，把對黨和事業的忠誠融入到每一份的公正判決中，融入到每一次的矛盾化解中。
投我以木桃，報之以瓊瑤�！鞍傩諔┣械脑V求和期待，就是激勵我不斷前進的初心動力，百姓對我工作的理解和支持，就是我繼續努力的深厚底氣，在_、“十四五”規劃的開局之年，開啟新的征程，貢獻自己的力量。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇12
上世紀七八十年代，中國與蘇聯邊境事件頻發，國土安全受到威脅。
當祖國最需要的時候，魏德友同許許多多的兵團人一起，沿著邊境線放牧、種地，肩負起巡邏守邊任務。
駐守在離邊境線4公里的連隊牧業點，魏德友的雙手在粉碎草料時一不小心被卷進機器，拔出時左手食指只剩下半根。由于當時醫療條件有限，他的雙手留下了嚴重后遺癥，至今一碰到水或泥土，皮膚就會嚴重皴裂，疼痛難耐。
盡管如此，魏德友依然牢記并堅守著兵團人的使命，經常在放牧途中與當時的蘇軍擦肩而過。
1982年的一個冬日，草原上白雪皚皚、寒風刺骨。魏德友騎馬沿著沒有邊境設施標記的“爭議區”放牛，發現一架飛機在上空盤旋。他迅速臥倒在地，睜大雙眼死死盯著。
飛機一離開，魏德友連忙跑到盤旋區域搜尋，發現了兩串朝向境內的腳印。他快馬加鞭到連隊匯報，并奉命和連隊其他人一起展開地毯式搜索，將可疑人員逼退回邊境線以外。
上世紀末，中哈戰略伙伴關系不斷深入，兩國開始實地勘界、劃界、定界。
兵團人堅持在邊境線上種地、放牧，為兩國和平解決“爭議土地”問題，提供了大量有力的“中國領土”依據。
20xx年，中哈國界勘定，在劃歸我方土地的“確權會議紀要”中有這樣一段表述：“經過各有關方面的協同配合和艱苦工作，完成了中哈邊境15個爭議地段的界定工作，其中包括巴爾魯克山區域內310平方公里……是中國的領土。”
這310平方公里，是共和國屯墾戍邊史上光輝的一頁，是兵團人用鮮血和生命寫就的忠誠。
“聽到這個消息后，我高興得一夜沒睡。”現在回想起來，魏德友仍有些激動，“這些年的堅持終于有了回報，我覺得值了。”
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇13
通過學習與討論，本人感觸頗深，對師德與師風的含義也有了更深刻的認識，師德是教師道德素養。師風是指教育工作者行業的風尚風氣。愛國守法，愛崗敬業，教書育人，為人師表，為教育事業奉獻自已的力量，這些都是師德師風建設的重要內容。做為一名后勤工作者為確保一線教師“十年樹木，百年樹人”偉大塑人工程的順利而有效的開展，意味著踏上了艱巨而漫長的護航之旅。在學習中不斷深思“怎樣才能做一名稱職的教育工作者呢？”
一、愛國守法、為人師表
1、始終以愛國守法、為人師表為學習的目的。在以往政治學習的基礎上不斷深化學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》。通過這次師德師風的學習使我更全面的認識到自覺遵守教育法律法規，依法履行教育工作者職責，不得違背黨和國家的教育方針政策。
2、做為一名教育工作者以身作則、嚴于律己、做好表率、身先示范的行為本身就是一種無聲的教育。所以，生活中的我加強注重衣著得體、語言規范、舉止文明，爭取樹立良好的個人形象；工作中樹立關心集體、團結協作、尊重同事的意識，努力擺正自己做人做事的目標與方向。不斷努力為學校的和諧向上的充人環境盡一份綿薄之力。
二、樹立終生學習的意識
理論學習與工作實際相結合使我認識到校辦工作是學校后勤工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的工作的重要組成部份，具有鮮明的服務保障性，經濟性和教育性相統一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實學生培養目標方面同樣起著舉足輕重的作用。我做為后勤工作人員在學習中進一步增強了做好本職工作的自豪感，責任感和使命感。我認為：有了教學工作，后勤工作才有了服務對象，沒有后勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關系是一個有機整體，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我充分認識到：校辦工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣，繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。，通過本次學習樹立了為教學一線服務的思想。
三、樹立愛崗敬業的服務意識。
1、后勤是一個很重要的保障服務窗口，甘為后勤戰線上的無名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做作好后勤服務工作。障學校的教學工作那么做為一名后勤工作者能為一線教師擔供為全校師生提供熱情耐心細致服務，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，始終把全校師生的呼聲作為第一信號；把全校師生的需要作為第一選擇；把全校師生的滿意作為第一標準。深懷愛師生之心，恪守為師生之責，多辦為師生之事。我認為校辦管理這個崗位，是學校后勤工作的重要組成部分。
2、注重加強自己的服務意識，只有服務提高了，才能確保全校教學工作的有序開展；后勤良好的形象才能得到維護。
通過本次學習與反思：如果學校服務工作保障不力或工作滯后，學校的正常工作將會受到影響。對學校來講，后勤保障具有牽一發而動全身的功能，除了物質保障作用外，通過校辦窗口顯現出的良好服務和熱忱的工作態度，為全校師生提供了暖心窩的情感保障。所以，我始終堅持一切工作為了全校師生，堅持“管理育人，服務育人”的原則，避免辦事推諉，以優質的服務、熱忱的態度、良好的形象、規范的工作為師生服務。
總之，師德師風的學習活動開展使我更明確以后努力的方向：首先。模范遵守社會公德、舉止文明禮貌、作風正派、語言規范健康；其次。不做有損害集體榮譽和不利于團結的事、不擅自離開工作崗位；再次。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；；最后。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，要關心集體自覺抵制社會不良風氣影響。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇14
她是黨的xx大代表，全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學模式創辦免費的女子高中
20__年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學
辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業的實現中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學校就是要培養能回報社會、真正具有共產主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民�！�
三、打破常規改革創新以信仰教育培養社會主義合格的接班人
女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經常老師和學生哭成一片，教師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破常規，以黨建統領校建，開創了“五個一”黨性常規活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業、為人民的教育事業鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉村校舍，20__年，她把xx大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部�！�
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇15
一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。在這個特殊的春節里，面對新型冠狀病毒帶來的疫情，__銀行__省分行黨員干部率先垂范，沖鋒在前，在扎實做好疫情防控工作的同時，一絲不茍做好服務工作。
"我是黨員，我選擇沖鋒在前"
__銀行__省__支行行長__放棄了傳統佳節與家人團聚的時間，大年初二即返回__帶隊購買、儲備防疫物資，為安全營業全力準備。
她深入貫徹落實上級行黨委對于疫情防控的工作要求，并及時傳達到支行的每一位員工。
同時根據支行自身情況，因地制宜制定詳盡的工作安排：細化營業后細節，包括在營業區域和餐廳等高危密集區設立體溫測量區、在重點區域增加網絡攝像頭實時監控、將開放區統一挪至封閉區辦公、給餐廳配置消毒柜、給員工配置獨立餐盤等;細化防疫期間的工作安排，為了減少人員聚集，實行應急工作機制，按分工做好業務咨詢及辦理。
“我是黨員，我選擇奮勇當先”
作為__省__市__縣“本地人”，支行副行長__在疫情期間基本每天24小時扎在支行，白天將行里消毒防疫工作落實到細節，并親自上陣錄制規范的進門消毒視頻，督促指導員工學習;晚上進行值班值守工作，應對處置可能的突發事件。
同時作為支行主管個金的行長，在業務發展方面，帶領全行員工每天通過朋友圈提醒廣大客戶，在特殊時期避免到人口密集區域，如車站、銀行等，少接觸現金等媒介隱患，引導客戶盡量通過__銀行手機銀行辦理業務。
“我是黨員，我選擇挺身而戰”
“家有一老，如有一寶”，在支行大家庭里就有這么一塊寶——黨齡比有些年輕員工年齡還要大，他就是____年入黨，如今已__歲的老大哥紀守禮。在這場防控疫情的戰爭中，老黨員始終有著“老將”的自信與擔當，疫情期間提前返崗，修理暖氣，為營業場所、辦公區域消毒，每個環節都認真細致、一絲不茍。
“我們是黨員，我們選擇用實際行動打贏抗疫阻擊戰”
__銀行__省__市__支行是一家僅有__名正式員工的小支行，但同時也是一家黨員占比93%的大支行。全體黨員在疫情期間始終隨時待命，堅守一線，盡自己所能，為國家、為社會奉獻自己的一份力量。
“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨”。在舉國上下應對新型冠狀病毒感染肺炎的特殊時期，中行__省分行將在上級行黨委的正確領導下，不忘初心、牢記使命，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇16
一張泛黃的“報功書”邊角雖然已破損，但百字左右的行文，卻清晰印證了這名戰斗英雄愛國報國浴血戰場的事跡。
六十余載，不僅是這份“報功書”，四次大功、四次小功的功勛榮譽，他也始終埋藏在心底，連家人都不知曉。
歷經戰爭年代的硝煙，備嘗建設時期的艱辛，也見證了今日祖國的繁榮昌盛。然而，流淌的是時間，不變的是他奮斗的底色和初心。
他，就是鞍山海城市94歲的退伍老兵張貴斌，一名在淡泊名利中書寫著忠誠、堅守著初心的老黨員。
10月17日，錦州遼沈戰役烈士陵園，站在遼沈戰役革命烈士紀念塔前，張貴斌獻完一束鮮花，行軍禮的右手久久不愿放下，面對犧牲的戰友，他淚流滿面、泣不成聲，思緒也再次回到71年前的秋天。
1948年，鞍山剛剛解放，家住海城西柳小碼頭村的張貴斌來到部隊。雖然當時剛結婚不久，妻子也有了身孕，但為了人民當家作主，為了讓更多人過上好日子，他毅然選擇了參軍。
進入部隊不久，張貴斌參加了塔山阻擊戰。“七天六夜，一直守在壕溝里，一步也沒后退，
一仗下來，全連就剩3個戰友了�！睆堎F斌回憶說，“我們人少，敵人人多，但我們就是頑強。天上的敵機不停地飛，炮彈把我的腿炸傷了，包扎一下繼續上，戰友倒下了，就搶時間把他們背回來，打勝仗憑的就是我們不怕死的精神。”
因塔山阻擊戰的英勇表現，張貴斌獲得“人民功臣”榮譽稱號，并記大功一次。1949年2月6日，張貴斌光榮加入了中國共產黨，成為一名黨員。也是從那時起，“發揮共產黨員的先鋒模范作用”“全心全意為人民服務”成為他時刻遵循的行為準則。
隨后，張貴斌跟隨部隊打武漢、戰長沙，直到南下攻打桂林時身負重傷才不得不離開部隊。作為戰斗英雄，組織上準備安排張貴斌到廣州海關或漢口公安局工作，但他卻選擇了復員回鄉，在他看來：在哪都一樣為人民服務。
回到家鄉后，張貴斌將四次大功、四次小功的立功證壓在箱底，從未向別人提及，更沒有因此向組織提出任何要求，就連兒女也只知道他是一個打過仗的老兵，對其他情況都不知曉。
20__年，張貴斌所在的單位——國網鞍山供電公司在做退役軍人的專題節目時，張貴斌在節目中對戰功也只字未提。
直到今年鞍山退役軍人信息采集時，張貴斌的事跡才被家人和社會所了解。一時間，整座鋼城都被張貴斌淡泊名利、深藏榮譽功勛的事跡所感動，鞍山市委決定，在全市開展向張貴斌同志學習活動。
現在，張貴斌仍堅持通過新聞了解國家大事，時不時還要動筆記錄。小學兩年文化的他是在部隊接受的教育。張貴斌說，是黨給了他知識，教會他做人，給了他現在的安穩生活，他永遠感謝黨和國家�，F在他老了，不能給國家作更多的貢獻，就管好小家，盡量不給國家添麻煩。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇17
吳一心同志雖然已經離開了我們，但他的先進事跡，集中彰顯了一名共產黨員牢記宗旨、一心為民的高尚情懷，深刻詮釋了一名公安民警忠誠可靠、甘于奉獻、清正廉潔的優秀品德，樹立了新形勢下公安機關領導干部和公安民警的光輝典范。吳一心同志是各級機關領導干部的學習楷模，是全國廣大黨員的學習榜樣。
我們學習吳一心的精神，就要講堅守、講信念、講追求、講奉獻。30多年來，吳一心同志無論在什么崗位、擔任什么職務、從事什么工作，都始終保持著昂揚向上的革命激情和頑強拼搏的戰斗作風，在工作面前始終任勞任怨、從不推諉，始終以對黨和人民事業的無限忠誠，數十年如一日充滿激情地忘我工作。 將“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀，內化于心、外踐于行。在平凡的崗位上切實做到自身正、自身凈、自身硬，自覺維護人民警察的良好形象，永葆人民警察的忠誠本色。
學習吳一心同志就是要始終把人民利益至上作為自己的自覺追求，把全心全意為人民服務的諾言銘刻于心;按照“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀要求，始終把群眾呼聲作為第一信號、把群眾需求作為第一選擇、把群眾滿意作為第一標準;在平凡的崗位上，滿腔熱忱地為人民群眾做好事、辦實事、解難事，用關愛溫暖群眾，用真誠感動群眾，努力提高人民群眾的滿意度。
吳一心同志兢兢業業、積極作為、甘于奉獻、勇于創新的精神實質，更加激發我們在今后的崗位上，要始終保持立足好本職崗位。在工作實踐中，要不斷轉變思想觀念。以求真務實的態度去主動作為、積極創先爭優、勇于開拓創新。使自己更加適應新形勢教育工作的發展需要。 學習吳一心同志清正廉潔、無私奉獻的高尚情操、胸懷坦蕩和淡泊名利的人格魅力，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，以吳一心同志為榜樣，進一步堅定自已的理想信念、強化自身宗旨意識，不斷提高教育教學能力水平。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇18
6月20日，整個黎平縣城籠罩在濃重的悲傷情緒之中，舍己為民的好支書，侗鄉人民的好兒子劉善平同志遺體告別會在該縣殯儀館舉行。
“英雄一路走好”、“村寨的守護神、侗鄉的好支書”。從黎平縣殯儀館至縣城西門出口10里長的街道兩旁，萬人空巷，人山人海，數萬群眾自發拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書作最后的告別。
前來送別的群眾，人人深色著裝，臂戴哀花，沒有任何交談，沒有任何吵鬧，眼睛一致朝著殯儀館過來的方向，焦急而又安靜地等待著。
一對老年夫婦，手牽著手，站在人群的最里面，翹首相望。旁邊的小學生，拉著橫幅，一動不動地注視著右前方。后面擁擠的人群里，大家相互攙扶，踮著腳側著身子探望。街道上的汽車，放棄了營運，整齊地�？吭谒托械穆愤吋w向英雄致敬。
上午11時許，靈車駛出殯儀館，奏著低沉的哀樂，緩緩沿著擠滿告別人群的街道駛來。送別的群眾，眼睛遠遠凝望著側面駛來的靈車，眼神自覺地隨著靈車的移動而轉動。人們矗立著、凝望著、默哀著，靈車從身前駛過，沒有一點聲響，只聽見低沉的哀樂在空中回響。
沉痛的心情，傷痛的淚水，輕聲的啜泣，送別的群眾無不潸然噙淚，淚水模糊了每一個人的雙眼。
九潮的村民傾村來了，他們熱淚盈眶，只有一個共同的心愿：送別他們的好支書。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇19
“愛”與“責任”是對教師要求中被提得最多的兩個詞，也是師德的最重要的組成部分，而且，“責任”也源自于“愛”。因為我們愛自己的崗位，所以有責任把自己的本職工作做扎實;因為我們愛孩子，所以有責任為他們的成長奠基;因為我們愛祖國，所以有責任為國家培養更多優秀人才。從這個意義上說，教師就是世間最有愛心的人，教師的愛心應當比太陽更溫暖。
不要歧視任何一個孩子，不要用簡單粗暴的方式教育孩子，不要摧殘一個孩子的自尊心，不要只用成績去評價一個孩子的優劣，不要忽視一個孩子的興趣、特長的培養，不要讓人的天性自小就被我們扼殺，不要讓孩子幼小的心靈就感受到了世界的不公，不要讓民主和自由在我們的教育下淪為禁區……
關心每個孩子，哪怕是最調皮的孩子。關心他們的學習，耐心幫助他們掃清學習上的障礙;關心他們的思想，及時把他們引向正確的人生軌道;關心他們的'身體，保障并鼓勵他們積極參與體育鍛煉;關心他們的心理，找到他們最敏感、最脆弱的神經;關心他們的能力，讓他們經受更多的磨練;關心他們的環境，既讓他們沐育陽光，也學會防范風霜雨雪……像對待自己的孩子一樣，引導他們健康成長，盡我們最大的責任，奉獻我們博大的愛心。
老師們，有理想、有本領，可以讓我們站到一個更高的高度，去充分展示才智，為事業做出更大的貢獻，讓我們的人生更有價值;有道德、有愛心，則讓我們腳踏實地，認真做好每一項工作，關心每一個學生的成長，讓每一個孩子成才。我們也只有具備了“愛心”、“細心”、“耐心”、“責任心”這些品質，才可能提高我們的能力，實現我們成為名師、名家的理想。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇20
誠信是涓涓流淌的一灣河，滋潤了一方的蕓蕓眾生，使土地開出溫美嬌艷的善良之花。
千年以前，古人便有“一言既出，駟馬難追”的俗語，由此可見誠信是中華民族銘刻已久的精魂，是祖祖輩輩以來，高尚道德的尺度，是美麗心魂不可缺失的籌碼�！墩f文解字》中說：“誠，信也，從言成聲�！薄把浴焙汀俺伞苯M成了誠字，言行一致，承諾的事情就要盡力去辦成。有誠必有信，在誠的同時，相信他人，不虛偽欺詐，踏實做人。這就是誠信的體現。
周朝末年，周幽王寵愛褒姒，為博紅顏一笑點燃烽火臺戲弄諸侯，丟盡了人心，最終傾覆了天下。而不久后的春秋戰國，正是在當初幽王點燃烽火的這片土地之上，商鞅變法，在眾目睽睽之下，立木為信。間接推動了變法的順利實施，最終使西陲的秦國由弱秦成為強秦，為后世秦始皇掃平六國一統天下打下了堅實的基礎。
古人的事例，生動地告訴我們：人不誠必受人唾棄，甚至會影響大局導致壞的結果，人誠信則必受人敬重，還會將事情發展引向好的方向。誠信是做人的基本品質，是立足于社會之根基，誠信，能讓個人的人生更加燦爛輝煌，也能讓整個社會更加和諧美麗。
現代的社會瞬息萬變，紛繁錯綜，人們常常忘記了誠信的重要性，趨之若鶩去追尋金錢、權力，甚至不惜出賣誠信，去換取一時榮華，曾經重信尊禮的時代不見了，取而代之的是商家的不擇手段、腐敗官員的欺上瞞下、學者的弄虛作假。我們的時代，物質生活空前富足，安全性卻令人堪憂：注水的豬肉，加了蘇丹紅的咸鴨蛋……如此種.種，不勝枚舉。
但是一個缺失誠信的社會是可怕的，人與人之間沒有真情，充滿隔膜，互相欺騙的人們，深處與虛幻的歡迎中，帶著虛偽的面具逢迎他人。城市間只剩下銅臭的味道和謊言的敷衍，不再有真情真誠。這是多么恐怖的社會?
所以，作為時代洪流中最年輕的一代，作為剛剛萌芽的樹苗，我們需要的是什么呢?我們絕不需要像那些人一樣拋棄自己的良心，一口把美德吞下，我們需要高舉自己誠信的帆，乘風破浪，在人生的洗禮中堅守自我，讓誠信之種深深扎根在我們的心靈之中，讓誠信之花遍地開放在社會之中，讓誠信之果飄香整個世界。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇21
幼兒教師的主要任務不僅僅是“傳道授業”，除必要的教育教學活動外，很大部分精力是用在照顧幼兒身上，不同的幼兒有不同的性格特征，對待幼兒又不能一味的批評教育，更多的是靠耐心照顧，幼兒教師要比任何學段的教師更有耐心。沒有耐心，做不了幼兒教師。這種耐心是由愛而發，這種耐心就是默默奉獻。
有一種美，叫細心。幼兒教師，管的是幼兒的喝水、入廁、洗手，日復一日，事無巨細。每天對幼兒的吃、喝、拉、玩，都要細心觀察，悉心照顧。從幼兒吃飯怎么樣，午睡怎么樣，有沒有特別的表現，都做到心中有數。特別是對身體不舒服的幼兒，更要做到勤觀察，多撫摸、多詢問，做好觀察記錄，及時與家長做好溝通、交流。她們用心中的柔情，給予幼兒細致入微的呵護。對平常人來說，細心是一種好習慣。而對幼兒教師來說，細心是一種責任。
其實我從小并沒有當幼兒教師的夢想，相反的是我并不喜歡教師這個職業，覺得一輩子直到退休都做一名教師，太沒有意思了。但是當我真正選擇了這個職業，走入幼兒園看到一張張天真、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時覺得其實最一名幼兒教師也挺好，
我們班有幾個小朋友很調皮。有一個小朋友，在平時的時候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候，跑到外面操場上玩。我的搭班唐老師總會拉住他，耐心的和他交流，分散他的注意力，但一不注意，他又向遠處跑去，唐老師緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉，他趕緊讓阿姨帶他到醫務室去消毒。幸虧傷的不嚴重，等放學的時候他耐心細心的向他的家長匯報了，家長非常通情達理，但是也使我們更感到自己肩負的責任，也認識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
唐老師在我班級里，讓我感受到想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的`孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
做最美的幼兒教師，應該要有愛心、細心、耐心、責任心，在今后的工作中我會不斷完善自己,爭取也成為別人眼中的最美教師。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇22
作為一名普通的人民教師，我要以王老師為榜樣，將王老師留給世間的“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的`每一位學子，王老師雖然隨著冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業。提升自身政治素養和師德素養，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼備的新時代好老師。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇23
學習劉芳先進事跡心得體會——“中國大山里的海倫 凱勒”。
8月26日，中央宣傳部通過中央電視臺向全社會公開發布“時代楷�！眲⒎嫉南冗M事跡。被譽為“中國大山里的海倫 凱勒”的來自貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學習的“時代精神”。
據了解，劉芳是貴州省貴陽市白云區第三中學教師，1997年患上“視網膜色素變性”疾病，勢力逐漸下降，20xx年失明。在此期間她靠著模糊的視力堅持為學生上課，甚至背下初三語文教材。
中小學生讀后感20xx年以后，劉芳不再授課，在學校的支持下，開始擔任心理輔導教師，開展心理健康教育講座，幫助引導農村留守兒童解決成長中的心理問題，引導他們健康成長，用自己的力量繼續教書育人。
“當我看不到這個世界的時候，世界發現了我，感謝這個時代�！眲⒎颊J為，楷模不是領跑者，而是傳承，傳承這個時代的精神。
劉芳表示，她只是做了自己該做的事，量力而行，盡力而為。
“劉芳老師被授予‘時代楷�！姆Q號，是對她為教育事業所做的貢獻的`鼓勵，也是對她不為疾病所屈服，克服常人難以想象的痛苦的堅強意志品質和信心的褒獎�！比涨�，貴陽市委常委、市委宣傳部部長蘭義彤在全國“時代楷模”劉芳老師載譽歸來座談會上表示，作為離我們最近的“時代楷模”，大家應該學習劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷，學習她愛崗敬業、忠于職守的職業精神，學習她面對困境、堅韌堅持的頑強毅力。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇24
近日，__縣__鎮的一名“80后”女黨員__所做的一件事讓當地鄉親們心里暖暖的。
從1月24日至1月31日，__克服困難，輾轉__、__多地籌措防護物資口罩6000余只、消毒藥品多件。通過自己在__鎮經營的潤芝堂大藥房，分3批免費送到當地政府工作人員及老百姓手中，為當地疫情防控工作貢獻了力量。__回憶，臨近春節，鎮上買口罩的人突然多了起來。許多老百姓進店詢問是否有口罩、酒精等醫用物資售賣，并反映口罩非常短缺。結合當時全國新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢，經營藥店多年的__意識到往后一段時間內，醫藥物資會更加緊缺。疫情面前，一刻也耽誤不起。__看在眼里，急在心里。作為黨員，__覺得應該為鄉親們做點什么。在不影響其他地方開展防疫工作前提下，抱著試一試的心態，從供應商到廠家再到同行，__一點一點地爭取。
1月24日(除夕)當天，__就趕往__市籌集防護物資。1月28日(農歷正月初四)凌晨，__又開車前往__市�！傲璩块_車過去，到了__就天亮了，這樣不耽誤找東西的時間�！盻_說，她還自帶了很多方便面，減少就餐時間。連續2天，__往返__和__鎮，運回了一箱箱當地急需的防護物資。在__的努力下，截至1月31日，共籌集醫用口罩6000余只、酒精2件、84消毒液2件。她將這些物資帶到防疫一線，捐贈到全鎮各級單位，以及__鎮老百姓手中。記者從__鎮相關部門了解到，這些防護物資當中，贈送__鎮政府、工商所、計生辦、市場管委會各200只口罩，免費發放給當地凌波小區居民500余只口罩、農貿市場商家和顧客4000余只口罩，2件酒精和2件84消毒液免費送給了環衛工作人員、小區居民、畔壁村居民等使用。不忘初心、牢記使命。__用實際行動踐行著她在入黨志愿書上面寫著的那一行話：“只要黨和人民需要，我將奉獻我的一切”。這場沒有硝煙的戰“疫”還在進行，__對黨和人民的諾言也在繼續履行。__的母親__告訴記者，直到正月初七，母女倆才短暫團聚。“我支持女兒，我也理解她，年輕人嘛，又是黨員，何況做這些事情又不是什么大事，為鄉親盡點微薄之力罷了�！盻_說。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇25
“當心中為愛點亮了一盞燈，愿意為愛尋尋覓覓，愿意為愛苦苦堅守時，每一個柔弱如花的人，都可以活成生命的勇士，都可以創造生命的的奇跡！小娟不小！她讓我看到了90后一代青年教師的擔當，感受到了鄉村教師在教育路上的執著！”讀完90后農村教師麻小娟的故事后，我情不自禁地呢喃著這段話。
從20xx走上教育崗位到現在，麻小娟堅持每晚走進學生宿舍，利用睡前半小時打著手電筒為孩子們講故事。一千個個夜晚，一千個故事，麻老師精心挑選、精心策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，以學生喜聞樂見的形式，點亮孩子的心靈。
6年，1001條故事，長久的堅持，塑造的是學生思想道德品質，詮釋的是新時代思政課的新理念。教育不在于轟轟烈烈，而在于潤物無聲，走入孩子的內心深處，為孩子們的幸福成長打下堅實我們，是你們，是他們，最需要學習的地方。
有人說，真愛之路，從不平坦。因為愛迎萬難，愛也贏萬難。關鍵看你在遭人輕視時，在遭人誤解時，甚至遭人詆毀時，有沒有執著不變的初心。麻小娟的追夢之路亦如此，有過委屈，有過眼淚，甚至有過放棄。
一天早上，她發現有個走讀學生沒來學校，正準備聯系家長，就看到家長牽著這位學生走了過來。麻小娟走出教室，與家長打過招呼，就問學生是不是不舒服，怎么遲到了？學生低著頭不說話。家長才走不遠，回頭看到孩子還站在教室外，立馬跑過來朝她吼：“不就遲了一下子，還讓她站在外面干什么？是不是想體罰學生？你會不會當老師？”她蒙了：“我只是問下情況，怕孩子身體不舒服�！薄安皇娣膊灰愎��！奔议L把學生推進教室，頭也不回走了。她很委屈，哭了。周末回家，她情緒低落，對父親說：“我不想當老師了�！笨伤吹健靶【昀蠋煟吹侥銈�、難過，我的心情就會失落，希望你永遠都不要傷心�！焙汀坝H愛的小娟老師，一株小草脆弱，但是無數小草加在一起，即使遇到大風大雨都能頑強地活下來，我們就像是那一株株頑強的小草，讓我們一起加油！”兩張便利貼時，她感動了，被她所愛的孩子們感動了。她把便利貼收在了心愛的畢業手冊里，她默默地注視手冊封面，不由想到了母校，湖南一師八班的教室，想到了她的校友毛主席，她告誡自己：與毛主席比起來，自己這點委屈算得了什么？難道獻身鄉村教育的理想就這么容易動搖？她內心滿滿的慚愧。
麻小娟是花，一朵明媚綻放的'小花，不是沒有傷痛，只不過“為我所愛”而在傷痛的地方長努力地長出了生命的嫩芽；麻小娟是勇士，一位信念篤定的勇士，不是沒有軟肋，只不過“為我所向”而在有軟肋的地方努力地覆蓋上了盔甲。
如她那樣，許多年前，我有一個夢想，期盼著有朝一日，做一位真正的教育人：站講臺，臺上激情飛揚，臺下小手如林，滿臉通紅；行校園，人見人愛，一副老頑童稟性……若干年過去，驀然回首，是否初心依舊？今日學習后生麻小娟，麻木內心翻騰浪千尺。我們，雖然不能重復她的故事，也無需重復她的故事，可我們，永遠可以像她一樣，心中有愛，眼中有光：做好每一件事，育好每一個人，關愛每一個孩子，享受每一份教育的快樂，用實際行動踐行著師者的使命，用實際行動傳承著師者的精神。
前行路上，不卑不亢，讓愛開花，為夢堅守。于一份真愛中，于一份執著中，于一份回憶中，為自己感動，為樹勿欲靜而風微至的癡迷感動，為鐘情教育的彼此感動……
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇26
朱有勇的情懷美好，美好在群眾的生活中。他深入村村寨寨，接地氣，樹正氣，昂揚大氣;他跑遍田間地頭，腳下有泥土，心中有群眾，手中有群眾喜歡的工作;他與少數民族群眾同吃同住同勞動，與群眾手拉手，心連心，同群眾融為一體，共同創造幸福生活。在他這里，情懷是一首黨員群眾親密無間歌，是一部理論與實踐結合交響樂，在歌聲中，初心閃爍;在樂章中，使命精彩。
打贏脫貧攻堅戰，需要更多的“農民院士”;實現中華民族的偉大復興中國夢需要更多的時代楷模，朱有勇的信、志、情為我們黨員干部、科技工作者踐行“不忘初心，牢記使命”書寫一部生動教材，為我們所有公民樹立了一個見賢思齊的新時代標準。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇27
曾幾何時，相對于“白領”貴族而言，“藍領”似乎成為沒文化、收入少、社會地位低下的代名詞，連電視里的廣告詞都在大肆宣傳“讀雙n，做白領”，仿佛只有做白領才是事業的成功，做白領成為當今人們趨之若鶩的選擇。然而，李斌——上海液壓泵廠數控機床調試工，一位地地道道的“藍領”族卻用事實向世人展示了藍領事業的輝煌。
他，熟悉金屬加工全工種技能、數控機床全機種應用，機械、電氣、編程、維修各種工藝樣樣精通;他，成功開發了5種類型17臺進口機床的加工功能，促進了機械電氣行業對新技術的運用;他以超載崗位需求的知識和信息儲備成為數控機床談判桌上的高手;他是上海液壓泵廠的品牌，是美國同行業公司總裁重金求聘的對象;他的名字被作為上海高等技術院校的命名;他以一線工人的身份，接過上海師范大學兼職教授的聘書，走上高校的講臺，在全國引起轟動……
回顧李斌的成長之路，我們聽到最多的就是四個字“讓我試試”，學徒期間，他首次“讓我試試”，使車床速度加快了，工作效率提高了;出國務工時，他再次“讓我試試”成功掌握了被外企視為技術機密的數控機床編程調試技術;從此李斌一發不可收，外國工程師要價1萬美元的設備問題他輕松解決了;被打入“冷宮”十幾年的進口設備他成功修復了;功能單一的洋機器被他獨立改造升級了;甚至連生產廠家工程師解決不了的問題他都最終解決了……
每一次“試試”都讓李斌有了新的技術突破，而原本只是技校畢業的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力，“學習、學習、再學習”的理念為他奠定了扎實的理論功底，干一行、鉆一行、精一行的工作作風讓他積累了豐富的操作經驗，他以“崗位需要什么我就學什么，企業需要什么我就補什么”的精神境界實現了由一名操作型工人到知識型工人再到專家型工人的兩次飛躍，積累了能夠在數控領域自信地說出“讓我試試”的足夠資本。
專注于心，方能成就于事。如今，集全國勞模、五一勞動獎章獲得者、全國十大能工巧匠等多種榮譽于一身的李斌依然鐘情他的一身藍裝，用他的話說“不是當官才會有出息，不是做白領才能有成就，新時代的產業工人只要努力，一樣能實現自己的人生價值。”
掩卷沉思，在對李斌欽佩之余，我又看到了被譽為當代產業工人楷模的王為民、許振超以及我們平頂山的張瑋、吳如等一大批藍領中的佼佼者，“鐵人式的好工人”王為民自掏腰包做實驗，為觀察實驗情況曾經從傍晚到天明冒雨趟泥往返油井幾十公里;打破了集裝箱裝卸世界記錄的“金牌工人”許振超，曾經為練就“一鉤準”的絕活，整整一年的時間在反復重復著“對鎖眼—起鉤—吊箱—落箱—摘鉤”這一系列單調的動作;在我們平頂山市，全國勞模張瑋為補充自己欠缺的基礎理論知識，在進修期間曾夜夜挑燈讀書，一年半的時間光提神用的清涼油就用了幾十盒;平煤集團的“井下猛虎”吳如在礦山工作25年，每年下井330天以上，每個班要在井下干12小時以上，從來升井不空手，每次回收廢品15公斤以上，累計回收物資折價100多萬元……他們都是普通的“藍領”一族，他們都在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，他們都有一個共同的特點，那就是：肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人不能鉆的技術，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的業余時間，肯舍棄別人不能舍棄的利益，肯奉獻別人不能奉獻的一切……
如果沒有對本職工作的熱愛，沒有主人翁的責任感，沒有堅韌不拔的毅力，沒有新一代產業工人對知識的不懈追求，我相信李斌他們也會象有些人那樣整日抱怨當工人沒有前途、抱怨機遇沒有降臨到自己的身上而庸碌一生。從李斌他們身上，我看到了一個勞動者的高大形象，看到了新時期知識型產業工人的光輝風采。
李斌他們的個人財富與那些“白領”的成功者相比，也許還顯得很清貧，但他們精湛的技術卻正轉化為源源不斷的社會財富，為我國早日實現小康社會貢獻著力量!而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無形資產，影響和帶動著中國千千萬萬個產業工人愛崗敬業，無私奉獻，創造“藍領”事業更大的輝煌!
——此文獲得勞動社會保障部、中華全國總工會、共青團中央聯合舉辦的“全國職工學習中國高技能人才楷模讀書征文活動”征文三等獎
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇28
作為一名普通的人民教師，我要以王老師為榜樣，將王老師留給世間的“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學子，王老師雖然隨著冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業。提升自身政治素養和師德素養，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼備的新時代好老師。
2025學習龍增剛先進事跡心得體會范文 篇29
近日，我學習了“全國教書育人楷模”——吳邵萍的先進事跡，認真閱讀理解了吳邵萍老師的教育理念：“不斷學習，才能站在更高的層次看幼兒教育，塌實鉆研，才能把幼兒教育的全貌看得更清楚，干得更出色�！彼氖论E感動著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。
吳邵萍老師從教27年來，從未間斷過學習，從一個中師畢業生一直學到大專、本科、研究生課程班，自理了近萬元的學費。為了不放過任何一次學習的機會，她總是利用假期參加各種教育研究的。前沿信息培訓，從未完整地休息過一個寒暑假。平時，抓緊點滴時間，博覽群書。每月讀本雜志、每季讀完—2本理論書籍。收集整理了30本資料冊，做了多本學習筆記。目前，她讀完了教育學、心理學、管理學、家長工作、課程理論、親子教育等各類理論書籍近百本。她的好學，對幼教的鉆研，讓我在佩服的同時感到了自己的不足，在學歷上我只取得了本科文憑，就停止不前了，在業務學習上，常以自己分管后勤事情繁雜為理由，放松了對自己在業務上的要求，閱讀的教育雜志少了，撰寫的文章短了。從吳邵萍老師的事跡中讓我看到了學習使人前進，學習是人可持續發展的動力和源泉。以后要增加學習的時間，學習一些先進的教育教學理念，讓自己的腳步跟上時代的步伐，并把學到的理論知識指導自己的實際工作，提高自己的工作能力。
“沒有愛就沒有教育”�！靶P”是幸運的，遇上了慈母般的吳邵萍老師，在吳老師的悉心照顧下，適應了新的學習生活環境。“小雯”是幸運的，遇到了不言放棄的吳邵萍老師，在吳老師耐心細致地輔導下，“無可就藥”的孩子跟上了同齡人的步伐。我想在我們每個班級也會有類式“小凱”“小雯”的孩子，我們也要讓他們因為遇上了我們-吳老師的同行也成為幸運的孩子。在今后的工作中我們要用吳老師的話“孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一個孩子身上�！碧嵝炎约簳r刻注意自己的言行舉止，讓每個孩子都能感受到老師對他的愛。
也許我永遠不能達到吳邵萍老師那樣的境界，但我可以學習她那無私奉獻的師魂精神；學習她那關愛孩子勝過自己子女的崇高品格；學習她那潛心鉆研的永恒的追求精神；學習她那真正做到了工作即事業的的.高尚情懷，盡自己最大的努力向她靠攏，成為學生愛戴、同事欣賞、家長滿意的教師。“她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一個孩子身上。她不僅是這樣說，而且也是這樣做�！薄�
她，就是吳邵萍老師，一個平凡而又偉大的老師！
“三個十年”如一日。
俗語說的好：十年如一日。吳邵萍老師在教師崗位上奮斗了將近三個十年，她卻始終如一：像媽媽一樣愛每一個孩子、像姐妹一樣愛每一位同事；努力鉆研教學理念，不斷提升教學素養；致力科學探索，醉心課題研究等等。過程必然是坎坷辛苦的，但是在克服了種種的困難后，她，吳邵萍老師，卻真的做到了！
再多的榮譽，也只代表過去。
經過了多年的努力和奮斗，吳邵萍老師先后獲得了不少的榮譽和稱號。但這些榮譽和稱號并不是用來炫耀自己的成就，而是為了更好的服務于教育事業。在吳邵萍老師的眼中，成績只能代表過去，只有自己真心付出了，才對得起自己的努力，對得起自己的學生！這才是真正的平凡中的偉大啊！
盡心履職，真情流露。