手工課教學(xué)教案(精選2篇)
手工課教學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)會(huì)使用剪刀,提高手指的靈活性。
2、通過(guò)實(shí)踐掌握蘋(píng)果的剪法,并會(huì)熟練運(yùn)用對(duì)稱(chēng)方法剪對(duì)稱(chēng)蘋(píng)果。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙藝術(shù)的'喜愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程:
1、趣味導(dǎo)入,觀(guān)察特征。欣賞兒歌《水果歌》小朋友們?cè)诟柚新?tīng)到了什么?各種水果(蘋(píng)果、橘子、西瓜…)
水果既好吃又有營(yíng)養(yǎng),小朋友一定有自己最喜愛(ài)的,誰(shuí)能向大家介紹下它的外形特征?
3、欣賞范作,激發(fā)幼兒剪紙興趣。欣賞教師范作,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
4、教師演示。教師總結(jié)并演示剪蘋(píng)果,從蘋(píng)果的剪裁上引出對(duì)稱(chēng)剪法,加以強(qiáng)調(diào)。
5、幼兒動(dòng)手實(shí)踐,分組比賽。教師在黑板貼上4個(gè)水果籃,分小組比賽哪籃的蘋(píng)果又多又漂亮。
6、欣賞作品。每組討論后派代表分析優(yōu)劣,談?wù)勏矚g那個(gè)籃,為什么。
7、結(jié)束小朋友,你們看到這么多蘋(píng)果,心里感覺(jué)怎么樣?(高興)那我們一起跟著音樂(lè)體驗(yàn)一下喜悅的心情吧!教師和幼兒隨著音樂(lè)快樂(lè)互動(dòng)結(jié)束。
手工課教學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,并能夠按照線(xiàn)條進(jìn)行剪紙,鍛煉幼兒手指的靈活性。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習(xí)慣,能夠把所制造出來(lái)的垃圾進(jìn)行合理的處理。
3、體驗(yàn)制作成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具準(zhǔn)備:手工紙,剪刀。
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)出示圖片,激起幼兒的興趣,引出活動(dòng)。
師:小朋友們來(lái)看看,老師帶來(lái)了一張圖片,請(qǐng)你們認(rèn)真看看,你在圖片上看到了什么呢?他們?cè)诟墒裁茨?
教師小結(jié):圖片上是兩個(gè)小朋友在蹺蹺板,翹翹板的時(shí)候,一個(gè)小朋友們?cè)谏厦妫敲匆粋(gè)小朋友就在下面,他們玩的真開(kāi)心。
師:那兩個(gè)小朋友那么開(kāi)心,小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來(lái)看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示范品)
師:小猴子和小烏龜在小魚(yú)蹺蹺板玩游戲,小魚(yú)搖呀搖,小動(dòng)物真開(kāi)心,這個(gè)是老師制作的小魚(yú)搖。你們也想來(lái)制作嗎?
二、引導(dǎo)幼兒正確制作小魚(yú)搖。
1、出示手工紙,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察手工紙。
師:我們來(lái)看看這個(gè)手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?
教師小結(jié):實(shí)線(xiàn)告訴我們要用剪刀剪下,小魚(yú)中間的虛線(xiàn)告訴我們按照虛線(xiàn)折一折。
2、教師示范制作步驟。
師:先來(lái)看看老師是怎么樣制作小魚(yú)搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚(yú)輪廓線(xiàn)剪下小魚(yú)外形,按虛線(xiàn)折一折,再在小魚(yú)的頭上和尾巴上的實(shí)線(xiàn)剪開(kāi)。
(2)剪好了小魚(yú),把小魚(yú)放在一邊,再剪下小烏龜和小猴,剪好了以后,分別插入小口子。
3、提示幼兒要注意的事項(xiàng):剪輪廓的'時(shí)候不要把留下白邊,剪下的小口子不要超過(guò)了實(shí)線(xiàn)。注意剪刀的使用。
三、讓幼兒進(jìn)行制作。
教師巡視幼兒的制作過(guò)程,給予需要幫助的孩子及時(shí)的指導(dǎo),以便于孩子能夠順利完成制作,體驗(yàn)成功制作的樂(lè)趣。
教師評(píng)價(jià)活動(dòng),給予制作很好的幼兒表?yè)P(yáng)。
四、整理垃圾,結(jié)束活動(dòng)。
效果分析: