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元旦主題的教案

發布時間:2023-07-29

元旦主題的教案(通用2篇)

元旦主題的教案 篇1

  教學目標

  讓學生感受數學與生活的聯系,體會數學的應用價值。培養學生從實際生活中提出數學問題的能力和應用數學的意識。

  教學準備:

  課件、圓片、白紙若干

  教學活動:

  一、導入

  師:孩子們,這是什么?(師出示一個圣誕老人玩具)

  元旦快到了,圣誕老人又會來到同學們中間,給你們送來新年的祝福,你們高興嗎?你想和圣誕老人一起玩什么游戲?

  (生自由發言。)

  [評析:圣誕老人是孩子們心中吉祥的象征,用他來引入活動,孩子們倍感親切、興奮,使得課堂在歡樂、融和的氣氛中開始,激發了學生的學習興趣。]

  二、看圖提數學問題

  1、師:孩子們剛才說的活動很有趣,我也想參加,嘿,圖上的小朋友正興高采烈地慶祝元旦呢?他們開展了哪些活動?(課件依次伴音出示4個板塊)

  (1)伴歌聲《新年好》旁白:你瞧,我們學校的合唱隊人類挺多吧,他們最喜歡用甜美的歌聲唱出節日的歡樂,小朋友,你們喜歡這個節目嗎?

  (2)請看這邊,繪畫組的小朋友正津津有味地畫畫呢?瞧,圖上有綠樹紅花,還有小鳥飛來了,太陽也笑了,他們想把自己最喜歡的景物全都畫下來,心里一定在想:大自然太美了!小朋友,你們喜歡美麗的大自然嗎?

  (3)加油!加油!我們正在進行一場特有趣的端乒乓球比賽;瞧,賽場上的同學多么認真,場外的小伙伴多么緊張呀!

  (4)這兒的節目最能體現我們學校的風彩了。你看,各民族的小朋友多么友愛,跳著歡樂的舞蹈,共慶元旦。

  師:根據他們的活動可以分成幾個大組?你還能給每個組取上名字嗎?

  (生發表意見,師歸納:合唱隊,繪畫組,趣味體育,舞蹈隊)

  2、小朋友,你們覺得這些活動有趣嗎?選你最喜歡的活動圖仔細觀察,你能提出幾個數學問題?想好的悄悄地給老師比手勢(2個、3個…)師巡視并鼓勵生從不同角度提出不同的問題。

  3、小組交流(比一比,哪一組最團結)

  (1)組長召集,每個小朋友都說說自己提出的問題和解決問題的算式。

  (2)共同選出大家最感興趣的數學問題記下來。

  4、全班交流

  師:誰愿意把你最精彩的問題和算式告訴大家,讓我們一起分享你的快樂吧!

  (生:繪畫組共有多少人?

  5+5+4+4+4=22(人)

  還有不同的算式?如:3×4+10=22)

  [評析:這個過程是在“活動情景”中,在教師指導下,學生輕松愉快地選擇喜歡的活動圖進行觀察、思考、交流,使學生感受到數學與生活的聯系。教師始終以一個引導者和參與者的身份,在學生自主思考的基礎上,進一步鼓勵學生從不同角度提出不同的數學問題,學生的觀察和思維得到激活,即教師導在關鍵處,并適時給予表揚、鼓勵。教師在組織學生活動時“悄悄地比手勢”、“說說最精彩的問題”、“一起分享你的快樂”,親切又激勵的話語,營造了平等、快樂的氛圍,學生興趣濃厚,獲得成功體驗,自信心增強。]

  二、安排自己的活動

  1、安排合唱

  (1)師:圖上的小朋友這么能干,又這么團結,你想對他們說點什么?

  (生自由發言,師進行適當的思想教育。)

  師:你們想不想像圖上的小朋友一樣,在我們自己的慶祝活動中露一手?

  師:正好,學校安排我們班準備一個合唱節目。要全班同學都參加,我們班有多少人?(25人)合唱時可以怎樣排隊呢?請小朋友用25個圓片代替25名同學在自己桌上排一排。

  看看你擺的,還能寫出算式嗎?

  (2)小組交流,選出最滿意的排法。

  (3)匯報展示

  (一生上臺貼出,在塑片下面寫出算式,并寫出活動名字,其它不同的.在展示平臺上展示。)

  2、(1)師:你還能自己設計一個比合唱更熱鬧更有趣的活動嗎?小組商量(提示:確定活動內容,以及參加人數)

  試試看,想好的在紙上(統一發紙)寫下來或畫出來。

  (2)貼在墻上展示。

  每組選一名導游介紹情況并說出相應的算式。

  [評析:這兩個活動是學生從“數學現實”出發,自己動手、動腦,獲得體驗,進一步強化應用數學的意識,把數學知識用于解決現實問題并漸漸達到數學化。在活動中,教師給予學生鼓勵、贊賞,留給學生充分的思維空間,學生又能充分展示自己的作品和想法,增強了學生參與活動的積極性。]

元旦主題的教案 篇2

  活動參與人員:中班年級組全體

  活動時間:年××月××日下午13點

  活動地點:學校操場

  活動過程:

  一、主持人致詞

  二、幼兒迎新表演1

  三、幼兒迎新表演2

  四、拔河比賽

  (一)家長比賽

  游戲規則:每兩個班級的家長20名進行一輪對抗,從中選出兩組優勝隊,再一次比拼,最終獲勝的一對每位成員將獲得獎品。

  (二)幼兒參賽

  游戲規則同上

  五、家庭才藝表演

  每個年級有兩組家庭表演,可以是家長單獨表演,也可以是家長與孩子合作表演,參與節目的家長都將獲得獎品,以資鼓勵。

  六、親子游戲《運氣球》

  游戲規則:父母的腦袋夾氣球,孩子站在另一端,手拿呼啦圈當做球框,父母要在規定時間內向球框運球,運球最多的一組獲勝,同樣獲得獎品,若中途皮球落地的則父母要返回起點,重新夾球。

  七、幼兒舞蹈《快樂的小天使》

  八、主持人致辭

  九、音樂響起,幼兒與家長有序退場

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