重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案（精選13篇）

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。

　　2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過(guò)程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。

　　3、讀兒歌了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入課文，揭示課題：

　　1、出示：節(jié)（指名拼讀、齊讀）

　　2、我們的國(guó)家是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，在我國(guó)有許多具有民族特色的節(jié)日。

　　3、（出示節(jié)日名稱(chēng)），春節(jié)是我們常說(shuō)的農(nóng)歷新年，可以放假來(lái)慶祝。這些都是具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的節(jié)日。人們?cè)诓煌�的�?jié)日中可以做不同的事情來(lái)慶祝，今天我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

　　4、出示課題，指名拼讀“重陽(yáng)”。這個(gè)字還有一個(gè)讀音，我們?cè)?5課中學(xué)過(guò)，出示：“輕重”（齊讀）這種一個(gè)字有兩個(gè)以上的讀音，我們稱(chēng)它為——多音字。

　　5、今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)44課（出示課題，齊讀）

　　二、讀通課文，教學(xué)生字：

　　1、出示自學(xué)要求：

　　（1）讀：借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，讀通課文。

　　（2）想：一年一度的重陽(yáng)節(jié)在哪一天？

　　2、出示課文，指名讀。（指名評(píng)：字音是否讀準(zhǔn)？）

　　3、男女生讀文、同桌互讀（互評(píng)：加字不漏字）

　　三、學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。

　　1、引讀：重陽(yáng)節(jié)是——：九月九。九月九日是——重陽(yáng)。

　　2、農(nóng)歷九月九日剛好在中秋之后，當(dāng)時(shí)的景色怎樣？自讀課文，找出課文中描寫(xiě)秋天景色的句子。

　　（1）出示卡片：景色（指名拼。正音：后鼻音、平舌音）怎么記住？（日+京）

　　（2）找出文中描寫(xiě)秋天景色的句子，讀。（文中句子變紅）

　　（3）“秋日晴”可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)——出示：秋高氣爽

　　“山風(fēng)清”可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)——出示：云淡風(fēng)清

　　3、那么，人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)干什么呢？

　　（1）引讀：古人——

　　我們——

　　（2）學(xué)習(xí)生字：出示卡片：古人（指名拼讀、齊讀）就是古時(shí)候的人。“人”與“八”比較。“人”的筆順規(guī)則

　　登高（指名、開(kāi)火車(chē)拼）即登上高處，這“登高”可以是爬山、登高塔。

　　（3）古代民間有重陽(yáng)登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。那么，人們登高干什么呢？

　　引讀：古人登高——

　　我們登高——

　　（4）讀了這兩句話(huà)，你有什么問(wèn)題嗎？（聽(tīng)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷的故事）

　　4、后來(lái)，人們就重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。自己讀好課文，試著背誦。

　　5、自古以來(lái)，在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)登上高處，一邊觀(guān)賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？

　　6、重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗之外，還有觀(guān)賞菊花、遍插茱萸（茱萸是一種植物，古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可避難消災(zāi)）、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等活動(dòng)。

　　7、今天的重陽(yáng)節(jié)又被賦予了新的含義。19xx年我國(guó)把每年的'九月九日定為敬老節(jié)、其老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？（指名答）

　　我們不僅可以在重陽(yáng)節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。

　　四、復(fù)習(xí)鞏固、課外延伸

　　1、生字都認(rèn)識(shí)了嗎？猜字謎游戲。

　　一撇一捺不是八，猜猜我是誰(shuí)？（人）羊兒羊兒大大大？（美）

　　大下多一點(diǎn)。（太）我有十張口？（古）太陽(yáng)照耀北京城？（景）

　　2、出示：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，正是秋高氣爽、云淡風(fēng)清的時(shí)節(jié)。古人登高躲避天災(zāi)。現(xiàn)在我們也在重陽(yáng)節(jié)登山觀(guān)賞秋天美麗的景色，并祝愿家家平安。

　　（自讀、指名讀、齊讀）

　　3、九九重陽(yáng)，因?yàn)椤熬拧迸c“久”同音，九在數(shù)字中又是的數(shù)，有長(zhǎng)久、長(zhǎng)壽的含義而且秋天又是一年收獲的黃金季節(jié)，人們歷來(lái)對(duì)重陽(yáng)節(jié)有著特殊的感情。唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)的詩(shī)詞佳作。（出示：九月九日憶山東兄弟）

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。

　　3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。

　　4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

　　2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人。

　　3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品。

　　4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙。

　　5、糖果若干幼兒園重陽(yáng)節(jié)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶（爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）"重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。"

　　2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

　　3、幼兒為老人表演節(jié)目。

　　4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻。請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺堋Ｕ?qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話(huà)我們小朋友今后該怎么做？

　　5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

　　6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

　　7、幼兒給老人送上小禮品（音樂(lè)—愛(ài)的奉獻(xiàn)）。

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇3

　　根本目的；

　　1.要知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

　　2.盡量用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事情，表達(dá)自己愛(ài)他們的感情。

　　3.讓孩子們知道節(jié)日的時(shí)間。

　　4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的由來(lái)，知道它的全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)流程:

　　1.老師介紹重陽(yáng)節(jié):

　　明天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們將為祖父母慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。

　　2、送祝福給孩子說(shuō)一句祝福，給爺爺奶奶送一句祝福。

　　3.感恩的孩子。平時(shí)爺爺奶奶做飯，洗衣，接送我們上幼兒園，給我們買(mǎi)好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日，我們回家為我們的祖父母做些事情。

　　教學(xué)反思:

　　農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”。重陽(yáng)節(jié)帶給我們一個(gè)信息，老年人更需要愛(ài)和幸福。從出生到幼兒園，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)爺爺奶奶的愛(ài)。所以在重陽(yáng)節(jié)，為了讓孩子感恩爺爺奶奶，我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和愛(ài)。

　　每個(gè)孩子都用不同的方式向爺爺奶奶表達(dá)自己的`愛(ài)，他也在為他們做著力所能及的事情:有的拍奶奶的背，有的幫她摘菜，有的幫她拖地，有的給爺爺?shù)共瑁�臉上掛滿(mǎn)了笑容。相信這個(gè)重陽(yáng)節(jié)會(huì)在爺爺奶奶的記憶中留下美好的回憶。也會(huì)讓孩子從小懂得尊重老人，增進(jìn)與老人的深厚感情。

　　百科:重陽(yáng)節(jié)，每年農(nóng)歷九月初九，是中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。《易經(jīng)》將“九”定義為陽(yáng)數(shù)，“九九”的兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相等，故稱(chēng)“重陽(yáng)節(jié)”；它也被稱(chēng)為“重陽(yáng)節(jié)”，因?yàn)樘��?yáng)和月亮在九月相遇。九歸本，一元始。古人認(rèn)為九重陽(yáng)是吉日。古代有登高祈福、秋訪(fǎng)菊花、佩戴山茱萸、祭神祭祖、設(shè)宴求壽等民俗。至今增加了尊老的內(nèi)涵，重陽(yáng)之日宴飲，感恩敬老。賞秋和感恩老人是今天重陽(yáng)節(jié)的兩個(gè)重要主題。

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。

　　2、品嘗重陽(yáng)糕，體會(huì)香、甜、糯的特色。

　　3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，樂(lè)意參加手工活動(dòng)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤(pán)子里。

　　2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。

　　3、橡皮泥若干。

　　4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入：（出示重陽(yáng)糕）

　　1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？

　　2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕？

　　4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話(huà)。

　　（二）品嘗重陽(yáng)糕，感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。

　　1、師：今天我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。

　　2、播放音樂(lè)，幼兒品嘗重陽(yáng)糕。

　　3、提醒幼兒注意：嘗的時(shí)候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤(pán)子里。

　　4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽(yáng)糕，你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎？重陽(yáng)糕 是什么味道的？

　　小結(jié)：重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

　　（三）制作重陽(yáng)糕。

　　1、重陽(yáng)糕真好吃，小朋友想自己做嗎？

　　2、老師示范做重陽(yáng)糕。

　　3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。

　　（四）結(jié)束。

　　小朋友們，你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、 奶奶，好嗎？

　　五、教學(xué)延伸：

　　通過(guò)家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護(hù)老人的愿望。

　　2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀(guān)念。

　　3、嘗試用較完整的話(huà)來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　一些老人用的'物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、觀(guān)看幻燈片

　　“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”

　　“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”

　　2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢?”

　　3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。

　　4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?

　　模仿日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

　　5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話(huà)

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義

　　②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

　　③激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　情系敬老院溫暖老人心

　　活動(dòng)人員：

　　幼兒園全體師生

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月21日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　敬老院

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自制節(jié)日禮物

　　2、橫幅、校車(chē)安排

　　3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物

　　4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感

　　活動(dòng)過(guò)程節(jié)目表演：

　　1、教師表演《加加油》

　　2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》

　　3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》

　　4、表演結(jié)束，給老人贈(zèng)送自己制作的禮物

　　5、合影留念五、活動(dòng)結(jié)束，返回幼兒園

　　注意事項(xiàng)：

　　1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);

　　2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素;

　　3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);

　　4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)!

　　教學(xué)反思：

　　10月21日，我們又將迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽(yáng)節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽(yáng)節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显海�用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的`關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　小百科：重陽(yáng)節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。《易經(jīng)》中把“九”定為陽(yáng)數(shù)，“九九”兩陽(yáng)數(shù)相重，故曰“重陽(yáng)”；因日與月皆逢九，故又稱(chēng)為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽(yáng)是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽(yáng)之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽(yáng)節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　水果是幼兒熟悉、喜愛(ài)的食品。它形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對(duì)幼兒有著巨大的誘惑力，對(duì)年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。在各地的水果市場(chǎng)上，我們都可以看到這樣的水果，且取材方便，它的種類(lèi)很多，比如：蘋(píng)果、香蕉、梨子、橘子等。根據(jù)小朋友的這個(gè)興趣點(diǎn)我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《開(kāi)心果園》。在活動(dòng)中幼兒在“參觀(guān)果園”情境中了解一些常見(jiàn)水果的外部特征。

　　托班的幼兒初步開(kāi)始具有簡(jiǎn)單的分類(lèi)能力，他們的分類(lèi)主要是按物體明顯的外部特征，如形狀、顏色、大小等進(jìn)行分類(lèi)，本次活動(dòng)中幼兒在“摘一摘，說(shuō)一說(shuō)、看一看，比一比、裝一裝，玩一玩”的過(guò)程中學(xué)習(xí)根據(jù)水果顏色的不同進(jìn)行匹配。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)說(shuō)短句“……水果是……顏色的”。

　　2、能正確區(qū)分紅、黃、綠三種顏色，并能按物體的顏色進(jìn)行匹配。

　　3、積極參加集體游戲，體驗(yàn)大家一起玩的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色

　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：一幅大樹(shù)的背景圖、紅蘋(píng)果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車(chē)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀(guān)果園，學(xué)說(shuō)短句“……水果是……顏色的”。

　　師：今天我們小朋友來(lái)到了一個(gè)美羊羊種的果園，瞧！果園里面結(jié)滿(mǎn)了許多的果子，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)果園里有些什么水果？它們是什么顏色的？

　　幼兒學(xué)說(shuō)：蘋(píng)果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。

　　二、運(yùn)輸水果，學(xué)習(xí)根據(jù)水果顏色的不同進(jìn)行匹配。

　　（一）摘一摘，說(shuō)一說(shuō)，再次認(rèn)知水果顏色。

　　師：美羊羊想這么多水果我怎么摘呀，請(qǐng)小朋友來(lái)幫幫我，好嗎？請(qǐng)每個(gè)小朋友摘一個(gè)水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么顏色的？（幼兒自由講述）

　　（二）看一看，比一比，根據(jù)顏色進(jìn)行分類(lèi)。

　　重陽(yáng)節(jié)健康領(lǐng)域教案。

　　這個(gè)就是直接做完可以有禮品獎(jiǎng)勵(lì)啊社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)游戲。

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解重陽(yáng)節(jié)的民族文化含義。

　　2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激老人。

　　3.用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感。

　　4.培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　教學(xué)時(shí)間：20日

　　執(zhí)教：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、圖片導(dǎo)入

　　出示PPT圖片讓大家認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)

　　二、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

　　通過(guò)圖片簡(jiǎn)介，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。

　　三、介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)

　　相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

　　一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣�。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心為民除掉瘟魔。恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，終于找到了有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

　　恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。

　　四、介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

　　金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們富有豐富的.活動(dòng)，如登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕插茱萸等等。

　　五、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞

　　《九月九日憶山東兄弟》王維

　　《醉話(huà)蔭》李清照

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、老輩。希望每個(gè)同學(xué)都能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇9

　　活動(dòng)意圖：

　　又是登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的一天。小班的孩子們迎來(lái)了傳統(tǒng)的敬老節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們把這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)孩子尊敬老人的良好感情結(jié)合起來(lái)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展敬老活動(dòng)。(重陽(yáng)節(jié))

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.要知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的.節(jié)日。

　　2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事情。(重難點(diǎn))

　　3.我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。

　　準(zhǔn)備工作：

　　課件

　　活動(dòng)流程：

　　首先，說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

　　1.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。

　　老師：孩子們，你們知道農(nóng)歷九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎？

　　總結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也稱(chēng)為老人節(jié)。這是祖父母和外祖父母的節(jié)日。

　　2.了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

　　第二，說(shuō)話(huà)人問(wèn)：9月9日是爺爺奶奶的節(jié)日。我們能為爺爺奶奶做些什么？我為什么要幫爺爺奶奶？

　　我想對(duì)我的爺爺奶奶說(shuō)些甜言蜜語(yǔ)。

　　第三，做項(xiàng)鏈。孩子自己做項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九日》

　　九月九日，重陽(yáng)節(jié)到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請(qǐng)他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。

　　動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事，比如：寶寶長(zhǎng)大了，走路不用被爺爺奶奶抱，打爺爺奶奶的背。

　　教學(xué)反思：

　　農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫“老人節(jié)”。當(dāng)今社會(huì)的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大的。他們尊老意識(shí)越來(lái)越弱。很多孩子不會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。所以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)關(guān)于愛(ài)爺爺奶奶的活動(dòng)是非常重要的。

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解重陽(yáng)節(jié)的名稱(chēng)、時(shí)間和有關(guān)的習(xí)俗。

　　2.積極參與節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和感謝之情。

　　3.體驗(yàn)與爺爺奶奶共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒調(diào)查、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

　　2.了解爺爺奶奶在家做哪些事情，并記錄下來(lái)。

　　3.幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡，寫(xiě)上祝福的話(huà)，邀請(qǐng)爺爺奶奶參與活動(dòng)。

　　4.師幼共同布置好活動(dòng)室環(huán)境，幼兒分組排練一個(gè)小節(jié)目，音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，有關(guān)的重陽(yáng)節(jié)食品。

　　3.教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）幼兒交流、了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。

　　1.幼兒分組交流。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間、傳說(shuō)及人們的活動(dòng)。教師：今天是什么節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)是幾月幾日？人們有哪些活動(dòng)？

　　2.個(gè)別幼兒在集體面前講述。

　　3.出示教學(xué)掛圖《快樂(lè)重陽(yáng)節(jié)》，師幼共同小結(jié)：重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷九月初九。在這天，人們會(huì)吃重陽(yáng)糕、賞菊花、登高。現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。

　　（二）幼兒了解爺爺奶奶的故事。

　　1.爺爺奶奶和幼兒交流自己的經(jīng)歷、做法等。

　　教師：今天是重陽(yáng)節(jié)，也是老人的節(jié)日。你們知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎？

　　2.幼兒交流爺爺奶奶是怎樣關(guān)心自己的。

　　教師：小朋友也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

　　3.幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶祝賀節(jié)日，并向爺爺奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　（三）幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕。

　　1.教師講述重陽(yáng)糕的制作過(guò)程。

　　2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)共同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　3.幼兒合唱《感恩的心》，請(qǐng)爺爺奶奶欣賞。

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)關(guān)心家里和身邊的老人，愿意為老人做一些力所能及的事情。

　　2、表達(dá)自己的感受，感受和老人在一起的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備工作：

　　小班提前邀請(qǐng)爺爺奶奶參加活動(dòng)，鵪鶉蛋，做花的材料，中班和社區(qū)聯(lián)系慰問(wèn)孤寡老人，孩子們?yōu)槔先藴?zhǔn)備禮物，大班聯(lián)系北財(cái)養(yǎng)老院看望老人，孩子們?yōu)槔先藴?zhǔn)備禮物，各年級(jí)準(zhǔn)備表演。

　　活動(dòng)流程：

　　小班：

　　1、請(qǐng)爺爺奶奶的代表告訴我們他有多愛(ài)自己的孫女。

　　2、孩子們?yōu)樗麄兊腵祖父母剝鵪鶉蛋，以示對(duì)他們的愛(ài)。

　　3、父母和孩子一起為老人制作鮮花。

　　4、為祖父母表演節(jié)目。

　　中班：

　　1、社區(qū)干部帶著孩子去孤寡老人家里。

　　2、問(wèn)候老人，獻(xiàn)愛(ài)心。

　　3、歌曲表演：為爺爺奶奶敲背踢腿，孩子為老人敲背踢腿。

　　4、舞蹈：我是一個(gè)大蘋(píng)果，天上有多少顆星星，大鞋子和小鞋子等等。

　　5、親吻老人，和他們說(shuō)再見(jiàn)。

　　大班：去養(yǎng)老院看看爺爺奶奶。

　　1、表演節(jié)目：合唱：和平鴿，舞蹈：阿瓦人唱新歌，表演：搖籃。

　　2、給爺爺奶奶送禮物，說(shuō)好的祝福。

　　3、為爺爺奶奶做力所能及的事，和他們談自信。

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日機(jī)會(huì)，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。

　　2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀(guān)念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以文明行為，營(yíng)造尊老、敬老的良好氛圍。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、詩(shī)歌：《九月九日憶山東兄弟》

　　(唐)王維

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

　　每逢佳節(jié)倍思親。

　　遙知兄弟登高處，

　　遍插茱萸少一人。

　　2、古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

　　二、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗。

　　(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中我們就知道在唐代，重陽(yáng)節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽(yáng)節(jié)人們有登高的習(xí)俗。

　　(2)聽(tīng)故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的'父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽(tīng)到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長(zhǎng)收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。

　　一天，仙人對(duì)恒景說(shuō)：“明天九月初九，瘟魔又要來(lái)了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害。”仙長(zhǎng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

　　九月初九的早晨，恒景按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來(lái)陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來(lái)，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來(lái)。

　　(3)重陽(yáng)節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?把帶來(lái)的資料在小組中交流。

　　介紹重陽(yáng)習(xí)俗之一：登高(幻燈片出示)。

　　重陽(yáng)登高，是節(jié)日要緊習(xí)俗。歷代以來(lái)，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊(duì)去爬山。“登高”受人重視，特別是受老年人重視的另一具原因，是“高”有高壽的意思，所以人們認(rèn)為登高能夠長(zhǎng)壽。

　　介紹重陽(yáng)習(xí)俗之二：品酒賞菊(幻燈片出示)。

　　古時(shí)菊花酒，是頭年重陽(yáng)節(jié)時(shí)專(zhuān)為第二年重陽(yáng)節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開(kāi)的菊花和一點(diǎn)青翠的枝葉，摻和在預(yù)備釀酒的糧食中，然后一齊用來(lái)釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說(shuō)喝了這種酒，能夠延年益壽。詩(shī)人們賞菊飲酒，吟詩(shī)唱酬，給后世留下很多佳句。唐代大詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的《過(guò)故人莊》算是寫(xiě)了朋友邀請(qǐng)他品酒賞菊的情景。一起來(lái)讀一讀這首詩(shī)吧!

　　介紹重陽(yáng)習(xí)俗之三：插茱萸(幻燈片出示)。

　　大伙兒都知道了重陽(yáng)節(jié)要插茱萸的習(xí)俗，那就給大伙兒來(lái)介紹一下茱萸的功效吧!除了防蟲(chóng)，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效，可用于頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等。可見(jiàn)，茱萸的功效可別小啊!因此，古人別但喜歡將帶果實(shí)的枝葉采下來(lái)插在頭上，還喜歡單獨(dú)將果實(shí)做成香囊隨身佩戴。

　　介紹重陽(yáng)習(xí)俗之四：放紙鷂(幻燈片出示)。

　　惠州還有較為重要的習(xí)俗：放紙鷂。放紙鷂是惠州過(guò)重陽(yáng)節(jié)的要緊習(xí)俗。換句話(huà)說(shuō)，惠州民間過(guò)重陽(yáng)節(jié)是以放紙鷂為要緊特征的。

　　三、感受體會(huì)“重陽(yáng)敬老”之情。

　　1、吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪等習(xí)俗是以前人們的慶祝重陽(yáng)節(jié)的方式。重陽(yáng)節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。)

　　2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來(lái)登高。爺爺老，走不動(dòng)，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂(lè)，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

　　你覺(jué)得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來(lái)的呢?

　　四、小結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課我們了解了重陽(yáng)節(jié)，同時(shí)還學(xué)到了不少語(yǔ)文知識(shí)。老師再此提個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀教案 篇13

　　一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

　　1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。

　　2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引出主題

　　（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié)，開(kāi)心嗎？

　　（2）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

　　四、互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的`節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

　　2、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

　　3、愛(ài)你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。

　　4、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。