足球帶球跑教案范文(精選3篇)
足球帶球跑教案范文 篇1
教學內容:
1、利用腳內側踢、傳球、帶球
2、游戲:模擬射門
教學目標:通過本課的學習,使學生對足球球性更加熟悉,基本掌握足球腳內側踢球的技術。激發學生對足球的熱愛,提高自主學習的積極性,養成從小吃苦耐勞的精神。全面發展學生身體的協調性,柔韌性,靈敏度,增強學生體質。培養學生團結協作和集體主義精神,增進榮譽感。學會守規則、重紀律,服從裁判等優良品質。
教學重、難點:利用腳內側正確射門,踢得直,有力度。
場地器材:錄音機、小足球若干、模擬足球門
教學過程:
1:準備活動
(一)集合隊伍、報數、清點人員、報告老師、師生相互問好。
(二)教師組織學生繞操場跑,拿球游戲
(三)學生自由玩球,熟悉球性
(四)教師帶領學生球操練習(配樂)
2:熟悉球性練習
全班同學分為四個大組列隊站立,跟隨老師練習踩球、撥球等練習
3:新授課
談話導入:同學們喜歡看足球比賽嗎?喜歡足球運動嗎?我們今天就來學習足球技術中最基本的腳內側踢、傳球。
(一)利用腳內側踢球
教師講解踢、傳球動作要領并示范:
要求學生用腳內側踢球,踢球的后中部,踢得直,有力量。引導學生先進行踢球訓練,待學生有一定的方向感后,再進行傳球練習。
(1)學生分組進行對墻踢球練習,教師巡回指導。
(2)師生交流為什么要用腳內側踢球(用腳尖容易受傷,力量不大,腳會疼等),再練習。
(3)請技術好的同學示范,師生評價。
(4)在操場內分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的同學分別站立于平行線外,兩兩同學一一相對,要求學生利用腳內側相互間進行踢球訓練。
(教師在巡視中糾正學生不規范動作)
(5)動作小結
(二)游戲:模擬射門(利用腳內側射門)
師:,同學們,點球大戰開始啰,我們現在分組教學比賽,看看哪組同學進得球多。
放置四個少兒模擬球門,在6至8米處點上發球點,要求學生利用腳內側進行射門練習,射中的學生獎勵小紅花,比比哪組紅花多。
(1)闡述動作要領:引導學生努力踢進球門,踢直,有力度(教師做示范,并講解游戲規則及獎勵方法)
(2)組織學生分組進行射門練習,及時進行獎勵和評價。
教師巡視指導,及時糾正動作,作出正確的講解。
4、整理與放松:
收球游戲“哪組收得快”
(1)分組撿球、收球,然后到指定地點站立,看哪組動作快。
(2)利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。
(3)教師小結,反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進意圖。
(4)師生再見,下課。
足球帶球跑教案范文 篇2
目的:
讓孩子對足球的場地和有關的器材等進行了解,逐漸培養對足夠的愛好。
方法:
家長朋友通過看電視以及網絡等讓孩子了解足球,感受贏球的喜悅,比如說,在自己所支持的隊伍進球之后可以擊掌,然后扭胯撞臀。
交通球目的:
讓孩子提升對球的控制能力,提升孩子的身體協調能力和靈敏程度。
玩法:
父母可以拿著彩色的小旗,如果家長舉了綠的旗,孩子就帶球跑步,如果是黃色的旗,孩子就要停住腳步,如果是紅色的旗,可以交替著用腳踩球。
傳球目的:
讓孩子學會傳球,提升孩子的控制能力,學會自我保護。
方法:
家長跟孩子距離三米站著,一方把球傳給另一方,另一方使用腳將球停下來。
這些都是有利于孩子足球能力提升,并拉近親子關系的運動,希望大家能夠跟孩子一起來玩,在平時,跟孩子玩親子游戲,有利于孩子的身心成長。
足球帶球跑教案范文 篇3
活動目標:
1、重點指導夾球跳,發展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續激發自由玩球的興趣。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養競爭意識,體驗游哮來的挑戰與快樂。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備:
1、場地布置。
2、每人一個足球和一個胸飾,錄音機和磁帶。
活動過程:
1、熱身運動。
聽音樂進行全身運動,讓身體的各個部位動一動。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比,看誰和足球寶寶玩的方法最多,玩得最開心。在玩的過程中,你可以一個人和足球寶寶玩,玩,也可以和你的好朋友一起和足球寶寶玩。”
3、難點練習,重點指導。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球寶寶玩的方法可真多,誰愿意到前面來玩給小朋友看的。”請個別幼兒上來示范、交流,其他幼兒學一學。
(2)夾球跳。
“老師和足球寶寶也玩出了一個好玩的辦法,你們想看一看,學一學嗎?”教師示范講解,幼兒重點練習。
4、游戲“送球寶寶回家”,鞏固夾球跳。
5、放松運動。
活動反思:
幼兒在整個游戲過程中興致高昂,他們通過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了夾球跳。望著幼兒興奮的笑臉,我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點,才可能較好的設計出適合幼兒發展的有價值的小班活動,也只有不斷思、總結,才能使自己和幼兒都得以成長和發展。