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《重陽節(jié)》教案

發(fā)布時間:2023-09-27

《重陽節(jié)》教案(精選12篇)

《重陽節(jié)》教案 篇1

  一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容:

  1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系。

  二、活動準備:

  大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

  三、活動過程:

  一、介紹重陽節(jié)

  (1)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?

 。2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

  二、幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  三、互動環(huán)節(jié)

  (1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

 。2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

  (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

 。4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

 。5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認識到我們在長大。

  四、活動反思:

  農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)(也稱敬老節(jié)),敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德,源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙,很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么給什么,而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好,更是談不上什么尊老敬老的意識。

  為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛,同時也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié),設(shè)計了一系列的重陽節(jié)活動。通過這個活動,也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛,同時也學會為祖輩做一些什么。

《重陽節(jié)》教案 篇2

  活動意圖:

  又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。在這個特殊的日子里,我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的尊敬老人的'情感結(jié)合起來,根據(jù)小班孩子的年齡特點,開展了敬老節(jié)活動。(重陽節(jié))

  活動目標:

  1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

  2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

  活動準備:

  課件

  活動過程:

  一、說說重陽節(jié)

  1、了解重陽節(jié)的來歷。

  師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

  小結(jié):九月九日是重陽節(jié),也叫老人節(jié),是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

  2、知道重陽節(jié)的風俗。

  二、發(fā)表感言師提問:九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事? 我為什么要幫爺爺奶奶做事?

  三、制作項鏈幼兒親自動手制作項鏈,送給爺爺奶奶。

  四、學習兒歌《九月九》

  九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

  五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱 ,為爺爺奶奶捶捶背等。

  教學反思

  農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當今社會的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以,設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

《重陽節(jié)》教案 篇3

  教學目標:

  1.能借助拼音讀準“陽、節(jié)、九、古、人、高、景、色、美、太、平”11個生字的字音,并能在課文的語言環(huán)境中正確認讀這些生字。

  2.能朗讀課文,基本做到不加字,不漏字,不頓讀。

  3.認識“乙”這個筆畫。在教師指導下學習書寫“九、飛”兩個字。

  4.能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)(或中秋節(jié))的情景。知道重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。

  教學重點與難點:

  1.能正確認讀生字,會運用自己學習或探索到的記字方法主動識記生字,并在課文的語言環(huán)境中認讀。

  2.能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)(或中秋節(jié))的情景。

  教學準備:

  生字卡片,多媒體,有田字格的小黑板。

  教學過程:

  一.談話引入揭示課題

  1.出示圖片,談話引入。

  師:小朋友,你們看圖上畫了什么?(重陽糕)我們什么時候會吃重陽糕?

  2.揭示課題

 。1)出示課題:

  yángjié

  重陽節(jié)

  指名讀,注意多音字“重”的讀音。

  (2)教師講述“重陽節(jié)”的意思。

 。3)學習生字“陽、節(jié)”。

  注意“陽”是后鼻音。

  說明:

  通過圖片“插著三角旗的重陽糕”幫助學生回憶過重陽節(jié)時的情景,然后使學生了解重陽節(jié)的意義,引入課文主題,使教學自然順暢。

  課題“重陽節(jié)”中“重”雖然不是繩生字,但是它是多音字,易混淆,教學中應(yīng)注意提醒學生別讀錯;生字“陽、節(jié)”可讓學生先借助拼音自己拼讀,讀準字音,尤其是后鼻音。至于“陽、節(jié)”的字形,由于生活中常出現(xiàn),學生并不陌生,故無須多講。

  二.感知課文學習生字

  1.借助拼音讀準字音,讀通句子。

  2.指名讀課文,糾正字音。

  3.聽老師讀課文,思考:重陽節(jié)在什么時候?

  出示句子:

  jiǔ

  “九月九,是重陽,秋日晴,山風清!

 。1)學習生字“九”,弄清筆順,認識筆畫“橫折彎鉤”。

 。2)讀通句子。

  4.再借助拼音讀讀課文,思考:在重陽節(jié),人們喜歡干什么?

  5.出示句子:

  gǔréngāojǐngsè

  “古人登高避天災(zāi),我們登高賞風景。登高望遠秋色

  měitàipíng

  美,但愿家家享太平。”

  (1)借助拼音讀通句子,讀準生字的字音。

  (2)小組合作學習生字“古、人、高、景、色、美、太、平”。

 。3)小組匯報交流。

 。4)朗讀句子。

 。ㄖ该x、男生讀、女生讀)

  說明:

  本單元是“看拼音讀課文識字”階段,教師應(yīng)給學生充分的時間借助拼音認讀生字和朗讀課文,使學生養(yǎng)成“看拼音讀準字音”、“看拼音讀通課文”的習慣,不斷提高學生熟練拼讀音節(jié)的能力。

  識字教學和閱讀相結(jié)合,讓學生在語言環(huán)境中識字。學習生字時,教師要注意不要面面俱到,要突出重點,識法多樣!叭、景、平”等字可強調(diào)前后鼻音的認讀;“美、九、太、人”等字可強調(diào)字形,通過“大”、“八”的比較加深認識!肮、景”則可通過編字謎,編順口溜等方法記憶。小組合作學習的方式,使學生鞏固了自己的識字方法,又學到了別人的學習良策,對待學生的自主識字,教師應(yīng)注意鼓勵和指導。

  二、再讀課文熟讀成誦

  1.媒體出示全文,學生選擇自己喜歡的方式讀課文。

  2.交流。

  3.試背課文。

  說明:

  這首兒童詩句式整齊,節(jié)奏明快,韻律和諧,讀起來朗朗上口。教師應(yīng)注意調(diào)動學生的積極性,讓學生采用自己喜歡的方式,多種形式地朗讀課文。如:比賽讀、和好朋友讀、接龍讀、小組讀、滾雪球讀……。在讀準字音的基礎(chǔ)上,讀通句子,不加字,不漏字,最后讀出感情。

  三、游戲鞏固指導書寫

  1.游戲“誰的眼睛亮”。

  2.游戲“字詞對對碰”。

  3.指導書寫

  (1)指導“九”。

  教師范寫,學生觀察,看清“九”在田字格中的位置。

  學生描摹并自己書寫,教師巡視。

 。2)指導“飛”。

  教師范寫,引導學生比較“橫折彎鉤”與“九”字的不同。

  學生描摹并自己書寫,教師巡視。

  說明:

  游戲是兒童喜歡的活動。教學中適當?shù)夭捎糜螒颍芗ぐl(fā)學生的學習興趣,提高學習效率。這一教學環(huán)節(jié)通過游戲“誰的眼睛亮”和“字詞對對碰”,鞏固所學的字詞。

  “指導書寫”這一環(huán)節(jié),重點引導學生學會觀察。通過觀察、比較,知道同是筆畫“橫折彎鉤”,可在實際書寫的“九、飛”中有大小彎的區(qū)別,從而促使他們提高寫字質(zhì)量。

  四、全文說話訓練

  1.小組交流:說說你們家里是怎樣過重陽節(jié)(或中秋節(jié))?

  2.全班交流。

  3.全文。

  說明:

  讓學生能用一、兩句句子說說過重陽節(jié)(或中秋節(jié))的情景。重在訓練學生能圍繞主題完整地說一到兩句話,說話時態(tài)度大方,聲音響亮。

《重陽節(jié)》教案 篇4

  教學目標:

  1、能借助拼音讀準生字的讀音,在老師指導下描摹“人、太”。

  2、朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復誦讀的過程中記住課文內(nèi)容,并嘗試背誦。

  3、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷,引導學生從小學會孝敬老人。

  教學過程:

  一、引入課文,揭示課題:

  1、出示:節(jié)(指名拼讀、齊讀)

  2、我們的國家是一個有著五千年歷史的文明古國,在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。

  3、(出示節(jié)日名稱),春節(jié)是我們常說的農(nóng)歷新年,可以放假來慶祝。這些都是具有中國傳統(tǒng)特色的節(jié)日。人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝,今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。

  4、出示課題,指名拼讀“重陽”。這個字還有一個讀音,我們在35課中學過,出示:“輕重”(齊讀)這種一個字有兩個以上的讀音,我們稱它為——多音字。

  5、今天,我們就來學習44課(出示課題,齊讀)

  二、讀通課文,教學生字:

  1、出示自學要求:

 。1)讀:借助拼音讀課文,讀準生字字音,讀通課文。

 。2)想:一年一度的重陽節(jié)在哪一天?

  2、出示課文,指名讀。(指名評:字音是否讀準?)

  3、男女生讀文、同桌互讀(互評:加字不漏字)

  三、學習課文,了解內(nèi)容。

  1、引讀:重陽節(jié)是——:九月九。九月九日是——重陽。

  2、農(nóng)歷九月九日剛好在中秋之后,當時的景色怎樣?自讀課文,找出課文中描寫秋天景色的句子。

 。1)出示卡片:景色(指名拼。正音:后鼻音、平舌音)怎么記?(日+京)

  (2)找出文中描寫秋天景色的句子,讀。(文中句子變紅)

 。3)“秋日晴”可以用一個詞語來說——出示:秋高氣爽

  “山風清”可以用一個詞語來說——出示:云淡風清

  3、那么,人們在重陽節(jié)會干什么呢?

 。1)引讀:古人——

  我們——

  (2)學習生字:出示卡片:古人(指名拼讀、齊讀)就是古時候的人!叭恕迸c“八”比較。“人”的筆順規(guī)則

  登高(指名、開火車拼)即登上高處,這“登高”可以是爬山、登高塔。

  (3)古代民間有重陽登高的風俗,所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。那么,人們登高干什么呢?

  引讀:古人登高——

  我們登高——

 。4)讀了這兩句話,你有什么問題嗎?(聽重陽節(jié)的來歷的故事)

  4、后來,人們就重陽節(jié)登高的風俗看作是免災(zāi)避禍的活動。自己讀好課文,試著背誦。

  5、自古以來,在重陽節(jié)這一天,人們會登上高處,一邊觀賞秋天的美景,一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處,你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望?

  6、重陽節(jié)登高的習俗之外,還有觀賞菊花、遍插茱萸(茱萸是一種植物,古人認為在重陽節(jié)這一天插茱萸可避難消災(zāi))、喝菊花酒、吃重陽糕等活動。

  7、今天的重陽節(jié)又被賦予了新的含義。19xx年我國把每年的'九月九日定為敬老節(jié)、其老人節(jié)。想一想,這一天,我們還可以為老人做些什么呢?(指名答)

  我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事,平時也應(yīng)該為他們做事。

  四、復習鞏固、課外延伸

  1、生字都認識了嗎?猜字謎游戲。

  一撇一捺不是八,猜猜我是誰?(人)羊兒羊兒大大大?(美)

  大下多一點。(太)我有十張口?(古)太陽照耀北京城?(景)

  2、出示:九月九日是重陽節(jié),正是秋高氣爽、云淡風清的時節(jié)。古人登高躲避天災(zāi)。現(xiàn)在我們也在重陽節(jié)登山觀賞秋天美麗的景色,并祝愿家家平安。

 。ㄗ宰x、指名讀、齊讀)

  3、九九重陽,因為“九”與“久”同音,九在數(shù)字中又是的數(shù),有長久、長壽的含義而且秋天又是一年收獲的黃金季節(jié),人們歷來對重陽節(jié)有著特殊的感情。唐詩宋詞中有不少賀重陽的詩詞佳作。(出示:九月九日憶山東兄弟)

《重陽節(jié)》教案 篇5

  活動目標:

  1.了解重陽節(jié)的名稱、時間和有關(guān)的習俗。

  2.積極參與節(jié)日活動,主動表達對爺爺奶奶的關(guān)心和感謝之情。

  3.體驗與爺爺奶奶共同過重陽節(jié)的快樂。

  活動準備:

  1.幼兒調(diào)查、了解有關(guān)重陽節(jié)的知識。

  2.了解爺爺奶奶在家做哪些事情,并記錄下來。

  3.幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡,寫上祝福的話,邀請爺爺奶奶參與活動。

  4.師幼共同布置好活動室環(huán)境,幼兒分組排練一個小節(jié)目,音樂磁帶、錄音機,有關(guān)的重陽節(jié)食品。

  3.教學掛圖

  活動過程:

 。ㄒ唬┯變航涣、了解重陽節(jié)的由來。

  1.幼兒分組交流。教師重點引導幼兒表述重陽節(jié)的時間、傳說及人們的活動。教師:今天是什么節(jié)日?重陽節(jié)是幾月幾日?人們有哪些活動?

  2.個別幼兒在集體面前講述。

  3.出示教學掛圖《快樂重陽節(jié)》,師幼共同小結(jié):重陽節(jié)是中國農(nóng)歷九月初九。在這天,人們會吃重陽糕、賞菊花、登高。現(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。

 。ǘ┯變毫私鉅敔斈棠痰墓适。

  1.爺爺奶奶和幼兒交流自己的經(jīng)歷、做法等。

  教師:今天是重陽節(jié),也是老人的節(jié)日。你們知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎?

  2.幼兒交流爺爺奶奶是怎樣關(guān)心自己的。

  教師:小朋友也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事,誰來說一說?

  3.幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶祝賀節(jié)日,并向爺爺奶奶說一句祝福的話。

 。ㄈ┯變汉蜖敔斈棠唐穱L重陽糕。

  1.教師講述重陽糕的制作過程。

  2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕,體驗共同過節(jié)的快樂。

  3.幼兒合唱《感恩的心》,請爺爺奶奶欣賞。

《重陽節(jié)》教案 篇6

  幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容:

  1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

  2、自發(fā)尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  橘子人手一個

  活動過程:

  1、介紹重陽節(jié)

 。1)老師引出重陽節(jié)主題

  師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?

  (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

  師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

  我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

  師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

  2、幼兒為爺爺奶奶捶捶背。

  師:今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來為他們捶捶背吧,表達對爺爺奶奶的愛,好嗎?

  3、喂爺爺奶奶吃橘子。

  師:老師知道爺爺奶奶很愛我們的小朋友,經(jīng)常喂你們吃飯,剝橘子給你們吃,今天老師也準備了橘子,你們想怎么做呢?

  4、為爺爺奶奶穿鞋子

  游戲規(guī)則:請爺爺奶奶把鞋子從起點脫下,拿到終點擺好,爺爺奶奶返回起點的椅子坐下,幼兒在起點準備,等老師喊開始時,幼兒從起點跑到終點,拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子,穿過障礙物?焖倩氐狡瘘c,為爺爺奶奶穿上,的小朋友獲勝。

  5、結(jié)束活動。

  師:今天呢,小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日,也用很多方式表達了對爺爺奶奶的愛,那么現(xiàn)在我們用愛的'抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。

  活動目標

  1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。

  2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

  3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動口號

  情系敬老院溫暖老人心

  活動人員:

  幼兒園全體師生

  活動時間:

  20xx年10月21日

  活動地點:

  敬老院

  活動準備:

  1、幼兒自制節(jié)日禮物。

  2、橫幅、校車安排。

  3、準備水果、重陽糕點等食物。

  4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

  活動過程:

  1、教師表演《加加油》。

  2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。

  3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。

  4、表演結(jié)束,給老人贈送自己制作的禮物。

  5、合影留念。

  活動結(jié)束:

  返回幼兒園

  注意事項:

  1、老師要看管好本班孩子,必須遵守活動時間及安排,準時到達集合地點;

  2、進入敬老院要保持肅靜,行動有素;

  3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導及工作人員要微笑、主動地問好,體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);

  4、活動結(jié)束時要和老人握手告別,說再見!

《重陽節(jié)》教案 篇7

  活動目標:

  1.知道重陽節(jié)是老年人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)他們尊敬的感情。

  2.在和爺爺奶奶玩游戲、活動的過程中,感受到相互關(guān)心的溫暖和快樂。

  準備工作:

  1.皺紋紙做的小紙團。

  2.彩色橡皮泥

  3.音樂《如果你愛我,吻我》和《慶祝新年》

  活動流程:

  1.介紹一下重陽節(jié):

  老師:我們中國有許多獨特的節(jié)日,其中重陽節(jié)是我們祖國老年人的特殊節(jié)日。許多老人會在重陽節(jié)那天去爬山。今天,我們幫助爺爺奶奶在幼兒園慶祝節(jié)日,并祝他們身體健康。

  2.討論表達愛的方式。

  老師:我們每個孩子都有愛自己的.爺爺奶奶。他們?nèi)绾握疹櫸覀儯?孩子回答問題)我們的孩子能為他們做些什么?(觀看視頻)

  3.孩子們親吻和擁抱老人(老師:剛才孩子們給出的答案都很棒,所以老師

  給了你獎勵。剛才老師是怎么獎勵大家的?得到老師的擁抱或親吻,你開心嗎?爺爺奶奶這么辛苦的照顧我們,F(xiàn)在讓我們擁抱他們,親吻他們,讓我們可愛的爺爺奶奶開心。)

  4、音樂節(jié)奏——親親你,抱抱你(老師:孩子在老師的引導下圍著老人。

  做下節(jié)奏)

  5.親子游戲:包餃子

  四;顒娱]幕:作品展并合影留念。

《重陽節(jié)》教案 篇8

  活動目標:

  1、學會關(guān)心家里和身邊的老人,愿意為老人做一些力所能及的事情。

  2、表達自己的感受,感受和老人在一起的快樂。

  準備工作:

  小班提前邀請爺爺奶奶參加活動,鵪鶉蛋,做花的材料,中班和社區(qū)聯(lián)系慰問孤寡老人,孩子們?yōu)槔先藴蕚涠Y物,大班聯(lián)系北財養(yǎng)老院看望老人,孩子們?yōu)槔先藴蕚涠Y物,各年級準備表演。

  活動流程:

  小班:

  1、請爺爺奶奶的代表告訴我們他有多愛自己的孫女。

  2、孩子們?yōu)樗麄兊腵祖父母剝鵪鶉蛋,以示對他們的愛。

  3、父母和孩子一起為老人制作鮮花。

  4、為祖父母表演節(jié)目。

  中班:

  1、社區(qū)干部帶著孩子去孤寡老人家里。

  2、問候老人,獻愛心。

  3、歌曲表演:為爺爺奶奶敲背踢腿,孩子為老人敲背踢腿。

  4、舞蹈:我是一個大蘋果,天上有多少顆星星,大鞋子和小鞋子等等。

  5、親吻老人,和他們說再見。

  大班:去養(yǎng)老院看看爺爺奶奶。

  1、表演節(jié)目:合唱:和平鴿,舞蹈:阿瓦人唱新歌,表演:搖籃。

  2、給爺爺奶奶送禮物,說好的祝福。

  3、為爺爺奶奶做力所能及的事,和他們談自信。

《重陽節(jié)》教案 篇9

  活動意圖:

  又是登高望遠、品糕賞菊的一天。小班的孩子們迎來了傳統(tǒng)的敬老節(jié)日重陽節(jié)。在這個特殊的日子里,我們把這個節(jié)日和培養(yǎng)孩子尊敬老人的良好感情結(jié)合起來。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,開展敬老活動。(重陽節(jié))

  活動目標:

  1.要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的.節(jié)日。

  2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事情。(重難點)

  3.我喜歡爺爺奶奶,也愿意表達對他們的愛。

  準備工作:

  課件

  活動流程:

  首先,說說重陽節(jié)

  1.了解重陽節(jié)的由來。

  老師:孩子們,你們知道農(nóng)歷九月初九是誰的節(jié)日嗎?

  總結(jié):九月九日是重陽節(jié),也稱為老人節(jié)。這是祖父母和外祖父母的節(jié)日。

  2.了解重陽節(jié)的習俗。

  第二,說話人問:9月9日是爺爺奶奶的節(jié)日。我們能為爺爺奶奶做些什么?我為什么要幫爺爺奶奶?

  我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。

  第三,做項鏈。孩子自己做項鏈,送給爺爺奶奶。

  四、學習兒歌《九月九日》

  九月九日,重陽節(jié)到了,爺爺奶奶/外公外婆笑,我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。

  動詞 (verb的縮寫)爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事,比如:寶寶長大了,走路不用被爺爺奶奶抱,打爺爺奶奶的背。

  教學反思:

  農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也叫“老人節(jié)”。當今社會的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛下長大的。他們尊老意識越來越弱。很多孩子不會表達對家人的愛。所以設(shè)計這樣一個關(guān)于愛爺爺奶奶的活動是非常重要的。

《重陽節(jié)》教案 篇10

  設(shè)計意圖:

  一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了,我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起,所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié),從而培養(yǎng)孩子尊敬老人,愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

  活動目的:

  1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

  2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

  3、體驗社區(qū)活動,鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。

  活動準備:

  好吃的水果,課件。

  活動過程:

  一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您

  1、看看今天教室里來了誰,為什么要請來這些爺爺奶奶。

  2、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。 3、集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個好。

  二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

  1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動,請小朋友們把他(她)介紹給大家。

  2、你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情。

  3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

  4、教師播放PPT做總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來照顧我們,為我們每天做很多的事情。

  三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情

  1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們做些什么事情。播放PPT,請孩子介紹自己是怎樣做的。

  2、教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀大了,我們小朋友要聽他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個懂事的好寶寶。

  四、一起歡慶節(jié)日

  1、詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

  2、集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,敲敲腿》

  3、聽音樂,送禮物,吃水果,和爺爺奶奶過重陽節(jié),體驗重陽節(jié)的快樂。

  結(jié)束

  全體手語表演 《感恩的心》幼兒集體獻祝福。

《重陽節(jié)》教案 篇11

  一、教學目標:

  1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗,懂得尊敬長輩,關(guān)心老人。

  2、品嘗重陽糕,體會香、甜、糯的特色。

  3、學習團、壓的技能,樂意參加手工活動。

  二、教學重難點:

  1、活動重點:初步了解重陽節(jié)的基本習俗,懂得尊敬長輩,關(guān)心老人。

  2、活動難點:學習團、壓的技能。

  三、教學準備:

  1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

  2、歡快、喜慶的民間音樂。

  3、橡皮泥若干。

  4、活動前幼兒把手洗干凈。

  四、教學過程:

  (一)導入:(出示重陽糕)

  1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么?

  2、介紹為什么要吃重陽糕?

  4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

 。ǘ┢穱L重陽糕,感受重陽糕香、甜、糯的特色。

  1、師:今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

  2、播放音樂,幼兒品嘗重陽糕。

  3、提醒幼兒注意:嘗的時候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。

  4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽糕,你知道重陽糕是用什么做的嗎?重陽糕 是什么味道的?

  小結(jié):重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

  (三)制作重陽糕。

  1、重陽糕真好吃,小朋友想自己做嗎?

  2、老師示范做重陽糕。

  3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

 。ㄋ模┙Y(jié)束。

  小朋友們,你們都會做重陽糕了,回家請爸爸媽媽幫忙,做一個真的重陽糕送給爺爺、 奶奶,好嗎?

  五、教學延伸:

  通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕,送給爺爺奶奶,培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

《重陽節(jié)》教案 篇12

  活動目標

  1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。

  2、知道“重陽節(jié)”的由來。

  3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。

  活動準備

  1、Ppt課件:重陽節(jié)

  2、幼兒人手一份自制禮物

  活動過程

  一、欣賞歌曲:;丶铱纯

  1、教師:剛才你聽到歌曲里唱了什么?

  (引起孩子們的情感共鳴)

  常回家看看,你們知道是回家看誰嗎?

  (孩子和爸爸媽媽一起看望老人。)

  2、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

  3、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

  二、介紹重陽節(jié)的來歷

  1、課件:重陽節(jié)

  教師:老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。

  因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

  2、講解古詩《九月九日憶山東兄弟》

  獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親

  遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。

 。ㄗ層變侯I(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。)

  3、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。

  4、繼續(xù)觀看課件:老人節(jié)和重陽節(jié)

  教師講述:“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。

  5、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的?

 。ㄅぱ砀、跑旱舸、打腰鼓等等)

  6、討論:在重陽節(jié),你是如何做的?在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?

  三、敬老愛老活動

  1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節(jié)。

  2、讓幼兒說一句對老人祝福的話。

  3、隨音樂,師幼一起唱《;丶铱纯础贰

  活動自然結(jié)束。

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