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四年級安全教育教案

發(fā)布時間:2023-07-30

四年級安全教育教案(精選5篇)

四年級安全教育教案 篇1

  教學(xué)目的:

  本教學(xué)案例主要是要求學(xué)生了解火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi),就會造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟(jì)財產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)資料分析,在火災(zāi)事故中,由于少年兒童玩火而發(fā)生火災(zāi),造成慘劇占一定的比例。因此,加強(qiáng)對小學(xué)生的消防安全教育,加強(qiáng)師生的消防安全知識的培訓(xùn),是我們學(xué)校一項重要的工作。為了使同學(xué)們能夠掌握一些基本的消防安全知識,以提高學(xué)生的防火意識,增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力,確保學(xué)生安全。

  今天,我和大家一道通過案例來學(xué)習(xí)消防知識,增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識。案例主要從六個方面的知識闡述防火自救的知識,先從圖片引入學(xué)生的討論,發(fā)生火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦,應(yīng)該如何注意自身安全,從危難的環(huán)境中逃生,讓大家討論,教師小結(jié)。報警時如何把火災(zāi)發(fā)生的時間和地點說的清楚,讓學(xué)生自己打火警“119”電話表演,讓每個學(xué)生都積極參與,從現(xiàn)場表演中找到自己的不足之處,然后教師進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。再就是教師說一些搶答題和判斷題,學(xué)生回答后,說出其中正確和錯誤的原因,以及自己在以后遇到的

  類似場景中,應(yīng)該怎樣逃生,又如何幫助其他學(xué)生一塊兒逃生,大家各抒己見,把各種逃生方法說出來,對大家有益。最后大家的共同活動是,要求學(xué)生在老師設(shè)置的有障礙的火情下,大家自己想辦法從險情中逃離到安全地帶,看那些學(xué)生的做法合理,那些學(xué)生的做法快捷,教師把好的方法和大家共同學(xué)習(xí),讓學(xué)生從中受益。從以上的幾個方面教學(xué),對學(xué)生和教師提供了共同參與的機(jī)會,教會學(xué)生防火自救方法,是這節(jié)課的最終目的,在師生的共同學(xué)習(xí)中,能把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),師生在學(xué)習(xí)中都能取得長足的進(jìn)步。

  一、 教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

  2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

  3、課余時間以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

  二、 教學(xué)時間:1課時

  三、 教學(xué)過程:

  (一)課件展示,引入新課。

  1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交

  流等方式反饋。如:

  (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

  (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

  3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

  (二)引導(dǎo)理解,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

  3.怎樣正確使用 “119”電話或校內(nèi)報警電話?

  報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

  (三)競賽活動,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

  1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

  (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

  (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

  (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

  (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

  4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

  (四)逃生體驗,增強(qiáng)意識。

  1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。

  2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

  3、放置火災(zāi)道具。

  4、查看逃生路線。

  5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  6、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。

  (五)[板書設(shè)計]:

  火災(zāi)事件的圖片 提高學(xué)生的防火意識。 認(rèn)識各種滅火設(shè)備 牢記滅火方法

  作防火宣傳墻報 共同提高防火意識。

四年級安全教育教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解眼睛近視和生病的原因,認(rèn)識科學(xué)用眼的重要性

  2、了解有關(guān)眼睛的保健常識,養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣

  3、激發(fā)學(xué)生珍愛健康的生命意識

  教學(xué)設(shè)計

  一、游戲體驗,感受眼睛的重要作用

  1、學(xué)生分成三組,老師預(yù)先在黑板上畫兩個圈,每次上臺一個同學(xué),在圓圈內(nèi)加畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,但眼睛必須用手蒙住。(課上同學(xué)也可自己在圓圈上填畫,之后閉上眼睛再畫一遍,自己比較畫出的效果。)待全部畫完,大家一同討論哪一組畫得好。

  2、睜、閉眼找語文書。規(guī)則:和同桌一組蒙上眼睛,從書包里找出語文書。時間各為1分鐘。

  3、睜、閉眼寫一句話:“天上有一只小鳥!币(guī)則:同桌相互蒙上眼睛。

  4、老師問:

 。1)眼睛被蒙住后,畫畫、寫字、找東西時有什么不方便。

 。2)眼睛看不見有什么感覺?讓學(xué)生體會眼睛在生活中的作用。(訪問眼睛近視的家人,生活有什么不方便;有無在晃動的車上看書、看物的經(jīng)歷;在強(qiáng)烈陽光下看物體的感受……)

  5、老師小結(jié):“看來,眼睛對我們每個人來說都是非常重要的,如果在我們的生活和學(xué)習(xí)中失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀!

  二、聽故事,學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識

  1、師:“眼睛在我們的學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用。我們每個人都要愛護(hù)我們的眼睛。平時,我們的一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣也影響著眼睛,不同的習(xí)慣會給眼睛帶來不一樣的后果,不信你們瞧──(課件:眼睛兄弟的對話)

  2、生猜

  3、生聽了故事后,說說自己懂得了什么知識。

  三、判斷對錯,加深認(rèn)識

  1、師:“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的知識,那么請你們來看看這幾位小朋友的做法對嗎?不對的,給他們貼一副‘眼鏡’。”

 。ㄐ〗M交流,共同完成,說為什么。)

  2、生聯(lián)系生活實際,說說自己哪些做得比較好,哪些還應(yīng)該加強(qiáng),今后做得更好。

  3、師小結(jié):“對,只要我們能堅持這樣,就不容易患上近視眼,戴上眼鏡。”

  四、講故事,了解造成眼睛傷害的原因

  1、師:“眼睛對我們那么重要,可是它也很較弱,如果不保護(hù)好還可能會受到傷害,造成嚴(yán)重后果,甚至?xí)䦟?dǎo)致失明。我給大家講個故事吧(放鞭炮和玩小棍子導(dǎo)致的眼睛意外傷害事件)。”

  2、生舉例說說生活中還有哪些會對眼睛造成傷害的事。

  五、師總結(jié)

  保護(hù)好自己的眼睛是極為重要的,希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識整理到你的“安全寶典”里,讓我們在“安全寶典”的陪伴下,都有一雙健康美麗的`大眼睛。

四年級安全教育教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進(jìn)入身體器官的常識,并學(xué)會一些必要的應(yīng)對方法

  2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救能力

  3、讓學(xué)生感悟健康的意義和價值

  教學(xué)設(shè)計:

  一、小小故事會

  1、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進(jìn)水”的故事

  2、分小組,讓組內(nèi)學(xué)生講講家人、親戚、朋友遭遇異物進(jìn)器官的故事,或自己這方面的親身經(jīng)歷,要特別注意講出異物是怎么進(jìn)入身體器官的,當(dāng)時的感受是什么,當(dāng)時采取了什么處理措施

  3、請各組有經(jīng)歷過異物進(jìn)入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽

  4、討論:通過這次“小小故事會”活動,你有哪些收獲?

  二、情景模擬

  1、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況,分別模擬一個情景在全班表演

  2、談?wù)勛约旱母惺?/p>

  三、案例分析

  1、課件出示案例

  2、師生一起了解案例內(nèi)容

  3、教師提問:

  (1)阿強(qiáng)的眼睛是在什么情況下濺入異物的

 。2)阿強(qiáng)當(dāng)時是怎么做的?他的做法對嗎?

 。3)阿強(qiáng)是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的?

 。4)就醫(yī)后阿強(qiáng)的眼睛徹底好了嗎?為什么?

 。5)引起“瞇眼”的常見原因有哪些?

  4、小組討論:我們在戶外活動時,應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險?

  四、制作安全寶典

  1、自學(xué)不同異物進(jìn)入耳朵和鼻腔后的處理方法

  2、對照已學(xué)知識,說說哪些是正確的,哪些是錯誤的

  3、組織學(xué)生按照異物進(jìn)入身體的不同器官對問題進(jìn)行梳理和匯總

  4、各小組交流整理成果,看哪組整理得最好

  5、補(bǔ)充“安全寶典”

  五、小結(jié)

四年級安全教育教案 篇4

  教學(xué)理論依據(jù)與實施策略:

  省教材原目標(biāo)中提出:“引導(dǎo)幼兒了解地震、火災(zāi)、雷電等險情的自救常識”。通過分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點,我從“險情”中選定了“火災(zāi)”這一內(nèi)容。因為火災(zāi)是幼兒生活中最常見的險情,且發(fā)生頻率較高,讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是非常必要、也是最有價值的。活動《遇到火災(zāi)怎么辦》,意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗,同時對火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié)、提升。本次活動主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略:

  1、巧用視頻,為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實的活動情景。

  運(yùn)用視頻,能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場救人的勇敢精神,產(chǎn)生真情實感。

  2、故事講述,讓幼兒懂得遇到險情不慌張,積極動腦想辦法。

  活動中通過講述小故事,幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識的重要性,知道遇到火災(zāi)不慌張,要勇敢、保持清醒,并積極動腦想辦法自救。

  3、實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

  活動中,引導(dǎo)幼兒實地尋找場地中的安全出口標(biāo)志,鼓勵幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣,提高安全意識。現(xiàn)場組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救能力。

  4、情感渲染,幫助幼兒形成積極的社會性情感體驗。

  運(yùn)用情感渲染的方法,讓幼兒通過照片回顧、體驗交流,感受火災(zāi)無情人有情,萌發(fā)對消防員的感恩之情,以及體驗人與人之間的愛心。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)

  2、能正確撥打火警電話119,面對火災(zāi)不慌張,積極動腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。(活動難點)

  3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關(guān)愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

  活動過程:

  1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

 。1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

 。2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

 。3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

  2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

  (1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

 。2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

  3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

  (1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

  1、幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。

  3、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

  4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

 。2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

  1、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

  2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

  (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,如何正確躲避。

  1、提問:當(dāng)火勢很大無法撤離時,應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

  2、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

  4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動腦想辦法。

 。1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

  (2)提問:面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

  (3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

  5、觀看公益片“我們快樂成長”,體驗人與人之間的關(guān)愛。

 。1)請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

  (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

  小學(xué)四年級安全教育遇到火災(zāi)教案

四年級安全教育教案 篇5

  小學(xué)四年級安全教育教案  課  題:防火自護(hù)、自救安全教育(一)

  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識教學(xué)目標(biāo): ①通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了  解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。    ②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。教學(xué)重難點:樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。教學(xué)時數(shù):1課時。教學(xué)器材:投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過程:㈠談話導(dǎo)入:同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)    1.用電安全    隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。   (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。                    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法:    a特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。    b電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。    c,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。  (5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機(jī)。  (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。  (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。  1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法:①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。  2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。  3高層建筑火災(zāi)逃生。  4公共場所火災(zāi)逃生。  5安全出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知:  1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費(fèi)與否。  2、火災(zāi)地址要報詳細(xì):xx市xx村路號.如:(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是)  3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié):(卡紙出示)(全班齊讀)    遇到火災(zāi):臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生。㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。㈥總結(jié):只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。㈦附板書設(shè)計:                    防火自護(hù)              自救安全教育                     ↓                              ↓             用電,煤氣 ,雷電        貼上卡紙上的小結(jié)教后札記:     安全充斥與生活的方方面面, 通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了 解了火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自我生存能力,使學(xué)生安全.健康地成長。 

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    活動目標(biāo):1、幼兒喜歡參與游戲,情緒積極愉快。2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力,訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。...

  • 《一個豆莢里的五粒豆》教案范文(精選17篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識“莢、豌、按、僵、苔”等8個生字,會寫“豌、按、適、恐、槍”等16個字。抓住重點詞句,理解課文內(nèi)容。從不同的角度思考,并能自己提出問題。2.正確流利地朗讀課文,體會童話魅力。...

  • 有關(guān)燕子教案錦集(通用7篇)

    教學(xué)目的:1、鞏固生字,正確書寫“屋、錯、皮、細(xì)”。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在說中提升認(rèn)識。教學(xué)設(shè)計:一、導(dǎo)入激趣同學(xué)們已經(jīng)把課文讀正確了,而且也讀懂了這節(jié)課我們就分角色朗讀課文,讀出感情來,好不...

  • 點和線教案最新(精選15篇)

    活動目標(biāo):1、幼兒樂意探索、尋求蛋寶寶站起來的多種方法。2、鼓勵幼兒大膽交流,表達(dá)自己的意見。3、激發(fā)幼兒探索的'興趣,體驗成功的樂趣;顒訙(zhǔn)備:每個幼兒一個熟雞蛋、各種物品:沙包、米、泥、瓶蓋、小杯子、布等。...

  • 《爺爺?shù)奶J笛》教案(通用13篇)

    一、檢復(fù)1、同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第25課,25.爺爺?shù)奶J笛。生讀課題。2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?3、這節(jié)課你還想知道什么?▲《爺爺?shù)奶J笛》會帶你走進(jìn)一個充滿詩情畫意而又神秘的氛圍里,感受大海的溫柔與狂暴,體味大自...

  • 關(guān)于小鳥教案(精選16篇)

    教學(xué)理念:本節(jié)課面向七年級全體學(xué)生,音樂審美為核心始終貫穿著整個教學(xué)過程。注意到七年級這一學(xué)段的學(xué)生生理、心理日趨成熟,參與的意思和交往的愿望增強(qiáng),知識面和社會接觸面的擴(kuò)大,以需求的不斷豐富,使初中生的知識需求量加大,所...

  • 教案大全
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