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大班裝飾畫教案彩色的小拖鞋

發(fā)布時間:2023-08-04

大班裝飾畫教案彩色的小拖鞋(精選2篇)

大班裝飾畫教案彩色的小拖鞋 篇1

  活動目標:

  1、學習用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼。

  2、學會用漂亮的彩筆以及簡單的點、線、圈等花紋裝飾蝸牛。

  3、感知分割裝飾的風格,產生關愛小動物的.情感。

  活動準備:

  1、范畫一張。

  2、彩色筆人手一盒。

  活動過程:

  1、聽謎面,引起幼兒興趣

  教師:名字叫做牛,不會拉犁頭,說它力氣小,背著房子走。

  你知道它是什么動物嗎?

  2、欣賞范畫,學習用分割的方法給蝸牛殼裝飾花紋。

  出示范例,建議教師這樣引導:

  (1)小朋友,小蝸牛的房子漂亮嗎?

  (2)怎樣才能使小蝸牛有一個美麗漂亮的房子呢?

  (3)請你說說:畫面上蝸牛的殼是什么形狀的?

  (4)你知道怎樣打扮小蝸牛的房子嗎?

  引導并啟發(fā)幼兒想出用線條分割法螺旋形切割成若干塊,再用圓、點、線或簡單的圖形在每一個空格中裝飾各種圖案或花紋。

  3、交代繪畫要求,幼兒作畫,教師巡回指導。

  鼓勵幼兒選擇自己喜歡的艷麗的色彩給蝸牛房子和長長的身體涂色。

  4、展示幼兒作品,結束活動。

  表揚大膽作畫的幼兒,對大膽分割圖形,認真裝飾畫面和色彩和諧的作品給予贊賞,引導幼兒看一看,比一比,誰的蝸牛房子最漂亮。

  活動反思:

  孩子們對今天的這個繪畫技法還是比較熟悉。在講解示范環(huán)節(jié)我將重點放在了怎么樣將螺旋線在小蝸牛的背上完美的布局,引導孩子們要畫的飽滿,并盡可能的使線與線之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看,還是把握的不錯的,基本上小蝸牛的殼都能撐得滿滿的。

大班裝飾畫教案彩色的小拖鞋 篇2

  活動目標

  1、在欣賞的基礎上,探索學習用對稱的手法裝飾和制作小拖鞋。  

  2、通過生活經驗的積累,學會用連續(xù)的花紋裝飾鞋面,用獨立紋樣裝飾鞋底。能按規(guī)律整齊地擺放彩色筆,感受勞動成果的喜悅,增強自信心。

  活動準備:

  幼兒用書,一雙做好的紙拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、膠棒、油畫棒。

  活動過程:

  一、欣賞紙拖鞋,引起幼兒的興趣。  

  教師:這是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?你想做一雙漂亮的紙拖鞋嗎?  

  通過欣賞,使幼兒初步了解裝飾鞋面和鞋底的基本方法。  

  二、引導幼兒欣賞幼兒用書上的圖案,學習用連續(xù)花紋裝飾長條形。  

  教師:長條形上有什么?它們是怎樣排列的?你想怎樣裝飾?  

  師生共同討論裝飾拖鞋鞋面的方法。  

  三、觀察鞋底上的圖案,了解獨立紋樣的裝飾方法。  

  知道裝飾鞋底可以在鞋跟和邊緣等地進行裝飾。  

  四、師生共同探討制作紙拖鞋的方法。  

  使每一個幼兒都清楚地了解到制作紙拖鞋的步驟:用彩色筆裝飾鞋面­——用彩色筆裝飾鞋底——用漿糊抹鞋面固定在鞋底上。  

  五、講解重點和難點:  

  在粘貼鞋面和鞋底上,把漿糊抹在鞋面里面的兩邊,鞋面粘貼在鞋底下面。  

  六、交代要求,幼兒裝飾制作紙拖鞋,教師巡回指導。  

  鼓勵幼兒設計與別人不一樣的花邊和圖案來裝飾鞋面,鞋面可以平行粘貼,也可以交叉粘貼;鞋底可以用中心圖案花紋裝飾也可以用簡單的小圖形四散地裝飾。提醒幼兒在粘貼時,一定要把漿糊抹在沒有圖案的鞋面的兩邊。在制作第二只時要注意鞋子的左右要對稱。  

  七、展示幼兒作品,集體進行評價。  

  將幼兒的作品放在展區(qū),由教師和幼兒共同評價幼兒制作的小拖鞋。

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