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學生感恩父母主題班會的教案范文

發布時間:2023-07-20

學生感恩父母主題班會的教案范文(精選2篇)

學生感恩父母主題班會的教案范文 篇1

  班會目標

  1、讓學生了解親情,懂得愛的無私和偉大,激發愛的情感。

  2、使學生學會與父母溝通,學會體諒父母、感恩父母;弘揚中華民族“百德孝為先”的傳統美德。

  3、提高學生的品德修養,幫助他們逐步形成良好個性和健全人格

  班會形式

  小故事、演講、討論,問卷調查,詩朗誦

  班會準備

  要求每個學生靜心回想自己從小到大的生活,受過什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達出來的話,記錄下來。

  流程及內容

  1、通過詩《游子吟》引入主題。

  “慈母手中線,游子身上衣。”天下父母之愛,其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣,時時關愛著你的身體;父愛是貼身的背心,刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣,無時無刻不圍繞著你的前后,無論你遠隔千山萬水,還是在天涯海角,父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

  2、咀嚼往事,感悟親情。

  3、感悟父母的辛勞。

  4、課堂調查。

  同學們,以下問題你能在五秒內給出正確的答案嗎?

  (1)父母的生日分別是哪一天?

  (2)父親節、母親節是什么時候?

  (3)父母的工資是多少?

  (4)父母有什么愿望?

  (5)你給父母寫過信,送過禮物嗎?

  5、詩朗誦《感恩父母的愛》。

  6、所有同學一起唱《感恩的心》。

  7、班主任致詞、主持人結束語、班會結束。

學生感恩父母主題班會的教案范文 篇2

  一、活動背景:

  現在的孩子大多數是獨生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。為增進子女與父母間的了解,使學生體悟親情便顯得尤為重要,因此設計本次班會活動。通過這次主題班會,啟發教育學生學會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會風尚,更應該成為培育孩子做人的基本素質;通過本次主題班會,讓學生在創設的情境中體悟親情的無私和偉大,感受父母在自己生命成長中付出的心血,懂得要感激和報答父母的養育之恩。

  二、活動目標:

  1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的`行動來回報父母。

  3、增強學生主持活動的能力,培養學生的表演能力。

  三、活動準備:

  1、收集中國古今孝敬父母的故事。

  2、精心設計一份課件

  3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛有天意》、等音樂。

  4、精心設計三句半《說感恩》。

  四、活動設計:

  (一)、聽歌曲《想起老媽媽》創設情境導入主題:

  世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。世界上最深的情,莫過于兒女情。鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,但父母的愛,卻永遠留在我們的心間,今天就讓我們一起走進父母,去體會人間最溫馨的親情!

  (二)、舞蹈《世上只有媽媽好》

  通過觀看舞蹈,讓學生體會為什么要孝敬父母?父母的愛,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛的愛,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。

  (三)、觀看情景劇《快樂父子倆》

  通過小品的表演,讓學生體會到世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。世界上最深的情,莫過于兒女情。親情,人類永恒的話題。親情,人間最美的情感。

  (四)、故事欣賞《地震中的母愛》

  通過欣賞催人淚下的故事,讓學生體會到無論你身在何地,有一個人,她永遠占據在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

  父母對孩子的愛,是無私的,是全部的,是永遠的,是不計回報的,是說不完道不盡的。父母付出的,就是用自己的生命,對子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在,所以在剛剛的那個故事中主人翁才會悲痛得五臟俱裂,緊緊地抱住她娘,大哭:“娘啊,我的苦命娘啊,”

  可是我們會把爸爸媽媽對我們的好當作應該的,我們幾時注意過我們的爸媽?爸媽什么時候頭上白發?注意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手?

  (五)、表心聲《爸爸,媽媽我想對您說》

  看父母工作的雙手讓學生在音樂中體會父母的不容易,在音樂聲中讓學生的情感得以震撼,體貼父母,理解父母,讓學生在音樂聲中談談父母做的讓自己最感動的事。

  (六)、配樂詩朗誦:《感恩父母的愛》

  有時候關心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一個擁抱,甚至只是一個微笑。個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,該說謝謝的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋,一定要行動起來。

  (七)、手語《感恩的心》

  通過這一環節設計,讓學生大膽的表露自己對父母的情感,喚醒學生心靈深處最柔軟的地方。

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