學習實踐科學發展觀活動心得體會：科學實踐是科學發展觀的試金石

　　實踐是馬克思主義哲學的核心范疇，是主體與客體，精神與物質的交錯點，是客觀的物質性、現實性與主觀的能動性、創造性相統一的基礎。科學發展觀只有在科學實踐中,才能展示出存在的合理性和強大的生命力。江蘇作為學習實踐活動的試點省份，緊緊圍繞“推動科學發展，建設美好江蘇”這一主題，突出實踐特色，著力把科學的世界觀和方法論轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。 綠

　　一、以思想解放引領科學發展，在解放思想中統一思想。

　　哲學革命往往是政治革命的先導，思想解放是引領實踐創新的號角。解放思想，實事求是，與時俱進是中國共產黨的思想路線，是實現科學發展、和諧發展的根本保證。科學發展觀是解放思想的結晶，又是在新的歷史條件下統一思想的基礎。江蘇是解放思想的沃土，理論創新的搖籃。江蘇率先發展的主要經驗就是率先解放思想。新的解放思想就是把思想從不符合、不適應、不利于科學發展的認識中解放出來，并確立科學實踐的標準，以新一輪思想大解放推動新一輪大發展。

　　這次學習實踐活動，江蘇省委確立了“深入解放思想、推動科學發展”為主題的解放思想大討論，目的就是以解放思想引領實踐創新，推動改革開放，促進科學發展，做到敢想、敢干、會干、實干。在討論過程中，我們堅持學習與解放思想相結合，積極引導廣大黨員干部努力將學習力轉化為指導科學實踐的思想力。各單位共組織中心組學習573場，舉辦各類講座、報告會312場，學習交流會921次，組織解放思想大討論活動1500多場。把廣大黨員干部智慧和力量凝聚到科學發展、服務科學發展上來，在解放思想中“真懂、真信、真用”，把科學理論轉化為強大的物質力量。

　　“解放思想大討論”是對黨員干部進行科學發展觀的理論教育和思想洗禮，是黨員干部重新確立新起點、新目標、新標準的思想實踐活動。大家在學習實踐活動中普遍認為，鄧小平理論解決了中國特色社會主義理論體系的認識客體，即發展中國特色社會主義的定位問題;“三個代表”重要思想解決了社會主義發展中的主體作用和要求;科學發展觀實現了認識的主體與客體的統一,是發展社會主義的世界觀和方法論；江蘇“兩個率先”走在全國前列，需要率先破解科學發展的難題、積累科學發展的經驗，學習實踐科學發展觀義不容辭、任重道遠。

　　踐行科學發展觀必須靠解放思想來推動，解放思想是一個不斷的漸進的過程，不能一蹴而就，要把握解放思想階段性特征。“實事求是”是解放思想的本質，是一切思想解放的基礎和前提；“與時俱進”是解放思想的途徑，是解放思想的過程和保證；“改革創新”是解放思想的目的，是解放思想的支撐和動力。解放思想就是要自覺追求實事求是，要在學習實踐活動中找到差距和問題，找到解決問題的辦法和長效機制，開創有利于科學發展的新局面。

　　科學發展觀是一個長期、復雜的系統工程，它經歷了以經濟增長就是發展的“傳統發展觀”、“今天和明天都能發展，今天不能影響明天發展”的“可持續發展觀”以及關注生存權、選擇權和共享權的“現代發展觀”，清醒認識到在科學發展面前將面臨著諸多的矛盾和問題。

　　二、以調查研究引領實踐路徑，在調查研究中推動創新。

　　調查研究是分析、發現和解決問題前提條件，是實現由實踐到理論和由理論到實踐兩次飛躍的重要環節，是將學習力、思想力轉化為實踐力的重要手段。。“調查”就像“十月懷胎”，它要求堅持群眾路線，找典型、找差距和問題；“研究”就是“一朝分娩”，把從群眾中帶來的問題進行理性分析，由經驗上升到規律、由個性抽象出共性，找到解決問題的辦法，發現問題和解決問題的過程就是“實踐”；用何種辦法來解決問題就是“改革創新”。在學習實踐過程中，江蘇省委堅持調查研究和解放思想相結合，堅持調查研究和解決實際問題相結合，堅持調查研究和理清發展思路相結合，在科學實踐中不斷的尋找工作的切入點，解決困難的突破點。

　　省委省政府領導按照分工，著重圍繞推動科學發展的關鍵問題和體制機制，確定了“轉變經濟發展方式”、“建立科學發展評價體系”、“完善干部考核體系”、“改革財稅分配體制”、“推進節能減排和可持續發展”和“健全民生保障機制等課題，先后召開78次座談會，初步形成六個指導性的文件。省委書記梁保華負責轉變經濟發展方式專題，親自主持召開9次座談會，深入基層，直接聽取干部群眾意見和建議，參加南京大學舉辦的高層論壇，提出了我省轉變發展方式的基本思路、工作重點和政策措施。

　　省直機關把解決問題、創新機制作為專題調研的出發點和落腳點，圍繞“找準問題、明確思路、制定政策”深化細化調研，提出了一系列針對性、操作性、創新性較強的政策性意見。據不完全統計，部委廳局以上領導干部結合本單位實際撰寫各類調研課題達600余份。

　　調查研究工作是一項系統的實踐活動，是引導主客觀統一，理論和實踐融合的“橋梁”，是衡量領導干部“行不行”、“能不能”、“管用不管用”的標尺。為了搞好這次調查研究活動，省委強調領導干部要帶著對人民的深情厚意和強烈責任感、使命感深入基層，堅決防止搞形式、走過場和驚民擾民，杜絕“先入為主的主觀主義”、“走馬看花的形式主義”；“弄虛作假的自由主義”和“居高臨下的官僚主義”的發生。同時，要提升哲學素質，正確處理好主觀和客觀、現象與本質、個性與共性、領導與群眾的關系，做到下得去又上得來；要堅持客觀性、實踐性、群眾性和科學性原則，牢固樹立調查研究是民主決策和科學決策的基礎，是黨和人民群眾保持密切聯系重要渠道的思想意識。實踐證明，沒有調查研究就沒有發言權，沒有調查研究的方案不能決策。