“晨鴿哥哥”“晨鴿姐姐”伴落后地區兒童成長
科技小實驗
教學目的：提高學生的動手能力和對物理、化學最基本的認識。
授課內容：各種小科學試驗，比如醋酸蛋殼、紙飛機，風車輪、紙鶴、廢舊物品
回收制作、環保以及高科技環保試舉例等。
設計說明：針對理論，實踐和不同學科開展不同教學。讓學生在動手的同時體驗
科技的魅力。
社會
教學目的：提高同學之間的交流能力，培養他們正確的人生觀、價值觀和世界
觀。
授課內容：當前社會具有重大影響的人物事跡（具勵志性的為主）；當前科技、
社會發展趨勢；淺顯但科學的關于宗教、政治等的社科常識；為人處
事的道理等。
設計說明：讓同學們感受到現代社會的發展，掌握常用的、實用的經濟、政治、
法律等社會常識。
音樂與舞蹈
教學目的：豐富課余生活，培養學生的音樂鑒賞力、身體協調能力，對生活的熱
愛，對美的追求。
授課內容：初級樂理知識（老師自備教學設備）；優秀音樂作品賞析；聲樂技巧
基本訓練；建立小型業余合唱隊；學習初級健美操或民族舞，掌握二
十四勢配樂太極拳。
設計說明：本課程還具有解除課業壓力的作用，并力圖對具有相關專業天賦的孩
子予以啟蒙和鼓勵。
美術
教學目的：豐富課余生活，陶冶情操。
授課內容：素描基礎；色彩基礎；簡單的藝術設計；手工制作。
設計說明：享受美的藝術，解除課業壓力，力圖對具有相關專業天賦的孩子予以
啟蒙和鼓勵。
體育
教學目的：豐富課余生活，培養學生的游戲規則意識和追求更高目標的奧林匹克
精神。
授課內容：足球，籃球，排球初步；健身游戲等。
設計說明：感受不同種類運動給他們帶來的活力和挑戰。農村孩子并不缺乏身體
鍛煉，但是缺乏關于各類運動項目的正規訓練。
素質拓展訓練
教學目的：培養學生的團隊協作能力，表達能力和自信心。
授課內容：自信感、團體能力訓練游戲；口頭表達能力訓練等。
設計說明：為同學提供更多表現自我、提高團隊合作能力、增強規則意識與組織
領導能力的機會。