中班元宵節吃元宵教案模板(通用6篇)
中班元宵節吃元宵教案模板 篇1
一、活動目標:
1、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠,體驗做做、玩玩的快樂。
2、注意安全,知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。
二、活動準備:
1、教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。
2、紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。
三、活動過程:
1、欣賞教師自制的小花燈。
2、觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。
(1)觀察材料,了解其用途。
。2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。
。3)討論活動規則。
3、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。
4、手提燈籠,相互欣賞。
四、延伸活動:
開展《聽鼓點玩燈》的游戲,體驗做做、玩玩的快樂。
五、教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
中班元宵節吃元宵教案模板 篇2
一、活動目標:
1、知道元宵節是中國特有的傳統節日,初步了解元宵節要的民俗活動,共享集體活動的快樂。
2、學著做元宵,進一步體驗自己動手的樂趣和節日的樂。
二、活動準備:
幼兒每人準備一個元宵燈,糯米粉若干, 兒歌
三、活動過程:
1、每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周圍。
2、談話,引出主題,激起幼兒興趣:
3、誰還記得過春節,大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
四、關于元宵:
1、今天我們大家在一起,也是來過一個節日,你們知道是什么節日呀?
。ㄔ澥侵袊颂赜械墓澣铡袊擞,外國人沒有的節日)
2、大家知道過春節,要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包…… 那么你們知道元宵節大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節的?
。ㄔ谶@一天里,一家人都聚在一起吃飯,團團圓圓的慶祝節日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
五、今天元宵節 ,我們一起來說一首關于元宵節的兒歌吧! 《元宵節》
元宵節,真熱鬧。看花燈,吃元宵。
飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。
小朋友們拍手笑,又是一年春來到!
六、做湯圓:
你們吃過湯圓嗎?現在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?
中班元宵節吃元宵教案模板 篇3
活動過程:
一、介紹元宵節:
1、通過討論、老師講解,了解元宵節的意義和風俗習慣。
2、體溫:為什么人們要過元宵節?元宵節人們都進行一些什么活動?
3、讓幼兒了解元宵節賞花燈、猜謎語、吃湯圓、舞龍獅的風俗習慣。
二、猜燈謎:
1、玩法:在活動室中任意取下一個氣球,父母協同孩子用臀部將氣球坐碎,取出其中的謎面,共同猜出謎底。
2、在猜謎過程中,感受與父母配合的樂趣。
三、畫五官:
1、玩法:由一人用布蒙上眼睛,原地轉三圈,另一人領著走到畫五官,將五官畫完整。(另一人可作適當的提醒)
2、父母與孩子共同感受游戲的歡樂。
四、舞獅、賞花燈、游園、煙火晚會:
1、孩子與家長一起來到戶外場地,盡快地舞龍、舞獅觀賞花燈、跳起舞蹈。
2、煙火晚會,大家一起在煙火中同歡慶元宵節,感受節日歡樂的氣氛。
教學反思:
本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的.傳統節日,進一步了解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!
中班元宵節吃元宵教案模板 篇4
[活動目的]
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來,我們一起給他們表演一個節目,好不好?
二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷
三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,( 教師展示幾種元宵)問:這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。
五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。
幼兒開始制作,教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數,給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結
今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們去看。
中班元宵節吃元宵教案模板 篇5
活動目的:
1、讓幼兒學習運用重疊折剪的機能制作華燈。
2讓幼兒在活動中相互交流,體驗元宵節的民俗風情,感受生活美。
活動準備:
收集花燈、剪刀、膠水、針、線
活動過程:
1、以“元宵節鬧花燈”為題,引導幼兒觀賞花燈。
2、討論:
1)花燈美嗎?美在哪里?
2)如果想制作花燈,要用到哪些出來材料?
3、請幼兒用完整話回答討論的結果。
4、師講解制作步驟,重點強調折時要用手將折痕按平,幾層紙張要捏緊。
5、師提出制作要求:
1)小心使用剪刀,膠水不要粘太多。
2)大膽制作,看誰的花燈美。
6、幼兒動手,師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來,互相觀賞評價。
活動結束:
小朋友一起欣賞。
中班元宵節吃元宵教案模板 篇6
一、活動目標:
1、幼兒初步了解元宵節的意義及民俗習慣,共享集體活動的快樂。
2、形成幼兒互相關系、友愛相處的良好品質。
二、活動準備:
1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內,老師準備一些新式的燈。
2、準備若干簡單的有關燈的謎語。
三、活動過程:
1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節日的特色呢?
A、幼兒回答
B、教師總結:元宵節是家人團聚的意思,是中國特有的傳統節日。有它獨特的傳統節日氣息。
2、請幼兒回憶過去過元宵節的時候,都做了哪些有趣的事?
四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。
1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態等。
A、可與同伴自由結伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。
B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導幼兒用完整、連貫的語言進行表述。
C、教師總結,幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術,是中國人特有的本領。
五、活動結束及延伸:
小游戲:出示關于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。