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爭做文明好少年主題班會教案范文

發布時間:2023-07-13

爭做文明好少年主題班會教案范文(精選4篇)

爭做文明好少年主題班會教案范文 篇1

  問題的發現與提出:

  在我們的身邊,你總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個別同學不注意個人修養,存在著一些不文明現象。正值我市創建全國文明城市之際,針對學生中存在的一些不文明現象,我打算通過這節課采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育,體會學習禮儀,使學生學禮知禮明禮,守禮行禮達禮,人人爭做禮儀的楷模文明的使者。

  活動的目的與意義:

  1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的.優良傳統,更是一個現代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

  3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

  活動方式:

  說故事朗誦、詩歌、討論、小品

  資源(條件):多媒體、錄音機、錄像資料

  活動內容:

  一、活動導入

  主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《禮儀花香滿校園》主題班會現在開始。

  二、活動開始

  (一)、家庭文明禮儀。

  主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請聽歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

  (學生講故事)

  (講完故事后)主持人:聽完這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

  學生自由發言。

  主持人:現在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品:《快樂的小伙伴》

  (表演結束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發言。

  主持人:如果到同學家做客又要注意什么呢?下面請欣賞小品《做客》

  主持人問:小紅、小明你們更喜歡哪一個?為什么?

  (二)、校園文明禮儀

  主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。

  主持人:中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

  學生自由發言。

  主持人:這些是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范三字歌》

  (朗誦《小學生日常行為規范三字歌》)

  小學生要做到孝父母遵教導

  會使用文明語遇外賓要知禮

  幫殘疾樂助人不打架不罵人

  要誠實不說謊損公物要賠償

  撿東西要上交借東西要歸還

  不挑吃不挑穿惜糧食節水電

  愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好

  不曠課不遲到對老師有禮貌

  好習慣要養成人人夸我頂呱呱

  主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習在這個大家庭中,我們應該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》

  (表演結束)主持人:同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?

  學生自由發言。

  (三)、社會文明禮儀

  主持人:在學校要講文明,那么在沒人監督的時候,我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》

  (表演結束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》

  (表演結束)主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》(表演結束)主持人:根據我們的資料和調查,總結了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》,大家一起來讀一讀。(學生齊讀《文明禮貌拍手歌》)

  你拍一我拍一,校園文明懂禮儀。你拍二我拍二,同學互助好伙伴。

  你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顧自。

  你拍五我拍五,禮貌誠信好相處。你拍六我拍六,行為規范要遵守。

  你拍七我拍七,互助友愛要牢記。你拍八我拍八,尊敬師長人人夸。

  你拍九我拍九,文明用語不離口。你拍十我拍十,文明禮貌要堅持。

  (四)、文明用語不離口

  主持人:我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要,大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品:我錯在哪里了?)

爭做文明好少年主題班會教案范文 篇2

  活動前奏

  主持人甲:全體起立!出旗,敬禮!點擊《出旗曲》

  主持人乙:禮畢!唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

  主持人甲:請坐!

  (一)主持人開場語。

  甲:老師們乙:同學們

  合:大家下午好!

  甲:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,

  乙:心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結果,

  甲:人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

  乙:現在我宣布:“五(4)班文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

  (二)文明大家談

  甲:首先請欣賞相聲《講禮貌》,表演者:

  甲:同學們觀看相聲后一定有許多話想說,下面有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢?(自由發言)

  乙:相信經過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀,這是我們的第一身份證。

  甲:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量,或許這就是美存在的地方。

  乙:外表的美是暫時的,真正的美是由內而外散發出來的一種氣質,自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。

  甲:內心的美是一種感人至深的美,內心的美才得以長久,修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵,都是智慧的外在形式。“容人須學海,十分滿尚納百川”學校生活中,同學之間要學會忍讓、學會寬容。

  乙:是啊,趕快有請同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧,掌聲有請!

  (學生講故事)

  甲:聽了這些故事,我特別感動。我下定決心,從現在起,要養成講文明有禮貌的'好習慣,爭做文明小標兵。同學們,你們呢?

  (三)、我問你答

  乙:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。

  (1)文明禮貌日常用語主要有哪些?

  (2)小學生在校園里應該遵守哪些常規?

  (3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?

  甲:(1)要進老師辦公室應該怎么辦?

  (2)你向小明借鉛筆時,應該怎么說?

  (3)中午在課間游戲應注意哪些?

  乙:我想,通過這次活動,我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀,希望同學能經過這次活動,認識到自己的缺點與不足,然而去改正。

  (四)欣賞節目

  甲:現在讓我們欣賞由四位同學帶來的三句半:《校園禮儀》。

  乙:四位剛才說的可真帶勁兒啊,看來文明禮儀無處不在!下面請聽詩朗誦《文明禮儀要“十講”》。

  甲:同學們的表演真棒,學習禮儀善交往,團結同學敬師長。

  乙:在校園里,我們是文明的學生,請聽快板《我們都要講公德》

  甲:在社會上,我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋;

  乙:在校園里,我們更應該是文明的小天使,讓我們用微笑鋪就文明路;

  甲:在家庭中,我們是文明的孩子;讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

  乙:請聽校園童謠《拍手歌》

  甲:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。現在有請同學為大家帶來的詩朗誦——《文明禮儀伴我行》

  乙:是呀!這位同學說得太好了!文明禮儀伴我行,中華美德才會放光芒。文明禮儀伴我行,才會到處盛開文明花!

  甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。

  (五)文明禮儀倡議書

  甲:下面是這次班會的最后一個議題:向全體師生發起倡議。

  乙:下面有請同學代表六(1)班提出倡儀。(同學代表讀倡議書)

  甲:今天,雖然只有短短的一節課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情,做一個有素質有教養的人。

  乙:最后我們來一個簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預備:

  “我們要向不文明現象宣戰,爭做文明學生,創建文明校園”。

  (六)、學生談收獲

  甲:“文明禮儀伴我行”主題班會快結束了,你有什么收獲呢?

  乙:同學們,你們有什么收獲呢?(隨機抽取)

  看來同學們都有各自的收獲,下面,讓我們聽聽輔導員的話。

  (七)班主任總結。

  同學們!今天的主題隊會開得非常成功。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會,同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的!愿你們做文明禮儀的使者,遍撒文明禮儀的花種,使我們的社會變得更加美好!謝謝!

  (八)結束班會。

  乙:全體起立,舉起右手,呼號!

  甲:為我們偉大的祖國:

  同學們——學好本領,為祖國服務!

  乙:放下!退旗!敬禮!

  甲:禮畢!請坐下!

  合:五(4)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束!謝謝!

爭做文明好少年主題班會教案范文 篇3

  一、活動目的:

  1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,從小養成良好的行為習慣。

  3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

  活動準備:擺放桌椅

  二、活動過程:

  1、活動導入

  主持人:三月的風吹來了四月的溫暖,文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美傳播到每個角落!現在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!

  2、活動開始

  (一)家庭文明禮儀

  主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。

  作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的'教育著我們,下面請聽故事:《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》

  主持人:聽到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

  學生自由發言(2名同學回答)

  主持人:現在我們多數都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

  (二)校園文明禮儀

  在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

  知識搶答:答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)

  主持人:看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!你知道校園禮儀都有什么嗎?

  主持人:規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。

  學生表演校園禮儀:正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)

  主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間。下面請看兒歌表演:

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范”

  三、活動總結

  主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多不要擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

  四、班主任總結

  親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

  五、活動結束

  主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

爭做文明好少年主題班會教案范文 篇4

  活動目的

  選取學生日常生活中的真實故事,編排成節目,讓學生自己教育自己,促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣,使學生認識養成教育的重要性和必要性,從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。

  活動形式

  座談、討論、表演、搶答

  活動準備

  布置學生做好準備,拍攝有關錄像節目,編排相聲小品,設計搶答題(或制作課件)。

  活動過程

  主持人甲:和著歡樂的節拍,

  主持人乙:踏入寶貴的小學時代。

  甲:做個文明的小學生,

  乙:那是我們共同的心愿。

  甲:文明人要有良好的行為,

  乙:文明人要有良好的習慣。

  甲:做到這一些,需要克服很多困難,

  乙:做到這一些,養成教育是關鍵。

  合:老師、同學們,下午好!“文明習慣,從我做起”,一年級主題班會現在開始。(鼓掌)

  下面請老師講話:

  文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露,是一個人成熟的標志。養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲,也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。經過這幾個星期的學習,同學在文明習慣上都有了不同的進步,今天我們繼續組織這個活動。希望同學有更多的體會與收獲。

  甲:要塑造一個人的美好形象,首先要做到說話文明、行為要文明。下面,請看小品《一根跳繩》:

  人物(從兩端出場):

  A:x高年級學生

  B:小學生地點:校操場上

  A:(一手插腰,一手指著小朋友)喂!我的東西沒帶,快把你的跳繩拿來給我用。

  B:(慢慢抬起頭)我……只有一根跳繩,給你我就沒有啦!

  A:(教訓)喂,小不點兒,你不想活了吧,你敢不給你,看我不教訓你。

  B:(慢慢走下臺,回頭)你別生氣,我給你就是了

  A:高興的走了……

  (鼓掌)

  老師:看了剛才的'小品,同學們有何感想呢?下面請同學們討論一下,我們再請幾個同學談談自己的看法。

  (學生展開熱烈討論;主持人乙指名發言,并做簡評)

  師:剛才幾位同學的發言談的都很好。語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養,而且影響到整個社會風氣。而這位說話即不文明,而且欺負別人,搶人物品,這種行為是可恥的。如果是你沒帶跳繩,你準備怎么做?(討論)

  (學生討論,自由發言。明確:講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會是“彩色”的)

  乙:同學們,凈化社會,我們應堅決不講臟話粗話,提倡文明用語!

  甲:除了“對不起”之外,我們還要學會那些文明禮貌用語呢?

  (提問,明確:“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)

  乙:當然啦,講文明,講禮貌不僅掛在口頭上,更要把它落實到實際行動中去,不但要做到語言美,還要做到行為美。

  表演:每組一組節目

  《升旗儀式上》《今天我值日》《課間到了》《危險的地方》

  點一點,評一評。他們都有哪些不文明行為,應該如何改正。

  集體練習升旗儀式,體驗真正的行為習慣。

  《當我不小心碰到你》表演

  學生評,他們的行為文明嗎?應該怎么做?(生討論)

  主持人:是啊,一聲“對不起”,作用了不起;一聲“沒關系”,團結我和你!生活里,人際交往中,學會道歉,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。我們要學會真誠地說聲“對不起”,力爭做個文明少年。

  甲:語言美、行為美是養成文明習慣的重要內容。下面,讓我們再看一段表演,想想看,養成文明習慣,還要求我們做什么呢?

  (《課間不文明習慣》;組織學生討論,發言)

  乙:愛護公物,美化環境,關系到我們每個人的切身利益。作為一名小學生,我們該怎么做呢?

  (學生討論,自由發言。明確:愛護課桌椅,愛護花草樹木,不亂扔紙屑垃圾,不隨地吐痰…)

  甲:除了養成良好的行為習慣、生活習慣,我們還要有良好的學習習慣。接下來,讓我們一起來欣賞一下自己的“杰出”表現吧!請看小品《課堂上》:

  (表演《課堂上》;主持人組織討論,指出表演中同學的不良習慣。)

  乙:課堂是我們最基本的學習途徑,在課堂上能否認真聽講,不僅關系到我們學習的成效,而且還反映我們思想行為的修養,反映著我們是否尊重他人的勞動。因此,養成良好的學習習慣,要求我們怎么做呢?

  (組織學生討論,指名發言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應專心聽講、積極思考、踴躍發言;課后應及時復習,作業獨立完成;養成預習新課的好習慣;養成珍惜時間的好習慣;養成講究衛生的好習慣……)

  甲:下面進行的是“文明習慣,貴在養成”知識競賽。這里有幾道搶答題,請同學們踴躍搶答,我們為答題正確者準備了一些小獎品。

  (乙操作電腦多媒體,放映搶答題目;甲手拿獎品,指名舉手速度最快的同學回答,提示同學應回答完整讓人滿意,并作簡評。)

  題目:1.請說出三句文明禮貌用語。

  2.請舉出三種良好的學習習慣。

  3.課堂發言要注意什么?

  4.保持校園潔凈要怎樣做?

  5.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者?

  6.父母不在家,有客人來訪該怎么辦?

  7.你在上學的路上撿到了10元錢,而路上又沒有其他人,你會怎么做?

  8.你在操場邊走著,忽然一顆足球踢到你的身上,面對踢你的同學,你該怎么辦?

  甲:文明習慣,重在養成!養成教育包括的內容非常廣泛,滲透性也很強,體現在我們的學習、工作和校內外生活的一切方面和過程,可以說是無處不在、無時不有。

  乙:養成教育,重在養,貴在成。

  甲:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  乙:它需要我們進一步慎思之,篤行之,真正地將道德要求、行為規范,內化為我們的優良品質,外化為我們的自覺行為,這才是我們開展養成教育的真諦之所在!

  甲:同學們,讓我們以這次班會為契機,通過對各種行為規范的體驗,養成各種文明習慣,提高我們的素質,凈化我們的心靈,以文明之我,建設文明之班級,文明之校園;創造文明之社會,文明之國家!文明新風吹遍校園,文明之花離不開老師辛勤的澆灌。在班會結束之前,請班主任姚老師給我們講話,大家掌聲歡迎。(鼓掌)

  乙:放心吧,老師,我們會像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的班集體。

  甲:我們會自覺維護學校的聲譽。

  合:做一個文明的合格的小學生,創造一個文明的先進的班集體,建設一個文明的進步的新學校。

  甲:“文明習慣,貴在養成”主題班會到此結束。(鼓掌)

  乙:祝大家學習進步!

  合:老師、同學們,再見!

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