扣好人生第一�？圩訝幾鲂聲r代好少年教案模板（精選2篇）
扣好人生第一粒扣子爭做新時代好少年教案模板 篇1
活動目的：
1、在踐行的實踐過程中，努力樹立正確的世界觀，即“扣好人生的第一�？圩印钡臉O端重要性。
2、理解“人生的第一�？圩印钡膬群�。
3、明白作為小學生應該該如何“扣好人生的第一�？圩印薄�
活動重點：
激發學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態度和學習習慣。
活動難點：
認識了解良好的學習習慣的'重要性。
活動過程：
一、課前談話
人生中的第一�？圩樱瑢τ诿恳粋�人都是不同的。但是我認為，我人生中的第一粒扣子是“學習”。這節課，就讓我們來談談“學習”的話題。
二、重溫課堂聽說讀寫的習慣
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1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節課無關的作業。
2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是五年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點寫在書本上，以提高學習效率。
3、聽同學發言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當聽到見解、觀點一致時，自然地表示認可或贊許；當聽到不同意見時，待同學發言結束后，提出建議或進行補充。
（二）說的習慣
1、課堂上回答提問與提出問題規范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答。發言完畢，經老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問態度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規范，用上“我認為……”、“我發現……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。
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1、在課堂上做作業時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。
2、作業格式規范、行款整齊，獨立、按時完成。
3、作業姿勢要端正，左手按住作業本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。
4、作業本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業本的衛生與整潔。
三、延伸
1、討論：我們在日常的學習中，要怎樣做才能扣好人生第一個扣子？
2、引導學生先分組自由討論，再派代表發言，師小結。
四、總結
中國五千年絢麗文化，發展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們去創造！在此，老師希望你們從現在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們的祖國更強大，扣好我們人生的第一�？圩印�
我們要立志從自己做起，從身邊做起，從小事做起，在點滴積累中良好的學習習慣，打好人生的精神底色。
扣好人生第一粒扣子爭做新時代好少年教案模板 篇2
一、活動目的
1、在踐行社會主義核心價值觀的實踐過程中努力樹立正確的世界觀、即“扣好人生的第一粒扣子”的極端重要性；
2、對我們青少年學生來說“人生的第一粒扣子”其內涵是什么；
3、我們作為小學生應該該如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、活動形式
班會、講述、討論。
三、活動程序
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領導在北京大學師生座談會上指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”
�。ǘ┮髡b《弟子規》：
教師和孩子們一起吟誦了幼兒啟蒙讀物《弟子規》，讓孩子們在吟唱誦讀中受到中華民族傳統美德的熏陶。
（三）故事、小游戲：
通過小故事、小游戲等多形式，讓學生在“玩”中“學”，進一步感受和加深對美德等價值觀的理解。
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教師們還給孩子們扣上了“誠信”、“友善”等美德扣，表達了對小朋友的良好祝愿，鼓勵孩子們在日常學習和生活中與美德為伴，踐行美德。通過這樣扎實的思想教育活動，引導孩子們以認真負責的態度扣好自己人生中的第一�？圩�。
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討論我們在日常的學習中，要怎樣做才能扣好人生第一個扣子。
引導學生先分組自由討論，在派代表發言，師小結。
如：
1、落實“三節三愛”即“愛祖國、愛勞動、愛學習、節水、節電、節糧”。
2、尊敬老師、團結同學、認真學習、克服困難。
3、落實揭陽精神即“崇文、尚信、勤行、致遠”。
四、總結
中國五千年絢麗文化，發展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們去創造，再此，老師希望你們從現在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們的祖國更強大。我們要做這樣的人：愛國、敬業、誠信、友善！這樣我們才能扣好人生第一�？圩印�