全力以赴迎接期末主題班會教案（精選2篇）

全力以赴迎接期末主題班會教案 篇1

　　班會目的：

　　1.為迎接期末考試做準備

　　2.介紹復(fù)習(xí)和做題的方法

　　時光如流水，一眨眼的功夫，半個學(xué)期已經(jīng)過去，期中考試也即將來臨。期中考試是對我們這半個學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的檢驗，通過檢驗我們可以及時地了解自己各方面知識技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，并及時禰補。因此，我們每一位同學(xué)都必須全力以赴，認真對待期中考試。

　　現(xiàn)在離期中測試只有一周，我們應(yīng)該怎樣進行有效的復(fù)習(xí)呢？首先，應(yīng)該仔細制訂一個短期的復(fù)習(xí)計劃。我們的期中測試有好3門功課要測，如果不制訂一個計劃，我們就會毫無頭緒，不知道怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門好。因此，我們應(yīng)該結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，合理地制訂一個復(fù)習(xí)計劃。比如，我們可以把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標，然后再把各個單元的知識融會貫通。這樣，我們就能對所學(xué)的知識有個整體性的掌握。同時，我們還要規(guī)定每天必須完成的復(fù)習(xí)任務(wù)，以保證在考試前把課本的知識都復(fù)習(xí)一遍。其次，復(fù)習(xí)還要講究方法。我們復(fù)習(xí)主要圍繞教材進行，教材就是命題的主要參考依據(jù)。因此，我們只要把教材理解透徹、融會貫通，就一定能夠考出理想的成績。下面我就如何復(fù)習(xí)課本知識提出一些建議：我認為對于課本知識可以采用“三輪復(fù)習(xí)法”。

　　第一輪，對課本有關(guān)的內(nèi)容全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，把基礎(chǔ)知識掌

　　握牢固。考試主要以基礎(chǔ)知識和基本技能為主，它占了考試內(nèi)容的百分之60到70。因此，這一輪的復(fù)習(xí)要認真、仔細。

　　第二輪，重點深入復(fù)習(xí)老師上課指出的重點知識以及自己不懂的知識，并精選一些相關(guān)的練習(xí)，加深理解。

　　第三輪，綜合復(fù)習(xí)、練習(xí)。把課本里的一些概念、定理、定義、公式加以記憶，并復(fù)習(xí)上課的筆記、作業(yè)本，把作錯的題糾正并掌握。經(jīng)過這三輪的復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)可以胸有成竹、滿懷信心地迎接期中測試的到來了。

　　下面順便簡單介紹一些檢測方法：在檢測的過程中，答題也講究方法技巧，這也是能取得成功的關(guān)鍵。我認為測試答題應(yīng)該做到以下幾點：

　　一、答卷要有計劃。我們拿到試卷首先要大體地瀏覽一遍，看看題目類型、數(shù)量以及掌握的情況，做到心中有數(shù)，并有個初步的答卷計劃。

　　二、審題要仔細。要沉著冷靜地去審題，把題目給出的已知條件弄清楚，再結(jié)合學(xué)過的相關(guān)解題方法，很快就會解決問題。

　　三、答題要有方法。一般是先易后難，解題過程中如果遇到難題可以先跳過去，把會做的題盡快做完，留出充足的時間再去解答難題。

　　四、最后還要留出一點時間檢查答卷，主要檢查是否有題目被遺漏，是否正確。

　　另外，需要強調(diào)的是遵守考試紀律問題。期中測試是學(xué)校組織的統(tǒng)一測試，為客觀反半個學(xué)期來的教與學(xué)的情況，體現(xiàn)公平公正的原

　　則，學(xué)校為此制訂了詳細的測試規(guī)則和違紀處罰規(guī)定，以保證測試的嚴肅。我們希望全體同學(xué)能自覺遵守測試紀律，杜絕測試行為，以客觀、真實、問心無愧的測試成績向黨和匯報，向老師和家長獻上一份潔白無暇的答卷。

　　以上是一些復(fù)習(xí)方法和測試方法，以及遵守測試紀律的要求，希望能給同學(xué)們帶來一些幫助。

　　祝同學(xué)們都能取的好成績！

全力以赴迎接期末主題班會教案 篇2

　　活動目的：

　　1、通過分析本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，能客觀公正地認識到自己學(xué)習(xí)的不足，找出個人學(xué)習(xí)的問題和毛病；

　　2、面對現(xiàn)狀，懂得調(diào)整，能制定自己期末考試的目標和遠景目標，能結(jié)合主題班團制定期末復(fù)習(xí)備考計劃；

　　3、營造期末備考氛圍，調(diào)整學(xué)生進入高三一輪的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

　　活動重點：指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)備考計劃書。

　　活動環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入、過去回顧、現(xiàn)狀分析（學(xué)生小結(jié)）、班主任指導(dǎo)、填寫計劃書（同時進行勵志教育）。

　　活動過程：

　　一、 情景導(dǎo)入

　　從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風(fēng)總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘。 "你會是一個好幫手嗎？"農(nóng)場主問他。這么說吧，即使是颶風(fēng)來了，我都可以睡著。"應(yīng)征者得意地回答。

　　雖然這聽上去有點狂妄，農(nóng)場主心里也有點懷疑，但是農(nóng)場主還釋用了這個人，因為他太需要人手了。

　　新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道："快起來！風(fēng)雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！"

　　長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說："不，先生。我告訴過你，當風(fēng)雨來的時候，我能睡著的。"農(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當場就把他給解雇了。

　　他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的風(fēng)雨做準備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實實，沒有什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場主這時才明白長工的話是什么意思。

　　這個長工之所以能夠睡得著，是因為他已經(jīng)為農(nóng)場平安渡過風(fēng)做足了準備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當風(fēng)吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？這個故事告訴我們：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

　　二、過去回顧

　　1、班級總體橫向比較

　　2、班級總分前十名

　　3、班級總分進步之星

　　4、總結(jié)過去，面對現(xiàn)狀

　　整體稍強，優(yōu)生不優(yōu)，像邱呂、項永生沒有發(fā)揮出來；像張朗銘、李文俊、馬林璞、張洪祥、張杰、庫航凱、毛婉君等人還沒有沖起來。

　　學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：（1）沒目標；（2）沒計劃；（3）沒方法；（4）沒總結(jié)；（5）沒習(xí)慣；（5）沒靜心；（6）沒動力。

　　三、班主任指導(dǎo)

　　1、訂立目標

　　做事要作最充分的準備，要付出高于目標的努力來達到目標。

　　最高目標（各科）

　　最低目標（各科）

　　競爭對手（班里或年級）

　　2、如何向著目標奮進？作好計劃是第一步，實施計劃是第二步

　　制定計劃的幾個要求：

　　1、明確目標（在學(xué)習(xí)方面你想達到什么樣的目標 ）

　　2、突出重點（你最想在哪些方面盡快有所提高）

　　3、具體實施方案（你想通過什么途敬實現(xiàn)你的目標）

　　4、切合實際（你的目標符合你的實際嗎？對你有挑戰(zhàn)性嗎）

　　5、計劃的執(zhí)行要進行監(jiān)控（計劃要有監(jiān)督人，要進行自我獎懲）

　　3、怎樣有效實施自己的復(fù)習(xí)計劃？有效利用復(fù)習(xí)時間守鍵

　　有了復(fù)習(xí)計劃，就要有效地利用時間。離期末考試只有兩周多的.時間了，時間對于我們來說相當重要，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情？我認為：

　　（1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。

　　（2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

　　（3）通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！用"分"來計算時間的人，比用"時"計算時間的人，時間多五十九倍。

　　特別提醒：

　　1、注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。

　　2、有效學(xué)習(xí)，有效讀書。效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。

　　3、依托小組，共同進步。個人成績的取得，實際上是小組與集體共同進步的`結(jié)果。多幫助同學(xué)，幫助別人的過程自己也得到了鍛煉。高興了，與同學(xué)共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。

　　4、不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。避免單科進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時，對原有的學(xué)習(xí)來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。

　　5、心靜如水，別浮躁，別閑聊，貴在堅持。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。

　　6、集中精力，心無旁騖。"蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。" 別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。

　　在剩下的時間里：

　　你還有什么理由上課睡覺！

　　你還有什么理由上學(xué)遲到！

　　你還有什么理由不交作業(yè)！

　　你還有什么理由讓mp3占用你寶貴的學(xué)習(xí)時間！

　　你還有什么理由讓手機分散你僅有的一點學(xué)習(xí)精力！

　　你還有什么理由讓感情問題成為你學(xué)習(xí)上的障礙！

　　你還有什么理由在文明班和星級寢室上扣分而使得老師和你一起浪費寶貴的工作時間和學(xué)習(xí)時間！

　　你還有什么理由上課說話，即影響自己又害了別人！

　　四、分發(fā)期末復(fù)習(xí)備考計劃書

　　五、勵志教育

　　相信我們會創(chuàng)造奇跡

　　請唱響我們的班歌

　　《我相信》