大班美術教案夏天到了(精選2篇)
大班美術教案夏天到了 篇1
設計意圖
房子是幼兒生活的必需品之一,房子多樣的造型吸引著幼兒的眼球。在搭建玩具、討論房子話題中幼兒積累了房子外形、功能等初步經驗,也常常幻想自己會設計出與眾不同的房子。《有趣的房子》就是將幼兒的已有經驗和現實興趣、認知體驗與創意表現進行整合,引發幼兒對房子“造型”與“功能”的遐想,并大膽表現。
為了解決重難點“如何設計出獨特造型和功能的房子”,通過有趣房子的圖片欣賞,幫助幼兒建構“特別”的概念,并以問題驅動引發幼兒設計解決生活麻煩的房子,既關注幼兒經驗的提升,又將創意與幼兒生活對接。
活動目標
1、感受房子造型的獨特創意和趣味,大膽想象,嘗試用炫彩棒設計有趣的房子。
2、體驗借助局部鏤空表現房子的樂趣。
活動準備
剪刀、白色炫彩棒、畫紙、PPT。
活動過程
一、看看說說,感受房子的與眾不同。
1、街道上、馬路旁有各種各樣的車子,說說有哪些房子?
2、老師發現了一些特別的房子,有哪些?(大象房、汽車房……)
3、你最喜歡哪一款房子?為什么?它可能有什么特別的功能?
4。教師小結:瞧,生活中吃的、穿的、用的、動物、樂器及交通工具都可以創意成房子,造型很獨特。
二、交流討論,感知用炫彩棒創意車子的方法。
(一)交流房子創意
1、你們想不想也來設計一款有趣的房子呢?它有什么特別的造型和功能呢?
2、出示擁擠的人群,稀少的綠地的ppt,提問:你們的房子能不能增加一些功能來解決生活中的麻煩呢?
(二)感知炫彩棒作畫的方法
1、介紹作畫工具
2、梳理步驟和要求
三、大膽創作,體驗創意作畫的樂趣。
1、幼兒自由創作、教師巡回指導。
2、鼓勵孩子描述設計的.是什么房子,有什么特別的功能。
四、展示作品,分享大家的創意。
1、請小朋友上前交流分享。
2、進一步感受獨特創意的房子。
五、延伸活動。
將紙盒、積木等材料投放于區域,請幼兒繼續展開立體的房子創作。
大班美術教案夏天到了 篇2
活動目標:
1、在了解水仙花外形的基礎上學習用水墨畫形式繪畫水仙花。
2、初步掌握勾線填色的方法來表現水仙花的形態。
3、激發幼兒對水墨畫的興趣。
活動重難點:
重點:掌握勾線填色的方法來表現水仙花的形態。
難點:用毛筆作畫時線條大膽流暢,能初步運用留白方式。
活動準備:
1、經驗準備:了解水仙花的基本部位特征。
2、宣紙、毛筆、墨、顏料、水桶、抹布若干。
3、ppt課件、示范畫。
活動過程:
一、回憶導入
師:(出示水仙花圖片)小朋友,我們都認識過水仙花,那你能說說水仙花由哪幾個部分組成的嗎?它們分別是長什么樣子的呢?(請個別幼兒回答)
教師小結:水仙花有圓圓的球莖,彎彎長長的根,綠綠長長的葉子,還有白白的六瓣花。
二、學習勾畫水仙花的外形
1、介紹作畫材料
師:今天,我們就來畫畫水仙花。看看老師為你們準備的材料。(毛筆、墨汁、顏料、宣紙和毛巾)
小結:今天我們就要用水墨畫的方式畫水仙花。
2、出示范例,討論繪畫方法
(1)師:你看我們應該先畫什么呢?(引導幼兒按照生長規律進行繪畫:先畫球莖)
(2)師:水仙花球莖像什么?(引導幼兒說出像大蒜頭一瓣瓣)
教師示范畫出水仙花球莖。(邊畫邊說出蘸墨及握筆注意點)
(3)師:球莖上慢慢長出什么?(細細長長的根和綠綠長長的葉子)我先請一位小朋友來畫畫水仙花的根和葉子(幼兒嘗試)
(4)老師也想來畫畫的,看好老師和他畫的方法一樣嗎?(教師示范)現在我們一起來把剩下的葉子畫一下吧,我們要把毛筆豎起來輕輕的畫哦。
提醒:你們要記住了哦,畫葉子的時候要用一筆完成,這樣才可以把水仙花變得更加漂亮。
(5)師:最后再畫上水仙花的花朵,水仙花的花朵是什么樣的呀?(水仙花由圓圓的花心和6片花瓣組成的)
教師小結:我們按照水仙花的生長方式從球莖、根、葉子和花朵,現在我們把畫好的水仙花裝到花盆里吧。(教師添畫花盆)
三、學習為水仙花上色
1、師:你們看,一盆水仙花畫好了,現在我們再來給它穿上漂亮的衣服吧。蘸顏料的時候要把顏料蘸的飽滿一點,從上往下進行涂色。
2、師:誰愿意來試一試呢?(個別幼兒示范)你看這應該怎么上色呢?(強調從上向下一筆涂色,留有空白沒關系,不要反復填涂)
教師總結:一副漂亮的水仙花就完成啦,看看水仙花大大的莖塊應該畫在紙的什么地方呀?(靠下方,但要留出花盆的位置)
四、幼兒動手畫水仙花,教師巡回指導
1、要求:
(1)根據水仙花的生長規律進行繪畫,要注意留出花盆的位置。
(3)畫的時候要把毛筆寶寶豎起來。
(4)換顏色的時候要把毛筆洗干凈,洗干凈了再在毛巾上舔一舔
2、幼兒繪畫教師巡回指導
五、作品展示、點評
師:我們小朋友的水仙花好了,真漂亮!你最喜歡哪一盆水仙花呢?為什么?(評講點放在用水用墨上。)