預(yù)防碰傷的安全教案范文(精選2篇)
預(yù)防碰傷的安全教案范文 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、通過對意外傷害事件的了解,知道發(fā)生意外傷害的主要原因,思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害,從而提高學(xué)生防止意外傷害的意識,知道防止意外傷害的重要性。
2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
準(zhǔn)備工作:
1、在黑板上寫出標(biāo)題。
2、將教室座位布置成矩形,讓學(xué)生面對面地交流,有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。
教學(xué)形式:
老師主持,由具體案例鋪開,讓學(xué)生參與討論,發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。
教學(xué)方法:
小組討論,個別發(fā)言,教師總結(jié)。
教學(xué)過程:
一、情景展示,引入新課。
創(chuàng)設(shè)情景:同桌借鉛筆時,把筆尖對著對方遞過去。
老師問:這樣做安全嗎?可能會發(fā)生怎樣的事故?
老師問:應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)?請同學(xué)上臺展示新的正確的情景:給同學(xué)遞鉛筆時,筆頭對著對方,筆尖對著自己。(同時結(jié)合禮儀教育)
小結(jié):意外傷害的定義:意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害,如磕傷、撞傷、燙傷等。
二、引導(dǎo)研究,歸納整理。
1、教師提問:同學(xué)向你借小刀,你應(yīng)該怎樣遞給他呢?
同桌合作演示,討論后請兩組上臺演示。評出正確的方法:把小刀合起來遞過去。
2、教師問:在學(xué)校里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害?
小組合作,歸納整理。
3、全班匯報。
。ǹ赡芴岬降挠猩舷聵翘荨⒆分鸫螋[、體育課等)
三、分組討論,思考理解
1、師提供情境:當(dāng)自己受到意外傷害時,你會怎么樣?
2、學(xué)生分組討論:鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景,體驗感受。
3、嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。
4、寫一寫導(dǎo)致意外傷害的原因。
5、教師小結(jié):看來,傷害無論大小都會給他人帶來痛苦,還會給家人帶來不必要的麻煩。因此,在進(jìn)行各種活動時我們要多加注意,盡量避免傷害。
四、游戲激趣,加深體驗。
判斷題(學(xué)生表演后判斷對錯,并說明原因,并說說怎樣做是對的。)
。1)學(xué)生拿著彈弓玩。(可能意外打傷別人。)
。2)學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。(凳子不穩(wěn),可能摔傷。要拿高處的東西,最好請大人幫忙。)
(3)見到地上有圖釘,繞著走過去。(不扎到自己,也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來,放到盒子里。)
(4)在教室里互相投擲沙包玩。(可能砸傷人,砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場上玩。)
。5)兩個人在用力推著門,一個要進(jìn)門,一個不讓進(jìn)。(可能擠傷人,卡著手。不要用門窗打鬧)
。6)踩在樓道前的欄桿上,往下扔?xùn)|西。
五、實踐操作
1、在學(xué)校受傷時,我們應(yīng)該怎么做?(小組討論,在便簽紙上列出關(guān)鍵點)
。1)生展示討論結(jié)果。
。2)教師小結(jié):雖然我們受傷時要及時向家長或老師說明情況,以獲得及時的治療。但是,如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識,學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法,當(dāng)家長和老師不在身邊的時候,先對傷口進(jìn)行一下處理,對日后的治療有積極的作用。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗,分小組學(xué)生討論:小傷口的處理方法
(1)擦傷、劃傷:輕微擦傷劃傷使用創(chuàng)可貼;若比較嚴(yán)重就要先清洗傷口,預(yù)防感染,再進(jìn)行包扎,或者送醫(yī)院處理。
(2)流鼻血:方法一:流鼻血之后不要馬上仰頭,需要保持頭部微微前傾。然后用手指壓住鼻子的前部分,壓迫時間持續(xù)五到十分鐘,可以有效止血。另外采用一條濕冷毛巾敷在鼻子上,低溫可以讓鼻粘膜收縮,讓血管收縮,便可止血。方法二:準(zhǔn)備一盆涼水,用手勺起少量的涼水輕拍腦門,但是動作要輕盈,在止血之后避免用力擤鼻涕以及過于激烈的活動,以免再次造成出血。(盡可能避免仰頭、平躺等錯誤方法)
六、教師總結(jié),增強意識
不管是在家里還是在學(xué)校,如果不小心,就極容易發(fā)生意外傷害,請大家千萬不要玩危險的游戲,增強安全意識,提高自我保護(hù)意識,那么意外傷害就會遠(yuǎn)離你。
預(yù)防碰傷的安全教案范文 篇2
(一)教學(xué)目標(biāo):
1、通過一系列的知識性的活動,讓學(xué)生們樹立安全意識,從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,進(jìn)行飲食安全,交通安全、預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護(hù)自己。
3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員活動目的。
(二)教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
(三)小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
。3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
(5)嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;除非有父母親的親自陪同。