《葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)隆方贪冈O(shè)計(精選5篇)
《葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)隆?a href="http://www.jcsycorp.com/jiaoan/">教案設(shè)計 篇1
教材理解:
讀懂消息是本單元閱讀訓(xùn)練目標(biāo)。學(xué)會讀懂消息的方法是:一、認(rèn)真讀課題;二、仔細(xì)讀開頭;三、想想這條消息的作用。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)本課7個生字,理解14個新詞。
2、理解什么是消息,知道消息的行文特點(diǎn),初步掌握讀懂消息報道的方法。
3、讀懂課文,概括課文主要內(nèi)容,理解新時期醫(yī)務(wù)工作者純潔高尚的情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn):初步讀懂消息,理解課文的主要內(nèi)容
2、難點(diǎn):懂得什么叫消息及消息的特點(diǎn),初步掌握讀懂消息的方法
教學(xué)過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。
1、讀一讀本單元的“學(xué)習(xí)提示”,說說本單元的閱讀目標(biāo)。
板書:認(rèn)真讀標(biāo)題
學(xué)會讀消息仔細(xì)讀開頭
想想什么作用
2、揭示課題,理解課題。
。1)質(zhì)疑。
。2)反饋:標(biāo)題往往概括了消息的要點(diǎn):葉欣榮獲南丁格爾獎。(板書與課文內(nèi)容相關(guān)的問題摘要,導(dǎo)入初讀課文。)
。ǘ┏踝x課文,學(xué)習(xí)生字、新詞。
1、自由朗讀,針對課文內(nèi)容質(zhì)疑。
2、指名朗讀:模仿新聞節(jié)目支持人播音,激發(fā)朗讀興趣。(第3自然段語氣讀音的轉(zhuǎn)換,“殉”讀音。
3、學(xué)生質(zhì)疑:估計:(1)“中國紅十字會”與“紅十字會國際委員會”的`區(qū)別。
(2)弗洛倫斯·南丁格爾獎?wù)?/p>
。3)詞語的意思
。ㄈ└鶕(jù)學(xué)生的質(zhì)疑學(xué)習(xí)課文的第1、2自然段。
1、提出問題(學(xué)生的質(zhì)疑):(1)這則消息的主要內(nèi)容是什么?
。2)什么是南丁格爾獎?
2、四人小組組織討論。
3、指名回答問題。
4、小結(jié):消息的開頭一段,一般都概括了消息的主要內(nèi)容。
5、感情朗讀課文第1、2自然段。再質(zhì)疑解疑。
(四)作業(yè)指導(dǎo):1、作業(yè)本P91、2、3:授予——(造句)
2、查資料:你還知道其他抗擊“非典”英雄的事跡嗎?
《葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)隆方贪冈O(shè)計 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、交流收集英雄的事跡資料,深刻感受英雄“無私無畏,不顧個人安危”的崇高精神。
2、學(xué)習(xí)葉欣先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)她無私無畏,不顧個人安危崇高品質(zhì)。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
難點(diǎn):理解這條消息有什么作用。
重點(diǎn):理解紅十字會國際委員會為什么授予葉欣南丁格爾獎?wù)碌脑颉?/p>
教學(xué)準(zhǔn)備:教具:小黑板、多媒體(有機(jī)會使用)。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí):
1、指名說說,這則消息的要點(diǎn)是什么?(標(biāo)題)
2、指名說說,這則消息的主要內(nèi)容是什么?(開頭一段)
3、聽寫詞語。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)課文的第3、4自然段。
1、談話引入:南丁格爾獎每兩年評選一次,是國際上授予護(hù)士的最高榮譽(yù)。到目前為止,我國已有38名優(yōu)秀護(hù)士獲此殊榮,說明要獲得此榮譽(yù)是很不容易的。同學(xué)們,聽了文中對“南丁格爾獎”的介紹,你的腦海里自然會產(chǎn)生什么疑問?
2、質(zhì)疑解疑:紅十字會國際委員會為什么授予葉欣南丁格爾獎?wù)?她做出了怎樣卓越的成績,使她足以獲得“國際上授予護(hù)士的最高榮譽(yù)”?
3、帶這問題,自學(xué)第3、4段,劃出葉欣卓越成績的詞句。
4、反饋:多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀護(hù)士”“優(yōu)秀護(hù)士長”
抗擊“非典”中,無私無畏、不顧個人安危沖鋒在前
以身殉職
5、作業(yè)指導(dǎo):P10 第4題
6、指導(dǎo)感情朗讀。
7、再質(zhì)疑解疑。
(三)課外延伸,大討論:
1、20__年我國護(hù)士獲得南丁格爾獎?wù)碌娜藬?shù)共有10人,為什么會有那么多呢?從中你能夠體會到什么?
2、以葉欣護(hù)士長和其他9名中國南丁格爾獎?wù)芦@得者為代表的廣大醫(yī)務(wù)工作者在抗擊“非典”的戰(zhàn)役中付出了怎樣的代價?這些代價的付出,你認(rèn)為值不值得?
3、交流搜集的抗擊“非典”的英雄事跡。
4、總結(jié)課文。(略)
。ㄋ模┳鳂I(yè)指導(dǎo):P10第5題P9第3題造句:講述——
《葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)隆方贪冈O(shè)計 篇3
內(nèi)容 葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)率┙虝r間 第一課時教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會本課7格生字,理解“獲悉”等14格詞語的意思
2、理解什么是消息,知道消息的行文特點(diǎn),初步掌握讀懂消息的方法。
3、能正確流利的朗讀課文重點(diǎn) 理解什么是消息,知道消息的行文特點(diǎn)難點(diǎn) 初步掌握讀懂消息的方法
小黑板、錄音機(jī)。預(yù)設(shè)教學(xué)流程修正策略 教師活動
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入 新課
1、我們每天都接觸大量的信息,這些信息你是怎么樣得到的呢?你們知道嗎?《青年時報》打出了這樣的廣告,牛奶面包,青年時報。這個說明了報紙在人們?nèi)粘I畹闹匾。那你們知道報紙有什么作用嗎?/p>
2、報紙的作用可大了,她是最古老的傳遞信息的方式,但是仍然還是當(dāng)今世界的最主要的傳媒之一。報紙每天都報道國內(nèi)外的消息,消息內(nèi)容真實(shí),文字簡短。通過看報紙,每天可以知曉國內(nèi)外大事。那你們是怎么樣看報的?
3、引導(dǎo)學(xué)生體驗探究如何看報?
4、引導(dǎo)學(xué)生說說自己的怎么樣看報紙的?在說說你的父母。爺爺奶奶又是怎么樣看報紙的?
5、總結(jié)學(xué)生的思路,引導(dǎo)學(xué)生怎么樣看報。讀報看報:
一要認(rèn)真讀標(biāo)題。標(biāo)題往往概括了消息的要點(diǎn);
二要仔細(xì)讀開頭。開頭一段,一般都概括了消息的主要內(nèi)容。三有選擇的看報,讀完后想想,發(fā)這條消息有什么作用。
學(xué)生思考
學(xué)生思考,聯(lián)系實(shí)際
學(xué)生體驗探究
二、今天我們就來學(xué)習(xí)怎么樣來讀報看報。
1、自學(xué),根據(jù)剛才怎么樣讀報看報的要點(diǎn),自己讀這則消息。
2、學(xué)生合作交流。 把一二三說清楚
3、聽課文錄音,注意生字,詞語
4、字詞教學(xué)
a 組詞
申 予 硝 殉 診 肺 脅 效審 矛 消 詢 珍 柿 協(xié) 郊
b 詞
獲悉 殊榮 凌晨 以身殉職 無私無畏 世家 授予
c 近義詞
申請 凌晨 講述
學(xué)生自學(xué)
學(xué)生合作交流;
學(xué)生學(xué)習(xí)字詞
2、學(xué)生交流怎么讀好消息
3、匯報四、作業(yè)
學(xué)生讀課文
交流經(jīng)驗 教師流程:完成情況( ) 學(xué)生情緒:高( )一般( ) 低( )
心情:好( )一般( )壞( ) 參與面:估計( )% 內(nèi)容 葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)率┙虝r間 第二課時教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀課文,概括課文主要內(nèi)容和中心思想。
2、進(jìn)行學(xué)生的語言積累、理解和表達(dá)的學(xué)習(xí)。
3、深刻感受英雄“無私無畏,不顧個人安!钡某绺呔,理解新時期醫(yī)務(wù)工作者純潔、高尚的情懷。重點(diǎn) 概括課文主要內(nèi)容和中心思想難點(diǎn) 深刻感受英雄“無私無畏,不顧個人安!钡某绺呔瘢斫庑聲r期醫(yī)務(wù)工作者純潔、高尚的情懷
小黑板、錄音機(jī)。預(yù)設(shè)教學(xué)流程修正策略 教師活動
一、 創(chuàng)設(shè)情境
1、解放軍戰(zhàn)士是五六十年代最可愛的人,而新時期最可愛的人是誰?你們知道嗎?他們是我們的廣大的醫(yī)務(wù)工作者。
2、再次審題,質(zhì)疑。 學(xué)生質(zhì)疑
1、引導(dǎo)學(xué)生用小組合作的方式尋找這一則消息的主要內(nèi)容,
2、引導(dǎo)學(xué)生尋找南丁格爾獎的材料
3、學(xué)生匯報學(xué)習(xí)成果,重點(diǎn)養(yǎng)學(xué)生謙詞造句能力的培養(yǎng)以及發(fā)言的表述、體態(tài)等方面,主要以鼓勵學(xué)生為主。
4、教師補(bǔ)充,并進(jìn)一步提出需要深入學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 小組合作學(xué)習(xí)
學(xué)生匯報學(xué)習(xí)成果
1、南丁格爾獎的地位?
2、至今為止我國護(hù)士獲得該項獎勵的人數(shù),和今年我國護(hù)士獲獎的人數(shù)當(dāng)中?
3、那葉欣護(hù)士長做出樂怎么樣的卓越的成績,使她足以獲得“國際上授予護(hù)士的最高榮譽(yù)”?
4、2003年我國護(hù)士獲得南丁格爾獎?wù)碌娜藬?shù)為什么會有那么多?從中你能夠體會到什么?
5、這10為在“非典”的戰(zhàn)役中付出了怎么樣的代價?這個代價擬認(rèn)為值不值得?
6、學(xué)生小組合作探究,解決3、4、5三個問題。
學(xué)生根據(jù)課文思考問題
小組合作探究解決問題
1、學(xué)生自由的讀,加深英雄形象。
2、組織學(xué)生多種形式的朗讀課文。 學(xué)生朗讀
1、 課文的主要內(nèi)容是什么?
2、 課文的中心思想是什么? 學(xué)生根據(jù)課文概括課文主要內(nèi)容和中心思想
心情:好( )一般( )壞( ) 參與面:估計( )%
《葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)隆方贪冈O(shè)計 篇4
之一
佚名
內(nèi)容 葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)?施教時間 第一課時
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會本課7格生字,理解“獲悉”等14格詞語的意思
2、理解什么是消息,知道消息的行文特點(diǎn),初步掌握讀懂消息的方法。
3、能正確流利的朗讀課文
重點(diǎn) 理解什么是消息,知道消息的行文特點(diǎn) 難點(diǎn) 初步掌握讀懂消息的方法
教學(xué)準(zhǔn)備
小黑板、錄音機(jī)。
預(yù)設(shè)教學(xué)流程 修正策略
教師活動
學(xué)生活動
教
學(xué)
過
程
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入 新課
1、我們每天都接觸大量的信息,這些信息你是怎么樣得到的呢?你們知道嗎?《青年時報》打出了這樣的廣告,牛奶面包,青年時報。這個說明了報紙在人們?nèi)粘I畹闹匾。那你們知道報紙有什么作用嗎?/p>
2、報紙的作用可大了,她是最古老的傳遞信息的方式,但是仍然還是當(dāng)今世界的最主要的傳媒之一。報紙每天都報道國內(nèi)外的消息,消息內(nèi)容真實(shí),文字簡短。通過看報紙,每天可以知曉國內(nèi)外大事。那你們是怎么樣看報的?
3、引導(dǎo)學(xué)生體驗探究如何看報?
4、引導(dǎo)學(xué)生說說自己的怎么樣看報紙的?在說說你的父母。爺爺奶奶又是怎么樣看報紙的?
5、總結(jié)學(xué)生的思路,引導(dǎo)學(xué)生怎么樣看報。讀報看報:
一要認(rèn)真讀標(biāo)題。標(biāo)題往往概括了消息的要點(diǎn);
二要仔細(xì)讀開頭。開頭一段,一般都概括了消息的主要內(nèi)容。三有選擇的看報,讀完后想想,發(fā)這條消息有什么作用。
學(xué)生思考
學(xué)生思考,聯(lián)系實(shí)際
學(xué)生體驗探究
二、今天我們就來學(xué)習(xí)怎么樣來讀報看報。
1、自學(xué),根據(jù)剛才怎么樣讀報看報的要點(diǎn),自己讀這則消息。
2、學(xué)生合作交流。 把一二三說清楚
3、聽課文錄音,注意生字,詞語
4、字詞教學(xué)
a 組詞
申 予 硝 殉 診 肺 脅 效審 矛 消 詢 珍 柿 協(xié) 郊
b 詞
獲悉 殊榮 凌晨 以身殉職 無私無畏 世家 授予
c 近義詞
申請 凌晨 講述 學(xué)生自學(xué)
學(xué)生合作交流;
學(xué)生學(xué)習(xí)字詞
三、讀消息報紙是給看,但是我們知道播音員播報消息要求怎么樣?那今天我們就來試驗一下,看看我們的小小播音員的普通話水平了。看看到底是誰的水平高?
1、自由讀
2、學(xué)生交流怎么讀好消息
3、匯報四、作業(yè)
學(xué)生讀課文
交流經(jīng)驗
教后感受 教師流程:完成情況( ) 學(xué)生情緒:高( )一般( ) 低
心情:好( )一般( )壞( ) 參與面:估計( )%
內(nèi)容 葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)?施教時間 第二課時
教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀課文,概括課文主要內(nèi)容和中心思想。
2、進(jìn)行學(xué)生的語言積累、理解和表達(dá)的學(xué)習(xí)。
3、深刻感受英雄“無私無畏,不顧個人安!钡某绺呔瘢斫庑聲r期醫(yī)務(wù)工作者純潔、高尚的情懷。
重點(diǎn) 概括課文主要內(nèi)容和中心思想 難點(diǎn) 深刻感受英雄“無私無畏,不顧個人安!钡某绺呔,理解新時期醫(yī)務(wù)工作者純潔、高尚的情懷
教學(xué)準(zhǔn)備
小黑板、錄音機(jī)。
預(yù)設(shè)教學(xué)流程 修正策略
教師活動
學(xué)生活動
一、 創(chuàng)設(shè)情境
1、解放軍戰(zhàn)士是五六十年代最可愛的人,而新時期最可愛的人是誰?你們知道嗎?他們是我們的廣大的醫(yī)務(wù)工作者。
2、再次審題,質(zhì)疑。 學(xué)生質(zhì)疑
二、 合作學(xué)習(xí)課文第一、二段
1、引導(dǎo)學(xué)生用小組合作的方式尋找這一則消息的主要內(nèi)容,
2、引導(dǎo)學(xué)生尋找南丁格爾獎的材料
3、學(xué)生匯報學(xué)習(xí)成果,重點(diǎn)養(yǎng)學(xué)生謙詞造句能力的培養(yǎng)以及發(fā)言的表述、體態(tài)等方面,主要以鼓勵學(xué)生為主。
4、教師補(bǔ)充,并進(jìn)一步提出需要深入學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 小組合作學(xué)習(xí)
學(xué)生匯報學(xué)習(xí)成果
三、 學(xué)習(xí)課文的第三、四兩段。
1、南丁格爾獎的地位?
2、至今為止我國護(hù)士獲得該項獎勵的人數(shù),和今年我國護(hù)士獲獎的人數(shù)當(dāng)中?
3、那葉欣護(hù)士長做出樂怎么樣的卓越的成績,使她足以獲得“國際上授予護(hù)士的最高榮譽(yù)”?
4、2003年我國護(hù)士獲得南丁格爾獎?wù)碌娜藬?shù)為什么會有那么多?從中你能夠體會到什么?
5、這10為在“非典”的戰(zhàn)役中付出了怎么樣的代價?這個代價擬認(rèn)為值不值得?
6、學(xué)生小組合作探究,解決3、4、5三個問題。 學(xué)生根據(jù)課文思考問題
小組合作探究解決問題
四、 指導(dǎo)朗讀
1、學(xué)生自由的讀,加深英雄形象。
2、組織學(xué)生多種形式的朗讀課文。 學(xué)生朗讀
五、 解決課文的主要內(nèi)容和中心思想。
1、 課文的主要內(nèi)容是什么?
2、 課文的中心思想是什么? 學(xué)生根據(jù)課文概括課文主要內(nèi)容和中心思想
六、 課外延伸介紹其他抗擊“非典”時期的英雄事跡。 學(xué)生介紹事跡
教后感受 教師流程:完成情況( ) 學(xué)生情緒:高( )一般( ) 低
心情:好( )一般( )壞( ) 參與面:估計( )%
《葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)隆方贪冈O(shè)計 篇5
之二
作者:翠二:劉美華
第一課時
教材理解:
讀懂消息是本單元閱讀訓(xùn)練目標(biāo)。學(xué)會讀懂消息的方法是:一、認(rèn)真讀課題;二、仔細(xì)讀開頭;三、想想這條消息的作用。
教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)習(xí)本課7個生字,理解14個新詞。
2、理解什么是消息,知道消息的行文特點(diǎn),初步掌握讀懂消息報道的方法。
3、讀懂課文,概括課文主要內(nèi)容,理解新時期醫(yī)務(wù)工作者純潔高尚的情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn):初步讀懂消息,理解課文的主要內(nèi)容
2、難點(diǎn):懂得什么叫消息及消息的特點(diǎn),初步掌握讀懂消息的方法
教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入 新課。
1、讀一讀本單元的“學(xué)習(xí)提示”,說說本單元的閱讀目標(biāo)。
板書:認(rèn)真讀標(biāo)題
學(xué)會讀消息仔細(xì)讀開頭
想想什么作用
2、揭示課題,理解課題。
。1)質(zhì)疑。
。2)反饋:標(biāo)題往往概括了消息的要點(diǎn):葉欣榮獲南丁格爾獎。(板書與課文內(nèi)容相關(guān)的問題摘要,導(dǎo)入 初讀課文。)
。ǘ┏踝x課文,學(xué)習(xí)生字、新詞。
1、自由朗讀,針對課文內(nèi)容質(zhì)疑。
2、指名朗讀:模仿新聞節(jié)目支持人播音,激發(fā)朗讀興趣。(第3自然段語氣讀音的轉(zhuǎn)換,“殉”讀音。
3、學(xué)生質(zhì)疑:估計:(1)“中國紅十字會”與“紅十字會國際委員會”的區(qū)別。
。2)弗洛倫斯·南丁格爾獎?wù)?/p>
。3)詞語的意思
。ㄈ└鶕(jù)學(xué)生的質(zhì)疑學(xué)習(xí)課文的第1、2自然段。
1、提出問題(學(xué)生的質(zhì)疑):(1)這則消息的主要內(nèi)容是什么?
(2)什么是南丁格爾獎?
2、四人小組組織討論。
3、指名回答問題。
4、小結(jié):消息的開頭一段,一般都概括了消息的主要內(nèi)容。
5、感情朗讀課文第1、2自然段。再質(zhì)疑解疑。
。ㄋ模┳鳂I(yè) 指導(dǎo):1、作業(yè) 本P91、2、3:授予——(造句)
2、查資料:你還知道其他抗擊“非典”英雄的事跡嗎?
第二課時
教學(xué)目標(biāo) :
1、交流收集英雄的事跡資料,深刻感受英雄“無私無畏,不顧個人安!钡某绺呔瘛
2、學(xué)習(xí)葉欣先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)她無私無畏,不顧個人安危崇高品質(zhì)。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
難點(diǎn):理解這條消息有什么作用。
重點(diǎn):理解紅十字會國際委員會為什么授予葉欣南丁格爾獎?wù)碌脑颉?/p>
教學(xué)準(zhǔn)備:教具:小黑板、多媒體(有機(jī)會使用)。
教學(xué)過程 :
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí):
1、指名說說,這則消息的要點(diǎn)是什么?(標(biāo)題)
2、指名說說,這則消息的主要內(nèi)容是什么?(開頭一段)
3、聽寫詞語。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)課文的第3、4自然段。
1、談話引入:南丁格爾獎每兩年評選一次,是國際上授予護(hù)士的最高榮譽(yù)。到目前為止,我國已有38名優(yōu)秀護(hù)士獲此殊榮,說明要獲得此榮譽(yù)是很不容易的。同學(xué)們,聽了文中對“南丁格爾獎”的介紹,你的腦海里自然會產(chǎn)生什么疑問?
2、質(zhì)疑解疑:紅十字會國際委員會為什么授予葉欣南丁格爾獎?wù)?她做出了怎樣卓越的成績,使她足以獲得“國際上授予護(hù)士的最高榮譽(yù)”?
3、帶這問題,自學(xué)第3、4段,劃出葉欣卓越成績的詞句。
4、反饋:多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀護(hù)士”“優(yōu)秀護(hù)士長”
抗擊“非典”中,無私無畏、不顧個人安危沖鋒在前
以身殉職
5、作業(yè) 指導(dǎo):P10 第4題
6、指導(dǎo)感情朗讀。
7、再質(zhì)疑解疑。
。ㄈ┱n外延伸,大討論:
1、2003年我國護(hù)士獲得南丁格爾獎?wù)碌娜藬?shù)共有10人,為什么會有那么多呢?從中你能夠體會到什么?
2、以葉欣護(hù)士長和其他9名中國南丁格爾獎?wù)芦@得者為代表的廣大醫(yī)務(wù)工作者在抗擊“非典”的戰(zhàn)役中付出了怎樣的代價?這些代價的付出,你認(rèn)為值不值得?
3、交流搜集的抗擊“非典”的英雄事跡。
4、總結(jié)課文。(略)
(四)作業(yè) 指導(dǎo):P10第5題P9第3題造句:講述——
- 關(guān)于《秋天的雨》教案模板(精選17篇)
一、導(dǎo)入新課師問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?放十一長假之前,老師讓同學(xué)們觀察秋天,并且我們在課前搜集了許多有關(guān)秋天的圖片,你能說一說你眼中的秋天是什么樣的嗎?學(xué)生答。師:老師也搜集了一些圖片。...
- 大班拼音找朋友教案(通用2篇)
活動目的:1.通過對實(shí)物、圖片的觀察比較及嘗試操作,使幼兒初步理解反義詞的含義,豐富幼兒的詞匯。2.發(fā)展幼兒的觀察力、想像力、口語表達(dá)能力,動作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。3.培養(yǎng)幼兒積極動腦,勇于探索,敢于嘗試的精神。...
- 幼兒園預(yù)防中暑安全教案(精選2篇)
教學(xué)目標(biāo):1、提高安全意識,學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。2、初步了解中暑安全的`有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。...
- 元宵節(jié)教案范文(通用16篇)
活動目標(biāo):1、能選取元宵節(jié)的典型情景,有目的地安排畫面。2、感知圖像大小、多少與畫面的關(guān)系;顒訙(zhǔn)備:1、幼兒人手一支水彩筆、勾邊用的淺色油畫棒、大紅水粉顏料。2、欣賞作品“熱鬧的元宵節(jié)”。3、幼兒用書《熱鬧的元宵節(jié)》。...
- 清明節(jié)安全教育教案(精選7篇)
一、班會目標(biāo):清明節(jié)期間發(fā)生森林火災(zāi)造成人員傷亡以及國家財產(chǎn)的嚴(yán)峻損失,因此,召開一次主題班會,對學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)展學(xué)習(xí)與教育,讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度,以及我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患。...
- 折紙活動教案(通用9篇)
活動目標(biāo):學(xué)習(xí)用折、拉的技能折橋。培養(yǎng)幼兒對紙工活動的興趣,提高他們的動手能力。活動準(zhǔn)備:長方形的手工紙人手一張,玩具小船若干。圖畫紙、糨糊人手一份;顒舆^程:一、出示范例,引起幼兒做橋的欲望。...
- 小學(xué)四年級上冊《爬山虎的腳》教案范文(通用15篇)
《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點(diǎn)以及它是怎樣用“腳”爬的,啟發(fā)人們留心細(xì)致地觀察周圍的事物。了解作者是怎樣用生動、準(zhǔn)確的語言寫出爬山虎葉子和腳的特點(diǎn),通過對詞句的理解了解爬山虎腳的特點(diǎn),是本課的...
- 雨的大班教案(精選12篇)
活動目標(biāo):1、通過有趣的故事情節(jié),復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的形成。2、認(rèn)識“0”,知道“沒有”可用“0”表示和“0”不只是表示沒有。3、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。...
- 教案大全