飲食健康教育主題班會(huì)教案(精選2篇)
飲食健康教育主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;
3、知道必要的安全保證常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;
4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活;
內(nèi)容要求
1、建立良好的師生同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
2、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
3、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生;
4、密切教會(huì)幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
5、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
6、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
7、在體育活動(dòng)中心,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度。
指導(dǎo)要點(diǎn)
1、幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康。
2、既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求,避免過度保護(hù)和包辦替代,鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。
3、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。
飲食健康教育主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道胃是人體的消化器官,懂得保護(hù)胃的基本常識(shí)。
2、有初步的自我保護(hù)意識(shí),并逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)胃的構(gòu)造和功能
活動(dòng)難點(diǎn):
知道保護(hù)胃的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
器官模型一個(gè)、消化系統(tǒng)圖片、自繪各種食物圖片若干。
活動(dòng)過程:
1、觀看圖片:吃下去的東西哪里去了?
提出要求:“看看食物進(jìn)入人體后,去了哪些地方?”
討論:“食物在人體中主要的加工場(chǎng)在哪里?”
2、認(rèn)識(shí)胃的構(gòu)造和功能
(1)出示器官模型:“找找胃在人體的哪個(gè)部位?”“胃長(zhǎng)得什么樣?”
(2)胃的作用:“胃屬于人體的什么器官?”“在人體中起什么作用?”
(3)小結(jié):胃是人體重要的消化器官,它具有消化、吸收食物的作用。
3、保護(hù)我們的胃:
(1)出示食物圖片:“找一找哪些食物對(duì)我們的胃有好處?”
(2)介紹牛奶的特殊用途:牛奶能中和胃酸,保護(hù)胃壁。
(3)胃的保護(hù),幼兒討論:“我們?nèi)绾蝸肀Wo(hù)我們的胃?”
(4)小結(jié):要將食物在口腔中充分咀嚼,減輕胃腸道消化食物的負(fù)擔(dān),提高胃對(duì)食物的消化吸收能力。
(5)不暴飲暴食,少吃過于刺激的食物。