有關世界環(huán)境日教案范文(精選14篇)
有關世界環(huán)境日教案范文 篇1
活動時間:
6月5日
活動主題:
20xx年“6月5日”旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保認識,使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節(jié)儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。
我們的口號:大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!
活動目標:
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。
父母宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
活動過程:
一、向幼兒介紹關于世界環(huán)境日的相關知識。
說一說世界環(huán)境日的日期,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。
三、觀看相關圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。
四、聯(lián)系實際
請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
有關世界環(huán)境日教案范文 篇2
6月5日是我國第xx個環(huán)境日,主題是“美麗中國我是行動者”。小行動、大作為,讓我們從點滴做起,共同守護美麗家園。(省環(huán)保廳宣)
詳情如下:
一、活動時間:
20xx年6月4—8日
二、活動主題:
美麗校園,我們在行動
三、活動地點:
學校班級、廣場
四、活動對象:
活動日程表
活動日期:20xx年6月5日早晨
活動名稱:世界環(huán)境日及相關活動宣講
內容詳情:國旗下講話或廣播
活動地點:體育場或班級
活動日期:20xx年6月8日下午
活動名稱:美麗校園,我們在行動主題班會
內容詳情:開展主題班會
活動地點:各班班級
活動日期:20xx年6月5日—8日
活動名稱:世界環(huán)境日宣傳
內容詳情:黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)
活動地點:各班班級
活動日期:20xx年6月6日
活動名稱:20xx年世界環(huán)境日:
美麗校園,我們在行動屏幕投放
內容詳情:Led大屏幕投放
活動地點:體育場或班級
活動日期:20xx年6月5日
活動名稱:
1、垃圾投籃
2、環(huán)境保護知識現(xiàn)場趣味答題
3、20xx年世界環(huán)境日——美麗校園,我們在行動橫幅簽字
內容詳情:
1、準備兩個垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作為籃筐,讓學生將廢舊水瓶或紙團投進“籃筐”內。
2、垃圾分類知識,環(huán)境保護知識。
3、20xx年世界環(huán)境日——美麗校園,我們在行動
活動地點:第二餐廳南側小廣場
投進者或答對者可獲得世界環(huán)境日紀念品哦!!!
活動日期:20xx年6月5日活動課
活動名稱:彎彎腰,凈校園
內容詳情:對各衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)內白色垃圾、小磚塊、雜草等進行清理
活動地點:衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)
參加活動的同學可獲得環(huán)境日紀念品一個,亮瞎雙眼!
活動日期:20xx年6月4—8日
活動名稱:“真彩杯”美麗校園繪畫比賽
內容詳情:學生以“美麗校園”為主題,繪制體現(xiàn)校園正能量的繪畫作品
活動備注:
1、素材形式不限,材料自備,為便于評選和展出,繪圖紙選用A3或8K規(guī)格;
2、獲獎學生將獲得紀念獎品。
3、時間截止6月8日,小伙伴趕快行動哦!
活動目的
希望同學們可以意識到保護環(huán)境的重要性。
培養(yǎng)起主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣。
讓我們大家從自己做起,從身邊的小事做起,共建和諧、潔凈的校園喲。
有關世界環(huán)境日教案范文 篇3
活動時間:6月5日
世界環(huán)境日中國主題是:“低碳減排·綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保認識,使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節(jié)儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。
我們的口號:
大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!
活動目標:
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。
父母宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
活動情況摘要:
一、向幼兒介紹關于世界環(huán)境日的相關知識。
說一說世界環(huán)境日的日期,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的主題:“低碳減排·綠色生活”。
三、觀看相關圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。
四、聯(lián)系實際
請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
有關世界環(huán)境日教案范文 篇4
一、指導思想
通過“65”世界環(huán)境日宣傳活動,使全校師生進一步關心身邊環(huán)境,關注地球生態(tài)環(huán)境,支持和參與低碳節(jié)能活動,積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐之中。
二、活動主題
世界主題:
中國主題:
學校主題:
三、活動時間
6月3日——6月7日
四、活動內容
1、制定20xx年世界環(huán)境日活動方案。
2、進行一次國旗下講話,向全校師生發(fā)出保護環(huán)境的倡議。
3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。
4、利用班隊課組織觀看環(huán)保教育片。
5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內容的教案,請在教案中標識出環(huán)保教育內容。
五、活動要求
1、請各班級根據(jù)國旗下講話發(fā)出的倡議,結合本班實際,向學生提出一些具體的保護環(huán)境的要求(如對學生進行行規(guī)教育等)。
2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環(huán)保動畫片,學校將進行檢查。
3、請各位專任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。
有關世界環(huán)境日教案范文 篇5
一、總目標:
(1)培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然,激發(fā)關心環(huán)境問題的興趣,樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識,知道保護環(huán)境人人有責,培養(yǎng)社會責任心和義務感。
(2)初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴重問題,人類正面臨著“生態(tài)危機,環(huán)境污染,浪費資源”等嚴重問題,懂得人類正面臨著生態(tài)危機,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
二、活動準備及注意事項
1、收集資料
讓學生自己去收集信息,同時教師引導和提供學生收集信息的渠道,如引導學生通過網(wǎng)絡了解我們的母親河的情況,空氣污染的問題、地球轉暖的情況等。并參看環(huán)境報,開闊學生的視野,增長環(huán)保知識等。
2、實踐活動
實踐活動的組織要有計劃性,可根據(jù)本班特點開展。組織的活動如下:
1)環(huán)保知識問卷調查
2)“環(huán)保知識我知曉”學生手抄小報展出
3)開展栽花護綠,與植物交朋友,“我愛美麗的世界”系列活動
三、活動方案設計
第一階段
1、向本班同學宣布活動方案,說明活動意圖,征求學生的意見,修改活動方案,制定具體活動內容。利用活動課對學生進行環(huán)保知識抽查,并下發(fā)環(huán)保知識問卷,希望學生通過看書、剪報、上網(wǎng)來收集信息。
2、開小小故事會。學唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動,使學生在生動活潑,深入淺出的環(huán)保教育課內,不僅增長了環(huán)保知識,培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感,提高了環(huán)保能力,也培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、組建本班環(huán)保報社,招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯,爭取每兩周出一份環(huán)保手抄小報。
第二階段
1、在上一階段的基礎上,本階段的活動主要在學校、家庭內開展,從孩子身邊的小事入手,目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,推廣普及環(huán)保知識。
2、開展人人彎腰撿紙,不亂扔,節(jié)約每滴水、每度電、每張紙,爭當節(jié)約資源小標兵。并且組成綠色110來巡視、監(jiān)督學校內的環(huán)保活動。
3、開展栽花護綠,與植物交朋友,“我愛美麗的世界”系列活動。讓學生到校園看看、找找,做到了“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校園里的樹木、花草有多少種;“學”就是學習了解這些樹木、花草的特點;“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認領”活動,既將學校或小區(qū)內的花園、草坪責任到人,由學生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內評選“優(yōu)秀護綠園丁”。
4、為學校及小區(qū)內的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句,制成宣傳標牌插在校園和小區(qū)的各個角落。
第三階段:
1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境,初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情,培養(yǎng)孩子與自然有密切關系的意識,激發(fā)孩子熱愛環(huán)境,保護美好世界的情感。
2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情,有探究水與環(huán)境,海洋與環(huán)境關系的興趣,熱愛、向往美好的環(huán)境,愛護祖國美麗山川
有關世界環(huán)境日教案范文 篇6
活動目標
1.知道6月5日是世界環(huán)境日,關注周圍環(huán)境,增強環(huán)保意識。
2.在成人指導下,能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養(yǎng)勇敢精神,體驗與人交往樂趣。
活動準備
有關環(huán)境保護的圖片、紙、彩筆等。
活動過程
1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
①教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
②提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環(huán)境。
2.“世界環(huán)境日”的主題。
① 教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享,20__年是水――20億人生命之所系。”
②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
①教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
②教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
③教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
④教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。
有關世界環(huán)境日教案范文 篇7
一、活動目的。
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。
2、進一步了解環(huán)境的與人類的關系。
3、提高學生的環(huán)境保護責任感。
4、增強環(huán)保實踐活動的能力。
二、活動內容。
(一)成立領導小組。
1、組長:。
2、副組長:、。
3、成員:。
(二)開展系列活動。
1、圍繞今年的'世界環(huán)境日,面向全校進行一次環(huán)境知識講座。六月五日下午第二節(jié)課校長主講。
2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀念大會。
xx月xx日上午8:30————11:30,濱江公園南門廣場,四年級部分學生參加,帶隊:王、。
3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。
xx月zz日上午學校右側外墻繪畫,由學生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,zz老師負責。
4、進行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調查。
面向學校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員,五年級學生快板表演“市民環(huán)保指南三字歌”,負責組織。
5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。
課堂墻報由課堂領導老師負責,學校宣傳畫由負責。
6、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。
各課堂領導老師負責,保存好資料。
7、利用信息技術課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內容。
8、提出一項改善環(huán)境的建議。
9、開展一次以“循環(huán)利用,變廢為寶”為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,負責。
三、活動總結。
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
有關世界環(huán)境日教案范文 篇8
一、活動目標
1、知道6月5日是世界環(huán)境日,關注周圍環(huán)境,增強環(huán)保意識。
2、在成人指導下,能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養(yǎng)勇敢精神,體驗與人交往樂趣。
二、活動準備
有關環(huán)境保護的圖片、紙、彩筆等。
三、活動過程
1、6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
①教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
②提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環(huán)境。
2、“世界環(huán)境日”的主題。
①教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球一齊關心、共同分享,20xx年是水20億人生命之所系。”
②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3、教師提問、幼兒討論。
①教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
②教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
③教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
④教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲 望。
4、討論如何制作宣傳卡
引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等。)
5、幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。
環(huán)境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6、分發(fā)宣傳單。
教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全。)
7、講評活動。
四、延伸活動
在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續(xù)制作有關環(huán)境保護的宣傳卡,可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。
在活動室墻面上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環(huán)保小尖兵。
有關世界環(huán)境日教案范文 篇9
活動時間:6月5日
活動主題:“共建清潔美麗世界”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保認識,使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節(jié)儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。
我們的口號:
大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!
活動目標:
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。
父母宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
活動情況摘要:
一、向幼兒介紹關于世界環(huán)境日的相關知識。
說一說世界環(huán)境日的日期,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、觀看相關圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。
三、聯(lián)系實際
請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
有關世界環(huán)境日教案范文 篇10
一、活動目的
1、通過廢舊材料分類收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動,讓每一個孩子都樹立良好的環(huán)保意識。
2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機,引導幼兒將口頭的轉化為實際的行動。
二、活動時間:6月5日
三、活動參與對象:全園師生
四、活動準備:
1、做好主題橫幅,確定環(huán)保宣誓詞及領誦宣誓詞的教師
2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作
3、策劃好活動方案,落實好組織活動的教師
五、活動內容
活動一:小手牽大手,我為廢舊材料找個家
1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子,在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員,引導幼兒按類投放廢舊材料。
2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。
活動二:“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動
1、全園師生集中在幼兒園的大操場上
2、宣誓前的談話
(1)小朋友,你知道6月5日是什么日子嗎?
(2)在世界環(huán)保日里,我們小朋友該做些什么呢?
(3)在日常生活中,我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢?
(4)小結:對啊,我們的。地球就是我們的家,作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務要保護好自然環(huán)境,小朋友們就讓我們都行動起來,用我們的實際行動讓世界充滿綠色。
3、觀看環(huán)保時裝秀
4、宣誓儀式
宣誓領誦人帶領全園師生高舉右手,以跟念的形式進行環(huán)保宣誓活動。
5、環(huán)保行動倡議
師:環(huán)保不是一句口號,也不是一個形式,他需要我們每一個人真真切切的去做,在我們宣誓儀式結束的時候,我倡議讓我們從此刻開始,去檢查一下幼兒園的角角落落,讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔!
有關世界環(huán)境日教案范文 篇11
班會目標:
了解地球已遭受嚴重破壞,增強學生熱愛大自然,保護環(huán)境的責任感。
班會準備:
1、學生課前收集有關保護環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、準備繪圖工具。
活動過程:
一、幻燈片導入:
森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。
"我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!"同學們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。
二、知識問答:
從剛才發(fā)言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。大家知道6月5日是什么節(jié)日嗎?
1、簡介"世界地球日"的由來。
2、6月5日,被定為世界環(huán)境日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。
三、討論,我們小學生可以做些什么(我們可以為環(huán)保做的事)
1、積極參加植樹活動、保護動植物;
2、搞宣傳活動;
3、節(jié)約水、電等資源;
4、抵制大人抽煙。
四、繪制手抄報
同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀念這個全球性的日子。
五、布置練習:
以小組合作的`形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
六、總結
1、總結。
2、鼓勵學生課后在校園內張貼環(huán)保宣傳畫,并以小組為單位繼續(xù)進行宣傳保護環(huán)境。"地球,我們共同的家園"小學生主題班會設計
有關世界環(huán)境日教案范文 篇12
【活動主題】世界環(huán)境日公益活動
【活動時間】6月5日
【活動需要和預算】
場地:待定相關資料:杏林義工準備魔術道具20份:杏林義工協(xié)調準備星星50個:杏林義工準備活動攝影:杏林義工與西林幼兒園協(xié)調準備計時器:杏林義工準備獎品:杏林義工準備
【活動中的細節(jié)問題】
⒈秩序(由杏林義工負責);⒉到場(杏林義工與西林幼兒園共同負責);⒊道具(組織者與西林幼兒園共同負責);⒋退場(杏林義工與西林幼兒園共同負責)
【活動主要負責人】
西林幼兒園負責人杏林義工
【附錄】
一、活動開展地點:西林幼兒園主要概況:活動分為五部分,具體如下:
1、開場;
2、宣傳世界環(huán)境日相關知識;
3、開展主題活動;
4、頒獎;
5、結束退場程序:
1、開場部分由主持人介紹到場的家庭以及活動意義
2、活動開始:
(1)先將到場家庭分組(初定一個家庭為一組,人數(shù)多時視情況分組)
(2)介紹世界環(huán)境日的由來,演示一個簡單的魔術(與世界環(huán)境日有關)
(3)教小朋友們這個簡單的魔術,輔導,直到所有家庭都會(學的最快的家庭得到2顆星,其次一顆)
(4)介紹的世界環(huán)境日的中國主題,展示一些森林對比圖片(砍伐水土流失及熱帶雨林)
(5)搶答關于上面介紹的世界環(huán)境日中國主題和世界環(huán)境日由來的問題(有幾個家庭就設立幾個問題,答對一題加一顆星)
(6)介紹低碳生活的好處和人類活動對動物界的影響(圖文)。
(7)垃圾分類的游戲:計時,父母不開口,由孩子獨立對組織者準備的數(shù)十種"垃圾"進行回收分類。
規(guī)則:3個家庭一個大組,由小孩子配合完成,家長旁觀不許說話。
用時最少的大組6顆星,其次4顆星,以此類推。
父母開口加時間20秒;視場地大小設計來回距離;分錯類加時間10秒;(由工作人員記錄對錯情況與時間)
有關世界環(huán)境日教案范文 篇13
活動目標:
1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期,并了解其意義。
2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
核心要素:馬路上公園里遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類投進箱
活動準備:
1、各種廢棄物,垃圾桶,笤帚,簸箕;
2、“請愛護環(huán)境”的牌子,“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。
活動過程:
一、導入活動。
教師課前布置好一個場景,教室的地面上有很多廢棄物。關鍵步驟:
1、帶幼兒進入教室,讓幼兒感受教室環(huán)境。
2、教師提出問題:
“小朋友,你們喜歡這樣的教室嗎?”
“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個樣子呢?”
“我們怎么做才能把課室變干凈呢?”
“如果你和家人去公園或走到路上,手里有垃圾怎么辦呢?”
“看見別人亂丟垃圾,小朋友應該怎么做?”
3、帶領小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來,扔進垃圾桶,讓幼兒感受整潔的教室。
二、“世界環(huán)保日”的由來。
1、“世界環(huán)保日”的日期和由來。
2、認識環(huán)保標志。教學延伸
1、給小朋友們講解一些自然的災害,讓幼兒提高環(huán)保意識。
2、老師帶領幼兒來維護幼兒園的園內環(huán)境,走出教室,大家一起清理垃圾,并把它們扔到垃圾桶里去。
3、在老師的帶領下,把“請愛護環(huán)境”、“請不要隨地亂扔廢棄物”等牌子,擺放在幼兒園相應的位置上,以提示其他幼兒也來一起愛護環(huán)境。
有關世界環(huán)境日教案范文 篇14
教學目標
1.讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,保護環(huán)境從我做起。
2.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學難點重點
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
活動準備
掛圖,光碟。
活動過程
1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后,向小朋友提問,想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答,想!問:為什么呀?答:有鳥,有花,有樹,好,下面我們看一下這幅掛圖。
2.接著,展示一幅環(huán)境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死,樹木枯萎的掛圖,問:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。
3.通過用片段和掛圖的對比,向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處,污染的環(huán)境給人類和動物帶來的危害。(老師.)告訴幼兒良好的'環(huán)境是靠每個人從生活的點滴做起。
4.讓幼兒自由討論,如何讓我們的教室,我們的周圍變得更干凈?
1.通過這次活動,孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性,增強了保護環(huán)境的意識。
2.在活動過程中,幼兒發(fā)言的機會較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問題。
3.作為幼兒的啟蒙老師,我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。