小學生中秋主題班會的教案模板(精選2篇)
小學生中秋主題班會的教案模板 篇1
(一)活動要求:
1.讓學生知道八月十五是中秋節,知道朱元璋與月餅的民間傳說故事,激發學生熱愛民族傳統文化的情感。
2.請學生動手嘗試學做體現中秋習俗的月餅,培養學生的動手能力和制作興趣。
3.繼續學習收集有關資料的本領。
(二)活動準備:
1.中秋節慶教育活動前,老師與學生一起收集有關中秋節習俗的相關資料。
2.對所有資料整理加工,然后把有關中秋節食俗的圖文在教室的展示板上張貼。
3.節慶活動進行時,教室的生活柜上擺放一些煮熟毛豆等中秋時令食品。
(三)活動過程:
1.談話引出內容。
老師和小朋友談話,問問學生家里打算怎么過中秋節,隨后引出中秋節吃月餅的習俗。
2.用不同形式交流各種資料
老師再問學生,有關中秋節時,大家把月餅當作禮物饋贈給親朋好友的原因,以及中秋與月餅的故事。
引導學生把他們各自了解到,收集到的有關內容在小組當中一起交流講述,選擇有代表性的內容在全班講述。
老師可以補充介紹民間故事《朱元璋與月餅》,讓學生對月餅產生除享受美味以外的興趣,為接下來學習制作月餅作情感上的準備。
3.學習制作月餅。
老師可以先通過讓學生欣賞月餅,介紹月餅,激發學生動手制作的興趣和愿望。
隨后可以請生活老師具體介紹月餅制作的方法,知道學生分步驟進行:先揉面做外面的皮;接著在面皮內放進餡搓揉;隨后后放進模板中用力壓,印出圖文;最后把制作好的月餅放入烤箱里烘熟……
小朋友可以在老師的指導下,學習制作月餅。在這過程中, 老師要不停地巡視,及時幫助指導動手能力欠佳的學生,讓他們也能完成作品,獲得快樂。
4.補充中秋其他食俗。
啟發學生多觀察了解生活,不斷積累民族文化的底蘊,引導學生從教室內擺放的東西為窗口,讓學生自主學習有關知識。
(四)活動延伸:
讓民族節慶教育活動成為學生鞏固各種學科的途徑和渠道。學生參加了中秋與月餅的活動——聽故事,做月餅,品嘗各種食品,心里肯定有許多想法。可以把活動當作與別人交談的內容,寫短文的素材;也可以作為繪畫的題材……鼓勵學生用自己的方式,使中秋節的教育活動能夠得以延續。
小學生中秋主題班會的教案模板 篇2
教學課題
第4課:團團圓圓過中秋
課型
新授
授課時間
教學課時
二課時
備課教師
教學目標
1、初步了解中秋節的來歷與習俗,知道中秋節是家人團聚的節日。
2、制作月餅,感受與教師、同伴共慶佳節的快樂,萌發愛教師、同伴的情感。
3、對中秋節有初步的了解,幫助學生了解關于中秋節的相關資料,收集中秋月的詩詞。
教學重點、難點
教學重點:初步了解中秋節的來歷與習俗,知道中秋節是家人團聚的節日,了解秋天里的節日和習俗。
教學難點:初步了解中秋節的來歷與習俗,知道中秋節是家人團聚的節日
教學、學習方法
教學方法:激學法、補學法、實踐法
學習方法:合作交流
教學準備及手段
多媒體課件彩泥
教學流程
動態修改部分
第一課時
一、導入(3分鐘)
1.出示月餅圖片,你知道這是什么嗎?
2.你在什么時候吃過他
3.聽音樂《爺爺給我打月餅》,引起幼兒對中秋節的回憶。
揭示課題:我們一起了解中秋節《團團圓圓過中秋》
二、授新(23分鐘)
(一)中秋節的來歷
1.講述嫦娥奔月的故事,了解中秋節的傳說,和中秋節的意義
2.你是怎樣過中秋節的呢?
3.結合14頁圖,了解世界各地人們是怎么過中秋節的?
(二)中秋節,團圓夜
課件出示15頁的插圖,引導學生獨立讀課文
討論:中秋節具有怎樣的意義?
三、 總結(2分鐘)
通過本課的學習你都知道了什么?
四、拓展(2分鐘)
1.中秋月詩詞大會
月亮是中秋節的標志,所以月亮也被古人們賦予相思和團聚的意義,你知道哪些寫月的古詩詞呢?我們來比一比吧
2.制作月餅,開展中秋慶祝活動。
制作月餅,感受與教師,同伴共度佳節的快樂。
3.向父母收集還有哪些秋天的節日。
第二課時
一、導入(2分鐘)
上節課學習了什么?
中秋節是在哪個季節的節日?
這節課我們學習“秋天里還有什么節日”。
二、授新(36分鐘)
(一)誰能說一說你收集到秋天的哪些節日了
1、九月九日重陽節
2、新年
3、元旦
(二)了解重陽節意義及其習俗
1.重陽節又叫敬老節(課件出示16頁下小故事)
2.你們怎么過重陽節
3.出示關于重陽節的詩句,了解重陽節的習俗
(三)少數民族特色節日
1趕秋節
2望果節
你還知道關于秋天的哪些節日?說說看
三、總結(2分鐘)
通過今天的學習,你學到了什么?