幼兒園防恐防暴安全教案(精選2篇)
幼兒園防恐防暴安全教案 篇1
一、教學目標:
教育學生樹立安全意識、增強自衛和防范能力,從而全面提高學生避險和反暴力應急自救能力。
二、教學重點:
提高自身應急防范能力
三、教學準備:
火車站的暴力恐怖案件圖片等音像資料。
四、教學過程:
(一)播放3月1日在火車站發生的暴力恐怖事件視頻,向在此次事件中罹難的群眾致哀。
(二)著重針對“3.01事件”進行分析。常見恐怖襲擊手段有哪些?
常規手段:
1、爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性爆炸等;
2、槍擊。射擊、制式步槍或射擊等;
3、劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;
4、縱火。
非常規手段:
1、核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質的散布、造成環境污染或使人員受到輻射照射;
2、生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產品侵害人、農作物、家畜等。如發生在美國9、11事件以后的炭疽郵件事件;
3、化學恐怖襲擊。利用有毒、有害化學物質侵害人、城市重要基礎設施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件;
4、網絡恐怖襲擊活動。利用網絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統等。
(三)組織學生學習應對措施以及受傷后的自救方法。
面對武裝,一般人都會選擇四散逃生,很難組織起有效的抵抗和自救。此時就要根據自身的情況,冷靜的選擇逃生方式,不要慌不擇路,給x以可趁之機。
發生突發事件時不要好奇圍觀;發生暴力恐怖襲擊時,要保持鎮靜,緊急判斷自身位置和逃生方向,第一時間遠離事發場所中心,不要隨大規模人群前進,盡可能選擇多條路徑,并拋棄一切妨礙行動的隨身物品,切忌貪戀財物,也不要逆著人群流動,防止被擠倒、踩踏,及時報警;無法找到安全的逃生通道時,盡量選擇臨近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避,利用手邊可作武器的物品抱團抵抗,邊報警邊等待救援;面對迫在眉睫的傷害應就地尋找掩體,避免腹背受敵,利用手邊的'行李箱包護住易受傷的要害部位,盡可能拖延時間,
以提高生還幾率;當x迂回尋找目標施暴時,已受傷者不要急于逃離,讓自己成為追殺對象,可就地躲藏或趴在地上不要動;到達安全區后,及時檢查是否受傷,就近尋求醫護人員幫助或采取緊急自救措施。并積極向警方提供現場信息,協助警方控制局勢,緝捕兇徒等
(四)警察叔叔寄語:
1、國人最不好的習慣就是看熱鬧和圍觀。
2、自我保護永遠第一位!
3、無需見義勇為,無需挺身而出,保護好自己,提供線索和信息即可。
美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準則:逃、躲、戰。能跑馬上跑,或者藏起來,藏不住就和他們拼了。
(五)面對發生的恐怖事件我們如何反應?
在表達悲傷與憤怒的同時,
1、不傳播血腥畫面
2、不造謠、不傳謠、不信謠
幼兒園防恐防暴安全教案 篇2
幼兒園是人群密集場所,幼兒園的'安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的保教保育秩序,特制定本方案。
一、成立反恐防暴指揮領導小組:
組長:郝桂鳳
副組長:郝桂屾
成員:王桂秀、王明華、王娟、郝俊玲
二、演練對象:
幼兒園全體教職工(特異體質的孩子不能參加本次演練。)
三、演練時間:
20xx年xx月xx日
四、演練過程:
(一)歹徒在入園時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,張克紅、蔣玉青老師與歹徒進行周旋。郝桂鳳立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態擴大,撥打電話110,王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,各班主任將幼兒帶入安全區域,關閉門窗,班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。
(二)歹徒在上課時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,班主任將幼兒帶入安全區域,關閉門窗,班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。
(三)歹徒在午睡時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門,值班教師關閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。
(四)歹徒直沖一樓活動室,班主任立即將幼兒疏散至安全區域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內,選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。各班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。
二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區域,班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區域大門(門后),以防歹徒闖入。
(五)歹徒經門廳進入教學樓,到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區域,二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內,選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區域大門(門后),以防歹徒闖入。
各班到達指定安全區域,及時清點人數,向園領導報告人數情況。民警趕到,與保安一起制服歹徒。
五、事故善后工作:
1、保健教師配合穩定幼兒情緒,并安排受傷幼兒去醫院就診。
2、園長召開安全領導小組及全校教師會議,通報事件,穩定人心。及時寫出事故報告,分別報送局領導和部門。
3、財務保護現場,協助公安部門進行調查。配合學校做好校園秩序的穩定工作。