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保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-18

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案(精選16篇)

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇1

  教學(xué)過程:

  1.闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題

  主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始

  2.通過網(wǎng)絡(luò)來播放一些片斷,映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染,并提出我們對(duì)未來的設(shè)想

  播放“一節(jié)電池的作用”,“溫室效應(yīng)”,“環(huán)保自行車”等flash動(dòng)畫短篇

  3.同學(xué)相互發(fā)表評(píng)論,提出自己的觀點(diǎn),對(duì)未來進(jìn)行想象,活躍氣氛

  討論主題:生活中的環(huán)保

  4. 小結(jié)前面同學(xué)提出的觀點(diǎn),并轉(zhuǎn)入輕松的電腦小游戲環(huán)節(jié),讓同學(xué)體驗(yàn)做清潔工把垃圾分類的感受

  主持人小結(jié),然后隨機(jī)抽取幾名同學(xué)玩垃圾分類的游戲

  5.通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣,讓同學(xué)們意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性

  6.再次由同學(xué)們發(fā)表觀點(diǎn),相互討論,最后由主持人總結(jié)這次活動(dòng)中的亮點(diǎn),提出把理論付之行動(dòng)的口號(hào)

  小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇2

  一、活動(dòng)目的:

  通過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

  2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

  三、活動(dòng)過程:

  (主持人顧超)男:無論你走到天涯海角,

  (主持人徐瓊)女:無論你穿過山山水水,

  合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!

  出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛的動(dòng)物。

  男:因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球,

  女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

  男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。

  女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。

  合:初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  男:請(qǐng)聽一組“公益廣告詞”。

  (從臺(tái)下飄來公益廣告詞)

  學(xué)生陳淵:——“水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。”

  學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問,為什么要使用無氟冰箱?” 學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更美好!”

  學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽——地球吧!”

  學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng),請(qǐng)不要打擾!

  學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅,情比綠濃!

  男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,但是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

  女:地球媽媽生病了,二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎?————

  男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,我們稍不警惕,環(huán)境就將受到污染,我們的生活就沒有安全,請(qǐng)聽一組環(huán)保新聞。

  (陳敏嬌走上臺(tái),朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》(舒伯特)

  男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物!

  合:為了明天,讓我們攜起手來,共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

  男:我們的地球怎么會(huì)變成這樣?其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺M瑢W(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!下面就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。

  (幻燈顯示圖片)同學(xué)們針對(duì)圖畫加以說明。)

  女:我們希望綠色,因?yàn)榫G色是人類生存的保證。

  男:我們熱愛紅色,因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。

  女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

  男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

  合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵,

  下面請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。(放映錄像,反應(yīng)各種污染的情況)

  女:下面再請(qǐng)大家,希望大家在笑聲中有所收益。

  (學(xué)生就在原座位,分別表演笑話,內(nèi)容如下)

  1、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓 )

  甲:“這條街真臟,連個(gè)干凈的地方也都沒有。”

  甲:“哪兒?”

  乙:“那些果皮箱。”

  2、《理應(yīng)如此》(殷怡雯、殷雨辰)

  甲:(驚訝) “你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了。”

  乙:“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來說,它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢!”

  3、《健康報(bào)》(溫學(xué)平、陸禮濱)

  顧客:“同志,用舊報(bào)紙包食品,不衛(wèi)生吧!”

  售貨員:“沒關(guān)系,這是《健康報(bào)》嘛。”

  男:我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。

  女:我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

  男:哪怕大風(fēng)大浪,

  女:哪怕困難重重,

  合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。

  (請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》(徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超)

  男:美化環(huán)境,能造福人類。

  女:每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!

  合:讓我們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球!

  男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!

  全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)!

  男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

  全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

  女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!

  班主任總結(jié)發(fā)言:

  我提議,全班同學(xué)一起高唱《歌聲與微笑》,讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)!

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇3

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況;

  2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);

  過程:

  (一)教學(xué)準(zhǔn)備:

  讓學(xué)生通過報(bào)刊、雜志、Internet等多種途徑,了解我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo):環(huán)保是一個(gè)熱門的話題,也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起環(huán)保,我們的許多同學(xué)都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關(guān);環(huán)保就是治理“三廢”……其實(shí),環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事,也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。

  (二)我們面臨的環(huán)境問題有哪些?

  (先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些,再映示昨日與今日對(duì)比)

  1.大氣污染

  2.水資源危機(jī)

  3.土地荒漠化

  4.海洋資源破壞與污染

  5.生物多樣性銳減

  6.能源危機(jī)

  7.化學(xué)污染

  請(qǐng)學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。教師總結(jié)歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園,世界是一個(gè)不可分割的整體,空間上的距離和國(guó)家的邊界對(duì)環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國(guó)界,是全球性問題,各國(guó)的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。

  (三)知識(shí)競(jìng)答

  (四)面對(duì)這些問題,我們應(yīng)該如何做?

  (讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)

  節(jié)約用水

  水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤(rùn)了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

  2、一水多用。用洗臉?biāo)⑾茨_水來拖地板、擦洗物品等。

  3、隨手關(guān)緊水龍頭。

  4、洗飯盆時(shí)節(jié)約用水。

  節(jié)約用電

  在我國(guó),火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的'燈,做到人走燈滅。

  2、每天少看一分鐘的電視或者少上網(wǎng)聊天等。

  3、中午放學(xué)時(shí)關(guān)燈、關(guān)空調(diào)等。

  少使用塑料制品

  現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

  1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。

  4、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

  不使用一次性筷子

  我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。

  拒絕使用含汞的干電池

  在我們平時(shí)使用的干電池中,含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:

  1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

  2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,送到處理廠。

  保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木

  校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木,也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到:

  1、不要隨意踐踏草坪。

  2、不攀摘花果。

  3、按時(shí)給花草澆水。

  節(jié)約糧食

  糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約源,就是環(huán)保。

  [班主任評(píng)價(jià)]:

  通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意意亂丟垃圾。

  2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,樹立美化校園的意識(shí)。

  3、使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、校園照片若干張

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入(3分鐘)

  小朋友,你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎?時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年多了,那么你覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校?(干凈的、整潔的、美麗的……)

  二、活動(dòng)過程

  (一)引出話題(6分鐘)

  1、師:是呀,這么美麗的學(xué)校,卻出現(xiàn)了不足之處,讓我們一起去看看吧!

  2、逐一出示學(xué)校的照片,讓學(xué)生找找不足之處在哪兒?

  3、思考:這些垃圾從哪兒來?說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象?

  4、討論:我們?cè)撛鯓幼觯拍苁刮覀兊男@、班級(jí),更加美麗、整潔。

  (二)學(xué)生自我檢查

  1、播放一個(gè)小視頻《香蕉皮的故事》,思考:從這個(gè)視頻中,你看到了什么?平常你又是怎樣做的?

  2、(課件出示)檢查一下自己是否做到了以下幾條:(課件出示)

  (1)、認(rèn)真完成值日工作。

  (2)、不帶零食進(jìn)校園,不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。

  (3)、不往花池中丟垃圾。

  (4)、看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

  (5)、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

  (6)、愿做環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)校園環(huán)境!

  2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照,說說自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。

  (三)判斷對(duì)錯(cuò)。

  1、課件出示題目:

  (1)、冰冰小朋友愛勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。

  (2)、一天,小明看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上。

  (3)、輪到小華值日時(shí),小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。

  (4)、一次,小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,并告訴小妹妹,垃圾要丟在垃圾筒里。

  (5)、課間,小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。

  2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò),錯(cuò)的說明原因,該怎樣做。

  (四)學(xué)習(xí)拍手歌,識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。

  1、學(xué)生拍拍念念,同桌拍拍念念。

  2、師生對(duì)答。

  你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;

  你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;

  你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;

  你拍四,我拍四,教育別人在其次;

  你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;

  你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;

  你拍七,我拍七,把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);

  你拍八,我拍八,保護(hù)環(huán)境靠大家;

  你拍九,我拍九,造福社會(huì)才持久;

  你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。

  三、欣賞校園的美景。(課件)

  四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

  我宣誓:我將以實(shí)際行動(dòng)做到

  珍視天空,關(guān)愛大地;

  抵制污染,植綠護(hù)綠;

  珍愛生命,節(jié)約資源;

  保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;

  綠色消費(fèi),綠色人生。

  請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

  五、呼吁:

  同學(xué)們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,

  小朋友們,讓我們行動(dòng)起來吧!讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天!爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,從小事做起,從自身做起!!!

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇5

  一、活動(dòng)對(duì)象:

  二年級(jí)學(xué)生

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  40 分鐘

  三、活動(dòng)背景:

  現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心,不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑,造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  通過本次主題班會(huì),使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性,學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的環(huán)保意識(shí),做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

  五、活動(dòng)形式:

  朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識(shí)問答、游戲。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工:

  1、搜集歌曲《咱們從小講禮貌》(修改歌詞)。

  2、布置教室

  七、活動(dòng)過程:

  (一)主持人宣布班會(huì)開始

  師:親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門,我們就成了酒師附小的一員。你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢?

  學(xué)生交流。

  師:在這里,我們應(yīng)該怎么做?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  師小結(jié):在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里,我們要團(tuán)結(jié)友愛,要尊重老師,要關(guān)心同學(xué),要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

  主持人、老師合:讓我們從小保護(hù)環(huán)境。《保護(hù)環(huán)境,我的責(zé)任》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  (二)安排活動(dòng)

  1、朗誦兒歌

  屈昱諾:同學(xué)們,我們朗誦兒歌,

  保護(hù)環(huán)境童謠

  伸伸手,彎彎腰,校園衛(wèi)生要搞好。

  廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。

  垃圾桶,對(duì)你笑,趕快讓它吃個(gè)飽。

  廢棄物,不亂扔,骯臟大家有責(zé)任。

  節(jié)約水,節(jié)約電,不亂花掉一分錢。

  清清水,歡樂流,隨手關(guān)掉水龍頭。

  校園越來越美好,你歡笑來我歡跳。

  師:同學(xué)們朗誦得真好,你們平時(shí)是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生拍拍自己的前額三下),沒有做到批評(píng)一下自己。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)

  主持人A:咦,上臺(tái)來的是誰呀,我們讓他來介紹一下自己。

  小記者出場(chǎng):同學(xué)們,大家好,我是《環(huán)保日?qǐng)?bào)》的記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家,你們有信心嗎?

  2、環(huán)保知識(shí)知識(shí)問答。

  保護(hù)環(huán)境知識(shí)問答。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的說說為什么錯(cuò)了。

  (1)牛奶不是零食,可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))

  (2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校,我在校門口吃完再進(jìn)來。(錯(cuò))

  (3)我看見水龍頭開了,趕緊跑過去關(guān)好。(對(duì))

  (4)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛,我馬上制止他。(對(duì))

  (5)小華的小便實(shí)在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。(錯(cuò))

  (6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))

  (7)秋天來了,我們喜歡的樹葉掉下來了,我把它們都撿起來放在課桌里。(錯(cuò))

  (8)洗手池里有一張紙,看來快要堵住洗手池了,我還小,這可不關(guān)我的事。(錯(cuò))

  (9)冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。(對(duì))

  (10)樓道的窗戶不要輕易打開。(對(duì))

  (11)今天小紅不想做衛(wèi)生,趕緊找個(gè)人來替她做。(錯(cuò))

  (12) 我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對(duì))

  (13)同學(xué)們都還小,走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。(錯(cuò))

  (14)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))

  (15)小剛坐在窗戶邊,他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))

  小記者:同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好,再見!

  主持人C小結(jié):校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀,同時(shí)也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記,保持校園的整潔,是我的責(zé)任。

  全班集體朗誦:保持校園的整潔,是我(用手指自己)的責(zé)任。

  3、 詩朗誦

  給未來一片綠色

  輕輕地打開地球畫冊(cè),

  山山水水都會(huì)在問我:

  小朋友,跨世紀(jì)的小朋友,

  你想給未來的地球留下什么?

  是留下一棵樹,

  還是留下一朵花?

  是留下一個(gè)生命的春天,

  還是留下一片永恒的綠溝?

  啊,你說,我說,他說:

  給未來留下一個(gè)更美的地球,

  和一首綠色和平的歌!

  深情的揮動(dòng)七彩畫筆,

  藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;

  小天使,大自然的小天使,

  你想給未來的世界畫些什么?

  是畫出青山常青,

  還是畫出綠遍沙漠?

  是畫出場(chǎng)開不敗的花季,

  還是畫出永不消失的春色?

  啊,有你,有他,有我,

  給世界畫出一個(gè)更美的未來,

  和一首愛護(hù)地球的歌!

  4、結(jié)合實(shí)際,探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。

  展示圖片表述對(duì)環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對(duì)于危害性的看法。

  5、活動(dòng)總結(jié) 共同宣言

  倡議:親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

  5、齊唱歌曲《咱們從小保護(hù)環(huán)境》(修改歌詞)

  師:看到同學(xué)們這樣有責(zé)任心,我為你們驕傲,自豪!

  主持人一起合:保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《咱們從小保護(hù)環(huán)境》。(《咱們從小講禮貌》改編)。

  晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了紙屑撿起來,撿起來,花草樹木對(duì)我笑,對(duì)我笑。紙屑撿起來,垃圾不見了,咱們從小。講衛(wèi)生,咱們從小保護(hù)環(huán)境。

  好兒童,志氣高,講衛(wèi)生,護(hù)環(huán)境,小朋友啊,咱們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生,講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂拋,不亂拋。衛(wèi)生要做到,環(huán)境要保護(hù),咱們從小講衛(wèi)生,咱們從小保護(hù)環(huán)境。

  教師指揮,學(xué)生打節(jié)拍。

  (三)班主任總結(jié)

  師:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,是我的責(zé)任,是大家的責(zé)任。我們每一個(gè)同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻牢記這個(gè)責(zé)任,

  (四)宣布班會(huì)結(jié)束

  師:現(xiàn)在我宣布,“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”主題班會(huì)結(jié)束!

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇6

  一、活動(dòng)目的:

  通過舉辦有關(guān)環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生從小自覺樹立環(huán)保意識(shí),懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,積極為保護(hù)環(huán)境、美化家園做貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)形式:

  通過表演小品、講故事、朗誦等形式,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

  三、活動(dòng)過程:

  1、觀看短片:一家工廠把廢氣和廢水排入大氣和水中,周圍樹木生命垂危,大量魚兒死亡,人們呼吸困難。然后分析和討論。

  2、表演小品:濫砍濫伐樹木導(dǎo)致沙塵暴和泥石流等自然災(zāi)害的發(fā)生。

  3、詩歌朗誦:保護(hù)母親河。

  4、講環(huán)保小故事。

  5、分組討論:保護(hù)環(huán)境,如何從我做起?(記錄并公布討論結(jié)果。)

  ①大力宣傳:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  ②多植樹。

  ③節(jié)約用紙,回收廢紙。

  ④拒絕使用一次性筷子。

  ⑤合理、節(jié)約利用資源。

  ⑥在教室、操場(chǎng)、街道等公共場(chǎng)所不亂丟廢紙、雜物。

  ⑦保持周圍環(huán)境衛(wèi)生。

  ⑧不要把廢氣和廢水直接排入大氣和水中,等等。

  6、宣布活動(dòng)結(jié)束。

  四、活動(dòng)小結(jié):

  經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和組織,《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》主題班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿成功。通過此次活動(dòng),同學(xué)們知道了:環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今時(shí)代的主題,是可持續(xù)性發(fā)展的前提。我國(guó)人口眾多,資源缺乏,長(zhǎng)期以來,許多可利用資源得不到合理的回收,造成了很大的浪費(fèi),而且給自然環(huán)境和大氣層帶來了嚴(yán)重的污染和破壞。環(huán)保行為是良好品德的表現(xiàn),也是熱愛祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。只要我們都能切實(shí)體會(huì)到環(huán)保的重要性,為環(huán)保盡心盡力,相信我們的周圍環(huán)境會(huì)更加美麗,我們的生活質(zhì)量會(huì)更加美好。同學(xué)們,為了我們的明天和祖國(guó)的未來,讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇7

  教學(xué)目的:讓學(xué)生了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害,從小培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的習(xí)慣。

  教學(xué)難點(diǎn):廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害。

  教學(xué)過程:

  一、引入新課。

  環(huán)保是一個(gè)熱門的話題,也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起環(huán)保,我們的許

  多同學(xué)都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關(guān);環(huán)保就是治理 “三廢”,其實(shí),環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事,也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。

  二、講授新課。

  我們面臨的環(huán)境問題有哪些?

  1.環(huán)境污染

  了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因,學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展的危害,明確目前環(huán)境污染無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

  2.土地荒漠化

  由朝陽多次出現(xiàn)沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動(dòng)和氣候變化等原因,造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

  3.生態(tài)系統(tǒng)破壞

  由于人類不合理的砍伐、耕作,使森林減少,生物物種滅絕,植被受到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化。請(qǐng)學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。

  教師總結(jié)歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園,世界是一個(gè)不可分割的整體,空間上的距離和國(guó)家的邊界對(duì)環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國(guó)界,是全球性問題,各國(guó)的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用,現(xiàn)在地球的環(huán)境條件可以說是日益下降。所以,改善環(huán)境、保護(hù)地球是我們每個(gè)人都義不容辭的責(zé)任。我們小學(xué)生雖然不能像科學(xué)家那樣很大程度的改變周圍環(huán)境,但我們可以從日常生活中的小事去盡我們的努力。下面這幾樣,相信大家都可以做得很好:

  ◆ 節(jié)約用水

  水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤(rùn)了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

  1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

  2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

  3、隨手關(guān)緊水龍頭。

  ◆ 節(jié)約用電

  在我國(guó),火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關(guān)閉教室內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、每天少看一分鐘的電視等。

  ◆ 少使用塑料制品

  現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會(huì)對(duì)環(huán)境形成 “白色污染 ”。我們每天能做到的有: 1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、不隨手亂扔塑料包裝物。

  4、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

  ◆ 不使用一次性筷子

  我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性木筷。

  ◆ 拒絕使用含汞的干電池

  在我們平時(shí)使用的干電池中,含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:

  1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

  2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,交到學(xué)校舊電池回收箱,送到處理廠。

  ◆ 保護(hù)校園內(nèi)的

  校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木,也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到:

  1、不要隨意踐踏草坪。

  2、不攀摘花果。

  3、按時(shí)給花草澆水。

  ◆ 節(jié)約糧食:糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。

  三、總結(jié)。

  通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇8

  一、目的:

  1、讓同學(xué)們知道生命可貴,認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。

  2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。

  二、班會(huì)內(nèi)容:

  1、認(rèn)識(shí)生命的意義。

  2、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。

  3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),關(guān)愛地球。

  三、主題班會(huì)形式:

  介紹環(huán)保的重要性,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。

  四、目班會(huì)過程:

  1、主持人(班長(zhǎng)):

  (1)介紹環(huán)境污染的種類

  (2)讓學(xué)生發(fā)表意見。

  2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。

  3、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

  五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報(bào)告。

  附問答題:

  1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?

  2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)?

  3、什么是水體有機(jī)污染?

  4、什么是水體的有毐物污染?

  5、什么是海洋污染?

  6、我國(guó)的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?

  7、我國(guó)20xx年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?

  8、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?

  9、環(huán)境污染帶來哪些害處?

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇9

  目的:

  1.通過活動(dòng),讓學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,了解環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生滲透可持續(xù)發(fā)展教育。

  2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感,從小樹立保護(hù)環(huán)境,從我做起的環(huán)保意識(shí),。

  3.教育學(xué)生從自我做起,樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊小事做起,能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!重點(diǎn):使孩子樹立健康的消費(fèi)觀,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

  難點(diǎn):體會(huì)到環(huán)境破壞給人類到來的不良后果,引導(dǎo)學(xué)生自覺加入環(huán)境保護(hù)的行列。

  活動(dòng)用具:多媒體設(shè)備、電腦課件。

  活動(dòng)方式與方法:討論法。

  時(shí)間安排:30分鐘。

  活動(dòng)場(chǎng)地:三年級(jí)2班教室。保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案活動(dòng)過程:

  第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題

  1.欣賞音樂《地球,你好嗎?》

  我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?

  2.觀看視頻《目前的北京》

  你們說生活在這里的他們幸福嗎,為什么?讓我們對(duì)這些問題大聲說“不”。(出示幻燈片)第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀,激起學(xué)生的危機(jī)意識(shí)。

  1.我們面臨的問題和現(xiàn)狀。

  (出示幻燈片)

  2.面對(duì)這種情況,我們還能做些什么?

  保護(hù)環(huán)境

  第三環(huán)節(jié)立即行動(dòng),共建美麗家園

  3.探討下列幾個(gè)問題

  (1)什么是環(huán)境?

  (2)為什么要保護(hù)環(huán)境?

  (3)怎樣保護(hù)環(huán)境?

  (4)我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么?

  第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境,守衛(wèi)綠色家園是我們義不容辭的責(zé)任。節(jié)約從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,環(huán)保從手邊小事做起,我們只有一個(gè)地球,他的愛護(hù)需要我,需要你,也需要他,讓我們攜手努力,讓我們的生活中多一點(diǎn)綠色,愿我們的生活每一天都是環(huán)保日。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇10

  一、活動(dòng)背景:三年級(jí)下冊(cè)語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識(shí),為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)校“美化校園”的活動(dòng),特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、活動(dòng)方法:把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

  2、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

  3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

  五、基本步驟:

  (一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。

  (二)班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

  主持人:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野喹h(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。(三)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

  (三)、實(shí)踐活動(dòng)

  為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

  (四)讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

  世界水日:3月22日為“世界水日”。

  世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

  地球日:4月22日。

  世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。

  世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。

  世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

  世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。

  國(guó)際保護(hù)臭氧層日:9月16日。

  世界動(dòng)物日:10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

  世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。

  國(guó)際生物多樣性日:12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。

  (五)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

  我宣誓:我將以實(shí)際行動(dòng)做到

  珍視天空,關(guān)愛大地;

  抵制污染,植綠護(hù)綠;

  珍愛生命,節(jié)約資源;

  保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;

  綠色消費(fèi),綠色人生。

  宣誓人:

  主持人:同學(xué)們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

  (六)談感受:主持人:今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了,我想同學(xué)們一定收獲很大,下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語,并解說。

  主持人:人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的'人共同保護(hù)我們的地球。

  (七)宣布結(jié)束

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案精選篇活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況;

  2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);

  過程:

  (一)教學(xué)準(zhǔn)備:

  讓學(xué)生通過報(bào)刊、雜志、Internet等多種途徑,了解我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo):環(huán)保是一個(gè)熱門的話題,也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起環(huán)保,我們的許多同學(xué)都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關(guān);環(huán)保就是治理“三廢”……其實(shí),環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事,也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。

  (二)我們面臨的環(huán)境問題有哪些?

  (先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些,再映示昨日與今日對(duì)比)

  1.大氣污染

  2.水資源危機(jī)

  3.土地荒漠化

  4.海洋資源破壞與污染

  5.生物多樣性銳減

  6.能源危機(jī)

  7.化學(xué)污染

  請(qǐng)學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。教師總結(jié)歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園,世界是一個(gè)不可分割的整體,空間上的距離和國(guó)家的邊界對(duì)環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國(guó)界,是全球性問題,各國(guó)的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。

  (三)知識(shí)競(jìng)答

  (四)面對(duì)這些問題,我們應(yīng)該如何做?

  (讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)

  節(jié)約用水

  水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤(rùn)了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

  2、一水多用。用洗臉?biāo)⑾茨_水來拖地板、擦洗物品等。

  3、隨手關(guān)緊水龍頭。

  4、洗飯盆時(shí)節(jié)約用水。

  節(jié)約用電

  在我國(guó),火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、每天少看一分鐘的電視或者少上網(wǎng)聊天等。

  3、中午放學(xué)時(shí)關(guān)燈、關(guān)空調(diào)等。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇11

  一、活動(dòng)背景:

  隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來臨之際,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,召開“低碳生活”為主題的班會(huì)。

  二、活動(dòng)目的

  1、了解“低碳生活”的含義,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)。

  2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電、水,氣等能源的重要意義,并從生活點(diǎn)滴做起。

  3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

  三、活動(dòng)過程:

  (一)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

  1、播放雅安地震宣傳片

  師:雅安的這次地震,牽動(dòng)了千千萬萬中國(guó)人的心,據(jù)中國(guó)地震網(wǎng)統(tǒng)計(jì),截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震,雖然地震是自然災(zāi)害,但長(zhǎng)期以來由于人們忽視了環(huán)境問題,加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。

  2、出示圖片

  師:我們來看一些環(huán)境污染的圖片,水污染,大氣污染,氣候變暖,沙塵暴,今年在我國(guó)北京出現(xiàn)的霧霾天氣,這是地球給人類敲響的警鐘,提醒我們要好好愛護(hù)自己的家園,作為地球上的一份子,我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境,低碳生活。

  師:下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章,“環(huán)保,我們的責(zé)任”,讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔

  3、學(xué)生展示

  (1)朗誦《環(huán)保,我們的責(zé)任》

  (2)朗誦《我愿》

  (二)倡導(dǎo)低碳生活

  師:由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,那什么是低碳生活呢,今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告,相信看了這條公益廣告,你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。

  師:原來低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。下面老師給大家?guī)硪恍⿺?shù)據(jù),請(qǐng)看:(課件出示)

  如果我們:

  少搭乘1次電梯,就減少0。218kg的碳排放

  少開冷氣1小時(shí),就減少0。621kg的碳排放

  少吹電扇1小時(shí),就減少0。045kg的碳排放

  少看電視1小時(shí),就減少0。096kg的碳排放

  少用燈泡1小時(shí),就減少0。041kg的碳排放

  師:我們來算一筆賬,如果我們一天做到每一項(xiàng),那么我們可以每天減少21。173kg的碳排放量,那么我們估算一下,如果全中國(guó)13億人每天都能做到每一項(xiàng),就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

  師:為了保護(hù)地球,我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的一員,讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”,再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔。

  朗誦讓我們一起飛翔

  我倡議,四年三班全體同學(xué)立下誓言:

  節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米,用真摯的心、勤勞的手,讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

  (三)、師總結(jié)

  師:保護(hù)環(huán)境,低碳生活,只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn),并一直堅(jiān)持下去,那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護(hù)我們的地球!同學(xué)們,相信有了我們的努力,我們的參與,我們的地球家園一定會(huì)越來越美麗。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇12

  教材分析

  環(huán)境保護(hù)形勢(shì)不容樂觀,土壤沙漠化,水土流失嚴(yán)重,溫室效應(yīng),大氣污染等等一系列問題嚴(yán)重困擾人類共同生活的家園——地球。盡管如此,目前仍存在著一些破壞環(huán)境現(xiàn)象。這一主題主要是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,了解我國(guó)的環(huán)境的嚴(yán)峻新式,養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣,做一些生活中力所能及的'事情,情制止破壞環(huán)境浪的行為,并向家人、朋友宣傳保護(hù)知識(shí),做到全民宣傳環(huán)保。

  學(xué)情分析

  因?yàn)槲覀冝r(nóng)村的孩子,無論那方面都沒有城市里的孩子們條件優(yōu)越,家長(zhǎng)本身的知識(shí)水平有限,無法很好的教育孩子一些良好的習(xí)慣,所以很難做到如何去在日常生活中做一些力所能及的事情保護(hù)環(huán)境。

  教學(xué)目標(biāo)

  引導(dǎo)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,了解我國(guó)的環(huán)境的嚴(yán)峻新式,養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣,做一些生活中力所能及的事情,情制止破壞環(huán)境浪的行為,并向家人、朋友宣傳保護(hù)知識(shí),做到全民宣傳環(huán)保。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生理解環(huán)境保護(hù)的重要性。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讓學(xué)生從生活小事出發(fā),做一些力所能及的保護(hù)地球保護(hù)生態(tài)環(huán)境的事。

  教學(xué)過程

  (1)教師提前了解水資源相關(guān)知識(shí),網(wǎng)上下載一些相關(guān)的圖畫做成PPT課件

  (2)結(jié)合學(xué)生日常的不良習(xí)慣,通過教學(xué)進(jìn)行糾正

  (3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組

  學(xué)生自己在日程生活中的一些相關(guān)事情及處理方法。并讓其他學(xué)生進(jìn)行議論對(duì)錯(cuò),并闡述自己的觀點(diǎn),形成互動(dòng),最后由老師做成點(diǎn)評(píng)。布置課后作業(yè):

  (1)寫出常見的破壞環(huán)境的現(xiàn)象并對(duì)此進(jìn)行宣傳。

  (2)將本次學(xué)到的知識(shí)和家人分享。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇13

  教學(xué)目的:

  通過照片對(duì)比,交流、作品展示等形式,使學(xué)生形象具體地認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心,從自我做起,從小事做起,使周圍的環(huán)境更加整潔美好。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害。

  2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念,使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。

  2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念,使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。

  2、收集周圍有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。

  3、制作相關(guān)的課件。

  教學(xué)過程:

  一、引入

  1、展示十一長(zhǎng)假學(xué)生游玩的情況,學(xué)生交流游玩的感受。

  2、唱《我們的祖國(guó)是花園去》

  二、找身邊不保護(hù)環(huán)境的事例。認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的危害性。

  1、教師拿出游覽中拍攝的環(huán)境被破壞的照片,讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。(讓孩子談感受。如:樹木為什么哭了,他們會(huì)說什么?)

  2、學(xué)生交流身邊不保護(hù)環(huán)境的事實(shí)事例。

  3、照片展示校園門口衛(wèi)生狀況,及學(xué)生撿垃圾的鏡頭。

  垃圾怎么來的?如果你是值日生會(huì)有什么想法?

  4、出示老師在小區(qū)保潔的畫面,自己談保潔感受。

  5、看新聞?wù)掌┥江h(huán)衛(wèi)工懸崖邊撿垃圾,談看法。

  6、小結(jié)亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害:不尊重別人的勞動(dòng)成果,破壞環(huán)境衛(wèi)生甚至造成更大的危害。

  三、了解環(huán)保紀(jì)念日,揭示課題“保護(hù)環(huán)境,從我做起”

  四、說說我們?cè)趺慈ケWo(hù)環(huán)境

  1、交流

  2、出示班級(jí)學(xué)生打掃教室,包干區(qū)的照片,明白從我做起,從小事做起。

  3、齊讀環(huán)保3字經(jīng)。

  五、環(huán)保小知識(shí)介紹

  1、垃圾分類知識(shí)

  2、游戲:垃圾分類

  六、小手牽大手:環(huán)保宣傳畫宣傳

  七、總結(jié):同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,這樣我們的教室將更加整潔,我們的校園將更加光彩!讓我們行動(dòng)起來,讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠,讓我們的家園更加美麗!(歌聲中結(jié)束。)

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇14

  一、活動(dòng)目的

  1、學(xué)生通過收集、整理、運(yùn)用資料,使語言積累、運(yùn)用能力得到鍛煉。

  2、通過活動(dòng)使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

  3、通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。

  2、收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。

  3、準(zhǔn)備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動(dòng)內(nèi)容。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月5日

  四、活動(dòng)過程

  (一)教師談話:

  大家知道“世界環(huán)境日”嗎?它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。人類社會(huì)在飛速發(fā)展,人口在不斷增加,隨著人們生活水平的迅速提高,生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此,我們要大聲疾呼:只有一個(gè)地球,破壞了它我們將別無去處。(事先寫在黑板上)

  教師宣布:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”

  (二)學(xué)生宣講講環(huán)保小知識(shí)《地球——我們唯一的家園》。

  主持人甲:迄今為止,全世界的科學(xué)家們開展了各種各樣的研究,證明至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球,人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。

  主持人乙:同時(shí),科學(xué)家還進(jìn)行了人類離開地球是否能生存的實(shí)驗(yàn),結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園,破壞了它我們將別無去處。

  (三)新編童話《“四害”的自白》

  1、噪音扮演者:朋友們,近年來我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大,每天有成百上千輛汽車的喇叭聲,工廠的機(jī)器聲,人們的喧嘩聲等,好哇!這地球上已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜缌恕9《嚅_心,多開心!我們想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自由自在。我們能傷害人的聽覺,影響人的神經(jīng),妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作。哈哈,多開心!

  2、廢渣扮演者:老弟,比起我來,你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大,你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)村、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來,要不了多少年,更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境,傳播疾病,釋放毒氣,等我們把城市變成“廢渣城”后,人類就沒有安身之地了。

  3、廢氣扮演者:哼!我廢氣比你們更有能耐,我升上天空,污染空氣,人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨,落在地面上,破壞莊稼的生長(zhǎng),使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后,就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病。看!我多能耐!哼!

  4、廢水扮演者:老兄,你的能耐比起我來,那真是小巫見大巫,只要有我廢水流過的地方,魚蝦會(huì)死亡,莊稼不能長(zhǎng),人類見我就怕三分,誰還敢飲用?我甚至能施展魔法,讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!

  主持人乙:數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜,有的卻叫人倍感憤慨,聽完下面這組數(shù)字后你一定會(huì)感到吃驚。

  (五)請(qǐng)聽驚人的數(shù)字:《地球上每天發(fā)生的事情》:

  ——消耗3400多萬噸標(biāo)準(zhǔn)的能源;

  ——400萬人因環(huán)境污染而致病;

  ——5、5萬公頃森林被毀壞;

  ——700萬噸肥沃地表土流失;

  ——1、4萬公頃土地變成沙漠;

  ——產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫;

  ——產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳;

  ——產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì);

  ——幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海;

  ——20多個(gè)物種永遠(yuǎn)消失;

  ——可計(jì)算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。

  (六)學(xué)生第一次調(diào)查匯報(bào):陳述我們身邊嚴(yán)峻的環(huán)境問題。

  (七)學(xué)生設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境廣告詞。

  (八)學(xué)生第二次調(diào)查匯報(bào):夸一夸身邊保護(hù)環(huán)境的人和事。

  五、老師小結(jié)活動(dòng)效果

  通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性,明白了環(huán)境是人類生存的基本條件,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),都希望能通過自己的努力為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇15

  教學(xué)目的:

  使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件,保護(hù)環(huán)境是社會(huì)公德對(duì)每個(gè)人的基本要求,使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好品德。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、環(huán)境是人類生存的基本條件。

  2、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  3、我們從小就要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好品質(zhì)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、課前收集

  2、制作課件

  教學(xué)過程:

  一、趣引課題:

  師:首先請(qǐng)同學(xué)們看一則公益廣告。

  問:同學(xué)們,看了這則公益廣告,你們想到了什么呢?

  “保護(hù)環(huán)境”就是這節(jié)課我們共同研究的問題。(屏幕顯示課題)。同學(xué)們,我們通常所說的大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、野生動(dòng)植物、風(fēng)景名勝區(qū)、生活居住區(qū)等等,就構(gòu)成了人類賴以生存的環(huán)境。

  二、整理匯報(bào)

  師:地球環(huán)境原本是一個(gè)絢麗燦爛的世界,但是,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,尤其是近幾十年工業(yè)的發(fā)展,把人類帶進(jìn)了一個(gè)被毒化的環(huán)境。

  課前老師讓同學(xué)調(diào)查并收集了有關(guān)環(huán)境污染方面的資料,首先請(qǐng)同學(xué)們對(duì)資料進(jìn)行一下歸納整理(學(xué)生歸納整理)。

  同學(xué)們匯報(bào)。

  三、討論明理

  師:環(huán)境污染給人類帶來了哪些危害呢?舉例說一說

  (請(qǐng)小組討論)

  小結(jié):環(huán)境污染已經(jīng)危及到人民的健康和生命,威脅著人類的生存和發(fā)展。

  師:下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆欢武浵瘛?/p>

  問:同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們?cè)谙胄┦裁茨兀空l愿意談一談。

  小結(jié):是啊,我們生存靠地球,環(huán)境靠大家,保護(hù)環(huán)境是生活在地球上每個(gè)人的責(zé)任,也是社會(huì)公德對(duì)每個(gè)人的基本要求,只有人人參與保護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境,我們才能擁有一個(gè)真正的美好的生存空間,美好的家園,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。(屏幕顯示)

  師:當(dāng)今世界,環(huán)境問題已成為全球普遍關(guān)注的焦點(diǎn),人類開始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,你們知道6月5日是什么節(jié)日嗎?你還知道哪些與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日呢?課前老師也收集了一些,誰能讀一讀。(屏幕出示)

  師:我們國(guó)家也十分重視環(huán)境保護(hù)工作,那么,你們知道我們國(guó)家在環(huán)境保護(hù)方面都做了哪些工作嗎?有哪些典型的事例呢?

  小結(jié):保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,多少年來,我國(guó)各族人民在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,為保護(hù)環(huán)境,美化家園做出了積極的努力,取得了一定成績(jī)。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  四、指導(dǎo)行為

  師:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,已成為全世界的自覺行動(dòng),保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的未來,為了使人人都生活在美好的環(huán)境中,我們少年兒童從小就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,那么如何保護(hù)環(huán)境呢?請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  小結(jié):同學(xué)們?yōu)榱耸刮覀兊牡厍蚋鍧崳m于人類居住,讓我們從現(xiàn)在開始積極投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去,做一位環(huán)保主義者。首先樹立環(huán)保意識(shí),自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,防止環(huán)境污染;其次要愛護(hù)山林綠地和有益珍貴的動(dòng)植物,保護(hù)生態(tài)平衡,最后,要積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng),為形成良好的社會(huì)環(huán)境做出我們的貢獻(xiàn)。

  五、展望總結(jié)

  師:最后讓我們展開理想的翅膀,去描繪我們未來的美好家園。(老師給同學(xué)們配上優(yōu)美的畫面的音樂)

  總結(jié):同學(xué)們,你們是明天,你們是未來,你們是新時(shí)代的主宰者,老師希望你們努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí),為改善地球環(huán)境多發(fā)明,多創(chuàng)造,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  愿我們共同的家園地球,山更青,水更甜。

  愿我們共同的家園地球,天更藍(lán),景更美。

  愿我們共同的家園地球,永遠(yuǎn)是萬物吐綠,百花飄香的大花園。

  讓我們同在一片藍(lán)天下,共同愛護(hù)地球我們的家園。

  你扔下的是垃圾,我揀起的是品德

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》,讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境從我做起的好習(xí)慣,特組織開展本次科普活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  4月30日

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  三——五年級(jí)師生

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“環(huán)境保護(hù)”的影視光盤放映。

  2、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。

  3、閱讀科普書籍:《與環(huán)境和諧相處》

  4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):風(fēng)能、太陽能發(fā)電原理的探究。

  5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影。

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