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關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-22

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案(精選13篇)

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

  2、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

  3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

  2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

  3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

  活動(dòng)過程:

  一、感知經(jīng)驗(yàn)

  1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

  2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

  二、激發(fā)情感

  1、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。

  ①可以先說說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

  ②可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。

  2、記錄現(xiàn)在的情況。說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

  三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

  1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式:

  ①畫新年老人的頭;

  ②畫自己的愿望;

  ③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

  ④寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

  2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

  3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。

  四、做新年賀卡。

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

  2、談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo):

  a:從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

  b:從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

  3、幼兒動(dòng)手做卡。

  五、互贈(zèng)賀卡,并向好朋友說祝福語(yǔ)

  總結(jié):本活動(dòng)可以引幼兒對(duì)新年的積極情緒體驗(yàn),讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從面健康的過新年,在這活動(dòng)之中,可激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言及其繪畫等手工表達(dá)自己的愿望!

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  開學(xué)來的這些天,班上總有小朋友愛跟我說自己春節(jié)里的事,而且都是興高采烈地,我就組織了這次交流活動(dòng)。培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力及會(huì)用連貫,清晰的語(yǔ)言進(jìn)行講述。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒對(duì)春節(jié)這一傳統(tǒng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

  2、會(huì)用連貫,清晰的語(yǔ)言講述春節(jié)里的趣事。

  3、培/養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):感受春節(jié)這熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。

  難點(diǎn):能用連貫,清晰的語(yǔ)言來講述春節(jié)趣事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、若干串手工鞭炮;美麗的煙花圖一張;紅包數(shù)個(gè)。各色薄紙。

  2、若干紅紙;細(xì)麻繩若干條;膠水剪刀。

  活動(dòng)過程

  1、用學(xué)過的歌曲新年好來引入活動(dòng)。

  2、提問:"春節(jié)過去了,小朋友們?cè)诖汗?jié)里過得開不開心呀?能不能把你們?cè)诖汗?jié)里,覺得開心快樂的事和老師,小朋友們一起分享呢?"

  (1)先讓幼兒用自己的話來講述,再引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言來說,要是說到煙花,就引導(dǎo)孩子用"誰和誰?在哪放煙花?放了煙花后煙花變成什么樣了?當(dāng)時(shí)開不開心?"然后拿出美麗的煙花圖,讓小朋友們加深感受。要是說到紅包,可以提問:"紅包是誰給的呀?別人給了自己紅包,你會(huì)說祝福的話嗎?"

  (2)用引導(dǎo),鼓勵(lì),認(rèn)同,愉悅的態(tài)度,讓每個(gè)小朋友都展現(xiàn)自己春節(jié)里快樂的事。

  3、再唱新年好結(jié)束本次活動(dòng)。

  延伸:幫助幼兒用紅紙做紅包,用繪畫或撕紙粘貼法給紅包進(jìn)行裝飾;用紅紙和細(xì)麻繩制作成一串串的鞭炮,在教室一角,裝扮成春節(jié)喜慶的區(qū)角。

  教學(xué)反思

  在這次活動(dòng)中,我能尊重每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)來引導(dǎo)他們用連貫,清晰的語(yǔ)言來表達(dá)自己春節(jié)里快樂的事,培養(yǎng)了他們語(yǔ)言表達(dá)的能力,和他們進(jìn)行互動(dòng)交流,在交流的過程中,小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著,達(dá)到了最初預(yù)定的目標(biāo)。就是在當(dāng)時(shí)的延伸活動(dòng)里,我感到自己準(zhǔn)備的材料不足,在小朋友制作鞭炮和紅包的過程中,有些小朋友還說要做春節(jié)里的粽子,做春節(jié)里好多好多的餅干糖果之類的東西,我都沒得滿足他們的需要,所以我覺得要完成好一個(gè)活動(dòng),每個(gè)方面要做最充分的準(zhǔn)備,應(yīng)對(duì)活動(dòng)時(shí)突然出現(xiàn)的和主題相關(guān)的資料材料。

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒充分體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,使春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。

  2、幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作,完成一至兩道簡(jiǎn)單的菜肴,體驗(yàn)春節(jié)的樂趣。

  3、學(xué)會(huì)分享、交流、合作,好東西要和朋友一起分享,同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理,和同伴合作解決。

  4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。與老師與家長(zhǎng)共同歡度佳節(jié)。

  5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  教學(xué)重點(diǎn):

  加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解春節(jié)這類傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位,樹立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的理想。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、物品準(zhǔn)備:春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置。

  2、素材準(zhǔn)備:喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂和春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目或PPT,制作餃子的材料。

  3、節(jié)目準(zhǔn)備:師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目;部分幼兒家長(zhǎng)蒞臨。

  活動(dòng)過程

  1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠,感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍;觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目,了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗。

  2、師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì),譬如樂器演奏、朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等,老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。

  3、在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,讓幼兒體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂趣,知道餃子可以有很多種餡,每種餡都有各自的營(yíng)養(yǎng),不可以挑食。

  4、幼兒園和家長(zhǎng)緊密配合,請(qǐng)每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴,在活動(dòng)當(dāng)天帶來幼兒園,和小朋友、家長(zhǎng)、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂。

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過游戲區(qū)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。

  2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。

  3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干。

  2、剪刀、水筆、蠟筆。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  4、課件一個(gè)。

  5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒觀看放鞭炮的課件,引起幼兒的興趣。

  1、教師提問:漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)

  幼兒A:我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

  幼兒B:我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。

  幼兒C:國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。

  幼兒D:放鞭炮了,要過新年了。

  (評(píng)析:幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn),當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí),滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷,老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。)

  2、教師小結(jié):對(duì)呀,在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時(shí)候,家家戶戶都要放鞭炮。

  二、了解過年的習(xí)俗和由來。

  1、教師提問:過新年時(shí)除了要放鞭炮外,我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見,講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。)

  幼兒A:過新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。

  幼兒B:爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。

  幼兒C:我的爺爺給我送了100元壓歲錢。

  幼兒D:還要說一些祝福的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。

  (評(píng)析:適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用,盡管都是看,但內(nèi)容不一樣,幼兒不會(huì)感到厭煩,通過課件的欣賞加深了對(duì)過年習(xí)俗的了解,大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。)

  2、教師小結(jié):我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

  3、教師提問:“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

  4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。

  (1)、年獸最怕什么呢?

  (2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時(shí),還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

  (評(píng)析:通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習(xí)俗的由來,直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。)

  三、分組過新年,感受過年的歡樂。

  1、師:“過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”

  第一組:在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。

  第二組:合作舞龍舞獅。

  第三組:卷炮竹,放鞭炮。

  第四組:設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。

  2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒積極參與“過新年”的小組活動(dòng)。

  (評(píng)析:通過分小組的慶祝活動(dòng)滿足了幼兒想過新年的愿望,并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn),使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高 潮。)

  四、結(jié)束活動(dòng),分享過年的喜悅。

  1、思想教育:過完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

  2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。)

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道年節(jié)食品的吉祥語(yǔ)。

  2、運(yùn)用感官進(jìn)行猜謎游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種年節(jié)食品、手帕

  活動(dòng)過程:

  一、與幼兒一起看圖出示《過年的食物》,了解這些食物與過年的關(guān)系。

  二、展示年節(jié)食品,請(qǐng)幼兒說一說

  1、這些是什么食物?

  2、你吃過這些食物嗎?

  3、介紹不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、蘋果(平平安安)、湯圓(團(tuán)團(tuán)圓圓)年糕(年年高高)等。

  三、邀請(qǐng)幼兒玩“嘗一嘗,話吉祥”的猜謎活動(dòng):

  1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來

  2、請(qǐng)幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物,然后說出名稱。

  3、幼兒答對(duì)后,教師可適時(shí)說明該樣食物所代表的吉祥含義。

  四、請(qǐng)幼兒與同伴共同品嘗猜謎游戲中的食物。(進(jìn)行猜謎游戲的食品,每樣準(zhǔn)備兩樣:一份切小塊,供幼兒嘗一嘗:另一份用來嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。)

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇6

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.了解過春節(jié)的有關(guān)常識(shí)和傳統(tǒng)風(fēng)俗。

  2.體會(huì)和感受春節(jié)的熱鬧和歡樂。

  3.喜歡過春節(jié),并在春節(jié)活動(dòng)中過得快樂、文明、安全。

  4.對(duì)春節(jié)中的一些現(xiàn)象和習(xí)俗產(chǎn)生探究的愿望和初步行為。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1.在家長(zhǎng)幫助下收集有關(guān)春節(jié)的年畫、對(duì)聯(lián)、年歷畫、小燈籠、過年買的小玩具、裝壓歲錢的紅包、過年拍的照片……上課時(shí)帶來。

  2.查詢、回憶春節(jié)有哪些與平時(shí)不同的活動(dòng);在春節(jié)活動(dòng)中發(fā)生過哪些事故。

  【教學(xué)過程】2課時(shí)

  第一課時(shí)春節(jié)的知識(shí)、習(xí)俗

  活動(dòng)一:春節(jié)物品展示會(huì)

  1.學(xué)生把收集到的物品擺放在“展臺(tái)”上。

  (展臺(tái)由課桌拼搭而成,根據(jù)物品多少、大小而定“展臺(tái)”大小。)

  2.由提供物品的同學(xué)進(jìn)行介紹、說明,可以是物品的來歷、收集的方法與經(jīng)過,物品的用途、含義等。如果提供人介紹不清,可以由其他人或老師代為補(bǔ)充說明。對(duì)收集得好、介紹得清的同學(xué)要及時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)和夸贊,特別對(duì)那些收集方法奇妙的同學(xué)更要如此。

  (注:建議教師做好充分的課前準(zhǔn)備,爭(zhēng)取能開設(shè)自己專門的展臺(tái)。)

  活動(dòng)二:春節(jié)探秘

  1.探究關(guān)于春節(jié)的時(shí)間。同學(xué)匯報(bào)、教師板書:春節(jié)──正月初一

  (注:學(xué)生匯報(bào)時(shí)要說明掌握、了解到這個(gè)時(shí)間的方法、途徑,有必要的還可以出示物證,如歷書等,教師也應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備。)

  2.了解關(guān)于春節(jié)的傳說。以開故事會(huì)或聽故事錄音的方式進(jìn)行。要努力讓學(xué)生把搜集、查詢到的有關(guān)年的傳說介紹出來,越多越好。

  3.關(guān)于年的探究。比如,讓學(xué)生探究為什么元旦叫過年,春節(jié)也叫過年?元旦是哪一天,春節(jié)又是哪一天?

  4.自由談:“我愛過春節(jié)”。同座或小組交流、全班匯報(bào):愛不愛過年?為什么愛過年?你過年最盼望什么?

  5.結(jié)束語(yǔ):過年真好,小朋友們都盼望著過年的那一天早點(diǎn)到來。你們可以把掛歷上注明春節(jié)的那一天做上記號(hào),天天看一看、數(shù)一數(shù):還有幾天就該過年啦。還有,請(qǐng)小朋友回家去問一問、查一查:春節(jié)前要做哪些準(zhǔn)備活動(dòng),春節(jié)后又有哪些活動(dòng)?在過春節(jié)時(shí)我們要注意些什么?下節(jié)課我們將與大家討論這些話題。

  第二課時(shí)春節(jié)活動(dòng)和注意事項(xiàng)

  活動(dòng)一:討論交流、春節(jié)期間有哪些活動(dòng)

  1.可以分節(jié)前和節(jié)后,著重說春節(jié)所獨(dú)有的和自己最喜歡的活動(dòng)。

  (如,節(jié)前:熬糖、煮酒、殺豬、腌魚肉、腌雞鴨、灌香腸、打年糕、打掃衛(wèi)生、買年畫、寫春聯(lián)、購(gòu)買衣服和玩具;節(jié)中:貼春聯(lián)和年畫、吃團(tuán)圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、發(fā)壓歲錢、給親友和鄰居拜年;節(jié)后:走親戚、拜年、耍龍燈、舞獅子、撐旱船、看戲、逛街、趕集等。)

  2.選代表匯報(bào)、教師邊聽邊把圖片或板書隨機(jī)張貼或板書出來。

  3.最后小結(jié)瀏覽一遍。

  活動(dòng)二:模擬拜年

  1.對(duì)傳統(tǒng)的拜年動(dòng)作、語(yǔ)言的模擬。

  (模擬拜年時(shí)老師要組織學(xué)生引導(dǎo)、討論,確定文明、得體的動(dòng)作和靈活、多變的祝福語(yǔ)。)

  2.新式拜年方法的表演,如利用打電話、寫信、利用電腦發(fā)郵件等。

  活動(dòng)三:情境研討──我有好辦法

  (一)出示若干情境,組織學(xué)生研討

  情境1

  過春節(jié)雖然熱鬧、快樂,可是也有煩人的事。過春節(jié)的前一天,明明跟著爸爸上街趕集。集市上真熱鬧,人太多,貨也太多,明明跟著爸爸

  買這買那,看這看那。一個(gè)沒留神,他與爸爸走散了。這可怎么辦呢?請(qǐng)大家?guī)兔髅飨胂牒棉k法,怎樣才能讓他不著急?

  情境2

  正月初二,小紅跟著哥哥去外公家拜年,搭車的人非常多,大家拼命地?cái)D上擠下,小紅該怎么辦?

  情境3

  大年三十那天,是個(gè)晴天,有點(diǎn)風(fēng)。小丁吵著要玩爆竹,爸爸就給了小丁一封小鞭炮。小丁放鞭炮時(shí)要注意些什么?

  (二)教師小結(jié)

  春節(jié)期間,雖然喜慶熱鬧,卻有“四多”:

  (1)走親訪友的人多,車上非常擁擠,造成的交通事故多。

  (2)大家燒紙、點(diǎn)蠟燭、放鞭炮、放銃,引發(fā)的火災(zāi)多。

  (3)因?yàn)樽嚒⒖磻颉⒎疟夼冢W(xué)生受傷害的事故多。

  (4)春節(jié)好吃的東西多、作客多,容易多吃多喝,所以得腸胃病的多。

  我們要特別注意安全,防止“四多”災(zāi)難的發(fā)生。

  [以上擬設(shè)情景可增可減,視時(shí)而定。]

  全課小結(jié)

  春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。我們放假以后,很快就到春節(jié)了,希望同學(xué)們把在春節(jié)中看到的新鮮事,參加的有趣活動(dòng)牢牢地記在心里,開學(xué)時(shí)告訴同學(xué)和老師。同時(shí),老師也衷心祝愿小朋友在過一個(gè)快樂、吉祥、安全的春節(jié)!

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇7

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

  3.學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

  學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣,感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力

  學(xué)習(xí)難點(diǎn)

  品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

  課時(shí)安排

  2課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備

  關(guān)于童謠的課件;歌曲《恭喜》

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、談話導(dǎo)入,共話春節(jié)

  1.“鑼鼓喧天辭舊歲,爆竹聲中迎新春”,在期盼中、在喜慶中,春節(jié)向我們走來。這是我們中國(guó)人最隆重、最傳統(tǒng)的節(jié)日,相信大家對(duì)它再熟悉不過了。

  2.交流自己搜集到的關(guān)于春節(jié)的資料:

  ①關(guān)于春節(jié)的來歷:春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過年”。它是農(nóng)歷一年的歲首,即正月初一,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久,它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷,正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗稱年初一,到了民國(guó)時(shí)期,改用公歷,公歷的一月一日稱為元旦,把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。春節(jié)不但是漢族最重要的節(jié)日,滿、蒙古、瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過春節(jié)的習(xí)俗。在此期間人們要舉行各種慶祝活動(dòng),大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容,如貼春聯(lián)、貼年畫、貼“福”字、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。活動(dòng)形式豐富多彩,帶有濃郁的.民族特色。春節(jié),在中國(guó)人的心目中,融入了無限的留戀、回味和憧憬。中國(guó)的春節(jié),是最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日,也是最有凝聚力的一個(gè)節(jié)日。

  ②關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗:祭灶掃塵貼春聯(lián)守歲鬧元宵等

  ③關(guān)于春節(jié)的傳說:年的傳說歲的故事等

  3.假如請(qǐng)你來寫春節(jié),你打算寫些什么?

  4.的確,春節(jié)到了,意味著春天將要來臨,萬象復(fù)蘇、草木更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬,早就盼望著春暖花開的日子,當(dāng)新春到來之際,自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。春節(jié)是個(gè)歡樂祥和的節(jié)日,也是親人團(tuán)聚的日子,離家在外的孩子在過春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。古都北京,過起春節(jié)來更是京味十足。今天,就讓我們隨著作家老舍共同去感受北京的春節(jié)。

  二、放手初讀,整體感知。

  1.自由輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,注意在不理解的地方做上記號(hào)。

  2.檢查課文自學(xué)情況:

  ①同桌互查讀文情況。

  ②出示本課需會(huì)寫的生詞集體認(rèn)讀。

  ③對(duì)這些生字你有沒有想提醒大家的地方?引導(dǎo)學(xué)生從生字的音、形、義三方面需注意的地方做相互交流。

  3.默讀課文,思考:按照老規(guī)矩,北京人是怎么過春節(jié),給你印象最深的是什么?

  4.選自己印象最深的或喜歡的段落讀給大家聽。其余同學(xué)一邊聽一邊想,作者寫了哪些天中人們的活動(dòng)?你可以用筆畫下來,用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。

  5.快速瀏覽課文,思考圍繞春節(jié)的熱鬧,作者都寫了哪些重要日子?按順序說一說。

  教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)概括:

  臘月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九

  6.春節(jié)像一場(chǎng)大戲,在臘八粥的濃香中悄悄的拉開了序幕,請(qǐng)同學(xué)們速讀瀏覽,按照年前、過年、結(jié)束的順序找出相應(yīng)的段落。

  三、細(xì)讀鑒賞,感受春節(jié)。

  1.默讀全文,思考課文為我們具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、濃烈的畫面,你最喜歡其中的哪幾幅。

  2.小組研讀。

  出示研讀提示:

  ①選擇自己喜歡的段落反復(fù)讀一讀,劃出最能表現(xiàn)春節(jié)年味的句子,把你的感受寫在旁邊。

  ②小組內(nèi)朗讀自己喜歡的段落,交流自己的感受。

  ③根據(jù)小組交流的情況,自己再讀相關(guān)段落,補(bǔ)充完善自己的閱讀感受。

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇8

  活動(dòng)名稱:

  迎新春活動(dòng)典禮

  活動(dòng)前言:

  迎新年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,小朋友們有沒有準(zhǔn)備好呢?在迎新年之際我們準(zhǔn)備了一些小的活動(dòng),希望孩子們都能夠踴躍的報(bào)名,以下就讓我們具體的來了解下相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容吧!

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花,親身感受迎接新年的快樂氣氛。

  活動(dòng)一、裝扮環(huán)境迎新年

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彩色皺紋紙條若干,筆式膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個(gè)。

  活動(dòng)建議:

  1、討論:怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮?

  2、示范粘貼彩紙的方法。

  3、幼兒圍坐在桌子四周,動(dòng)手和老師一起做彩帶。

  4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上,然后掛到活動(dòng)室上空,裝扮活動(dòng)室。

  5、收拾好教室衛(wèi)生。

  活動(dòng)二、制作點(diǎn)心迎新年

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  和好的面團(tuán)一盆,面板三塊,各種做點(diǎn)心的模子若干。

  活動(dòng)建議:

  1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。

  2、教師示范小點(diǎn)心的做法。

  3、分發(fā)面板、面團(tuán),讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。

  4、將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤,幼兒洗好手后組織講故事來等待。

  5、品嘗自己的勞動(dòng)成果,分享勞動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)三、制作新年賀卡

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干;裁好的彩色蠟光紙若干。

  活動(dòng)建議:

  1、欣賞教師做的各種賀年卡。

  2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。

  3、自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。

  4、請(qǐng)幼兒講評(píng)自己的作品。

  5、教師為每個(gè)孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用。

  活動(dòng)四、染窗花

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  剪好的窗花幾張;餐巾紙若干;調(diào)好的各色水粉五盤(紅、黃、藍(lán)、綠、紫)。

  活動(dòng)建議:

  1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花。

  2、教師示范窗花的疊法和染法。

  3、幼兒動(dòng)手折疊和染紙。

  4、小心打開染好的窗花,并放在桌上晾干。

  5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。

  6、孩子們欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

  教學(xué)過程:

  一、欣賞重現(xiàn)

  教師與幼兒互相問春節(jié)好。

  師:你是在哪里過春節(jié)的?

  春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?

  春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

  二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

  1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  2、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

  三、交流討論

  現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

  四、延伸活動(dòng)

  幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

  教學(xué)反思:

  在《快樂的春節(jié)》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂,進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。

  本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,通過活動(dòng),提前使孩子感受到了過年的快樂。

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇10

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解春節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗,知道我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明禮儀之邦。

  2.感受春節(jié)親人團(tuán)聚的幸福,感受家庭和諧,培養(yǎng)學(xué)生“勤勞節(jié)儉、孝敬長(zhǎng)輩”的優(yōu)良品質(zhì)。

  3.談?wù)勛约旱挠H身體會(huì),感受節(jié)日的熱鬧氣氛,感受人們對(duì)美好生活的熱愛向往。

  教學(xué)重點(diǎn)

  利用多方面的信息讓學(xué)生感受春節(jié)的隆重和熱鬧,領(lǐng)悟傳統(tǒng)節(jié)日文化的豐富內(nèi)涵。

  教學(xué)難點(diǎn)

  回憶豐富多彩的節(jié)日?qǐng)鼍昂透魇礁鳂拥膽c祝活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、傳說、習(xí)俗。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。有關(guān)春節(jié)傳說的視頻、圖片,各種與春節(jié)慶祝活動(dòng)有關(guān)的文字介紹、磁帶。

  2.學(xué)生準(zhǔn)備:查閱資料,收集春節(jié)的風(fēng)俗圖片和文字資料。了解各地有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。

  教學(xué)過程

  一、交流資料,激趣導(dǎo)入

  1.引導(dǎo)學(xué)生回憶過春節(jié)的情景。

  學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由談一談剛剛過去的一個(gè)春節(jié)是怎么過的,都做了些什么。

  交流收集的有關(guān)春節(jié)的資料。

  2.導(dǎo)入。

  過年時(shí)的熱鬧和快樂,過年時(shí)的親人相聚,過年時(shí)的爆竹聲聲……讓我們難忘,下面讓我們一起走進(jìn)年,再一次感受濃濃的節(jié)日文化。

  (課件出示過年的紅火場(chǎng)面)板書:春節(jié)

  二、暢談春節(jié),感受氣氛

  1.通過回憶春節(jié)時(shí)的歡樂情景及課前查閱、收集的資料,說說你對(duì)春節(jié)的了解。

  (教學(xué)形式:學(xué)生介紹,教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息、場(chǎng)景、圖片、視頻等)

  (1)春節(jié)簡(jiǎn)介(見補(bǔ)充材料)

  春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過年”……

  (2)過年的由來與傳說。(見補(bǔ)充材料)

  熬年守歲(觀看動(dòng)畫“年”的故事)

  (3)你了解的當(dāng)?shù)剡^年的習(xí)俗有哪些?

  撣揚(yáng)塵、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、倒貼福字、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)香火、置天地桌放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市等。

  (4)你了解的當(dāng)?shù)剡^年的食俗有哪些?

  吃年夜飯、吃年糕、包餃子、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、生菜、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果等。(曲阜過年家家必備“生菜”)

  (5)過年期間在衣著、言行舉止上對(duì)人們有什么要求?

  2.小組交流:你家里是怎么過年的?如何慶祝的?向同學(xué)描述一下過年時(shí)的歡樂情景。

  3.暢想:現(xiàn)在過年的習(xí)俗跟以前有什么不同?

  (這些新年俗包括大年三十看“春晚”、電話拜年、短信拜年、網(wǎng)上拜年等等。)

  三、拓展延伸,交流感受

  過年,講究的就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國(guó)最重要的節(jié)日有著濃郁的民族特色,是我們傳統(tǒng)文化的傳承與凝聚。除夕之夜,世界各地的炎黃子孫都會(huì)吃團(tuán)圓飯、守歲、拜年,帶著美好的心愿辭舊迎新。但是不同的地方會(huì)以不同的方式來慶祝春節(jié)。你知道哪些地方的春節(jié)與我們這里的春節(jié)有不同的習(xí)俗?

  學(xué)生結(jié)合收集的資料進(jìn)行交流。可直接讓學(xué)生交流自己所在地過春節(jié)都有哪些習(xí)俗---這是學(xué)生最熟悉、最樂意交流的話題。

  四、實(shí)踐活動(dòng)

  1.開展“我與家長(zhǎng)共做家務(wù)”的活動(dòng)。

  2.收集描寫春節(jié)的詩(shī)詞、春聯(lián)、童謠等。

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié),知道過年的由來,了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

  2、感受過年的喜慶氣氛,并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語(yǔ)。

  3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感

  5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)過程:

  1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)摗S纱耍鹩嘘P(guān)“過年”的話題。

  2、先讓幼兒討論自己對(duì)“年”的認(rèn)識(shí):為什么要過年?。,過年是怎樣的?等等。

  3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

  4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國(guó)很大,各地的風(fēng)俗各有不同,很有趣。

  5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。

  什么是“春節(jié)”

  春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間,我國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動(dòng)豐富多彩,帶有濃郁的民族特色。

  活動(dòng)反思:

  通過這節(jié)課,我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些,還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好,還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了,應(yīng)在剛開始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的,但剛我取出圖片時(shí),孩子對(duì)平時(shí)見到的鞭炮認(rèn)識(shí),但對(duì)卡通的鞭炮不認(rèn)識(shí)。但我要在延伸活動(dòng)中,我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料,讓幼兒自由操作。

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇12

  活動(dòng)設(shè)計(jì)

  寒假將至,無意之中我問到這樣一個(gè)問題,寒假到了,我們要過一個(gè)節(jié)日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,他們搖搖頭。我告訴他們是春節(jié),對(duì)于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來越少了,我想通過這節(jié)活動(dòng)讓孩子們知道我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風(fēng)俗習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的民族自豪感,從而加深對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。

  2、體會(huì)新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

  3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  1、用完整話表述春節(jié)的故事。

  2、制作禮物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有關(guān)新年的圖片ppt。

  2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。

  3、以往過新年時(shí)的照片。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入部分。

  將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室。

  (活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

  1、你看到了什么,跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?

  2、想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到?

  3、看到這種場(chǎng)景,聽到這個(gè)音樂你有什么感覺?

  二、基本部分。

  1、討論過年時(shí)是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

  2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。

  (1)春節(jié)的由來,知道我國(guó)人民善良與純樸。

  (2)春節(jié)的習(xí)俗,了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。

  3、音樂游戲,放鞭炮。

  (1)播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂,教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。

  (2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動(dòng)作。

  4、春節(jié)趣事。

  (1)教師出示自己過年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過年時(shí)的趣事。

  (2)指導(dǎo)幼兒說己照片中的內(nèi)容及趣事

  (3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(團(tuán)圓)

  5、迎新年、送禮物。

  新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動(dòng)手做一做。

  (1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇。

  (2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪。

  (3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

  (4)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

  (5)展評(píng)作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導(dǎo)幼兒欣賞,并大膽說己的看法。

  三、結(jié)束部分。

  1、談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?

  2、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂,幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。

關(guān)于春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案 篇13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過談話回憶春節(jié)時(shí)候的情景,分享快樂。

  2、能用完整連貫的語(yǔ)言講述所發(fā)生的快樂的事情。

  3、能將自己快樂的心情畫出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  春節(jié)時(shí)的照片

  活動(dòng)過程:

  一、情景再現(xiàn)

  1、教師和幼兒互相問候春節(jié)好。

  2、幼兒說一說春節(jié)都在哪里過?如何過節(jié)?

  二、照片分享

  1、幼兒結(jié)合春節(jié)的照片說一說節(jié)日里發(fā)生的快樂的事情。

  2、和同伴分享照片,交流自己的所見所聞。

  三、交流討論

  1、幼兒將過節(jié)時(shí)的快樂事情畫出來。

  2、和小朋友一起分享節(jié)日的快樂,將照片和繪畫作品粘貼在語(yǔ)言區(qū),便于幼兒交流。

  活動(dòng)延伸:

  教師可將自己在春節(jié)的時(shí)候發(fā)生的快樂的事情和小朋友一起分享。

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  • 元旦主題社會(huì)領(lǐng)域教案(精選3篇)

    一、主題迎新年慶元旦二、時(shí)間地點(diǎn)20xx年12月31日下午3:30——5:00,分校高二7班教室。三、目的(1)回顧過去,總結(jié)已往生活得失;(2)面對(duì)現(xiàn)實(shí),珍惜眼前學(xué)習(xí)時(shí)間;(3)展望未來,實(shí)現(xiàn)個(gè)人遠(yuǎn)大理想。...

  • 圣誕節(jié)社會(huì)領(lǐng)域的教案范文(精選8篇)

    感謝佳宸媽媽當(dāng)我們活動(dòng)的主持人,每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人配合佳宸媽媽。一、簽到:下午14:00開始簽到,根據(jù)報(bào)名表簽到,每個(gè)孩子抽取一個(gè)號(hào)碼牌貼胸前并領(lǐng)一個(gè)圣誕帽、一張小賀卡蓋章用。負(fù)責(zé)人:洋媽二、14:30活動(dòng)正式開始。...

  • 社會(huì)領(lǐng)域母親節(jié)教案(精選7篇)

    一、活動(dòng)主題:母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!二、活動(dòng)目的:利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,讓愛不斷的流傳下去!體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。...

  • 春節(jié)社會(huì)領(lǐng)域教案模板(精選2篇)

    一、教學(xué)目標(biāo):1、了解春節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗,知道我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明禮儀之邦。2、感受春節(jié)親人團(tuán)聚的幸福,感受家庭和諧,培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品質(zhì)。...

  • 社會(huì)領(lǐng)域傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案(精選2篇)

    一、活動(dòng)目的:作為歷史悠久的文明古國(guó),豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。...

  • 大雪節(jié)氣社會(huì)領(lǐng)域教案(精選2篇)

    一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解簡(jiǎn)單的大雪文化,知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。2、理解大雪兒歌的含義,并大膽嘗試復(fù)述。3、知道冬季如何防寒,保護(hù)自己。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、PPT故事《第二十節(jié)大雪》或“圖片+老師講故事”的形式。...

  • 圣誕節(jié)社會(huì)領(lǐng)域的教案模板(精選5篇)

    一、設(shè)計(jì)本活動(dòng)的緣由:節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。...

  • 《春節(jié)》社會(huì)領(lǐng)域教案模板(精選12篇)

    一、教學(xué)目標(biāo)(一)積累文中的生字詞,熟讀課文,感受老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗;(二)梳理文章寫作順序,把握詳略安排及其效果;(三)品讀課文,體會(huì)“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。...

  • 幼兒園的社會(huì)領(lǐng)域教案(精選2篇)

    活動(dòng)要求:1、有興趣地參加情境活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心他人的情感。2、樂于探索、交流與分享。3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。...

  • 防溺水社會(huì)領(lǐng)域教案(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)過程:1、導(dǎo)入大家看一看這幅照片,你認(rèn)識(shí)他嗎。聽了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。...

  • 以春節(jié)為主題的社會(huì)領(lǐng)域教案范文(通用4篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、仔細(xì)觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。2、了解各種過年的習(xí)俗。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:課件活動(dòng)過程:一、出示圖片,認(rèn)識(shí)年1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)2、(...

  • 社會(huì)領(lǐng)域 拓車輪花紋

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1、注意到車輛的車輪花紋,加深對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。2、體會(huì)到合作做事的快樂。準(zhǔn)備:各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。活動(dòng)與指導(dǎo):1、讓幼兒把玩具車翻過來,看一看車輪上凹凸不平的紋路,并用手摸一摸。...

  • 社會(huì)領(lǐng)域 寶貝玩具

    目標(biāo):懂得玩過玩具后要把它放回原處,學(xué)習(xí)收拾玩具的方法。準(zhǔn)備:1.一個(gè)會(huì)哭、會(huì)笑的娃娃。2.一些散放在各處的玩具。3.根據(jù)玩具的特征,制作玩具標(biāo)記貼在玩具架上,幫助幼兒建立常規(guī)意識(shí)。過程:1.送娃娃回家。...

  • 教案大全
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