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關(guān)于班級(jí)榮譽(yù)的主題班會(huì)教案范文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-26

關(guān)于班級(jí)榮譽(yù)的主題班會(huì)教案范文(精選2篇)

關(guān)于班級(jí)榮譽(yù)的主題班會(huì)教案范文 篇1

  一、設(shè)計(jì)思路:

  “知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會(huì)課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一。因而,本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開(kāi),突出重點(diǎn),層層遞進(jìn),每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為源泉,選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際。通過(guò)學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。使教育過(guò)程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動(dòng)的過(guò)程。

  二、教育目標(biāo):

  認(rèn)知:使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來(lái)的,并且需要大家共同去維護(hù)成功的果實(shí)。

  情感:樹(shù)立“班興我榮,成功我耀”的思想,增強(qiáng)集體觀念。

  行為:主動(dòng)關(guān)心集體,要多為集體做好事,為集體爭(zhēng)光,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的良好班風(fēng)。

  三、教育重點(diǎn):

  以成功的事例為契機(jī),教育學(xué)生為集體奉獻(xiàn)自己的力量。

  四、教育難點(diǎn):明白取得成功的真正渠道,不以虛假換成果。

  五、準(zhǔn)備工作:

  1、各中隊(duì)委員收集各自管轄方面所取得的成績(jī)和先進(jìn)事跡。

  2、班委會(huì)擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求。

  3、課前師生收集有關(guān)成功、榮譽(yù)的警句、格言

  六、教育過(guò)程:

  一、演示導(dǎo)入,揭示課題。

  1、演示“層層疊”,用幾個(gè)小木塊壘成。

  師:看了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),你們有什么體會(huì)嗎?

  小結(jié):集翼成球,小小的磚瓦可以筑成堅(jiān)實(shí)、牢固的高樓大廈。我們班的同學(xué)正是明白了這個(gè)道理,通過(guò)大家的共同努力,建立了一個(gè)成功的集體——五(6)班。

  2、今天的主題班會(huì)是《共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)》。(板書課題)既要總結(jié)回顧我們以往取得的成功,也要更好地推進(jìn)我們班各項(xiàng)工作向新目標(biāo)邁進(jìn)。

  3、請(qǐng)同學(xué)們回顧一下班里所取得的榮譽(yù)和有關(guān)的先進(jìn)事跡。(同時(shí)展示班里歷來(lái)獲得的榮譽(yù)證書,包括集體和個(gè)人的。)

  二、討論交流,提高認(rèn)識(shí)

  1、師:經(jīng)過(guò)大家的努力,五(6)班從一個(gè)普通的集體,成了學(xué)校行為規(guī)范示范班,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績(jī),都是和同學(xué)們的努力分不開(kāi)的,是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功,大家光榮;大家進(jìn)步,集體光榮。(板書)對(duì)待榮譽(yù),對(duì)待集體和同學(xué)間的關(guān)系,我們要有正確的認(rèn)識(shí)。在維護(hù)集體利益,創(chuàng)造集體榮譽(yù)的過(guò)程中,有些觀點(diǎn)和做法,值得我們進(jìn)行分析、討論。

  2、下面,請(qǐng)大家圍繞一些問(wèn)題,分組討論,然后找同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的看法。

  問(wèn)題一:一天上學(xué)進(jìn)校門的時(shí)候,小馬忘帶了紅領(lǐng)巾。他為保自己不被記名批評(píng),班上的行規(guī)分不被減扣,偷偷在校牌上改寫別的班級(jí)一位同學(xué)的名字,結(jié)果,班級(jí)的分?jǐn)?shù)果然沒(méi)有扣去。對(duì)此事有何看法?(小組討論后發(fā)言)

  小結(jié):用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳榧w爭(zhēng)得的榮譽(yù),是虛假的。如果這樣做,不僅使自己形成損人利己的思想,而且到頭來(lái)也一定會(huì)損害集體榮譽(yù)。(板書:正當(dāng)爭(zhēng)取)

  問(wèn)題二:早自習(xí)時(shí),小明在課堂上吵吵鬧鬧,小芳看到了,想去制止,但想到媽媽曾說(shuō)“別人的事不要管,以免失去朋友,管好自己就行。”她拿不定主意。你能說(shuō)說(shuō)自己的主意嗎?

  小結(jié):每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該意識(shí)到大家進(jìn)步,集體光榮。關(guān)鍵時(shí)候不能“事不關(guān)己,高高掛起”,而應(yīng)該為集體主動(dòng)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)。

  (板書:主動(dòng)承擔(dān))

  問(wèn)題三:班上競(jìng)選班干部,有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為擔(dān)任班干部的人選一定是成績(jī)好的同學(xué),自己的成績(jī)不如人,肯定當(dāng)不了,還是讓別人去做吧。你同意這種想法嗎?

  小結(jié):在班上,無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危灰幸活w為集體服務(wù)的心,為集體出一份力,那么你對(duì)集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字,大事情做不來(lái),可以做小事情,人人都盡力,集體的事情就好辦了。集體的榮譽(yù)是靠每個(gè)人的努力贏得的,成功也是屬于每一個(gè)人的。(板書:盡心盡力)

  三、聯(lián)系實(shí)際,解決問(wèn)題

  1、那么,碰到這些情況你會(huì)怎么辦?運(yùn)用表演的形式,改編成小品,以小小組為單位匯報(bào)。

  (1)在上學(xué)進(jìn)校門時(shí),發(fā)現(xiàn)自己忘帶紅領(lǐng)巾,怎么辦?

  (2)班上競(jìng)選班干部,自己的能力不如人,怎么辦?

  2、你在為集體爭(zhēng)光這個(gè)問(wèn)題上,還有什么困惑?提出來(lái)讓大家一起商量解決。

  3、你們的交流讓我想起一首歌,歌的名字叫《相逢是首歌》,(出示)是啊,相逢是首歌,同行是你和我;相識(shí)是份緣,牽掛著我和他;相知是杯水,融合他你我。相信大家能常記這首歌,珍惜這份緣,勿忘這杯水。搞好團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。(板書)

  4、游戲:闖關(guān)大挑戰(zhàn)

  (1)第一關(guān)——說(shuō)說(shuō)關(guān)于成功或榮譽(yù)的名言警句

  十四個(gè)小小組輪流著來(lái)說(shuō),說(shuō)出一句加一朵紅花,說(shuō)不出來(lái)的小組算棄權(quán)。

  (2)第二關(guān)——比賽拼圖

  每個(gè)小組分別發(fā)一份拼圖,要求各小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成。在最短時(shí)間內(nèi)完成的那個(gè)小組加三朵紅花,第二名加兩朵,第三名加一朵。

  (3)評(píng)出“闖關(guān)大挑戰(zhàn)”的冠軍組。請(qǐng)冠軍組談體會(huì)。

  四、制定目標(biāo),明確方向

  1、師:經(jīng)過(guò)討論和游戲,大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的榮譽(yù),并表示要團(tuán)結(jié)一致,盡心盡力,爭(zhēng)取為集體再創(chuàng)佳績(jī)。為了使大家目標(biāo)一致和便于行動(dòng),下面各小組討論制定小組努力目標(biāo)。

  2、各組交流后,集體制定本班近期的.各項(xiàng)目標(biāo)。

  3、班長(zhǎng)宣布本班近期的奮斗目標(biāo)及分工情況。

  4、師:剛才班長(zhǎng)向全班同學(xué)布置了近期的工作目標(biāo),并做了具體的分工,以后大家該怎樣做呢?請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的決心和具體做法。

  5、課堂總結(jié):以上的幾位同學(xué)說(shuō)得很好。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),取得成功,關(guān)鍵靠全班同學(xué)的努力,靠每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。所以,要把自己與集體緊密地聯(lián)系在一起,戒驕戒躁,自覺(jué)承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),真正做到“班級(jí)榮譽(yù)大家爭(zhēng),集體進(jìn)步我自豪”。

  6、全班齊唱民俗歌曲《一定要成功》。

  板書:

  共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)

  目標(biāo):集體成功,大家光榮;大家進(jìn)步,集體光榮。

  方法:正當(dāng)爭(zhēng)取,主動(dòng)承擔(dān),盡心盡力,搞好團(tuán)結(jié)。

  附歌曲《相逢是首歌》

  “你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河;相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽(yáng),真誠(chéng)也活潑。你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌,分別是明天的路,思念是生命的火;相逢是首歌,歌者是你和我,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著。”

關(guān)于班級(jí)榮譽(yù)的主題班會(huì)教案范文 篇2

  班會(huì)目的:

  1、提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感;

  2、提高學(xué)生的紀(jì)律自學(xué)性;

  3、建立良好的師生關(guān)系;

  4、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、個(gè)人與班集體

  由“木桶理論”說(shuō)明班集體每一個(gè)成員的重要性,說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量,提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我們的學(xué)習(xí)生涯中,我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的,積極向上的,讓人自豪的班集體里。但是,一個(gè)良好的班集體的建設(shè),離不開(kāi)你,我,他!不能單純的依賴班主任,依賴班干部,而應(yīng)該每一個(gè)同學(xué)都要有主人翁的精神,為提高班級(jí)的品牌而出謀劃策,而盡自己的義務(wù)和責(zé)任,努力地提升自己的高度,讓我們成為一個(gè)讓別人羨慕,讓自己驕傲的班級(jí)!

  列舉例子,說(shuō)說(shuō)我們對(duì)班集體貢獻(xiàn)了什么?(師生參與)

  二、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,紀(jì)律也是安全的保證紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。

  所以,有紀(jì)律,才有真正的自由。或者說(shuō)紀(jì)律是自由的保證。對(duì)于大家而言,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課,只想到對(duì)老師的憤恨,甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人,紀(jì)律=懲罰。換個(gè)角度想想吧,嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健,全面的防范使你消除了多少安全隱患。總之,遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處,我們應(yīng)該感激紀(jì)律,感激懲罰。

  討論紀(jì)律的重要性,以及檢討自己有哪些地方做的不足(師生參與)

  三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

  老師是我們的老師,同時(shí)也是我們的朋友,是除了爸媽以外,對(duì)我們最無(wú)私奉獻(xiàn)的人,所以我們要愛(ài)我們的老師,要尊敬我們的老師,要學(xué)會(huì)感恩!而良好師生關(guān)系的建立,關(guān)系到我們是否喜歡這門功課,是否想學(xué)好這門功課,對(duì)我們是百利而無(wú)一害的;反之,我們討厭這位老師,那我們同時(shí)也會(huì)討厭他教的這門課程,那就學(xué)不好,所以是百害而無(wú)一利的,同學(xué)們,那我們應(yīng)該如何做呢?那就是跟老師做好朋友,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系!討論建立良好的師生關(guān)系的重要性,

  四、要有責(zé)任心

  對(duì)自己負(fù)責(zé):努力學(xué)習(xí),塑造自我

  對(duì)他人負(fù)責(zé):關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助他人

  對(duì)集體負(fù)責(zé):為集體增添榮譽(yù)和力量

  一個(gè)人做事,要先做自己應(yīng)該要做的事,再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。

  列舉例子,我們以后應(yīng)該如何為自己的行為負(fù)責(zé)?(師生參與)

  分析討論(各有各的說(shuō)法)

  自我剖析:我對(duì)這個(gè)班負(fù)責(zé)任了嗎?做奉獻(xiàn)了嗎?為班級(jí)、老師、同學(xué)添麻煩了嗎?今后應(yīng)該怎樣做?我們要如何才能成為一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的班級(jí)呢?

  班會(huì)總結(jié):

  一個(gè)有凝聚力的班集體的形成,靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn),每個(gè)人

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。

  八(1)班的同學(xué)們讓我們一起努力吧!

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