小學生國慶節主題班會教案范文（精選3篇）

小學生國慶節主題班會教案范文 篇1

　　一、主題：慶祝中華人民共和國成立

　　二、參與對象：六年級全體學生

　　三、目的：

　　1.使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。

　　2.了解祖國的有關知識，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

　　四、活動的準備：幻燈片

　　五、活動流程：

　　1.教師配樂朗誦詩歌《祖國，我親愛的祖國（節選）》開篇。

　　我是你簇新的理想

　　剛從神話的蛛網里掙脫

　　我是你雪被下古蓮的胚芽

　　我是你掛著眼淚的笑窩

　　我是新刷出的雪白的起跑線

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄

　　——祖國啊

　　我是你十億分之一

　　是你九百六十萬平方的總和

　　你以傷痕累累的*

　　喂養了

　　迷惘的我，深思的我，沸騰的我

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的富饒，你的榮光，你的自由

　　——祖國啊

　　我親愛的祖國

　　2.以提問的方式問學生十月一日是什么節日，引出主題“祖國媽媽我愛您”。

　　3.介紹關于祖國的有關知識：

　　①國慶的由來：為慶祝中國人民在中國共產黨的領導下，前赴后繼，

　　取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統治，人民當家作主過上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京*廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節。②中國地圖:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個省，4個直轄市，5個自治區，2個特別行政區組成。ppt展示中國地圖，學生自己指認我國首度和自己的家鄉；

　　③中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，

　　并簡單介紹——*是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。④中國國徽：國徽上四個事物的簡介（國旗和*象征國家，齒輪

　　象征工人階級,谷穗象征農民階級）。

　　4.學生朗誦詩歌《祖國在我心間》，《流動的畫》

　　注：這兩篇詩歌是學生學過的，可以選平時表現好的學生上臺朗誦

　　5.集體朗誦詩歌《偉大的祖國》。全班表演，老師表揚和鼓勵。

　　6.轉換話題，提問學生：作為學生怎么樣以行動來證明呢？進入互動環節，學生作出表決，老師給與鼓勵和表揚。

　　7.總結：我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學習，以自己的實際行動來報效祖國。在音樂《愛我中華》中結束班會。

　　六、評價與反思

　　這是一個主題班會，單獨訓練參加活動，就近取材朗誦學過的愛國的詩歌，既方便也利于推動活動的進入*。開篇講述我國的知識，既是對學生課外知識的擴展，也使學生對我國有了更新的了解，使學生更加熱愛祖國。最后環節轉換話題，提高學生好好學習的意識。篇四：小學國慶節主題班會活動

小學生國慶節主題班會教案范文 篇2

　　一、活動目的：

　　根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

　　二、活動準備：

　　1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

　　2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。

　　3、多媒體課件

　　三、活動過程：

　　主持人甲：（手指中國地圖）同學們，這是什么？

　　（這是中國的版圖）

　　中國版圖的形狀像什么？

　　（她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。）

　　主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個省，還有13億的孩子。主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。（合）你們說，是嗎？

　　主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會（合）現在開始！

　　乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。

　　甲：你想給大家表演一個什么節目呢？

　　（張）：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。

　　乙：大家歡迎！（鼓掌）

　　（張）：報題目——《新兒歌》

　　乙：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母！

　　甲：請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。

　　乙：有請王萱！（鼓掌）

　　甲：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。

　　乙：請欣賞#等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。

　　迎國慶主題班會活動方案第三篇_慶國慶主題班會教案

　　慶國慶主題班會教案

　　1,慶國慶

　　一,教育目的:

　　讓學生學會尊重國家,尊重國旗,尊重國徽,熱愛祖國,為了國家的富強,民族的振興而努力學習.二,活動過程:

　　(一)開場白

　　主持人一:在這個豐收的季節里,迎來了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)主持人二:一潭清水,一杯黃土,一聲暗鳴,一棵綠樹,一只被雨露浸濕了翅——膀的蝴蝶---那就是你,我的祖國.

　　主持人一:一盤清月,一場愁魚,一次蹙眉,一淺微笑---那就是你,我的祖國.

　　主持人二:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂

　　主持人一:巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風.

　　主持人二:又是一年秋風送爽時

　　主持人一:又是一輪花好月圓日

　　主持人二:走進十月,我們用一樣的眼神凝望金秋

　　主持人一:投入國慶,我們有一樣的感慨發自肺腑.

　　主持人二:此時此刻,全中國都在歡呼,全世界都在雀躍.

　　主持人一:億萬中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊(合)——祖國生日快樂.

　　(二)詩歌朗誦:

　　升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度.

　　雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩.升起來了,萬物在這個高度里陶醉!

　　多么鮮紅的高度,尊嚴從這里獨領神州風*,太陽就在燦爛里陪伴……

　　多么有力的凝聚,自信從五角星的光芒中笑傲風景,萬物就在*中生長,自信愈發堅強起來……

　　多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發堅韌起來……升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光.

　　這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚著半個世紀的輝煌,展示著神州風采!<

　　面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!

　　面對國旗,每個生命都莊嚴起來,神圣起來,沿著國旗下的路向前延伸.

　　飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……

　　國歌

　　這是真的.

　　她容納了神州大地的樂感,她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發出東方雄獅的音!

　　是的,每當民族到了最危急的時候,總要唱響這力量與信心之歌;每當五星紅旗冉冉升起的時候,總要奏響這莊嚴和圣潔之歌;每當取得勝利和收獲的時候,總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……

　　沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行.

　　每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻.

　　只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!

　　再一次唱響這不朽之歌吧.

　　一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光.

　　遠方的地平線既是路的終點也是路的起點,在那里,這歌聲還會與我們會合!

　　國徽

　　贊美有時不需要歌唱,要用心聆聽.

　　是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音.

　　這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明.

　　文明都沐浴在這光芒和文明之中.

　　我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣.

　　這泥土,這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!

　　圖:永遠讓我們熱血沸騰的莊嚴時刻

　　(三)游戲

　　(四)謎語

　　1,又到國慶(猜一字)圣(國慶扣"十一")

　　2,前面路彎彎,中間橋跨岸,后面山回轉(流行音樂組合一)she(象形法)

　　3,看望同窗(港臺歌星一)張學友("張"作"張望"解)

　　4,中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)

　　5,山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝,有七里山塘之稱,因白居易在此做官,山塘又稱蘇州白堤)

　　6,彎彎曲曲細又長,一閃一閃晶晶亮,五光十色真耀眼,市場一片新氣象(廣告用品一)霓虹燈7,小小衙門四四方,一把寶刀掛中央,理的是無頭案,捉的是黑心郎,千卷萬卷推斷后,從頭細細寫文章(學生學習用品一)圈筆刀

　　8,時薄時厚,隨肥隨瘦,有人靠它適應氣候,有人靠它遮羞.不論豪商巨富,不論將相王侯,少了它,都不過是禽獸(日用用物一)衣服

　　9,立身方正,秉性潔凈,終其一生,與骯臟作斗爭,以清白為己任.為人,愛人,不圖利,不求名,身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂

　　10,頭戴剪剪花,身穿錦紅衣,好像當家人,一早催人起.(家禽一)公雞

　　11,一頭牛沒有頭,天天來天天走,若想要見到它,須等到日當頭(猜一字)午

　　12,有馬必然失敗,有木可以過河,有車可以代步,有草可以做饃(猜一字)喬

　　13,有手肩上擔,有目向遠看,有腳向上躍,有木解你饞(猜一字)兆

　　14,有馬能跑,有水能游,說來真怪,你無他有(猜一字)也

　　15,有耳可以聽到,有口可以請教,有手可以撫摸,有心反而煩惱(猜一字)門(注:第12至15條系燈謎中的有字猜法,比如:也字他中有,你中卻無,兆字加上手即為挑)

　　16,射覆謎:偷換日,做心虛(*名一)天下無賊(射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思,因為,括號里的字代表隱去的意思)

小學生國慶節主題班會教案范文 篇3

　　活動目的：

　　對學生進行一次愛國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并透過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。讓學生明白愛國從我做起、從此刻做起。

　　活動背景：

　　愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，務必從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步構成。

　　作為小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育就應從小學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動

　　活動方式：

　　班長主持、全體學生參與。

　　活動準備：

　　指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

　　準備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。

　　活動過程：

　　一、激情導入全班同學演唱《國歌》營造氣氛;

　　二、引導學生熱愛祖國

　　高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。

　　熳：祖國啊，您雖然飽經風霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。

　　高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空!

　　熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫

　　合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮

　　熳：《祖國我愛您》四四班主題班會此刻開始。

　　1、了解祖國概況和國旗的好處

　　熳：下方進行第一項程序，了解祖國概況和國旗的好處

　　高：你了解我們的國旗嗎，請聽介紹

　　2、學生用多種方式歌頌祖國

　　高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》

　　熳：無數中華兒女用不一樣的形式表達著對祖國的熱愛，請欣賞王高一演唱《我愛北京天安門》。

　　高：五千年春夏秋冬，季節輪回，

　　熳：五千年禮貌鑄造了一個偉大的靈魂;那就是中華：請欣賞詩朗誦《中華少年》。

　　三、作為一名小學生，我們就應怎樣愛國呢?幻燈片演示

　　四、立志報國

　　高：共和國的昨日，有我們的悲壯;共和國的這天，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。

　　熳：祖國的未來要由我們去創造，讓我們在此宣誓，舉起右拳

　　高：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪!

　　合：祖國啊，我們永遠熱愛您!報效祖國!

　　五、班主任做總結發言結束班會。

　　這天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更就應體此刻平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自我是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自我是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國完美的明天吧!

　　六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結束，多謝大家。