開學第一課主題班會設計教案（精選5篇）

開學第一課主題班會設計教案 篇1

　　目標：

　　1、理解故事內容，學習故事中的對話。

　　2、體驗開快樂心上幼兒園的情感。

　　預備：

　　故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

　　教學重點

　　學習故事中的對話教學難點故事表演

　　過程：

　　1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

　　2、學說對話，進一步理解故事中的`內容：

　　出示背景圖和故事中的動物形象敘述故事：

　　小青蛙觀察小鴨子、小烏龜是怎么說的？

　　小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴爭論故事內容，老師巡

　　回傾聽：

　　為什么要開快樂心上幼兒園？

　　3、情景表演，體驗高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。

　　大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。

　　4、閱歷遷移、表達感受：

　　你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師觀看、鼓舞幼兒。

　　5、小結敘述幼兒表演狀況。

開學第一課主題班會設計教案 篇2

　　活動目標：

　　觀看四周生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。

　　活動預備：

　　故事視頻、安全標志圖片。

　　活動過程：

　　一、故事視頻導入《公路上的大黑球》。

　　二、出示掛圖，熟悉常見安全標志。

　　1、（禁止吸煙）在哪里發覺的，為什么要禁止吸煙，（防止發生火災）你還在哪里見過禁止吸煙的標志？（在超市，幼兒園門口）

　　2、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（公路上，十字路口）行人在穿過公路的時候，走人行橫道才安全。

　　3、（安全通道）什么地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危急時可以根據安全通道指示的方向逃命。）

　　4、（禁止進入、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對，工地上，為什么在工地上設置這個標志呢？（由于危急，有磚，吊車）還有一個這樣的安全標志，留意安全。

　　5、（當心觸電）這個標志會用在哪里呢？（有電的'地方）

　　師：還有一個標志，小伙侶們不太熟識，是這個安全標志，禁止跨越，小伙伴去新城就會發覺，在公路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有許多車，假如想穿越公路跨越護欄，是不是很危急，（是）所以，這個安全標志就是告知我們，在穿越公路時，肯定不要從護欄上翻過去，要去找路口。

開學第一課主題班會設計教案 篇3

　　【活動目標】

　　1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的歡樂生活。

　　2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的歡樂。

　　【活動時間】

　　20__年2月_日上午9：00——11：00

　　【活動地點】

　　幼兒園操場

　　【活動預備】

　　1、提前布置環境、場地。

　　2、中大班幼兒節目預備。

　　【參與對象】

　　幼兒園全體老師和幼兒

　　【活動流程】

　　（一）主持人開場詞

　　尊敬的園長、友愛的老師、小伙伴們：

　　大家好！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。

　　在這漂亮歡快的日子，我們幼兒園的老師、小伙伴們團聚在這里，進行我園20__年春季開學典禮，迎接布滿盼望的新學期。

　　在這里，我們歡迎各位小伙伴回來上課啦！下面請我們的.園長_老師代表全體老師，發表新學期對小伙伴們的歡迎和盼望！

　　（二）園長致辭。

　　（三）中大班小伙伴表演節目。

　　（四）各班的老師帶領小伙伴們去熟識自己的班級和新來的小伙伴。

　　開學典禮結束。

開學第一課主題班會設計教案 篇4

　　活動內容：

　　我該怎么辦

　　活動背景：

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切進展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。

　　又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡潔的安全防護學問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強安全學問

　　教育。

　　2、培育幼兒初步的處理突發大事的力量和初步的應變力量。

　　活動預備：

　　情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片

　　活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護教育。生活中突然遇到事情的'時候，你會怎么辦？（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題）

　　你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。

　　讓幼兒各自爭論，并把經受與其他幼兒共享。

　　2、利用情境表演引導幼兒了解突發大事的處理方法。

　　（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

　　你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦？

　　老師小結：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伙伴們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發生危急的應變措施和方法。

　　“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？慌張失措有關心嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　老師總結。

　　教育遇到突發大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。

開學第一課主題班會設計教案 篇5

　　活動目標：

　　1、進一步鞏固防火安全的教育。

　　2、引導幼兒學習防火安全的相關學問。

　　3、提高幼兒在生活當中的.安全意識和自我愛護力量。

　　活動預備：

　　相關圖片、視頻。

　　活動過程：

　　一、談話活動。

　　你們喜愛過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？

　　二、看視頻《小豆豆放煙花》。

　　師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候肯定不能對著

　　自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

　　師：小結這些視頻告知了我們什么？原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時時刻刻留意，比如：過公路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能任憑去玩水和觸碰電，不然一不當心就會發生很嚴峻的后果。

　　三、組織幼兒爭論。

　　師：發生火災的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）

　　師：假如發生火災，我們應當怎么樣做才能實現自我愛護與逃命自救？

　　四、防火的安全教育。

　　1、預防火災，小伙伴們不能任憑玩火。

　　2、蚊香不能靠近簡單著火的物品。

　　3、不能任憑燃放煙花爆竹。

　　4、小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

　　五、說防火兒歌。