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開學第一課主題班會設計教案

發布時間:2023-07-26

開學第一課主題班會設計教案(精選5篇)

開學第一課主題班會設計教案 篇1

  目標:

  1、理解故事內容,學習故事中的對話。

  2、體驗開快樂心上幼兒園的情感。

  預備:

  故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

  教學重點

  學習故事中的對話教學難點故事表演

  過程:

  1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后,告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

  2、學說對話,進一步理解故事中的`內容:

  出示背景圖和故事中的動物形象敘述故事:

  小青蛙觀察小鴨子、小烏龜是怎么說的?

  小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴爭論故事內容,老師巡

  回傾聽:

  為什么要開快樂心上幼兒園?

  3、情景表演,體驗高興奮興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。

  大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。

  4、閱歷遷移、表達感受:

  你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,老師觀看、鼓舞幼兒。

  5、小結敘述幼兒表演狀況。

開學第一課主題班會設計教案 篇2

  活動目標:

  觀看四周生活中的標志,并說出這些標志的名稱和意義。

  活動預備:

  故事視頻、安全標志圖片。

  活動過程:

  一、故事視頻導入《公路上的大黑球》。

  二、出示掛圖,熟悉常見安全標志。

  1、(禁止吸煙)在哪里發覺的,為什么要禁止吸煙,(防止發生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,幼兒園門口)

  2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(公路上,十字路口)行人在穿過公路的時候,走人行橫道才安全。

  3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危急時可以根據安全通道指示的方向逃命。)

  4、(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設置這個標志呢?(由于危急,有磚,吊車)還有一個這樣的安全標志,留意安全。

  5、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的'地方)

  師:還有一個標志,小伙侶們不太熟識,是這個安全標志,禁止跨越,小伙伴去新城就會發覺,在公路的中間有安全護欄,在安全護欄的兩邊有許多車,假如想穿越公路跨越護欄,是不是很危急,(是)所以,這個安全標志就是告知我們,在穿越公路時,肯定不要從護欄上翻過去,要去找路口。

開學第一課主題班會設計教案 篇3

  【活動目標】

  1、通過開學典禮,讓幼兒感受到幼兒園的歡樂生活。

  2、引導幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的歡樂。

  【活動時間】

  20__年2月_日上午9:00——11:00

  【活動地點】

  幼兒園操場

  【活動預備】

  1、提前布置環境、場地。

  2、中大班幼兒節目預備。

  【參與對象】

  幼兒園全體老師和幼兒

  【活動流程】

  (一)主持人開場詞

  尊敬的園長、友愛的老師、小伙伴們:

  大家好!過了一個暑假,我們又回到了幼兒園。

  在這漂亮歡快的日子,我們幼兒園的老師、小伙伴們團聚在這里,進行我園20__年春季開學典禮,迎接布滿盼望的新學期。

  在這里,我們歡迎各位小伙伴回來上課啦!下面請我們的.園長_老師代表全體老師,發表新學期對小伙伴們的歡迎和盼望!

  (二)園長致辭。

  (三)中大班小伙伴表演節目。

  (四)各班的老師帶領小伙伴們去熟識自己的班級和新來的小伙伴。

  開學典禮結束。

開學第一課主題班會設計教案 篇4

  活動內容:

  我該怎么辦

  活動背景:

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說,兒童的安全是一切進展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。

  又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡潔的安全防護學問教給幼兒,增加幼兒的安全防護意識,學習愛護自己的技能和方法,以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。

  活動目標:

  1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識,對幼兒加強安全學問

  教育。

  2、培育幼兒初步的處理突發大事的力量和初步的應變力量。

  活動預備:

  情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片

  活動過程:

  1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全愛護教育。生活中突然遇到事情的'時候,你會怎么辦?(不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題)

  你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么方法解決。

  讓幼兒各自爭論,并把經受與其他幼兒共享。

  2、利用情境表演引導幼兒了解突發大事的處理方法。

  (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

  你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,假如這個人你不熟悉,你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦?

  老師小結:小明和機智,遇到有生疏人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小伙伴們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

  3、讓幼兒了解一些基本的發生危急的應變措施和方法。

  “發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?慌張失措有關心嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

  老師總結。

  教育遇到突發大事,應沉者、有信念,做任何事情都要先用腦子想一下,信任自己能辦好。

開學第一課主題班會設計教案 篇5

  活動目標:

  1、進一步鞏固防火安全的教育。

  2、引導幼兒學習防火安全的相關學問。

  3、提高幼兒在生活當中的.安全意識和自我愛護力量。

  活動預備:

  相關圖片、視頻。

  活動過程:

  一、談話活動。

  你們喜愛過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

  二、看視頻《小豆豆放煙花》。

  師:你們看豆豆這樣做多危急啊,在放煙花的時候肯定不能對著

  自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

  師:小結這些視頻告知了我們什么?原來啊,我們的生活中有許多的危急事情,要我們時時刻刻留意,比如:過公路的時候要走人行道,還要留意紅綠燈。不能任憑去玩水和觸碰電,不然一不當心就會發生很嚴峻的后果。

  三、組織幼兒爭論。

  師:發生火災的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

  師:假如發生火災,我們應當怎么樣做才能實現自我愛護與逃命自救?

  四、防火的安全教育。

  1、預防火災,小伙伴們不能任憑玩火。

  2、蚊香不能靠近簡單著火的物品。

  3、不能任憑燃放煙花爆竹。

  4、小伙伴不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

  五、說防火兒歌。

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