端午節(jié)龍舟大班教案（精選2篇）

端午節(jié)龍舟大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)坐在滑板上，利用雙腳、腹部移動(dòng)身體，推動(dòng)輪胎前進(jìn)的動(dòng)作，培養(yǎng)身體與腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2.在賽“龍舟”的過程中兩人甚至多人協(xié)調(diào)一致地活動(dòng)，發(fā)展合作精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.幼兒初步了解賽龍舟，龍舟圖片；

　　2.場地布置-標(biāo)志好起點(diǎn)和終點(diǎn)；滑板每人一個(gè)，連接滑板的繩子若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)（熱身運(yùn)動(dòng)）

　　熱身運(yùn)動(dòng)（圍成圓圈），模仿劃龍舟進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)如：打鼓、劃船等，在這個(gè)過程中運(yùn)動(dòng)全身，如抬腿、伸手、彎腰。

　　二、自由探索和練習(xí)

　　1. 自由探索

　　出示滑板，這是什么？今天我們就把這個(gè)滑板當(dāng)做龍舟，你們就是小龍舟手。想想看，怎么樣可以像劃龍舟一樣，讓它向前動(dòng)起來。幼兒探索玩法，教師注意觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒的不同玩法。

　　2.交流分享

　　三、個(gè)人練習(xí)和比賽

　　1.自由練習(xí)

　　請(qǐng)小朋友用剛才探索方法劃自己的“龍舟”，看看怎么樣才能更快。幼兒自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

　　2.個(gè)人“龍舟”比賽

　　現(xiàn)在我們來一起比比看誰劃得最快，請(qǐng)你們將自己的龍舟放在起點(diǎn)線后面，做好準(zhǔn)備聽口令同時(shí)出發(fā)，看誰先到達(dá)終點(diǎn)線誰就獲勝。

　　3.交流經(jīng)驗(yàn)

　　剛才有幾個(gè)小朋友劃得特別快，請(qǐng)他們來說說是怎么劃得？幼兒說并展示

　　4.幼兒再一次進(jìn)行個(gè)人比賽

　　四、分組活動(dòng)和比賽

　　1.將小“龍舟”變成大“龍舟”

　　你們前面說過，龍舟比賽龍舟很大，而且總是有很多人一起劃龍舟，那現(xiàn)在我請(qǐng)大家想辦法用繩子把小“龍舟”變成大“龍舟”。請(qǐng)幼兒兩兩組合，嘗試將“龍舟”連接起來，教師巡視并給予幫助、指導(dǎo)。

　　2.兩人合作練習(xí)劃“龍舟”

　　兩只龍舟連接起來后，兩個(gè)小“龍舟”一起劃，看看能不能把大“龍舟”向前劃，幼兒嘗試練習(xí)。

　　3.交流討論

　　兩人一起劃時(shí)，龍舟能向前滑行嗎？發(fā)現(xiàn)什么問題？

　　4.多人組合練習(xí)及比賽

　�。�1）合作練習(xí)

　　（2）進(jìn)行比賽

　　（3）簡單交流比賽感受

端午節(jié)龍舟大班教案 篇2

　　游戲目標(biāo)：

　　1.理解歌曲內(nèi)容，用有力的聲音表現(xiàn)比賽熱情、激烈的景象。

　　2.熟悉樂曲的旋律，嘗試按樂曲的結(jié)構(gòu)變化玩賽龍舟的游戲。

　　3.愿意和同伴合作游戲，感受龍舟競賽熱烈緊張的氛圍。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　1.幼兒看過賽龍舟的視頻。

　　2.演唱部分動(dòng)作建議：

　　歌曲唱詞部分：圈上隊(duì)員盤腿坐，做劃船動(dòng)作；隊(duì)長沿圈走，做劃船動(dòng)作。

　　歌曲間奏部分：隊(duì)員做伸手亮點(diǎn)子的動(dòng)作，隊(duì)長尋找與自己同色的隊(duì)員，并與其擊掌，擊掌后該隊(duì)員接在隊(duì)長的身后。

　　歌曲最后“加油！加油！加油！加油！加油！”做加油動(dòng)作。

　　3.奪旗游戲建議：

　　每隊(duì)隊(duì)員排豎隊(duì)坐在起點(diǎn)線后面，隊(duì)長坐在隊(duì)伍的最前方。后面一人抱住前面一人的腰，兩腿分開放在前面人的身體兩邊。比賽開始時(shí)，全體隊(duì)員用腿當(dāng)船槳奮力向前挪，隊(duì)長負(fù)責(zé)拔旗，最先拔出紅旗的隊(duì)勝利。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1.面鼓，每隊(duì)隊(duì)員手上貼有紅色或綠色點(diǎn)子，隊(duì)長頭巾2條，2面紅旗。

　　2.曲譜《劃龍舟》。

　　游戲規(guī)則：

　　隊(duì)員只能在歌曲間奏部分亮點(diǎn)子，只有隊(duì)長才能找隊(duì)員，隊(duì)員不能找隊(duì)員；劃船時(shí)隊(duì)伍不能斷裂。

　　游戲玩法：

　　1.游戲分“找隊(duì)友”和“奪旗”兩個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2.歌曲演唱部分進(jìn)行“找隊(duì)友”環(huán)節(jié)。選出兩名隊(duì)長，頭上分別系上不同顏色的頭巾，站在圈內(nèi)；隊(duì)員盤腿做在圈上，面向圓心。大家邊唱歌邊做動(dòng)作，如一遍歌曲演唱結(jié)束后，隊(duì)長沒有找齊全部隊(duì)員，可再唱一遍歌曲。

　　3.“奪旗”環(huán)節(jié)。先找齊隊(duì)員的隊(duì)長，將隊(duì)伍帶到起點(diǎn)線后做好比賽準(zhǔn)備。兩隊(duì)都準(zhǔn)備好后，教師發(fā)令并敲鼓。伴隨著鼓聲及琴聲伴奏，兩隊(duì)奮勇奪旗。

　　游戲反思：

　　1.歌曲符合大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)及音樂發(fā)展水平。

　　《劃龍舟》音樂節(jié)奏鮮明，歌詞簡單易懂，音樂表現(xiàn)方式以四分音符節(jié)奏為主，為孩子廣泛熟悉，孩子們會(huì)不由自主地做出劃船的動(dòng)作。使之與具有情境的“賽龍舟”游戲相結(jié)合，通過視、聽、想、動(dòng)多方面讓幼兒在游戲中感受音樂，體驗(yàn)民間活動(dòng)，以此促進(jìn)幼兒節(jié)奏、認(rèn)知、想象、合作等綜合素質(zhì)能力的發(fā)展，使之形成活潑開朗的性格和良好道德品格。

　　2.游戲設(shè)計(jì)源于幼兒的生活，能激發(fā)他們的好勝心。

　　大班幼兒容易理解“賽龍舟”這一習(xí)俗，并在游戲中大膽表現(xiàn)和創(chuàng)編“組成龍舟”的各種動(dòng)作：搭肩膀、手拉手、抱著腰、雙手一前一后從兩腿中間穿過等等。劃龍舟是以自由結(jié)伴的方式組織的，需要多人合作。其間，孩子們免不了出現(xiàn)爭執(zhí)和矛盾，在此過程中他們經(jīng)過商量、磨合，最終確定了“加油”、“組合龍舟”的動(dòng)作方案。在參與游戲討論中，幼兒樂在其中、美在其中、悟在其中，商議游戲玩法和規(guī)則的過程更是打開了他們交友空間的有效渠道。