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初中新學期主題班會教案

發布時間:2023-08-15

初中新學期主題班會教案(精選2篇)

初中新學期主題班會教案 篇1

  一、活動題目

  新學期、新打算

  二、活動主題:

  道德規范教育遵紀守法教育

  三、活動目的

  1、新學期新的要求,統一思想,統一認識。

  2、強化常規管理

  3、重申遵紀守法的重要性。

  四、活動步驟

  1、活動準備

  (1)、部分同學準備發言材料,總結初中學習生活的得與失

  (2)、新學期計劃

  2、活動實施

  (1)班長主持會議(開場白

  回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了完美的初中時光。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自我的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現出來,在新的學期里,我堅信我們初一年(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個團體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

  (2)同學代表發言,總結初中學習生活的得與失,并談談新學期的打算

  學生A:時光飛逝,轉眼間初中已經過去了,在過去的一年里,我學到了很多知識,不論是優點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的提高,也取得了比較優異的成績,我認為優異的成績是與教師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,所以聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創佳績。

  學生B:在初中升學考試中,與我平時的成績相比自已取得了必須的提高。名次也有提升。但在不一樣的學科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態問題,對于動詞的變形不太在意,所以,失分很多。在新學期,我應當對這兩方面進行很多的專項練習,來提高我的英語成績。

  學生C:時間飛逝,初一已經結束了,初一生活讓我取得了十分喜人的提高。在學習方面,中考成績是的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我期望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業,不與同學發生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向教師提問,多進取做值日,多主動幫教師做事。

  本學期是初二的第一學期,我們要迎接高中的考驗,我在本學期的計劃是:堅持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應多做練習,在練習的基礎上歸納總結。

  學生D:初一的生活已經結束了,緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經常走神,等到想起來學習時,已經來不及了。回到家里,只是滿足于寫完作用,所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是能夠避免的,新學期,我們需要應對很大的壓力,但我必須會盡我努力,在學習與生活中表現我的一面!

  (3)班主任總結,提出要求和期望:

  同學們,你們此刻又在同一齊跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已明白,有些同學雖然速度不快,可是要他能堅持不懈,就必須能獲得最終的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。期望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰,振奮精神,全力以赴,跑出自我的水平。

  結束語(班長):

  這是一節有意義的班會,許多同學都說了自我新學期的打算并訂了適合自我的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自我的未來,在教師的總結中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自我,戰勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從此刻開始,為夢想沖刺,我想我也能夠朝自我的目標航行,教師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我明白,人生有許多的“戰場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我明白在航行的路途中會有風浪,雷雨需要應對,可是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。

初中新學期主題班會教案 篇2

  班會目的:

  1、經過自我的努力,就必須能成功。

  2、在活動中感受到成功的喜悅。

  3、做好切實可行的學習的計劃。

  活動資料:

  課前準備:

  1、黑板上寫好班會主題:“新學期,我能行”

  2、對班會中的節目要適當排練。

  活動過程:

  一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期,我能行”。

  二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

  1、講故事:

  張海迪:活著就要做個對社會有益的人

  張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術,為鄉親們無償治療。之后,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。

  在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

  為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫學專著,同時向有經驗的醫生請教,學會了針灸等醫術,為群眾無償治療達1萬多人次。

  1983年,《中國青年 報》發表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是"“當代保爾”。

  張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自我的光和熱獻給人民。她以自我的言行,回答了億萬青年十分關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學習張海迪,做有夢想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”

  隨后,使張海迪成為道德力量。

  張海迪現為全國政協委員,供職在山東作家協會,從事創作和翻譯。

  2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

  三、小品表演:考試

  1、談話:生活中有些人因為自我不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看表演。大概資料如下:

  考場中,大家都都在聚精會神地考試,僅有小路東看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨著:“這太難了,怎樣做啊”“教師也專和我過不去,就出一些確定、選擇的,讓我一個字也寫不出,這可怎樣辦呢”

  “有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣,“我會做了,如果正面朝上,我就打√,如果反面朝上,我就打x,不會錯的上天必須會幫忙我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題,一下子十道確定題做完了。

  開始做選擇題了,小路又傻了,“每道題有四個答案,這可怎樣辦呢”小路痛苦地抓著腦袋。“有了,真是天助我也!”小路跳起來,他又從褲兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,現什么號碼我就填什么!”他一邊擲,一邊寫:“2”“1”“4”“6”……

  “哈,最終做完了!”小路得意地向同學們做著鬼臉,走上講臺,把試卷交給了教師。

  午時放學,小路帶著試卷回家。他推開門,爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他:“小路,考得怎樣”小路正想給爸爸說話,順口說著:“爸”,“12”“82,不錯,不錯,你真是個好孩子。”“快,寶貝,把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么才12分這是怎樣回事,不是82分嗎”“我剛才是說:‘爸,12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去,“你看這道選擇明明僅有四個答案,你為什么選6呢”“骰子出現的是6嗎!”“什么,你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追著小路……

  2、組織討論:從這個小品中你懂得了什么

  四、比賽

  1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就必須能成功,下頭我們進行一個“記電話號碼”比賽。

  比賽規則:教師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

  比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生能夠先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

  2、自由討論:經過比賽懂得了什么(只要團結協作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

  五、宣誓儀式。全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:

  在新的學期里,我要嚴格執行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我必須要取得好的成績!我相信:新學期,我能行!

  六、評出優秀學生:從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優秀學生,給予表揚、獎勵,最終班主任總結。

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